【精品】隨筆作文600字集錦六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的隨筆作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文600字 篇1
怎樣尊重老師首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡(jiǎn)單地認為老師是為了某種功利來(lái)從事教書(shū)育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫(xiě)上的是真理”，老師在夜深人靜的時(shí)候，還在備課，批改作業(yè)，學(xué)生全部酣然入夢(mèng)的時(shí)候仍在查寢。這種辛勤的勞動(dòng)，以是為了誰(shuí)呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學(xué)習、紀律、衛生。這些超出工作時(shí)間的勞動(dòng)又沒(méi)有經(jīng)濟報酬呢？因為這些，所以我們更要理解老師的價(jià)值取向。
其次，要尊重老師的勞動(dòng)。課堂上要認真聽(tīng)講，積極思考，這也是尊重。學(xué)習中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴謹的風(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習任務(wù)也是對老師的尊重，有創(chuàng )新意識，對老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。
第三，要接受老師的教育，在成長(cháng)過(guò)程，有錯誤是在所難免的，可關(guān)鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的`尊重。遺憾的是有些同學(xué)知錯但不改錯，惡意頂撞老師。所有的一切，無(wú)一不透露著(zhù)你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟和你的無(wú)知、愚蠢。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都能知錯就改，接受老師的教育，這同樣也是對老師的尊重。
第四，要養成使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好的習慣。如果你主動(dòng)說(shuō)了一句‘老師好’，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進(jìn)了師生感情，體現出你文明禮貌的素養。
也許，我們真正形成尊敬老師思想和局面，還需要一個(gè)過(guò)程，但是我們要努力做到以上四點(diǎn)。尊敬老師從點(diǎn)滴做起，從現在做起。
隨筆作文600字 篇2
你想怎么樣長(cháng)大？我想你會(huì )說(shuō)要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有拘束的長(cháng)大，而我卻會(huì )說(shuō)，我想在坎坷的背后發(fā)現感恩，去感恩別人。
有一次，同學(xué)把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學(xué)，當我知道后，好不生氣，很想馬上說(shuō)她幾句，可是因為上課了，那團怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著(zhù)老師的河東獅吼，我條件反射立馬站了起來(lái)，原來(lái)老師是要我回答問(wèn)題�？晌覄偛攀裁匆矝](méi)聽(tīng)，怎么回答得出呢？這時(shí)候傳來(lái)了那個(gè)“大嘴巴”的聲音，她輕聲說(shuō)道：“十二分之一除以十八分之一�！币膊恢趺吹�，我竟然鬼使神差地照她說(shuō)的在回答，回答對了。我心中的'怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實(shí)，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的沉默與幫助，讓我學(xué)會(huì )了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數學(xué)作業(yè)做錯了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來(lái)是錯在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著(zhù)同學(xué)們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關(guān)切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問(wèn)她題目，也不管她還有沒(méi)有事情。她認真地拿出紙來(lái)，邊畫(huà)圖為我解釋?zhuān)厧臀艺椅义e誤的地方，經(jīng)過(guò)她那么詳細的解釋?zhuān)y道我還會(huì )不懂嗎？不僅在朱校長(cháng)那里過(guò)了關(guān)，并且還把方法記在了心中。轉過(guò)頭去——原來(lái)她的作業(yè)也沒(méi)訂正好，然而朱校長(cháng)就快過(guò)來(lái)了，她是要被老師罵的呀！要不是因為我，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著(zhù)感動(dòng)的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來(lái)幫助我，給了我友愛(ài)，讓我在無(wú)助時(shí)看到希望和陽(yáng)光！
