政治教師述職報告(15篇)
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的政治教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
政治教師述職報告1
XX，女，出生于XX年XX月，xxxx年7月畢業(yè)于大學(xué)思想政治教育系，本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。xxxx年7月至今，任職于中學(xué)。xxxx年11月經(jīng)XXX人事局認定聘任為中學(xué)政治二級教師，從教五年，任教高三畢業(yè)班兩年，xxxx—xxxx學(xué)年擔任高三備課組長(cháng)，是我校政治科骨干教師。擔任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年。
xxxx年至xxxx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績(jì)：xxxx-xxxx學(xué)年度校公開(kāi)課評比榮獲二等獎;xxxx年校課件制作評比活動(dòng)榮獲一等獎;xxxx年校公開(kāi)課評比活動(dòng)榮獲一等獎;xxxx年年度考核優(yōu)秀;連續五年獲校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
本人已具備申報中學(xué)政治一級教師條件，現申報中學(xué)政治一級教師，述職如下：
一、思想政治方面
本人熱愛(ài)并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強烈事業(yè)心和高度責任感;服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重師德修養的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責要求自己，做到為人師表，言傳身教;有著(zhù)較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。
二、教學(xué)方面
自參加工作以來(lái)，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴謹治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開(kāi)拓創(chuàng )新。所以近幾年在新教改思想的指導下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識與課堂知識有機結合起來(lái)，引導學(xué)生用課本知識分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題;我特別注意用各種手段調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎”和“有效訓練”兩條主線(xiàn)為核心的備考策略開(kāi)展備考。我和備課組老師一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )選編高質(zhì)量的練習資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復習具有了很強的針對性，提高了學(xué)生學(xué)習的效率。
由于目標明確，教法得當，所以我所帶班級政治學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，成績(jì)優(yōu)良。xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級前三名，其中高一(4)班平均分高出年級平均分15分;xxxx—20xx年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類(lèi)班級第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績(jì)無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一;xxxx—xxxx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類(lèi)班級之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類(lèi)班級第一。高中數學(xué)教師述職報告我校是區屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類(lèi)型的班級在高考中都取得了突出成績(jì)：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調研考試政治科平均成績(jì)?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績(jì)，我堅持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評，用練習的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習，在我的努力下，這個(gè)班的.高考政治選修平均成績(jì)達到63分，12人及格，其中同學(xué)政治選修成績(jì)?yōu)?15分，在我校排名第一，她的文科綜合成績(jì)?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績(jì)90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區平均分5分，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jì)?yōu)?30分、XX同學(xué)、XX同學(xué)、XX同學(xué)文綜成績(jì)?yōu)?28分，分列年級第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班，文化基礎薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補，使這個(gè)班的政治綜合成績(jì)有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達到本科線(xiàn)奠定了堅實(shí)基礎。
三、教研方面
作為一名新教師，我銳意教改，潛心教研，并以開(kāi)拓創(chuàng )新精神身體力行，積極參加省、市、區的各種教研活動(dòng)。xxxx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓、3月份分別參加了霞山區高考備考研討會(huì )和廣東教育學(xué)會(huì )舉辦的xxxx年省高考備考研討會(huì )。我積極承擔各種公開(kāi)課任務(wù)，xxxx年我參加校級公開(kāi)課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎，制作的同課課件被評為一等獎;xxxx年我上的《我國的政黨制度》在校級公開(kāi)課中獲一等獎;xxxx年在區
高考備考調研中所上公開(kāi)課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級學(xué)校復評中所上公開(kāi)課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽(tīng)課領(lǐng)導和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù)，被評為優(yōu)秀課;
任現職以來(lái)，我均擔任本學(xué)科的年級備課組長(cháng)，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟類(lèi)材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點(diǎn)研究中應注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生的一致好評。同時(shí)，我筆耕不輟，根據研究與探討的結論撰寫(xiě)了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類(lèi)問(wèn)答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復習效率》等論文，在校內交流，里面的一些觀(guān)點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。
四、班主任工作方面
參加工作至今，我連續五年擔任班主任的工作，由原先的不知所措到現在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中，我形成了自己獨特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門(mén)家訪(fǎng);做到一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)所有的學(xué)生，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴”字，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，不忘對他們的紀律、學(xué)習進(jìn)行嚴格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長(cháng)進(jìn)行心理輔導，xxxx年參加培訓并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育C證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績(jì)：xxxx年帶的高一(7)班獲軍訓隊列比賽第一名，校運會(huì )團體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”;20xx年所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì )演二等獎;xxxx年帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評為文明班，多次被評為學(xué)�！皹吮唷�，各科成績(jì)在年級同類(lèi)班級中名列前茅;09年獲校運會(huì )團體總分第三名，xxxx年還被評為“霞山區優(yōu)秀團支部”。
在班級管理中，我善于培養班干部，培養尖子生，轉化后進(jìn)生。xxxx年高三(7)班的同學(xué)被評為“霞山區優(yōu)秀學(xué)生干部”，同學(xué)被評為“霞山區三好學(xué)生”;高三(7)班的同學(xué)xxxx、xxxx連續兩年被評為“霞山區優(yōu)秀學(xué)生干部”，同學(xué)被評為xxxx年“霞山區三好學(xué)生”，XX同學(xué)還被評為xxxx年“霞山區優(yōu)秀團支書(shū)”。我本人也因德育工作出色，多次被評為校優(yōu)秀班主任。
我通過(guò)賞識和激勵教育，轉化了一大批學(xué)困生。如xxxx屆高三(7)班的XX同學(xué)，分到我班之前，紀律松散，目無(wú)尊長(cháng)，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生。接班后，我認真觀(guān)察了他一段時(shí)間，發(fā)現他并非對誰(shuí)都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(cháng)輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流、談心、開(kāi)導，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調之下，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢，XX同學(xué)的心結也慢慢打開(kāi)，對人對事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端，并開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重家長(cháng)、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來(lái)越少，打架斗毆的現象更是銷(xiāo)聲匿跡。由于他表現良好，學(xué)校撤銷(xiāo)了對他的處分，xxxx年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。
五、培養青年教師方面
在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。09-11年指導、幫助王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導他分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下，XX老師進(jìn)步非�？�，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。xxxx年我指導老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開(kāi)課比賽中獲二等獎。xxxx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習生來(lái)我校實(shí)習，我主動(dòng)給他們上示范課，指導他們如何備課、上課，如何分析使用教材、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。其中同學(xué)所上的公開(kāi)課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊領(lǐng)導、聽(tīng)課教師的一致好評。在班主任工作方面，我指導第一次帶高三的XX老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，xxxx年由于表現突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
六、今后打算
上述內容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時(shí)吸取失敗的教訓，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。不管本次申報一級教師資格是否如愿，我都會(huì )一如既往地勤懇工作，為培養更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
政治教師述職報告2
我是一名政治教師，x年x月畢業(yè)于x大學(xué)政治系，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月分配至工業(yè)園區唯亭中學(xué)任教，x年調入x市第二高級中學(xué)，x年x月二高中與一中合并辦學(xué)至今，在一中任教。在此期間，我于x年被評聘為中學(xué)二級教師，x年x月被評聘為中學(xué)一級教師。
屈指算來(lái)，我已度過(guò)了十三年的教學(xué)生涯。在這十三年中，我一貫堅持四項基本原則，愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民，堅持正確的政治立場(chǎng)，具有堅定的政治方向，對教育事業(yè)無(wú)限忠貞，樂(lè )于以自己的綿薄之力，為我國的社會(huì )主義現代化建設添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨特特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我對自己要求嚴格，思想上要求上進(jìn)，工作上努力、認真、踏實(shí)、肯干，并不斷向老教師學(xué)習、請教，不斷夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，—x年我進(jìn)入x大學(xué)管理學(xué)院與x市教育委員會(huì )聯(lián)合舉辦的“政治教育專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班”的學(xué)習，成績(jì)合格，取得了結業(yè)證書(shū)。在進(jìn)修時(shí)的學(xué)生與教學(xué)時(shí)的教師雙重角色來(lái)回轉換期間，我對自己大學(xué)畢業(yè)以來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思，并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程之中，最終將反思和實(shí)踐凝結為的論文，發(fā)表于《鐵道師范學(xué)院學(xué)報》x年第x期上。
