班主任開(kāi)學(xué)隨筆
在學(xué)習和工作中，大家一定沒(méi)少看到別人寫(xiě)的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編為大家收集的班主任開(kāi)學(xué)隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任開(kāi)學(xué)隨筆1
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我也迎來(lái)了新的挑戰，這一學(xué)年我要帶四年級了，新的教材，新的學(xué)期，新的氣象。四八班學(xué)生沒(méi)有太大的變化，只是幾個(gè)同學(xué)到了八班，七班的幾個(gè)換到了八班，每個(gè)人我都認識，上午的第一節課也非常順利，大家互相都認識，也了解。但是要求還是需要說(shuō)，規矩還是需要立。四七班比較特殊，除了原來(lái)的xxx個(gè)人，其余的都是從其他班級調過(guò)來(lái)的學(xué)生，這個(gè)班級是管樂(lè )班，都是要練習管樂(lè )的同學(xué)。所以大部分學(xué)生我都是不認識的，雖然聽(tīng)說(shuō)他們大多都學(xué)習比較好，但是我也不能疏忽，如果因為他們練習管樂(lè )，把成績(jì)拉了下來(lái)，這就是我的責任了，所以該強調的還是要強調。
我在七班更加嚴厲一些，大家都是陌生的，吸取以往教訓，嚴才是硬道理。所以在進(jìn)班級的前幾分鐘，就是調坐姿，每個(gè)人抱臂坐端，不說(shuō)話(huà)，我默默觀(guān)察每個(gè)人。為了加快我認識每個(gè)人，我先進(jìn)行了點(diǎn)名，每個(gè)人在點(diǎn)到后答到并站起來(lái)，從點(diǎn)名的過(guò)程中就能看出來(lái)一些端倪，有的同學(xué)滿(mǎn)不在乎，慢騰騰站起來(lái)，歪著(zhù)頭斜著(zhù)眼說(shuō)一句到，這些同學(xué)或許對新班級不熟悉，還沒(méi)有完全融入，所以表現出一種獨特的驕傲感，我想他的驕傲他自己都不知道來(lái)自何處；有的同學(xué)稍微害羞一些，唯唯諾諾，不敢大聲，大多表現在女生，他們需要的只是時(shí)間而已；還有的同學(xué)比較自信，喊到他的時(shí)候迅速起立，腰桿筆直，聲音清脆洪亮，這些同學(xué)就是積極活潑的`，能夠迅速融入集體的......
在大家完全進(jìn)入上課狀態(tài)后，我開(kāi)始了我的“演講”，我的演講分為四部分，第一部分是課堂互動(dòng)，這是我在數學(xué)課上最關(guān)注的問(wèn)題。在教學(xué)這兩年以來(lái)，上三四節課雖然很累，但是如果某一節課師生互動(dòng)不夠，學(xué)生積極性不強，我會(huì )覺(jué)得這節課尤其累，所以我要首先強調回答問(wèn)題，鼓勵同學(xué)們積極回答問(wèn)題，積極投入數學(xué)課堂中。第二部分是關(guān)于課堂紀律，三四年級學(xué)生上課聊天說(shuō)話(huà)的不多，最可怕的就是上課做小動(dòng)作，畫(huà)畫(huà)、玩玩具等是最常見(jiàn)的。在八班的時(shí)候我給大家舉了上學(xué)期的例子，告訴學(xué)生說(shuō)，假如你在老師講除法豎式的時(shí)候你在畫(huà)畫(huà)，就在那三五分鐘內，你沒(méi)有認真聽(tīng)講，注意力投入在畫(huà)畫(huà)中，接下來(lái)可能你一個(gè)星期的時(shí)間都不會(huì )除法豎式計算。這個(gè)例子是大家親身體驗，當時(shí)學(xué)習除法豎式的時(shí)候，很多同學(xué)花費了好久時(shí)間才學(xué)會(huì )。第三部分是關(guān)于作業(yè)，課本練習題、輔助練習冊、網(wǎng)上一起作業(yè)，這是我們作業(yè)的幾種形式，要求學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)，最好讓家長(cháng)檢查批改。第四部分是數學(xué)工具的準備與保管，要求同學(xué)們利用周末時(shí)間準備套尺、自動(dòng)鉛筆、橡皮、鋼筆、水筆、紅筆等，并且建議學(xué)生用文具袋保管學(xué)習工具。下課結束的時(shí)候我們的黑板上清晰明了的寫(xiě)著(zhù)四點(diǎn)要求。
