追逐夢(mèng)想隨筆(匯編9篇)
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的追逐夢(mèng)想隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追逐夢(mèng)想隨筆1
追古朔今，上下五千年，人類(lèi)從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因為夢(mèng)想，先祖改變茹毛飲血的生活方式，獲得火的力量，開(kāi)啟人類(lèi)文明;正因為曾經(jīng)夢(mèng)想，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍天的飛機;正是因為曾經(jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報、電話(huà)……
我也有許多夢(mèng)想：我想當一名教師，教書(shū)育人;我想當一名醫生，治病救人;我想當一名律師，為正義的一方辯護……可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多，但是能實(shí)現夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，看到廖智老師，她在廢墟中，堅持了下來(lái);在失去女兒和雙腿的痛苦中，堅持了下來(lái);在戴上假肢的疼痛中，堅持了下來(lái)。她這種堅持不懈的頑強毅力難道不值得我們去學(xué)習嗎?
追求夢(mèng)想貴在堅持。人生道路，挫折幾何?譬如夢(mèng)想，堅持更多。只有在不斷拼搏的過(guò)程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類(lèi)飛天夢(mèng)想的'實(shí)現不正是無(wú)數人鍥而不舍追求的結果嗎?一個(gè)連恒心都沒(méi)有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想?
如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅持就是涓涓的細流;如果夢(mèng)想是萬(wàn)噸巨輪，那么堅持就是勇敢的水手;如果說(shuō)夢(mèng)想是一只雄鷹，那么堅持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅持，就一定會(huì )有更多的成功!
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們常常會(huì )受傷，它似乎無(wú)法彌補，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。在大海中，有許多礁石，當這些礁石——困難擋住道路時(shí)，你也許會(huì )遲疑，會(huì )吃驚，會(huì )怔住，可我們總要面對困難，當困難迎來(lái)時(shí)，只有一心想著(zhù)向前，傷痛才會(huì )漸忘，當看到一個(gè)島嶼時(shí)，你會(huì )眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。
夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。
追逐夢(mèng)想隨筆2
“嘀答”的鐘聲，像是對我們的一種暗示：用什么回饋逝去的光陰。盤(pán)點(diǎn)自己，總有些忐忑不安，因為曾經(jīng)的誓言?huà)昝摬涣艘宦沸羞M(jìn)中慵懶和困難的羈絆，夢(mèng)想終究還是夢(mèng)想�；蛟S我們每個(gè)人的心靈原本只是一片荒蕪的戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是使那里擁有盡情綻放的花朵。
有這么一些人，他們的夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，最終夢(mèng)想成真�！吧儆幸萑褐�，英霸之器”的諸葛亮，六出祁山，魂斷五丈原，但他憑著(zhù)飛翔中風(fēng)雨無(wú)阻的.堅硬羽翼，奏響了一曲“鞠躬盡瘁，死而后已”的人間贊歌。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。蘇軾，屢遭排擠，被貶黃州，憑借堅韌不拔的意志，籠罩心頭的愁緒被驅散，舉一樽酒，和著(zhù)月色飲下，思如泉涌，鑄就華彩篇章，使宋朝的文化在祖國歷史長(cháng)河中熠熠生輝�？謬�、挫折不能摧垮布魯諾的意志，在羅馬廣場(chǎng)上熊熊燃燒的烈火中，布魯諾仍堅持自己的理想和學(xué)說(shuō)，他和他的學(xué)說(shuō)在烈火中得到了永生。他接受了風(fēng)吹雨打的洗禮，他的名字和真理永垂青史。
流年似水人生短，生命中最有分量的承諾不是登山臨水，信誓旦旦，而是腳踏實(shí)地，盡力而為。我們留在歲月中的印記，應該是一個(gè)個(gè)拼搏者的足跡，應該讓夢(mèng)想伴著(zhù)不倦的耕作長(cháng)成參天大樹(shù)，讓努力伴隨著(zhù)風(fēng)雨的洗禮結出甘美的果實(shí)。
在歲月的長(cháng)河里，我不能懈怠于生命，只能不斷地搖櫓前行，在浪濤中艱難求索。站在生命的岸邊，驀然發(fā)現未來(lái)的浪潮正洶涌而來(lái)，我踏著(zhù)先賢們的足跡，用他們給我的力量為自己繪制光明的前景;用我燈下苦讀的身影作筆，給自己忙碌充實(shí)的生活勾勒出一幅充滿(mǎn)活力的藍圖。
水，九曲十八彎，才能匯入大海;草，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，方可鋪展成萬(wàn)里草原。不必擔心稚嫩的雙肩支撐不起生活的重擔，也不必擔心年輕的心奏不響生命的琴弦。因為我堅信“天生我材必有用”!