任現職以來(lái)(自x年x月開(kāi)始至今)，我基本上一直同時(shí)兼任高二、高三兩個(gè)年級的政治課教學(xué)工作(任現職x年、有x年任教高三畢業(yè)班)，教育教學(xué)效果良好，不僅受到學(xué)生的歡迎，而且取得了一定的.教育教學(xué)的實(shí)績(jì)。尤其是—xx學(xué)年度，任高三政治備課組長(cháng)，在全組老師的共同努力下，高三年級在x年x月進(jìn)行的省會(huì )考中，在同類(lèi)學(xué)校的排名上升一位;—x學(xué)年度，任教的高三()班在高考文科綜合考試中平均成績(jì)超省平均接近分;—xx學(xué)年度，任教的高三(x)班在高考中平均成績(jì)超市平均x分、超省平均x分左右。
由于“跨兩頭”，備課量很大，工作比較辛苦。盡管如此，我仍積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試，并將就讀政治教育專(zhuān)業(yè)研究生課程班時(shí)所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進(jìn)到自己的教學(xué)工作中，積極進(jìn)行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索，我一改以往傳統的機械灌輸法，將動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過(guò)程的始終，取得了一定的成效。而我自己也就此寫(xiě)出了一篇的論文，榮獲“全國中學(xué)政治、歷史論文有獎大賽”二等獎。
根據自己理論上的學(xué)習和教學(xué)的實(shí)踐，我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進(jìn)行了一番梳理，最終發(fā)現：情感教學(xué)有利于創(chuàng )造氛圍、培養情感，卻會(huì )帶來(lái)一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識、增進(jìn)思維，卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實(shí)踐論證教學(xué)有利于培養創(chuàng )新、學(xué)以致用等能力與水平，卻受到眾多主客觀(guān)條件的制約、并不能“事必躬親”。因此，必須把三者有機結合起來(lái)，才能使得政治教學(xué)真正深入淺出、高屋建瓴而又生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣。我就將這一反思撰寫(xiě)成的論文，發(fā)表在(珠海出版社x年版)，并獲得好評。
在對政治教學(xué)進(jìn)行教改、反思的同時(shí)，我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索、研究。在任現職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過(guò)程中，我將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來(lái)，并嘗試著(zhù)用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行解釋?zhuān)偌右岳碚撋系纳A，最后撰寫(xiě)了的論文，強調在高三政治總復習時(shí)，要按照課本基礎知識之間的內在聯(lián)系構建“知識結構體系”(當然這種構建是師生之間互動(dòng)的過(guò)程)，將所學(xué)的課本基礎知識或者主干知識放入體系之內，并聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析、理解、運用。該文發(fā)表于(中國檔案出版社x年版)并榮獲“全國創(chuàng )新教育理論與實(shí)踐研究成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學(xué)觀(guān)念支配下，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，并且在教育教學(xué)實(shí)踐之中不斷地將之加以鞏固、完善，目前取得了初步的成果，在“x年x市區普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎。
除了教學(xué)上的任務(wù)之外，在任現職期間，我還承擔了一定時(shí)期的班主任工作。我從班級干部和普通學(xué)生兩個(gè)方面入手，著(zhù)重培養學(xué)生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平，并創(chuàng )造性的把班級中學(xué)習成績(jì)或者學(xué)習習慣或者行為習慣不太良好的所謂“差生”或者“后進(jìn)生”評聘為“班級紀律監察員”、“班級勞動(dòng)衛生監察員”、“班級創(chuàng )建監察員”、“班級總監察員”等等，提高了學(xué)生對于班級建設的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思，最終匯集成為兩篇課題論文：第一、x市級課題“社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟與對外開(kāi)放條件下，高中生人生價(jià)值觀(guān)研究”的結題論文，榮獲“x省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競賽”三等獎。第二、國家立項課題“德育手段現代化研究”的論文榮獲“x年度x市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎并入選(中國教師報社、發(fā)現雜志社，x年版)。
在教育教學(xué)方面積極努力之外，我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛(ài)書(shū)法，經(jīng)過(guò)多年的努力，我在x年加入中國硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )，x年加入x市書(shū)法家協(xié)會(huì )，x年加入x省青年書(shū)法家協(xié)會(huì )、x省書(shū)法家協(xié)會(huì )。
在我努力工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和眾多同事給了我無(wú)私的幫助，也給了我莫大的支持和鼓勵。我在x年度、x年度、x年度的年度考核中被評為優(yōu)秀，x年度更受到學(xué)校的嘉獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往地積極努力、不斷進(jìn)取，為自己終身熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻自己的那一份光和熱!
政治教師述職報告3
我20xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，20xx年轉正為中學(xué)二級政治教師，至今已經(jīng)四年，分別在南海鹽步三中擔任初中思想政治課教師和在南海一中擔任高中思想政治課教師各兩年，現已符合申報中學(xué)政治一級教師條件，述職如下：
一、牢記職責，愛(ài)崗樂(lè )業(yè)
《中共中央關(guān)于改革學(xué)校思想品德和政治理論課課程教學(xué)的通知》指出：“政治教師不僅要做學(xué)生認知結構的建設者，學(xué)生品德行為的雕塑者，而且要成為學(xué)生心智素質(zhì)的開(kāi)發(fā)者和現代教育的探索者，為提高全民文化素質(zhì)，為全面貫徹黨的教育方針?lè )⻊?wù)�！弊鳛橐幻谓處�，我首先做到：時(shí)刻牢記自己的神圣職責，熱愛(ài)本職工作;其次做到：
(1)盡量多的閱讀各類(lèi)書(shū)籍、報刊、雜志和從網(wǎng)絡(luò )資源上收集思想政治教育信息，擴展知識面，提高自身的政治理論素養和政治敏銳力;
(2)認真備課、上課和及時(shí)總結或進(jìn)行教學(xué)反思;
(3)一片丹心為學(xué)生;
(4)虛心求教，吸取經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。
從教以來(lái)，我的優(yōu)點(diǎn)是真誠待人，與人友善，同事關(guān)系、師生關(guān)系非常融洽和諧。這些年來(lái)，站在平凡的教師工作崗位上，我深刻體驗到了教育事業(yè)的崇高，使我更加熱愛(ài)這一職業(yè)，我甘于為此奉獻自己的全部力量。
二、重質(zhì)求新，全面育人
我轉正為中學(xué)政治二級教師后，頭兩年分別任教初一和初二的思想政治課。作為備課組長(cháng)，我帶頭做到：“備好每一節課，上好每一節課，改好每一次作業(yè)，做好每一次教學(xué)反思”，加強集體教研活動(dòng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，對全體學(xué)生負責，同時(shí)又能在教學(xué)過(guò)程中有新思路和新舉措。在我的直接推動(dòng)下，組織開(kāi)展了“法律知識競賽班”第二課堂的活動(dòng)，99—20xx學(xué)年度，我出色策劃組織“鹽步三中法律知識競賽”活動(dòng)，并擔任了決賽時(shí)的主持人角色，所輔導的學(xué)生獲得南海市中學(xué)生法制知識競賽(初中組)二、三等獎。
我致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育，學(xué)習和采用先進(jìn)的教學(xué)手段，緊扣社會(huì )大事和熱點(diǎn)問(wèn)題，努力營(yíng)造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的學(xué)科興趣，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這兩年，我所教的班級在各次考試中成績(jì)都名列前茅，連續兩年榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀教案獎”和“優(yōu)秀讀書(shū)筆記獎”。由于我的傾力付出，教學(xué)中能夠面向全體，顧及每一個(gè)學(xué)生，所以，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評，而且，承擔了鹽步區的教學(xué)公開(kāi)課獲得成功，教學(xué)質(zhì)量穩步上升，所以，我連續兩年的年度考核均被評為優(yōu)秀。所撰寫(xiě)的《略論初一思想政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習能力的培養》在《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期上發(fā)表。
三、主體探究，碩果初顯
我20xx年8月調進(jìn)南海一中，分別擔任了高一、高二的思想政治課。適逢學(xué)校大力推進(jìn)主體式教學(xué)研究活動(dòng)和教育信息化，在新的環(huán)境中我得到了新的和富有價(jià)值的鍛煉，進(jìn)一步更新了教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立了適應新時(shí)期需要的“主體式”教育價(jià)值觀(guān)，懂得并貫徹了把課堂的主體交還給學(xué)生，以學(xué)生為中心開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在這一過(guò)程中，我既努力學(xué)習，又主動(dòng)探索，取得了一定的成效。
20xx—20xx學(xué)年度，我多次承擔了校級和科組的公開(kāi)教研課，其中，我承擔的“市場(chǎng)交易原則”這一框題的校級公開(kāi)課，以主體探究為教研課題，靈活采用了學(xué)生角色情景設計、教師答疑點(diǎn)撥，師生全面互動(dòng)，以及充分運用信息化手段，取得了成功，贏(yíng)得了廣泛好評。
這兩年，我非常注重采用信息化手段擴充課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效益。當不少教育同行還在爭論課堂教學(xué)中信息化手段的運用是否會(huì )使教師和學(xué)生成為先進(jìn)設備的奴仆，教學(xué)信息化利大還是弊大的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始了把傳統的優(yōu)秀教學(xué)手段、方法和現代教育手段有機整合起來(lái)的探索和研究。所撰寫(xiě)的《對課堂教學(xué)與信息技術(shù)有機整合的哲學(xué)思考》，是我這兩年教學(xué)探索和實(shí)踐的成果。這篇文章從“站在信息化教學(xué)與培養創(chuàng )新型人才的基點(diǎn)上，運用馬克思主義的基本原理對信息技術(shù)與課堂教學(xué)如何有機結合進(jìn)行了思考，認為兩者的.有機結合是指正確處理好內容與形式、創(chuàng )新與傳統、知識與能力、人與物的關(guān)系。信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機結合的本質(zhì)內涵就在于，通過(guò)信息技術(shù)這一現代化的新穎手段，為課堂教學(xué)這內容注入新的活力，從而促成教育觀(guān)念和教學(xué)方法的變化甚至變革，以培養學(xué)生具備適應時(shí)代發(fā)展要求的素質(zhì)，促成教師形成創(chuàng )新教育時(shí)代的新型教育價(jià)值觀(guān)�！痹撐墨@得了20xx年南海市學(xué)科優(yōu)秀論文一等獎。
在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和充分采用信息化手段這兩大“輪子”的驅動(dòng)下，明顯提高了課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，今年我所擔任的會(huì )考班在會(huì )考中(成績(jì)還沒(méi)有出來(lái))。
四、教書(shū)育人，一片丹心
轉正四年來(lái)，我擔任了三年班主任和一年級組長(cháng)工作，在德育工作中，我傾情付出，竭盡所愛(ài)，關(guān)心、愛(ài)護、激勵和教育好每一位學(xué)生，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，我都能象母親、姐姐一樣關(guān)心他們、鼓勵他們，最終使他們轉變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔，我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀(guān)：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長(cháng)路上的知心朋友，看著(zhù)他們的成長(cháng)成材，體味著(zhù)這來(lái)之不易的教育成果，我的心就激動(dòng)和由衷的高興。我多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，99年獲鹽步區優(yōu)秀班主任，這是對我工作的肯定。
政治教師述職報告4
述職人xx，女，出生于xx年xx月，20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)思想政治教育系，本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至今，任職于？中學(xué)。20xx年11月經(jīng)xxx人事局認定聘任為中學(xué)政治二級教師，從教五年，任教高三畢業(yè)班兩年，xxxx—xxxx學(xué)年擔任高三備課組長(cháng)，是我校政治科骨干教師。擔任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年。
