兒童節隨筆

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。經(jīng)典的隨筆都有哪些？以下是小編精心整理的兒童節隨筆，希望對大家有所幫助。

兒童節隨筆1

　　20xx年6月1日，總是對6月1日這個(gè)日子記憶深刻，不是因為那是兒童節，只是這一天總是有那么特別。

　　最美好的日子就是回不去的過(guò)往。是這樣嗎？總以為前方就是希望，未來(lái)就是美好，可一步步走來(lái)，你會(huì )發(fā)現你越來(lái)越迷戀的是回憶�？赡苁乾F實(shí)的落差。好想永遠停留在那個(gè)時(shí)候，可那時(shí)的你未必就是這么想的。又是6月1日，想起剛出校園時(shí)的那個(gè)兒童節，與那個(gè)繁華的南方都市擦肩，毅然踏上北上的列車(chē)，那么篤定。簡(jiǎn)單的行裝，一個(gè)行李箱，一個(gè)包，到火車(chē)站買(mǎi)了張票，等待了沒(méi)多久的火車(chē)，說(shuō)走就走了，那么灑脫。爾后的離別依然是那么勇敢，一個(gè)人整理打包著(zhù)東西，看到由原來(lái)的一個(gè)行李箱一個(gè)包變成幾個(gè)紙箱，分別郵寄回家和要去的那個(gè)城市，讓隨身攜帶的東西又變成了一個(gè)行李箱一個(gè)包。真正的一個(gè)人坐了漫長(cháng)的火車(chē)到一個(gè)陌生的城市，近乎三個(gè)月的時(shí)間與那座城市磨合。然后又是6月1日，一個(gè)重大的決定，也許永生難忘�？纯醋约旱哪嵌稳松�旅途，沒(méi)有愛(ài)情的攙和，有時(shí)想想是不是太過(guò)單調�？晌一貞浧鹑匀荒敲磸洖檎滟F，因為那是我的獨家記憶，不同于別人的過(guò)往�，F在的自己似乎看透了很多，但好像越來(lái)越膽怯。是經(jīng)歷造就了現在的自己，還是年齡阻礙了當前的思維，抑或經(jīng)歷與年齡本身就相輔相成，共同塑造了一個(gè)現階段的我。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我習慣了孤獨，一個(gè)人做自己的事，過(guò)自己的生活。我一直說(shuō)我一個(gè)人也要生活的.很好，我沒(méi)有遇到我期望的愛(ài)情，我想是緣分未到。我想我該把自己修煉的更加美好，在恰當的時(shí)刻遇見(jiàn)那個(gè)命中注定的人。我經(jīng)常想我還不夠談什么愛(ài)情，愛(ài)情于我是奢侈品，我有那么多壓力，有那么多缺憾。我是那么追求完美！當愛(ài)情已成往事，愛(ài)情也將是未知。

　　讓內心平靜，收納所有的情緒�？瞻椎哪X海是那么蒼白，淚水模糊了我的雙眼，我不想說(shuō)我很無(wú)助。對著(zhù)鏡子，我看到自己哭泣的淚臉，覺(jué)得那么的狼狽不堪。一個(gè)人時(shí)，淚水終于在黑夜中決堤，任何細微情緒都能觸動(dòng)那根神經(jīng)末梢，讓淚腺放任自由，真切感受到疲憊與厭倦。

　　想那么多干嘛呢？要做什么就去做好了，永遠去做自己想做的事，朝一個(gè)方向，不計較得與失，不去想結果好與壞，拿出那時(shí)的灑脫與勇敢，任何時(shí)候都不要退縮，瞻前顧后，只是虛度光陰。醉生夢(mèng)死我做不到，唯有希望，勇敢，堅持。擁擠人海中行走，我還是那么落寞。不記得溫暖已離我多久，我怕愛(ài)上寂寞，忘了怎么去愛(ài)。我想我急需陽(yáng)光，來(lái)先沐浴身體，爾后心亦會(huì )漸漸回溫。

　　節日快樂(lè )！致我們已經(jīng)失去的童年，致我們未曾泯滅的童心！

兒童節隨筆2

　　“六一兒童節，歌兒到處唱，歌唱我們的祖國，我們自由的成長(cháng)，在這片肥沃的土地上，到處都有明媚的陽(yáng)光……”莫名的發(fā)自?xún)刃暮叱�，也想給自己重溫一遍難忘的節日，迅速的從深圳趕回老家，與小小孩一起度過(guò)。

