學(xué)校副校長(cháng)述職報告7篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的學(xué)校副校長(cháng)述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告1
尊敬的縣教育局、各位老師：
一年來(lái)，我分管教育教學(xué)工作，取得了一些成績(jì)，也有一些不足，現向大家述職如下，希望給予幫助與指導。
一、做高效課堂的踐行者
本年度，縣教育局根據縣內外教育形勢，大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式，身為業(yè)務(wù)副校的我沒(méi)有理由不做高效課堂的踐行者，上下學(xué)期以來(lái)，我以小組的劃分，小組組員的職責，組內小展示、班內大展示，提前分配展示內容等做了多番調整，研究。我上課的第一個(gè)重要特點(diǎn)就是要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，即身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)，師生“動(dòng)”，生生“動(dòng)”，小組“動(dòng)”，形成一個(gè)“動(dòng)態(tài)的、情感的、生動(dòng)的”課堂。課改的精髓體現在最大限度地把課堂動(dòng)起來(lái)。我認為，能讓學(xué)生學(xué)會(huì )的課才是好課，一切以學(xué)生的“學(xué)”來(lái)評價(jià)教師的“教”，即“以學(xué)評教，少教多學(xué)，先學(xué)后教”。課堂必須體現出“知識的超市，智能多元，生命的狂歡”。把課堂話(huà)語(yǔ)權還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)，充分展示，是我的課堂另一重要特征。一年來(lái)，我所任的班級數學(xué)，學(xué)生能積極自主預習，質(zhì)疑合作，“兵教兵”，課后補缺等。出現了一些可喜的變化。如楊紫婷，原來(lái)升學(xué)時(shí)數學(xué)只考了23分，通過(guò)組內合作，教師激勵，拾起了自信的風(fēng)帆，現不僅學(xué)習不用督促，而且非常用功，組內展示、質(zhì)疑、對抗學(xué)習也非常積極，成績(jì)大幅度上升；張梁、梁振濤等幾個(gè)學(xué)生原來(lái)上課從不摸筆，對上數學(xué)課根本不感興趣，我給他們創(chuàng )造簡(jiǎn)單問(wèn)題讓他們展示的機會(huì )，激發(fā)了興趣，加之我給他們有點(diǎn)“言過(guò)其實(shí)”的鼓勵，現每節數學(xué)課都“流露”了想參與的眼神，幾次單元檢測成績(jì)都突破了個(gè)位數。在實(shí)施“五步三查”教學(xué)中，也出現了一些問(wèn)題，成績(jì)突出的成績(jì)下滑，學(xué)生整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯誤，而是在臨帖中有些問(wèn)題沒(méi)解決好造成的。如程度好的學(xué)生，我沒(méi)有在“學(xué)有余”上給他們提出要求，中間層次的學(xué)生分層教學(xué)還沒(méi)有解決到位等。另外，“五步三查”各環(huán)節的連接上，展示時(shí)間的分配上，堂堂清等環(huán)節把握有待專(zhuān)家的指導。我相信，高效課堂教學(xué)會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )與驚喜。
二、做高效課堂的推行者
本年度，張敬民校長(cháng)放手讓我們高效建設團隊推進(jìn)我校課堂建設
新課改已給我們的教育帶來(lái)了巨大的變化，要深入推進(jìn)新課改，課堂始終是主陣地。因此，必須圍繞著(zhù)課堂來(lái)構建“以學(xué)定教，以學(xué)導教”的教學(xué)關(guān)系，同時(shí)，也要圍繞課堂著(zhù)力打造“以生為本”的新型的師生關(guān)系。我們做了一下一些工作：
1、加強理論培訓
課堂的決定者是教師，只有具有新思想和新理念的教師，才能決定新課堂，只有建構新型的課堂教學(xué)關(guān)系和新型的師生關(guān)系才能決定課改的成敗。我們及時(shí)印發(fā)了《高效課堂五步三查教學(xué)法》，《五河縣高效課堂達標課評價(jià)方法》，組織老師在教研會(huì )上學(xué)習、研討，進(jìn)行了“達標課”理論過(guò)關(guān)考試，所有參考老師均達過(guò)關(guān)要求�，F所有教研組都形成高效課堂理論能為高效課堂護航的共識。
2、重視集智備課
現在我們使用的是縣教研室統一編印的導學(xué)案，由于時(shí)間倉促等原因，遠沒(méi)有發(fā)揮導學(xué)案的“路線(xiàn)圖”、“方向盤(pán)”、“指南針”的作用。并且缺少導學(xué)案編寫(xiě)的“知識問(wèn)題化”、“問(wèn)題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進(jìn)化”的要求。我們在本學(xué)期把周一下午的第四節課做為各教研組集智備課的時(shí)間。各教研組都克服了“走過(guò)場(chǎng)”、“磨時(shí)間”、“浮形式”等難題，基本上能根據學(xué)生的認知規律，將知識點(diǎn)進(jìn)行拆分、組合、設計成不同層次的問(wèn)題，給學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習的路線(xiàn)知識圖。也給出了指導學(xué)生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學(xué)法線(xiàn)，但德育線(xiàn)（即在學(xué)習的過(guò)程中挖掘并體現學(xué)習內容的情感價(jià)值、世界觀(guān)、方法論價(jià)值觀(guān)）體現的不多，這也是我們今后努力的方向。
3、小組建設為抓手
小組建設是高效課堂成敗的關(guān)鍵，這也是不少學(xué)校高效課堂建設的軟肋，我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)各班小組長(cháng)會(huì )議，培訓了小組長(cháng)的職責及組員分工，各班班主任對各班的小組成員都進(jìn)行了分工，也進(jìn)行了培訓，并把各組長(cháng)及組員職責報學(xué)校備案。有不少老師根據學(xué)校的要求也對小組進(jìn)行分工培訓，有的以小組板報的形式張貼在墻上，非常醒目，效果很好。4月份，我們又進(jìn)行了小組口號評選活動(dòng)，得到了班主任、課任老師的大力支持，共采集口號90條，75條口號獲獎，有力地促進(jìn)了小組文化建設，使學(xué)生在濃厚的文化氛圍中成長(cháng)。
4、以“達標課”全員教學(xué)大賽為契機，推進(jìn)我校高效課堂建設
高效課堂建設不能只停留在光說(shuō)不做，光激動(dòng)不實(shí)施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學(xué)大賽的機會(huì )，我們積極動(dòng)員、組織50歲以下教師教師全員參與。大多數老師拿出了創(chuàng )新、挑戰、不服輸、不滿(mǎn)意推倒重來(lái)的熱情，認真學(xué)習理論，虛心學(xué)習已有成果，形成了一個(gè)良好的課改的春天。5月初，我們委托大新初中對我們達標錄相課進(jìn)行了認真評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來(lái)、趙敏、郭阿慶、張新發(fā)的“達標課”獲得好評。我校的錄相課參評率居全縣前列。
5、常規檢查為高效課堂護航
沒(méi)有檢查、督促不能很好落實(shí)課堂建設，我們制定了半月業(yè)務(wù)檢查制度，要求理科要為學(xué)生準備“補缺本”。形成了教務(wù)巡課制度，每位領(lǐng)導巡課一天，為課堂找問(wèn)題，指方法。督促教師按“五步三查”授課。在巡課中發(fā)現了不少全縣共性問(wèn)題，也發(fā)現了很多我校獨有的個(gè)性問(wèn)題。我們有決心解決這些問(wèn)題。
課改，僅有熱情遠遠不夠，更要有鍥而不舍的精神，咬成青山不放松的品質(zhì)和永遠行走在路上信念。xx中學(xué)人正以飽滿(mǎn)的熱情，腳踏實(shí)地，苦干加巧干的精神行走在課改的.路上。
三、重視教研工作
教研是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的加油站，教學(xué)生命的補給線(xiàn)。它的重要性教學(xué)人都知道。我們做了以下工作：
1、堅持開(kāi)好教研會(huì )，研討“五步三查”流程，校長(cháng)親自督促檢查，把出勤率納入績(jì)效工資中。