20xx年至20xx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績(jì)：xxxx—xxxx學(xué)年度校公開(kāi)課評比榮獲二等獎；20xx年校課件制作評比活動(dòng)榮獲一等獎；20xx年校公開(kāi)課評比活動(dòng)榮獲一等獎；20xx年年度考核優(yōu)秀；連續五年獲校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
本人已具備申報中學(xué)政治一級教師條件，現申報中學(xué)政治一級教師，述職如下：
一、思想政治方面
本人熱愛(ài)并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強烈事業(yè)心和高度責任感；服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨；關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重師德修養的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責要求自己，做到為人師表，言傳身教；有著(zhù)較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。
二、教學(xué)方面
自參加工作以來(lái)，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴謹治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開(kāi)拓創(chuàng )新。所以近幾年在新教改思想的指導下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識與課堂知識有機結合起來(lái)，引導學(xué)生用課本知識分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題；我特別注意用各種手段調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎”和“有效訓練”兩條主線(xiàn)為核心的備考策略開(kāi)展備考。我和備課組老師一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )選編高質(zhì)量的練習資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復習具有了很強的針對性，提高了學(xué)生學(xué)習的效率。
由于目標明確，教法得當，所以我所帶班級政治學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，成績(jì)優(yōu)良。xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一（4）班、高一（5）班和高一（3）班的一分兩率為年級前三名，其中高一（4）班平均分高出年級平均分15分；xxxx—20xx年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三（7）班在期末考試中位列同類(lèi)班級第一，所帶的非選修班高二（9）班的政治綜合成績(jì)無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一；xxxx—20xx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二（7）班的一分兩率居同類(lèi)班級之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二（8）班平均分、及格率為同類(lèi)班級第一。高中數學(xué)教師述職報告我校是區屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類(lèi)型的班級在高考中都取得了突出成績(jì)：高三（7）班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調研考試政治科平均成績(jì)?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績(jì)，我堅持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評，用練習的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jì)達到63分，12人及格，其中？同學(xué)政治選修成績(jì)?yōu)?15分，在我校排名第一，她的文科綜合成績(jì)?yōu)?32分，為全校最高分；所帶的非選修班中，文科綜合成績(jì)90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三（9）班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區平均分5分，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jì)?yōu)?30分、xx同學(xué)、xx同學(xué)、xx同學(xué)文綜成績(jì)?yōu)?28分，分列年級第二、第三名；高三（11）班為藝術(shù)班，文化基礎薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補，使這個(gè)班的政治綜合成績(jì)有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達到本科線(xiàn)奠定了堅實(shí)基礎。
三、教研方面
作為一名新教師，我銳意教改，潛心教研，并以開(kāi)拓創(chuàng )新精神身體力行，積極參加省、市、區的各種教研活動(dòng)。20xx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓、3月份分別參加了霞山區高考備考研討會(huì )和廣東教育學(xué)會(huì )舉辦的20xx年省高考備考研討會(huì )。我積極承擔各種公開(kāi)課任務(wù)，20xx年我參加校級公開(kāi)課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎，制作的同課課件被評為一等獎；20xx年我上的《我國的政黨制度》在校級公開(kāi)課中獲一等獎；20xx年在區
高考備考調研中所上公開(kāi)課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課；同年在市一級學(xué)校復評中所上公開(kāi)課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽(tīng)課領(lǐng)導和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù)，被評為優(yōu)秀課；任現職以來(lái)，我均擔任本學(xué)科的年級備課組長(cháng)，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟類(lèi)材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點(diǎn)研究中應注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生的一致好評。同時(shí)，我筆耕不輟，根據研究與探討的結論撰寫(xiě)了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類(lèi)問(wèn)答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復習效率》等論文，在校內交流，里面的一些觀(guān)點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。
四、班主任工作方面
參加工作至今，我連續五年擔任班主任的工作，由原先的不知所措到現在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中，我形成了自己獨特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門(mén)家訪(fǎng)；做到一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)所有的學(xué)生，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生；做到一個(gè)“嚴”字，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，不忘對他們的紀律、學(xué)習進(jìn)行嚴格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長(cháng)進(jìn)行心理輔導，20xx年參加培訓并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育C證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績(jì)：20xx年帶的高一（7）班獲軍訓隊列比賽第一名，校運會(huì )團體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”；20xx年所帶的`高二（7）班獲校文藝會(huì )演二等獎；20xx年帶的高二（7）班每個(gè)月都被學(xué)校評為文明班，多次被評為學(xué)�！皹吮唷�，各科成績(jì)在年級同類(lèi)班級中名列前茅；09年獲校運會(huì )團體總分第三名，20xx年還被評為“霞山區優(yōu)秀團支部”。
在班級管理中，我善于培養班干部，培養尖子生，轉化后進(jìn)生。20xx年高三（7）班的？同學(xué)被評為“霞山區優(yōu)秀學(xué)生干部”，？同學(xué)被評為“霞山區三好學(xué)生”；高三（7）班的？同學(xué)xxxx、xxxx連續兩年被評為“霞山區優(yōu)秀學(xué)生干部”，？同學(xué)被評為20xx年“霞山區三好學(xué)生”，xx同學(xué)還被評為20xx年“霞山區優(yōu)秀團支書(shū)”。我本人也因德育工作出色，多次被評為校優(yōu)秀班主任。
我通過(guò)賞識和激勵教育，轉化了一大批學(xué)困生。如xxxx屆高三（7）班的xx同學(xué)，分到我班之前，紀律松散，目無(wú)尊長(cháng)，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生。接班后，我認真觀(guān)察了他一段時(shí)間，發(fā)現他并非對誰(shuí)都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(cháng)輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流、談心、開(kāi)導，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調之下，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢，xx同學(xué)的心結也慢慢打開(kāi)，對人對事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端，并開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重家長(cháng)、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來(lái)越少，打架斗毆的現象更是銷(xiāo)聲匿跡。由于他表現良好，學(xué)校撤銷(xiāo)了對他的處分，20xx年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。
五、培養青年教師方面
在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。09—11年指導、幫助？王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導他分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下，xx老師進(jìn)步非�？�，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。20xx年我指導？老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開(kāi)課比賽中獲二等獎。20xx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習生來(lái)我校實(shí)習，我主動(dòng)給他們上示范課，指導他們如何備課、上課，如何分析使用教材、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。其中？同學(xué)所上的公開(kāi)課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊領(lǐng)導、聽(tīng)課教師的一致好評。在班主任工作方面，我指導第一次帶高三的xx老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，20xx年由于表現突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
六、今后打算
上述內容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時(shí)吸取失敗的教訓，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。不管本次申報一級教師資格是否如愿，我都會(huì )一如既往地勤懇工作，為培養更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
政治教師述職報告5
本人在X年X月攻讀完X大學(xué)X學(xué)位，并在通過(guò)了為期X天的培訓后于X年X月X日投入工作，任X X學(xué)校高中部政治教師一職，承擔了初二年級四個(gè)班的政治教學(xué)工作，真正成為了一名光榮的人民教師，開(kāi)始滿(mǎn)懷熱情的放飛我的老師夢(mèng)。
時(shí)間也過(guò)得真快，初中教學(xué)已將近一個(gè)月，在學(xué)校領(lǐng)導及同事的關(guān)心與幫助下，自己已慢慢地進(jìn)入了高中教師的角色�；仡^想想，一路走來(lái)，雖然跌跌撞撞，但是在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷指導和各位老師的熱心幫助下，使我這個(gè)缺乏教學(xué)經(jīng)驗的新教師學(xué)會(huì )了很多東西，從莽撞的畢業(yè)生慢慢進(jìn)入了為人師表的角色，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高，現結合一隔月來(lái)的思想、工作等情況做以下匯報：
一、認真學(xué)習，努力提高思想覺(jué)悟
作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我深情地愛(ài)著(zhù)教師這個(gè)平凡的職業(yè)，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用，有強烈事業(yè)心和高度責任感；工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。服從組織安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨；關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重師德修養的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責要求自己，做到為人師表，言傳身教；有著(zhù)較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。