一開(kāi)始，我懷疑我的腦袋有沒(méi)有毛病，竟然會(huì )想到在感恩中長(cháng)大，可后來(lái)轉念一想，這又有什么不對么？人不就是應該在感恩中成長(cháng)嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競爭對手等，我們就能快樂(lè )的成長(cháng)。
隨筆作文600字 篇3
秋的晨，沒(méi)有風(fēng)，卻捎來(lái)絲絲清涼的氣息，撫摸過(guò)我的窗簾，漫進(jìn)我酣睡的小屋，將我額上的睡意悄悄拂去。
我睜開(kāi)眼，舒展雙臂，看著(zhù)窗外脈脈含情的晨霧，不禁也深深地呼吸，不料，“撲哧”一聲，重重地打了一個(gè)寒噤，原來(lái)，空氣也會(huì )發(fā)脾氣的，過(guò)量的索求，它會(huì )對你不客氣。
踩著(zhù)朦朧的樓梯，我急忙下樓，情愿上下摸索，卻不曾想去開(kāi)燈，只怕那一縷燈光會(huì )撕破秋的霧妝。
看著(zhù)迷霧中空蕩蕩的操場(chǎng)，我忽然慶幸，今天是星期天。勞累一周的師生們，睡吧！在這溫柔的晨曦里，香香的睡。
天空灰蒙蒙的，環(huán)顧四周，小小的校園像是一夜之間長(cháng)大了許多。太陽(yáng)偷懶了，還在云朵后面酣睡，只是昨晚忘記關(guān)上臺燈，映得東方一片昏黃。
空氣濕濕的，卻不膩。走在校園的花圃里，臉上有種清涼舒爽的感覺(jué)。偶爾聽(tīng)到幾聲麻雀的鳴叫。幾棵高大的細葉榕，像做了錯事的孩子，呆呆地站在草地上。走近了，才知道，密密的樹(shù)葉里，有幾只小麻雀在嬉戲，在唧唧咕咕地說(shuō)著(zhù)什么。
彎彎小石路上，石子的輪廓依稀可見(jiàn)，我趕緊脫了鞋，輕輕的走，用腳底去感受晨霧中的按摩。
走到花圃的西邊，忽然聽(tīng)到輕輕的“沙沙”聲，舉目張望，我看到了一張枯黃的`葉子從高處落下，不禁竊喜：終于聽(tīng)到了枯葉飄零的聲音，撲捉到了秋的剪影！這棵曾經(jīng)綻放了一夏的玉蘭花樹(shù)，如今正在精兵簡(jiǎn)政，梳落了一地金黃…
屏息靜聽(tīng)，還能聽(tīng)到草地上有蟋蟀在唱歌，斷斷續續的，又好像是在組織小合唱，其中有一只是領(lǐng)唱的。
太陽(yáng)蘇醒了，火一樣的熱情漫過(guò)校園，進(jìn)入心田。霧，在悄然隱去，天邊的云彩逐漸清晰，遠山也露出了模樣。小石路上，不經(jīng)意間已是樹(shù)影斑駁…
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一天之計在于晨。我加快了腳步，要在石路上來(lái)回走幾趟，舒活筋骨，精神飽滿(mǎn)地迎接今天的工作！
隨筆作文600字 篇4
“咦？今天來(lái)學(xué)校的人怎么那么少？”剛來(lái)到教室，發(fā)現教室里的人少了一半，便問(wèn)雪兒�！爸猩侥沁厑�(lái)臺風(fēng)啦！悲催，為什么我不是中山那么的�！毖﹥罕г沟��！暗昧税赡�，他們星期一回來(lái)還要補作業(yè)�！蔽页﹥悍藘蓚�(gè)大大的白眼�！耙矊ε�！哈哈，他們要補作業(yè)�！毖﹥号氖值�。我還想說(shuō)什么，班主任卻走進(jìn)來(lái)，無(wú)奈，我只好閉嘴。
“中山那邊的人那么多��！我數下有多少人沒(méi)來(lái)�！蔽覀冊谒降紫赂`竊私語(yǔ)�！鞍察o，我還要向上級領(lǐng)導匯報呢！”班主任大聲說(shuō)道。我們頓時(shí)安靜下來(lái)，該干嘛干嘛�！�11人，那么多啊，我出去一下，你們該干嘛干嘛�！闭f(shuō)著(zhù)，班主任走出教室。原本安靜的班級一下子熱鬧起來(lái)，說(shuō)悄悄話(huà)的，走出座位的，玩游戲的。我都看不下書(shū)了，“班長(cháng)，管理班級��！他們好吵�！蔽覍Π嚅L(cháng)抱怨道。隨即，班長(cháng)站起來(lái)，嚴肅地說(shuō)“安靜�！比嗳硕纪虬嚅L(cháng)，不過(guò)三秒，又吵起來(lái)了。我只好捂著(zhù)耳朵，祈求快點(diǎn)下課。
下課后，打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)吹來(lái)，今天穿的有點(diǎn)少，不禁打了個(gè)噴嚏�！安恢乐猩侥沁呍趺礃�，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)臺風(fēng)，等允兒星期一來(lái)，一定要她跟我說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)的'事情�！蔽蚁胫�(zhù)�！昂�！想什么呢？”雪兒走過(guò)來(lái)說(shuō)�！皼](méi)什么，走吧，快上課了�！蔽艺�?wù)劦卣f(shuō)。
