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寒假生活高中隨筆

時(shí)間:2025-11-22 21:22:11 隨筆 我要投稿

寒假生活高中隨筆

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定沒(méi)少看到別人寫(xiě)的隨筆吧?隨筆的創(chuàng )作非常隨意,不需要有任何的負擔,不需要華麗的辭藻,沒(méi)有嚴密的結構,隨心寫(xiě)。想要學(xué)習寫(xiě)隨筆嗎?以下是小編為大家整理的寒假生活高中隨筆,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寒假生活高中隨筆

  寒假生活高中隨筆 篇1

  在度過(guò)寒假之余,我無(wú)意中開(kāi)始了對每年寒假的回想,在我們這邊,幾乎是年年都有雪下,不僅如此,這邊的冬天,也非常多彩。

  今年的冬天是什么時(shí)候來(lái)的?借假期之余,我望著(zhù)窗戶(hù)邊上透亮的冰柱子,開(kāi)始回想起來(lái)…那是個(gè)氣溫偏低的下午,媽媽讓我出去買(mǎi)些煙花爆竹,最近正趕上過(guò)年,大部分超市也關(guān)了門(mén),我正捉摸著(zhù)去哪兒買(mǎi),媽媽便順帶囑咐了句天氣涼,讓我多穿點(diǎn)。我也不大在意,隨便應了聲就出了門(mén)。

  雙腳剛踏出門(mén)外我就有些退縮了,那寒風(fēng)像千萬(wàn)把冰錐直鉆我骨間,凍得我直打哆嗦。我不禁留意了下周?chē),年邁的樹(shù)干一改以往的風(fēng)姿,那枝杈在冷風(fēng)里晃蕩,像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空。滿(mǎn)天都是厚厚的云,它似乎正醞釀著(zhù),黑著(zhù)一張臉,轟隆隆的狂嘯起來(lái)。北風(fēng)左搖右擺地嚎著(zhù),像一個(gè)怎么都站不穩的孩子。我似乎想到些什么,果不其然,空中就刮來(lái)了白花花的`雪片兒,整個(gè)天都是黑的,而地上卻白凈得發(fā)亮。顯得那么單調,那么無(wú)彩。我裹了裹外套,有些后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸。

  一路上,刺骨的寒風(fēng)宣告著(zhù)冬的來(lái)臨。我加快腳步,雙腳卻像冰塊般沉重,絲絲白雪滑到我的臉上、頸間,剛想伸手去抹,一股風(fēng)呲溜的躲進(jìn)了我的領(lǐng)子里。呵,這冬天還真熱情!路上行人少得很,單調的世界也就更加冷清,買(mǎi)完媽媽交代的年貨之后,我故作憂(yōu)郁的望向四周,權當是應這寒天的景,卻望回一身冰涼。我不禁打了個(gè)寒戰,埋怨著(zhù)這突如其來(lái)的冬天。

  心里這么想著(zhù),腳步自然也快了些?蓜傋吡瞬怀鰩撞,我就被那公路旁的美景給吸去了眼球——挺立的龍柏如一團翠綠的火焰,在寒風(fēng)中不屈的揮舞著(zhù)身軀,似乎要使出渾身解數,來(lái)抵抗這冬日的嚴寒。嗬,好一個(gè)不屈不撓的秉性!我滿(mǎn)眼笑意,身邊的黑白景色似乎也明亮了起來(lái)?輼(shù)的枝干已不再嶙峋,它像一個(gè)禿頂的老人般剛勁的定在那兒;黑色的陰云已不再密布,它在落日的余暉下映照著(zhù)靜謐的地面;凜冽的北風(fēng)已不再狂嘯,它瞬間化身為一個(gè)柔弱的姑娘,在我身旁拂過(guò)一片片雪白…這個(gè)冬天的來(lái)臨,已然在我的眼中構成一幅飄揚的畫(huà)面,似春日的柳絮,似夏日的清流,似秋日的紅楓…

  好一個(gè)多彩的冬天!

  它雖沒(méi)有秋天滿(mǎn)富詩(shī)意的風(fēng)韻,在我眼里卻勝過(guò)萬(wàn)千風(fēng)景。一抹寒冬,是那么多彩,它紛飛著(zhù)來(lái)臨,在我的寒假生活中,飄逸出一抹獨有的風(fēng)采。

  寒假生活高中隨筆 篇2

  每年春節,除了各式各樣的美味和好玩的游戲,我最期待得就是春節聯(lián)歡晚會(huì )了,原因無(wú)二,只因晚會(huì )上的每一個(gè)節目都演盡心盡力的成果,它們或多或少都給我帶來(lái)了歡樂(lè )和啟迪。