2、選派骨干教師參加學(xué)習，本年度，我校兩去杜郎口中學(xué)，見(jiàn)識了“杜郎口課改旋風(fēng)”，增強了自己教學(xué)的自信心。參加了縣局要求我們參加的所有學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。我們學(xué)習了小圩中學(xué)的課堂評價(jià)表和班級文化，“梁頭”文化；學(xué)習了安子口初中的延長(cháng)課堂時(shí)間的做法；學(xué)習了三鋪中學(xué)的“漸進(jìn)推進(jìn)法”，學(xué)習了五河二中、新集中學(xué)的所有學(xué)科全面鋪開(kāi)的推進(jìn)法。達到了預期的效果，培養了我校的骨干力量，開(kāi)闊了老師的眼界，也增強了我校老師的自信心，也解決了有些老師的畏難思想。
3、以活動(dòng)為載體，凝聚人心，鼓勵教研組以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，以活動(dòng)凝聚學(xué)生人心，以活動(dòng)搭建融洽的師生關(guān)系。舉辦了“頌”主題演講比賽，七年級粉板字比賽，感恩作文比賽，古詩(shī)詞比賽，英語(yǔ)綜合應用比賽，英語(yǔ)聽(tīng)力比賽，益智運動(dòng)會(huì )，廣播操比賽，秋季運動(dòng)會(huì )，七、八年級數學(xué)競賽，李陽(yáng)“瘋狂英語(yǔ)”報告會(huì )，教師排球比賽等。
4、參加市、縣要求參加的所有征文活動(dòng)，讓老師把課改之得用文字記錄下來(lái)，也能促進(jìn)教師的學(xué)術(shù)水平，我校教師本年度發(fā)表論文27篇，在教育網(wǎng)上有12篇論文交流學(xué)習。
四、做好校長(cháng)的助手
初中副校長(cháng)即是校長(cháng)的助手，又是分管工作范圍的指揮員，承上啟下，地位特殊。我在工作中踐行以下幾個(gè)方面：
1、聽(tīng)從指揮，堅決執行
對經(jīng)集體研究，校長(cháng)拍板的定案，堅決執行，并保證按校長(cháng)意圖把事情辦好，本年度，張校長(cháng)讓我負責教學(xué)工作，我盡自己所能團結中層領(lǐng)導把事情做好、做細、做到位，不給校長(cháng)添麻煩，讓校長(cháng)在重大事情上有精力、有時(shí)間決好策。
2、尊重理解校長(cháng)
3、務(wù)實(shí)創(chuàng )新工作，不讓校長(cháng)督促，職責內的事想辦法干好。
4、嚴于律已，當好表率
5、擺正位置，不爭權。
五、做好其他工作
1、校長(cháng)交辦的其他工作，和中層領(lǐng)導合作，盡力做好。
2、張校長(cháng)外出學(xué)習時(shí)，主持學(xué)校工作，教學(xué)秩序井然。
六、注重自身修煉
1、堅持理論學(xué)習，讀書(shū)看報是我每天的必修課，通過(guò)學(xué)習來(lái)
提高自身的管理水平、教學(xué)能力和表達能力。本年度，我自費訂閱了《讀者》，堅持看《中國教師報》、《中國教育報》、《人民教育》、《五河教育》、《高效課堂在行動(dòng)》，陶冶了自己的情操，了解了課改一線(xiàn)的動(dòng)態(tài)，增加了高效課堂的知識，能更好地為教學(xué)、教學(xué)管理服務(wù)。
2、以身作則，在教學(xué)、教研、教學(xué)管理中，實(shí)實(shí)在在地做一些事，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jì)，團結同事、尊敬同事、尊重同事的勞動(dòng)。論文《也談?dòng)眯淖鼋逃钒l(fā)表在《五河教育》上，在本校網(wǎng)上交流多篇論文。一年來(lái)，從未因私事請過(guò)假，調過(guò)課。早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)地當好一線(xiàn)老師的表率，做到問(wèn)心無(wú)愧，胸襟坦蕩。
七、不足及努力方向
一年來(lái)，應該說(shuō)我做了不少事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)局領(lǐng)導，張敬民校長(cháng)、中層領(lǐng)導、特別是各位老師的幫助。我清醒地認識到自己還存在諸多的不足。如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待鍛煉，教育教學(xué)管理水平與素養有待進(jìn)一步提高。特別是在高效課堂的推進(jìn)方面存在不足，我認為我校在高效課堂的推進(jìn)上有兩個(gè)問(wèn)題需要解決，一是制度上存在問(wèn)題，二是文化的依托。在下一階段，我將進(jìn)一步創(chuàng )新理念，緊抓高效課堂和校本教研不放松，以期在協(xié)助校長(cháng)把握教育教學(xué)大局上，在推進(jìn)高效課堂建設上做實(shí)、做細、做好、做出名堂，把自己分管的各項工作做的出色。
工作中的歷練成長(cháng)，使我信心倍增，領(lǐng)導、老師的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重道遠，我將百倍珍惜，繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展，為高效課堂建設加油！
謝謝局領(lǐng)導，謝謝張x校長(cháng)，謝謝各中層領(lǐng)導，特別謝謝我校的各位老師！
學(xué)校副校長(cháng)述職報告2
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于XX年4月起任新城子鄉中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長(cháng)至今�，F在，根據教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來(lái)，我懷著(zhù)強烈的使命感和危機感，把“說(shuō)好新鄉話(huà)，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強學(xué)習，努力提高個(gè)人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長(cháng)和李雪副校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統工程，使德育工作穩妥有序地開(kāi)展。
XX年5月以來(lái)，學(xué)校先后被評為區寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位，區、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫(xiě)的《農村小學(xué)班主任隊伍建設工作的若干問(wèn)題》一文在《沈北新區教育》發(fā)表并在教師學(xué)校德育工作管理研討班班上交流。
二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象
作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我一直保持著(zhù)邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細致。在這一年中，學(xué)生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底，學(xué)校新領(lǐng)導班子成立以來(lái)，認真轉變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
1.人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對學(xué)校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專(zhuān)注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強;德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協(xié)調。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。
2.建章立制：針對學(xué)校的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學(xué)常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3.制定規劃：對“雙高普九”中出現的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結合學(xué)校的實(shí)際，確定藝術(shù)教育、快樂(lè )體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區首屆中小學(xué)生藝術(shù)節書(shū)畫(huà)作品比賽，區小學(xué)組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績(jì)。