當然還講到一些小細節，也有很多我忽略的地方，一節課的時(shí)間也很快過(guò)去，還來(lái)不及補充其他，一切還要慢慢來(lái)，也讓一切慢下來(lái)。
班主任開(kāi)學(xué)隨筆2
新學(xué)期，新面貌！真的，走進(jìn)我們的校園，你可以看到經(jīng)過(guò)暑假的整修她變得更加漂亮了。今天，是開(kāi)學(xué)第一天，我們要進(jìn)行莊嚴的升旗儀式，同時(shí)還要進(jìn)行卓有意義的開(kāi)學(xué)典禮。
這么重要的時(shí)刻，一定要認真對待。為此，昨天下午放學(xué)前我就提醒大家穿上整齊的'校服，來(lái)襯托我們朝陽(yáng)般的精神面貌。當時(shí)有同學(xué)提出會(huì )不會(huì )太熱，我又強調了女生穿白襯衣和百褶裙，男生只需要統一白襯衣，不要求必須穿那略顯厚重的長(cháng)褲。其實(shí)，我也想到了氣溫這個(gè)因素，告訴他們會(huì )早一點(diǎn)把教室的空調打開(kāi)。
誰(shuí)知道“計劃趕不上變化”，已經(jīng)過(guò)了處暑節氣的今天一大早竟會(huì )如此悶熱。同學(xué)們剛剛從涼爽的空調教室走出來(lái)，就有人驚呼不適應。也不是說(shuō)孩子們嬌氣，只能實(shí)事求是地說(shuō)這天氣真異常！昨天看天氣預報非常關(guān)注所說(shuō)的降雨，可希望越大失望越大，這落差真的是從天上掉到地上，恰巧掉進(jìn)了個(gè)深坑里。
學(xué)校見(jiàn)此狀況也及時(shí)做出了調整：體育老師走進(jìn)同學(xué)們的隊列中，提醒各個(gè)班級的隊伍站的散開(kāi)些。升旗儀式后，又趕緊提醒同學(xué)們不必立正站，可以稍息。領(lǐng)導那邊也提醒主持的同學(xué)加快節奏，自己更是長(cháng)話(huà)短說(shuō)。饒是如此，再看同學(xué)們不是滿(mǎn)臉大汗就是汗流浹背。先是翟欣瀅舉手示意自己難受，我請孟爍聞陪她去洗手間，沒(méi)有料到半路就吐了一地。有愛(ài)心又足夠細心的孟爍聞同學(xué)，不僅攙扶翟欣瀅同學(xué)去漱口、洗臉、送到體育長(cháng)廊的椅子上休息，還找來(lái)掃帚和垃圾斗，用土把嘔吐物掩埋，又仔細地打掃干凈。接著(zhù)，又有蔣雨軒同學(xué)捂著(zhù)肚子示意自己難受。安排她到體育長(cháng)廊休息后，我看到隊伍里薛媛媛同學(xué)T恤外面還罩著(zhù)件白色的防曬衣，立刻提醒她。猛地又想到前面還有個(gè)T恤外面罩著(zhù)白襯衣的張啟航，提醒之后他利索地脫了下來(lái)。
說(shuō)了這么多意料之外的事情，讓不少人覺(jué)得同學(xué)們好像是溫室里的花朵一樣弱不禁風(fēng)。其實(shí)，絕大多數的同學(xué)還是頑強地堅持下來(lái)了。站在隊伍后面，看到向來(lái)怕熱的李健澤同學(xué)汗水將頭發(fā)浸濕，又沿著(zhù)成綹的短發(fā)向下流，他仍然站得筆直筆直。還有幾位身體有點(diǎn)胖的同學(xué)，他們背上的衣服都已經(jīng)濕透，也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)一聲受不了啦。后來(lái)，聽(tīng)堅持練習打網(wǎng)球的謝菁雯同學(xué)對我說(shuō)，這比她練習網(wǎng)球的時(shí)候流汗都多。
班主任開(kāi)學(xué)隨筆3
我是一名普通的教師，也是一名班主任。和其他班主任一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著(zhù)。擔任班主任工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)都能感受到學(xué)生給予我的快樂(lè )和充實(shí)。尤其是這一年來(lái)，我更是用教師真誠的愛(ài)，贏(yíng)得了學(xué)生純真的愛(ài)；用一顆誠摯的心，贏(yíng)得了家長(cháng)的理解和支持。
一、讓每一位學(xué)生融入集體
如果一個(gè)班集體的班風(fēng)渙散，班集體就會(huì )缺乏吸引每個(gè)同學(xué)的凝聚力，缺乏積極上進(jìn)的源動(dòng)力，因此，樹(shù)立良好的班風(fēng)尤為重要。