二、積極實(shí)踐，錘煉教科研能力
自從參加工作，我就常常告誡自己，學(xué)無(wú)止境。進(jìn)入高中教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐。本著(zhù)向課堂四十分鐘要效率，我能認真備課，精心設計課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。這個(gè)月里，我去聽(tīng)了本科組教師還有其他老教師的課，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。
同時(shí)，我深知，隨著(zhù)知識更新速度的加快，只有不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在上好每一堂課的基礎上，我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及報刊雜志查閱資料，及時(shí)了解當前教壇新動(dòng)向，隨時(shí)調整自己的教學(xué)心態(tài)。能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源，查閱評論同行的博客文章，學(xué)習別人的'經(jīng)驗總結，了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，努力提高工作實(shí)踐能力。
三、加強溝通，讀好人生實(shí)踐這本書(shū)
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。政治處主任述職報告“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一個(gè)新教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，取得更大的成績(jì)。
政治教師述職報告6
20xx年至20xx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績(jì)：20xx-20xx學(xué)年度校公開(kāi)課評比榮獲二等獎;20xx年校課件制作評比活動(dòng)榮獲一等獎;20xx年校公開(kāi)課評比活動(dòng)榮獲一等獎;20xx年年度考核優(yōu)秀;連續五年獲校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
本人已具備申報中學(xué)政治一級教師條件，現申報中學(xué)政治一級教師，述職如下：
一、思想政治方面
本人熱愛(ài)并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強烈事業(yè)心和高度責任感;服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重師德修養的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責要求自己，做到為人師表，言傳身教;有著(zhù)較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。
二、教學(xué)方面
自參加工作以來(lái)，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴謹治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開(kāi)拓創(chuàng )新。所以近幾年在新教改思想的指導下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識與課堂知識有機結合起來(lái)，引導學(xué)生用課本知識分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題;我特別注意用各種手段調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎”和“有效訓練”兩條主線(xiàn)為核心的備考策略開(kāi)展備考。我和備課組老師一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )選編高質(zhì)量的練習資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復習具有了很強的針對性，提高了學(xué)生學(xué)習的效率。
由于目標明確，教法得當，所以我所帶班級政治學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，成績(jì)優(yōu)良。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級前三名，其中高一(4)班平均分高出年級平均分15分;20xx—20xx年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類(lèi)班級第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績(jì)無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一;20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類(lèi)班級之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類(lèi)班級第一。高中數學(xué)教師述職報告我校是區屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類(lèi)型的班級在高考中都取得了突出成績(jì)：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調研考試政治科平均成績(jì)?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績(jì)，我堅持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評，用練習的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jì)達到63分，12人及格，其中?同學(xué)政治選修成績(jì)?yōu)?15分，在我校排名第一，她的文科綜合成績(jì)?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績(jì)90分以上的有164人，1xx以上的有81人，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為1xx分，高出校平均分17分，高出霞山區平均分5分，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jì)?yōu)?30分、xx_同學(xué)、xx_同學(xué)、xx_同學(xué)文綜成績(jì)?yōu)?28分，分列年級第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班，文化基礎薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補，使這個(gè)班的政治綜合成績(jì)有了很大提升，28人及格，12人1xx分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達到本科線(xiàn)奠定了堅實(shí)基礎。
三、教研方面
作為一名新教師，我銳意教改，潛心教研，并以開(kāi)拓創(chuàng )新精神身體力行，積極參加省、市、區的各種教研活動(dòng)。 20xx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓、3月份分別參加了霞山區高考備考研討會(huì )和廣東教育學(xué)會(huì )舉辦的20xx年省高考備考研討會(huì )。我積極承擔各種公開(kāi)課任務(wù)，20xx年我參加校級公開(kāi)課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎，制作的同課課件被評為一等獎;20xx年我上的《我國的政黨制度》在校級公開(kāi)課中獲一等獎;20xx年在區高考備考調研中所上公開(kāi)課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級學(xué)校復評中所上公開(kāi)課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽(tīng)課領(lǐng)導和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù)，被評為優(yōu)秀課;
任現職以來(lái)，我均擔任本學(xué)科的年級備課組長(cháng)，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在 “政治課教學(xué)資料的`收集與整理”、 “如何做好經(jīng)濟類(lèi)材料題”、“材料題的審題技巧”、 “高考考點(diǎn)研究中應注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生的一致好評。同時(shí)，我筆耕不輟，根據研究與探討的結論撰寫(xiě)了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類(lèi)問(wèn)答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復習效率》等論文，在校內交流，里面的一些觀(guān)點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。
四、班主任工作方面
參加工作至今，我連續五年擔任班主任的工作，由原先的不知所措到現在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中，我形成了自己獨特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門(mén)家訪(fǎng);做到一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)所有的學(xué)生，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴”字，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，不忘對他們的紀律、學(xué)習進(jìn)行嚴格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長(cháng)進(jìn)行心理輔導，20xx年參加培訓并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育C證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績(jì)：20xx年帶的高一(7)班獲軍訓隊列比賽第一名，校運會(huì )團體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”;20xx年所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì )演二等獎;20xx年帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評為文明班，多次被評為學(xué)�！皹吮唷�，各科成績(jì)在年級同類(lèi)班級中名列前茅;xx年獲校運會(huì )團體總分第三名，20xx年還被評為“霞山區優(yōu)秀團支部”。
在班級管理中，我善于培養班干部，培養尖子生，轉化后進(jìn)生。20xx年高三(7)班的xx_同學(xué)被評為“霞山區優(yōu)秀學(xué)生干部”，xx_同學(xué)被評為“霞山區三好學(xué)生”;高三(7)班的xx_同學(xué)20xx、20xx連續兩年被評為“霞山區優(yōu)秀學(xué)生干部”，xx_同學(xué)被評為20xx年“霞山區三好學(xué)生”，xx_同學(xué)還被評為20xx年“霞山區優(yōu)秀團支書(shū)”。 我本人也因德育工作出色，多次被評為校優(yōu)秀班主任。
我通過(guò)賞識和激勵教育，轉化了一大批學(xué)困生。如20xx屆高三(7)班的xx_同學(xué)，分到我班之前，紀律松散，目無(wú)尊長(cháng)，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生。接班后，我認真觀(guān)察了他一段時(shí)間，發(fā)現他并非對誰(shuí)都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(cháng)輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流、談心、開(kāi)導，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調之下，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢，xx_同學(xué)的心結也慢慢打開(kāi)，對人對事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端，并開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重家長(cháng)、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來(lái)越少，打架斗毆的現象更是銷(xiāo)聲匿跡。由于他表現良好，學(xué)校撤銷(xiāo)了對他的處分，20xx年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。
五、培養青年教師方面
在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。xx-11年指導、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導他分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下，?老師進(jìn)步非�？�，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。20xx年我指導?老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開(kāi)課比賽中獲二等獎。20xx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習生來(lái)我校實(shí)習，我主動(dòng)給他們上示范課，指導他們如何備課、上課，如何分析使用教材、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。其中?同學(xué)所上的公開(kāi)課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊領(lǐng)導、聽(tīng)課教師的一致好評。在班主任工作方面，我指導第一次帶高三的?老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，20xx年由于表現突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
六、今后打算
上述內容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時(shí)吸取失敗的教訓，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。不管本次申報一級教師資格是否如愿，我都會(huì )一如既往地勤懇工作，為培養更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
述職人：xx
xx年xx月xx日
政治教師述職報告7
各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好!現在我做述職報告，請各位批評指正!
