閱讀使我快樂(lè )隨筆
閱讀使我快樂(lè )隨筆1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基言之鑿鑿，事實(shí)也是如此，古往今來(lái)無(wú)數能人異士都承認并履行著(zhù)這句名言。
且說(shuō)東漢諸葛亮隱于隆中，讀書(shū)甚多，讀書(shū)面甚廣，然其讀書(shū)并不精敲細磨，反而走馬觀(guān)花。
再說(shuō)明中，一孩童生于書(shū)香子弟，生于南京，此人乃王守仁一生琢磨心學(xué)，其讀書(shū)多，讀書(shū)面亦廣，然其讀書(shū)亦是走馬觀(guān)花。
而現人讀書(shū)常常琢磨一字一句的意思，然如此不免有些昏。更令人想不到的是這種字字珠璣也可謂是美其名，有一為大學(xué)生竟自信的說(shuō)他看過(guò)《魯迅漂流記》何來(lái)此書(shū)?
我之讀書(shū)雖不敢與圣人相提并論，但也訂勝于那些為一字一句而較真之人。
我愛(ài)讀科普類(lèi)的書(shū)�？破湛破疹櫭剂x即科學(xué)普及讀物，此類(lèi)書(shū)中常常運用打比方、作比較之類(lèi)的寫(xiě)作手法，應當學(xué)以致用，此為次。更為重要的是它對于科學(xué)的解釋與談?wù)�，應當詳看，此為主�?/p>
我愛(ài)讀文學(xué)上的書(shū)。文學(xué)不像科學(xué)有一個(gè)完整的'體系和定理。所以了解作者與其寫(xiě)作年代可以對文章有更透徹的了解。且作者在寫(xiě)作時(shí)常常有個(gè)立意此立意勝過(guò)萬(wàn)字之言，所以在讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)時(shí)我常常選擇略讀，記錄其中優(yōu)美的句子，了解作者的立意。
我愛(ài)讀史學(xué)類(lèi)的書(shū)。史學(xué)算文學(xué)的分流，亦有作者的主觀(guān)思想，“前四史”和《資治通鑒》尤為為重。我讀史學(xué)類(lèi)的書(shū)常常詳讀，并非記憶那些喲口的歷史術(shù)語(yǔ)，而是從事件中找出歷史的客觀(guān)規律并以之為戒，很多人說(shuō)應是以之為鑒，但以史為鑒之困難實(shí)非一般人能做到的。我們也只能以之為戒盡量不步前人之后塵。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我之所謂生存并不是茍活;我之所謂溫飽并不是奢侈�！蔽彝耆梢蕴子么搜裕骸拔易运^學(xué)習并不是應付考試;我之所謂讀書(shū)也非沽名取利!
閱讀使我快樂(lè )隨筆2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書(shū)籍是知識的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識寶庫的`鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是知識的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧!
