教師述職報告

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的教師述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師述職報告 篇1

　　漫長(cháng)的一年總算又到盡頭，回顧這十幾年自己的工作情況，覺(jué)得有許多事情做得不夠理想，真想時(shí)光倒流，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只得提醒自己吃一塹，長(cháng)一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遺憾。

　　感受著(zhù)肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴(lài).期望和重托，我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下：

　　我們的小學(xué)不僅是培養優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培養優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個(gè)充滿(mǎn)生機、活力和溫暖的大集體里學(xué)習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到教師唯有不斷學(xué)習，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會(huì )在將來(lái)的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　自從參加工作以來(lái)，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的.和信賴(lài)的老師。

　　在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名青年教師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調控技能等等。青年教師的成長(cháng)，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實(shí)踐：如何調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，消除課堂死角現象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著(zhù)積極制作教學(xué)用具設計靈活多樣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生們在積極參與的同時(shí)獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫(xiě)評價(jià)，主動(dòng)跟孩子們交流與家長(cháng)溝通，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習上的困難，取得進(jìn)步。

　　這幾年我都是擔任六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，在班主任的幫助下，我從剛開(kāi)始望著(zhù)紀律松散的學(xué)生不知所措到現在能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的配合，心中對每位幫助過(guò)我的老師充滿(mǎn)感激。以后我更應多觀(guān)察，多問(wèn)，努力提高自己的教學(xué)能力。

　　我深知自己現在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語(yǔ)老師的標準還相差很遠，但我相信，通過(guò)學(xué)習、操作，再反思、總結，然后再學(xué)習、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )取得更大的進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現一名小學(xué)英語(yǔ)教師一生不朽的價(jià)值。2

　　教師述職報告 篇2

　　本人于1980年7月出生于xx市xxx鎮，20xx年畢業(yè)于xxxx美術(shù)系，xx年x月取得xxx本科文憑。xxx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱(chēng)。

　　一、忠誠于黨的教育事業(yè)

　　熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。

　　二、遵守學(xué)校的規章制度

　　教學(xué)工作認真負責。努力實(shí)踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔初三18個(gè)班超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節的布置工作等。

　　1、認真備課，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計授課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。.每一課都做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　　在努力上好每一節課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫(huà)技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受、觀(guān)察、表現及收集資料等學(xué)習方法進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。盡可能?chē)L試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

　　3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng )新方面的發(fā)展性評定。同時(shí)對學(xué)生的.作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，以致有的放矢。

　　三、調入華校之后我一直擔任副班主任工作

　　我深深意識到，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生敬而親之。長(cháng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jì)，連續兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

　　教師述職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　在經(jīng)過(guò)公司的培訓之后，我于XX年XX月XX號進(jìn)入試用期，成為公司的試用員工，到XX月XX號滿(mǎn)三個(gè)月。根據公司制度現申請轉為正式員工。目前我的工作職位是XX�，F在我將這三個(gè)月的工作情況總結如下：

　　一、工作態(tài)度

　　二、業(yè)務(wù)知識作為進(jìn)入公司的員工，非常感謝領(lǐng)導對我入職的指引和幫助。經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的試用期，我認為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，并在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題，可以積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事關(guān)系相處融洽，能夠很好的`配合協(xié)調。在之后的工作當中我會(huì )更加嚴格的要求自己，虛心學(xué)習，做好自己的本職工作，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。因此，特向公司申請，望領(lǐng)導批準轉正。

　　申請人：

　　時(shí)間：

　　教師述職報告 篇4

　　一年半前，我懷著(zhù)“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數學(xué)教研組長(cháng)一職，擔心不能勝任，始終覺(jué)得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個(gè)方面的工作。

　　一、關(guān)于教研組的建設

　　在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：

　�。�1）群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應你也能得到認可。

　�。�2）服務(wù)意識：師德建設的的標準主要體現在教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數學(xué)老師更苦，賦予的責任也更大。作為數學(xué)教師就決定了你應該做一個(gè)工作上是嚴謹的、踏實(shí)的，人格上是真實(shí)的、正直的.人，否則你不配做一個(gè)“數學(xué)人”。

　�。�3）教研意識：校本教研和組內教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個(gè)大組的實(shí)際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。

