小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告6篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編收集整理的小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告，歡迎大家分享。
小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告1
尊敬的各位評委：
我叫xx，xx小學(xué)英語(yǔ)教師，xx年畢業(yè)于xx師范專(zhuān)科學(xué)校，20xx年xx月到xx一直工作至今。畢業(yè)后，我仍然堅持學(xué)習并積極參加業(yè)務(wù)技能培訓，作為一名英語(yǔ)教師，在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導”的教學(xué)原則，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科，這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我。除了教學(xué)工作之外，同時(shí)我還加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己。一年來(lái)，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；積極參加各類(lèi)各級教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)課，示范課等，取別人之長(cháng)，補自己之短。從認真備課到課堂上與學(xué)生的溝通、互動(dòng)，每一次付出，收獲中有歡樂(lè )也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。這一年的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，我已完成學(xué)校所規定的課程，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，學(xué)生們越來(lái)越喜歡聽(tīng)我的課了，我也越來(lái)越自信了。我深刻體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習中不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
自參加工作以來(lái)，我深知師德在教育工作中的重要性，在各方面嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)：為了工作需要，我的婚假只休息了xx天；我也咬著(zhù)牙克服了這些困難，不論刮風(fēng)下雨沒(méi)有耽誤過(guò)一節課，盡到了教書(shū)育人的教師職責。在平時(shí)工作中做到為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展�；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校的校本課題的教科研工作，積極的寫(xiě)教研總結，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)的建設。我還把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，堅持每周寫(xiě)教學(xué)反思。
四、工作業(yè)績(jì)
幾年來(lái)，在各級領(lǐng)導的指導及同事的幫助下取得了一些成績(jì)，先簡(jiǎn)要介紹如下：（結合自己的具體情況分析）
五、綜合素質(zhì)方面
作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，老師得有長(cháng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學(xué)專(zhuān)科本科。但我深知文憑不等于能力，我在以后的`工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不公要有一技之長(cháng)，還要擁有綜合能力，這樣才能夠瞧在教學(xué)中融會(huì )貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優(yōu)秀的教師。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在班主任工作方面，我深知自己擔負著(zhù)管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴格的要求自己。
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。在今后的日子里，我會(huì )更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛(ài)心、盡心、關(guān)心全心全意地奉獻給學(xué)生們！我將在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！
小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好
我競聘的崗位是英語(yǔ)教師。我叫xx，于20xx年7月畢業(yè)于雙鴨山礦務(wù)局師范學(xué)校，02年10月被分配到七星一校，一直工作至今。時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已經(jīng)四年了,在學(xué)校領(lǐng)導及老教師的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)從剛畢業(yè)那個(gè)莽撞的小伙子慢慢地變成一位為人師表的人民教師。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。接過(guò)教鞭已近四年，我先后承擔過(guò)各年級的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多東西。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，雖然我能較快適應學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多、很多。
第一次寫(xiě)述職報告，心情總是特別復雜。想了許久，最后還是認真寫(xiě)，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會(huì )。還可以對自己過(guò)去的工作進(jìn)行總結與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。
其實(shí)，我心里明白，是七星一校養育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。有人說(shuō)，七星一校的教師隊伍老齡化，失去了發(fā)展的動(dòng)力，但我不這么認為。一校這棵扎根極深的老樹(shù)，通過(guò)一代又一代人的努力，會(huì )不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的好老師。