歲月如梭，歲月更如歌。在xxxx中學(xué)已經(jīng)是第八個(gè)年頭的開(kāi)始了，過(guò)去的那個(gè)學(xué)年，拼搏，激情、快樂(lè )猶在眼前。
我帶的班中有三個(gè)特色班和一個(gè)平行班，學(xué)校給我的中考指標高，作為科任老師，我始終追求快樂(lè )高效的課堂，而且始終把快樂(lè )傳給每一位初三學(xué)生，從來(lái)不占用學(xué)生們的晚自習時(shí)間，把主戰場(chǎng)放在課堂上，正是這種高效的課堂，贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡，贏(yíng)得了中考，四個(gè)班全部順利超額完成AB各類(lèi)指標。特別是初三(3)從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名。
在20xx年述職時(shí)，我過(guò)初二(4)班兩年后在中考中一定會(huì )創(chuàng )造輝煌。20xx年中考已經(jīng)結束，清掃戰場(chǎng)，我當初的諾言?xún)冬F了：當初接手時(shí)科科倒數第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績(jì)，總分排年級平行班第二名，僅比平行班第一名低一分，A類(lèi)指標雖然高但順利完成，B類(lèi)指標超額完成。初三(4)班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬�，為我這個(gè)班主任爭光了，為我們的科任老師爭光了。
我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的'努力。這兩年來(lái)不僅收獲的是中考，更是培養了一批懂感恩的學(xué)生，正如孩子們在微博中說(shuō)：“想起在教室的最后一天，一哥對我們說(shuō)的那番話(huà)，道出了這兩年來(lái)他的心聲，感動(dòng)了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個(gè)班付出著(zhù)，把我們的成績(jì)一步一步地帶上來(lái)，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過(guò)人，不管是打我們罵我們他都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們每一個(gè)人，歐亦寧，四班永遠愛(ài)你!”
感謝四班的孩子們，你們不僅用成績(jì)證明了你們是學(xué)校的驕傲，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛(ài)，就在這個(gè)月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動(dòng)，親愛(ài)的孩子們，我永遠愛(ài)你們。你們對母校的熱愛(ài)，你們更讓我覺(jué)得做一個(gè)番執人的驕傲，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會(huì )讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂(lè )，在課堂上我會(huì )一如既往追求快樂(lè )高效，讓政治課永遠輕松的快樂(lè )的高效的。作為班主任，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動(dòng)我的愛(ài)，在快樂(lè )中成長(cháng)!
作為初三政治備課組長(cháng)，依靠、團結組員，分析、備戰中考，在20xx年的中考中我們取得了驕人成績(jì)，平均分在番禺區名列前茅，第一次超過(guò)xxxxxxxx中學(xué)，開(kāi)創(chuàng )了番禺執信中考政治的先河!
現在我帶的14班，我們師生之間已經(jīng)融合一體了，已經(jīng)快樂(lè )幸福的出發(fā)了。今天我再次做個(gè)，三年后，我們14班一定會(huì )創(chuàng )造輝煌的成績(jì)。
感謝學(xué)校創(chuàng )造的機會(huì )，不管xxxxxx能否實(shí)現，我都會(huì )一如既往努力的工作，因為我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我!
謝謝大家!
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
政治教師述職報告8
春風(fēng)又拂江南岸，我們在欣喜中闊別了xx年年，滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)國人期盼已久的20xx——奧運年。過(guò)去的一年我們如火如荼的沐浴在改革的大潮中，腳步邁得更加的堅實(shí)，更加的穩健。過(guò)去雖然已經(jīng)成為過(guò)去，可是它積淀在我們骨髓里的那分成熟、自得、從容和豁達，是揮之不去，抹之不掉的。它如淡淡的綠茶、如甘甜的果汁———耐人尋味。是呀，我們在風(fēng)雨中磨礪，在歲月中礪煉。過(guò)去仍然有很多值得我們珍藏�，F將過(guò)去的一年的工作做一個(gè)回顧。
作為一名平凡的教師，我關(guān)心國家大事，學(xué)習精神，認真寫(xiě)政治學(xué)習筆記。身為人師我羨慕春蠶的無(wú)私，我佩服蠟燭的無(wú)畏。我成不了春蠶也做不了蠟燭，唯有一顆赤子般的愛(ài)心，我把快樂(lè )送給我的學(xué)生。我沒(méi)有海納百川的博大和勇氣，可是我能夠接納我的每一個(gè)學(xué)生，包容他們的缺點(diǎn)，欣賞他們如游絲般的進(jìn)步。我想盡可能的把工作做得好些，再好些。我珍惜和我并肩工作的所有同事的友誼，在工作中學(xué)習他們的長(cháng)處。我也很要強，可是我光明磊落。遇到困難我抱怨過(guò)、沮喪過(guò)，可是我從來(lái)沒(méi)有放棄。
細細算來(lái)我工作了十八個(gè)年頭了，這沒(méi)有一點(diǎn)讓我驕傲和自豪的。在新課改、新的信息技術(shù)面前我如同一個(gè)初生的嬰兒，記得一年前我在電子備課和制作課件方面是一片空白，常�；袒虿话�、不知所措。為了填補這方面的不足，一年來(lái)我一頭扎進(jìn)電腦里，每當夜深人靜時(shí)，我還在網(wǎng)上查找資料，尋找課件，很多時(shí)候擺弄到晚上十二點(diǎn)多才休息。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，倍感欣慰的是我終于可以嫻熟的操作電腦，自如的自制課件。本期我下載、綜和了八十多個(gè)課件，隨時(shí)根據課堂需要整理課件，充分發(fā)揮課件的作用，為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。課件的使用給傳統的'教學(xué)方法注入了新鮮的血液。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！币胗泻玫慕虒W(xué)效果，必須立足于課堂。為了合理設計每一堂課，我在網(wǎng)上收集，整合教案，直到自己滿(mǎn)意為止，課中根據學(xué)生情況靈活處理教案，平時(shí)多與學(xué)生交流，了解他們需要怎樣的課堂，根據需要設計有效的教案，盡量讓自己的教學(xué)方法適合學(xué)生。三年級的作文，由原來(lái)的看圖寫(xiě)話(huà)過(guò)度到命題作文，我深信“作文原本無(wú)差生，陽(yáng)光底下都燦爛” 在充分肯定學(xué)生的同時(shí)，我進(jìn)行了精心指導，一篇作文教學(xué)幾乎花了六、七節課的時(shí)間，從開(kāi)始帶領(lǐng)學(xué)生有效體驗生活，到指導繪聲繪色地說(shuō)話(huà)，再到初寫(xiě)、講評直致最后的謄寫(xiě)。我都悉心的陪著(zhù)孩子們，讓學(xué)生從不會(huì )到會(huì )，從懼怕到喜歡，就是再沒(méi)有語(yǔ)言基礎的學(xué)生，也能寫(xiě)好作文了�？粗�(zhù)學(xué)生的進(jìn)步，我的心里就有一種滿(mǎn)足和幸福。
一分努力一分收獲，在過(guò)去的一年中撰寫(xiě)的論文《應用電教媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲得省里的二等獎。散文《撤歡猛洞河》發(fā)表在張家界日報上。學(xué)校舉行的粉筆字比賽獲得了一等獎。在校舉辦的名優(yōu)教師片段教學(xué)中，執教的〈〈掌聲〉〉一課獲一等獎。在學(xué)校開(kāi)展的籃球比賽中，和同組的老師團結合作，贏(yíng)得了冠軍。
教育是一項永遠充滿(mǎn)遺憾的藝術(shù)，要做好它，還須不懈的努力！只要平心靜氣的去做，一定會(huì )有所收獲。
政治教師述職報告9
我叫z，20xx年畢業(yè)于z師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)，從教10年來(lái)，我始終堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，教書(shū)育人�，F將我任現職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想方面
我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規范，遵紀守法，愛(ài)崗樂(lè )業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依法執教。
二、教育教學(xué)方面
任現職以來(lái)，每學(xué)年都滿(mǎn)工作量工作。雖然年年都跨年級教學(xué)，但我堅持鉆研課程標準和教材，把握教學(xué)的重、難點(diǎn)，認真上好每一節課。在課堂教學(xué)中，我能面對全體學(xué)生，因材施教，既夯實(shí)學(xué)生對基礎知識的掌握，又著(zhù)眼于知識在生活中的應用。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我和同組老師經(jīng)常在一起備課、探討，互相聽(tīng)評課，揚長(cháng)避短，共同提高。在十多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，每年至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課，完成了兩次循環(huán)教學(xué)，多次獲�！敖忸}能手”稱(chēng)號。任教的班級整體成績(jì)處于年級前列，學(xué)生在原有基礎上都能有所提高。
作為一名政治教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節中去，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )造了條件。
在擔任班主任的四年時(shí)間里，我積極抓好班風(fēng)建設，努力地教育轉變后進(jìn)生。對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護他們，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養班干部這方面，我積極引導、敢于放手、著(zhù)重培養他們的自主管理能力，有不少班干部進(jìn)入高中之后依然能很好地勝任學(xué)校和班級的管理工作。我所帶的班級也多次被評為“模范班級”，受到學(xué)生和家長(cháng)的一致肯定。
為了使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺階，我于20xx年報考了南京師范大學(xué)教育碩士研究生并順利考上。20xx年暑假的學(xué)習，使我接觸到了很多新的教育教學(xué)思想，我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展。
三、教育科研方面
我積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，拓寬眼界，豐富知識。20xx年參加z市市區初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結教學(xué)心得，所寫(xiě)論文《初中思想品德課“課堂討論”存在的.問(wèn)題及對策》、《一節“老”課帶來(lái)的新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參加了校級課題《思想品德課學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》的研究，通過(guò)聽(tīng)、評、講、寫(xiě)、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。
四、其他方面成績(jì)
