教師寒假生活隨筆（精選20篇）

　　在學(xué)習和工作的日常里，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。什么樣的隨筆堪稱(chēng)經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的教師寒假生活隨筆，希望對大家有所幫助。

　　教師寒假生活隨筆 1

　　幸福是什么？很多人都認為幸福是獲得，是滿(mǎn)足，是苦盡甘甜的完美。教師是一個(gè)清苦的職業(yè)，然在外行人看起來(lái)，教師是挺清閑的，每天也就只有一兩節課，每一年還要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要當好一個(gè)負責任的老師是不容易的。

　　教師，不可能很輕松，一個(gè)很輕松的教師，不可能成為優(yōu)秀的教師，因為沒(méi)有人可以隨隨便便成功；教師，不可能很富有，一個(gè)很富有的教師，不可能是一個(gè)高尚的教師，因為教書(shū)育人是如蠟燭和春蠶般奉獻的事業(yè)；如果，教師把輕松和富有作為幸福追求，那么肯定永遠都不幸福。

　　有一首歌唱得好：你眉頭開(kāi)了／所以我笑了／你眼睛紅了／我的天灰了……只有幸福的教師才能培養出幸福的學(xué)生．只有快樂(lè )的教師才能培養出快樂(lè )的學(xué)生。

　　那么，教師的幸福是什么？幸福是一種體驗，是對教育中生存狀態(tài)的一種高級的、愉悅的情感體驗。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫(xiě)在學(xué)生認真的作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生滿(mǎn)意的答卷上，教師的幸福堆在家長(cháng)充滿(mǎn)謝意的臉上。學(xué)生的畢業(yè)證和入學(xué)通知書(shū)是教師的幸福，教師節學(xué)生送來(lái)的溫馨賀卡和溢香鮮花是教師的幸福，滿(mǎn)天下的桃李打來(lái)的電話(huà)是教師的幸�！�…

　　學(xué)生是教師的幸福源，當學(xué)生在難題面前時(shí)的豁然開(kāi)朗，當學(xué)生精神的意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，當學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展時(shí)，教師都會(huì )有一種愉悅的情感體驗，這就是教師的幸福。教師的幸福是教育場(chǎng)景中的一種高級情感體驗，學(xué)校是教師幸福的搖籃，我想起課堂上的'情景，40多名學(xué)生一同起立，拉著(zhù)長(cháng)音喊:“老師好！”你微笑，點(diǎn)頭。他們落座，靜靜地坐正，眼神明澈而專(zhuān)注。這時(shí)，你是這個(gè)知識殿堂的主持，你是一群飛翔的年輕心靈的引導者。你好像就要步入一片春天的小樹(shù)林，小樹(shù)鵝黃的葉片透明而潔凈；你又好像要墾種一方肥沃的田地，泥土的清香悠遠而醇美。誰(shuí)能擁有這美妙幸福的感受呢？平常在校園的樓道里、操場(chǎng)上，不時(shí)有學(xué)生迎面走來(lái)，微笑著(zhù)道聲:“老師好！”細想起來(lái)，這司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景也有頗深的韻味。也許你講的某個(gè)詞語(yǔ)使他們茅塞頓開(kāi)，也許你的某句趣話(huà)使他們捧腹大笑，也許你的某次講解使他們曲徑通幽，也許你的某次批評使他們刻骨銘心……正是在這平靜而又純樸的交往中，他們成為你生活中的一部分，你也以某種方式進(jìn)入了他們的青春生命。做教師的，能夠傳承文明，教化民風(fēng)，培育英才，這是多么幸福的事呀！

　　教師的幸福更是一種通融、豁達、敞亮、滿(mǎn)足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿(mǎn)足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開(kāi)心障，體察自我，尋找和發(fā)現教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以作為一個(gè)教師，應該要滿(mǎn)足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。

　　有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺(jué)叫幸福，學(xué)會(huì )面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂(lè )才能收獲幸福！希望每一位教師，為了祖國的下一代，為了民族的未來(lái)，都能勇?lián)�責任，去感�?dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)社會(huì )，去體驗教育的快樂(lè )，感受教育的幸福，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@才是教師的人生的至高境界！這才是教師完美的人生！

　　親愛(ài)的老師：讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們播種快樂(lè )，讓學(xué)生的明天更加輝煌，讓我們，也把微笑和快樂(lè )貯滿(mǎn)自己的心房。

　　教師寒假生活隨筆 2

　　不知不覺(jué)中假期基本上已經(jīng)過(guò)去一周了，想一想，這還是我進(jìn)入教師崗位的第一個(gè)假期呢，這讓我不自覺(jué)地回想起以前學(xué)生時(shí)代時(shí)，放假前總是會(huì )進(jìn)行一下所謂的“山盟海誓”，假期一定要怎么怎么樣，但結果是可以想象的。而自己現在的狀態(tài)似乎跟以往的假期沒(méi)什么兩樣。

　　本來(lái)想著(zhù)放假在家應該會(huì )有更多的時(shí)間讓自己靜下心來(lái)思考。但是，真正做的跟想的好像還是有點(diǎn)差距�；叵胱约荷蠉彽乃膫�(gè)月的教學(xué)時(shí)光，對于日常的教學(xué)工作慢慢地熟悉起來(lái)了，但是對自己的整個(gè)教學(xué)狀態(tài)，在心里來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)想打問(wèn)號的，可能備課備的還不是很到位，課前預想的跟真正上的好像總是有那么一段距離。其實(shí)內心也清楚，現在說(shuō)自己有什么教學(xué)風(fēng)格可能還遠遠達不到，但是在有幸看過(guò)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)技能展示后，是不是應該堅持自己所謂的一種風(fēng)格，我不禁產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)。人家常說(shuō)，精彩的人生就是做自己，那么，我覺(jué)得我接下來(lái)要解答的問(wèn)題可能是，我的這種教學(xué)風(fēng)格到底能不能促進(jìn)學(xué)生真正的學(xué)有所獲，能不能真正激發(fā)學(xué)生的'興趣和智慧的火花。說(shuō)出來(lái)這幾個(gè)字眼的同時(shí)也不禁感受到它們的份量，因此試著(zhù)并盡力去做可能更將是我今后努力的一個(gè)目標。

　　對于自己假期一周的總結，心仿佛還是有些浮躁，今天起要訂立閱讀計劃，假期至少閱讀三本書(shū)籍，背誦美文提升自己的口語(yǔ)能力，練字和簡(jiǎn)筆畫(huà)提高教學(xué)基本功，讓這一切的一切不再只是所謂的“一時(shí)興起”，開(kāi)學(xué)時(shí)，能有一個(gè)新的面貌去迎接新的挑戰，從改變自己做起，真正盡力去做到教學(xué)相長(cháng)，與學(xué)生一起成長(cháng)！

　　教師寒假生活隨筆 3

　　今天是年初四，天氣還不算太冷，沒(méi)有刮風(fēng)所以感覺(jué)不是太冷，這也是蘇北的天氣一大特色了，自然新華書(shū)店里就有了更多的讀者，向喜愛(ài)看書(shū)的讀者致敬！也向自己致敬！他們中一定不會(huì )有多少要完成單位的檢查而來(lái)讀書(shū)的，如果是那樣的話(huà)，我想效果也是最差的，我有的時(shí)候也都能被自己所感動(dòng)，有人說(shuō)，能被自己所感動(dòng)的人不多，但自己卻能做到這點(diǎn)，來(lái)書(shū)店里大都還是比較熟悉的面孔，這些都是喜歡看書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，誰(shuí)要是不喜歡看書(shū)，誰(shuí)在這個(gè)時(shí)間段往這跑呢？當然您可以選擇棋牌室，走親訪(fǎng)友……何必選擇這樣的環(huán)境呢？

　　我覺(jué)得這樣的讀書(shū)環(huán)境蠻好，清靜，和詣，自然，與書(shū)為伴，與書(shū)為友是人生中比較高的生活境界，其實(shí)看書(shū)與學(xué)習這樣的事情，真得不是天天掛在嘴邊的上的口頭禪，您得付諸實(shí)際行動(dòng)，你得有毅力，書(shū)店里這些讀者大都是平時(shí)經(jīng)常來(lái)的，他們看書(shū)的神情是那樣的專(zhuān)注，是那樣的令人陶醉，我就喜歡這樣的感覺(jué)，雖然我還不是個(gè)十足的bookworm,但我愿意做到，這里還有不少的`四五歲孩子也是在父母的引領(lǐng)下來(lái)到這里，為這樣的家長(cháng)點(diǎn)贊，閱讀的習慣從孩子抓起，這是多么先進(jìn)的一個(gè)理念，想法，特別是父母自己做了表率，更是可貴！

　　與書(shū)為伴，您將不再孤單，更不會(huì )感到寂寞！與書(shū)為友，您將不再愚笨，而是更加智慧！更不會(huì )為別人的一點(diǎn)小的想法所左右，這就是一種境界，一種讓羨慕的境界！以前的我總是很在乎別人在說(shuō)我什么，有時(shí)竟不知要做些什么了，有一種失去自我的感覺(jué)呢，想一下這是多么的可悲，人就是要有自己的個(gè)性，那就是要有自己的思想與理念，有自己的奮斗目標，這樣的人生才過(guò)得有意義，目前我就是這樣想的，也是這樣追求的，所以我覺(jué)得每天抽出一定的時(shí)間來(lái)看書(shū)與思考，那是最美好不過(guò)的事情了。