現在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線(xiàn)，實(shí)現了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了，出滿(mǎn)勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強了，總之，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。
本年度，學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：3月精神文明月;清明文明祭祀活動(dòng);“慈善一元捐”活動(dòng);為汶川地震捐款活動(dòng);紀念“9.18”事變專(zhuān)題升旗儀式，紀念“9.18”專(zhuān)題報道活動(dòng);市文明學(xué)生評選活動(dòng);舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會(huì )。迎接團省委副書(shū)記趙紅巍到我校對少先隊工作進(jìn)行調研。組織開(kāi)展了安全教育月、感恩教育月的`活動(dòng)。在全鄉學(xué)生中開(kāi)展了“十要十不要”活動(dòng)。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學(xué)校政務(wù)公開(kāi)工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農民工子女的統計工作。
四、存在的主要問(wèn)題
自分管學(xué)校德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng )新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門(mén)內人員、協(xié)調部門(mén)之間的親和力還需進(jìn)一步增強。
五、今后的努力方向
1、以上進(jìn)的精神嚴格要求自己，自覺(jué)堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展，精于統籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風(fēng)廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂(lè )，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jì)得失，多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。
回顧幾年來(lái)所作的工作和所取得的工作成績(jì)，我認為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績(jì)，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門(mén)對我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會(huì )，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!
學(xué)校副校長(cháng)述職報告3
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼又一年過(guò)去了，回顧過(guò)去的一年，倍感欣慰！這一年，我作為學(xué)校的總支委員、副校長(cháng)，分管安全、教育科研、師培師訓、繼續教育、小學(xué)部，在學(xué)校黨政和“一把手”的領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù)。
一、加強學(xué)習，注重修養
學(xué)習是我生命中不可缺少的組成部分。一是向我身邊的人學(xué)習，擇其善者而從之；二是向書(shū)本學(xué)習，吸取中華先哲圣賢思想精髓；三是向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，擴大信息加強交流。在教育教學(xué)中自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入開(kāi)展批評和自我批評。
二、安全教育，牢記在心
1.增強師生法制意識。通過(guò)邀請派出所干警到校上法制課，開(kāi)專(zhuān)題報告會(huì )等形式，組織師生學(xué)習了《未成年保護法》、《預防青少年犯罪法》。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家校共育，家長(cháng)和學(xué)校一起共同鑄就保護學(xué)生安全的鋼鐵長(cháng)城，真正做到了讓學(xué)生平平安安上學(xué)，家長(cháng)安安心心上班。
2.制訂了一系列安全管理的'辦法，履行簽訂了安全責任書(shū)，加大了安全宣傳教育的力度，營(yíng)造了安全學(xué)習生活的氛圍。配合教育局召開(kāi)了“學(xué)校安全教育大會(huì )”，對全校學(xué)生進(jìn)行了安全常識的教育。同時(shí)爭取了社會(huì )各界，特別是派出所和家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，加強了對校門(mén)口交通安全的管理。
3.加強督促，安全責任到位。對學(xué)校保衛處的督促重在檢查是否24小時(shí)全天值班；對幼兒部的督查重在加強安全隱患是否排查、一日常規責任人是否到班、園長(cháng)的安全措施是否到位；對小學(xué)部的督查重在樓道疏通、值日教師是否到位、學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊落實(shí)情況。同時(shí)加強學(xué)生的食品衛生監督檢查，在校園內不許吃零食。
三、深入課堂，質(zhì)量監管
身體力行，帶動(dòng)成教部教師深入小學(xué)課堂聽(tīng)課。全年共聽(tīng)課30多節，參加各年級組教研會(huì )12次。和小學(xué)語(yǔ)文組的全體教師共同探究小學(xué)低段識字教學(xué)的方式方法，并邀請縣教研室副主任何長(cháng)林等人到我校觀(guān)摩指導，嚴把小學(xué)中期考試、期末考試教師命題關(guān)。督促學(xué)生考試公正、公開(kāi)、公平進(jìn)行。
四、師培師訓，身先士卒
1.起草了校長(cháng)培訓方案、新教師培訓方案、繼續教育學(xué)時(shí)登記辦法及實(shí)施細則、教師職業(yè)技能檢測實(shí)施細則及評分辦法、績(jì)效分配方案等；
2.配合教育局組織了校長(cháng)培訓班、新教師培訓班、組織全縣教師職業(yè)技能檢測；
3.擔任校長(cháng)培訓班《特色學(xué)校的創(chuàng )建》課程、新教師培訓班《做一個(gè)合格的班主任》課程、函授中文本科班《現代漢語(yǔ)》、《寫(xiě)作》課程。
五、爭創(chuàng )省級語(yǔ)言文字規范化示范校
1.制定方案：召集各部門(mén)負責人制訂了爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范校的實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導小組，制訂了語(yǔ)言文字規范化工作的管理制度、培訓制度、獎懲制度<蓮>
2.組織培訓：組織全校教職工集中學(xué)習，統一學(xué)習內容、統一解決疑難問(wèn)題、統一過(guò)關(guān)考核，做到了有培訓計劃、培訓總結、考核成績(jì)。
3.開(kāi)展活動(dòng)：組織以語(yǔ)言文字規范化工作為主題的黑板報、手抄報評比；開(kāi)展教師演講、講課、三筆字比賽及論文評比；組織學(xué)生參加課文、詩(shī)歌朗誦、講故事、各種征文競賽。
4.評估驗收：語(yǔ)言文字規范化工作今年10月順利通過(guò)了市語(yǔ)委的檢查評估，12月通過(guò)了省語(yǔ)委的評估。
我雖然兢兢業(yè)業(yè)地做好本質(zhì)工作，但我在許多方面離上級的要求、師生員工的期待還存在著(zhù)一定的距離。在今后的工作中，我將進(jìn)一步腳踏實(shí)地，為學(xué)校師生員工服好務(wù)，為學(xué)校發(fā)展盡自己應盡之責。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告4
我叫xx，現任學(xué)校副校長(cháng)，主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績(jì)廉五個(gè)方面對個(gè)人過(guò)去一年的工作向各位領(lǐng)導作個(gè)匯報，敬請審核！
一、德——我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂
1、我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛(ài)。
我從1990年調入劉佐中學(xué)工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個(gè)普通的教師逐漸培養成為一名中學(xué)語(yǔ)文一級教師；XX年8月，通過(guò)領(lǐng)導和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位。我對讓我得到成長(cháng)的學(xué)校以及領(lǐng)導老師們充滿(mǎn)了感恩之情。