我校作為z市公民教育首批實(shí)驗學(xué)校，歷來(lái)重視學(xué)生公民素質(zhì)的培養。自學(xué)校開(kāi)設公民教育課以來(lái)，我積極擔任指導老師，與學(xué)生一起探索研究社會(huì )問(wèn)題，所指導的課題《z市“限塑令”實(shí)施現狀問(wèn)題研究》獲市二等獎，并在20xx年江蘇公民教育國際論壇（z）上進(jìn)行大會(huì )展示。此外，我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與學(xué)校領(lǐng)導和全校師生的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會(huì )！
政治教師述職報告10
本人本學(xué)期主要擔任七、九年級共六個(gè)班級的思想品德課教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導和正確領(lǐng)導下，通過(guò)自己的努力工作，嚴格按照上級的指示，以及教學(xué)的要求認真履行自己的各項職責。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、新課程理論為指導，有計劃、有組織、有步驟地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，取得了良好的成績(jì)�，F總結如下：
一、在思想政治方面
在工作中以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、新課程理論為指導，積極學(xué)習、宣傳并執行黨的路線(xiàn)、方針和政策，貫徹黨的教育方針，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展；決不做有損國家、社會(huì )、集體和他人的事；顧全學(xué)校大局，維護學(xué)校的合法權益，維護學(xué)校的名譽(yù)；決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事；嚴格遵守教師職業(yè)道德規范和保亭縣中小學(xué)教師“十不準”要求；積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習活動(dòng)；堅持升國旗儀式；積極要求上進(jìn)，能以教師的標準要求自己。在社會(huì )上，遵紀守法，遵守社會(huì )公德，以良好的師德師風(fēng)行事。平時(shí)較注重個(gè)人品德修養，嚴以自律，潔身自愛(ài)，決不參加打麻將等賭博活動(dòng)；團結同志，互相合作，為其他教師提供力所能及的幫助等。
一學(xué)期來(lái)，能以強烈的事業(yè)心，責任感對待各項工作，懂得教師職業(yè)是愛(ài)心職業(yè)、良心職業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人是己任。平時(shí)常常利用課余時(shí)間找學(xué)生談話(huà)，在思想上引導他們認識善惡美丑、行為上糾正他們的對錯是非，并及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)和班主任聯(lián)系，反映其思想及學(xué)習情況，共同搞好教育和轉化后進(jìn)生工作。
二、在教學(xué)工作方面
堅持做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。開(kāi)學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃，使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟；平時(shí)較注重自身理論知識的學(xué)習以及教學(xué)能力的提高，積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論，認真備課，積極參加科組活動(dòng)和集體備課組活動(dòng)，幫助、參與和指導其他教師備課和上課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時(shí),不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，精心設計教學(xué)方法和教學(xué)流程，認真寫(xiě)好教案，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結及反思；上課時(shí)以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、認真、嚴肅的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好理論知識，還注意以德育為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生現實(shí)良好的品德和高尚的人格，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。由于所教課本版本更換，所以明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料；為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈片放映等多樣形式，培養了學(xué)生學(xué)習思想品德課的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的`教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。期末時(shí)能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助后進(jìn)生。本學(xué)期在扎實(shí)搞好常規教學(xué)基礎上，在教學(xué)實(shí)踐中施行“自主、合作、探究“學(xué)習方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現了由單一的知識傳授向綜合能力的培養的轉變、實(shí)現學(xué)生由被動(dòng)接受知識向主動(dòng)獲取知識轉變，使學(xué)生的創(chuàng )新思維和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、以及思想品德，行為習慣均得到了提高，也極大地提高了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，利用課前或課后進(jìn)行針對性講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導。提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，每周利用課間時(shí)間與其傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習題。另外，經(jīng)常利用賴(lài)飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范，讓學(xué)生自覺(jué)地從德、智、體、美全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想，并在實(shí)際生活中踐行。
三、在教研教改方面。
本學(xué)期能夠積極參加教研教改學(xué)習活動(dòng)，平時(shí)注意結合思想品德的教學(xué)內容和新課程的特點(diǎn)，有目的，有意識地在課堂教學(xué)中實(shí)踐，及時(shí)在課余時(shí)間、科組學(xué)習時(shí)總結教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，相互交流，全面提高自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時(shí)間認真閱讀《新教育》等教育教學(xué)刊物，了解當前教育動(dòng)態(tài)。參加了20xx年保亭縣“上課技巧”遠程培訓和“國培計劃”遠程培訓，教師之間相互聽(tīng)課15節，參與集體備課活動(dòng)一節，做到教師間虛心學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高。
四、在考勤出勤方面
本人身體和心理健康，能適應教育教學(xué)工作；一學(xué)期做到出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退或缺過(guò)一節課，沒(méi)有請過(guò)一天事假和病假；堅持上班準時(shí)簽到，從不讓人代簽。假期輪值班準時(shí)到崗，堅守崗位，頻繁巡邏查看學(xué)校財物。
五、取得的成績(jì)
順利完成學(xué)校要求的各項工作任務(wù)，包括教學(xué)計劃、教案及反思、學(xué)期教育教學(xué)總結、假期輪值班等；順利完成保亭教研室下達任務(wù)；所教學(xué)生期中、期末考試成績(jì)良好，實(shí)現了本學(xué)期的教學(xué)目標。其中20xx年九年級中考本人所教科目全縣排序第二名；參加了20xx年保亭縣“上課技巧”遠程培訓和“國培計劃”遠程培訓并取得優(yōu)秀成績(jì)；培養了丘文惠、梁家琪、黃鳳娟等一批尖子生，轉化了黃銳、郭鑫等一批后進(jìn)生。
六、今后努力方向
在今后的教育教學(xué)工作中，本人將繼往開(kāi)來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新課程理論為指導，大膽創(chuàng )新，勇于進(jìn)取，力爭全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水平、團結合作水平、信息應用水平、撰寫(xiě)論文水平等，力爭下一學(xué)期取得更好的成績(jì)！
政治教師述職報告11
本人擔任高一6、7、8、9、10共五個(gè)班級的政治科教學(xué)工作，一學(xué)期即將結束，現將針對教學(xué)中我們碰到的問(wèn)題及解決方法，做本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作述職如下。
一、問(wèn)題
1、課本理論內容
�、沤滩木哂袦笮�。如有限責任公司的含義和個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的改變，講課時(shí)應及時(shí)訂正。
�、朴行﹥热葸壿嫿Y構不太合理。
�、莾热葸^(guò)多，課時(shí)較少。
�、日n本理論應掌握到何種程度才能迎戰高考？
2、關(guān)于探究活動(dòng)
課本設置了大量的探究活動(dòng)（生活情景），意在使學(xué)生從自身的生活體驗中探求和發(fā)現知識，并運用發(fā)現的知識分析解決社會(huì )生活中的問(wèn)題。但是我們認為有以下不足：
�。�1）有些探究活動(dòng)離學(xué)生的生活實(shí)際較遠，學(xué)生對其沒(méi)有感性認識。
�。�2）探究活動(dòng)的'量太大
�。�3）有些探究活動(dòng)涉及到的已刪除的知識不知如何處理，若講的透徹須花很多時(shí)間，課堂不允許。
�。�4）學(xué)生活動(dòng)太多容易沖淡對知識結構的總體把握。
3、市場(chǎng)上多版配套練習其材料和問(wèn)題的參考答案都有些陳舊，沿襲舊教材的語(yǔ)言。
4、課標要求，如有關(guān)通貨膨脹的論述，如何讓學(xué)生通俗易懂的理解很難處理。若設計成研究性學(xué)習的內容，對高一學(xué)生來(lái)講要求過(guò)高。
二、解決措施
1、課前
進(jìn)可能集體備課，群策群力，統一進(jìn)度。本備課組每周一周三是固定的集體備課時(shí)間。主要做以下工作：
首先備教材，在吃透教材基礎上，決定每課時(shí)的重難點(diǎn)如何處理。理論內容和探究活動(dòng)哪些由學(xué)生課前解決？哪些一般掌握？哪些該調整順序？哪些該補充？該尋找哪些與學(xué)生生活體驗接近的當地事例或國際國內重大熱點(diǎn)問(wèn)題并以此為背景設置與教材理論相關(guān)的問(wèn)題在課前和課堂上應用。確定好教學(xué)思路。
其次，分工協(xié)作，每單元設計一份導學(xué)提綱。是本框知識的梳理，要求學(xué)生在完成課前預習的基礎上，把握知識線(xiàn)索。導學(xué)提綱提前發(fā)給學(xué)生，能有效培養學(xué)生自學(xué)能力。
2、課堂教學(xué)
充分利用書(shū)中部分探究活動(dòng)，同時(shí)增添更具時(shí)效性的情景，設置一些問(wèn)題，引導學(xué)生合作交流綜合探究，得出知識。我們每個(gè)教室最近都安裝了終端，用多媒體上課比較方便。最后一單元我們組幾乎都是用課件上課，效果不錯，學(xué)生也感興趣。
