隨筆作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的隨筆作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

隨筆作文 篇1

　　年少時(shí)，每顆心都是如冬日里的初雪般潔白無(wú)瑕的吧，年華飛逝，又是誰(shuí)為這一片片潔白的凈土或抹上斑斕色彩，或平添幾分陰暗。亦是少年心，為何有這些萬(wàn)千筑就？

　　影片中的四個(gè)少年，莫不和我們一樣有著(zhù)一顆純潔而又美好的心？然而，周遭不同環(huán)境的給予卻讓他們燦爛的心蒙上了不同的陰影。

　　優(yōu)秀的他，一心只希望父母因他而驕傲，然而偉岸的父親對于家庭的背叛，原本是最后棲身之地的家變無(wú)端生出的爭吵，讓他無(wú)法獲得片刻安寧；不懂事的他，又何嘗不希望得到和平的交流，而父親不分青紅皂白的打罵，讓他失去了反駁的勇氣，逐漸關(guān)閉了自己的心；貪玩的他在，在沉過(guò)游戲的無(wú)數個(gè)夜晚，如果有父母在身邊的提醒，結果也會(huì )不一樣吧。不同的經(jīng)歷，同樣破碎的心，聚了，便是一起了。

　　于是便有了叛逆，有了冷漠，有了孤獨，但少有人知道，是內心深處那一道道被撕裂的傷口。

　　孰能無(wú)過(guò)？更何況這些不懂事的孩子，可又有誰(shuí)能理解他們內心的寂寞，也許只有昏天黑夜的游戲，享受虛擬世界中的強大才能讓他們暫時(shí)忘記傷痛吧；也許，只有體會(huì )過(guò)傷害別人而獲得的罪惡，懂得如今值得珍惜的生活，才能讓他們醒悟吧；也許，只有當層層過(guò)霧拔開(kāi)，當有人為他們撫平了傷痛，當生活真實(shí)的面對他們，當家里充斥著(zhù)的'不再是爭吵與冷漠，當他們感受到溫暖，才能讓他們回頭吧。

　　曾幾何時(shí)，他們的夢(mèng)里，那顆希望之樹(shù)盛開(kāi)的花兒正漸漸凋零，花飛間的淡香也是夾裹著(zhù)寂寞與憂(yōu)傷吧。

　　白紙一般的少年心，只有給予溫暖明亮的色彩才可獲得曙光的照耀，自身應如此，而環(huán)境給予的更為重要，就如一面明鏡，只有微笑相對，才能從中獲得同樣溫暖的回報，只有社會(huì )，家庭溫暖了，孩子的心，才會(huì )是曖的。

隨筆作文 篇2

　　感覺(jué)自己不是個(gè)隨意的人，但寫(xiě)出來(lái)的文字去卻處處隨意，唉，真的是“隨筆”��！

　　也許是小學(xué)時(shí)，老師讓我們自由發(fā)揮，不拘一格的寫(xiě)法，把我“慣壞”了，所以寫(xiě)出來(lái)的東西，往往懶懶散散的，或許是一個(gè)片段斷，一個(gè)念頭，或者是一瞬即逝的感覺(jué)。

　　但我珍愛(ài)我的散落的文字，斷斷續續的片斷，以及那種隨意，我的隨筆大都是寫(xiě)給自己看的，在某個(gè)想念過(guò)去的黃昏，清晨或者黑夜，我會(huì )把這些屬于自己的燦爛翻找出來(lái)，在心里用時(shí)間的線(xiàn)索反復咀嚼。一種不為人知的幸福。