我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。
當學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí)，我憂(yōu)慮；當一個(gè)又一個(gè)學(xué)生轉出劉佐中學(xué)時(shí)，我難過(guò)自責；我曾發(fā)出了“讓轉出去的學(xué)生后悔的誓言！”當學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時(shí)，當老師們工作舒心有了成績(jì)時(shí)，當學(xué)生考取理想學(xué)校時(shí)，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d。但當老師上課遲到時(shí)，當有老師工作缺乏責任心時(shí)，我也有過(guò)憤怒和無(wú)奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無(wú)奈，是因為我愛(ài)！
我的愛(ài)心來(lái)自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅信這樣一句話(huà)：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2、我的誠信來(lái)自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標的承諾。
“讓轉出去的學(xué)生后悔”我們做到了，教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學(xué)生紛紛要求轉回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩定！
我的誠信來(lái)自于我虛心接受老師們的意見(jiàn)和建議。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢？這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時(shí)間。經(jīng)過(guò)周密安排，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃。
我的誠信來(lái)自于我對一把手的責任與敬重，來(lái)自于對其他領(lǐng)導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信來(lái)也自于個(gè)人的人格修養，我堅定地認為：誠信是人生的核心價(jià)值觀(guān)。
我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個(gè)教育理想，我的教育理想是：讓農村中學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)能有成長(cháng)，工作愉快，生活幸福；所有學(xué)生都能成為社會(huì )有用之才。
二、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng )新磨礪才能
1、我主動(dòng)學(xué)習充電，以適應教育管理的新形勢。
一年來(lái)，我自學(xué)了計算機技術(shù)，現在也開(kāi)設了個(gè)人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。資教生劉長(cháng)志看到我為他們資教生寫(xiě)的博客后，十分感動(dòng)，回復了“三年資教，終身受益，感謝劉校長(cháng)三年來(lái)的關(guān)心！”等內容，其實(shí)關(guān)心他的不止我一人。我將期中總結放到博客中，有學(xué)生看到后，也有留言，表達了對學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。我認為，網(wǎng)絡(luò )將會(huì )創(chuàng )造一個(gè)全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網(wǎng)絡(luò )為己所用，發(fā)揮管理效能。
我注重從網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，也注重向書(shū)本學(xué)習。本期來(lái)，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書(shū)，寫(xiě)了一篇近4000字的教學(xué)管理論文《對農村薄弱學(xué)校創(chuàng )辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知，該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上。
2、我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領(lǐng)導，常規性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每月開(kāi)展一次教學(xué)常規工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開(kāi)展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動(dòng)，每期開(kāi)展一次教學(xué)工作調查和教師滿(mǎn)意度調查活動(dòng)等等。
3、我認為我能干事。
本期在規范辦學(xué)行為當中，特別是教師專(zhuān)任化和小班化的工作推進(jìn)中，有一定難度。光課表就調整6次，教師任課就調整3次，與相關(guān)教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規范辦學(xué)行為落到實(shí)處，我率先垂范。在第一次課程調整時(shí)，我主動(dòng)帶八年級和六年級兩個(gè)班級的語(yǔ)文；在第二次調整時(shí)，由于有個(gè)病休教師的加入，在他要求上八年級課程時(shí)，我顧全大局，不怕丟面子，承擔了六年級語(yǔ)文教學(xué)工作。
4、我認為我能創(chuàng )新干事。
為規范課堂教學(xué)行為，我將在武漢大學(xué)校長(cháng)培訓班上學(xué)到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開(kāi)展“抽課”活動(dòng)。即事先不通知上課老師，而是由臨時(shí)抽簽決定到哪個(gè)班上聽(tīng)哪個(gè)教師的課，全校其他沒(méi)有課的教師都到抽到的班級聽(tīng)課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺(jué)得學(xué)習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng )新。
聯(lián)系實(shí)際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng )新。本期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開(kāi)展教研活動(dòng)肯定會(huì )流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，全期精心推出一次教研活動(dòng)。像語(yǔ)文組，圍繞目標教學(xué)舉行了一次賽課活動(dòng)，并將教研室專(zhuān)家請來(lái)指導，將目標教學(xué)的理念深入到每個(gè)語(yǔ)文教師的心中。像外語(yǔ)組，開(kāi)展了常規的.“一課多人上”活動(dòng)，通過(guò)同課異構，達到相互取長(cháng)補短的目的。
5、我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本期在規范辦學(xué)和績(jì)效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實(shí)心聲，我向一把手建議開(kāi)展一次教師問(wèn)卷調查活動(dòng)，得到了一把手的肯定。我親自設計問(wèn)卷，并匯總了問(wèn)卷的相關(guān)統計數據，寫(xiě)出了一份3000字的調查分析報告，為一把手宏觀(guān)掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處、年級組領(lǐng)導的教學(xué)工作積極性上。