　　一點(diǎn)不假：我們都有兩個(gè)童年，一個(gè)是自己的，一個(gè)是陪伴小孩成長(cháng)的。大的與小的相差十歲，也許是年輕，也許是忙碌，大小孩的童年，在我們身邊，節日也就沒(méi)在意的一晃而過(guò)了。只是他步入初中時(shí)“你們要求太嚴，想自己獨立一下”就這樣，才恍惚間覺(jué)得他已少年。慶幸生活的眷顧，小小孩的童年六一兒童節，讓我迷補一下陪伴的缺陷。他在校的第一個(gè)節日，又時(shí)常聽(tīng)到他在學(xué)校的生活表現：本剛上幼兒園，個(gè)兒的誤導，我當時(shí)考駕照時(shí)間剛踫上開(kāi)學(xué)日子，老師把剛剛入學(xué)的`他編入了大班。等我反過(guò)神來(lái)，已讀了兩三天，與其班主任交談，酌情再三，還是接著(zhù)讀好。也就導致了種種不合班問(wèn)題。

　　六一，對小孩的重視，也是配合學(xué)校工作。又是潮流的普遍，趕到學(xué)校，孩子父母的很少，爺爺奶奶級的較多，活動(dòng)如期進(jìn)行：小孩們的體操展示，親子活動(dòng)，家長(cháng)與孩子一起配合的適調活動(dòng)，家長(cháng)們單獨的活動(dòng)展示。在老師們的妥當安排下，兩個(gè)小時(shí)的一晃而過(guò)，孩子歸班，家長(cháng)跟著(zhù)孩子們一起走進(jìn)教。

　　跟著(zhù)班的兩個(gè)老師，又忙碌著(zhù)切西瓜分吃，本是先女生排隊領(lǐng)取，也明明看到里面擠排著(zhù)幾個(gè)男生，小孩子的問(wèn)題何嘗又不是普遍的問(wèn)題呢，你說(shuō)你的，我做我的，少數個(gè)別總有。當然，老師還是安排說(shuō)清楚的：自己一個(gè)人的領(lǐng)一塊，有誰(shuí)來(lái)的，說(shuō)清楚是某某，即代領(lǐng)多拿一塊，待西瓜吃的差不多了，接著(zhù)又給每一個(gè)小朋友，分發(fā)印有該幼兒園字樣的水瓶一個(gè)。有玩，有吃，有休息，在老師們的忙碌下，活動(dòng)漸漸接近尾聲。

　　最后，當老師宣布：家長(cháng)們要帶孩子回家的，簽名可帶走。話(huà)一落音，家長(cháng)們迫不及待的一涌而上，簽名帶走，瞬間，教室里安靜下來(lái)。當然，沒(méi)有來(lái)家長(cháng)的孩子，或家長(cháng)愿意把孩子放在學(xué)校的，老師們統一安排吃中午飯后，學(xué)校車(chē)子送回家。

　　六一，曾經(jīng)的我們，上初中了，還享受此待遇：電影院看電影。而如今，只是幼兒園的節日了。是學(xué)校競爭激烈造成，又還是生活節奏太快，老師們也似淡淡的平常日子而過(guò)……

兒童節隨筆3

　　今天又是一年六一節，孩子們的節日，也許在眾多節日中，專(zhuān)屬于兒童的不多，所以孩子們很是興奮，以至于，我想起昨天六一兒童節匯演時(shí)，就是下雨，也不回到教室，寧愿淋雨看演出，也就像有的老師說(shuō)的，只要不讓這些學(xué)生們不上課，叫他們干什么都行！

　　是啊，現在的學(xué)生們，面對各個(gè)學(xué)科，各個(gè)家庭的不同的學(xué)習壓力，孩子們幾乎每天都是伴隨著(zhù)作業(yè)，伴隨著(zhù)家長(cháng)、老師的叮叮嚀嚀、嘮嘮叨叨中度過(guò)，在期間，找著(zhù)那么點(diǎn)空隙，男孩子甩開(kāi)手聚在一起打打圓卡，女孩子們呢，拉了一幫人，一起在一起跳跳皮筋……如果老師、家長(cháng)看到，第一句話(huà)就是說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完啦？”于是，剛才的'歡聲笑語(yǔ)，狂喊亂叫聲，一下子就沉寂了……現在想想覺(jué)得自己好殘忍啊。以后我再也不在課后問(wèn)學(xué)生們這樣的話(huà)題了。真對不起了，我的學(xué)生們。

　　現在的孩子，今天也許也收到了來(lái)自父母，爺爺奶奶、親戚朋友的禮物，快樂(lè )了一天；再回想起自己小時(shí)候的童年時(shí)光，收不到任何禮物，快樂(lè )了每天。