追逐夢(mèng)想隨筆3
茫茫北海，波濤起伏，一眼望不到邊際。海平面與天空緊緊相連，卻沒(méi)人能越過(guò)那個(gè)交點(diǎn)。
一條巨大的魚(yú)住在這里，它，便是鯤。它也日復一日，年復一年地尋找那個(gè)交點(diǎn)，卻總是空手而歸。但它并不氣餒和失望，它知道，那個(gè)交點(diǎn)就在自己的身邊。
海鷗飛快地掠過(guò)海面，呼地又升到空中，自由地在藍天上盤(pán)旋著(zhù)。海燕筆直地想前沖去，消失在海天相交之處，也消失在鯤的眼里�！拔胰羰悄茱w該多好啊!”鯤想。剛冒出這個(gè)想法時(shí)，它自己也被嚇了一跳，但隨即又堅定了下來(lái)，“我一定要飛!”它向空中一躍，很高，但“翅膀”太弱了它摔了下來(lái)，激起了千尺浪。
一次次的失敗，一次次的.嘗試，它不放棄，因為飛行是它的夢(mèng)想。珊瑚發(fā)出迷人的光芒，想要留住這位勇士;小魚(yú)們自由地游來(lái)游去，吐著(zhù)氣泡嘲笑它;智慧的藍鯨一言不發(fā)，默默地搖著(zhù)頭。
面對困難，鯤的信念更加堅定了。因為，珊瑚的艷麗讓鯤深信天空的燦爛，小魚(yú)們的嘲笑讓它看到?jīng)]有追求是多么可憐;藍鯨也曾告訴它，鳳凰浴火之后才能重生，毛蟲(chóng)作繭自縛，才能成為美麗的蝴蝶。
于是，它一次次越起，仍不放棄，因為飛翔是它的夢(mèng)想。珊瑚仍在發(fā)光，小魚(yú)仍在嘲笑，藍鯨仍在搖頭�！拔摇弧唷�!”鯤微笑著(zhù)，在心中默念，“我一定要飛!”