　　所以，寫(xiě)作文老是不知不覺(jué)地回到生活，回到那種隨意的.“空間”原來(lái)，作文與隨筆真的相差甚遠。

　　最重要的是，中考的最后一道永遠是作文而不會(huì )讓你寫(xiě)隨筆。我想，我不得不適應，我別無(wú)選擇。

　　隨筆，我的生活里不可缺少的因素，作文，是我別無(wú)選擇的選擇。

　　相信我可以給自己寫(xiě)最好的隨筆，也可以給別人最賞心悅目的作文。

隨筆作文 篇3

　　母親是與我一生相依為命的那個(gè)人。

　　嬰兒時(shí)，我是一只可愛(ài)的小白兔，一天也離不開(kāi)母親的喂養。少年時(shí)，盡管我長(cháng)成一棵希望的小樹(shù)，可我又常年離不開(kāi)母親的呵護。步入青年，我已經(jīng)是一名沖刺在競技場(chǎng)上的.運動(dòng)員，我隨時(shí)都離不開(kāi)母親的鼓勵。到為人妻母時(shí)，我又得心應手地把母親當作取之不盡的寶藏和招之即來(lái)的天使。

　　母親��！就是在我人生的道路上遇到了意外驚嚇時(shí)，我也本能地發(fā)出一聲“啊呀！我的媽呀！”的呼救。母親是我生命的天。

　　從我每天和每次歸來(lái)，入院進(jìn)門(mén)后親親的叫一聲媽起，就注定了我們母女間的一世情緣。無(wú)論我走到哪里，母親的笑臉就像紅撲撲的太陽(yáng)，行影不離地照著(zhù)我。無(wú)論我走得多遠，母親的笑臉就像紡成的長(cháng)線(xiàn)，白曰黑夜里都緊緊地拽著(zhù)一個(gè)思兒的掛念。無(wú)論我在崗位還是在旅途上，母親的笑臉隨時(shí)給我發(fā)送噓寒問(wèn)暖的電波。

　　一生愛(ài)我、想我、親我、幫我、寵我、教我的母親��！你是家的太陽(yáng)，愛(ài)的橋梁；你是我們兄弟姐妹們快樂(lè )的中心和相愛(ài)的引線(xiàn)。一旦失去了母親，家就塌了天：一天沒(méi)有母愛(ài)的兒，就與愛(ài)甚遠。母親之所以偉大，因為在這個(gè)世界上只有她是最無(wú)私的太陽(yáng)和博大的天。

隨筆作文 篇4

　　可以一路走

　　可以去登山

　　可以與朋友嬉戲

　　可以去看世界

　　你在你的心里

　　我在我的家里

　　可以在不一樣的地方

　　卻聽(tīng)著(zhù)同一樣的歌

　　去感受歌聲里

　　一樣的感動(dòng)

　　讓不一樣的悲傷喜樂(lè )

　　染成一樣的顏色

　　和你聽(tīng)同樣的歌

　　不在意是否在一起

　　和你聽(tīng)同樣的歌

　　不在意歌手的人氣

　　那一樣的歌聲

　　敘述著(zhù)你我不同的故事

　　牽起相互的思念

　　喚醒沉睡的記憶

　　傳遞心底的'愛(ài)意

　　哪怕永遠相隔

　　在不同的天地

　　只要歌聲輕輕響起

　　就是你的陪伴

　　在我生命里

　　不舍不棄的旋律

　　想和你一起聽(tīng)首歌

　　就這樣

　　在同一個(gè)時(shí)候

　　在不同的地方

　　聽(tīng)一首同樣的歌

隨筆作文 篇5

　　草必枯干，花必凋殘。我，是枯了還是殘了？

　　許久已未寫(xiě)文，或許是腦細胞不夠用了吧。頭腦不用也會(huì )生銹，經(jīng)常思考才會(huì )反應敏捷。我的腦子，或許已然生銹吧？除了悲哀，還有什么？日日夜夜無(wú)所事事，閑！真的很閑。不是悠閑，是閑得煩悶。玩也玩夠了，瘋也瘋狂了。歸于平靜之后，又是什么？

　　我開(kāi)始懷念早早的起床只為奔去學(xué)校趕作業(yè)的日子，我開(kāi)始懷念自己DIY出入證只為出校門(mén)吃一頓冒菜的日子，我開(kāi)始懷念和同學(xué)打打鬧鬧的日子，當然，還有我的初戀。那是一個(gè)高高瘦瘦的男生。不過(guò)也不必多提，過(guò)去了就罷了。