　　二、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規的落實(shí)

　�。�1）有計劃：開(kāi)學(xué)初要求各備課組長(cháng)制定好計劃，然后協(xié)調確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數，及時(shí)準備。

　�。�2）有內容：教研活動(dòng)的內容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開(kāi)設新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

　�。�3）有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設，除了上課、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個(gè)備課組派一名主講人，最后由我總結點(diǎn)評，這樣既熱烈又融洽。

　�。�4）重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展10次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是三位備課組長(cháng)他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負責，正因為有了他們忙忙碌碌的一學(xué)期又結束了，我們四年級數學(xué)組全體教師，本著(zhù)務(wù)真求實(shí)的精神順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

　　教師述職報告 篇5

各位老師：大家好！

　　今天我想換一種方式來(lái)述職。我不想羅列這一年來(lái)我都做了什么，因為我們朝夕相處，我做了什么大家都看在眼里。我也不想評價(jià)這一切我都做得怎么樣，因為人人心里都有桿稱(chēng)，評論自在各位心中，我也不便干涉。

　　今天在這里，我希望大家能給我幾分鐘的時(shí)間，讓我能夠與大家分享來(lái)自于我的兩篇文章中的兩小段文字。

　　第一段文字來(lái)自于前不久我寫(xiě)給校長(cháng)、書(shū)記的一篇文章，目的是想辭去工會(huì )主席這個(gè)職務(wù)。這段文字是這樣的：“從個(gè)人志趣上說(shuō)，我不是一個(gè)積極入世而是一個(gè)帶有濃重出世思想的人。安身立命，養家糊口、平安度日是我工作的唯一目的，除此之外沒(méi)有任何的非分之想。我厭倦是非紛爭，害怕承擔責任，渴望過(guò)一種與人為善、平靜安寧，簡(jiǎn)單和諧，輕松自由的生活。我最大的生活樂(lè )趣不在于工作上承擔了多少職務(wù)，而在于走進(jìn)自然，拍幾張照片，寫(xiě)點(diǎn)自己的小文章�！�

　　第二段文字來(lái)自于我**空間里的一篇文章，題目叫《孤獨的攝影者自序》。在這篇文章里，我也曾這樣寫(xiě)道：“那個(gè)與功名利祿格格不入的`孤獨者，那個(gè)與權貴官紳格格不入的孤獨者，那個(gè)與人情世故格格不入的孤獨者，那個(gè)與主流世風(fēng)格格不入的孤獨者。那個(gè)無(wú)能追求，不思進(jìn)取，厭倦人事，背逆俗塵的孤獨者。他龜縮在只有他自己的一個(gè)角落里，孤伶伶地在山間在野地，孤伶伶地在風(fēng)中在雨里，孤伶伶地在城鎮在鄉村，孤伶伶地在花間在水際，拿著(zhù)相機對話(huà)草木，寄情山水，膜拜自然。這個(gè)影集里每一張照片的背后都是他——那個(gè)孤獨的攝影者——我�！�

　　之所以在這里引述這兩段文字，是因為這是我多年來(lái)思想、生活的真實(shí)寫(xiě)照。有關(guān)注過(guò)我**空間的老師應該會(huì )知道，我不止一次地在多篇文章里闡述過(guò)我的這種人生志趣和理想。今天在這里與大家分享，用意就是讓大家更加了解我的內心，就是為了告訴大家，我在學(xué)校里所做的每一件事都出于一種職責的重壓。我之所以敬畏這些職責，不敢稍有懈怠，把該我做不該我做的每件事情都盡量做好，沒(méi)有別的用意和企圖，僅僅只是因為我無(wú)能其他，只能依靠這個(gè)學(xué)校依靠這份工作而活著(zhù)。因此，我用心而勉力地做著(zhù)黨支部的紀檢委員工作，用心而勉力地做著(zhù)分管后勤副校長(cháng)的工作，用心而勉力地做著(zhù)工會(huì )主席的工作，用心而勉力地做著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)工作，用心而勉力地做著(zhù)學(xué)校需要我做的其他臨時(shí)性突擊性的工作。我胸無(wú)大志，愚鈍無(wú)能，有時(shí)真覺(jué)得身心俱疲，不堪重負。但職責所在，學(xué)校的利益和榮譽(yù)所在，自己的謀生需要所在，我也只能用心而勉力地支持著(zhù)。工作中，我無(wú)意傷害誰(shuí)也無(wú)意抬舉誰(shuí)，無(wú)意逢迎誰(shuí)也無(wú)意貶抑誰(shuí)，不求表?yè)P，但求無(wú)過(guò)。

