關(guān)于窗外隨筆

關(guān)于窗外隨筆1

　　天的細雨纏綿，加上教室處于附一樓，心情較為壓抑。突然的季節過(guò)渡，一時(shí)措手不及，感冒也隨之而來(lái)。早早睡下，卻不見(jiàn)得安穩，一晚都住于夢(mèng)中。夢(mèng)倒是好夢(mèng)，回到了心心念念的家，聽(tīng)到了母親的呢喃，父親的叮囑，以及小弟的笑語(yǔ)。

　　醒來(lái)之際，已是清晨七點(diǎn)，心里頗為遺憾，無(wú)法將夢(mèng)再延續。許是母女連心，手機傳來(lái)鈴聲，一看竟是母親的來(lái)電。另一端的聲音微微嘶啞，想來(lái)母親一直起得較早，此時(shí)的嘶啞聲怕也是感冒的癥狀。問(wèn)之，母親卻說(shuō)沒(méi)有，想是怕我擔憂(yōu)，暖暖地囑咐我天氣轉涼，要記得加好衣服，吃飽穿暖…

　　室友還在安睡，不便多說(shuō)，和母親拉了幾句家常便結束了對話(huà)，心里甚是不舍。經(jīng)過(guò)電話(huà)的緩沖后，已無(wú)睡意。隨手抄起枕邊的課本，周末總是無(wú)所事事的樣子，努力學(xué)習功課的想法總是那么奢侈。

　　重復著(zhù)拿起又放下的動(dòng)作，如此的不耐，最后終是放下了課本。拿起手機，習慣性地掛上QQ,在那幾個(gè)群組之間翻來(lái)覆去，卻是找不到閑聊的心情�？粗�(zhù)墻壁上刻寫(xiě)著(zhù)“你所浪費的今天是昨天死去的人奢望的明天，你所討厭的現在，是未來(lái)回不去的曾經(jīng)”，視線(xiàn)之中被放下的書(shū)本在心底衍生出罪惡感。無(wú)比糾結。

　　今天的溫度似乎有所升高，隔著(zhù)厚厚的玻璃看不出究竟。粗略地進(jìn)行了洗漱便抬步向外走去。輕闔上門(mén)，長(cháng)長(cháng)的甬道，顯得如此靜謐�？磥�(lái)周末還真是個(gè)睡懶覺(jué)的好日子。鞋子與地面接觸發(fā)出沉悶的噠噠聲，似乎還有微微的回聲，如此清晰，不知是否擾了他人清夢(mèng)。

　　門(mén)外，天氣正好。從林立的高樓間撒下幾米陽(yáng)光，從指縫中淌過(guò)，滋生出微微的暖意。星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑時(shí)明時(shí)暗，在指端跳躍。一如那思念，一如那心情。

　　清晨的圖書(shū)館顯得有點(diǎn)清冷，推門(mén)而入，便只覺(jué)得空蕩蕩。許是因為秋的情結，竟讓我生出幾分蕭瑟之感。席地坐于窗前，有陽(yáng)光穿過(guò)。捧著(zhù)瑪格麗特的《飄》，細細閱覽，直至全身開(kāi)始泛酸。換個(gè)姿勢，臉貼在玻璃之上，有涼涼的觸覺(jué)。

　　不見(jiàn)藍天白云，不見(jiàn)綠水青山，卻是車(chē)水馬龍，繁華不已。那個(gè)戰火紛飛流離失所的年代，那個(gè)充滿(mǎn)隱忍充滿(mǎn)堅強咬牙前進(jìn)的年代在這步履匆匆燈紅酒綠的城市似乎只能臆想。于是突然就失去了繼續閱讀下去的.興趣，于是思緒便開(kāi)始天馬行空。

　　來(lái)到醫院學(xué)習的日子不過(guò)一星期而已，卻仿如已過(guò)了很久，很久。許是翻閱的日子一成不變，所以新環(huán)境并沒(méi)有帶來(lái)多余的排斥感，隨遇而安的性格倒也功不可沒(méi)。每天八節課加晚自習的節奏，對于大學(xué)，想來(lái)確實(shí)有點(diǎn)疲累。此時(shí)的清閑便顯得尤為可貴了。

　　接到室友帶早餐的電話(huà)已近午時(shí)，早餐？一時(shí)之間哭笑不得。

　　時(shí)間在指針的針扎中悄悄流逝，回到宿舍已過(guò)了十二點(diǎn)。室友們的表情無(wú)一例外的惺松慵懶，倒是眼睛熠熠發(fā)光，盯著(zhù)我手中的食物。啼笑皆非。

　　窗外，陽(yáng)光正暖。

關(guān)于窗外隨筆2

　　窗外，夜幕降臨，萬(wàn)簌無(wú)聲，我喜歡在這片土地上，傾聽(tīng)這無(wú)聲的寂靜。憑窗遠眺，倚攔遐思，透過(guò)小方格子，心的思緒追隨往日，勾起我許多不平靜的回憶。透過(guò)窗戶(hù)上的小方格子，我能看到教學(xué)植物園“百草園”草本植物區郁金香的綻放，能聞到溫室內亞熱帶植物散發(fā)出的芬芳，能感受到大田作物區黑黝黝的`泥土濕潤，能聽(tīng)到學(xué)生們雀躍在植物迷宮內的歡樂(lè )笑聲，思緒中凝聽(tīng)著(zhù)木化石敘說(shuō)著(zhù)上億年的歷史……。