　　新年就要過(guò)去了，自己還得有個(gè)新打算吧，那就是不斷看點(diǎn)書(shū)，繼續反思一下自己的教學(xué)行為，繼續做一點(diǎn)與自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事，將自己教師這個(gè)工作做的再漂亮一點(diǎn)。

　　教師寒假生活隨筆 4

　　自假期模式開(kāi)啟，日子便長(cháng)了腳似的一溜煙兒地來(lái)到了年底�；叵脒@幾日的悠閑，竟覺(jué)有些慚愧。仿佛除了連續的清洗、打掃，便是啃小說(shuō)、家�，嵤屡c近乎顛倒的睡眠。如此，生活的節奏確是慢下來(lái)了，可時(shí)間卻依舊保持固有的步調，不緊不慢地向前走著(zhù)。待我忽然驚醒，方覺(jué)日子過(guò)得忒快，而自己也著(zhù)實(shí)過(guò)于憊懶了。不由暗嘆，莫道時(shí)光太匆匆，實(shí)是被人辜負罷了。

　　這幾日看著(zhù)父母忙忙碌碌地準備年貨，洗、煮、蒸、炸，自己卻是什么忙也幫不上，頓感自己的無(wú)用，仿佛真真的閑人一個(gè)。但我確又見(jiàn)不得自己閑，心里倍感罪過(guò)，便偶爾幫忙照看一下小侄子，有時(shí)也下廚做頓飯，算是略盡一點(diǎn)點(diǎn)綿力。

　　今天午間，又和弟弟、表弟一起將家里的剪紙、年畫(huà)兒、春聯(lián)兒、“�！弊謨喝苏J認真真、整整齊齊地貼了。眼瞅著(zhù)那一團團紅紅火火的的喜氣兒，心里終是覺(jué)得舒坦了。且越看越覺(jué)得年的味道就在此處：仿佛隨著(zhù)新年漸近的腳步，那一只只威風(fēng)凜凜、昂首啼鳴的雄雞就要破紙而出，那一個(gè)個(gè)金燦燦、圓滿(mǎn)滿(mǎn)的“�！弊謨壕鸵�像花兒一般綻放，那一對對紅艷艷、喜盈盈的春聯(lián)兒就要飄出滿(mǎn)園春色、合家歡笑……

　　稍一想，放假那天是臘月二十三，祭灶，北方的'小年，可轉眼就要到除夕了，真真是蹉跎了不少日子。也罷，想這么多作甚，過(guò)年嘛，該是一年中最歡樂(lè )、最熱鬧、最團圓的日子，權且讓自己理直氣壯地偷個(gè)懶，放松放松吧。雖說(shuō)少了煙花爆竹的新年有點(diǎn)冷清，但下午到陽(yáng)臺晾衣服時(shí)，卻發(fā)現那一盆蟹爪蘭正沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光開(kāi)得正艷，而很久之前打了花苞卻遲遲未開(kāi)的長(cháng)壽花竟也偷偷地綻開(kāi)了一朵。呵，欲語(yǔ)還休，卻是開(kāi)得不早，也不晚。如此，再好不過(guò)！

　　最后，我在這里真誠祝愿各位朋友：新春快樂(lè )、雞年大吉、身體健康、闔家幸福！

　　教師寒假生活隨筆 5

　　春節是我們中華民族最盛大的傳統節日，給家人提供了一個(gè)不容質(zhì)疑的團聚機會(huì )。無(wú)論你在天涯海角，都要朝著(zhù)家的方向駛去。

　　時(shí)間的腳步走的如此匆忙，轉眼春節假期只剩余梢。昨天看到朋友圈各種刷屏，都已經(jīng)步入“開(kāi)工”的節奏。抓住這尾數不多的時(shí)間，盤(pán)點(diǎn)一下我的假期。

　　春節前，就是各種購物。吃的、喝的、穿的、用的，凡屬春節需要的林林總總，我全包了。各種累，各種感慨！

　　除夕夜，坐等春晚。春晚在我的記憶中，留下了很深的烙印，它和年夜飯、吃餃子一樣，已經(jīng)成為除夕必不可少的習俗了。在年味越來(lái)越淡的如今，它的確還是一份豐富鮮美的文化大餐。各種節目異彩紛呈，讓我們滿(mǎn)懷感恩之情告別了碩果累累的農歷猴年，又滿(mǎn)懷信心之義迎來(lái)開(kāi)啟新航程的農歷雞年。

　　欣賞節目之余，就是通過(guò)短信、微信向親朋好友傳遞新年的祝福。尤其是那些不常見(jiàn)面的朋友，歲月或許會(huì )改變我們的容顏，但對彼此的思念是距離阻擋不了了。用心編輯祝福，愿身邊的摯友和遠方的朋友來(lái)年一切安好！

　　大年初一、初二、初三是我們走親戚的固定日子。我覺(jué)得最隆重的'莫過(guò)于大年初二“回娘家”。正月初二謂之“開(kāi)年”，出嫁的女兒要回娘家，夫婿要同行，所以俗稱(chēng)迎婿日。這一天，我都會(huì )早早的起床，把我們一家子都“收拾”的干干凈凈，帶上精心準備的禮物回娘家。爸媽給孩子們發(fā)壓歲錢(qián)，孩子們都會(huì )大聲的給姥爺、姥姥拜年，老人家高興極了！之后，一家人開(kāi)開(kāi)心心吃團圓飯，享受著(zhù)這團聚的溫馨與快樂(lè )。

　　春節游玩已經(jīng)成為一種時(shí)尚，孩子們也甚是期待。所以，今年的春節似乎比往年更豐富了一些。初三晚上八點(diǎn)，便乘機飛往廈門(mén)，開(kāi)啟四天的環(huán)島之旅。廈門(mén)是一座美麗的海濱城市，很干凈，很悠閑，特別適合居住。我們游覽了胡里山炮臺、廈門(mén)大學(xué)、環(huán)島觀(guān)光、鼓浪嶼、南普陀、集美學(xué)村以及土樓，體驗著(zhù)不一樣的城市風(fēng)格。最讓我們流連忘返的還是期待已久的鼓浪嶼。鼓浪嶼，無(wú)論是它的優(yōu)越的自然條件，還是人們對它的裝飾、打扮，它都無(wú)愧于“海上花園”這個(gè)稱(chēng)號。極富特色的莊園別墅、綠樹(shù)掩映鮮花撲鼻的自然景觀(guān)、沙灘廣闊陽(yáng)光和煦的生態(tài)環(huán)境、琳瑯滿(mǎn)目具有閩臺風(fēng)格的各種小吃等，讓人應接不暇。夕陽(yáng)西下，孩子們仍久久不愿離去……

　　我們都覺(jué)得年味淡了，似乎更形式化了。今天坐在辦公室，敲敲打打，我還是愿意用心記錄春節的美好瞬間，去淡定地欣賞。春天已經(jīng)來(lái)臨，萬(wàn)象更新，讓我們懷揣美好，踏上新的征程！

　　教師寒假生活隨筆 6

　　冬日的暖陽(yáng)燦爛地照耀著(zhù)山村，此起彼伏的爆竹聲預示著(zhù)春節的腳步越來(lái)越近了。

　　“感恩綠水，給我生命的滋養，感恩青山，給我生活的堅強……”一陣陣悠揚的二胡、笛子合奏伴隨歌聲從上塔市鎮得勝村頭飄來(lái)，惹得過(guò)往三三兩的村民兩駐足側耳傾聽(tīng)。哼著(zhù)同事從深圳學(xué)習帶回的曲譜：《感恩，我們在路上》，平時(shí)熱衷于樂(lè )器演奏的李根深老師如獲至寶，自演自吹還不過(guò)癮，興致勃勃地拉上幾個(gè)同伴驅車(chē)五里多路來(lái)到得勝村，讓同樣也愛(ài)好吹笛子的老伙計-—曾等輝老師一起享受音樂(lè )帶來(lái)的喜悅�！爸蒙碛谝魳�(lè )之中，感覺(jué)胸懷異常開(kāi)闊明朗，胸中郁積許久的塊壘悄然逝去，工作的疲憊和心靈的塵垢也隨風(fēng)而去。和同事談笑風(fēng)生、吹彈拉唱，除了教書(shū)，我們應該學(xué)會(huì )另一種生活方式。音樂(lè )能陶冶身心，境由心生，心境自然!學(xué)會(huì )生活，享受假期!”這是今年57歲的李老師對假期的感悟�！捌缴鸁o(wú)癖好，就愛(ài)吹吹笛子，唱唱歌，可以讓自己的生活增添一份音樂(lè )的色彩�！苯衲�55歲性格憨厚的曾等輝老師也是同樣感悟。據悉，這兩位老教師人老心不老，每次文娛活動(dòng)少不了他們的身影。李老師、曾老師還擔任上塔市鎮少年宮二胡組和笛子組的輔導老師，學(xué)員們不俗的演奏多次受到上級領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )的一致好評。