1、制定班規，班級目標。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。第一次班會(huì )課，我就讓同學(xué)們對照學(xué)校的校規一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現自身存在的問(wèn)題，緊接著(zhù)從學(xué)習、紀律、衛生、儀容儀表等方面讓同學(xué)們一起商討制定班規，制定了“為自己爭氣，為班級爭光，為學(xué)校添彩，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體”的班級共同目標，提出了“一（六）班是我家，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級靠大家”的班級口號。
2、培訓班委，委以重任。
讓大家推選有威信、認真負責的班干部，召開(kāi)班委會(huì )制定班干部公約，從責任心、自我約束力、工作能力等幾個(gè)方面嚴格要求，在全班同學(xué)面前做出承諾，定期對每一個(gè)班委進(jìn)行評價(jià)，樹(shù)立班干部為班級服務(wù)的意識，把每人的`照片貼在墻上，接受同學(xué)們監督，管理上要求他們不斷創(chuàng )新。
3、讓學(xué)生制定自我發(fā)展的目標。
我讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出他們的座右銘，貼在課桌的左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右銘，激勵自我不斷進(jìn)取。另外還讓大家根據自身的學(xué)習情況制定學(xué)習進(jìn)步的目標。每周定期召開(kāi)一次班委會(huì )，每周讓學(xué)生自我評價(jià)一次。讓學(xué)生在自我教育和自我評價(jià)中融入集體。
二、借助集體的力量，使每一個(gè)學(xué)生不斷成長(cháng)
每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師和家長(cháng)的引導與教育，更離不開(kāi)集體的教育和同化作用，集體的力量能使每個(gè)同學(xué)認識到個(gè)人與集體的榮辱息息相關(guān)。在集體活動(dòng)中讓學(xué)生體驗快樂(lè )，增強班級的凝聚力。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，每一次活動(dòng)不僅給了學(xué)生鍛煉的機會(huì )，更是一次對學(xué)生進(jìn)行思想教育的極好的機會(huì )。因此我抓住每一次活動(dòng)的契機培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。拔河比賽中，全體參賽同學(xué)奮勇拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jì)。一二九歌詠比賽中，全班同學(xué)精神飽滿(mǎn)，歌聲嘹亮，獲得了一等獎。在陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑比賽中我們班又獲得了全校第一的好成績(jì)，并且在每一次的抽測評比中，始終保持第一。
就是這樣，一次次活動(dòng)使同學(xué)們慢慢覺(jué)悟、慢慢成長(cháng)，把集體的榮辱與自己聯(lián)系在一起，增強了集體榮譽(yù)感，也增強了班集體的凝聚力。沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育，在每一次活動(dòng)中我和學(xué)生們一起體驗著(zhù)、品嘗著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)？。
三、營(yíng)造濃郁的班級氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的精神品格得到提升
溫暖的集體溫暖每個(gè)人的心，要讓同學(xué)們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖有著(zhù)濃郁集體氛圍的大家庭，使同學(xué)們在這個(gè)大家庭中健康成長(cháng)，使每一個(gè)同學(xué)的精神品格得到提升。
班主任開(kāi)學(xué)隨筆4
開(kāi)學(xué)這一天，應該這一天是我們最忙碌和最期待的一天，這一天對于班主任來(lái)講極為重要，既要扭轉學(xué)生的思想，又要讓學(xué)生盡快適應新的學(xué)期，新的班級。對于一個(gè)新班主任來(lái)講應該怎么去做呢?