教導主任黃文炎在6次課表調整中，累得不行，可是依然無(wú)悔；教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度，但他迎難而上；年級主任廖愛(ài)華每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校，與早起的師生打成一片；費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實(shí)驗班學(xué)生，團支部書(shū)記汪升旗負責六年級工作，在幾次批評和鼓勵下，六年級學(xué)風(fēng)也有了很大改變。
三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。
我一直吃住在學(xué)校，假日也很少回家，雖然我的家距離學(xué)校不到三里路。每月放假回來(lái)的女兒，因不愿一個(gè)人回去住，只好和父母擠在一起。女兒沒(méi)有怨言，只覺(jué)得這樣更親熱。
其實(shí)，我并不是很高尚，只覺(jué)得這樣更方便守望我的教育；妻子呢，在學(xué)校旁邊種了一點(diǎn)地，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。
劉佐很偏僻，我愿意堅守在這片熱土，用我的勤勉改變這里的一切。
四、績(jì)——用平淡和坦然看待。
先說(shuō)個(gè)人教學(xué)成績(jì)。09年春我教學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文，中考學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)十分出色，班上共考取了4名一中生，其中2名正線(xiàn)生，三中生有近30名。09秋任畢業(yè)班語(yǔ)文，進(jìn)行了兩次教學(xué)改革：一是課堂目標教學(xué)；二是活動(dòng)作文教學(xué)實(shí)驗。學(xué)生很喜歡。
再說(shuō)學(xué)校教學(xué)成績(jì)。09年中考再創(chuàng )歷史，黃高生1名，一中正線(xiàn)生9人，校線(xiàn)生12人，共有22名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)就讀，130多名學(xué)生進(jìn)入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優(yōu)秀教師稱(chēng)號。09秋基本實(shí)行了教師專(zhuān)任化，徹底實(shí)行了小班化教學(xué)，體育課、實(shí)驗課得到了重視，體育及實(shí)驗器材設備得以更新。理想教育的理念開(kāi)始為大家所接受。
成績(jì)也許不止這些，對于成績(jì)我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的應是過(guò)程。我信奉這樣一句話(huà)：過(guò)去無(wú)悔，現在無(wú)怨，將來(lái)無(wú)憂(yōu)。
五、廉——用自律和品行彰顯廉潔。
我是一個(gè)能?chē)栏褚笞约旱娜�，從未利用職權為個(gè)人謀取利益，也從未利用教學(xué)主管工作推銷(xiāo)教輔資料，從中謀取個(gè)人私利。
我在工作中追求的是理想，關(guān)注的是責任；在生活中追求的是平安，關(guān)注的是健康。我認為我們教師多少是個(gè)知識分子，讀書(shū)人立世的根本應是品格，應是文化。
各位領(lǐng)導：以上是我一年來(lái)的述職報告，敬請審核、指正！
學(xué)校副校長(cháng)述職報告5
首先感謝大對我的信任和支持！在過(guò)去的一年里，學(xué)校始終圍繞“抓安全，保穩定；抓“三風(fēng)”，樹(shù)正氣；抓常規，提質(zhì)量”三條主線(xiàn)不動(dòng)搖，各方面都取得了顯著(zhù)的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校溫校長(cháng)的領(lǐng)導下，見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全�？偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、全體教職工幫助的極好機會(huì )，現就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導和老師匯報如下：
一、思想方面
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到長(cháng)和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標，同時(shí)我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會(huì )
在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，責任重大，唯有時(shí)刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量，才不會(huì )讓上級失望，讓長(cháng)失望，讓學(xué)生失望。一年以來(lái)，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作過(guò)程中，我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒(méi)有請過(guò)超過(guò)兩天的私假，上班期間每天都在學(xué)校（開(kāi)會(huì )之外），平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間，寫(xiě)材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長(cháng)、學(xué)生、領(lǐng)導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無(wú)愧的說(shuō)，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無(wú)愧于曉龍的百姓和人民教師這個(gè)榮譽(yù)，把工作當成了事業(yè)來(lái)做，把學(xué)生當成了自己的親人來(lái)教。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導、長(cháng)和學(xué)生的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的.認可。
2、虛心學(xué)習，提高自身工作水平。
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應分管教學(xué)的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。做為分管教學(xué)副校長(cháng)，對教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì )逐步顯現。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng )新視為立教之本。
4、統一思想、團結協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導猶如學(xué)校的火車(chē)頭，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，統一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終堅持“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會(huì )、校際交流活動(dòng)等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開(kāi)展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的題給予指導幫助，使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動(dòng)、比賽，使我校在各項活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jì)。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規工作開(kāi)展穩妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
四、存在問(wèn)題
回顧一年的工作，我對自己的工作心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設和青年教師的成長(cháng)工作考慮不夠周全，不利于團結、理解和發(fā)展工作；二是對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠；三是對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告6
尊敬的領(lǐng)導、各位教職工：
大家晚上好!