　　除了工作，我心無(wú)旁騖，哪怕有一秒鐘的解脫，我都愿意讓自己身在自然，心在遠方！

　　教師述職報告 篇6

　　我叫xx，本人于20xx年7月畢業(yè)于丹東師專(zhuān)旅游管理服務(wù)系，20xx年七月—20xx年七月在丹東二十九中學(xué)擔任英語(yǔ)教師，20xx年七月至今，在我校擔任學(xué)校的招生、旅游專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和班主任工作，20xx年獲本科學(xué)歷。20xx年晉升為旅游專(zhuān)業(yè)的高級講師。在各位領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在同事們的幫助支持下，通過(guò)自身的努力，較好地完成了各項任務(wù)。述職如下：

　　一、招生及教學(xué)工作

　　從20xx開(kāi)始至今一直從事我校的招生工作達十五年整，在招生工作中能夠認真與各學(xué)校溝通，學(xué)校兩校合并生源最好時(shí)期，我負責的.這幾所學(xué)校招生人數是30人。至今在生源不好的情況下，我每年的招生人數都在這之上，最好的一年達70人之多，在完成本招生范圍內學(xué)校的同時(shí)，又主動(dòng)自行開(kāi)發(fā)了營(yíng)口和大石橋等地區的招生，至今效果良好。同時(shí)還擔任本專(zhuān)業(yè)《餐廳服務(wù)》、《客房服務(wù)》、《飯店服務(wù)心理》、《中國旅游地理》、《菜點(diǎn)酒水知識》、《營(yíng)養與食品衛生》、《旅游概論》、《旅游經(jīng)濟學(xué)原理》等十幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)，年平均課時(shí)達400余課時(shí)，教學(xué)效果顯著(zhù)，并積極參加學(xué)校舉行的公開(kāi)課教學(xué)，尤其是在擔任多年的教研組長(cháng)工作中，多次被評為優(yōu)秀。20xx年又積極響應并配合學(xué)校的一體化教學(xué)工作，擔任專(zhuān)業(yè)負責人工作，安排本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的編寫(xiě)及本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工學(xué)實(shí)習和學(xué)生管理，寒暑假也從未間斷過(guò)，收到較好的效果，得到了實(shí)習單位的高度評價(jià)。

　　二、班主任及分配工作

　　94年至今，班主任工作從未間斷，所帶的班級達十幾個(gè)之多。其中最多班級學(xué)生多達72人。得到了校領(lǐng)導及家長(cháng)的認可。此外還多年協(xié)助學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行分配工作，尤其經(jīng)濟危機時(shí)自己能克服工作及孩子念高中等各項負擔，不計較個(gè)人得失，經(jīng)常奔波于北京—深圳—大連之間，節假日還在深圳做學(xué)生工作。為學(xué)校減輕了分配上的負擔，得到了家長(cháng)好評，先后分配學(xué)生達300多人，效果良好。

　　三、取得的成績(jì)

　　在20xx年—20xx年連續兩年榮獲丹東市職業(yè)教育培訓先進(jìn)教師稱(chēng)號，20xx年—20xx年連續榮獲本校先進(jìn)教師稱(chēng)號。撰寫(xiě)論文《生態(tài)旅游教學(xué)之我見(jiàn)》被授予優(yōu)秀論文證書(shū)并獲一等獎、論文《淺談職教中的餐廳服務(wù)教學(xué)》獲得二等獎、論文《以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)旅游經(jīng)濟的發(fā)展》公開(kāi)發(fā)表、論文《淺談職業(yè)學(xué)校餐廳服務(wù)教學(xué)中菜單設計與制作》被遼寧省勞動(dòng)就業(yè)研究論文評審委員會(huì )評為優(yōu)秀論文并獲三等獎、論文《培養跨世紀旅游專(zhuān)業(yè)人才模式探析》被評為優(yōu)秀論文并獲得三等獎、《餐巾折花》教案獲三等獎。