　　其實(shí)，一直想寫(xiě)一篇文，可是腦袋真的真的一片空白。以前看過(guò)的，寫(xiě)過(guò)的那些經(jīng)典詞句不知道被我放在了大腦里的哪個(gè)角落，怎么搜也搜不出來(lái)。我自知這篇寫(xiě)得很糟糕，很沒(méi)有主題。各位看官見(jiàn)笑了。

　　我只是想說(shuō)說(shuō)我的觀(guān)點(diǎn)，我未讀普高就是一個(gè)錯誤。原本初中的'我成績(jì)很好，乃班里尖子。為什么今天會(huì )落到如此地步？對，初戀，就是因為他。他改變了我的命運。我一直以為我會(huì )把感情與學(xué)習分開(kāi)，可當我陷進(jìn)去時(shí)我才知已難以回頭。我沒(méi)有我想象中的那么理性，從而導致了我無(wú)心學(xué)習，無(wú)心思考，無(wú)心做任何事，只想與他在一起。一片癡心卻不能和一部游戲相比。對，他選擇了游戲，放棄了我。我不是心有怨恨，也不是對他藕斷絲連。只是心有不甘。為了如此一個(gè)男人拋棄了我的大好前程，值嗎？女孩，還是要自愛(ài)，獨立。以前，是我太軟弱，太幼稚。而現在，雖然我一切想通了，想好好學(xué)習，可環(huán)境已經(jīng)不允許了。我不是出淤泥而不染的圣人，學(xué)校的環(huán)境改變了我的外在。而且，對于初中都未讀完的我，那些高中的字字句句只會(huì )讓我更加煩躁。上課，那是上課嗎？不，是聽(tīng)天書(shū)。反正聽(tīng)了也聽(tīng)不懂，我又何必聽(tīng)呢？于是，還是渾渾噩噩的混日子，一混就是兩年�？飚厴I(yè)了，我的操行分已經(jīng)是負三了。我為我的前途感到迷茫。

隨筆作文 篇6

　　夢(mèng)的昭示，永遠向著(zhù)彼岸。

　　彼岸，屬于一個(gè)怎樣的世界？對未知的好奇驅使著(zhù)我尋尋覓覓。

　　尋覓中，陌生又熟悉的風(fēng)吹過(guò)。如委婉的歌，吹過(guò)渺渺茫茫，吹過(guò)時(shí)而奔騰，時(shí)而流敞的生命之河，我在左岸的沙堤上，眺望彼岸盛開(kāi)的真理之花，尋找彼岸，是我遙遠的夢(mèng)想，然而在浩蕩的氣勢面前，我竟是如此無(wú)力……

　　回想小時(shí)候，原來(lái)我也曾有遠大的理想抱負！黃昏中我寫(xiě)下斜斜歪歪的'詩(shī)行，這就是我的夢(mèng)想。我舉起了手中的筆，說(shuō)：“像偉大的哲人一樣，用它把真理告訴全世界�！�

　　日日月月，年年歲歲，殘酷的成長(cháng)讓我迷失在拜金的夢(mèng)想中，而童年那略帶純真的彼岸的夢(mèng)卻都掉入了蒼茫的歲月中……

　　我想我還有機會(huì )吧！我不愿受困于自己堆砌的圍墻中，成長(cháng)成為井底之蛙的真實(shí)同盟軍。

　　所以我暗藏起我的風(fēng)帆，向著(zhù)夢(mèng)昭示的方向，等待起航。

　　我渴望，我所希冀的未來(lái)，能像詩(shī)人李白行在溪上，取弱水中的一瓢。能像蘇軾獨立松下，守風(fēng)華處的月露，用青苔般的文字，揭示著(zhù)自然的真理，歌頌著(zhù)上河的壯麗。用文字！用文字敲擊每一個(gè)人的心鼓，像驟雨擊打在地面，喚醒他們對現實(shí)清醒的認識，奏響生命的音律。我的夢(mèng)想是鋒利的劍，是劃破黑暗天際的光芒！