閱讀使我快樂(lè )隨筆3
書(shū)，陶冶了我的性情;書(shū)，豐富了我的知識;書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識豐富，能集眾家之所長(cháng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，究其原因，那是因為他們沒(méi)有對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的.知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書(shū)的習慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，言必有據，每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出，而不會(huì )人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機，一個(gè)人養成了讀書(shū)的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書(shū)的習慣，一輩子不知所措。
閱讀使我快樂(lè )隨筆4
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，綠樹(shù)在雨中輕輕地搖曳，每當這時(shí)，我總喜歡捧一本書(shū)。伴隨著(zhù)雨聲，享受我的閱讀之樂(lè )。
小時(shí)候，因閱讀快樂(lè )。猶記兒時(shí)，一本《伊索寓言》令我愛(ài)不釋手，在書(shū)房里，絲絲陽(yáng)光下，總會(huì )有我在書(shū)桌上專(zhuān)心閱讀的身影。我被書(shū)中那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的方塊字所吸引，《農夫與蛇》教會(huì )我明辨是非；《狼與小羊》讓我明白適者生存；《龜兔賽跑》讓我懂得做事要腳踏實(shí)地。我沉浸在那生動(dòng)的故事中無(wú)法自拔。時(shí)光飛逝，是閱讀幫我度過(guò)了懵懂無(wú)知的童年，讓我的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。長(cháng)大后，因閱讀充實(shí)。歲月靜靜地流淌，時(shí)間似水一般的流逝，我已不再是那個(gè)整天讀童話(huà)書(shū)的女孩了�！都t樓夢(mèng)》征服了我全部的心，讓我欲罷不能。午后，我會(huì )獨自一人，攜一本書(shū)，靠在大樹(shù)上，嗅著(zhù)幽幽的花香，聽(tīng)著(zhù)陣陣的.鳥(niǎo)鳴，享受著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光，沉浸在書(shū)中。閱讀完《紅樓夢(mèng)》后，我的心久久不能平靜，我為黛玉和寶玉的凄慘愛(ài)情感到惋惜，他們作文生活的時(shí)代讓我厭惡。
隨后，《老人與�！�、《飄》、《魯賓遜漂流記》等不朽佳作走進(jìn)我的世界，充實(shí)著(zhù)我枯燥無(wú)味的生活，讓我在閱讀中享受無(wú)盡的快樂(lè )。在似水的青春歲月里，是閱讀教會(huì )了我品味生活，指引我前進(jìn)的方向，讓我的青春不再迷茫，充實(shí)了我的心靈。而現在，閱讀是撫平我心中煩惱的良藥。因閱讀寧靜。進(jìn)入青春期，有太多太多的煩惱，每當這時(shí)，我會(huì )獨自一人倚在窗前，靜靜的，手端一杯香茗，伴隨著(zhù)落日的余暉，捧一本《朝花夕拾》。讓茶香與書(shū)香沖散心中的煩惱，撫平心中的浮躁，讓自己的心在裊裊書(shū)香中寧靜。閱讀讓我蛻去了以往的幼稚，變得成熟，變的寧靜，讓我的心沉醉在那唯美的語(yǔ)句中不知歸路。
一本詩(shī)集、一盞香茗、一縷清風(fēng)，書(shū)香、茶香、花香匯聚。帶給我無(wú)盡的快樂(lè )，心也在閱讀中變的寧靜�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹陂喿x中沉醉，在閱讀中暢游，閱讀讓我快樂(lè )，我愿在閱讀的指引下化繭為蝶。
閱讀使我快樂(lè )隨筆5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我已經(jīng)大學(xué)四年級，即將面臨著(zhù)畢業(yè)找工作了�；厥走^(guò)去的大學(xué)生活，快樂(lè )、苦惱、興奮、難過(guò)充斥著(zhù)我的大學(xué)生活，這些情緒就像調味劑，使我的大學(xué)生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸的味道。大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(cháng)階段，無(wú)論是心智上的成長(cháng)還是對環(huán)境的適應能力的提高，都有很大的幫助。我很慶幸我通過(guò)努力學(xué)習，能來(lái)到了我的大學(xué)母校(內蒙古工業(yè)大學(xué))，就像路遙先生《人生》一書(shū)中所說(shuō)的，“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是比值的，沒(méi)有岔道的，有些岔道口，比如政治上的岔道口、事業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生”。我似乎走對了這一步，不，我確信我這一步走的是正確的。在這里我和我的同學(xué)們一起經(jīng)歷了很多美好的時(shí)光，其中最有意義的就是有充足的時(shí)間與書(shū)為伴。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，國學(xué)大師季老曾這樣自評讀書(shū)心得：“天下第一好事，還是讀書(shū)。