另外，課堂中應點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標要求，及課本知識結構。這一環(huán)節必不可少，否則課堂活動(dòng)很容易沖淡學(xué)生對理論知識的宏觀(guān)把握能力。并注意做好隨堂練習題及小結。
3、課后作業(yè)
作業(yè)非常重要，只有做作業(yè)才能驗證和鞏固學(xué)生獲得的理論知識。課后運用新教材新學(xué)案拓展練習，并針對習題中出現問(wèn)題展開(kāi)討論，該增的增，該刪的刪。作業(yè)都盡可能全批全改，強調易錯點(diǎn)，并讓學(xué)生整理錯題集，以防再犯類(lèi)似錯誤。
4、利用好單元階段性考試。
我們精心出題，認真評講，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。
以上反思小結后我們也還面臨著(zhù)疑惑與無(wú)法解決的問(wèn)題如：
1、所學(xué)知識多與學(xué)期短的矛盾。
2、僅靠課堂學(xué)生理論掌握不牢，但考試依然注重理論知識的考察，這一矛盾如何解決？當然針對高中學(xué)生成長(cháng)階段的特點(diǎn)，我們也力求突出學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生在探究中學(xué)習，在合作中學(xué)習。
政治教師述職報告12
來(lái)政治處工作已經(jīng)一年多了，在這一年多的時(shí)間里，在政治處各位領(lǐng)導已經(jīng)兩位班長(cháng)的帶領(lǐng)下，盡職盡責做好各項工作，現具體總結如下：
在這期間，我們主要負責各項會(huì )議以及活動(dòng)的準備工作，包括制作會(huì )標，檢查音響設備，以保障各項活動(dòng)的順利進(jìn)行；
活動(dòng)期間，全程負責活動(dòng)的拍攝和紀錄；最后，把拍攝的照片和視頻進(jìn)行后期的編輯和刻錄。除此之外，還負責做各類(lèi)部隊新聞，以及突出人物的點(diǎn)評。
在我們的每一次精心準備和努力之下，三五學(xué)雷鋒，五四演講，歌詠比賽等等一些活動(dòng)都得以順利舉行。
雖然每天的事情很多，也常常加班，但我們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句。比起隊里其他的兄弟，我們是辛苦了許多
別人工作的時(shí)候我們也工作，別人休息的時(shí)候我們也繼續工作，但是我們仍然覺(jué)得欣慰，因為感覺(jué)每天都是充實(shí)的。
每一次活動(dòng)的順利進(jìn)行，每完成一個(gè)視頻的編輯，每得到一句領(lǐng)導的鼓勵，都覺(jué)得自己的努力是值得的`。
當然，在工作中也會(huì )犯一些錯誤，也會(huì )有許多的不足。例如自己的工作中還不夠細心，工作的質(zhì)量和效率還有待提高
以及自身在工作能力和經(jīng)驗上和兩位班長(cháng)還存在一些差距等等。
這些都是我意識到的自身還存在的一些問(wèn)題。但是，我相信，在接下來(lái)的工作和學(xué)習中
我會(huì )不斷改進(jìn)，把工作做得越來(lái)越好，讓各位領(lǐng)導更加放心和滿(mǎn)意。
政治教師述職報告13
20xx年已接近尾聲，作為一名教師，對自己教育、教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結，總結經(jīng)驗，找出差距，使自己今后工作更有成效。
一、思想政治表現：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習十八大會(huì )議精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導日常工作。思想端正，服從學(xué)校工作安排，辦事認真負責，能一心一意地把精力用于教育教學(xué)工作中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，辦事公正客觀(guān)，敢于承擔責任，能在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象，工作中顧全大局，和同事團結協(xié)作，各方面以黨員的標準嚴格要求自己。
二、教育、教學(xué)工作：
擔任初二、初三政治教學(xué)任務(wù)。對待教學(xué)工作，教學(xué)態(tài)度端正，能認真把握教材，做到課程標準、教學(xué)參考資料與課本知識、學(xué)生實(shí)際情況有機結合，提高學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習能力，培養學(xué)生的解題、審題能力，做到在研究教材和學(xué)生的基礎上備詳案，做課件，通過(guò)自身知識積累能不斷地以社會(huì )熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生的分析、解決問(wèn)題能力不斷提高;其次，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展。每一屆初三學(xué)生對我來(lái)說(shuō)都是新生，，剛開(kāi)始師生雙方都不適應彼此的教與學(xué)。作為教師，利用課堂和課間了解學(xué)生，摸透學(xué)生的性格特征、認知水平和認知需求，在教學(xué)中做到融洽師生關(guān)系，同時(shí)提出要求，教學(xué)上循序漸進(jìn)，耐心教會(huì )他們做課本筆記、作業(yè)格式和記憶聯(lián)想方法，學(xué)生對政治學(xué)科不重視到能主動(dòng)學(xué)習態(tài)度的轉變是我教學(xué)成功的第一步;第三，尊重學(xué)生，平時(shí)重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，包容學(xué)生的個(gè)性，在嚴格管理的同時(shí)尊重學(xué)生的'學(xué)習熱情和認知能力，提出適合體校學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。學(xué)生在老師的鼓勵下也比較愿意學(xué)習，師生關(guān)系融洽，達到師生共同提高的目的，今年的初三升學(xué)考試中，能充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，利用課余時(shí)間加強對學(xué)習困難學(xué)生的補缺補差工作，第二學(xué)期主動(dòng)要求增加課時(shí)，努力完成教學(xué)目標。所教年級政治升學(xué)考成績(jì)：良好率70%，及格率100%;主動(dòng)承擔其他年級的教學(xué)任務(wù)(初二政治教學(xué)任務(wù))，使學(xué)校教學(xué)工作能正常開(kāi)展。初二的期末考試為區統考，年級平均分能達到70分以上。作為教師，能根據實(shí)際情況做好學(xué)生的思想轉化工作，在校期間發(fā)現問(wèn)題能在第一時(shí)間找學(xué)生談話(huà)并進(jìn)行處理，做到用道理規勸學(xué)生，用情感感化學(xué)生，通過(guò)教育，絕大部分學(xué)生的思想都有了提高。
三、人事檔案、辦公室工作：
作為人事干部，首先做到按政策辦事，正確解讀、傳達和執行上級文件精神，做到文件精神解讀準確，在職職工的基本信息梳理及時(shí);平時(shí)做好兩局繁雜的人事和辦公室常規工作。一年中，按時(shí)間節點(diǎn)做好兩局工資變動(dòng)、加值班統計、退休養老金等日常事務(wù)性工作;兩局新的獎金調整和測算、兌現工作，教師、教練論文送審鑒定和職稱(chēng)評審工作，做好教師的業(yè)務(wù)考核、年度考評和所有材料的上報核實(shí)工作，錄用新教師、教練員等各項后續事情;做好上級主管局---體育局辦公室布置的各項業(yè)務(wù)性工作。做好了退休教職工的退休費和規范津補貼工作，梳理好退休教職工的退休信息，做到退休教師的生活補貼無(wú)差錯正常發(fā)放。耐心為退休職工解讀政策，使他們能安心退休生活;同時(shí)還做好了學(xué)校人事檔案的整理和歸檔工作，今年檔案順利通過(guò)教育局人事檔案的檢查和驗收�？傊�，擔任人事方面的工作，我的體會(huì )是結果簡(jiǎn)單，過(guò)程復雜，有時(shí)還要承受別人的不理解。但我做到了認真對待。
四、存在不足及改進(jìn)措施
由于平時(shí)事情繁雜，作為教師教育教學(xué)理論學(xué)得較少，在教學(xué)中明顯感覺(jué)自教學(xué)方式陳舊;有時(shí)有應付教學(xué)現象;在工作中碰到困難有畏難情緒。今后，教學(xué)上要不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論，跟上時(shí)代需要，改變教學(xué)方法，使它更適合體校學(xué)生學(xué)習需要，同時(shí)努力學(xué)習人事檔案的各項管理工作，克服畏難情緒，認真為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，每個(gè)教職工服務(wù)。
政治教師述職報告14
各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好！現在我做述職報告，請各位批評指正！
歲月如梭，歲月更如歌。在*******已經(jīng)是第八個(gè)年頭的開(kāi)始了，過(guò)去的那個(gè)學(xué)年，拼搏，激情、快樂(lè )猶在眼前。
我帶的班中有三個(gè)特色班和一個(gè)平行班，學(xué)校給我的中考指標高，作為科任老師，我始終追求快樂(lè )高效的課堂，而且始終把快樂(lè )傳給每一位初三學(xué)生，從來(lái)不占用學(xué)生們的晚自習時(shí)間，把主戰場(chǎng)放在課堂上，正是這種高效的課堂，贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡，贏(yíng)得了中考，四個(gè)班全部順利超額完成AB各類(lèi)指標。特別是初三（3）從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名。
在20xx年述職時(shí)，我承諾過(guò)初二（4）班兩年后在中考中一定會(huì )創(chuàng )造輝煌。20xx年中考已經(jīng)結束，清掃戰場(chǎng)，我當初的諾言?xún)冬F了：當初接手時(shí)科科倒數第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績(jì)，總分排年級平行班第二名，僅比平行班第一名低一分，A類(lèi)指標雖然高但順利完成，B類(lèi)指標超額完成。初三（4）班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬�，為我這個(gè)班主任爭光了，為我們的科任老師爭光了。
我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來(lái)不僅收獲的是中考，更是培養了一批懂感恩的學(xué)生，正如孩子們在微博中說(shuō)：“想起在教室的'最后一天，一哥對我們說(shuō)的那番話(huà)，道出了這兩年來(lái)他的心聲，感動(dòng)了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個(gè)班付出著(zhù)，把我們的成績(jì)一步一步地帶上來(lái)，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過(guò)人，不管是打我們罵我們他都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們每一個(gè)人，歐亦寧，四班永遠愛(ài)你！”
感謝四班的孩子們，你們不僅用成績(jì)證明了你們是學(xué)校的驕傲，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛(ài)，就在這個(gè)月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感（基層黨支部書(shū)記述職報告）動(dòng)，親愛(ài)的孩子們，我永遠愛(ài)你們初政治教師述職報告4篇工作報告。你們對母校的熱愛(ài)，你們更讓我覺(jué)得做一個(gè)番執人的驕傲，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會(huì )讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂(lè )，在課堂上我會(huì )一如既往追求快樂(lè )高效，讓政治課永遠輕松的快樂(lè )的高效的。作為班主任，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動(dòng)我的愛(ài)，在快樂(lè )中成長(cháng)！
政治教師述職報告15
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好!