　　所以說(shuō)，精神和物質(zhì)真的兩者不可缺一啊，但如果必須要選擇吧，精神的獲取，相對于物質(zhì)上的擁有，也許更是難能可貴。

　　孩子們，今天，我決定了，今晚不給你們布置任何作業(yè)！回家就好好的玩一天吧，只可惜，我不能每天做到，要不，校長(cháng)會(huì )找我，為什么不給學(xué)生布置家庭作業(yè)了？

　　孩子們，愿你們盡量開(kāi)心快樂(lè )每一天哦！

兒童節隨筆4

　　我第一次玩蹦蹦床是去年的六一兒童節。

　　那天一開(kāi)始，我踩在軟軟的床上就像腳下踩著(zhù)棉花一樣，頭重腳輕站不穩，心里很害怕，只顧得弓著(zhù)腰，低著(zhù)頭，看著(zhù)腳下，不敢蹦。這時(shí)，爸爸和媽媽鼓勵我說(shuō)：“孩子，不要怕，大膽跳……”我嘗試著(zhù)，輕輕地在蹦蹦床上跳了幾下，覺(jué)得挺好玩的，也不是那么可怕。慢慢地適應了，我蹦得越來(lái)越高。平時(shí)在地上摔得很痛，可是在蹦蹦床上摔得一點(diǎn)也不痛，而且還能把身子再彈起來(lái)。這種感覺(jué)，就同上幼兒園時(shí)，爸爸一高興把抱在懷里的我向上一拋，又輕輕地把我接住一樣甜美。那時(shí)，我總是讓爸爸連續拋，連續接，直到我笑得嘎嘎響，爸爸累得精疲力盡為止。

　　在蹦蹦床跳得也比在地上跳得高多了�？粗�(zhù)爸爸媽媽夸贊的目光和笑容，我的.興致越跳越高。好玩的蹦蹦床仿佛給了我神奇的功力，盡情地往上跳，往上彈，真有點(diǎn)像大鬧天空的孫大圣翻筋頭云那樣的神氣。雖然我蹦得滿(mǎn)頭大汗，但是卻一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得累。

　　那個(gè)六一兒童節給我留下非�？鞓�(lè )的記憶。

兒童節隨筆5

　　你看！太陽(yáng)公公笑得多開(kāi)心呀！那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是我們的節日“六一”兒童節。

　　六一的太陽(yáng)，總是那么喜氣洋洋；六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節的這天，一切都變得快樂(lè )、美妙！藍天白云，鮮花綠草，都是那么美麗，那么令人心曠神怡。同學(xué)們穿著(zhù)節日的盛裝，興高采烈地來(lái)到校園。八點(diǎn)鐘，全校同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)看節目，隨著(zhù)禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)，成為歡樂(lè )的海洋。小朋友們在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們無(wú)比高興，多么希望天天都像今天這樣開(kāi)心��！時(shí)間過(guò)得真快，優(yōu)美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩(shī)歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結束了。

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天是一個(gè)繁花似錦的.日子，今天是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子……陽(yáng)光下你看到的和我看到的一樣，那就是孩子們開(kāi)滿(mǎn)幸�；▋旱男δ�。

兒童節隨筆6

　　一大早，兒子就吵著(zhù)要他那雙白色的運動(dòng)鞋，因為他們學(xué)校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩(shī)歌朗誦《我的中國夢(mèng)》，學(xué)校要求大家都要穿白色的運動(dòng)鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學(xué)去了。

　　日子過(guò)得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看著(zhù)桌上的日歷，不由得想起了我們那時(shí)的幼兒園、那時(shí)的兒童節。

　　那時(shí)候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個(gè)叫曹維和的老師整天領(lǐng)著(zhù)我們一起玩。我們和村小在一個(gè)院里，有時(shí)候一年級的老師也會(huì )來(lái)帶帶我們。平日里除了認幾個(gè)數字，寫(xiě)幾個(gè)漢字外，大部分時(shí)間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時(shí)候老師也不太管我們，偶有幾個(gè)孩子玩的時(shí)候磕著(zhù)碰著(zhù)了哭了起來(lái)，老師就會(huì )出來(lái)查看一下，并無(wú)大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室里去了，我們就接著(zhù)瘋玩。

　　學(xué)校南面是一條小水溝，那時(shí)溝子里常年有水，我們男孩子最?lèi)?ài)去那里玩了。捉小魚(yú)，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那里又不盡的樂(lè )趣。常常是一身泥水地被老師捉進(jìn)教室，少不了一頓批評。