新時(shí)代要求教師具備的不只是教學(xué)基本功，還要有敢于面對新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研活動(dòng)，并參加各種大賽，04年3月，在全市小學(xué)英語(yǔ)教師技能展示活動(dòng)中，獲市級二等獎。同年6月在上級和校領(lǐng)導的信任下，又指派我到哈爾濱參加省級英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽，并榮獲英語(yǔ)口語(yǔ)個(gè)人技能組一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。同年9月被普教中心評為小學(xué)二級教師。多次參加大賽，使我的英語(yǔ)教學(xué)水平不斷提高，對新課改增加了認識。我沒(méi)有辜負校領(lǐng)導對我給予的厚望，將自己在外學(xué)習的先進(jìn)教育理念應用在課堂教學(xué)中，并在校級教學(xué)公開(kāi)課中獲得好成績(jì)。同年10月，參加全國成人高考，錄取哈爾濱學(xué)院英語(yǔ)系，現本科在讀。06年3月在寶山區新課改教案評比活動(dòng)中，榮獲二等獎。06年5月與王文冬老師利用課余時(shí)間輔導學(xué)生參加寶山區第二屆中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)，共16人獲區級一、二、三等獎，本人也獲區級優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的水平。同年6月在寶山區中小學(xué)教師說(shuō)課比賽活動(dòng)中，榮獲二等獎。同年6月，參加雙鴨山市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)設計復賽活動(dòng)中，獲二等獎�，F任五、六年級英語(yǔ)教師職務(wù)。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全省全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在課堂上，我一改以往教師教、學(xué)生學(xué)的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，積極地在進(jìn)行創(chuàng )造性的思考并付諸實(shí)踐。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導新英語(yǔ)教師，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，我還年輕，在教育的.崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持
我經(jīng)常問(wèn)自己：你是一個(gè)好老師嗎?但至今為止，我找不到一個(gè)明確的答案。我只知道得到了很多榮譽(yù)，而不知道干了多少對英語(yǔ)教學(xué)有突出貢獻的事。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進(jìn)人全面發(fā)展的理想教育，但不得不在痛苦中掙扎，有時(shí)甚至想主動(dòng)地擺脫這種痛苦，但不知為什么自己永遠地在挑戰自我，永遠追求著(zhù)發(fā)展。
讓我不斷地讀懂教育、讀學(xué)生，在成就學(xué)生、成就教育的同時(shí)也成就自己，這是始終不渝的追求。
以上是我參加工作以來(lái)的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的起點(diǎn)上，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告3
我是20xx年的一名特崗教師，在剛剛過(guò)去的這一學(xué)年里，我在靈武市中北小學(xué)擔任小學(xué)三、四、五、六年級的英語(yǔ)教學(xué)并兼任了一年級的美術(shù)教學(xué)。從一名學(xué)生轉變?yōu)榻處�，曾�?jīng)有過(guò)很多的迷茫，但我虛心學(xué)習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作。
并在這一學(xué)年我擔任本校少先隊大隊輔導員工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F將這一年的教育教學(xué)工作總結如下：
一、加強思想德學(xué)習
本人始終認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針政策，遵守教師職業(yè)道德規范，熱愛(ài)忠誠黨的.教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，以培養人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作不斷學(xué)習提高
為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
只有備課充分，才能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才會(huì )較好。所以我在每上一節課我都認真鉆研教材，認真鉆研學(xué)生，時(shí)常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來(lái)看世界，上課時(shí)想方設法讓學(xué)生投入，
不讓其分心，在教學(xué)中注重營(yíng)造寬松的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。增強英語(yǔ)學(xué)習的自信心，使學(xué)生逐漸對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習英語(yǔ)。并在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中注重培養學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習習慣，能讓學(xué)生知道如何學(xué)習英語(yǔ)才能達到最好的效果。
2、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
現在，靈武的課改活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，而課改的主體就是學(xué)生，老師在課堂上只是指導者，引導者，所以我在課堂上，想方設法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，加入游戲，表演等活動(dòng)，使學(xué)生獲得學(xué)習的樂(lè )趣，培養健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓練為實(shí)，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。