  春晚的節目自是花樣繁多,歌曲、舞蹈、雜技、小品各式節目接踵而來(lái),一個(gè)比一個(gè)精彩,一個(gè)比一個(gè)難忘。若是讓我說(shuō),我印象最深刻的是什么,那么,有兩個(gè)節目必是首選,一個(gè)是歌曲《山水中國美》,一個(gè)是小品《是誰(shuí)呢》,這兩個(gè)給我留下的印象絕不是其他節目單純的好看,重要的是我認為它們都有內涵!渡剿袊馈肥且皇踪濏灹俗鎳蠛煤由降母枨,它采用了類(lèi)似于似人的手法呈現給了大家,由林心如、劉濤、梁詠琪三位女星演唱,林心如是樹(shù),劉濤是水,梁詠琪是山,三們女星用細膩人歌聲為大家描繪出一幅山清水秀,樹(shù)木蔥蓉,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的錦銹山河圖。我聽(tīng)著(zhù)歌聲,看著(zhù)夢(mèng)幻的.背景,就仿佛置身于那畫(huà)卷中,高山,流水,樹(shù)木怎一個(gè)美字了得?祖國是美麗的,祖國是嬌艷的,祖國是動(dòng)人的,這么可愛(ài)的一個(gè)祖國,我們?yōu)楹尾辉刚湎?砍代樹(shù)木,亂扔垃圾,污染空氣……我們似乎每時(shí)每刻都在破壞祖國的美,都在忽視祖國已經(jīng)遍體遴傷的身體。我認為這首歌不但為我們呈現了祖國的美,更在呼吁我們保護祖國山水的美!少一份惡習,多一份美麗!

  小品《是誰(shuí)呢》講述了郭冬臨的工資卡上莫名其妙多出五萬(wàn)塊錢(qián),他懷疑這是別人賄賂他才給的錢(qián),而他又不知道是誰(shuí),就去套別人的話(huà),還差點(diǎn)被別人認為他是個(gè)專(zhuān)門(mén)貪污的人。在這個(gè)小品,體現了一種新主張:反腐倡廉。正如小品中的一句話(huà):不能貪,不敢貪。這是對廣大官民提出的基本要求,告訴我們,做人要踏踏實(shí)實(shí),做官要清清白白。不能受一時(shí)誘惑,而留下一生都抹不去的污點(diǎn)。

  春晚是個(gè)大舞臺,演員用心描繪一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,就是為了讓我們明白他們的深意,做文明守法的好公民!

  寒假生活高中隨筆 篇3

  五月份,春與夏交接的季節。陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說(shuō)得那樣,是的,這我也同意,春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無(wú)邊無(wú)盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。

  然而,冬天,這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節,給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái),僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。 夏天的那些花兒們,此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的.枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著(zhù)死神的到來(lái)。而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現了,就在這雪地中傲然挺立著(zhù)。她那高而細的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿(mǎn)了豪情,挺立著(zhù),挺立著(zhù),任憑風(fēng)雪的吹打…… 這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門(mén),然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著(zhù)那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。

  人們贊美牡丹,是因為它的富貴,贊美荷花,是因為它的出淤泥而不染,而我贊美梅花,是因為她的那種堅強不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!

  寒假生活高中隨筆 篇4

  風(fēng)中的少年,追逐著(zhù)蒲公英,而那一陣陣的風(fēng),卻讓他不得不無(wú)止境的追逐……——題記

  我是一個(gè)風(fēng)中追逐的少年,我希望追逐到至死方休。風(fēng)給予我無(wú)盡的動(dòng)力,燃燒斗志,戰個(gè)痛快。

  而那無(wú)盡的風(fēng),便是我心中的母愛(ài),它時(shí)而輕柔拂面,但也卻狂風(fēng)呼嘯,也如同那黃昏般凄涼。這陣風(fēng)一直陪伴在我身旁,無(wú)時(shí)無(wú)刻,每分每秒;我卻很少會(huì )感受它的拂面,即便它會(huì )冰封萬(wàn)里,透寒人心。

  春曉,它與鮮花飛鳥(niǎo)相伴,帶來(lái)無(wú)窮生機,無(wú)限希望。但它卻同樣的暴躁,在春日也會(huì )如同野獸般的狂嘯,震動(dòng)人心。春風(fēng)細雨,有花常伴;塵土狂風(fēng),仍有堅石相隨。

  烈夏,它卻與驟雨雷霆閃電交織,我無(wú)處躲藏,他要破滅我內心的骯臟,它要毀滅我內心的那一片小小世界,建筑它理想的國度,可這并非我想要。我或許向往自由,或許渴望寧靜;但絕非由你來(lái)締造。