　　爬樹(shù)、爬墻頭，也是我們男孩子的最?lèi)?ài)。院子里有幾棵歪脖柳樹(shù)。為我們玩爬樹(shù)提供了場(chǎng)所。常常是因爬樹(shù)褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來(lái)摔哭了……常常是眼淚還未干，就又爬了上去，樂(lè )此不疲。學(xué)校的土圍墻也是我們常光顧的地方，幾個(gè)大膽的孩子會(huì )爬上去，在墻頭上跑上幾個(gè)來(lái)回。后來(lái)老師怕我們摔傷就在墻頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動(dòng)

　　最高興的事就是每年的春游、秋游。所謂春游秋游也不過(guò)是由老師帶領(lǐng)著(zhù)到附近田野里去玩。想象一下，一群灰頭灰臉的孩子在麥地里、溝坎上、土坡上跑著(zhù)，跳著(zhù)，躺著(zhù)……就像一群出籠的小鳥(niǎo)。廣闊的大自然讓這群孩子興奮不已。老師不得不過(guò)一段時(shí)間就要點(diǎn)名，生怕哪個(gè)孩子玩丟了。有時(shí)玩的太瘋，回來(lái)的時(shí)候早已精疲力盡走不了了。沒(méi)辦法，老師只好背上馱著(zhù)一個(gè)，手里拖著(zhù)一個(gè)地回到學(xué)校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡著(zhù)了，醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是在自己家中的炕上了。

　　兒童節，我們也年年過(guò)，不過(guò)想想那節日好像就是為那些女孩子準備的，和我們男孩子沒(méi)大有關(guān)系。兒童節前幾天，一群女孩子會(huì )被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室里重復那些舞蹈動(dòng)作，有時(shí)候還會(huì )唱上幾句。劇情的需要會(huì )有幾個(gè)“倒霉蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒霉蛋”就會(huì )成為我們哄笑的對象。我們男孩子才不愿干這些呢！感覺(jué)不如看螞蟻爬樹(shù)好玩。

　　兒童節終于到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子里，不追亂動(dòng)。這天村小學(xué)的'校長(cháng)也會(huì )出席慶�；顒�(dòng)，曹維和老師和幾個(gè)女教師就跑前跑后地準備演出。節目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著(zhù)，當看到那幾個(gè)“倒霉蛋”在臺上像木樁一樣站著(zhù)，配合那一群紅紅綠綠的女孩子演出的時(shí)候，看到他們那不自在的表情，我們都會(huì )笑得前仰后合。在以后很長(cháng)一段時(shí)間里，他們都會(huì )成為我們的“笑料”。

　　那時(shí)候，印象最深的就是一個(gè)叫“蔻蔻”的女孩子，記得她長(cháng)得很俊，說(shuō)話(huà)聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時(shí)候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。

　　“我的好媽媽/下班回到家/勞動(dòng)了一天多么辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”

　　記得這是一首特別好聽(tīng)的歌曲。

　　如今，那些日子已過(guò)去30多年了，那些兒時(shí)的玩伴都早已成家立業(yè)，曹XX和老師也在十年前離開(kāi)了這個(gè)世界，那個(gè)叫做“蔻蔻”的女孩子也早已為人婦為人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……

兒童節隨筆7

　　兒童節過(guò)了，五月結束了。新歌出來(lái)了，雖然還沒(méi)有沒(méi)有中字，但是不妨礙聽(tīng)歌，deadline是自己制造的，雖然明明知道機會(huì )很渺茫，但是還是去嘗試了這樣的機會(huì )，就好像你不能因為知道機會(huì )渺茫就不去嘗試般自暴自棄。實(shí)現了一個(gè)小目標的自己，總歸總歸是目睹了自己的進(jìn)步。比起去年此時(shí)，我還是有進(jìn)步一些的，如此一想，就覺(jué)得時(shí)間都并沒(méi)有白白流逝。

　　在工作的這段時(shí)間，比起制造什么新的東西，發(fā)現自己總是走在半創(chuàng )作半模仿的`道路上，時(shí)間不夠的時(shí)候，就會(huì )沒(méi)有辦法集中思緒去思考，于是就花很多時(shí)間，做了一些并沒(méi)有很出色的東西，因為這是在一天，兩天中做出來(lái)的東西。這樣的工作，也像是某種流水線(xiàn)式作業(yè)。

　　一個(gè)朋友喜歡另外一個(gè)朋友，而她認為這個(gè)朋友喜歡我，于是總是有意無(wú)意地在我面前提起他，想以此觀(guān)察我的反應。之前覺(jué)得有些反感這樣的揣度，但是今天忽然意識到，她不缺少愛(ài)，但是唯獨缺少喜歡的人的愛(ài)，于是空虛就會(huì )大到無(wú)法滿(mǎn)足，需要從各處填補。而予我，即使不清楚別人是否真的喜歡我，但是想到在她的眼中我是一個(gè)被愛(ài)的人，那么在她眼中我似乎還有點(diǎn)幸福。雖然這些都不是事實(shí)，也讓人有點(diǎn)難受，但是其實(shí)都印證就是那句老話(huà)吧。