　　“這些天，好些鄰居辦喜事要寫(xiě)對聯(lián)，春節臨近了，得為村民們寫(xiě)寫(xiě)春聯(lián)……”這幾天的'寒假，臨近退休的上塔市鎮中心學(xué)校李信中老師和冬桃學(xué)校的曾馳龍老師忙碌地揮毫潑墨。兩位老教師的毛筆字各有千秋，洋洋灑灑，談笑之間一副對聯(lián)揮毫而就�！昂�假過(guò)的就是年味，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，能為大家寫(xiě)寫(xiě)對聯(lián)也挺充實(shí)的�！奔t光滿(mǎn)面的李老師樂(lè )呵呵地告訴筆者。

　　教師寒假生活隨筆 7

　　過(guò)年回家最大的幸福就是一大家子其樂(lè )融融，對于喜歡小孩子的我，過(guò)年能與我的兩個(gè)可愛(ài)的小侄女在一起玩是最幸福的事。

　　說(shuō)起我這兩個(gè)小侄女，讓人又愛(ài)又氣。大侄女剛5歲，小侄女還不滿(mǎn)3歲。論外表活潑可愛(ài)，一雙大眼睛忽閃忽閃的，粉嘟嘟的笑臉鼓鼓的，讓人忍不住想捏她們幾下。天氣不冷的時(shí)候，她們總會(huì )在院子里追逐打鬧，使家里處處充滿(mǎn)了歡笑，她們真是一對惹人喜歡的活寶。但是，在天氣冷的時(shí)候，她們只能在屋子里坐著(zhù)。為了讓她們安靜下來(lái)，嫂子常常讓她們看動(dòng)畫(huà)片，這樣時(shí)間一長(cháng)，問(wèn)題也就來(lái)了。家里來(lái)客人時(shí)她們在看電視，天氣晴朗的時(shí)候，她們也不出來(lái)玩耍了。整日沉浸在動(dòng)畫(huà)片的世界里。她倆不僅看電視的時(shí)間長(cháng)，而且小侄女還不懂事，總是站在離電視最近的地方看，這樣對她的`視力會(huì )有很大的損害。

　　我在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：“孩子長(cháng)時(shí)間看電視主要有三個(gè)方面的壞處：

　　1、雖然通過(guò)看電視可以增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，但是如果孩子整天坐著(zhù)看電視，缺乏運動(dòng)，神經(jīng)系統得不到應有的刺激，將不利于神經(jīng)系統的發(fā)育，繼而可能令其思考能力下降；肌肉得不到鍛煉，亦容易導致兒童肥胖癥；

　　2、長(cháng)時(shí)間注視電視屏幕，電視畫(huà)面變換迅速，眼睛容易疲勞，甚至導致近視眼；

　　3、再者，癡迷于電視的孩子，由于長(cháng)時(shí)間遠離家人和朋友，容易導致性格孤僻，不善于和他人溝通�！毕肫痣娨晫π≈杜�的危害，我真是看在眼里，急在心上。于是我在網(wǎng)上搜索有關(guān)控制幼兒看電視的措施。當我讀到這些措施時(shí)，我的世界好像亮起了一盞明燈，它在指引我幫助小侄女們健康快樂(lè )的生活。于是我開(kāi)始實(shí)行這些方法。

　　剛開(kāi)始，我告訴嫂子，如果她們再吵著(zhù)看電視，就說(shuō)電視被她們看得太長(cháng)時(shí)間壞掉了。這個(gè)方法剛開(kāi)始還有效，但大人們在閑的時(shí)候會(huì )忍不住打開(kāi)電視，這事她們發(fā)現說(shuō)電視壞了是騙她們的。于是她們又哭又鬧，又回到了以前抱著(zhù)電視的狀態(tài)�？磥�(lái)任何欺騙孩子的方法都是行不通的。根據教育學(xué)中的強化理論，我告訴孩子們如果她們每天只看一個(gè)小時(shí)的電視，我就會(huì )發(fā)好吃的給她們吃。孩子們聽(tīng)后很興奮。剛開(kāi)始幾天，她們會(huì )在嫂子的提醒下關(guān)電視，興沖沖地來(lái)問(wèn)我要吃的。但慢慢地我發(fā)現她們對我手里的吃的并不感興趣了，嫂子的話(huà)也不聽(tīng)了，說(shuō)一個(gè)小時(shí)到了，她們根本不理會(huì )。我真是有些無(wú)奈了，于是我開(kāi)始想自己的方法到底是哪里出錯了呢？

　　有一次我和她們一塊看電視，偶然看到了一個(gè)兒童手表的廣告，大侄女看得很入神，眼神里充滿(mǎn)向往。既然她這么想要，何不利用這個(gè)機會(huì )讓她們改掉壞毛病呢？于是我讓嫂子給大侄女買(mǎi)了一個(gè)手表，并對她說(shuō),如果她能連續堅持5天只看一個(gè)小時(shí)的電視，就把手表獎勵給她。這個(gè)方法還真敢用，但并沒(méi)有結束。我告訴她，手表的作用就是讓人能夠記住時(shí)間，珍惜時(shí)間，并且遵守約定。要做個(gè)好孩子就應該好好的利用和珍惜時(shí)間。并給她講了看電視的壞處，以及讓她以身作則給妹妹做榜樣。我和她做了這樣一個(gè)約定：從開(kāi)始看電視計時(shí)，如果表示小時(shí)的數字比開(kāi)始看電視的數字大一就要關(guān)掉電視，出去玩�；蛘呖蠢L本故事。并告訴她，在家人的心中，她是珍惜時(shí)間的好孩子，這么小都會(huì )看表了很棒。有了這樣清楚的時(shí)間規定，她每次都會(huì )認真地遵守，有時(shí)還興高采烈地告訴我一些有關(guān)手表的新發(fā)現。如果她的妹妹還想看電視，她就會(huì )像小大人一樣地“教育”妹妹，拉著(zhù)妹妹出去玩。只要她們遵守約定，我就會(huì )及時(shí)地給予表?yè)P鼓勵，她們開(kāi)心極了。后來(lái)她倆還能每天主動(dòng)找我給她們讀故事，我的心里真是樂(lè )開(kāi)了花。

　　其實(shí)生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它里邊藏了許多等待我們發(fā)現和探索的問(wèn)題，處處留心就會(huì )得到有用的知識。其實(shí)對于孩子的教育，最多的還是要多關(guān)愛(ài)她們，多一些時(shí)間陪伴她們，并要以身作則，使他們在美好的環(huán)境中接受愛(ài)的教育，樹(shù)立正確的是非觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　教師寒假生活隨筆 8

　　昨天晚上。一月份的最后一天，大約九點(diǎn)左右，在微信朋友圈里看到有人發(fā)動(dòng)態(tài)，說(shuō)下雪了，我好驚詫?zhuān)�因為白天還是陽(yáng)光明媚燦爛的，怎么突然就下雪了呢？好奇的趴在窗邊，推開(kāi)窗戶(hù)往下看，是的，不知何時(shí)，下雪了，借著(zhù)小區的灰暗的燈光，看到大片大片的.雪落下來(lái)，看到地面上已經(jīng)有點(diǎn)白色了。雨落在地上，會(huì )發(fā)出滴答滴答的聲響，而雪落下來(lái)是悄無(wú)聲息的，而走后給人世間留下一片美景……偶有三兩小車(chē)頂著(zhù)雪緩緩行，我凝神于窗外，盡管不能細數每一片的雪花飄落，但是我知道明天的雪后景色一定很美。

　　一夜無(wú)語(yǔ)，第二天，大年初五早上，吃過(guò)早飯，我帶著(zhù)兒子，挎著(zhù)他那挖沙子的小桶和鏟子，去樓下玩雪了。兒子一開(kāi)始不敢玩，連站在地上都不敢，說(shuō)雪臟，后來(lái)在我的一再誘導下，又加上有其他幾個(gè)孩子在玩雪堆雪人，這才放松“警惕”，下來(lái)站著(zhù)鏟雪了！看著(zhù)兒子把雪當沙子鏟，我抬頭看向遠處厚厚的雪，想起了一句話(huà)：“瑞雪兆豐年”，這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì )給明年的小麥帶來(lái)豐收的。