當了幾年的班主任，特別是近兩年來(lái)，讓我感覺(jué)班主任這一特殊的崗位，雖然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的。如果你真的喜歡上這個(gè)崗位。
首先，學(xué)生來(lái)上學(xué)之前，我們應該初步去了解本班學(xué)生的.一些情況和資料，將他們每個(gè)人進(jìn)行初步的設想和定位。等到學(xué)生到來(lái)之時(shí)，再對學(xué)生進(jìn)行一一對號，爭取在一天之內能將人和名一起對上號。并且在見(jiàn)面時(shí)能直呼其名。除此之外，在第一天還要將學(xué)生的資料進(jìn)行補全，全面了解學(xué)生的家庭和人信息。
布置教室——了解和補全資料——說(shuō)明原則——提出管理方案——討論管理方案——決定管理方案——初步選舉班干部——安排本周工作和任務(wù)——宣讀班級公約班級一日常規——商議班級文化(班歌班訓\班風(fēng)班魂\個(gè)人坐佑名)——制定個(gè)人目標/班級目標/學(xué)科目標——個(gè)人上課約定/個(gè)人禮儀/個(gè)人文明——班會(huì )課程序——安全規則——課間規則——班級活動(dòng)計劃——課堂禮儀規則——安全文明規則
班主任開(kāi)學(xué)隨筆5
八點(diǎn)正式開(kāi)會(huì )，校長(cháng)講了些開(kāi)學(xué)注意事項，主任對課務(wù)進(jìn)行了安排，我帶的是五（2）班的語(yǔ)文兼班主任，這一宣布真是太出乎意料了，我推過(guò)自己可能會(huì )被安排帶三、四或一年級，就是沒(méi)想到會(huì )是五年級。
會(huì )上，就成了五（2）班的班主任。
會(huì )后，趕忙往班級走去，新的班級新學(xué)期的'第一天，注定今天是繁忙的一天。
既然已是五（2）班的班主任，我必將盡自己最大努力帶好他們。
班級在二樓（原來(lái)四2班的教室）最西邊，前門(mén)沒(méi)開(kāi)，只開(kāi)了個(gè)后門(mén)，從廊道走過(guò)去，再走向講臺，短短的一下，我發(fā)現班級就有幾個(gè)好和不好的現象。大部分同學(xué)靜坐，一兩個(gè)在室內晃來(lái)晃去，幾個(gè)在我講話(huà)時(shí)竊竊私語(yǔ)，后門(mén)的一個(gè)小男生能幫助鄰座找到凳子，并安排他坐下，提出要讓班級靜下來(lái)、認真傾聽(tīng)的要求，并狠狠表?yè)P了大部分學(xué)生和那個(gè)可愛(ài)的男生。
上午的任務(wù)是，把桌椅由二樓挪到三樓。后來(lái)，還兼帶著(zhù)幫一年級小同學(xué)運送桌椅的任務(wù)。
學(xué)生忙著(zhù)搬運，我站在四（2）教室里，這個(gè)曾溫暖過(guò)我學(xué)生的地方，我要留下些美好的回憶來(lái)。
班主任開(kāi)學(xué)隨筆6
習習秋風(fēng)，帶走了夏日的煩躁，也迎來(lái)了新的學(xué)校生活。今年頂著(zhù)很大的壓力，擔任了三年級，這個(gè)全校人數最多班級的班主任，甚是惶恐。雖說(shuō)過(guò)去的幾年里，自己承擔了很多班級的工作，且游刃有余，但多以旁觀(guān)者的身份參與其中而已。對于第一次迎刃而上，擔當重任，我明顯感覺(jué)到了不予言表的心累和身累。能否順順當當地完成開(kāi)學(xué)各項工作？能否管理好最是活躍的班級孩子？能否在一開(kāi)始階段就抓住學(xué)生和家長(cháng)的心？帶著(zhù)眾多的擔憂(yōu)，開(kāi)學(xué)季如期而至。