讀的過(guò)程中，讀出適當的語(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養學(xué)生讀書(shū)的習慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，強調學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。平時(shí)教學(xué)中多發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。
哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表?yè)P、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導，來(lái)幫助他們，讓他們慢慢地進(jìn)步。
在教學(xué)方面，
三、其他方面
通過(guò)我的努力，我所任教班級學(xué)生學(xué)習習慣良好，對英語(yǔ)學(xué)習熱情很高，上課認真聽(tīng)講，成績(jì)較好。對此，學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生及其家長(cháng)均給予了極高評價(jià)。
作為英語(yǔ)一名英語(yǔ)教師，我制定了詳細而又科學(xué)有效的工作計劃，并及時(shí)上交教務(wù)處存檔；響應教務(wù)處的號召，積極參加英語(yǔ)教學(xué)培訓，認真學(xué)習新課改，與各位老師共同探討新課程，交流心得。并在處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上課40分鐘要質(zhì)量。
初次擔任大隊輔導員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結，并下發(fā)到了各中隊輔導員的手中。成功的舉辦了學(xué)校特色教育“孝道文化”的幾次演講比賽，得到各位老師的肯定，并且各個(gè)活動(dòng)都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結且資料保全完好。學(xué)生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標志佩戴率都達90以上。
四。缺點(diǎn)與不足
雖然在工作中取得了一些成績(jì)，但我也感到有些事情做的不夠理想， 一是教育教學(xué)觀(guān)念需要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是當今教育理念的主流�！翱咸鎰e人想是天下第一等學(xué)問(wèn)”。 二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規范。還需要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的積極 性。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。
但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告4
一、前言
我們英語(yǔ)組是學(xué)校一個(gè)特殊的團體，其一人數少，全部成員只有4位，是學(xué)校人數最少的學(xué)科組;其二，我們學(xué)科組的教師都是清一色的年輕女教師，平均年齡是學(xué)校學(xué)科組最年輕的;這些客觀(guān)條件，使得我們學(xué)科組不同于其他學(xué)科組，我們學(xué)科組建設不可避免有一些局限，同時(shí)也賦予我們很多其他組所沒(méi)有的特色。下面我想和大家一起來(lái)回顧和總結一學(xué)期來(lái)我們英語(yǔ)學(xué)科組的工作，希望能讓在座的領(lǐng)導、同行們借此機會(huì )更加深入的了解我們學(xué)科組。
二、我們的風(fēng)采
xx：現任六(2)班的英語(yǔ)教學(xué)及班主任，另外兼五年級3個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。注重學(xué)生的能力培養，嚴格要求，成績(jì)突出。教學(xué)格言是：understand, have courage, be strong. 學(xué)會(huì )理解，勇往直前，堅強。
xx：現任三年級、四年級共6個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。認真努力，積極向上，注重學(xué)生學(xué)習興趣和基本功的培養，課堂深受學(xué)生喜愛(ài)。教學(xué)格言：只要付出就會(huì )有收獲。
xx：現任一(2)班的語(yǔ)文教學(xué)和六(1)班、六(3)班的英語(yǔ)教學(xué)。謙虛好學(xué)，盡心盡力，勤懇負責。努力讓學(xué)生學(xué)有所獲。教學(xué)格言：教學(xué)格言：要到給學(xué)生一碗水，老師就要有一桶水，更要成為一條滔滔不絕的河流。
xx：現任幼兒園4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)及大(2)班班主任。親和力好，耐心負責，英語(yǔ)課堂生動(dòng)有趣，深得小朋友的喜愛(ài)。教學(xué)格言：只要相信，就會(huì )有奇跡。
三、工作回顧
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組團結一致，共同努力，主要工作有以下幾個(gè)方面：
1、周三之約，英語(yǔ)組教研活動(dòng)。每個(gè)星期三下午，我們組都在四樓辦公室開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)，形式包括組內教師上教研課，聽(tīng)課評課，集體備課，話(huà)題討論等等。兩周一節公開(kāi)課，其余各周集體備課或研討，要求上公開(kāi)課的教師第二天上深一度，這也是我們組本學(xué)期教研課的特色，上課的教師都進(jìn)行深一度的展示。本組開(kāi)展教研不少于15次，家常課互相聽(tīng)課不少于10節。
2、加強課題研究，提高教師的教科研能力。由于組內的教師都是青年教師，教齡短，經(jīng)驗少，因此加強理論學(xué)習，提高教科研能力成為英語(yǔ)組當前的重事。本學(xué)期我們組內的教師積極參與蘆花工作，及時(shí)把課堂教學(xué)中的問(wèn)題以博客的形式記錄，反思，研究解決問(wèn)題的方法，并積極拽寫(xiě)各類(lèi)論文，和隨筆，踴躍參與各項評比活動(dòng)。
3、開(kāi)展多樣的.英語(yǔ)活動(dòng)，豐富學(xué)校的英語(yǔ)環(huán)境。本學(xué)期英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和幫助下，在組內教師的共同付出和努力下，我們開(kāi)展了一系列英語(yǔ)活動(dòng)：
英語(yǔ)圖書(shū)角的開(kāi)展和陽(yáng)光讀書(shū)活動(dòng)。杜澤小學(xué)是一個(gè)文化氛圍濃厚的百年老校，尤其是近年的書(shū)香館，蘆花工作社，品茗讀書(shū)室，文學(xué)社，詩(shī)社的開(kāi)展不僅影響著(zhù)我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，也同樣使我們英語(yǔ)組的教師大受鼓舞。于是，在11月份，英語(yǔ)組也拼著(zhù)自己微薄的力量成立了“英語(yǔ)圖書(shū)角”。我們的圖書(shū)角雖然小，簡(jiǎn)陋，藏書(shū)不多。但每位教師都獻出各種英語(yǔ)書(shū)籍，雜志，報紙等資料，還有很多教具，卡片，字典。英語(yǔ)圖書(shū)角以四樓辦公室為基點(diǎn)，圖書(shū)角的建立，豐富了教師的課余生活，為英語(yǔ)教師讀書(shū)，查閱資料，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng )建了平臺。有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有利于教研組成員的共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