　　“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！�

　　教師寒假生活隨筆 9

　　今天是正月初六，熱熱鬧鬧、紅紅火火的新年氣息還未走遠，人們忙著(zhù)聚會(huì )狂歡，仿佛要把一年的辛勞在新年中盡情釋放。

　　小時(shí)候，日子過(guò)得緊吧，只有過(guò)年才可以穿上新衣服，吃頓有魚(yú)有肉的大餐，所以孩子們都盼望著(zhù)過(guò)年。記得母親臘月二十以后就開(kāi)始忙了：臘月二十一打掃家中衛生，是為除塵、迎新年；臘月二十二烙煎餅，寓意五谷豐登；臘月二十三趕集會(huì )，給孩子們做新衣服；臘月二十四打新米，做糯米粉；臘月二十五做炒米糕，給孩子們預備點(diǎn)心；臘月二十六走親戚，母親帶著(zhù)我們回娘家；臘月二十七做豆腐，做圓子，備年貨；臘月二十八趕年前最后一個(gè)集會(huì )，買(mǎi)鞭炮、春聯(lián)；臘月二十九煎炒烹炸，將年夜飯的材料備齊，就等過(guò)年。那時(shí)候，看到母親每天忙著(zhù)準備新年，我們心中殷殷的都是期盼，母親做什么，我們都開(kāi)心得不得了，母親越忙我們越是跟在母親身后，興沖沖地盼著(zhù)新年快快到來(lái)。

　　現在我們長(cháng)大了，信息社會(huì )飛速發(fā)展，過(guò)年的節目也是豐富多彩，然而一切都太快了，快到我們來(lái)不及感應，一晃眼就到大年初六。要問(wèn)我今年的過(guò)年是怎么過(guò)的，我真的沒(méi)有很多內容。母親不再烙煎餅、做豆腐，甚至煎炒烹炸都省略。老百姓生活條件好了，平時(shí)的日子每天都像過(guò)年，母親說(shuō)過(guò)年無(wú)非是把桌子上的菜擺滿(mǎn)，把孩子們叫來(lái)，熱熱鬧鬧吃頓團圓飯他們就很滿(mǎn)足了。

　　是啊，現在的新年過(guò)的就是一個(gè)滿(mǎn)足感。

　　現代社會(huì )飛速發(fā)展，人們的生活節奏加快，事事都講究效率，回家過(guò)年是唯一一件可以讓我們慢下來(lái)的事。中國人，無(wú)論身在千萬(wàn)里，過(guò)年能回家與家人團圓就是這一年最滿(mǎn)足的事。無(wú)論在大都市的你是位高權重的'領(lǐng)導，還是日進(jìn)斗金的企業(yè)主，回到老家，回到母親身旁，永遠都是長(cháng)不大的孩子。過(guò)年的日子，慢慢的、暖暖的，那是我們終于卸下防備、摘下行囊暫時(shí)休憩的日子。只有過(guò)年這幾天，我們才能做回小時(shí)候那個(gè)二丫、柱子……我們把日子過(guò)得慢一些、再慢一些，在這幾天我們才能找回童年的回憶。

　　在從前那個(gè)車(chē)馬都慢的年代，過(guò)年需要好多天的精心準備，父母才能為我們呈上一桌美味佳肴，讓我們一年唯一一次大塊朵碩。

　　在這個(gè)連說(shuō)話(huà)都要講效率的快時(shí)代，過(guò)年能讓我們找回那份滿(mǎn)足感的，除了父母、兒女、親友，就剩下我們內心的安寧。

　　正月初六，在新的一年，希望我們把日子過(guò)得慢一點(diǎn)，找回那份樸實(shí)與純真。

　　教師寒假生活隨筆 10

　　今天在家做期末的工作，實(shí)際是假期生活的模式。我感受著(zhù)這一天的充實(shí)和高效率。

　　早晨參加晨舞隊，雖說(shuō)都是些退休的老人，我是其中最年輕的。但是，她們都很有活力。每天接觸著(zhù)舞蹈，她們對于舞蹈的接受能力比我強多了。

　　下午去游泳和泡溫泉。來(lái)這里的�？痛蠖嗍莵�(lái)海南過(guò)冬的“候鳥(niǎo)”�，F在，開(kāi)始有了幾個(gè)孩子，孩子們考試完了，快放假了。也有幾個(gè)從山西大同來(lái)的年輕人，是來(lái)這里看望在海南過(guò)冬的老人。其他大多是東北人。那個(gè)來(lái)自大同的`幼兒園老師感嘆：這么一池子水，每天都放掉了，多可惜啊。在他們大同，每一滴水，都是先洗臉、再洗衣，過(guò)后儲存起來(lái)，還得用來(lái)擦地板，沖廁所用。水是很珍貴的。她們來(lái)海南，很喜歡這點(diǎn)水。投進(jìn)冰冷的水中，堅持的時(shí)間比我長(cháng)一倍以上。尤其是她的媽媽?zhuān)�今年�?lái)海南學(xué)會(huì )了游泳，而且是冬泳。有些年輕人學(xué)游泳都很害怕，可這位退休的老人，真是了不起。

　　上午，我在家寫(xiě)了33個(gè)孩子的評語(yǔ)。有了鍛煉后的思維很集中，靈感來(lái)的快，寫(xiě)起來(lái)輕松自如。過(guò)去，給學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)，我得寫(xiě)一個(gè)月，一天最多寫(xiě)三兩個(gè)人，就沒(méi)有了思路。今天的感覺(jué)特別好，因為在有氧運動(dòng)過(guò)后，身體很舒展，沒(méi)有冷的感覺(jué)。

　　下午，我在家做了幾份歷年來(lái)的小考閱讀題，效率也是出奇的高。一個(gè)小時(shí)做了六個(gè)題。但是，感覺(jué)做這樣的一些題，對于思想沒(méi)有多大的影響。這些作品，讀過(guò)之后，不容易留下很深的印象。不像閱讀一本書(shū)，會(huì )讓人產(chǎn)生一些靈感�？磥�(lái)，對于語(yǔ)文素養的培養，還是需要多讀書(shū)，而不是多做題。這些題，類(lèi)似一些快餐食品，可以方便飽肚。培養閱讀技巧，需要一些實(shí)戰訓練。但不宜過(guò)多，占去的時(shí)間太多，沒(méi)有時(shí)間真正靜下來(lái)閱讀，是一種遺憾。

　　晚上，去一個(gè)學(xué)生家走走，算是家訪(fǎng)吧。因為，他爸爸多次請我吃飯，我都拒絕了。我不喜歡吃飯這種形式的應酬，可能是我太胖，不喜歡再增加脂肪吧。后來(lái)，感覺(jué)自己對他人的拒絕太生硬。恰好今天有時(shí)間，就去他家看看。他爸爸、媽媽都很優(yōu)秀，去走走，聽(tīng)聽(tīng)他們的一些教育故事，也是一種收獲。

　　這孩子剛做了個(gè)小手術(shù)，躺在沙發(fā)上。得知他媽媽是從事心理研究工作的，非常忙。孩子的學(xué)習大多只是靠自己。孩子依靠那些科學(xué)的方法，自己訓練自己，這個(gè)學(xué)期有很大的進(jìn)步。

　　從他家出來(lái)，趕著(zhù)去接女兒，帶女兒跑幾圈。早幾天，我跟門(mén)崗的校警商量，讓他們在下晚修的這個(gè)時(shí)間特別照顧我，可以讓我進(jìn)到校園里，去帶女兒跑幾圈。實(shí)際只需要五分鐘時(shí)間，女兒就可以跑1000米。多值得啊!

　　這幾天，我每天堅持不坐電梯上12樓，來(lái)回自然的爬幾次，感覺(jué)很吃力。去年的這個(gè)時(shí)候，我可以連續來(lái)回爬五個(gè)來(lái)回�，F在爬一次，都氣喘吁吁。到時(shí)，怎么去爬七仙嶺啊?

　　你看，這一天，我有多高的效率啊?我還寫(xiě)了兩個(gè)故事。

　　終于做通了女兒的思想工作，讓她假期加大體育鍛煉的份量，只是改了方式：打羽毛球和游泳。她不愿意去學(xué)打籃球，暑假里的學(xué)習過(guò)程，讓她很害怕籃球，很害怕那個(gè)嚴格的老師。

　　女兒說(shuō)，只要不是學(xué)打籃球，其他都愿意去學(xué)，尤其是數學(xué)。但是，我們不想讓她再學(xué)習課本的內容。為此，我找了幾年前認識的一位優(yōu)秀的數學(xué)老師，與他做了交流，他建議做一些競賽題。女兒的數學(xué)老師建議假期不要再學(xué)，開(kāi)學(xué)有系統的培訓。

　　記下這些美好的記憶，作為一大收獲。

　　教師寒假生活隨筆 11

　　不知不覺(jué)中假期基本上已經(jīng)過(guò)去一周了，想一想，這還是我進(jìn)入教師崗位的第一個(gè)假期呢，這讓我不自覺(jué)地回想起以前學(xué)生時(shí)代時(shí)，放假前總是會(huì )進(jìn)行一下所謂的“山盟海誓”，假期一定要怎么怎么樣，但結果是可以想象的。而自己現在的狀態(tài)似乎跟以往的假期沒(méi)什么兩樣。