  風(fēng)雨交加,夏日幻夜,毀滅即為重建;你我不過(guò)渴望洗禮,而非改造。

  秋月,它帶來(lái)豐收與喜望,卻也夾雜著(zhù)無(wú)盡的凄涼。秋風(fēng)吹黃葉,吹下的也是無(wú)盡的.凄涼,吹過(guò)的卻是汗水與泥濘。它對與果實(shí)滿(mǎn)心歡笑,這是它送給少年最好的禮物;它也不得不離去,改變出一個(gè)新的自己……

  秋月,冷風(fēng)涌起,吹來(lái)少年的蒲公英,因為它即將離去……

  無(wú)寒之冬。風(fēng),它又回來(lái)啦。但是如此的寒冷,我無(wú)法躲開(kāi)它的沖擊,而當我感受它時(shí),卻是那么的熟悉?稍谛闹袇s是一種回歸。它。便是北風(fēng)。這一陣北風(fēng)后有太多的似曾相識……

  它的背后是春風(fēng)細雨;是雨夜的戰神;是秋月最后的陌路……

  北風(fēng)的背后是什么。北風(fēng)又是什么。

  我也無(wú)從知曉,可我堅定地相信風(fēng)即是母愛(ài)。我是風(fēng)中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋,不斷地跌倒。

  當我追到蒲公英是,那陣風(fēng)有會(huì )怎樣。飄向何處,亦或回歸何處。

  最終,我可會(huì )明白;

  “風(fēng)欲靜而樹(shù)不止,子欲養而親不待”。

  寒假生活高中隨筆 篇5

  春節時(shí)媽媽帶著(zhù)我,幸阿姨帶著(zhù)濤濤弟弟,一起到地壇廟會(huì )玩。

  我們先到了游樂(lè )區,濤濤一眼就看上了一個(gè)紅紅火火的大抱枕,只要用球打中五次目標就可以得一個(gè)。我得透露一下,濤濤是棒球少年隊的專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員,這事在他眼里那就是小菜一碟。只見(jiàn)他刷刷五下,連中五元,周?chē)四莻(gè)羨慕呀!攤主那個(gè)心疼呀!濤濤問(wèn):“哥哥,你喜歡那個(gè)?我再給你投一把!蔽艺茨,攤主拿了個(gè)毛絨小兔子走過(guò)來(lái)塞給我說(shuō):“送給你個(gè)小兔子吧,別在我這兒玩了,再玩我就該賠到姥姥家去了!贝蠹叶紭(lè )了,估計看出濤濤是個(gè)行家了。我們都覺(jué)得賺大發(fā)了,媽媽笑著(zhù)跟我們說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)這是白得的?那五個(gè)游戲幣十塊錢(qián)呢!”大人們總算跟錢(qián)有關(guān)的帳,可我們覺(jué)得又玩了又得獎品,難道不是美事兒?jiǎn)?

  我們肚子玩餓了,就到食品街,要想吃東西得出大力流大汗,因為人實(shí)在是太多了。只見(jiàn)這位叔叔有高招,他手里拿著(zhù)一把羊肉串,嘴里高聲嚷著(zhù):“別蹭著(zhù)油!”周?chē)肆ⅠR讓開(kāi)一條路。幸阿姨不忿地說(shuō):“廟會(huì )的吃的比外面貴好多,可大家還搶著(zhù)吃!蔽野参啃野⒁蹋骸安灰粯泳褪遣灰粯,這不是廟會(huì )嗎?咱們樂(lè )呵樂(lè )呵!

  我還惦記著(zhù)給我自己買(mǎi)點(diǎn)玩意兒,好玩的東西真不少,我最喜歡的.是鬼臉—一個(gè)令人驚悚的面具。一向民主的媽媽說(shuō)什么也不同意了,“人家過(guò)年都買(mǎi)喜慶的東西,你買(mǎi)這個(gè)干什么呀?”媽媽不解地問(wèn)。我心想:這就是專(zhuān)門(mén)嚇唬你的,你以后再逼著(zhù)我做奧數題,我就帶上它,我看你還敢不敢坐在旁邊盯著(zhù)我。濤濤也勸我,這個(gè)面具實(shí)在太令人嘔吐了。我決定買(mǎi)一把動(dòng)漫里的斬魂刀。唉呀,竟然要三十大洋。我跟攤主還價(jià)說(shuō)二十五,攤主阿姨笑瞇瞇地說(shuō)不行,就三十。我說(shuō):“二十五不少了,比打八折還多一元呢!辈蝗莘终f(shuō),我把二十五元塞到阿姨手里,抄起大刀扭頭就跑,回頭一看攤主阿姨還在那樂(lè )呢。

  我吃飽了,玩累了,心愛(ài)的東西也到手了,我和低年級的濤濤弟弟拽起來(lái):“咱們獎品也得了,食品也嘗了,商品也買(mǎi)了,咱該回家了!毙野⒁炭湮矣迷~越來(lái)越高級了,說(shuō)話(huà)越來(lái)越幽默了,跟我在一起很開(kāi)心,我們約好了暑假再一塊玩。

  寒假生活高中隨筆 篇6

  大家好!我是你們的導游,我叫林榮楸,你們可以叫我林導。歡迎大家今天來(lái)我們首都參觀(guān)風(fēng)景如畫(huà)的頤和園,同時(shí)我也在這里聲明一下,對于如此迷人的風(fēng)景,我們不應該在這里亂涂亂畫(huà)。

  大家請跟隨我的腳步,不要掉隊呦!