花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在××中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了個(gè)年頭。有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車(chē)路艱辛。我是后者，但我沒(méi)有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著(zhù)，默默地奉獻著(zhù)偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)�！痢聊�，除了年齡增長(cháng)歲外，我分管的工作沒(méi)有變，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報，請審議。
一、重視學(xué)習，不斷提高自身修養
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來(lái)，我始終堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學(xué)習，始終把實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想作為自己行動(dòng)的準則。下半年我積極參加了學(xué)校黨總支根據上級黨組織部署開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，作為總支委員，我充分發(fā)揮帶頭作用，認真系統地學(xué)習了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全黨開(kāi)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要意義及開(kāi)展此次活動(dòng)對推動(dòng)我校實(shí)際工作的重要意義，寫(xiě)了萬(wàn)多字的自學(xué)筆記，參加集中學(xué)習達到小時(shí)，為全體黨員上了一次黨課，寫(xiě)了篇學(xué)習心得體會(huì )，聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體標準，在廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎上，我對照黨章規定的黨員八項義務(wù)和黨員領(lǐng)導干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅持、八個(gè)反對”的要求，認真撰寫(xiě)了黨性分析材料和個(gè)人整改措施并認真貫徹落實(shí)，做到了標準不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規定動(dòng)作”。通過(guò)學(xué)習，提高了對加強黨的先進(jìn)性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )重要性的認識，進(jìn)一步增強了實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅定性。
二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔
作為分管后勤工作的副校長(cháng)，身兼學(xué)校工會(huì )主席、高三年級主管校級領(lǐng)導，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項后勤保障工作，為抓好學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程、抓緊學(xué)生食堂改造和擴建工程進(jìn)度、籌建教師單身公寓、征地籌款，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。
為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)刻想著(zhù)多學(xué)生、多職工的生命安全。我利用一切機會(huì )和各種方式方法對教職工和學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育，組織實(shí)施了用電安全教育演練、消防安全教育活動(dòng)，增強師生的安全防范意識;親自重新修訂了學(xué)校各種安全預案，制訂了《××中學(xué)預防和處置突發(fā)事件工作預案》;除組織安全工作領(lǐng)導小組成員對校園進(jìn)行安全檢查外，自己還經(jīng)常在校園內巡查，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患;為了從根本上消除用電安全隱患，我和后勤處的同志們一起具體負責實(shí)施了學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程;在自己的親力親為下，組織有關(guān)人員認真準備和整改，使學(xué)校順利通過(guò)了市安監局、市教育局對我校的安全工作檢查，通過(guò)了自治區衛生廳、衛生監督所對我校學(xué)生食堂衛生監督量化管理級單位的評估�？傊�，一年中，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校的安全與穩定，確保了全校師生的平安，保證了學(xué)校不發(fā)生重大安全責任事故。
為了保證學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程趕在夏季用電高峰來(lái)臨之前完成，為了保證學(xué)生食堂改造擴建工程能在秋季期開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用，我和總務(wù)處的同志，每天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時(shí)間，搶進(jìn)度，保質(zhì)量。那段時(shí)間，在我的生活里已經(jīng)沒(méi)有雙休日的概念，整整一個(gè)暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒(méi)有休息過(guò)一天。值得欣慰的是，這兩項工程都能按時(shí)按質(zhì)地完成，沒(méi)有因此而影響學(xué)校的工作。
×年，我校迎接的各種檢查可以說(shuō)是一個(gè)接一個(gè)，為此，學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)人員忙得氣都喘不過(guò)來(lái)。我親自負責組織有關(guān)人員進(jìn)行了自治區教育工會(huì )工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領(lǐng)導干部廉潔自律工作專(zhuān)項檢查、自治區食品衛生監督量化管理級單位檢查評估、自治區愛(ài)國衛生先進(jìn)單位檢查評估等的迎檢準備工作，參與了市中小學(xué)常規管理檢查評估、自治區示范性普通高中復查評估的材料準備工作，協(xié)助市環(huán)保局籌辦了在我校召開(kāi)的市綠色學(xué)校表彰會(huì )議，還負責修改了部分學(xué)校管理制度。沒(méi)有做過(guò)這方面工作的人也許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點(diǎn)，白天忙不過(guò)，晚上接著(zhù)干，親力親為。
雖然公務(wù)繁忙，但我時(shí)刻不忘自己教書(shū)育人的天職。作為高三年級的分管校級領(lǐng)導，為了保證學(xué)校年高考質(zhì)量不滑坡，我和××主任一起團結和帶領(lǐng)年級的老師奮力備戰，狠抓學(xué)風(fēng)與紀律，每天起早摸黑積極參與年級的管理，組織召開(kāi)了高考復習動(dòng)員會(huì )、上下兩屆高三教師備考經(jīng)驗交流會(huì )、分別召開(kāi)了實(shí)驗班、補習班學(xué)生座談會(huì )，激發(fā)師生的學(xué)
習工作熱情，使整個(gè)年級形成了優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃厚的備考氛圍。一年來(lái)，我深入教學(xué)第一線(xiàn)與教師們一起探討教學(xué)工作、課堂改革等問(wèn)題，傾聽(tīng)教師對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。全年聽(tīng)課節，與學(xué)生談心人次，幫助他們解決思想、學(xué)習等方面的問(wèn)題，使他們有了較大的進(jìn)步。
肩負工會(huì )主席的重任，我帶領(lǐng)工會(huì )委員一班人馬，在校黨總支的領(lǐng)導下，按照“抓穩定、促發(fā)展，抓維權、保權益，辦實(shí)事、解民憂(yōu)，抓源頭、強管理，抓陣地、求實(shí)效”的思路，積極發(fā)揮工會(huì )參政議政的作用，組織教職工開(kāi)展各類(lèi)健康有益、富有教育意義的活動(dòng)，維護教職工合法權益，為教育事業(yè)保駕護航。一年來(lái)，堅持召開(kāi)教代會(huì )，收集了教代會(huì )提案件，其中解決或正在落實(shí)的提案件，審議通過(guò)了學(xué)�！痢聊旯ぷ饔媱�、建設教工單身公寓、建設學(xué)生宿舍樓等決議，爭取學(xué)校投資多萬(wàn)元建設了教工室內羽毛球、乒乓球館，完善了教工健身運動(dòng)場(chǎng)地，繼續組織教職工開(kāi)展了一年一度的排球賽、運動(dòng)會(huì )等文體活動(dòng)，親自組織教工排球隊員進(jìn)行訓練，參加第屆××城區學(xué)�！皥@丁杯”排球賽，男隊圓了冠軍夢(mèng)，女隊獲得了第二名。為了早日動(dòng)工興建單身教工公寓，解決青年教師住房困難，我多方活動(dòng)，協(xié)調有關(guān)關(guān)系，盡快辦妥有關(guān)手續，想方設法降低工程造價(jià)，減輕教師負擔。今年新分配到校工作的名大學(xué)畢業(yè)生，由于上級有關(guān)部門(mén)未能及時(shí)做好人事入編及工資發(fā)放工作，使得這部分年輕教師生活無(wú)保障，我兩次親自簽字，同意他們從學(xué)校食堂借錢(qián)以解燃眉之急。一年中，我還多次會(huì )同學(xué)校領(lǐng)導和部分職工探望慰問(wèn)生病住院的教職工，為他們送去溫情厚意。我們的工作得到了上級部門(mén)的充分肯定，學(xué)校工會(huì )××年度被××教育工會(huì )評為“全區教育工會(huì )先進(jìn)集體”。
三、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì )有失足的危險。因此，在平時(shí)我相當重視廉政理論的學(xué)習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
我堅持民主議事制度，認真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監督。多年來(lái)，我所分管的基建、大宗采購等都經(jīng)過(guò)教代會(huì )民主決定并公之于眾，嚴格按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。采購額度在元以上的.由市政府采購中心組織進(jìn)行招投標采購，對元額度以下的自主采購堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢(qián)。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該去的地方不去，從沒(méi)有私下應與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現了共產(chǎn)黨人的本色。
四、不足與問(wèn)題
在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點(diǎn)問(wèn)題，作為分管學(xué)校安全工作的副校長(cháng)，我難辭其咎。
多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“一人難稱(chēng)百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì )對一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機會(huì )對這些教職工說(shuō)聲“對不起了”!