　　今后，我要更進(jìn)一步加強自身的學(xué)習和修養，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，努力完善自我，超越自我，為做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子�！�，奉獻我微薄的力量。

　　教師述職報告 篇7

　　自從xxxx年x月轉為特級教師以來(lái)，我能做到行政工作與教育教學(xué)工作并重，行政工作為主，教學(xué)工作不怠。工作中不講價(jià)錢(qián)，不怕困難，勇挑重擔，注重創(chuàng )新。教學(xué)上以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”為宗旨，堅持“務(wù)實(shí)”與“創(chuàng )新”相結合的教風(fēng)，教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，通過(guò)x年的積極工作，我在教學(xué)工作取得了一定成績(jì)，也存有一些不足，現匯報如下：

　　一、堅持努力學(xué)習教育理論，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。

　　也許是因工作的相關(guān)性，我一直都很注意收集和閱讀相關(guān)新課改方面的教育理論和信息。例如：20xx年既將全面實(shí)行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時(shí)間實(shí)行了認真研讀，了解了既將實(shí)施的新課程的目標、內容和要求。也明確了一直以來(lái)大家都在談?wù)摰男抡n程改革是怎么回事，改革體現在哪些方面；為進(jìn)一步了解新教材“新”在何處？我又認真研讀了初中物理科教版新教材，通過(guò)郵局購買(mǎi)到了山東、海南等四個(gè)全國實(shí)驗區正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫(xiě)組成員xxx的私人關(guān)系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”，為既將到來(lái)的、轟轟烈烈的課改做好了心理和理解上的準備。還經(jīng)常注重網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標準對照自己的教學(xué)工作，經(jīng)常反思和總結自己教學(xué)和工作的成敗，持續改進(jìn)教學(xué)和工作方法，教學(xué)中注重用新課改理念指導自己，將“知識與水平；過(guò)程與方法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”的三維教學(xué)目標有意識地滲透到教學(xué)實(shí)踐中。

　　本年度我還參與編寫(xiě)了《高中物理實(shí)驗報告與實(shí)驗指導》高一、高二分冊，已由xxxx出版社出版發(fā)行，全省高中學(xué)生作為實(shí)驗教材使用；還多次在全市教學(xué)研討會(huì )上作專(zhuān)題發(fā)言，其中一篇文章獲市一等獎。

　　二、抓教育科研工作有序、有成效。

　　“立足校本教研、落實(shí)課程改革；注重課堂教學(xué)研究、提升課堂教學(xué)實(shí)效；增強圖書(shū)閱覽管理、增強服務(wù)育人意識”的教科室工作目標明確，上、下學(xué)期計劃詳實(shí)、要求具體，可操作性強，所以教科室全年工作思路清晰，能務(wù)實(shí)求新，較好地完成了預期的任務(wù)，對學(xué)校安排的臨時(shí)工作也都能較好地完成，取得了一定的成果，表現在：

　�。�1）課題研究取得了三個(gè)省級獎勵（“十五”現代教育科研課題成果省二等獎1個(gè)，省三等獎2個(gè)）；

　　我校提出的“小課題、短周期”的以校為本的校級課題研究模式，得到了市中小學(xué)等級評估組領(lǐng)導和專(zhuān)家的充分肯定。

　�。�2）論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上獎勵。其中xxx、xxx共同參編教材2本；

　　xxx在省級刊物發(fā)表論文x篇；全校教師獲得全國一等獎的論文1篇；全國二等獎?wù)撐膞篇；省一等獎?wù)撐?篇；省二等獎?wù)撐膞篇；省三等獎?wù)撐?篇；市一等獎?wù)撐膞x篇；市二、三等獎?wù)撐膞x篇，市級刊物發(fā)表多篇。