　　但是，彼岸依舊遙遠，中間隔著(zhù)洶涌的波濤，險惡的礁石。它就像，戈游的彩蝶之羽凝止于古橋下的芭蕉。我悄悄地靠近，可它卻一去無(wú)蹤。

　　我知道，世上最遠的距離是理想與現實(shí)的落差；世上最美的花朵是奮斗留下的傷口；世上最深的海洋是拭落于風(fēng)中的失望的淚水。

　　落差？傷口？淚水？狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪，我都不怕。我嘲笑著(zhù)那些妄圖阻擋我的挫折，我就是一陣風(fēng)，而唯有風(fēng)能穿越荊棘的阻擋。無(wú)論成敗，無(wú)論是幸�；蛲纯�，我都會(huì )一如既往地尋找，尋找彼岸，尋找比彼岸更遙遠的地方，尋找超越自我的理想境界。

　　彼岸的花開(kāi)得爛漫，那兒的花期永不終場(chǎng)。

　　而此刻，起風(fēng)了，我即將撐開(kāi)暗藏的船帆，懷揣著(zhù)幼稚時(shí)的夢(mèng)起航。

隨筆作文 篇7

　　“唔，好香�！蔽乙乐�(zhù)空中飄散而來(lái)的香味來(lái)到了餐桌前，桌上擺滿(mǎn)了各種香氣誘人的食物。我望著(zhù)眼前的晚餐，咽了咽口水，閉上眼，深吸了一口氣，肚子已不自覺(jué)的響起“咕�！甭�。

　　我坐到椅子上，拿起放置在碗邊的筷子，忙不迭的地將筷子伸向青菜，夾起一小把送入嘴里，只覺(jué)一股略有點(diǎn)油而又清香的味道在嘴里肆虐。便只顧著(zhù)吃著(zhù)青菜了。而旁邊的排骨卻不服氣地高呼著(zhù)，讓我一嘗它的味道。我便順了他的心愿，輕輕將它夾起，先放置鼻前一聞，一股焦香、肉香撲面而來(lái)，我便忍不住將它送入口中，焦、嫩、咸、酥齊聚一堂，回味無(wú)窮，便忍不住再多吃幾口。

　　而在一旁嬌紅的小蝦舉起他那長(cháng)長(cháng)的爪子，仿佛是在證明他才是最美味的。我左挑挑，右看看，終于，精選出一只上好的野蝦。先將蝦頭給扭斷，再蘸上點(diǎn)檸檬汁，不撥蝦皮，徑直放入口中，咀嚼著(zhù)蝦身和蝦殼。蝦身帶著(zhù)一股濃濃的鮮味兒，蝦殼則酥脆至極，再蘸上一點(diǎn)兒檸檬水，帶著(zhù)一股酸味混合在一起，那味道當真是恰到好處。

　　接下來(lái)則是梭子蟹了�！斑@么大的身軀，應該有著(zhù)不少肉吧�！蔽野底韵胫�(zhù)。便拿起蟹鉗，握住，用力將第二段與第三段掰開(kāi)，里面的肉便露了出來(lái)；那是紅白相間的.肉。一大條蟹肉擺在您眼前，怎么能不眼熱呢？我將蟹肉浸沒(méi)在檸檬汁中，讓檸檬酸酸的味道滲入里面。約莫幾秒鐘，我將蟹肉拿出，先是用舌頭舔了一圈，一股酸酸的味道充斥著(zhù)味蕾，再夾蟹肉放入嘴中，這與之前不同，不僅僅是酸，蟹肉里透出股鮮、甜的味道。這味道與檸檬酸相得益彰，恰到好處，在我的味蕾里爆炸開(kāi)來(lái)。輕咬一口，那味道更是強烈，感受愈是明顯。這種不同于以往的味道令我沉迷于其中，似太極一樣，有著(zhù)千萬(wàn)般變化，捉摸不透，一層之后又是新的一層，震驚而又著(zhù)迷。咽下喉嚨，我長(cháng)呼一口氣“啊，真好吃��！”

