思想政治工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的思想政治工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一年一度的高考已經(jīng)結束了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，反思過(guò)去，我們有很多經(jīng)驗需要借鑒，展望未來(lái)，我們有很多地方需要創(chuàng )新。海納百川，有容乃大，博采眾長(cháng)，我們的政治學(xué)科才會(huì )跨入新境界。下面就我們章丘電大復習班的一些具體做法與各位老師交流，望各位領(lǐng)導老師指點(diǎn)。

　　一、今年高考政治復習中的做法

　�。ㄒ唬┳稣孀鰧�(shí)集體教研，堅持學(xué)案導學(xué)。

　　1、用計劃指導教學(xué)：從高三開(kāi)學(xué)之初我們就制定了周密的學(xué)科復習計劃，三輪復習法：一輪復習，時(shí)間：開(kāi)學(xué)到二月底，方法：基礎帶能力，二輪復習，時(shí)間：從三月到四月中旬，方法：能力帶基礎。三輪復習，時(shí)間：五月份，方法：在滲透基礎、能力、方法的同時(shí)注重培養考試技巧和考場(chǎng)經(jīng)驗。然后依據計劃復習，穩扎穩打，步步為營(yíng)。

　　2、精選精編學(xué)案、習題，并把時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)向學(xué)案和練習中滲透。當前的教學(xué)，時(shí)間緊、任務(wù)重，要想提高課堂實(shí)效，就需要給學(xué)生提供科學(xué)、實(shí)用含金量高的學(xué)案和練習。于是我和張老師在集體備課的基礎上，在學(xué)案的編寫(xiě)上狠下功夫。我們在原有教案的基礎上，根據新課本、新形勢并借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀做法，對學(xué)案進(jìn)行了精細化的推敲與研究，并在上課后根據教學(xué)實(shí)際再進(jìn)行調整，并以電子文稿的形式保存了所有的政治學(xué)案，供下一步的教學(xué)用。習題精編，高三不缺試題，但缺好題。于是我們分別從不同網(wǎng)站如：中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)、高三政治教研網(wǎng)、高中政治教學(xué)資源網(wǎng)、教研室網(wǎng)等網(wǎng)站和其它途徑獲得了大量試題素材，老師跳進(jìn)題海做題，精選、精編試題，然后提供給學(xué)生做定時(shí)訓練，從學(xué)生的反饋情況來(lái)看，這些試題的科學(xué)性得到了學(xué)生的高度認可。真正做到了“老師跳進(jìn)題海選題，學(xué)生跳出題海做題”，既提高了效率，又減輕了學(xué)生的負擔。

　　3、堅持相互聽(tīng)課、相互取長(cháng)補短，共同提高。我們不但堅持組內聽(tīng)課，還通過(guò)聽(tīng)課向其他學(xué)科的教師學(xué)習。

　�。ǘ�）狠抓作業(yè)批改。

　　我們的作業(yè)有整理本、默寫(xiě)本、主干知識專(zhuān)項訓練、試卷等等，我們的要求是全批全改，及時(shí)反饋，注重及時(shí)批改，注重面批面改。每周的作業(yè)批改在3次以上。通過(guò)作業(yè)批改使知識得到了及時(shí)落實(shí)，問(wèn)題得到了及時(shí)糾正，極大的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性。

　�。ㄈ�）研究學(xué)情，對癥下藥，有的放矢：

　　古語(yǔ)講“知己知彼，百戰不殆”，要有效教學(xué)，先要了解學(xué)情。開(kāi)學(xué)之初，我們就在學(xué)校的引領(lǐng)下制定學(xué)科調查問(wèn)卷，組織學(xué)生認真填寫(xiě)，在認真分析的基礎上，我們撰寫(xiě)了詳細的學(xué)情報告，通過(guò)分析我們發(fā)現了學(xué)生在政治學(xué)科上存在的以下問(wèn)題：

　�。�1）基礎知識薄弱，文化素養低。

　�。�2）綜合分析和思辨能力不足。

　�。�3）審題能力和解題技巧欠缺。

　�。�4）錯別字多，表述錯誤，不得分。

　�。�5）答題的規范性欠缺，可得的分未得。

　�。�6）時(shí)間分配不合理、不科學(xué)，會(huì )做的題放空卷等等問(wèn)題。

　　通過(guò)教學(xué)實(shí)踐我們發(fā)現對學(xué)生學(xué)情的調查僅僅局限在本學(xué)科內是不夠的，要對學(xué)生的整體情況有了解如學(xué)生的強弱科情況、性格習慣、情緒狀態(tài)、家庭環(huán)境等，這樣對學(xué)生的指導才會(huì )更有針對性，這也是我今年的學(xué)情調查中要有所側重的問(wèn)題。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化學(xué)習習慣、完善學(xué)習環(huán)節，以提高學(xué)習效率，強化基礎提高能力。

　　完善學(xué)習環(huán)節：基礎落實(shí)環(huán)節：課堂課下課前日、周、月、學(xué)期。在認真聽(tīng)課的前提下，課下每天拿出半小時(shí)記憶當天的基礎知識，然后做練習。每天上課前2分鐘進(jìn)教室，開(kāi)始做