　　本來(lái)想著(zhù)放假在家應該會(huì )有更多的時(shí)間讓自己靜下心來(lái)思考。但是，真正做的跟想的好像還是有點(diǎn)差距�；叵胱约荷蠉彽�'四個(gè)月的教學(xué)時(shí)光，對于日常的教學(xué)工作慢慢地熟悉起來(lái)了，但是對自己的整個(gè)教學(xué)狀態(tài)，在心里來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)想打問(wèn)號的，可能備課備的還不是很到位，課前預想的跟真正上的好像總是有那么一段距離。其實(shí)內心也清楚，現在說(shuō)自己有什么教學(xué)風(fēng)格可能還遠遠達不到，但是在有幸看過(guò)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)技能展示后，是不是應該堅持自己所謂的一種風(fēng)格，我不禁產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)。人家常說(shuō)，精彩的人生就是做自己，那么，我覺(jué)得我接下來(lái)要解答的問(wèn)題可能是，我的這種教學(xué)風(fēng)格到底能不能促進(jìn)學(xué)生真正的學(xué)有所獲，能不能真正激發(fā)學(xué)生的興趣和智慧的火花。說(shuō)出來(lái)這幾個(gè)字眼的同時(shí)也不禁感受到它們的份量，因此試著(zhù)并盡力去做可能更將是我今后努力的一個(gè)目標。

　　對于自己假期一周的總結，心仿佛還是有些浮躁，今天起要訂立閱讀計劃，假期至少閱讀三本書(shū)籍，背誦美文提升自己的口語(yǔ)能力，練字和簡(jiǎn)筆畫(huà)提高教學(xué)基本功，讓這一切的一切不再只是所謂的“一時(shí)興起”，開(kāi)學(xué)時(shí)，能有一個(gè)新的面貌去迎接新的挑戰，從改變自己做起，真正盡力去做到教學(xué)相長(cháng)，與學(xué)生一起成長(cháng)！

　　教師寒假生活隨筆 12

　　自假期模式開(kāi)啟，日子便長(cháng)了腳似的一溜煙兒地來(lái)到了年底�；叵脒@幾日的悠閑，竟覺(jué)有些慚愧。仿佛除了連續的清洗、打掃，便是啃小說(shuō)、家�，嵤屡c近乎顛倒的睡眠。如此，生活的節奏確是慢下來(lái)了，可時(shí)間卻依舊保持固有的步調，不緊不慢地向前走著(zhù)。待我忽然驚醒，方覺(jué)日子過(guò)得忒快，而自己也著(zhù)實(shí)過(guò)于憊懶了。不由暗嘆，莫道時(shí)光太匆匆，實(shí)是被人辜負罷了。

　　這幾日看著(zhù)父母忙忙碌碌地準備年貨，洗、煮、蒸、炸，自己卻是什么忙也幫不上，頓感自己的無(wú)用，仿佛真真的閑人一個(gè)。但我確又見(jiàn)不得自己閑，心里倍感罪過(guò)，便偶爾幫忙照看一下小侄子，有時(shí)也下廚做頓飯，算是略盡一點(diǎn)點(diǎn)綿力。

　　今天午間，又和弟弟、表弟一起將家里的剪紙、年畫(huà)兒、春聯(lián)兒、“�！弊謨喝苏J認真真、整整齊齊地貼了。眼瞅著(zhù)那一團團紅紅火火的的喜氣兒，心里終是覺(jué)得舒坦了。且越看越覺(jué)得年的味道就在此處：仿佛隨著(zhù)新年漸近的腳步，那一只只威風(fēng)凜凜、昂首啼鳴的雄雞就要破紙而出，那一個(gè)個(gè)金燦燦、圓滿(mǎn)滿(mǎn)的“�！弊謨壕鸵�像花兒一般綻放，那一對對紅艷艷、喜盈盈的.春聯(lián)兒就要飄出滿(mǎn)園春色、合家歡笑……

　　稍一想，放假那天是臘月二十三，祭灶，北方的小年，可轉眼就要到除夕了，真真是蹉跎了不少日子。也罷，想這么多作甚，過(guò)年嘛，該是一年中最歡樂(lè )、最熱鬧、最團圓的日子，權且讓自己理直氣壯地偷個(gè)懶，放松放松吧。雖說(shuō)少了煙花爆竹的新年有點(diǎn)冷清，但下午到陽(yáng)臺晾衣服時(shí)，卻發(fā)現那一盆蟹爪蘭正沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光開(kāi)得正艷，而很久之前打了花苞卻遲遲未開(kāi)的長(cháng)壽花竟也偷偷地綻開(kāi)了一朵。呵，欲語(yǔ)還休，卻是開(kāi)得不早，也不晚。如此，再好不過(guò)！

　　最后，我在這里真誠祝愿各位朋友：新春快樂(lè )、雞年大吉、身體健康、闔家幸福！

　　教師寒假生活隨筆 13

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　西湖，承載了多少中國人的夢(mèng)想和回憶。

　　在從常州去杭州的路上，越是往南走，那么路兩邊越是一些山嶺連綿起伏，于是我的腦海中出現了這樣一個(gè)概念，江蘇一馬平原，浙江是崇山峻嶺。其實(shí)，浙江是一個(gè)多山的省份，景色秀麗，物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟發(fā)達。

　　來(lái)到了杭州西興站，已經(jīng)是下午4點(diǎn)半了，老同學(xué)打我的手機不能保持通話(huà)而有些不悅，我向他解釋了一番，似乎有些快樂(lè )！乘著(zhù)她的車(chē)子，先是到了她的家里，房子裝修的一年多一些，看上去還是不錯的，130多平方米，有兩個(gè)書(shū)櫥，里面全是她的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。

　　晚飯后，我們一行三人走出小區來(lái)到了錢(qián)塘江邊，夜晚的江邊上，燈火星星點(diǎn)燈的。映射出橘紅色的光色來(lái)。啊。這就是錢(qián)塘江，這就是那壯觀(guān)的錢(qián)塘江潮的元身么？只不過(guò)這是冬天的夜晚，錢(qián)塘江就像是一頭熟睡的獅子，等到七八月份在月球引力的作用下，它將會(huì )向世人展示它那神奇的、壯觀(guān)的大潮。滾滾浪潮洶涌彭拜的沖向岸邊。游人們在驚訝之余紛紛躲避大浪的沖擊，蔚為壯觀(guān)��！

　　第二天，我們驅車(chē)來(lái)到了西湖風(fēng)景區，在路上，我終于看到了錢(qián)塘江的真面目，寬闊的江面，岸邊松林片片，不時(shí)的看到江面上的船從容穿梭，我不無(wú)高興的對她說(shuō)，好亮堂��！有點(diǎn)象上海的黃浦江��！

　　車(chē)子停到了一處景觀(guān)旁，然后我們步行大約一個(gè)多小時(shí)。終于看到了世人心中的西湖。

　　湖面很大，顏色深藍，湖水清澈，湖底的一些水草植物看的清清楚楚，里面的游魚(yú)成群的游來(lái)游去，我驚嘆于湖水如此清澈、這般通靈。湖中央有一兩個(gè)島嶼，這島嶼上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的植物。宛如一個(gè)巨大的碗里有一個(gè)核棗子那樣，再細看，小島上還有一些游人，江面上的船只快速、自由的的穿梭。盡情的享受著(zhù)西湖帶給他們的歡樂(lè )。西湖的彼岸是一些連綿起伏的、終年蒼翠的小山，高出山頂是灰白色的古塔、深紅色的廟宇。湖的對面就是現代化的高樓群。我想，杭州人是幸福的，西湖就在鬧市區，甚至就在這些市民百姓家門(mén)口。更有意思的是，湖面上還有一些水鳥(niǎo)，它們不時(shí)的浮出水面，然后又猛地鉆入水中，一下子看不到它們的身影了，它們在水中潛游。似乎是要引起游人們的注意，

　　這樣的景致，著(zhù)實(shí)讓我快樂(lè )好久。曾幾何時(shí)，誦讀著(zhù)文人墨客心中的西湖，而今我真正的來(lái)到了西湖，心潮不在像湖水這樣平靜。我久久的站在西湖邊上，不愿意離開(kāi)。

　　之后，老同學(xué)約我來(lái)到了蘇堤，據說(shuō)是當年蘇東坡來(lái)到杭州修建的，我說(shuō)，蘇東坡來(lái)到杭州做了不少好事。路上行人好多，但是誰(shuí)都不認識，我依然是左顧右盼的來(lái)看著(zhù)西湖，它好像是一位美麗動(dòng)人的婦人，引得人們流連忘返。老同學(xué)看到了我的表情，于是也就乖乖的.躲開(kāi)了我的視線(xiàn)，跟在我的后面。

　　路兩邊的柳樹(shù)奇形怪狀，沒(méi)有家鄉柳樹(shù)的整齊和傳統！西湖邊上的松樹(shù)朝著(zhù)水面方向生長(cháng)，整個(gè)身子幾乎是傾斜于湖面的，夏天一到，那濃綠的枝條垂灑于水面，微風(fēng)起來(lái)，柳條隨風(fēng)搖擺，好一幅嫵媚動(dòng)人的畫(huà)面��！

　　走至蘇堤的盡頭的拐彎處，這里是一處古建筑，是紀念清朝一位名人的，名字我忘記了。建筑正對面有兩顆高大的廣玉蘭樹(shù)，枝干粗壯，樹(shù)葉濃厚，有的枝葉已經(jīng)觸及了湖面，讓人看了不禁感嘆。我索性讓老同學(xué)在這水葉相連的地方照了一張相。