　　味美之極，需人嘗之。

隨筆作文 篇8

　　時(shí)光是一艘漂洋過(guò)海的帆，我們會(huì )迷航，會(huì )抵達另一處似曾相識的地帶，卻一去不返。

　　遙望天空朵朵白云 ，似乎還是那樣悠然潔白。只是它的下面，是否還依舊如初。天空至始至終都沒(méi)有更改變換，無(wú)非就是陰雨晴天之間的任意交換，而我們生活的人間，卻是錯綜復雜，又以快的讓人難以察覺(jué)的速度變換著(zhù)，我們卻并不感到驚訝，因為一切都只是順理成章，我們不過(guò)是感慨一番罷了。

　　感慨，是啊，我們也只能感慨罷了。時(shí)過(guò)境遷，一切的過(guò)往都只能是過(guò)往，而一切的未來(lái)，都只會(huì )成為過(guò)往。唯一存留的，不過(guò)是記憶罷了。但記憶它也會(huì )慢慢的流逝，像清澈見(jiàn)底的水，緩緩流向一個(gè)不知名的遠方。一處的景色，憂(yōu)思難忘一陣子，又轉瞬即逝了，一程的相伴，歡喜憂(yōu)傷一陣子，又重歸平靜了。只是我們卻愿意費盡心思的去懷念某些瞬間，去懷念那些風(fēng)景，那些人，那些事，但也只能懷念罷了。

　　若世間是一道不停穿梭變幻的門(mén)，那我愿停留原地定格時(shí)間。

　　可惜世間卻是一道飄渺難尋的路，迫使我們迷路尋找出口。而每個(gè)出口，都是自己的選擇，或許是身不由己，或許是命中注定。

　　但也只能認命。

　　我們都像是世間霧靄中一片迷茫流浪的葉子，隨著(zhù)風(fēng)漂泊遠方，我們不知道前方是通向何方，但只要有路，就好。我們終究覺(jué)醒在一次又一次的漂泊旅途中，然后一次又一次的尋找另一個(gè)方向，另一個(gè)只要有路的方向。

　　煙雨蒙蒙，時(shí)而雷霆閃電，縱使如風(fēng)飄散，也依舊出現。那些悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，我們終會(huì )盡收心底，為將來(lái)某一刻的重來(lái)而進(jìn)行看穿。但也抵不過(guò)猝不及防。

　　灰色的煙花，陳舊的畫(huà)面，諾言的'藏匿，思念的孤帆。都只是為了充實(shí)我們本就善感的靈魂。只是有時(shí)時(shí)間過(guò)的太快，連靈魂都快跟不上了。

　　我們終會(huì )有一天會(huì )看清這個(gè)世界，會(huì )看穿所有的不明所以與無(wú)奈，那些猜不透的，或不想再去揣測的，都會(huì )有昭然若揭的一天。、

　　我們唯有等待，等待時(shí)間給我們各自不同的安排。等待命運的霧靄消散的一瞬間。

隨筆作文 篇9

　　我自小學(xué)以來(lái)一直缺乏在學(xué)習上的自信，原因很簡(jiǎn)單，我所在的小學(xué)班里臥虎藏龍，考個(gè)九十五分九十八分根本就不值得太欣悅。不要說(shuō)我經(jīng)常的七八十分。還有我這愛(ài)哭的性格和倔強脾氣經(jīng)常受那些優(yōu)生的笑里藏刀和老師待遇處處的不公，這么六年來(lái)我一直活在小伙伴的指指點(diǎn)點(diǎn)和忍氣吞聲中。當然最后當同學(xué)一堆堆一團團相擁?yè)]淚告別時(shí)，我站在一旁慶幸這六年厄運的結束。