9月1日，學(xué)生報到日。雖然起的挺早，但免不了受到問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的家長(cháng)們的提問(wèn)，工作進(jìn)行的稍稍緩慢些，但憑著(zhù)仔細二字，我還是準確無(wú)誤地完成了收費和始業(yè)教育任務(wù)，更是結識了幾位班級里比較熱心的家長(cháng)朋友。想必，一直以來(lái)比較隨和的性格幫了我大忙，讓我在家長(cháng)心目中樹(shù)立了較好的形象。特別是在小插曲中，我的親自上門(mén)解釋?zhuān)矒Q來(lái)了家長(cháng)的密切配合，這小插曲真當成為了我與家長(cháng)之間的第一次溝通案例。
除了家長(cháng)，我更是要感謝搭班老師胡老師的.大力配合。作為一名老班主任了，他不光給我意見(jiàn)，有些事更是事先幫我考慮到，幫我處理好。9月2日，第一天上課日，胡老師一大早就先給我了一個(gè)大禮――已經(jīng)完工的座位表，也算是幫我解決了一頭疼的問(wèn)題。早讀課本是語(yǔ)文，他也愣是奉獻出來(lái)，幫著(zhù)我一起訓練集隊，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育等�？芍^是，老將出馬，一個(gè)頂倆。有此福將，我太榮幸了。今后的工作中，還是要多向他學(xué)習，學(xué)習班級管理技巧，學(xué)習待人處世之道。
又是一年開(kāi)學(xué)季，因個(gè)人問(wèn)題，現在的我，不太敢像以往一樣風(fēng)風(fēng)火火的工作，但是每項工作都還算于緩慢中穩步進(jìn)行，孩子們的一言一行都還在掌控之中。今天開(kāi)了第一次班干部會(huì )議，明確了每個(gè)人的職責和義務(wù)，不知道這一批初定下來(lái)的小助手們，能不能在自己的領(lǐng)域里，做好領(lǐng)導者的角色，帶領(lǐng)班級孩子們能快速地適應到學(xué)校生活中來(lái)。跟暑假saygoodbye，嶄新姿態(tài)迎接新挑戰吧。我是，你們，也是。
班主任開(kāi)學(xué)隨筆7
這學(xué)期，重又做回了班主任，身上是滿(mǎn)滿(mǎn)的責任，第一次晨會(huì )，想說(shuō)的太多，總結了如下幾條：
1.教室的玻璃每個(gè)組組長(cháng)安排兩人合作，一個(gè)擦外面一個(gè)里面。不能毫無(wú)目的的擦，有針對性的，全面消除玻璃上的污垢。擦完之后，這一天都應該保持整潔�？看靶枰_(kāi)窗以及課間活動(dòng)的同學(xué)，切記手不要碰到玻璃，以免出現手指印，影響美觀(guān)。
2.值日生值日較為拖拉，七點(diǎn)半左右仍未完工，嚴重影響了早讀課。組長(cháng)也切實(shí)起到引領(lǐng)主導的'做用，衛生委員認真履行自己的監督職責。
3.表?yè)P今天的兩位組長(cháng)：馬蕊、徐琛盛。在開(kāi)學(xué)的第一周勇打頭陣，主動(dòng)挑起值日的擔子，為他們的表現點(diǎn)贊。
4.教室后面的垃圾桶不許隨便亂扔垃圾，自己座位所在范圍內的衛生在值日生清理完之后全天保持整潔，經(jīng)�？匆豢醋约褐�?chē)男l生，只有教室的衛生好了，我們才能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
5.中午教室的門(mén)不鎖其實(shí)也有隱患，有吃飯班級的學(xué)生吃完飯會(huì )進(jìn)教室，對學(xué)生的個(gè)人財務(wù)進(jìn)行破壞竊取。這種行為我們首先應當有所防范，另外，引以為戒，不是自己的東西堅決不能收入囊中。開(kāi)門(mén)的同學(xué)盡量在注意安全的情況下，為大家提早將門(mén)打開(kāi)。
6.愛(ài)惜我們的值日工具，不能進(jìn)行人為的破壞。
7.放學(xué)以及做操站隊的紀律，做到不拖拉，不吵鬧，有組織，有紀律，彰顯班級良好的班風(fēng)。
8.班干也有引領(lǐng)做用，不必樣樣事情都要匯報給老師，有些事情可以自己解決的就要有自己的主見(jiàn)。努力做好教師的助手。
9.形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，制定自己近期學(xué)習上的目標，常懷一顆謙卑的心，積極奮進(jìn)。