　　北京教學(xué)植物園，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的反反復復，如今在這片土地上，已是綠樹(shù)成蔭，溪水潺流，麥浪滾滾，花草芳香…….這里有被稱(chēng)為樹(shù)木活化石的古老的桫欏和水杉；有北京地區稀有樹(shù)種美國核桃秋；還有一些聽(tīng)了名字就感覺(jué)奇特的植物如“燈臺樹(shù)”、“接骨樹(shù)”“豬籠草”…….植物品種有千余多種。在當年雜草縱生，亂石堆徹的樹(shù)木分類(lèi)區內建成人工湖和模擬濕地，佇立在人工湖中的水榭伴著(zhù)蘆葦擺蕩，一抹夕陽(yáng)，映出水面中它的倒影，使人仿佛感覺(jué)到 “檉柳綠如傘，藤花紅滿(mǎn)檐”迷人景色。

　　夜幕雖然寂靜，但心靈深處久久不能平靜。那些一樁樁建設場(chǎng)面，在我心頭難以抹去。我真正喜歡窗外夜幕寂靜的情調，它能給我闃無(wú)一人的慰籍。 它如同槐花一樣極淡清香，似有若無(wú)。它更象一首無(wú)言的詩(shī)，讓我心慢慢升起，又緩緩落下，撒落一滴滴思緒，隨著(zhù)夢(mèng)境的浸浮和周而復始的歲月，飄去飄去，去向我們未來(lái)美好的遠方。

關(guān)于窗外隨筆3

　　窗外，星火燒云般的天，看著(zhù)它，我想起來(lái)了那個(gè)特殊的晚自習。

　　太陽(yáng)漸漸從西邊落下去，我一看天色昏暗了，就在座位上正襟危坐著(zhù)，等待著(zhù)語(yǔ)文晚自習的開(kāi)始。很快，趙老師進(jìn)來(lái)了。

　　“看，外面的天空，好漂亮啊!”不知是誰(shuí)叫了起來(lái)，瞬間我感覺(jué)到周?chē)�的空氣都靜止了，又突然歡騰起來(lái)。

　　“你看，外邊的天……”

　　“請坐在窗戶(hù)邊的同學(xué)把窗簾拉大，我看不見(jiàn)……”

　　“哇……”

　　同學(xué)們的聲音此起彼伏，吵得我都聽(tīng)不見(jiàn)趙老師的聲音了。無(wú)奈，我只能不屑地抬起頭，扭到左邊，心想：“不就是幾朵云嗎?有什么好看的?還不是天天都有�！币贿呺S意向外一瞥。這一瞥，將我狠狠“打臉”。窗外，是一幅奇異的景象。

　　太陽(yáng)將行將歇地停留在原本淺藍的天空上，現在卻是一片紫。霞光照得同學(xué)們的臉紅紅的，顯得格外可愛(ài)。令我驚訝的是，趙老師不僅沒(méi)有因課堂的躁動(dòng)而生氣，反而關(guān)上了教室所有的燈，從講臺走下來(lái)，也看著(zhù)窗外的天。我也暫時(shí)拋開(kāi)了眼前的語(yǔ)文，轉而注視著(zhù)天空。這時(shí)，太陽(yáng)下落了一些，更多的金光沿著(zhù)大氣層奔涌而來(lái)。

　　云的`變化極多，一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒又成為深沉的紫色。趙老師拿出了她的手機，笑盈盈地看著(zhù)專(zhuān)注的我們，似乎在為培養我們像她一樣愛(ài)生活而歡欣，后又為天空拍了幾張獨一無(wú)二的照片，我環(huán)顧四周，班上幾個(gè)活躍的同學(xué)，此時(shí)也安靜下來(lái)，仿佛被太陽(yáng)吸了魂似的。

　　狹小的窗框投射出48道熱切的目光，看著(zhù)太陽(yáng)慢慢沒(méi)去了眼睛、眉頭、最后沒(méi)過(guò)頭頂，陷入了無(wú)邊的黑暗。教室里，響起了一陣陣嘆息聲。趙老師把燈又重新打開(kāi)，她似乎改變了原先的教學(xué)計劃，打開(kāi)大屏幕，放映著(zhù)一張張窗外的照片。也許我們從不注意到，美就在身邊。

　　太陽(yáng)落下了，但它明天還會(huì )升起，同學(xué)們的失望并不會(huì )持續多久，因為身邊還會(huì )有數不盡的美，撞入我們的生活。我看見(jiàn)窗外又升起一輪彎月，散下淡淡清輝。也許，這就是趙老師常說(shuō)的，在生活中發(fā)現美吧!

　　無(wú)數個(gè)日夜，無(wú)數次望向窗外，心中充滿(mǎn)對美的渴望。多少年后回顧往事，我依然會(huì )記得同學(xué)們被霞光映紅的臉龐和驚喜的目光……

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