  看,那就是頤和園的長(cháng)廊。在穿越長(cháng)廊的途中,你們將會(huì )看到成千上萬(wàn)、栩栩如生的人物或風(fēng)景畫(huà)。長(cháng)廊不僅畫(huà)多,這里的風(fēng)也很清爽。大家可以在這里欣賞風(fēng)景或者在長(cháng)廊休息一會(huì )兒。

  好了!休息的時(shí)間結束了,大家請尾隨我來(lái)到下一個(gè)景點(diǎn)——萬(wàn)壽山。

  登上萬(wàn)壽山,我們可以看到許多迷人的風(fēng)景。不過(guò)登山的'時(shí)候要小心翼翼,否則會(huì )是慘不忍睹的事故。

  登上萬(wàn)壽山,我們就會(huì )看到宏偉的佛香閣,站在佛香閣頂上往下遠眺,一大半的頤和園景色就盡收眼底,實(shí)在是美不勝收啊!在佛香閣下面還有一座金碧輝煌的排云殿。站在排云殿前面,迎著(zhù)風(fēng),眺望著(zhù)遠方,你就會(huì )覺(jué)得這里如人間仙境一般。雖然說(shuō)這里并不是人間仙境,但這里卻含溢著(zhù)泰山之雄、黃山之奇、桂林之秀麗。

  大家欣賞我們萬(wàn)壽山的景色后,請協(xié)助有序的跟隨我下山,不要推,不要擠,也不要大呼小叫。

  下了萬(wàn)壽山,我們就來(lái)到昆明湖。昆明湖的湖水清澈見(jiàn)底,綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠,中間還立著(zhù)一座壯觀(guān)的十七孔橋,昆明湖就是因十七孔橋而出名,湖水清波蕩漾,一條小船輕輕地劃過(guò),給那寂靜的昆明湖添了一點(diǎn)睛之筆。

  快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的,頤和園的旅程即將結束了,能你們的導游,我林榮楸三生有幸。在這里我鄭重的對所有的游客們說(shuō);“謝謝!謝謝你們對頤和園的喜愛(ài)與尊重。我希望下次我還能夠當你們的導游。再見(jiàn)!”

  寒假生活高中隨筆 篇7

  過(guò)完只有四天的暑假,我被使光無(wú)情地拖入高三。

  高三,傳說(shuō)得很恐怖,是最重要的一年。每個(gè)人都勸我要好好讀書(shū),可我真的不喜歡讀書(shū)。哥告訴我說(shuō):在高中成績(jì)和人緣是證明潛力的唯一途徑,人緣只能順其自然,需要誠意,親和力和謙虛;而成績(jì)需要努力,需要付出汗水。所以他要我看中自己的潛力,而不要過(guò)分看中成績(jì)。我想我要聽(tīng)他的話(huà)。

  此刻的我喜歡Jay,喜歡安妮寶貝,也喜歡郭敬明。因為喜歡略帶傷感的唯美,喜歡伴著(zhù)酸楚的純真。想起以前的文字,檸檬和毛毛雨,城市,角落乞丐,淺藍色的.天空,流浪的浮云,善良的田鼠……幻想的年齡……呵呵…

  只是此刻的社會(huì )沒(méi)有唯美,沒(méi)有透明。有時(shí)候,在想自己的未來(lái)會(huì )是怎樣。很多人都說(shuō)我很聰明,只要我肯努力。但是我真的不想過(guò)這樣的生活,我向往武俠小說(shuō)里的生活:輕功踏水,路見(jiàn)不平拔刀相助,有各種武功套數……但現實(shí)畢竟是現實(shí),我無(wú)法逃開(kāi)。就像宿命。

  聰明?我真的聰明嗎?聰明的人就該規劃好自己的人生并為之努力奮斗,就該承擔起屬于自己的職責和使命,就該告訴別人自己足夠有本事,聰明的人起碼得對得起關(guān)愛(ài)自己的家人,但是我們有嗎?

  泰戈爾有句詩(shī)“性格決定習慣,習慣決定行為,行為決定你的人生!睉猩T了,無(wú)憂(yōu)慣了,也就應重視自己了吧。

  業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。

  好好讀書(shū)吧,給自己掙個(gè)面子,也告訴爸媽說(shuō)我長(cháng)大了。畢竟高三不是開(kāi)完笑的。

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