　　得不到的永遠在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。

　　感覺(jué)日常提醒自己，我還是一個(gè)有資格去喜歡和被喜歡的人。這樣想的話(huà)，就不會(huì )有那么強烈的獨立感。

　　即使不再將自己視做兒童，自己也還沒(méi)有成為心里合格的大人。也許還要做一段時(shí)間逞強的小大人吧。

　　那么對于所有逞強的小大人們，節日快樂(lè )。

兒童節隨筆8

　　今天是六一兒童節，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，��！是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的`想像在表演節目呢！樹(shù)上還掛著(zhù)一張紅布，上面寫(xiě)著(zhù)歡度六一兒童節。一只小熊走出了隊伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì )“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節的隊伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì )兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。他對他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì )發(fā)出很響很響的聲音�！闭�在這時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了�！眲e的動(dòng)物也看見(jiàn)了。他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。

兒童節隨筆9

　　五月三十一號晚上，物業(yè)為小朋友準備了精彩的動(dòng)畫(huà)片媽媽咪鴨，還沒(méi)到放映時(shí)間，小片場(chǎng)就聚集了很多大朋友，小朋友。貼心的物業(yè)工作人員還為小朋友準備了漂亮的風(fēng)車(chē)禮物，美味的爆米花。突然想起我們的童年，時(shí)隔二十多年，那個(gè)時(shí)候也有電影，一村子的`男女老少各自搬著(zhù)凳子去大隊門(mén)口觀(guān)看，小朋友看幾分鐘就開(kāi)始滿(mǎn)場(chǎng)跑了。跑似乎成了我們小時(shí)候最快樂(lè )的表現方式。偶爾也會(huì )安靜下來(lái)，丟個(gè)沙包，跳個(gè)皮筋，彈個(gè)彈珠，這就是我們八零后的童年了。

　　早上來(lái)到公司，每個(gè)人桌上都有小驚喜，小時(shí)候玩的竹蜻蜓、愛(ài)吃的大白兔奶糖，還有棒棒糖。這是我們貼心的人事小菇?jīng)鰹槲覀冞@些個(gè)老兒童準備的禮物啦！這些看似簡(jiǎn)單的小禮物一下子把我們拉回到了二十多年前，慢慢的回憶殺。特別感謝我們的小雪菇?jīng)觥?/p>

　　剛發(fā)到朋友圈里炫耀，婆婆說(shuō)就一個(gè)棒棒糖不夠分��！哈哈！這才意識到自己已不是兒童，家里兩個(gè)寶貝才是。于是乎跟同事用兩顆大白兔奶糖換了一個(gè)棒棒糖，準備回家當禮物送給寶貝們了。我這當媽的也真夠吝嗇啦，看到朋友圈里那些父母送的禮物，都有點(diǎn)拿不出手啦！

　　當然，過(guò)節卡也是少不了的。我還在試用期，福利減半，但還是很開(kāi)心的。老公單位按家里孩子的數量發(fā)，哈哈，家里兩個(gè)娃還是占了點(diǎn)便宜，可以給娃多買(mǎi)點(diǎn)零食吃啦。

　　明天上午在公司將組織慶六一兒童節親子活動(dòng)。公司給出相關(guān)通知后第一時(shí)間報了名，回家就告訴女兒有親子活動(dòng)。雖然她還不懂什么是親子活動(dòng)，可是可是……我每天下班回到家她就會(huì )問(wèn)：媽媽什么時(shí)候去參加親子活動(dòng)��？也難怪，小朋友心里想著(zhù)既然是活動(dòng)，肯定有好吃的，好玩的，當然要期待嘍！莫急莫急了，明天就可以來(lái)參加了，寶貝要早早起床呦��！

　　雖然是小朋友過(guò)節，可早已過(guò)三十的自己也是開(kāi)心的不得了，因為我親媽說(shuō)了，在他們眼里，我永遠是個(gè)大兒童。話(huà)雖這樣講，可姥姥姥爺的紅包還是發(fā)給兩個(gè)寶貝的啦。哈哈，這不是問(wèn)題的關(guān)鍵，關(guān)鍵是紅包由我來(lái)笑納啦，寶寶們只管吃棒棒糖就很開(kāi)心啦！六一兒童節，祝所有的大朋友小朋友們節日快樂(lè )！