我兀坐在書(shū)城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和無(wú)言的書(shū)友充在�！蔽邑Ｗ鴷�(shū)城，忘記一切不愉快的事，這句話(huà)正說(shuō)在我心里，我之所以讀書(shū)，是因為我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能讓我快樂(lè )，快樂(lè )之事當然會(huì )多做了，也就是說(shuō)我讀書(shū)的最主要的目的就是為了得到快樂(lè )。書(shū)籍是心靈的雞湯，當我看一本我喜歡的書(shū)籍的時(shí)候，我的心會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的故事而波瀾起伏，我會(huì )很好奇的想知道這個(gè)故事下面會(huì )發(fā)生什么樣的事情，而不舍得放下書(shū)本，我會(huì )想作者會(huì )怎么樣安排故事情節，如果我是作者，我會(huì )怎樣安排，我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中主人公的情緒而喜怒哀樂(lè )，也希望主人公的結局是美好的。書(shū)能影響人的思維，書(shū)會(huì )影響人的情緒，這就是書(shū)的力量，文字的力量，也是知識的力量。
培根說(shuō)：“讀書(shū)能給人樂(lè )趣、文雅和能力�！庇终f(shuō)：“讀書(shū)足以怡情�！薄白x書(shū)可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當運動(dòng)能夠矯治身體上的某些疾病一樣�！�
高爾基說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì )使你的生活輕松�！�
法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！� 德納姆說(shuō)：“書(shū)籍有助于達到以下四個(gè)目的中的一個(gè)：獲得智慧，變得虐誠，得到歡樂(lè )，或便于運用�！�
這些都是讀書(shū)帶給我們的生活快樂(lè )。讀書(shū)給我們生活帶來(lái)的快樂(lè )來(lái)自?xún)煞矫妫阂皇亲x快活的書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，一個(gè)是獲得知識帶來(lái)的享受。所以要把閱讀培養成一種愛(ài)好，一種習慣，一種興趣是非常重要的。
關(guān)于讀書(shū)，我們要主動(dòng)找樂(lè )，而不是去自尋煩惱。一開(kāi)始讀書(shū)我們要讀自己喜歡的書(shū)籍，或自己易接受的一些書(shū)籍，當閱讀到一定程度，這些書(shū)籍不能滿(mǎn)足你的需求時(shí)候，你就可以去找其他能讓你感興趣的書(shū)來(lái)讀，慢慢的你的閱讀能力就會(huì )提高，切不可自尋煩惱，比如某一本書(shū)，縱然人們異口同聲地加以稱(chēng)贊，但如果它不能真正的激起你的興趣，那么對于你而言，它任然是毫無(wú)作用的，因此在讀書(shū)的`時(shí)候我們一定要根據自己的興趣，選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)讀。
在這里我想推介幾本書(shū)籍，這幾本書(shū)都是我非常喜歡的，也是非常好的書(shū)籍，我希望同學(xué)們有時(shí)間可以借上看看。
《平凡的世界》作者：路遙。平凡的世界，洗盡鉛華，塵埃落定。這部號稱(chēng)中國版的《鋼鐵是怎樣煉成的》的著(zhù)作，影響了中國年輕一代，在路遙先生的筆下，在平凡的世界里，一群敢于奮斗，敢于進(jìn)取的年輕人，代表了那個(gè)時(shí)代的聲音，是整個(gè)時(shí)代的主人公。
《人生》作者：路遙。本書(shū)可用一句話(huà)代替，“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候，你走錯了一步，可以影響人的一個(gè)時(shí)期，也可以影響人的一生。
《白鹿原》作者：陳忠實(shí)。巴爾扎克說(shuō)：“小說(shuō)被認為是一個(gè)民族的秘史�！倍@部長(cháng)篇小說(shuō)就是中華民族的“民族秘史”。
《活著(zhù)》作者：余華�；钪�(zhù)就要經(jīng)歷很多無(wú)奈，挫折，要失去很多，但總是會(huì )一直走下去的。表達的是人生本就是無(wú)奈的，但不能失去希望。
《羊的門(mén)》作者：李佩甫�！鄂沲蓺q月》作者：葉辛�！赌赣H》作者:石鐘山�！缎值堋纷髡撸河嗳A�！赌滤沽值脑岫Y》作者：霍達�！度~落大地》《生死太平輪》《法蘭克福的青春戰役》《女人百年》《狼圖騰》等著(zhù)作，還有其他優(yōu)秀書(shū)籍，我在這里就不一一列舉。這些書(shū)都是值得我們去看的，對我們很有幫助。
在這里我祝愿圖書(shū)館越辦越好，也建議同學(xué)們多去圖書(shū)館借書(shū)閱讀，豐富我們的大學(xué)生活，培養個(gè)人興趣、愛(ài)好，為我們以后的工作奠定一定的基礎。同時(shí)感謝高老師給我這次機會(huì )，能讓我談?wù)勛约旱男牡�，感謝圖書(shū)館老師們對我們的支持，能讓我們有更多的學(xué)習機會(huì )，也感謝學(xué)校為培養我們付出的辛苦，謝謝各位領(lǐng)導和老師，我們會(huì )好好學(xué)習，為我們的未來(lái)而努力奮斗。
閱讀使我快樂(lè )隨筆6
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)漸漸地沒(méi)入了地平線(xiàn)，一抹絢麗的晚霞染紅了半邊天，她是那樣燦爛奪目，周?chē)脑撇室脖讳秩玖?.....
