思想品德高效課堂研討會(huì )總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的思想品德高效課堂研討會(huì )總結，歡迎大家分享。

　　12月29日、30日學(xué)校安排我和趙昕老師參加了泰安市初中思想品德高效課堂研討會(huì )，為有這樣的機會(huì )而感到高興，感謝領(lǐng)導為我們提供如此好的機會(huì )。

　　12月29日上午和下午先后觀(guān)摩了肥城市實(shí)驗中學(xué)肖玉華老師的新授課《財產(chǎn)屬于誰(shuí)，留給誰(shuí)》、泰山學(xué)院附中李欣老師的《成功需自信》（七）、泰安東岳中學(xué)武欣慧的復習課《依法享有財產(chǎn)權、消費者權》（八）、肥城儀陽(yáng)中學(xué)周群老師的《你了解自己的情緒嗎》（七）、新泰實(shí)驗中學(xué)郭秀玲老師的《法律保護我們的生命健康權》（八）；以上各位老師都曾經(jīng)在國家、省級講課中獲得過(guò)優(yōu)質(zhì)課一等獎，被他們精彩的講課所感染：共性是目標明確有一定的針對性，都利用了生活中典型素材創(chuàng )設問(wèn)題情境，設置問(wèn)題讓學(xué)生探討；特別之處：泰山學(xué)院附中李欣老師的點(diǎn)評有深度、恰到好處，新泰實(shí)驗中學(xué)郭秀玲老師選取的素材處處來(lái)源于生活，設置的問(wèn)題有梯度，對學(xué)生的問(wèn)題一問(wèn)到底、窮追不舍；泰安東岳中學(xué)武欣慧老師圍繞復習目標、抓住主要觀(guān)點(diǎn)引導學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)總結答題規律、指導學(xué)習方法。

　　下午還聽(tīng)了泰安南關(guān)中學(xué)的《集慧式課堂改革促我快速成長(cháng)》、岱岳區馬莊回中《且行且思追求高效課堂》等各個(gè)縣市課程實(shí)施的先進(jìn)經(jīng)驗介紹。

　　12月30日上午省教研室周家亮老師做了《我們在追求什么樣的思想品德課》的專(zhuān)家報告：周家亮老師認為：我們追求的思想品德課要科學(xué)的定位“三維”教學(xué)目標，堅持“在生活中教育、在活動(dòng)中教育”的基本思路，力求使思想品德課“充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)觀(guān)點(diǎn)和規范，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)尊重和關(guān)懷，充滿(mǎn)文化”，滿(mǎn)足學(xué)生思想和行動(dòng)上的需求，幫助學(xué)生成長(cháng)發(fā)展；即增強思想品德課堂教學(xué)目標的針對性，讓思想品德課堂教學(xué)充滿(mǎn)思想，讓思想品德課“深刻”起來(lái)；充滿(mǎn)觀(guān)點(diǎn)和規范，讓思想品德課“鮮明”起來(lái)；充滿(mǎn)智慧，讓思想品德課“聰明”起來(lái)；充滿(mǎn)尊重與關(guān)懷，讓思想品德課“親近”起來(lái)；充滿(mǎn)文化，讓思想品德課“美”起來(lái)。

　　市教研室林家武老師對我市思想品德課堂教學(xué)提出明確要求，要求充分借鑒五位老師的精彩之處、以各市縣先進(jìn)課改經(jīng)驗和專(zhuān)家理論為指導上好思品課；課堂教學(xué)更要注重實(shí)效，提高課堂教學(xué)效率。

　　通過(guò)這次研討會(huì )，五位老師的精彩課堂深刻的震撼了我們，為他們扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念、精彩的教學(xué)藝術(shù)所折服；聆聽(tīng)省專(zhuān)家周家亮老師的報告和其他縣市的成功經(jīng)驗，為我們打造高效課堂提供理論依據；我們以此為契機，決心繼續深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，上學(xué)生喜歡的課，做學(xué)生喜歡的老師。

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