"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著(zhù)對學(xué)校的熱愛(ài)，憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來(lái)我抱著(zhù)“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩步發(fā)展。
謝謝大家!
述職人：XXX
學(xué)校副校長(cháng)述職報告7
20xx年是忙碌的一年，更是收獲的一年。國家體育總局批準成立“湖北省鶴峰縣燕子鄉青少年陽(yáng)光體育俱樂(lè )部”，州體育傳統學(xué)校掛牌，逸夫教學(xué)樓的申報立項，中考上重點(diǎn)線(xiàn)人數創(chuàng )歷史新高，小考及四年級全州抽考成績(jì)不斐，連續六年教學(xué)質(zhì)量位居全縣前列……我們本著(zhù)培養德智體美勞全面發(fā)展的新世紀人
才的理念，全心全意地推進(jìn)教學(xué)改革，加強隊伍建設，強化過(guò)程管理，取得斐然成績(jì)，在忙碌與振奮中走完了。
當這一年已經(jīng)走過(guò)，回顧學(xué)校的各項工作，既有可喜的成績(jì)，也有值得深思的遺留問(wèn)題。在此，我且做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結。
一、 注重學(xué)習，提高自身素質(zhì)
我每天堅持自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習。主要是學(xué)習黨的方針政策法律法規、教育管理和教學(xué)理論、現代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學(xué)指導中加以貫徹。特別是在認真學(xué)習了胡錦濤同志《在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上的講話(huà)》和黨的十七大報告后，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，恪盡職守，做一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)，為我鄉教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng )新精神，為做好學(xué)校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
二、建設高素質(zhì)隊伍，樹(shù)立師表形象
構建一支德才兼備的高素質(zhì)教師隊伍是學(xué)校管理工作的重中之重。首先，我校配備了一個(gè)年富力強、搭配合理、敬業(yè)愛(ài)崗的領(lǐng)導班子。領(lǐng)導班子成員深入教學(xué)第一線(xiàn)，盡職盡責，任勞任怨，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。
其次，我校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。我們實(shí)施“靈魂工程”，組織教師學(xué)習一系列教育法律、法規和素質(zhì)教育理論，并對新進(jìn)教師安排骨干教師搞好傳幫帶，為師資建設提供思想動(dòng)力。我們以“愛(ài)生敬業(yè)”為重點(diǎn)，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，堅持開(kāi)展以“教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育活動(dòng)，引導教師樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的觀(guān)念，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，并將教師的形象定位為：“教師形象＝長(cháng)×寬×高”,“長(cháng)”,即有一技之長(cháng)，做到教有特點(diǎn)；“寬”，即知識面寬，能作教學(xué)的多面手；“高”，即思想境界高，有崇高的師德。在此期間，我校涌現了大批優(yōu)秀教師，為學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，獲得了社會(huì )和家長(cháng)的認可及好評。
三、強化民主管理，明確崗位職責
“以人為本，構建和諧”是我校領(lǐng)導班子的管理理念。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，黨支部監督，工會(huì )參與民主管理，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教代會(huì )制度，定期召開(kāi)教職工大會(huì )，討論并審議學(xué)校的各項工作。我在學(xué)校管理中實(shí)行全局、全程、全員的三全管理，不斷完善以“考勤、計量、計質(zhì)、科研”相結合的量化考核制度和崗位責任制度，建立值班行政帶班制度，統籌安排值日教師分工職責，注意處理好定性管理與定量管理的關(guān)系，靜態(tài)管理和動(dòng)態(tài)管理的關(guān)系。注重發(fā)揮行政會(huì )議的作用，我校每周日下午召開(kāi)行政會(huì )，由各部門(mén)分別匯報一周的工作，由我或分管校長(cháng)進(jìn)行點(diǎn)評分析，把深入部門(mén)、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項目，使各部門(mén)、各年級管理工作落實(shí)有效，使各項決策更趨合理化、科學(xué)化。通過(guò)工會(huì )完善了各項規章制度，使各項制度成為一個(gè)系統、一個(gè)序列，做到了學(xué)校各項制度健全規范，各項工作有章可依。
四、加強德育教育，彰顯管理特色
首先我們落實(shí)了在校長(cháng)負責制下的三級管理措施，并形成了有效的考評和激勵機制。三級管理為：校長(cháng)室－－德育處－－教學(xué)班�？v向形成三條線(xiàn)：第一條線(xiàn)是德育領(lǐng)導小組－－德育處－－班主任；第二條線(xiàn)是教務(wù)處－－教研組長(cháng)－－學(xué)科教師；第三條線(xiàn)是黨支部——校團委（少先隊大隊）－－學(xué)生會(huì )。同時(shí)，建立了家長(cháng)學(xué)校，構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )橫向貫通的運行機制，使學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育相結合，形成合力，通過(guò)運行，形成一個(gè)整體優(yōu)化的管理網(wǎng)絡(luò )系統。
我們不定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育和愛(ài)國主義教育，從多方面完善學(xué)生的`性格打造，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。為了提升學(xué)生的道德素質(zhì)，我校啟動(dòng)“做一個(gè)有道德的人” 和“忠孝雅誠”德育專(zhuān)題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行道德解讀，組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生 、關(guān)注貧困學(xué)生等活動(dòng)，組織學(xué)生體驗做文明學(xué)生、修養高尚品德、互幫互助，還特意對七年級新生進(jìn)行軍訓，讓他們自覺(jué)養成吃苦耐勞，生活自理的良好行為習慣。自春季學(xué)期以來(lái)，我校多名學(xué)生獲得各級優(yōu)秀學(xué)生表彰及“忠孝雅誠”知識競賽和征文比賽的優(yōu)秀獎勵。秋季學(xué)校還獲得了“忠孝雅誠”州級先進(jìn)單位稱(chēng)號。目前我校已被州宣傳部確立為“做一個(gè)有道德的人”州級試點(diǎn)學(xué)校。
五、加強過(guò)程管理，素質(zhì)教育成果顯著(zhù)
1、落實(shí)素質(zhì)教育，規范教學(xué)行為