上課了，一下子少了那么多人，都有點(diǎn)不習慣了。換座位地換座位，讀書(shū)地讀書(shū)，說(shuō)悄悄話(huà)的說(shuō)悄悄話(huà)。老師來(lái)了，“人那么少，干脆讓你們自習好了，順便把第七課的練習完成�！蔽覀冾D時(shí)歡呼起來(lái)。歷史我前面的沒(méi)有學(xué)好，正好用這節課來(lái)學(xué)習。想到這里我心里暗喜。歷史說(shuō)難也不難，簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，關(guān)鍵還是多看書(shū)，多記那么時(shí)間就可以了。
隨筆作文600字 篇5
坐在教室里，對面的同學(xué)輕輕地問(wèn)了一句："你心情不好嗎？"盡管我捂著(zhù)耳朵，可是還是聽(tīng)到了，我只是輕輕地搖搖頭。我以為我可以裝作若無(wú)其事，可以將心事埋藏得深，無(wú)人察覺(jué)。
教室里那些人有事沒(méi)事地開(kāi)著(zhù)玩笑，我覺(jué)得那沒(méi)有任何意義。我選擇沉默。我寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，有時(shí)候就那樣發(fā)呆，而我這些自欺欺人的舉動(dòng)，原來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)水準。我原本不是這樣安靜的人。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)："我之所以不說(shuō)話(huà)，是因為我不快樂(lè )。"在這一刻我信了。
以前，聽(tīng)到一個(gè)不好的消息，我的爺爺去世了。那一刻我只覺(jué)得突然。暑假的時(shí)候，他從醫院回來(lái)，我爸媽去看他叫上我，當時(shí)只聽(tīng)說(shuō)是胃病，沒(méi)太在意。我向來(lái)不喜歡湊什么熱鬧，那么多人去看，我就不去了�，F在想來(lái)真的很懊悔，去看看就好了，想想真的很久沒(méi)見(jiàn)了，這幾年很少在家，真的很少見(jiàn)到。不知不覺(jué)有種想流淚，是在后悔？是在傷心？是啊，現在都有些麻木了，總是有一些難以接受的事情發(fā)生，然后就自我安慰地告誡自己：珍惜眼前人！可是又因為一時(shí)的懶惰，一時(shí)的.大意忽略了身邊那些曾經(jīng)那么關(guān)心和愛(ài)我的人�，F在我真的很痛恨那種病，甚至不忍再提那個(gè)字，因為它我失去了那些又親又愛(ài)的人，因為它，那些曾經(jīng)高大健壯的身體被它一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬
那一點(diǎn)點(diǎn)回憶就把我的堅強擊得粉碎------可現在的我不想眼淚掉下來(lái)，只好把頭抬得好高好高擦擦鼻子，笑著(zhù)地對同學(xué)說(shuō)："有點(diǎn)小感冒"
隨筆作文600字 篇6
培根說(shuō)：“知識改變命運�！敝R從哪里來(lái)？來(lái)自生活的知識教給我們生存的經(jīng)驗，來(lái)自書(shū)本的知識豐富多彩。
《在人間》《我的大學(xué)》的作者高爾基在書(shū)中寫(xiě)到他經(jīng)常讀書(shū)，文學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、外國的、本國的……各種各樣的書(shū)，他都讀過(guò)。他用做工閑暇的時(shí)間讀書(shū)，或者在晚上點(diǎn)上蠟燭讀書(shū)。
國外的書(shū)，讓高爾基盡情享受著(zhù)那與已不同的美好生活，他才有了對生活的希望，向往著(zhù)有一天可以出國。國內的書(shū)，讓高爾基更感人民生活的沉重，他想去改變眼前的這種生活，但卻無(wú)能為力。
書(shū)是一味鎮靜劑，多么不理智、脾氣多么暴躁的人在聽(tīng)高爾基讀書(shū)時(shí)，都會(huì )靜靜地坐著(zhù)或站著(zhù)，屏息凝神。書(shū)可以充實(shí)人的思想，喜歡讀書(shū)的人與無(wú)知的`人完全不同，前者清晰地知道自己該做什么不該做什么，并具有一定的自制力，后者只會(huì )盲目地聽(tīng)從位高權重的人，隨著(zhù)大家走，過(guò)著(zhù)腐朽的生活。書(shū)可以濯洗人的靈魂，這使得高爾基在十九世紀末俄國黑暗的社會(huì )中，靈魂仍舊沒(méi)有遭到污染。
知識可以改變命運，在艱苦的環(huán)境中成就了高爾基這樣有名的作家。
在當今這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們對知識的需求就像對食物一樣，必不可少，迫不及待，書(shū)更是普及到了每家每戶(hù)，不讀檔就會(huì )被社會(huì )淘汰。
是��！從遠古時(shí)代，有了更多生存知識的人才能獲得更久遠的生命。中國古代，有知識的人才可以通過(guò)科舉制得到官位，領(lǐng)取俸祿。中國近代，倡導“百日維新”“五四運動(dòng)”想要富強祖國的全不是有知識的人？現在，教育已經(jīng)普及，我們只有多讀書(shū)，多思考，才有可能出類(lèi)拔萃。
書(shū)的力量是偉大的，它可以給你快樂(lè )，給你幸福，給你美好的生活！
書(shū)的力量是偉大的，它可以讓你實(shí)現夢(mèng)想，讓你取得成功！
書(shū)的力量是偉大的，它可以推動(dòng)國家發(fā)展，推動(dòng)世界發(fā)展！
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