兒童節隨筆10

　　快要過(guò)六一了，學(xué)校要舉行各種比賽和匯報表演，校園里一派熱火朝天的景象。這下可苦了天底下這些最小的芝麻官——班主任們。忙得焦頭爛額：練操的絞盡腦汁想著(zhù)各種振奮人心的口號以求得佳績(jì)，從隊列隊形到步調做操無(wú)一不得一一操練；班里的小型節目更是愁煞了像我之類(lèi)的不會(huì )跳舞的主任們，只好求助于朋友.家長(cháng)或是班里學(xué)跳舞的孩子們了；校長(cháng)圣旨一下，誰(shuí)都不能因為上課阻礙學(xué)校大型舞蹈的`排練和軍樂(lè )隊的組合�？粗�(zhù)孩子們活蹦亂跳的可愛(ài)的樣子，苦著(zhù)累著(zhù)樂(lè )著(zhù)。

　　當然不例外的還是每年六一的評模評優(yōu)了。據說(shuō)今年的評選活動(dòng)是按平時(shí)的一項一項的工作累計加分，得分最高的是“縣級模范”，次高的是“校級模范”，當然得分少的排名最后的就什么都不是了，還是那個(gè)最小的芝麻官了。評上的皆大歡喜，落選的嘴上說(shuō)著(zhù)不在乎那個(gè)榮譽(yù)，但心里總會(huì )或多或少的有失落感，因為畢竟都付出過(guò)了。所以在羨慕優(yōu)秀同事的同時(shí)，抱怨自己早知如此，平時(shí)就應該乖乖聽(tīng)話(huà)，人家讓干什么就干什么了，下定決心以后一定會(huì )更加好好干。盡管這樣，芝麻官們還是在太陽(yáng)的炙烤下，信心十足地排練著(zhù)......排練著(zhù).....這就是老師，生怕落后的老師，做事永遠不能應付差事的老師。

　　年年起來(lái)和孩子們一起過(guò)六一，年年調侃自我安慰我們永遠年輕，永遠充滿(mǎn)活力，呵呵，只好苦中作樂(lè )了！

兒童節隨筆11

　　昨天是兒童節，大街上、商場(chǎng)里都彌漫著(zhù)各種歡樂(lè )元素，孩子們似乎都攢足了勁，就等著(zhù)這一天的到來(lái)。他們像得到特赦一般可以肆無(wú)忌憚地玩啊，鬧啊。

　　記得周二下午第二節課，在辦公室里聽(tīng)到教學(xué)樓中傳來(lái)的此起彼伏的歡呼聲，讓我意識到，這一天的休息對孩子們的非凡意義。

　　記得孩童時(shí)期，我每天也是渴望著(zhù)下課，渴望著(zhù)放學(xué)，渴望著(zhù)游戲，也為每天的作業(yè)煩惱，也為老師的批評傷心，也為小小的.表?yè)P興奮好幾天。

　　記得那個(gè)時(shí)候好像也不怎么過(guò)節，有一年的兒童節，老爹給我和姐一人買(mǎi)了條裙子，姐選的是件蓬蓬的公主裙，我要的是一件土黃色的連衣裙。對于當時(shí)物質(zhì)還很匱乏的我們家來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是相當奢侈的節日禮物了。雖然之后沒(méi)有大餐，也沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)，但老爹的慷慨也讓我高興了好長(cháng)時(shí)間。之后的兒童節，老爹買(mǎi)了一本格林童話(huà)，當時(shí)真是如獲至寶，記得還認真地用掛歷紙包了書(shū)皮。我肚子里的童話(huà)故事基本都是從這本書(shū)中得來(lái)的，但是隨著(zhù)房子和時(shí)光的遷移，童話(huà)書(shū)也漸漸被各種學(xué)習書(shū)籍所取代，最終不知所蹤了。

　　進(jìn)入中學(xué)之后，對于每天都渴望著(zhù)長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)，兒童節當然被毫不留情的拋棄了。

　　現在，我們終于真真正正地長(cháng)大了，大到好像又回到小時(shí)候，興奮地嚷嚷:“這也是我的節日呀！”

　　所以，時(shí)間是最厲害的武器，它能夠什么都不說(shuō)，就改變了一切！

兒童節隨筆12

　　每個(gè)人都有自己的節日，比如：母親的母親節，教師的教師節，老人的老人節，但我們兒童最喜歡的是兒童節！

　　我們學(xué)校每年的兒童節都會(huì )舉行文藝演出，并有很多游戲讓我們參加，好不熱鬧！每到這一天，我都會(huì )穿上自己最漂亮的衣服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校，迫不及待跑到教室，心想：教室會(huì )變成什么樣呢？我在心里想著(zhù)，到了教室，只見(jiàn)桌子圍成了一圈圓形，窗戶(hù)上掛著(zhù)五顏六色的裝飾，各種形狀的窗花，黑板的四周掛著(zhù)各式各樣的氣球。好漂亮��！我好不容易找到了自己的座位，就看見(jiàn)黑板上用不同顏色寫(xiě)的七個(gè)大字：“六一”兒童節快樂(lè )！