　�。�3）學(xué)科競賽成績(jì)也不錯，獲得全國一等獎x人；

　　全國二等獎x人；全國三等獎x人；省一等獎x人；省二等獎x人；省三等獎x人；市一等獎xx人；市二等獎xx人；市三等獎xx人，共計：xxx人次。

　　三、認真對待每一節課，追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量。

　　在教學(xué)工作中，我堅持“實(shí)”與“新”相結合的教學(xué)思想，在課前認真備課，認真研究教法，課堂上堅持以學(xué)生為主體，注重多讓學(xué)生通過(guò)自主參與，自主探討的過(guò)程獲取知識。教學(xué)效果好。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課，獲得好評。

　　xxxx年上期我兼任高三18班的課，即使付出了很多努力，但效果不很理想，我現在一直還在持續的反思自己的教學(xué)，也在持續的改進(jìn)。xxxx年下期，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個(gè)班教好，高一物理競賽和第二次月考的成績(jì)，證明了我的`認真和努力是有效的。

　　四、對青年教師的培養我在努力

　　青年教師培訓工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè)務(wù)培訓講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長(cháng)也都在培訓時(shí)作了專(zhuān)題發(fā)言，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果。上學(xué)期的“青年教師說(shuō)課競賽”舉辦得很成功，效果好。

　　五、圖書(shū)、閱覽工作成為亮點(diǎn)

　　走進(jìn)整潔漂亮的圖書(shū)館、閱覽室，感覺(jué)確實(shí)不錯。圖書(shū)館暑假搬遷過(guò)程中，我與科室全體同志不畏艱苦，每天幾身汗，將全校的搬遷任務(wù)在一周的時(shí)間里較為漂亮的完成了，之后的清理、擺放、制度上墻……等工作也完成得比較出色。

　　教師述職報告 篇8

　　驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現將近一年工作小結于后：

　　一、班級管理及教學(xué)

　　在班級管理工作中，我一直秉承：

　　1、以身作則，為人師表。老師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對同學(xué)起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為同學(xué)樹(shù)立典范。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的看法，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體同學(xué)。我希望我的同學(xué)成為主動(dòng)向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和責任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進(jìn)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

　　同學(xué)是具有模擬力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)辰刻觀(guān)看著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模擬，所以老師在同學(xué)面前必需有模范的作用�，F實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)勢事做同學(xué)的表率。如：教育同學(xué)遵紀守法，老師就不能有作奸犯科行為；教育同學(xué)不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好同學(xué)的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。

　　2、擅長(cháng)思索、主動(dòng)探究、勇于實(shí)踐。

　　在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有很多同學(xué)當不上干部，其力量也勢必得不到培育的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取看法和商量后，在班干部會(huì )議上鄭重提議：是否能施行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有時(shí)機。這個(gè)活動(dòng)引起了同學(xué)廣泛參與班級管理的主動(dòng)性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活潑了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的'面貌。就這樣，班級里幾乎每位同學(xué)都當過(guò)干部，不僅培育了全體同學(xué)的力量，也使同學(xué)們熟悉到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增加，集體榮譽(yù)感也大大增加。

　　同時(shí)，這也是對后進(jìn)生的嘉獎。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應當做好后進(jìn)生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì )努力在班務(wù)管理工作中證明自己的力量。

　　3、信任同學(xué)，尊重同學(xué)。

　　渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，許多留守同學(xué)是由于學(xué)習目的不明確，再加上自己貪玩，家長(cháng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習成果及各方面都比擬差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)看，我把握了該生的一些根本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習的目標，學(xué)習成果也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是由于思想懶散、不仔細聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習習慣較差，造成成果上不去。面對這種情況，我幫忙他克服了懶散心理，校正了學(xué)習習慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習了。作為班主任，我對于這些特別同學(xué)，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習上耐煩引導，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住機遇，盡量做到多表?yè)P，多激勵，多給他們改錯的時(shí)機，樹(shù)立自信念，使他們感受到來(lái)自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習成果!

