高三作文:許我做一棵梧桐-優(yōu)秀隨筆
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的高三作文:許我做一棵梧桐-優(yōu)秀隨筆，歡迎大家分享。
輕柔的春風(fēng)，在明媚而又慵懶的午后，打起輕快的節拍，韻律邂逅回憶。街邊的梧桐，枝葉微微地搖曳。
許我做一棵梧桐吧！
唐人詩(shī)云：“山遠始為容”，我認為樹(shù)亦如此，我亦要如此。佇立在小山城的街邊，遙望著(zhù)滿(mǎn)眼的綠意，我碧綠的濃情，會(huì )自茂密的深處涌出。豐子愷說(shuō)：“有的植物新陳代謝，瞞過(guò)了人的眼睛在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不易察覺(jué)。只有梧桐樹(shù)生葉，技巧最為拙劣�！钡艺J為這樣的態(tài)度最為坦白，讓人們見(jiàn)證了我們的成長(cháng)歷程。
在初春的暖風(fēng)里，待其他樹(shù)以綠滿(mǎn)枝頭，我們才憨憨地冒出嫩綠的芽尖，細細密密地，泛著(zhù)鵝綠沐浴在陽(yáng)光下。
四月的風(fēng)拂過(guò)，尖尖的鵝啄便張開(kāi)手掌，綻放出牡丹狀的淡綠色葉片，展現出欣欣向榮的生命力，讓人們深深地感受到春的悸動(dòng)、迸射出的激情。
這場(chǎng)景，我無(wú)法描述，就讓席慕容的文字替我來(lái)回答，“五月的渡口，生命正在醞釀著(zhù)一種芳醇的變化，一種未能完全預知的騷動(dòng)。麗日當空，群山綿延，簇簇的淡紫色花朵像一條流動(dòng)的江河，仿佛世間的所有生命都應邀約前來(lái)。在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數游離浮動(dòng)的光點(diǎn)�！�
你看見(jiàn)了么？這生生不息的綻放，是一種期待永恒的姿勢。在暮春里繁衍紫色的我們，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)中搖曳著(zhù)屬于我們的執著(zhù)和莊重。
手撫疙疙瘩瘩的梧桐，回憶邂逅了我，感動(dòng)涌生，許我做一棵梧桐吧！
許我做一棵梧桐吧！八月的前奏，我們蓬勃而豐盈。當狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，有排山倒海之勢，我們在風(fēng)中掙扎著(zhù)，撕扯著(zhù)，浩浩蕩氣，直搗九腸！雨點(diǎn)的拍擊，像琴音，敲醒浮塵已久的心。原來(lái)，只有在風(fēng)雨的歷練中顯示出的生命，才有一種豪氣、俠氣。而只有這樣的我們，才能撐起一片天。
許我做一棵淳樸的梧桐吧！綠葉成蔭的光景轉瞬來(lái)臨，密密層層的葉片好像老漢頭頂上的斗笠。我們站立于紅塵和喧囂之中，努力張開(kāi)雙臂，遮擋著(zhù)這似火的驕陽(yáng)。我們算不上貴族，沒(méi)有精美的花壇修飾著(zhù)。我們質(zhì)樸得像個(gè)平民，透著(zhù)鄉間的氣息。但是，我愿意守著(zhù)這份簡(jiǎn)單的碧綠，且行且吟，默默地送出陰涼，包容著(zhù)路人的忽視和喧囂。
許我做一棵梧桐吧！秋風(fēng)，在不經(jīng)意間凋零了滿(mǎn)樹(shù)的生命。這些翩飛的葉子記錄了屬于我們的莊重，把春天的故事和夏天的洗禮刻在枝頭。我們褐色的樹(shù)皮顯現出生命的蒼勁和閱盡人生滄桑的厚重。
褪盡鉛華的梧桐，獨對長(cháng)天，屹立于瑟瑟秋風(fēng)之中，不禁想起“高高山頭樹(shù)，風(fēng)吹葉落去。一去數千里，何當還故處？”、“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木下”，有些黯然傷神。但，那又怎樣？梧桐細雨的傷秋怎么也改變不了我們的守望與執著(zhù)。雖然到了生命的秋天，也要以一種優(yōu)雅的姿勢轉身，回望這人生的坎坷與滄桑。我們能找到屬于自己生命的天空，享受生命的靜美。這樣的我們讓世界更顯歲月的從容。
許我做一棵梧桐吧，佇立在江南的路邊，聽(tīng)著(zhù)江南的歌謠。許我做一棵梧桐，一棵傲然挺立著(zhù)的梧桐，任風(fēng)雕雨蝕，日月明晦，花開(kāi)花落，也無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐。
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