班主任工作極其瑣碎，今后的工作中也定會(huì )遇到形形色色的問(wèn)題，以上這些，只是皮毛，說(shuō)起來(lái)短短幾句，做起來(lái)卻需要每一位同學(xué)的努力，讓我們團結一心，共鑄五三的美好明天！
班主任開(kāi)學(xué)隨筆8
今天是開(kāi)學(xué)第一天，說(shuō)真的還是蠻高興的，又能科這幫小家伙一塊生活了。感覺(jué)今天事真多，小事不斷。
安排臨時(shí)班委;重新排桌位;重新分小組;重新安排組員角色;為轉走的張妍同學(xué)寫(xiě)一封信，每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了，交給為她辦轉學(xué)手續的她的舅媽。轉來(lái)的學(xué)生抓了一個(gè)，聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō)是個(gè)調皮搗蛋的小家伙。下午給二年級的班級上了開(kāi)學(xué)第一課。班會(huì )課我講了很多主要目的`就是收心，全班同學(xué)也宣誓將會(huì )努力學(xué)習，迎接新學(xué)期的到來(lái)。下午的大掃除，讓班級變得干干凈凈。
給我最大的感覺(jué)，孩子們不但身體長(cháng)高了，思想也有提高，變得懂禮貌了。
班主任開(kāi)學(xué)隨筆9
對班主任來(lái)說(shuō)，每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，應該把它作為班主任工作的一個(gè)新起點(diǎn)，那么具體應該怎么做呢？根據我多年班主任工作的經(jīng)驗，我覺(jué)得可以從下四個(gè)方面入手。
一、“總結”，即對暑假工作做一個(gè)小結，因為在放假前，學(xué)校和班主任都布置了一些書(shū)面作業(yè)和中小隊活動(dòng)，班主任一定要對它進(jìn)行總結交流，對優(yōu)秀的暑假作業(yè)要表?yè)P；對優(yōu)秀的暑期活動(dòng)要表?yè)P、要交流。做任何工作要有始有終。
二、“緊張”，即一開(kāi)學(xué)就給學(xué)生一個(gè)緊張的學(xué)習氛圍。一個(gè)暑假，學(xué)生在家里無(wú)論是學(xué)習還是休息、旅游，都是比較松散的，盡管老師和家長(cháng)，也會(huì )對他們有一定的要求，但這畢竟不同于學(xué)校的緊張有序。所以一開(kāi)學(xué)，班主任要收緊學(xué)生的學(xué)習、紀律，為一開(kāi)學(xué)走上正軌營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍打下堅實(shí)的基礎。
三、“嚴格”，即嚴格要求。無(wú)論是新接班還是帶原來(lái)的班級，都應該在開(kāi)學(xué)初，化一定的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，學(xué)習學(xué)校的一日常規，討論修改適合自己班級實(shí)際的班規或班級公約，建立健全班級的.各項規章制度，才能建立良好的班風(fēng)。
四、“活動(dòng)”，即開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，功課相對來(lái)講還不多，班主任可以精心設計好各項活動(dòng)。比如：班級中小隊與小隊之間的廣播操比賽；班級衛生工作的規范比賽；中隊干部會(huì )，讓每個(gè)中隊干部暢談自己新學(xué)期的工作方略；少先隊的十分鐘隊會(huì )，使每個(gè)隊員的才能得以施展，產(chǎn)生對中隊集體的責任感和歸屬感，共同為創(chuàng )建優(yōu)秀中隊集體而努力。
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