　　突然，前面一棵柳樹(shù)上有一個(gè)小動(dòng)物快速的上下爬來(lái)爬去，時(shí)而在你視線(xiàn)的正面，然后倏地又藏到了樹(shù)的背面，它是誰(shuí)呢？原來(lái)是一只淘氣可愛(ài)的小松鼠，它那爬樹(shù)的功夫可真了不得��！哈哈，在這里能看到這些小動(dòng)物，也算是一種情趣��！

　　西湖，不僅僅是一處自然景觀(guān)，這里還有一些祠廟，如于謙祠，還有一些墓地，比如、武松墓地，民國著(zhù)名愛(ài)國志士秋瑾之墓等。

　　在回去的路上，我們走在白堤，自然是唐朝大詩(shī)人白居易了。我陸續參觀(guān)了浙江省陶瓷博物館、浙江省美術(shù)展覽館等！

　　我想，杭州人心中共同有一位“美女”-西湖。

　　教師寒假生活隨筆 14

　　受群友影響，本來(lái)不怎么看電視劇的我，在放假第一周迷上了電視劇《天道》。電視劇一開(kāi)始就是女主人公芮小丹因公受傷而死，隨著(zhù)她娓娓道來(lái)的故事，心隨著(zhù)劇情而動(dòng)，起起落落，直到劇終。

　　看完了才發(fā)現這是一部十年前的電視劇，沒(méi)有感覺(jué)自己out，覺(jué)得心靈被芮小丹純凈的一生洗滌了一遍，深深?lèi)?ài)上這個(gè)漂亮、睿智又有能做真正的自己的女人。她的一生短暫，卻一直按照自己的想法活著(zhù)，活出了自己，真正的在活著(zhù)。

　　第一眼看到芮小丹，就喜歡上她，大約她的穿著(zhù)打扮是我喜歡的風(fēng)格，清新簡(jiǎn)單而不失內涵，加上倒敘的劇情，心就被勾了進(jìn)去，開(kāi)始一集集看下去，看這個(gè)脫俗的女人如何演繹自己的一生，果然，她沒(méi)有讓我失望，留給我做人的思考，帶給我生活的啟示。

　　作為警察，天賦過(guò)人的她，恪盡職守，認真圓滿(mǎn)完成警局布置的各種任務(wù)。受丁元英的啟示，聰明又有悟性的她審訊王明陽(yáng)，成功使他認罪，在王明陽(yáng)執行死刑想見(jiàn)她最后一面時(shí)，她去了，還買(mǎi)了一盒煙，給他點(diǎn)了一支；在逮捕沈楠時(shí)，為了不讓沈楠的爺爺奶奶和親人受到傷害，她請求隊長(cháng)把警車(chē)標識去掉，給沈楠在親人面前留下一個(gè)完美的形象；送人回來(lái)的路上遇到通緝犯黃福海和三個(gè)同伙，機智地處理掉他們的交通工具，并擊斃一個(gè)歹徒，在自己身負重傷時(shí)，仍然臨危不懼，完成了一個(gè)人民警察的使命……

　　對于朋友和同事，她善良真誠：同學(xué)兼好友亞文求助，請她幫忙在自己的城市找房子，她立刻答應；同事想在大年三十去見(jiàn)未來(lái)岳父，吃團圓飯，她和他調值班；兒時(shí)閨蜜歐陽(yáng)雪需要錢(qián)開(kāi)飯店，她征得母親同意把房子抵押，從銀行貸款幫助朋友抓住機遇，讓歐陽(yáng)開(kāi)了酒樓，有了不一樣的生活……

　　最欣賞的是芮小丹對待愛(ài)情的態(tài)度和觀(guān)念,和丁元英結緣于那首《天國的女兒》，迷上他的音響里傳出的天籟之音，迷上他這個(gè)謎一樣的人物。為了求得一套中意的音響，犯錯誤，受處分，她淡然一笑；芮小丹漸漸喜歡到愛(ài)上丁元英，她還是純粹的她，愛(ài)一個(gè)人是她的事情，她可以按照自己的方式跟隨自己的內心去追求自己的愛(ài)情；愛(ài)一個(gè)人不是為了駕馭他，父母和朋友都提出丁元英不是她能夠駕馭的，小丹有自己的看法，她想要的是自己心靈深處的一種愉悅和滿(mǎn)足，一種常人無(wú)法理解的尋尋覓覓后遇到知己的感覺(jué)……就如她和元英一起吃飯時(shí)，談自己為什么沒(méi)有留在德國，元英的接的下文讓她情不自禁地伸出手與他相握，相知相悅大抵如此吧。

　　這樣看來(lái)，所謂愛(ài)情，真正重要的不是完美的結果，而是過(guò)程中自我內在的成長(cháng)與豐盈，在靈魂深處的碰撞與相依；兩個(gè)人，在愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程中，彼此讓生命更完整、更充實(shí)，最后找到自己生命中屬于幸福的那份答案，在這一點(diǎn)上，小丹和元英都得到了；小丹的`離世，讓這一切成為永恒，她永遠成了天國的女兒……她的品行和悟性以及看法讓丁元英自愧不如，丁說(shuō)自己苦苦追求的東西，在小丹身上是天然的，這是一個(gè)何等脫俗的女子��！

　　真不知道用什么樣的語(yǔ)言來(lái)評價(jià)她，只是覺(jué)得她短暫的一生純凈、明了、淡然……像水一樣的柔情女子，像風(fēng)一樣的雷厲漢子，像霧一樣的迷人妖嬈……覺(jué)得她就是那來(lái)自天國的女兒，能夠像她一樣的生活，擁有她的世界就是天堂。

　　教師寒假生活隨筆 15

　　“天下這么大，我想去看看”這句話(huà)一直被大家廣泛傳揚。這句話(huà)也曾激發(fā)過(guò)我多次出游的沖動(dòng)。廣東省一直未曾感受過(guò)她旖旎的風(fēng)光，今年寒假便圓了廣東之行的夢(mèng)想。我和老公自駕游了廣州、珠海、深圳三個(gè)城市的風(fēng)貌。品嘗了傳說(shuō)中的優(yōu)質(zhì)早茶，觀(guān)看了長(cháng)隆野生動(dòng)物園里四大洲的各種野生動(dòng)物，走進(jìn)海洋王國近距離觀(guān)賞了海洋動(dòng)物優(yōu)雅姿態(tài)和精彩的表演。走進(jìn)大海感受沖浪的魅力，看五六米高的海浪卷起千堆雪的壯觀(guān)場(chǎng)面。人們隨著(zhù)破浪的起伏在大海里盡情踏浪歡呼跳躍拍照，陶醉其中，興趣盎然。

　　這次的旅途中留下了許多美好的記憶，可是我們也遭遇了一件突發(fā)事件讓我倆猝不及防，無(wú)助求援了半天。最后我們得到了河北熱心的李先生幫助才解決了難題，圓滿(mǎn)了我們的這次出行。

　　當我和老公自駕車(chē)行駛在深圳海濱大道的白鷺坡時(shí)，由于車(chē)速過(guò)快，拐彎時(shí)車(chē)前右輪撞到路邊的三角棱上，只聽(tīng)咣當一聲，車(chē)身便搖搖晃晃咯咯蹬蹬的失去了平衡。我們意識到一定是車(chē)胎爆了，只得停下來(lái)。我開(kāi)始擔心，怎么辦呢？這人生地不熟的怎么找修車(chē)的，這車(chē)壞到半道上怎么弄到修車(chē)行？這過(guò)節期間修車(chē)行的人能熱心地直接到此地來(lái)補胎嗎……等等一系列問(wèn)題在我腦海中浮現。難道還需要把車(chē)拖到修車(chē)行嗎？這是最壞的打算，電視上的拖車(chē)畫(huà)面在我腦海中有深刻的印象，當時(shí)我就曾替當事人感到為難，難道今天我也要遭遇這難堪的場(chǎng)面。我和老公開(kāi)始思量如何解決？有困難找百度，好像百度是萬(wàn)能的百事通。我和老公開(kāi)始搜附近修車(chē)行電話(huà)，結果是要么太遠，要么就是人家過(guò)年不上班，不過(guò)修車(chē)行的師傅倒是提供了一個(gè)方案，師傅說(shuō)：每個(gè)車(chē)后備箱里都有備胎，自己可以先換上備胎，然后行駛到修車(chē)行就好辦了。真得感謝修車(chē)行的師傅熱心指導，可是老公只會(huì )開(kāi)車(chē)，哪里遇到過(guò)這種臨時(shí)換備胎的情況，這一課他我竟然是無(wú)知。怎么辦呢？老公又提出來(lái)說(shuō)：你打110吧。我想可以試試，有困難找警察。我便打了110，誰(shuí)知人家只負責拖車(chē)，不管換備胎，這個(gè)方案又被擱淺。怎么辦？我們開(kāi)始無(wú)助了，我又想起來(lái)電視上曾看過(guò)向路人招手興許可以遇到好心人的'幫助。我開(kāi)始向過(guò)往的車(chē)輛招手示意，幾分鐘過(guò)去了，過(guò)往的車(chē)輛急駛而過(guò)，沒(méi)有人關(guān)注我們的求援。

