隨筆作文300字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的隨筆作文300字7篇,歡迎大家分享。

隨筆作文300字 篇1
三月的風(fēng)彌漫著(zhù)春天的香味、從田野間飄過(guò)、從清泉邊流過(guò)。綿長(cháng)的細雨打濕了四月的大地。不知不覺(jué)中我們又迎來(lái)了今年的清明的節日!稓q時(shí)百問(wèn)》云:“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明!
“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生!鼻迕鞴澓笥晁疂u漸多了起來(lái),是大地萬(wàn)物生長(cháng)的好季節。田間地頭那一片拔節的嫩綠;河岸水堤邊那一樹(shù)惹人的新綠。蒙蒙細雨洗凈了大地。牧童的短笛吹響了鄉間勞作的序曲。笛音悠悠從牛背上躍過(guò)飄入我的心靈。
“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。清明節有掃墓祭祖的.習俗,在這一天我們回到鄉間輕輕拭去身上的塵垢,同時(shí)也拭去心靈的那些繁俗。心與鄉村緊緊的貼在一起,飲著(zhù)故鄉的酒緬懷遠去的故人。寄托那份酒醉方知情更濃的思念。 今年的清明節,讓我想起更多的人,更多的事。過(guò)去的一年傷痛曾打濕了記憶,過(guò)去的一年悲愴曾惹哭了歲月。
清明節到了,不知道天堂的他們是不是依舊注視著(zhù)這片土地,這片生他們,養他們的土地,同時(shí)也送走了他們生命的土地。都說(shuō)清明的雨是故人的眼淚。今年的清明節沒(méi)有下雨,或許我們的眼淚和著(zhù)他們的眼淚早在去年的五月已經(jīng)風(fēng)干了。
隨筆作文300字 篇2
能遇見(jiàn)就是緣,哪怕就匆匆一眼……感謝上蒼讓我們在茫茫人海中相遇在致和中學(xué)相遇在這個(gè)獲得無(wú)數榮譽(yù)的20xx級5班。俗話(huà)說(shuō)一分耕耘一分收獲,我們之所以能夠取得這么多的榮譽(yù)不都得感謝一群人嗎?他們就是老師!
感謝老師,感謝你們總是在我們沮喪時(shí)安慰我們;感謝你們總是在我們對未來(lái)感到迷茫時(shí)給我們指引方向;感謝你們總是給我們浪子回頭的機會(huì );感謝你們讓我們對將要來(lái)臨的中考充滿(mǎn)信心;感謝……太多得感謝無(wú)法用言語(yǔ)表達,無(wú)數的感謝凝聚成一句話(huà)——謝謝您老師。
除老師以外我們還應該感謝,感謝我們的.母校,感謝母校讓我們能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習、生活,感謝母校讓我們更加堅定自己未來(lái)的方向……希望在未來(lái)的某一天我們可以一起回到我們的母校,回到見(jiàn)證了我們成長(cháng)的地方。
三年前我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想在這里相聚三年后我們又不得不為了自己的夢(mèng)想分離,感謝這些為幫助我們實(shí)現夢(mèng)想而付出過(guò)的老師。
天下沒(méi)有不散的筵席,我們有緣再見(jiàn)。
隨筆作文300字 篇3
抹去歲月浸染的風(fēng)霜,年少情懷在筆下,也構成一行行詩(shī)意的模樣,帶著(zhù)少年的青澀,溫潤曾經(jīng)夢(mèng)想的我。
cao長(cháng)鶯飛的三月,你是我手中放飛的'紙鳶,帶著(zhù)少年的憧憬越過(guò)藍天,俯看農家青青的草舍、鳧鳧的炊煙,聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)看煙柳成行。
落雨的時(shí)節,你是青石板上撐著(zhù)油布傘丁香花般憂(yōu)郁的姑娘,雨霧中你的背影紅了我的臉龐,讓青春萌動(dòng)多少有了傷感和失落的時(shí)光。
陌上花開(kāi)時(shí)節,我曾盼你緩緩歸來(lái)。帶著(zhù)花的芬香有著(zhù)草的清香,小徑深處花團錦簇,花醉了你的眼眸,你美了我的風(fēng)景。
落花成詩(shī)的日子,你是我詩(shī)箋上最美的相逢。洗去一身鉛華;質(zhì)樸而大方,少了少年的欣喜多了份中年的淡然。猶如水墨江南畫(huà)卷中淡淡的遠山,含著(zhù)幾分漂緲多了幾分惆悵。
雪花漫舞的時(shí)節,山藏著(zhù)寂靜,水變得晶瑩;你是那飛雪下挺立的梅花,雪打濕了梅花的紅妝,俏了梅的臉龐。梅還雪了風(fēng)骨還了雪清香。
隨筆作文300字 篇4
給失意的朋友——獅子
嗨,朋友。
不知你是否將我忘卻。
但我仍然記得你。
威風(fēng)的名字
——獅子
你怎么了?
一臉的無(wú)。
說(shuō)出來(lái),
我們一起分擔。
……
哦、原來(lái)是這樣!
請允許我以朋友的身份,
陪你看看星星
聊聊天……
朋友。
你忘了嗎?
曾經(jīng)你是多么威風(fēng)。
在森林里的一聲怒吼
可以使敵人聞風(fēng)喪膽;
你忘了嗎?
曾經(jīng)你是多么勇猛。
在戰場(chǎng)上的一陣狂奔
連大地也為你動(dòng)搖;
還有呢,
當你嬉戲于水中時(shí),
那矯健的身姿
誰(shuí)不對你贊不絕口?