我坐在窗前，凝望著(zhù)遠處天邊的片片云霞，仿佛被帶入了一個(gè)紫煙縈繞的仙境，我被這番迷人的景致吸引了。我靜靜地沉思著(zhù)，忽然一個(gè)念頭如彩虹般架起又很快消失了，我心想：彩霞真美!可轉念一想：彩霞盡管絢麗，她的生命卻是短暫的.，有如曇花一現。與此同時(shí)，我不禁感嘆其實(shí)每個(gè)人的生命也僅此一回，要是走錯了路，可以再走一回那該多好!可事實(shí)是殘酷的，人生只有一次。
我輕輕翻開(kāi)一本書(shū)，希望書(shū)能給我快樂(lè )，帶來(lái)甜蜜。在晚霞的映襯下，我翻讀著(zhù)《青鳥(niǎo)》。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我便被蒂蒂和咪蒂的一份純真和勇氣所打動(dòng)了，我沒(méi)想到，兩個(gè)與我差不多大的兄妹竟決心那么堅定，再多的艱難險阻都動(dòng)搖不了他們的信念，太令我敬佩了!要換作我，準會(huì )被嚇壞的。很快我被故事深深地迷住了，一行行簡(jiǎn)樸而又驚心動(dòng)魄的文字將我帶到了那兄妹身旁，與他們共同面對心靈的挑戰。我津津有味地看著(zhù)，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面浮現在我眼前。
不知不覺(jué)中，我已一口氣將《青鳥(niǎo)》這本書(shū)看完了。讀書(shū)的過(guò)程中，我也懂得不少。我漸漸地覺(jué)得：沒(méi)錯，人生只有一次。世上沒(méi)有后悔藥吃，所以，做事一定要三思。只要把握好人生的每一分每一秒就足夠了，無(wú)須奢求更多的光陰。請記住，隨時(shí)隨地都不要覺(jué)得“幸福離我很遠”，其實(shí)正如書(shū)中所說(shuō)，“幸福無(wú)處不在，就近在咫尺” 點(diǎn)滴中都是幸福的甜味。默默地，我似乎品嘗到了這份甜蜜，源于書(shū)，源于幸福。此時(shí)，我舒心地笑了，因為我體會(huì )到了《青鳥(niǎo)》的真正含義。
正如魯迅先生所說(shuō)“讀書(shū)，就如蜜蜂吮吸花蜜一般”，一點(diǎn)不錯!不知你何曾體會(huì )到這份甜蜜?真的，書(shū)是甜的!
【閱讀使我快樂(lè )隨筆】相關(guān)文章：
快樂(lè )閱讀隨筆12-04
我與地壇的閱讀隨筆08-21
我閱讀我快樂(lè )作文12-14
閱讀讓我快樂(lè )作文10-23
鋼琴,我快樂(lè )的源泉隨筆09-20
閱讀的隨筆03-18
《培根隨筆》閱讀隨筆10-10
閱讀隨筆08-27
我閱讀我快樂(lè )優(yōu)秀作文12-16