一千年以后，鯤又一次越起，揮著(zhù)強壯的翅膀，飛了起來(lái)。此刻，它超越了珊瑚的美麗，超越了魚(yú)兒的自在，超越了藍鯨的智慧，超越了大海的怒吼，超越了天空的廣闊，超越了它的自己的夢(mèng)想。它飛起時(shí)帶起水柱，成了天空與海洋的'交點(diǎn)。
“我叫鵬，我會(huì )飛了�！彼⑿χ�(zhù)輕聲說(shuō)……
追逐夢(mèng)想隨筆4
這是一個(gè)重要的練習，它能讓你勇敢地去夢(mèng)想，去了解自己。當我們不知我們要什么時(shí)，我們如何去要？所以，這個(gè)生涯規劃的練習，是讓我們去了解自己所要的，以及要如何去要。建議找一個(gè)時(shí)間，靜靜地坐下來(lái)，拿起你的紙與筆，一步一步來(lái)做。也許，你沒(méi)有一次做完所有的步驟，沒(méi)有關(guān)系，第二天再找一個(gè)時(shí)間，繼續你未完的內心歷程。
建議，在一周內完成這個(gè)練習。然后經(jīng)常拿起來(lái)看看，你會(huì )慢慢發(fā)現。你的眼光開(kāi)始變得敏銳起來(lái)，你能在生活、工作、人際關(guān)系中快速地發(fā)現有助于自己目標實(shí)現的因素，并引為已用。幾周內，你的內心會(huì )越來(lái)越穩定而有方向感。別人會(huì )開(kāi)始注意到你的改變。幾個(gè)月內，你會(huì )發(fā)現自己的一些目標在一步一步變在現實(shí)。你在無(wú)形中，走到一個(gè)令自己與他人驚訝的高度。
步驟1、先開(kāi)始編織美夢(mèng)，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。
現在，請坐下來(lái)，拿一張紙和一支筆，動(dòng)手寫(xiě)下你的心愿。在你寫(xiě)的時(shí)候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫(xiě)。直到你覺(jué)得沒(méi)有什么可以寫(xiě)的時(shí)候，你可以看看下面幾個(gè)問(wèn)題并回答它們，這些問(wèn)題會(huì )引導你去了解自已內心深處的渴求，這會(huì )花上一些時(shí)間，但你現在的努力，將是為下一步豐盛的收獲作下基礎。
1）在你生活中，你認為哪五件事情最有價(jià)值？
2）在你的生活中，有哪三個(gè)最重要的目標？
3）假如你只有六個(gè)月的生命，你會(huì )如何地運用這六個(gè)月？
4）假如你立刻成為百萬(wàn)富翁，在哪些事情上，你的做法會(huì )和今天不一樣？
5）有哪些事是你一直想做，但卻不敢嘗試去做的？
6）在生活中，有哪些活動(dòng)，你覺(jué)得最重要的？
7）假如你確定自己不會(huì )失�。〒碛谐鋵�(shí)的時(shí)間、資源、能力等），你會(huì )敢于夢(mèng)想哪一件事情？
回答完這些問(wèn)題后，把你所列出的所有目標分成六個(gè)類(lèi)——1、健康2、修養/知識3、愛(ài)情/家庭4、事業(yè)/財富5、朋友6、社會(huì )
步驟2、審視你所寫(xiě)的，預期希望達成的時(shí)限。你希望何時(shí)達成呢？有實(shí)現時(shí)限的才可能叫目標，沒(méi)時(shí)限的只能叫夢(mèng)想。
步驟3、選出在這一年里對你最重要的'四（也可以增加到六個(gè)）個(gè)目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿(mǎn)足的四件事，并把他們寫(xiě)下來(lái)�，F在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫(xiě)下你實(shí)現它們的真正理由，告訴你自己能實(shí)現目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無(wú)所不能，因為追求目標的動(dòng)機比目標本身更能激勵我們。
步驟4、核對你所列的四個(gè)目標，是否與形成結果的五大規則相符。
1）用肯定的語(yǔ)氣來(lái)預期你的結果，說(shuō)出你希望的而非不希望的；
2）結果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目；
3）事情完成時(shí)你要能知道完成了；
4）要能抓住主動(dòng)權，而非任人左右；
5）是否對社會(huì )有利。
步驟5、列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。當你進(jìn)行一個(gè)計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個(gè)性、朋友、財物、教育背景、時(shí)限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。