　　我無(wú)緣家長(cháng)老師呼聲最高的什邡中學(xué)，要知道我們班一半以上的同學(xué)最終都就讀于那兒。奇怪的是我的考試成績(jì)高于其中的一大半�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)的那天的晚上，父親坦然對我說(shuō)“在哪兒學(xué)都是學(xué)，主要還是靠你自己的努力。我希望你在另一所學(xué)校依然能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)下去�！�

　　就這樣，我邁入了方亭慈濟。

　　在開(kāi)學(xué)第一天的班干部選取會(huì )上，我居然舉起了競選班長(cháng)的手，我的`那只小小的手在人堆中顯得如此別扭。記得當時(shí)我張著(zhù)通紅了的臉不敢看向老師和同學(xué)。我就此迷迷糊糊地當上了我們班的班長(cháng)。在這兩年的時(shí)間里，我發(fā)現我變了。曾經(jīng)那個(gè)不自信，很惹人厭的不規則幾何體被時(shí)間的沖涮，坎坷的摩擦和千萬(wàn)次失利的剪裁，開(kāi)始使我有了圓的雛形。

　　在這里我交上了真真正正的友，遇到了真真切切關(guān)心我的老師，眼看初中生涯將結束。我卻已有了沉甸甸的滿(mǎn)足感，我經(jīng)歷了我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)或說(shuō)是想都沒(méi)想過(guò)的第一次。寫(xiě)到這兒我已鼻梁發(fā)酸。我離不開(kāi)這兒的。

　　我站在我們學(xué)校的操場(chǎng)“我定將把我如今的意念永遠的持續下去”

隨筆作文 篇10

　　我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我是害怕過(guò)泥濘的�，F在，我卻不怕風(fēng)雨兼程。風(fēng)雨兼程更能使我快樂(lè )，我與風(fēng)雨斗爭，等待彩虹再現。

　　記憶中的那場(chǎng)紛飛大雪，席卷著(zhù)枯葉而來(lái)。風(fēng)太寒，雪太亂。爺爺不在家中，早上天色灰暗，我獨自一人背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去。害怕、恐懼、孤獨充斥著(zhù)我的內心，我多想痛哭一場(chǎng)�？墒遣豢梢�!我加快了腳步，在大雪中行走了十多分鐘。終于，走到了學(xué)校。此時(shí)天色也已大亮，我一行滾燙的淚水終于從眼中落了下來(lái)。

　　那只不過(guò)是兒時(shí)的經(jīng)歷，事兒雖小，可它卻在我的心中卻留下了深刻的印象。

　　跑步摔倒了，我會(huì )爬起來(lái)繼續跑;被批評了，我會(huì )揚起斗志繼續學(xué);身體累垮了，我會(huì )休息一會(huì )兒繼續努力……

　　升入初三，學(xué)習壓力大了許多，課程也增加了。每次測試，我許多題目都不會(huì )。家長(cháng)批評我，說(shuō)我放松了。其實(shí)只有我自己清楚我自己的想法。第一次測驗化學(xué)，我有些害怕，但更多的還是自信�？僧斘页隽丝紙�(chǎng)后，我就有些自亂陣腳。果不其然，我的化學(xué)才剛剛及格。內心的苦澀一下子涌了出來(lái)，我甚至想要放棄自己。

　　突然想起，在我很小的時(shí)候，我都能夠克服孤單害怕在大雪中行走去學(xué)校。當時(shí)我的內心是多么強大，現在就變得脆弱了?我不相信。我所堅守的`原則是——笑著(zhù)向前。我不再覺(jué)得學(xué)習有多么痛苦。學(xué)習知識，去超越自己，那是一件多么有趣的事啊!成績(jì)，確實(shí)不重要，因為學(xué)的東西更多了!笑著(zhù)向前，真的很能激發(fā)人的潛能。

　　選擇遠方，笑對風(fēng)雨兼程。

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