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛坐回了自己的位置上，老師拿了一張卡片走了進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們的節日，祝你們節日愉快！今天，讓我們一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日，首先請錢(qián)姿琳同學(xué)為大家演奏一曲古箏，大家歡迎！”伴著(zhù)大家的掌聲，錢(qián)姿琳高高興興地走了上來(lái)，坐在椅子上彈了起來(lái)，那琴聲多么悠揚啊，仿佛把我們帶到了高山流水之間！讓人聽(tīng)得入迷。一曲結束，同學(xué)們紛紛鼓掌。

　　下一個(gè)是周鄭的紙牌魔術(shù)，周鄭邀請老師幫忙，他拿出十張牌，讓老師抽一張，老師拿到了紅心5，然后又放回去，周鄭把牌洗了洗，又一一拿給我們看，這時(shí)，他神秘地從里面抽出一張牌，奇跡發(fā)生了，果然是紅心5！我心想：周鄭是不是有魔法呀？同學(xué)們又拍起手來(lái)，突然，數學(xué)老師說(shuō)：“我知道你是怎么變的！你是把那一張紅心5反著(zhù)放了過(guò)來(lái)，所以你知道是哪一張，是不是？”周鄭害羞的說(shuō)：“是”。同學(xué)們都像撿了個(gè)寶似的，笑得合不攏嘴。

　　下一個(gè)就是我的節目了，我走上講臺，出了個(gè)謎語(yǔ)：“青皮包白肉，像個(gè)大枕頭，莫聽(tīng)名字冷，熱天菜場(chǎng)有。打一種植物�！蓖瑢W(xué)們腦子里好像畫(huà)著(zhù)許多問(wèn)號一樣怎么也答不出來(lái)，有猜這個(gè)的，有猜那個(gè)的，大家的`回答五花八門(mén)，我只是笑著(zhù)搖頭，大家都露出疑惑的表情，老師笑著(zhù)讓我趕緊公布答案，我說(shuō)：“是冬瓜！”同學(xué)們恍然大悟，都笑著(zhù)拍起了手。

　　接下來(lái)，大家又表演了很多節目：周玲演唱的《蝸牛與黃鸝》婉轉動(dòng)聽(tīng)，就像一只百靈鳥(niǎo)飛到我們身邊；張家良和李昊表演的相聲逗得大家捧腹大笑。我們還在老師的帶領(lǐng)下一起做游戲，大家跳啊笑啊，文藝演出就在大家的笑聲中落下了帷幕。

　　我非常喜歡兒童節，不僅因為他是我們兒童的節日，而且還因為在這一天我可以和我可愛(ài)的同學(xué)們和老師們一起度過(guò)，這些都是我最愉快的回憶，使我終生難忘。

兒童節隨筆13

　　今天是六一兒童節，是一個(gè)讓大人小孩都歡喜的日子，我也很喜歡這個(gè)日子，每當六一兒童節，我都會(huì )回想起以前讀小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的六一兒童節有很多節目，有唱歌，跳舞，丟手絹，猜謎，吹蠟燭，講故事，還有朗誦……等等。最開(kāi)心的是可以分到老師發(fā)的獎品，書(shū)本，鉛筆，鉛筆盒，還有糖果，餅干等好多好吃的！哇……想想都開(kāi)心！

　　多么希望自己永遠是小孩子，可是，這樣的`想法是不可能不現實(shí)的，

　　人啊，都是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢長(cháng)大。

　　人啊，都是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢老去……

兒童節隨筆14

　　6月1日，是國際兒童節，它是為了保障世界各國兒童的生存權、受教育權、撫養權，它是為了改善兒童的生活，它是為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。6月1日，是孩子們最快樂(lè )的節日，孩子們在這一天會(huì )盡情地玩耍，父母們也會(huì )盡量滿(mǎn)足自己孩子的要求，比如帶孩子去吃、喝、玩、樂(lè )。所以，每一年的6月1日都是孩子們最盼望的節日，在我的字典里，兒童節就代表著(zhù)快樂(lè )。然而今年——20xx年的6月1日，卻發(fā)生了一件很沉重的事情……