步驟6、當你做完這一切，請你回顧過(guò)去，有那些你所列的資源會(huì )運用得很純熟�；仡欉^(guò)去找出你認為最成功的兩三次經(jīng)驗，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業(yè)、健康、財務(wù)、人際關(guān)系方面的成功，請記下這個(gè)特別的原因。
步驟7、當你做完前面的步驟后，現在請你寫(xiě)下要達成目標本身所具有的條件。
步驟8、寫(xiě)下你不能馬上達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個(gè)性開(kāi)始，是什么原因妨礙你的前進(jìn)？要達成目標，你得采取什么做法呢？如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學(xué)習？你得從最終的成就倒算，往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料做為你設計未來(lái)計劃的參考。
步驟9、現在請你針對自己那四個(gè)重要目標，訂出實(shí)現它們的每一步驟。別忘了，從你的目標往回訂步驟，并且自問(wèn)，我第一步該如何做，才會(huì )成功？是什么妨礙了我，我該如何改變自己呢？一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的，千萬(wàn)不要好高鶩遠。
步驟10、為自己找一些值得效法的模范。從你周?chē)驈拿水斨姓页鋈�、五位在你目標領(lǐng)域中有杰出成就的人，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下他們成功的特質(zhì)和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個(gè)人都會(huì )提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點(diǎn)下記下他的名字�；叵脒^(guò)去曾有過(guò)的重大成功事跡。用飚換技術(shù)將它與你新目標的圖象置換。
步驟11、使目標多樣化且有整體意義。
步驟12、為自己創(chuàng )造一個(gè)適當的環(huán)境。
步驟13、經(jīng)常反省所做的結果。
步驟14、列一張表，寫(xiě)下過(guò)去曾是你目標而目前已實(shí)現的一些事。你要從其中看看自己學(xué)到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來(lái)，卻不知珍惜和善用已經(jīng)擁用的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激。
追逐夢(mèng)想隨筆5
人生就是一場(chǎng)戲，福禍不定；聚散相依；悲喜相交；貧富相差；得失相隨，花開(kāi)花落皆有定數，高高低低終有時(shí)。路過(guò)的都算風(fēng)景，經(jīng)歷的都是懂得，繁華安居未必暖，粗茶淡飯見(jiàn)真情，輝煌終會(huì )落幕，絕處亦能逢生，船過(guò)水更幽，云過(guò)天更藍，峰回路轉會(huì )看到更好的風(fēng)景。日月兩盞燈，春秋一場(chǎng)夢(mèng)，紅塵看破了不過(guò)是浮沉；生命看破了不過(guò)是無(wú)常；愛(ài)情看破了不過(guò)是聚散。風(fēng)華是一指流砂，蒼老一段年華，百年后不過(guò)是一場(chǎng)花開(kāi)的時(shí)光。
漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因為它是我一生的呵護；蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因為它比金錢(qián)更貴重；悠悠求學(xué)路，帶奮斗一起飛翔，因為它比榮譽(yù)實(shí)在。在我成長(cháng)的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都會(huì )堅持奮斗下去。
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
夢(mèng)想也是一個(gè)“雙面人”。在年少的時(shí)候，它離人們仿佛那么遠、那么渺茫、那么不真實(shí)；而在壯年時(shí)，它離人們仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奮。因為，壯年時(shí)的人們取得了成就，已經(jīng)超越了自我，而在那成功的背后，灑下的是數不盡的汗滴與付出的說(shuō)不盡的辛勞。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’�！倍谧分饓�(mèng)想的過(guò)程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會(huì )射穿夢(mèng)想，照耀到人們的心田。它會(huì )讓人們感到夢(mèng)想的.清香無(wú)時(shí)不在；它會(huì )讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有；它會(huì )讓人們感到只有付出才有收獲；它更會(huì )讓人們感到希望的種子不會(huì )自然去成長(cháng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