　　當我失望之極的時(shí)候，突然有一輛河北牌照的越野車(chē)停了下來(lái)，詢(xún)問(wèn)我們的情況，我們像看見(jiàn)救星一樣向他訴說(shuō)了自己的遭遇。這個(gè)好心人聽(tīng)后馬上就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，這個(gè)好心人姓李，他很有經(jīng)驗，還帶有泵這樣的充氣工具，在他的指導下和幫助下，老公和他差不多用了接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間換好了備胎，李先生幫助我們解決了對我們來(lái)說(shuō)這個(gè)天大的難題。我當時(shí)感動(dòng)極了，不停地說(shuō)著(zhù)謝謝、謝謝。我小聲給老公說(shuō)，給人家多少錢(qián)表示感謝？老公說(shuō)：燕趙大地的江湖人士，給人家錢(qián)不合乎情理，把我的煙拿過(guò)來(lái)，給李先生兩盒，讓他嘗嘗河南的煙。我也不懂江湖禮儀，按老公說(shuō)的照辦。我遞給李先生兩盒煙，李先生一直推辭著(zhù)，為表示感謝我硬塞到了李先生的手中。

　　在此期間，我了解到李先生是要去珠海的，結果車(chē)自身帶的導航不準確李先生迷路了，他問(wèn)我路怎么走？這方面我有經(jīng)驗，憑借百度導航可行走中國。我趕快幫李先生下了百度地圖，并指導了他使用方法，他滿(mǎn)意地說(shuō)著(zhù)謝謝，我也為能幫他一點(diǎn)小忙而高興。

　　難題終于解決了，我和老公都松了一口氣，我高興著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。我對李先生說(shuō)：幸虧遇到了你，難得遇到了你這熱心又有技術(shù)的大好人，好人一定會(huì )有好報的。老公也感慨說(shuō)：社會(huì )需要熱心腸，好人好事需要我們繼續做。當然正是有像李先生這樣的好心人，我們的困難才迎刃而解，在這里我還要謝謝河北的這位李先生。也愿社會(huì )上有越來(lái)越多的李先生，急人所急、助人為樂(lè )。我們也要學(xué)習李先生，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)，讓溫暖流淌在每個(gè)人的心間。

　　教師寒假生活隨筆 16

　　今晚，我的同事黃老師交給我一篇演講稿《立足崗位奉獻，當一名優(yōu)秀教師》，請我當“軍師”或“參謀”，提出修改意見(jiàn)！

　　那篇演講稿，黃老師用三個(gè)事例弘揚教師的無(wú)私奉獻精神。

　　一位是被病魔折磨了二十多年的章老師，他依然堅強地站在教育的第一線(xiàn)。因為勞累，他的病情又加重了，讓人不勝?lài)u唏......

　　一位是勤勤懇懇，一心撲在教育事業(yè)上的吳老師，從教以來(lái)一直沒(méi)請過(guò)假，甚至還帶病堅持工作，她經(jīng)常伏案備課和批改作業(yè)，經(jīng)常為班級的事勞心，勞力，勞神，生活作息不正常，落下病根......

　　最后一位就是她自己，擔任六年級畢業(yè)班，整天以學(xué)生為中心，以教學(xué)為目標，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)。然而，有一天，她不小心扭傷了腰。如果躺著(zhù)休養，一兩天就可痊愈，但是，她為了那些“中心”和“目標”，硬挺著(zhù)上課，最終造成了腰椎錯位......

　　當我看完那篇稿子之后，心情變得很沉重。我想哭！這些都是好老師��！令人敬佩！但是，當這樣的老師，太痛了！太苦了！樹(shù)立這樣的典型，我不愿意面對！更不愿意接受！

　　試問(wèn)，當一名教師，為什么要“晚睡早起”？為什么要“春蠶到死絲方盡”？為什么要“嘔心瀝血”？為什么要“帶病工作”？為什么要“舍棄小家成全大家”？為什么要“燃燒自己，照亮別人”？教師真的是不食人間煙火的嗎？教師真的是金剛不壞之身嗎？

　　一直以來(lái)，教師都被神化了！“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“教師就像蠟燭，燃燒自己，卻給予人們光和熱”、“人類(lèi)靈魂的工程師”......就是這些“糖衣炮彈”把教師推向了火坑！

　　先是把教師送上“神壇”，再把教師送上“祭壇”，太悲壯了，太殘酷了！以教書(shū)育人為己任的老師，正在為國家培養棟梁的同時(shí)，竟把自己變成了教壇“義士”。老師不但要支付汗水，支付辛勞，還要過(guò)早地透支生命，“出師未捷身先逝，長(cháng)使英豪淚滿(mǎn)襟”，這是怎樣的一種悲壯��！難道越是優(yōu)秀的教師，就越是傷老病殘死？這樣的優(yōu)秀教師，付出的代價(jià)未免太大了吧！也許，他們會(huì )令很多人感動(dòng)，會(huì )賺取很多人的眼淚。但是，與此同時(shí)，也會(huì )讓那些想從事教師工作的優(yōu)秀年青人感到不寒而栗。

　　學(xué)校應該是教師的成長(cháng)的樂(lè )土。我們教師就是要在這片樂(lè )土為學(xué)生展示健康的生命與智慧的工作，而不是在學(xué)生面前展示傷、累、病、死的。教師在學(xué)生面前應該是幸福的、健康的、陽(yáng)光的`、智慧的

　　我再也不愿意看到“拋家舍子”、“帶病堅持上課”、“累死杏壇”等先進(jìn)事跡了。假如教師只能是這么“苦”的話(huà)，那么，知識還有什么魅力可言？教學(xué)還有什么藝術(shù)可言？

　　我是一名教師，一名普通但不懈地追尋夢(mèng)想的教師。平時(shí)，工作是挺累的，但我不至于會(huì )累倒在講臺；寒暑假，我會(huì )去旅游，飽覽祖國的大好河山；周末會(huì )邀約三五好友去餐館小聚；閑暇之余，我會(huì )到書(shū)店看看書(shū)，汲取一點(diǎn)精神食糧。我希望自己能當一名優(yōu)秀的教師，有廣博的專(zhuān)業(yè)知識，有開(kāi)闊的人文視野，有深厚的理論功底，有愛(ài)心，有童心、有詩(shī)心......

　　讓我們一起超越自我，追求卓越，教學(xué)相長(cháng)，實(shí)現雙贏(yíng)，做一個(gè)幸�？鞓�(lè )的教師！

　　教師寒假生活隨筆 17

　　寒假中，讀了學(xué)校推薦閱讀的幾本書(shū)，感慨很多：生活好像萬(wàn)花筒，教師的生活則像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，因為教師的工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對那一群思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化，總結這些年的教育工作，我感到要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝集力，一直不斷前進(jìn)，教師除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

　　一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生

　　作為一名教師，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習的細微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導、表?yè)P、鼓勵，使學(xué)生逐漸對教師產(chǎn)生一種親切感、安全感。教師信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習，戰勝困難，產(chǎn)生強大的內在動(dòng)力。對善于做學(xué)生朋友的教師，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著(zhù)對學(xué)生放任自流。要嚴出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

　　二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護”的權利

　　一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，教師不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì )帶上一些自己的主觀(guān)色彩，倘若事實(shí)并非如教師了解的那樣而輕易就下結論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且教師也將面臨著(zhù)信任危機。民主不僅容易贏(yíng)得學(xué)生，使他們樂(lè )于與你交流，而且可以培養學(xué)生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠正確，但在學(xué)生心里永遠與你隔著(zhù)一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊�！稗q護”不僅能讓教師多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也可以是學(xué)生維護自己的權利和自尊的手段。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，教師應當高興。當然，也不否認有些學(xué)生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。

　　三、多賞識學(xué)生，讓表?yè)P和鼓勵助學(xué)生走向成功之路

　　每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚。學(xué)生也是一樣，教師為什么總是要帶著(zhù)挑剔，而不帶著(zhù)賞識的眼光去看他們呢?要知道，學(xué)生是渴望賞識的`，因為它就像生命中的陽(yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì )不垂頭喪氣，會(huì )有成就感，會(huì )充滿(mǎn)信心。我們要培養的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚吧。鼓勵學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，自我覺(jué)醒。當然，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個(gè)信賴(lài)的眼神，一個(gè)鼓勵的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應。我們應當時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對他的一種無(wú)形的鞭策，我們在工作中應及時(shí)地發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、鼓勵，使他充滿(mǎn)自信，激起他學(xué)習的興趣，讓表?yè)P和鼓勵成為走向成功的催化劑。