　　相信大家都知道，這幾天只要打開(kāi)電腦就能被一條新聞刷屏了，那就是在6月1日的這一天，重慶大渡口，有兩名兒童在江邊玩耍時(shí)不慎掉進(jìn)河中。育才小學(xué)王紅旭老師看到這一幕，他用極快的速度跳進(jìn)河中救孩子。幾分鐘后，他成功救起一個(gè)孩子，當時(shí)他已經(jīng)耗盡了大部分的體力，但他還是毫不猶豫地去救另一個(gè)孩子。當他把孩子推向岸邊，自己卻被河水沖得越來(lái)越遠……結果是王紅旭老師救了兩名小孩，自己卻被河水吞沒(méi)了生命�？吹竭@里，我的淚水模糊了我的雙眼，這就是英雄！王紅旭老師何嘗不是上有父母、下有年幼的孩子呢？但是在最緊要的關(guān)頭，他想到的不是自己，而是眼前落水的孩子。對于一名老師來(lái)說(shuō)，孩子意味著(zhù)祖國的未來(lái)，對于一名英雄來(lái)說(shuō)，自己的.生命算不了什么，他只會(huì )做自己覺(jué)得應該做的事。

　　20xx年6月1日這一天，我相信很多人都不會(huì )忘記，對于王紅旭老師救起的那兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，對于王紅旭老師的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更是不能忘懷�！坝械娜嘶钪�(zhù)，他已經(jīng)死；有的人死了，他雖死猶生……”，王紅旭老師將永遠活在人們的心中，他用自己的行動(dòng)照亮了無(wú)數的孩子，讓他們沿著(zhù)光芒的方向前進(jìn)。他用自己的行動(dòng)告訴了孩子們，什么才是真正的英雄。他為孩子們樹(shù)立了標本，他是人們心中真正的英雄。

兒童節隨筆15

　　今天又是一年一次的“六一”兒童節。一大早，我就被窗外院子里的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地吵醒了。這討厭的小鳥(niǎo)，真不識趣！剛才夢(mèng)中是什么呢？機器人大戰？天外來(lái)客？……。真想就這樣躺著(zhù)，半夢(mèng)半醒地神游著(zhù)，舒服呀！

　　一陣“吱嘎吱嘎”的樓梯響，將我從“神游”中拉了回來(lái)，是老爸起來(lái)了！……想著(zhù)一大堆等著(zhù)必須完成的作業(yè)，看來(lái)這個(gè)“六一懶覺(jué)”是睡不成了。

　　記得前年的`“六一”節，媽媽和老姐專(zhuān)門(mén)開(kāi)車(chē)帶我去了“樂(lè )滿(mǎn)地游樂(lè )園”，當時(shí)那快樂(lè )的場(chǎng)景不由浮現在我面前。剛到游樂(lè )園大門(mén)，一股濃濃的歡樂(lè )氣息隨著(zhù)陣陣笑鬧聲撲面而來(lái)！只見(jiàn)很多大人帶著(zhù)小朋友，三五成群地匯聚在游樂(lè )園大門(mén)口……

　　還沒(méi)等放好行李，我便拽著(zhù)老媽和老姐，迫不急待地直奔“攀巖天下”游戲區。哇！真高呀！可老姐卻毫無(wú)憂(yōu)慮，迅速穿戴好裝備，好似施展“輕功”一般迅速向上攀爬著(zhù)，偶爾還做出一些“專(zhuān)業(yè)”動(dòng)作。我也不顧高不高了，一咬牙！手腳并用地拼命向老姐追去。

　　哈哈，還有幾步就快到頂了！我也得意地想學(xué)老姐做一個(gè)“專(zhuān)業(yè)”動(dòng)作，不好！沒(méi)站穩�。�！我立刻像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，直向下掉去，幸虧老姐眼明手快，一把扯住了我的上衣，當然，我身上也有“保護繩”。真正是有驚無(wú)險啊。

　　后來(lái)，我們又到其它游樂(lè )區玩了“過(guò)山車(chē)”、“飛流直下”、“海盜船”等等，玩得是精疲力竭！但也是開(kāi)心極了……

　　“兒子，快！起床啦！”老爸又開(kāi)始在三樓“吹沖鋒號”了�？磥�(lái)繼續裝著(zhù)未醒，賴(lài)在床上“夢(mèng)游”是行不通的了！

　　“快樂(lè )”的“六一兒童節”呀！等著(zhù)我的將是一大堆“必須要完成”的作業(yè)！其他同學(xué)的“待遇”大概也比我好不到哪里。真不知道今天是“六一兒童節”呢，還是“六一成人節”？難道那快樂(lè )的“六一兒童節”就這樣“一去不復返”啦？

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