成功沒(méi)有盡頭，生活沒(méi)有盡頭，生活中的艱難困苦對我們的考驗沒(méi)有盡頭，在艱苦奮斗后我們所得到的收獲和喜悅也沒(méi)有盡頭。當你完全懂得了“成功永遠沒(méi)有盡頭”這句話(huà)的含義時(shí)，生活之美也就向你展開(kāi)了她迷人的笑容。
“人生兩大悲�。阂皇侨f(wàn)念俱灰，一是躊躇滿(mǎn)志”�，F代的人好象特別脆弱，報紙上天天報道眾多名人得抑郁癥，這些人一定是從一個(gè)極端走向別一個(gè)極端。正因為躊躇滿(mǎn)志，才堅信自已是完美的，是無(wú)所不能的，如果受到一點(diǎn)挫折，就會(huì )變得極度自卑，甚至失去繼續生活的勇氣。為自己找一個(gè)準確的定位，享受生活樂(lè )趣。
樂(lè )觀(guān)是一種處世哲學(xué)，也是一種積極的生活態(tài)度。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理�？偸窃谑チ耸裁�，才能學(xué)會(huì )珍惜什么；總是在碰了壁，才能學(xué)會(huì )改變什么，放棄什么；總是在疼過(guò)之后，才能學(xué)會(huì )做一個(gè)全新的自己。
人都會(huì )有討厭的、煩惱的、在意的事，不要去想它們。這種事只要一思考，就會(huì )變得更嚴重。如果只是放在心上，就不會(huì )那么沉重，用腦袋去想的話(huà)就完了。心若改變，你的態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，你的性格跟著(zhù)改變；性格改變，你的人生跟著(zhù)改變。心境決定生活質(zhì)量，心態(tài)決定人生一切，是整個(gè)人生走向的轉變！
小草沒(méi)有樹(shù)的挺拔花的絢麗，卻能用綠色編織廣袤無(wú)垠的生機；小溪沒(méi)有江的奔騰洋的浩瀚，卻是孕育濤天碧浪的前夜；清風(fēng)沒(méi)有雨的紛揚雪的飄灑，卻能掀起我們心海至柔至愛(ài)的漣漪；我們走過(guò)的雖然是平凡的歲月普通的路，卻能從中領(lǐng)略生命的全部要義。
追逐夢(mèng)想隨筆6
大家都說(shuō)：幼兒教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。20多歲的年紀，整日素面朝天，一身運動(dòng)服，每天琴棋書(shū)畫(huà)，培養無(wú)數祖國的幼苗茁壯成長(cháng)�？墒巧钤诿篮枚吖澴嗟默F代社會(huì )里，青春的腳步也伴隨著(zhù)教師的責任心、愛(ài)心偷偷溜走了。都說(shuō)人生如白駒過(guò)隙，我卻要追逐青春，放飛夢(mèng)想，在沒(méi)有孩子的時(shí)光里也要過(guò)得精彩。
上下班的路上插上耳機，在音樂(lè )的世界享受片刻的愜意，看著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，在不同的音樂(lè )中，體會(huì )到人生的五味，體味生活種種經(jīng)歷，有另一種美好的感覺(jué)縈繞心頭。當然我最喜歡的還是輕音樂(lè )，比如說(shuō)班得瑞的音樂(lè )，很棒!能讓人的心靈回歸寧靜。周末在家也會(huì )放著(zhù)悠揚的'音樂(lè )，在陽(yáng)光下閱讀，充實(shí)自己的精神世界。每逢節假日畫(huà)上淡妝，嘗試一下本該屬于我們的淑女裝，踩上高跟鞋，聞聞高處空氣的味道。嗯!接近陽(yáng)光的感覺(jué)好溫馨、好柔和啊!
除了我的孩子們(幼兒園的小朋友)，我覺(jué)得人生不可或缺的還有親情、友情、愛(ài)情。抽時(shí)間會(huì )和朋友們聚會(huì )、逛街、購物、看電影，交流一下彼此的小秘密，在她們的言談舉止中收獲了許多自己沒(méi)有體驗過(guò)的快樂(lè )。
和朋友們時(shí)常結伴郊游，在登山中，不畏山高，奮力攀登，充分發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神。零距離接近大自然，不僅有利于身心健康，調節、舒緩工作壓力與節奏，增進(jìn)了朋友之間的感情，而且極大地促進(jìn)了我的工作熱情。偶爾出去走走，呼吸新鮮空氣，看看青山，看看綠草，坐下來(lái)做幾個(gè)深呼吸，感覺(jué)好放松，好愜意啊!