我是一名政治教師，20xx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)政治系，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月分配至xxxx工業(yè)園區唯亭中學(xué)任教，20xx年調入xxxx市第二高級中學(xué)，20xx年x月二高中與xxxx一中合并辦學(xué)至今，在xxxx一中任教。在此期間，我于20xx年被評聘為中學(xué)二級教師，20xx年x月被評聘為中學(xué)一級教師。
屈指算來(lái)，我已度過(guò)了十三年的教學(xué)生涯。在這十三年中，我一貫堅持四項基本原則，愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民，堅持正確的政治立場(chǎng)，具有堅定的政治方向，對教育事業(yè)無(wú)限忠貞，樂(lè )于以自己的綿薄之力，為我國的社會(huì )主義現代化建設添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨特特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我對自己要求嚴格，思想上要求上進(jìn)，工作上努力、認真、踏實(shí)、肯干，并不斷向老教師學(xué)習、請教，不斷夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，xxxx—20xx年我進(jìn)入xxxx大學(xué)管理學(xué)院與xxxx市教育委員會(huì )聯(lián)合舉辦的“政治教育專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班”的學(xué)習，成績(jì)合格，取得了結業(yè)證書(shū)。在進(jìn)修時(shí)的學(xué)生與教學(xué)時(shí)的教師雙重角色來(lái)回轉換期間，我對自己大學(xué)畢業(yè)以來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思，并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程之中，最終xx將反思和實(shí)踐凝結為《xxxxx》的論文，發(fā)表于《xxxx鐵道師范學(xué)院學(xué)報》20xx年第x期上。
任現職以來(lái)(自20xx年x月開(kāi)始至今)，我基本上一直同時(shí)兼任高二、高三兩個(gè)年級的政治課教學(xué)工作(任現職x年、有x年任教高三畢業(yè)班)，教育教學(xué)效果良好，不僅受到學(xué)生的歡迎，而且取得了一定的教育教學(xué)的實(shí)績(jì)。尤其是xx—xx學(xué)年度，任高三政治備課組長(cháng)，在全組老師的共同努力下，高三年級在20xx年x月進(jìn)行的省會(huì )考中，在同類(lèi)學(xué)校的排名上升一位;xxxx—xxxx學(xué)年度，任教的高三(xx)班在高考文科綜合考試中平均成績(jì)超省平均接近xx分;xx—xx學(xué)年度，任教的`高三(x)班在高考中平均成績(jì)超市平均x分、超省平均x分左右。
由于“跨兩頭”，備課量很大，工作比較辛苦。盡管如此，我仍積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試，并將就讀政治教育專(zhuān)業(yè)研究生課程班時(shí)所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進(jìn)到自己的教學(xué)工作中，積極進(jìn)行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索，我一改以往傳統的機械灌輸法，將動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過(guò)程的始終，取得了一定的成效。而我自己也就此寫(xiě)出了一篇《xxxxxxx》的論文，榮獲“全國中學(xué)政治、歷史論文有獎大賽”二等獎。
根據自己理論上的學(xué)習和教學(xué)的實(shí)踐，我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進(jìn)行了一番梳理，最終發(fā)現：情感教學(xué)有利于創(chuàng )造氛圍、培養情感，卻會(huì )帶來(lái)一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識、增進(jìn)思維，卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實(shí)踐論證教學(xué)有利于培養創(chuàng )新、學(xué)以致用等能力與水平，卻受到眾多主客觀(guān)條件的制約、并不能“事必躬親”。因此，必須把三者有機結合起來(lái)，才能使得政治教學(xué)真正深入淺出、高屋建瓴而又生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣。我就將這一反思撰寫(xiě)成《xxxxx》的論文，發(fā)表在《xxxxx》(珠海出版社20xx年版)，并獲得好評。
在對政治教學(xué)進(jìn)行教改、反思的同時(shí)，我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索、研究。在任現職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過(guò)程中，我將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來(lái)，并嘗試著(zhù)用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行解釋?zhuān)偌右岳碚撋系纳A，最后撰寫(xiě)了《xxxxx》的論文，強調在高三政治總復習時(shí)，要按照課本基礎知識之間的內在聯(lián)系構建“知識結構體系”(當然這種構建是師生之間互動(dòng)的過(guò)程)，將所學(xué)的課本基礎知識或者主干知識放入體系之內，并聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析、理解、運用。該文發(fā)表于《xxxxxx》(中國檔案出版社20xx年版)并榮獲“全國創(chuàng )新教育理xx論與實(shí)踐研究成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學(xué)觀(guān)念支配下，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，并且在教育教學(xué)實(shí)踐之中不斷地將之加以鞏固、完善，目前取得了初步的成果，在“20xx年xxxx市區普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎。
除了教學(xué)上的任務(wù)之外，在任現職期間，我還承擔了一定時(shí)期的班主任工作。我從班級干部和普通學(xué)生兩個(gè)方面入手，著(zhù)重培養學(xué)生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平，并創(chuàng )造性的把班級中學(xué)習成績(jì)或者學(xué)習習慣或者行為習慣不太良好的所謂“差生”或者“后進(jìn)生”評聘為“班級紀律監察員”、“班級勞動(dòng)衛生監察員”、“班級創(chuàng )建監察員”、“班級總監察員”等等，提高了學(xué)生對于班級建設的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思，最終匯集成為兩篇課題論文：第一、xxxx市級課題“社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟與對外開(kāi)放條件下，高中生人生價(jià)值觀(guān)研究”的結題論文《xxxx》，榮獲“xxxx省第xx屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競賽”三等獎。第二、國家立項課題“德育手段現代化研究”的論文《xxxxx》榮獲“20xx年度xxxx市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎并入選《xxxxx》(中國教師報社、發(fā)現雜志社，20xx年版)。
在教育教學(xué)方面積極努力之外，我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛(ài)書(shū)法，經(jīng)過(guò)多年的努力，我在20xx年加入中國硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )，20xx年加入xxxx市書(shū)法家協(xié)會(huì )，20xx年加入xxxx省青年書(shū)法家協(xié)會(huì )、xxxx省書(shū)法家協(xié)會(huì )。
在我努力工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和眾多xx同事給了我無(wú)私的幫助，也給了我莫大的支持和鼓勵。我在20xx年度、20xx年度、20xx年度的年度考核中被評為優(yōu)秀，20xx年度更受到學(xué)校的嘉獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往地積極努力、不斷進(jìn)取，為自己終身熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻自己的那一份光和熱!
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
【政治教師述職報告】相關(guān)文章：
政治教師述職報告09-17
政治教師述職報告03-26
政治教師個(gè)人述職報告12-03
中學(xué)政治教師述職報告11-06
政治教師個(gè)人述職報告范文07-08
初中政治教師述職報告范文08-26
教師述職個(gè)人述職報告07-27
教師述職報告10-13
教師的述職報告10-20