　　教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的成效，我努力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習時(shí)機，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的成效，我推廣已有的教學(xué)成果，主動(dòng)探究新的教學(xué)路子。

　　二、學(xué)校常規

　　常規，就是常常施行的規則。應當說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng )新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規章制度，仔細扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作，在落實(shí)常規中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)方案并按時(shí)上交。平常能依據教材和同學(xué)實(shí)際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們各學(xué)科施行提前備課，在上課前，我會(huì )對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，吸取精華應用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能依據同學(xué)的實(shí)際反應情況按時(shí)調控，面對全體同學(xué)，好、中、差兼顧，發(fā)揮同學(xué)的主體性，表達創(chuàng )新精神。課后自行設計實(shí)踐性強，盡可能提高同學(xué)綜合力量的作業(yè)。

　　三、學(xué)校管理

　　在這一學(xué)年來(lái)，我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作，回憶過(guò)去一年來(lái)的后勤工作，在各級領(lǐng)導尤其是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，后勤工作取得了很大的成果，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的認可，詳細表如今如下幾個(gè)方面：

　　1、進(jìn)一步嚴明了財經(jīng)紀律、標準了財務(wù)管理制度。

　　2、強化了生活效勞中心管理，工作人員的效勞意識得到了進(jìn)一步強化

　　3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步強化。

　　4、強化了校內綠化美化力度

　　5、爭取領(lǐng)導重視，搞好了學(xué)校的基建修理和添置工作，改善了辦學(xué)條件。

　　6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

　　在過(guò)去的一年內后勤處一直把握了后勤“效勞于教學(xué)、效勞于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、效勞第一”的原則。后勤處做了大量工作，當然離領(lǐng)導的希望還相差甚遠。在新的一年內，我將連續發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，一直把好“效勞于教學(xué)、效勞于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。

　　教師述職報告 篇9

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的'形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)期，本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

此致

敬禮!

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師述職報告 篇10

　　在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F詳細總結如下：

　　在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

　　在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究詳細教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)展教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。

　　抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的'根底，開(kāi)掘有**興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)展培養，并按年齡、根底等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的方案、步驟，方法，進(jìn)展有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有方案、有步驟的培訓后，**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建本錢(qián)校特色的**，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的**有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氣氛。 除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……

　　在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展作更大的努力!

　　教師述職報告 篇11

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　一學(xué)期的訓練教學(xué)工作圓滿(mǎn)結束了，回首前塵，有緊急與勞碌，也有取得成果的欣喜與歡快，個(gè)人工作述職報告。

　　一、加強個(gè)人政治修養與職業(yè)道德修養，努力完善自我。本人矢志不渝地堅持思想政治理論學(xué)習，堅持老師職業(yè)道德理論學(xué)習，不斷搞個(gè)人思想政治理論水平，不斷加深職業(yè)道德修養。以良好的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng )建和諧校內的準則，以高度的責任感，以高標準的工作要求對待同學(xué)，對待同志，對待事業(yè)，對待自己的具體工作。

　　二、堅持專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，以厚重的文化積淀和系統的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，指導并高效率、高質(zhì)量地做好各項工作。

　　半年來(lái)，本人針對自己的工作范圍和工作特點(diǎn)，先后有方案、有目的地學(xué)習了與普及九年義務(wù)訓練迎檢工作相關(guān)的正各級文件和訓練政策法規，學(xué)習了組織、領(lǐng)導、實(shí)施訓練科研試驗爭論方面的理論學(xué)問(wèn)和校本教研理論，學(xué)習了檔案管理學(xué)問(wèn)，當然，學(xué)得更多的還是實(shí)施新課程改革方面的理論學(xué)問(wèn)，慢慢在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實(shí)施和指導教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。

　　三、堅持做好日常教學(xué)檢查指導工作和檔案管理工作，高質(zhì)量地完成了普九迎國檢過(guò)程中的各項表冊和文字材料預備工作。

　　在學(xué)期工作過(guò)程中，首先加強了全鄉各校及相關(guān)老師的全面調研、檢查指導訓練教學(xué)工作和教科研管理工作，并對個(gè)人負責的調研項目作出了具體明確公正的'考評。其二是新建辦公室交付使用之后準時(shí)規范了檔案管理，使檔案管理提高了到了一個(gè)新的層面。其三是歷時(shí)九個(gè)月時(shí)間的普九迎國檢工作于九月中旬順當通過(guò)了國家復查驗收。在迎檢預備過(guò)程中，面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩，盡心盡力，締造性地完成了各項任務(wù)，最終以百分之百的精確數字和高質(zhì)量的匯報材料贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的充分認可。