業(yè)余生活中肯定少不了體能鍛煉哦，可以提高工作質(zhì)量，并且S形的身材確實(shí)讓人羨慕嫉妒。練練瑜伽、跳跳體操、打羽毛球、跑步，既強身健體，還可以塑造體形，身心都得到了愉悅。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，作為幼兒教師的我一直努力堅持做一位知識女性。充實(shí)豐富自己的業(yè)余生活，享受青春的美好，緊跟青春的腳步，細心領(lǐng)略沿途風(fēng)景，做一個(gè)會(huì )享受生活的人!
追逐夢(mèng)想隨筆7
蝴蝶一點(diǎn)點(diǎn)地在繭內掙扎，纖弱的身軀卻迸出無(wú)窮的力量;我一點(diǎn)點(diǎn)在初中學(xué)習的高壓鍋內翻滾，怕疼怕苦的心卻一瞬間變得 堅韌起來(lái)，一切只因那個(gè)想上好高中的夢(mèng)。
我知道，初中階段是個(gè)少覺(jué)的時(shí)期。夜晚的我們在漆黑空氣中靠著(zhù)臺燈細弱燈光奮發(fā)進(jìn)取，我知道，此時(shí)時(shí)針必指向11，但是那又怎么樣，面前如小山般的疑問(wèn)還需我去解答，不就是一道幾何么，我添上輔助線(xiàn)，我埋下頭來(lái)，偏不信你不瓦解，終于，它舉起了白旗，我沖破城墻，一個(gè)又一個(gè)孤單、寂寞的夜晚就這樣被我涂滿(mǎn)喜悅、充盈。若困了，涼水便是最好的解困劑，涼絲絲的水總能拂去倦意，一切只因心中那個(gè)夢(mèng)想。
我知道，初中階段是個(gè)積累的時(shí)期，攤開(kāi)的政治筆記上滿(mǎn)目的空白，看起來(lái)整潔干凈的外表下是內心的空虛，我愿用辛勤的`雙手填補它空空的內心。握住鉛筆，背誦著(zhù)剛剛看到的答案，鉛筆在紙上飛舞，留下一行又一行娟秀的字跡，如同小小的螞蟻排著(zhù)的整齊隊伍�？粗�(zhù)看著(zhù)心中有了倦煩，它像是小蟲(chóng)子般噬咬了心，癢癢的，我想離開(kāi)椅子，去抽書(shū)架上的書(shū)來(lái)看，偶然一抬頭看到筆記上飛滿(mǎn)的漢字，再一翻前面，處處是字。似乎明白了積累的含義：堅持。當畫(huà)上最后一個(gè)句號，伸個(gè)懶腰，欣賞著(zhù)充盈的筆記，驕傲，自豪便在心底漾開(kāi)，堅持只因心中那個(gè)夢(mèng)想。
我知道，初中階段必是個(gè)分秒必爭的時(shí)期。每一次考試，我們需竭盡全力不讓它丟掉一分，因為，這一分也許就是我們中考中最重要的一分，哪怕是嚼爛的知識點(diǎn)也要再嚼一遍，因為絕不允許自己遺忘。無(wú)比艱難的知識點(diǎn)也耐著(zhù)性子看一遍，只怕碰到難題。每晚?yè)]灑的汗水，每晚操場(chǎng)上飛奔的身影都只是因為心中那個(gè)夢(mèng)想!