　　從總體上說(shuō)，教師和學(xué)生要建立一種新型關(guān)系，教師要從“獨奏者”過(guò)渡到“伴奏者”。

　　教師寒假生活隨筆 18

　　寒假真好，擁有寒假真快樂(lè )，會(huì )享受寒假才真幸福。寒假已經(jīng)開(kāi)始了，不用匆匆地趕去學(xué)校，就狠狠地睡懶覺(jué)；不用拼命地改作業(yè)，就自在地做家務(wù)；不用開(kāi)會(huì )寫(xiě)報告，就盡情地上網(wǎng)溜達……寒假真好！

　　早晨的時(shí)間最美好，于是狠狠地睡懶覺(jué)，等陽(yáng)光透過(guò)窗簾對我笑，才一件一件衣服往身上套，管它太陽(yáng)已多高？哈哈，反正清夢(mèng)無(wú)人攪……

　　上午的時(shí)間最匆忙，掃掃地來(lái)曬曬床，再變著(zhù)花樣做午飯，讓老婆孩子吃得心歡暢，偶爾他們會(huì )說(shuō)我做得不咋樣，俺依然笑意蕩漾，嘿嘿，要不你做來(lái)讓我嘗嘗？

　　下午的時(shí)間最悠閑，聊聊天來(lái)上上網(wǎng)，“淘寶街”來(lái)逛一逛。要不就去逛商場(chǎng)，衣服鞋子水果糖，樣樣東西往家扛，老人小孩都買(mǎi)到，用人民幣償還親情帳，呵呵，花錢(qián)就是這么爽！

　　晚上的時(shí)間最實(shí)用，網(wǎng)上大片免費看，抽空我來(lái)偷個(gè)菜！

　　嘿嘿，剛才好像在說(shuō)快板數來(lái)寶啦，變了個(gè)風(fēng)格寫(xiě)日記，倒是挺有趣！還有幾天就要過(guò)年啦，還記得去年我寫(xiě)道：“年來(lái)了，無(wú)處躲，逝水流年無(wú)奈多，春花秋葉沒(méi)有果……”想想那份失落的'無(wú)奈真不必。春節總會(huì )如期而至，年齡總會(huì )不請自來(lái)，一切都是生命的過(guò)程！于是，不如坦然面對逝去的和到來(lái)的，好好享受寒假，好好享受節日。

　　寒假值得享受的，其實(shí)不只是那份不用上班的悠閑，不只是那份來(lái)去自由的瀟灑，更有無(wú)邊的親情、真摯的友情和坦然面對歲月的美麗心情……

　　教師寒假生活隨筆 19

　　今天是年初四，天氣還不算太冷，沒(méi)有刮風(fēng)所以感覺(jué)不是太冷，這也是蘇北的天氣一大特色了，自然新華書(shū)店里就有了更多的讀者，向喜愛(ài)看書(shū)的讀者致敬！也向自己致敬！他們中一定不會(huì )有多少要完成單位的檢查而來(lái)讀書(shū)的，如果是那樣的話(huà)，我想效果也是最差的，我有的時(shí)候也都能被自己所感動(dòng)，有人說(shuō)，能被自己所感動(dòng)的人不多，但自己卻能做到這點(diǎn)，來(lái)書(shū)店里大都還是比較熟悉的面孔，這些都是喜歡看書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，誰(shuí)要是不喜歡看書(shū)，誰(shuí)在這個(gè)時(shí)間段往這跑呢？當然您可以選擇棋牌室，走親訪(fǎng)友……何必選擇這樣的環(huán)境呢？

　　我覺(jué)得這樣的讀書(shū)環(huán)境蠻好，清靜，和詣，自然，與書(shū)為伴，與書(shū)為友是人生中比較高的生活境界，其實(shí)看書(shū)與學(xué)習這樣的事情，真得不是天天掛在嘴邊的上的口頭禪，您得付諸實(shí)際行動(dòng)，你得有毅力，書(shū)店里這些讀者大都是平時(shí)經(jīng)常來(lái)的，他們看書(shū)的神情是那樣的.專(zhuān)注，是那樣的令人陶醉，我就喜歡這樣的感覺(jué)，雖然我還不是個(gè)十足的bookworm,但我愿意做到，這里還有不少的四五歲孩子也是在父母的引領(lǐng)下來(lái)到這里，為這樣的家長(cháng)點(diǎn)贊，閱讀的習慣從孩子抓起，這是多么先進(jìn)的一個(gè)理念，想法，特別是父母自己做了表率，更是可貴！

　　與書(shū)為伴，您將不再孤單，更不會(huì )感到寂寞！與書(shū)為友，您將不再愚笨，而是更加智慧！更不會(huì )為別人的一點(diǎn)小的想法所左右，這就是一種境界，一種讓羨慕的境界！以前的我總是很在乎別人在說(shuō)我什么，有時(shí)竟不知要做些什么了，有一種失去自我的感覺(jué)呢，想一下這是多么的可悲，人就是要有自己的個(gè)性，那就是要有自己的思想與理念，有自己的奮斗目標，這樣的人生才過(guò)得有意義，目前我就是這樣想的，也是這樣追求的，所以我覺(jué)得每天抽出一定的時(shí)間來(lái)看書(shū)與思考，那是最美好不過(guò)的事情了。

　　新年就要過(guò)去了，自己還得有個(gè)新打算吧，那就是不斷看點(diǎn)書(shū)，繼續反思一下自己的教學(xué)行為，繼續做一點(diǎn)與自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事，將自己教師這個(gè)工作做的再漂亮一點(diǎn)。

　　教師寒假生活隨筆 20

　　寒假已經(jīng)開(kāi)始，孩子們離開(kāi)幼兒園，重返父母的懷抱，共享天倫，開(kāi)啟愉快的寒假之旅。管理指導幼兒的任務(wù)無(wú)可避免地落到家長(cháng)身上。家長(cháng)的教育理念是否科學(xué)，關(guān)系到幼兒假期生活是否充實(shí)、安全、愉快。因而家長(cháng)要設計規劃，在假期中要扮演好監管者、教育者、和指導者的角色。

　　強化幼兒安全意識�！邦A防為主，教育先行”防患于未然，

　　家長(cháng)要加強寶寶的安全教育，做好防火、防觸電、防燒燙傷、防交通事故等工作，千萬(wàn)不要留寶寶一人在家。不要讓寶寶一個(gè)人單獨外出、過(guò)馬路；不要讓寶寶燃放煙花、爆竹；不要讓寶寶獨自一人外出玩耍玩水；帶寶寶走親訪(fǎng)友、旅游等外出時(shí)，一定要看護好寶寶，確保寶寶安全。

　　培養幼兒良好習慣。首先幼兒孩子按時(shí)作息，講究衛生，要常洗手，早晚刷牙，同時(shí)還要注意對孩子進(jìn)行講好公共衛生的教育，讓幼兒養成不隨手扔垃圾的習慣。家長(cháng)要盡量保持幼兒的生活起居在所有時(shí)間里的一致性。長(cháng)期做下來(lái)，幼兒自己也能學(xué)會(huì )獨立按一貫的生活規律來(lái)制定合適的作息時(shí)間表；其次，家長(cháng)不要替幼兒做他自己力所能及的事情，應該有意識的從小鍛煉幼兒自己的事情自己做的`習慣。當幼兒在生活中養成了自己的事情自己做的習慣，養成主動(dòng)做一些家務(wù)勞動(dòng)的生活習慣時(shí)，幼兒的獨力意識與自我責任感就已增強了很多；第三，教育幼兒學(xué)會(huì )節儉。要定量給幼兒零花錢(qián)，讓幼兒自己去支配這些錢(qián)，如果提前花完，不補，不預支，讓幼兒學(xué)會(huì )節制。

　　教育幼兒向上向善。家長(cháng)要要求幼兒講文明禮貌，遵守社會(huì )公德，春節期間請多帶寶寶去戶(hù)外走走，多讓寶寶感受新年的氣氛，也是您對寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間用文字、圖畫(huà)或照片形式記錄下來(lái)，開(kāi)學(xué)后與其他小朋友一起分享，以培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和大膽、自信的意志品質(zhì)。同時(shí)，家長(cháng)要多陪陪孩子，多設計一些親子活動(dòng)，要學(xué)會(huì )從關(guān)愛(ài)和溫暖兩個(gè)角度去感染孩子，發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子真正感受到家庭的溫暖，督促孩子尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，要求孩子做一些力所能及的家務(wù)事，讓孩子心存感恩。

　　幫助幼兒克服壞習慣。例如，“宅”在家　、睡懶覺(jué)、吃零食、臭脾氣等等。家長(cháng)作為和孩子接觸時(shí)間最早、最長(cháng)的關(guān)鍵人物，是教育環(huán)境的主要營(yíng)造者。在寒假期間，家長(cháng)在每一件小事上如何引導孩子，如何處理和幼兒間的關(guān)系十分重要。幾乎每一個(gè)細節都蘊含著(zhù)某種教育，孩子有什么過(guò)錯，父母是難辭其咎的。所以，家長(cháng)就要從培養孩子良好的生活、學(xué)習、行為習慣入手，教孩子學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處。

　　假期生活是幼兒幼兒園生活的延續，家庭教育是學(xué)校教育的繼續，只有學(xué)校、家庭統一認識，形成合力，孩子們才能真真正正地度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的寒假。

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