難道你都忘了嗎?
如今,
你蜷縮在這個(gè)黑暗的`角落里。
再也無(wú)往日的驕傲,
失去了統治森林的霸權!
你可曾想過(guò),
東山再起;
你可曾想過(guò),
重整雄風(fēng)
你將受到萬(wàn)眾矚目。
振作起來(lái)吧!
我親愛(ài)的朋友。
沒(méi)有誰(shuí)能將你戰勝
你將再次統治森林;
奔馳起來(lái)吧!
我親愛(ài)的朋友。
請向成功的終點(diǎn)沖刺!
看啊,
成功正在為你加油,
失敗也慌忙的逃走。
說(shuō)實(shí)話(huà)、朋友,
人生隨時(shí)都可能遇到坎坷,
只看你如何去面對。
堅強,朋友!
隨筆作文300字 篇5
大自然真美,深藍色的星空,星光爛漫,像瑰麗的鉆石,又像活蹦亂跳的可愛(ài)的小孩子,不時(shí)地向我放電。
晚上吃完晚飯后到院里散步,抬頭仰望天空。發(fā)現星空是壯麗的,是雄厚而又明朗的。我被這密密麻麻,閃閃發(fā)光的繁星吸引了,滿(mǎn)天繁星的夜空,大自然是如此的美。
我發(fā)現星星并不是我想象中的那么整齊,而是縱橫交錯的,但你仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現,它們像一個(gè)過(guò)度,各有各的位置,組成了許多有趣的圖案。瞧,北邊天空的.獵戶(hù)座,多像一個(gè)獵人,彎腳弓腰,上身前傾,領(lǐng)著(zhù)兇猛的獵狗在于金銅鐵壁的金牛打架呢!你再看看西邊的那幾顆星星組成的眉清目秀的大姐在守著(zhù)豐收的果實(shí),好似在在享受著(zhù)豐收的喜悅呢!
還有許多星座,它們有的像獅子,有的像做工精細的瓶子,有的像在咩咩只叫的,活潑可愛(ài)的小綿羊,有的像……它們把美麗的星空點(diǎn)綴的格外艷麗。
望著(zhù)這滿(mǎn)天繁星的夜空,我不由得驚嘆不已:世間僅會(huì )有這樣美麗的夜晚!我不有的贊嘆大自然的鬼斧神工!
隨筆作文300字 篇6
近來(lái)到了麻雀的繁殖旺季,我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音,今天我們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),看到孩子們在圍成一堆討論著(zhù)什么,我悄悄地走過(guò)去,聽(tīng)到孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)----到底這只小鳥(niǎo)在干嘛呢?男孩們就說(shuō):‘我們抓住它吧,。珂珂說(shuō):它好可憐啊,它找不到媽媽了。不知誰(shuí)說(shuō)了句老師來(lái)了,孩子們回頭看著(zhù)我,各種期待的眼神讓我不知說(shuō)什么好。忽然聽(tīng)到樹(shù)上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲,一聲比一聲焦急,抬頭一看原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽。我對孩子們說(shuō):“小鳥(niǎo)在學(xué)飛呢,你看鳥(niǎo)媽媽在看著(zhù)我們呢,它怕我們會(huì )傷害小鳥(niǎo)”,孩子們一致說(shuō);它為什么把小鳥(niǎo)扔在地上不管呢?不是不管小鳥(niǎo)的.媽媽要小鳥(niǎo)自己學(xué)飛,是我們的到來(lái)影響了它,小鳥(niǎo)它會(huì )害怕的,我們藏起來(lái)看看小鳥(niǎo)怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著(zhù)孩子到距離小鳥(niǎo)很遠的樹(shù)林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)小鳥(niǎo)的動(dòng)向,果然不負所望鳥(niǎo)媽媽飛到小鳥(niǎo)的上方唧唧的叫著(zhù),好像在說(shuō)孩子加油加油-----小鳥(niǎo)在一次次跌跌撞撞中飛了起來(lái),當小鳥(niǎo)飛起來(lái)時(shí)孩子們高興地大叫起來(lái),小鳥(niǎo)真棒。
通過(guò)觀(guān)看小鳥(niǎo)的學(xué)飛過(guò)程孩子們懂得了堅持不懈就是勝利,比在課堂中通過(guò)老師的解說(shuō)和PPS懂得的還多,而且更有趣。
隨筆作文300字 篇7
我們班的班主任王老師,長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子。鼻梁上架著(zhù)副眼鏡。水汪汪的眼睛很有神,高興時(shí)眼睛咪成一條逢。在她內心里藏著(zhù)一份對我們的愛(ài)。
有一次,我和一位同學(xué)打了架。她知道后,把我和那位同學(xué)叫到了辦公室,我們把事情的經(jīng)過(guò)講給她聽(tīng)。王老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō): 同學(xué)之間要相互關(guān)心,幫助。 我感受到了,老師的愛(ài)在嚴勵的批評中。
有一次,我考了九十七點(diǎn)五分。王老師和藹可親的說(shuō)我要再接再厲,不要太驕傲了。-----我感受到了,老師的愛(ài)在鼓勵中。
有一次,在體育活動(dòng)課上,同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲。王老師也來(lái)操場(chǎng)和大家一起玩老鷹捉小雞的`游戲。王老師當雞媽嗎,很負責的保護著(zhù)我們這 雞寶寶 .------我感受到了,老師的愛(ài)小事中。
老師的愛(ài)無(wú)處不在!
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