述職人：XX

　　20xx年xx月xx日

　　教師述職報告 篇12

　　男，1978年出1月出生，1998年專(zhuān)科畢業(yè)于佳木斯大學(xué)體育系的體育教育專(zhuān)業(yè)。1998年9月走上工作崗位，任教于大慶第三中學(xué)。從教11年中，一直工作在教育工作的第一線(xiàn)；擔任體育教學(xué)與訓練工作11年，20xx年被評為中學(xué)體育二級教師，現申報中學(xué)體育一級教師職稱(chēng)。

　　我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進(jìn)取意識。在這年的工作中，在老教師的指導下，我潛心鉆研教材，注重體育教學(xué)方法與體育中考項目的研究，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我終于取得優(yōu)異的中考成績(jì)。連續2年所擔任的畢業(yè)班體育中考成績(jì)超過(guò)市平均分，由于本人有強烈的責任感和事業(yè)心，多年來(lái)一直擔任體育教學(xué)工作，具體述職如下。

　　一、思想政治方面

　　具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨。本人依法執教，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，認真指行黨的教育方針、路線(xiàn)，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，10年以來(lái)辛勤耕耘、默默奉獻。并在20xx年加入中國共產(chǎn)黨。

　　二、教學(xué)教研方面

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

　　本人具有系統堅實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，從教以來(lái)，不但進(jìn)修本科學(xué)歷，還利用課余時(shí)閱讀了《運動(dòng)心理學(xué)》《中學(xué)生正姿學(xué)》《體育教師教育的專(zhuān)業(yè)化研究》《初中體育教學(xué)案例庫的建設與應用研究》等書(shū)籍，記下了詳實(shí)的筆記，掌握本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結合起來(lái)。開(kāi)拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解，能根據教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導，注重講、練、看、結合。使用現代化手段，用制作的計算機軟件分析動(dòng)作指導教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　業(yè)績(jì)1、20xx.6.24.《足球：腳內側傳球》黑龍江省新課程課堂教學(xué)展示，獲體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎

　　2、20xx.7.18.黑龍江省第三屆中小學(xué)體育教師基本功大賽初中組一等獎。

　　3、20xx.6.13.教學(xué)設計《足球運球：外腳背運球技術(shù)》黑龍江省四城市第九屆體育教學(xué)交流研討會(huì )一等獎

　　4、20xx年.6.13.指導課《籃球：三步上籃》第八屆黑龍江省四城市體育教學(xué)交流研討會(huì )一等獎

　�。ǘ�）教研工作

　　三、德育工作方面

　　由于長(cháng)期工作在教學(xué)一線(xiàn)，深深體會(huì )到作為教師肩上的責任重大。在這期間我協(xié)助政教處及其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點(diǎn)、有總結。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉化工作。

　　在三中工作的11年中，我的工作得到了校領(lǐng)導的關(guān)懷，老教師的指導，班主任的協(xié)調，可以說(shuō)這些勤懇工作同事們?yōu)槲覙?shù)立了榜樣。參加工作至今，我的成長(cháng)與進(jìn)步無(wú)一處不浸透著(zhù)領(lǐng)導的培養和同事們無(wú)私的幫助。更值得高興的是我身邊有許多值得我學(xué)習的榜樣。他們良好的工作作風(fēng)，踏實(shí)肯干的精神，無(wú)不影響著(zhù)我教育著(zhù)我，在他們身上我學(xué)到很多�？梢哉f(shuō)，他們?yōu)槲覙?shù)立了無(wú)邊的師魂，給予我無(wú)窮的力量。是他們的事跡，時(shí)刻鞭策、激勵著(zhù)我這洋溢著(zhù)青春的校園里幾年如一日執著(zhù)地追求，實(shí)踐著(zhù)自己的理想；是他們的引導教育和真誠的幫助，才使得我在平凡的崗位上做出了一點(diǎn)成績(jì)。

　　以上所述材料，事實(shí)清楚、理由充分，符合申報中學(xué)一級教師的條件，懇請領(lǐng)導及評委審查批準。

　　因此，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績(jì)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。

　　為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現將20xx年度的工作回顧如下：

　　(一)、在德育方面

　　本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的`思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。

　　我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。

　　我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。

　　我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作調配，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