　　好上課準備。上課先拿5-10分鐘采取默寫(xiě)、提問(wèn)多種形式檢查基礎知識。遵循記憶規律，讓學(xué)生做到日會(huì )、周清、月結，在這幾個(gè)環(huán)節中學(xué)生要學(xué)會(huì )篩選知識，對于模糊不清的問(wèn)題，要有痛打落水狗的精神。練習環(huán)節：教師精選習題學(xué)生定時(shí)做題教師及時(shí)批改練習學(xué)生進(jìn)行課前自我反思教師精心點(diǎn)評試卷學(xué)生課后反思做一次矯正性檢測。（說(shuō)明因課時(shí)太緊，此環(huán)節目前堅持的不夠好）。世界上最怕認真二字，只要我們有了認真的態(tài)度，高考的好成績(jì)是水到渠成的事情。

　　優(yōu)化學(xué)習習慣：平時(shí)的練習檢測我們要求學(xué)生，規范卷面書(shū)寫(xiě)，考試用黑筆，做題標序號，文字表達準確、簡(jiǎn)潔、流暢。為了規范學(xué)生的卷面書(shū)寫(xiě)，我們自己設計專(zhuān)用答題紙，規范的作業(yè)本和默寫(xiě)本。

　　對于書(shū)寫(xiě)不好的學(xué)生，我們“動(dòng)之以情，曉之以理”后，利用課間時(shí)間進(jìn)行強化訓練。

　�。ㄎ澹�強化基礎落實(shí)，注重能力培養。

　　基礎落實(shí)：在進(jìn)行了充分的學(xué)情調查分析后，我們發(fā)現即使是復習生，也切不可忽視基礎知識的落實(shí)，為此我們要求學(xué)生基礎知識掌握要達到以下五個(gè)層次：學(xué)會(huì )了、會(huì )學(xué)了、會(huì )用了、用熟了、拿到了。我們堅持導學(xué)案指導課堂教學(xué)，大大提高了課堂的時(shí)效性。同時(shí)又采用了默寫(xiě)、提問(wèn)、多種方式落實(shí)基礎知識。針對學(xué)生知識上的難點(diǎn)和易混易錯點(diǎn)我們在學(xué)案中設計了易混易錯題，起到了事半功倍的效果。

　　能力方法訓練：我們精選了一輪資料“五年高考三年模擬”，這是一份很優(yōu)秀的復習資料，我們要求學(xué)生將選擇題答案涂在答題卡上，然后針對性講解。09高考檢測，09模擬平行檢測。其他自助餐。經(jīng)典高考和模擬題做作業(yè)。同時(shí)針對重點(diǎn)主干知識，采用定時(shí)訓練、變式練習，以達到強化知識的目的。對于問(wèn)題比較突出的重點(diǎn)題型，進(jìn)行專(zhuān)題訓練題。到目前為止我們進(jìn)行了圖表式題答題方法訓練、哲學(xué)題答題方法訓練、認識型題答題方法訓練、詩(shī)詞、漫畫(huà)題訓練等專(zhuān)項訓練，使學(xué)生對此類(lèi)題的解答從“跟著(zhù)感覺(jué)走”提升到了有章可循的境界。然后運用教研室的質(zhì)量檢測題、濰坊、臨沂、煙臺、淄博等各地經(jīng)典題進(jìn)行階段性檢測。

　　考試技巧、考場(chǎng)經(jīng)驗訓練：為了增強學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念，提高學(xué)生的答題速度，我們采用定時(shí)訓練練習，為了增強學(xué)生對文綜的應考能力，我們已開(kāi)始兼周進(jìn)行文綜訓練。并在考前進(jìn)行文綜答題方法和技

　　巧指導�？己髮�問(wèn)題進(jìn)行反思總結，并尋找方法，指導下一次考試。

　�。�六）重視學(xué)生心理問(wèn)題的解決，做學(xué)生前進(jìn)路上的領(lǐng)航人。

　　當前學(xué)生的情商對學(xué)生的學(xué)習起著(zhù)越來(lái)越重要的作用，對于復習生來(lái)說(shuō)心理問(wèn)題更為關(guān)鍵。所以，我們常�？吹轿覀兊睦蠋�，特別是班主任，利用課余時(shí)間，值班時(shí)間不斷的和學(xué)生交流。泰戈爾說(shuō)：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美�！弊鳛橐幻�教育者，應當學(xué)會(huì )敞那流動(dòng)的水，使那些千姿百態(tài)、色彩斑斕的小石頭們在水的撫摸和浸潤下，出落得更加光亮美麗。為了使對學(xué)生的指導更具藝術(shù)性，科學(xué)性，我專(zhuān)門(mén)訂閱了全國心理學(xué)特級教師上海七寶中學(xué)的楊敏毅的《學(xué)校團體心理游戲教程》，號稱(chēng)“中國最牛的班主任”王金戰的《成才的階梯》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等書(shū)籍，以指導自己的教學(xué)工作。

　　二、反思即將結束的一輪復習很存在一些不足和缺陷

　　1、三維目標的達成度不夠。更多注重了知識的挖掘，體系的構建情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標的落實(shí)比

　　較薄弱。教學(xué)手段比較單一，材料不夠豐富，影響了學(xué)生積極性的發(fā)揮。為此今年擬采取以下手段充分調動(dòng)學(xué)生的積極性：

　�。�1）時(shí)政以更及時(shí)、更新穎、更多樣的方式進(jìn)課堂。

　�。�2）充分利用多媒體課件，調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率。

　�。�3）多種方式加強與學(xué)生的互動(dòng)。

　　2、針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行的矯正性訓練不夠。缺乏痛打落水狗的精神，致使知識落實(shí)出現反復。

　　3、對學(xué)生的心理問(wèn)題的調適的有效性和科學(xué)性有待于進(jìn)一步提高。

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