改變都只因夢(mèng)想，堅韌，頑強都只因夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓我從一個(gè)幼稚的小女孩逐漸長(cháng)大，我相信即使不成功，心中也不會(huì )有遺憾。
努力向夢(mèng)想前進(jìn)，奮斗推動(dòng)夢(mèng)想成真，苦澀讓夢(mèng)想甘甜，我相信這個(gè)三年必然熠熠生輝。
追逐夢(mèng)想隨筆8
每個(gè)幼小的孩子都有過(guò)“長(cháng)大當老師”的夢(mèng)想。幼兒的印象中“老師”應該是最神圣的人物了，就好像希臘神廟里的宙斯神像。
很小的時(shí)候，別人問(wèn)我，你的理想是什么?我總是很很得意地昂起頭回答“老師!”從此，開(kāi)始注意老師的一言一行。有時(shí)候還會(huì )在白紙上一遍又一遍練習畫(huà)勾，自以為有些老師的風(fēng)范了。
可是幼小的夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)會(huì )改變的。有一天，我突然改口說(shuō)要當歌星�？粗�(zhù)電視熒屏上明星那范兒，可真是讓人羨慕。還在上幼兒園的我又開(kāi)始模仿歌星，在夏天納涼廣場(chǎng)，當著(zhù)眾人的'面放聲歌唱。
再長(cháng)大一些，我又開(kāi)始夢(mèng)想當演員。于是在班會(huì )和聯(lián)歡會(huì )這些班級活動(dòng)中，常常自己編寫(xiě)小品劇本，并指導同學(xué)扮演角色。我既是編劇，又是導演和演員，忙得不亦樂(lè )乎�？墒峭瑢W(xué)們并不熱衷，表演時(shí)總是不夠到位，我只能干著(zhù)急，只恨自己不能分身，替他們演。
最終，我的夢(mèng)想確立在了“當個(gè)作家”上。幾經(jīng)波折，這個(gè)夢(mèng)想總算有點(diǎn)貼近現實(shí)了些。我不敢以后會(huì )全職寫(xiě)作，寫(xiě)作可能只是我的“副業(yè)”，所以我退而求其次，當個(gè)寫(xiě)手吧。從三年級開(kāi)始，我便不斷在寫(xiě)作方面獲小獎，而且有多篇文章被雜志、報刊刊登。我閱讀著(zhù)，寫(xiě)作著(zhù)，巴望著(zhù)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。我總想寫(xiě)些什么，可又總覺(jué)得文筆太過(guò)稚嫩，便一次又一次失望地撕碎、丟棄。是的，我失望過(guò)，但我絕不氣餒，我努力前進(jìn)著(zhù)。
追逐夢(mèng)想隨筆9
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的`夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快。而我的夢(mèng)想是當一名醫生，你知道我為什么要當醫生嗎，因為我們學(xué)了《艾滋病小斗士》這一課，文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的折磨下，人們也只能眼眼睜睜的看著(zhù)他們死去，結局是多么的悲慘，所以我有了這個(gè)夢(mèng)想。艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，社會(huì )中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個(gè)人、家庭和社會(huì )都造成不可忽視的危害。我呢，很幸福。因為我有一個(gè)大家庭——有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，其樂(lè )融融的生活在一起。相對來(lái)說(shuō)，我是比那些艾滋病患者幸福得多了。
幸福的我會(huì )為自己的夢(mèng)想而不斷努力，夢(mèng)想是動(dòng)力，努力是階梯，我更有“信心”這一支撐點(diǎn)，來(lái)實(shí)現我的愿望。
可以想象當我的夢(mèng)想實(shí)現后，我研究出的藥物，艾滋病患者食用了，蒼白的臉上紅潤了好多;骨瘦如柴的身體，也逐漸變得強壯了;躺在床上的病人，也可以自由行走了;被治好病的孩子，有了伙伴們，快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)了;一片死氣沉沉的南非，顯出一片生機……
夢(mèng)想就像一只小船，如果你不推它，它就永遠不會(huì )前行。就像夢(mèng)想，如果你不堅持自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想就不會(huì )實(shí)現，而是，破滅。記住一定要堅持你自己的夢(mèng)想!為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習，加油!
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