我校按課程計劃開(kāi)齊上足課時(shí)，要求教師嚴格按照課表上課，不得出現隨意改課調課停課現象，不得體罰和變相體罰學(xué)生。全面推行素質(zhì)教育，對學(xué)生的評價(jià)實(shí)行過(guò)程管理，逐步規范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)習新課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念
為了切實(shí)加強對新課程改革的領(lǐng)導工作，學(xué)校成立了課改領(lǐng)導小組，本人作為校長(cháng)親自?huà)鞄�，以教�?wù)處牽頭、教研組為陣營(yíng)，組織學(xué)習，加強討論研究，并對新進(jìn)教師安排骨干教師搞好傳幫帶，逐步使新課標的基本理念滲透到教師的日常教學(xué)中去，有效地促進(jìn)教師觀(guān)念的轉變。
3、注重校本教研，實(shí)行科研興校
在當前形勢下，科研興校、科研強校，是提高學(xué)校品位的必由之路。一年來(lái)，我校的校本教研有了新的起色：上半年主要圍繞中小考、地生會(huì )考、州抽考等備考工作開(kāi)展教學(xué)研究，暑期組織學(xué)科教師參加教育部組織的農村遠程教育學(xué)科骨干教師培訓、班主任培訓，秋季學(xué)期成功舉辦了“鶴峰縣作文教學(xué)研討會(huì )及優(yōu)質(zhì)課比賽”和校際英特爾未來(lái)教育培訓，同時(shí)學(xué)科組活動(dòng)有聲有色，聽(tīng)課、評課、作方競賽、科技創(chuàng )新等各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展頻繁，且碩果累累，在湖北省第十二屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)畫(huà)作品比賽中，被湖北省教育廳、湖北省文化廳表彰為優(yōu)秀組織獎；同時(shí)，課題研究也有了新的突破，語(yǔ)文課題《初中語(yǔ)文綜合閱讀》和綜合實(shí)踐活動(dòng)正準備結題，《農村信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)與研究》已立項，正在緊鑼密鼓的實(shí)施之中。
4、教學(xué)質(zhì)量穩步提升
綜上管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。本年度以來(lái)，我校中考再傳捷報，上重點(diǎn)高中公費線(xiàn)115人，首次突破百人大關(guān)，其中恩施高中11人，鶴峰一中104人，學(xué)校中考各項指標名列全縣前列。同時(shí)，八年級學(xué)生順利的參加了全州地生結業(yè)考試，綜合指標位居全縣第一，全縣小學(xué)六年級、四年級全州抽考成績(jì)顯著(zhù)。其他非畢業(yè)班全體學(xué)生參加各類(lèi)考試和各級活動(dòng)中，學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)都得到了提高。
5、體衛工作，再顯特色。本學(xué)年不斷加強體育自身管理和建設，全面貫徹落實(shí)“湖北省學(xué)校體育工作條例”，學(xué)校嚴格按大綱精神開(kāi)足體育課，在搞好“兩操一活動(dòng)”基礎上，積極開(kāi)展以“達標”為中心的陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)、秋季田徑運動(dòng)會(huì )等多種形式的體育課外活動(dòng)。學(xué)校分別組織校藍球隊、乒乓球隊參加了全縣中學(xué)生藍球運動(dòng)會(huì )和小學(xué)生乒乓球運動(dòng)會(huì )，成功舉辦了校園集體舞、國家第三套中小學(xué)生廣播體操比賽及秋季田徑運動(dòng)會(huì )，學(xué)校傳統優(yōu)勢項目柔道摔跤更是表現非凡，在恩施州土家苗族自治州第六屆運動(dòng)會(huì )上摘金奪銀，取得了7金5銀5銅、柔道團體總分第三名、摔跤團體總分第二名的好成績(jì)。繼秋“恩施州傳統體育學(xué)�！闭綊炫坪�，今年又通過(guò)了傳統體育學(xué)校第一階段的驗收、同時(shí)經(jīng)國家體育總局批準，“湖北省鶴峰縣燕子鄉青少年陽(yáng)光體育俱樂(lè )部”正式掛牌。國家體育總局每年撥付活動(dòng)經(jīng)費8萬(wàn)元，用于開(kāi)展各種體育活動(dòng)并承辦冬令營(yíng)夏令營(yíng)活動(dòng)。
六、公開(kāi)校務(wù)財務(wù)，堅決依法治校
加強學(xué)校收費管理是學(xué)校管理的重點(diǎn)。我認真學(xué)習上級有關(guān)文件和規定，采用校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)施財務(wù)公開(kāi)原則，以高度負責的態(tài)度把好收費關(guān)，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”管理，對學(xué)校經(jīng)費的支出實(shí)行編制預算、立項審批，并接受財務(wù)監督和校務(wù)監督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費。
我校這幾年來(lái)都非常重視“依法治�！�，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長(cháng)，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到、用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處�，F代教育理念認為，必須以“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)習生存、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)會(huì )做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展�；谖倚Ｄ壳暗陌l(fā)展方向和以上現代教育觀(guān)念，作為校長(cháng)，我的任務(wù)就是團結帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng )造條件、爭創(chuàng )等級”的近期工作目標，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務(wù)三大原則，崗位責任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽(tīng)課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強學(xué)校精神文明建設和校園文化建設。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
七、存在的問(wèn)題及今后的設想：
作為校長(cháng)，我越來(lái)越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今后的設想：
1、學(xué)校的經(jīng)費不足，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。
2、學(xué)校師資不平衡，尤其是初中數學(xué)、英語(yǔ)、物理人員短缺，嚴重影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、學(xué)生生源不夠穩定，來(lái)源比較復雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
4．校中層領(lǐng)導干部、教師外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )較少，應該多為他們提供機會(huì )，走出去參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)。
5、校長(cháng)的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習，增強工作的動(dòng)力。
新的一年意味著(zhù)新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長(cháng)責任的份量，讓燕子民族學(xué)校在奮進(jìn)中追求創(chuàng )新。
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