　　(二)、在出勤方面

　　這一學(xué)年里，我繼續擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

　　(三)、在教學(xué)能力方面

　　在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復習課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。

　　走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中，我樂(lè )于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(cháng)配合，研究教育引導學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，恰當處理問(wèn)題;對學(xué)生常規工作常我抓不懈，在班內實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng )造了一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

　　取得的成績(jì)

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。

　　一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jì)總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

　　在今后的工作中，我會(huì )更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養學(xué)生。

　　把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給我的學(xué)生們。

　　教師述職報告 篇13

　　一年轉瞬即逝，這一年來(lái)，我心里對我的音樂(lè )事業(yè)又有了新的認識和理解。作為一名音樂(lè )老師，我在一年的時(shí)間里，與我的學(xué)生們一起學(xué)習音樂(lè )、彈奏音樂(lè )、創(chuàng )作音樂(lè )。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅教給了學(xué)生們音樂(lè )上的知識和技能，更讓學(xué)生們理解音樂(lè )的內涵，感受音樂(lè )的魅力，徹底打開(kāi)了他們的音樂(lè )視野，使他們試圖去超越自我，朝著(zhù)音樂(lè )的大道上越走越遠。

　　這一年，我最得意的事情，就是我的學(xué)生們在音樂(lè )方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。我時(shí)常關(guān)注他們的彈奏技巧，在正確、嚴謹的基礎上，注重培養獨奏技能，注重提高音樂(lè )水平和感染力。同時(shí)也關(guān)注學(xué)生演奏時(shí)的感情表達，深挖曲目?jì)群�，讓學(xué)生們能真正地把自己沉浸在音樂(lè )中，表達出心中最真實(shí)的感受和情感。我提醒學(xué)生們，要將音樂(lè )融入生活，要從生活中汲取音樂(lè )的'養分，充分理解音樂(lè )的意義和內涵，讓音樂(lè )的魅力感染自己，激發(fā)自己對音樂(lè )的興趣和熱愛(ài)。我相信，只有這樣，一個(gè)人才能真正掌握音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)。

　　這一年，我認為最成功的一點(diǎn)，是通過(guò)一系列的音樂(lè )活動(dòng)，讓學(xué)生們發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。我組織了一些課堂小活動(dòng)，如“音樂(lè )知識競賽”、“音樂(lè )鑒賞會(huì )”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高了自己的知識水平。同時(shí)，我還組織了學(xué)生們參加了一些校內外的音樂(lè )比賽和演出，讓學(xué)生們鍛煉自己的演奏能力和臺風(fēng)，表現出了自己的風(fēng)采和才華。

　　不過(guò)，在這一年里，我也遇到了一些困難和煩擾。我的部分學(xué)生在學(xué)習音樂(lè )時(shí)，在彈奏和理解上遇到了困難，他們對音樂(lè )的熱情有所下降。此時(shí)我不是輕言放棄，而是不斷地尋找他們的問(wèn)題根源，幫助學(xué)生們理解、消化音樂(lè )知識。另外，在備課和教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了許多有趣的問(wèn)題，這正體現了學(xué)生們的創(chuàng )造力和思維活躍度。我時(shí)刻鼓勵學(xué)生們在學(xué)習中多留心、多思考，不僅要學(xué)會(huì )機械操作，更要從中發(fā)掘創(chuàng )意，不斷創(chuàng )新，從中尋找到屬于自己的感覺(jué)和內涵。

　　回顧這一年來(lái)，我對自己的工作感到非常滿(mǎn)意，也感到有不足之處。一年的時(shí)間是短暫的，但我也相信，只要有決心和毅力，這短暫的時(shí)間就足以讓自己和學(xué)生們在音樂(lè )上有了更多的成長(cháng)和提高。我將繼續鞭策自己，不斷學(xué)習、探索、創(chuàng )新，讓自己成為一名更優(yōu)秀、更專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )老師。同時(shí)，我也希望學(xué)生們能在今后的學(xué)習中更加努力、更加認真地對待音樂(lè )，以此來(lái)征服音樂(lè )的殿堂�？傊�，我要讓更多的人愛(ài)上音樂(lè )，讓音樂(lè )成為人們生活的美好瞬間，讓音樂(lè )在生命中永不枯萎！

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