此外還有“大手牽小手”，讓六年級同學(xué)帶動(dòng)一年級小朋友一起說(shuō)英語(yǔ)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍;輔導學(xué)生寫(xiě)詩(shī)，感受語(yǔ)言的魅力，陶冶情操。
4、英語(yǔ)書(shū)法比賽的開(kāi)展。為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規范英文的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生創(chuàng )造美、欣賞美，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法基本功，通過(guò)人人參與的方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習、重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。于是在10月份全校開(kāi)展了轟轟烈烈的學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。其實(shí)說(shuō)是學(xué)生的比賽，看似簡(jiǎn)單，教師只負責評比就可以了。
可真正開(kāi)展起來(lái)遠比我們當初設想的難多了。從學(xué)生的初賽到?jīng)Q賽，從三年級學(xué)生連字母都沒(méi)系統學(xué)過(guò)到六年級出手抄報，從最初的版面設計到最后展板裝飾展覽。每一件小事都得我們教師親力親為。記得在最后的展覽，臨時(shí)接到通知，徐校將帶領(lǐng)省領(lǐng)雁工程的校長(cháng)們來(lái)我校參觀(guān)，必須要提前展現。于是不得不在放學(xué)加班，我們4位教師在食堂加班至晚上九點(diǎn)，排版，畫(huà)畫(huà)，粘貼，連續兩個(gè)晚上的趕工，最后終于完成了工作�？粗�(zhù)那展板上鮮紅的四個(gè)手印，我們笑了，那是我們的符號，見(jiàn)證了一個(gè)年輕的團體和4位年輕但認真的教師走過(guò)的足跡。
5、是英語(yǔ)特色中隊的建設。在6(2)班的英語(yǔ)特色中隊展示活動(dòng)中，我們組成員齊心協(xié)力，出謀劃策，最后在“衢江區大隊輔導員讀書(shū)會(huì )暨特色中隊創(chuàng )建推進(jìn)會(huì )”現場(chǎng)，每個(gè)節目都取得了不錯的成績(jì)。
6、積極參加各類(lèi)英語(yǔ)培訓，聽(tīng)課等活動(dòng)。本學(xué)期我們得到了很多外出學(xué)習和聽(tīng)課的機會(huì )，有到常山的市優(yōu)質(zhì)課評比聽(tīng)課，有到柯城實(shí)驗的省英語(yǔ)展示課，還有繼續教育培訓。林麗教師參加市英語(yǔ)領(lǐng)雁工程的培訓學(xué)習，并及時(shí)與組內教師交流，大家一起學(xué)習討論新的教學(xué)理念和方法。我們不在閉門(mén)造句，我們結交外校教師，互相交流，與鄰近學(xué)校相互學(xué)習，這些都讓英語(yǔ)組慢慢走向成熟。比如，程曉靜教師先鋒課堂——送教太真。
四、成就和不足
本學(xué)期可以說(shuō)是我們組全力以赴，努力做好一切工作，取得以下成就：
xx：市優(yōu)秀教育博客三等獎，區《心理健康教育之“愉快教學(xué)法”初探》論文二等獎
xx：論文《現代教育多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應用》獲市“農遠工程”建設與運用優(yōu)秀論文評選三等獎。
xx：區英語(yǔ)口語(yǔ)比賽二等獎，區幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。
由于英語(yǔ)學(xué)科組的客觀(guān)條件和主觀(guān)原因，我們也存在不足。例如教 師教授的班級多，課務(wù)重，有的是不同年級的，有的是不同學(xué)科的，盡管我們的每位教師都任勞任怨，盡心盡力照顧到每位同學(xué)，但學(xué)生成績(jì)差距較大，后三分之一學(xué)生的英語(yǔ)明顯跟不上，語(yǔ)感不夠好，等等。在今后的工作中，我們將努力克服一切困難，吸取更多優(yōu)秀教師優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，學(xué)習，進(jìn)步，同時(shí)也希望領(lǐng)導，同行們多多支持多多幫助，一起讓杜小的英語(yǔ)教學(xué)也能有自己的一片天地!
五、小結
很感謝有這樣的機會(huì )，我今天站在這里，代表英語(yǔ)組述職，過(guò)去的一學(xué)期，英語(yǔ)組有喜有憂(yōu)，我們互相幫助，互相鼓勵，努力克服了一切困難，勇往直前。因為我們始終相信付出總有回報。我想我們每位老師猶如赤橙黃綠等顏色，只有通過(guò)我們學(xué)科組的重新組合才能鑄就成美麗的彩虹�，F在的英語(yǔ)組只是一塊剛剛播下希望種子的薄田，我們一定會(huì )盡心呵護，辛勤地去開(kāi)墾這一畝薄田。我相信我們會(huì )做得更好!
述職人：XXX
20xx年xx月xx日
小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告5
本學(xué)年，我擔任小學(xué)五、六年級的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作做個(gè)匯報，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀守法，以《成都市中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)道德行為準則》來(lái)要求自己，認真履行崗位職責，盡力做好自己的本職工作。
二、教學(xué)工作方面
本人服從學(xué)校領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，結合學(xué)生情況，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)，認真學(xué)習新課標，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以完整掌握教材的'知識結構，工作之余閱讀相關(guān)書(shū)籍和期刊，以豐富和提高自己的英語(yǔ)教育教學(xué)理論知識。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我制定了詳細的教學(xué)計劃，按照學(xué)校要求書(shū)寫(xiě)教案，在教學(xué)中，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，認真上好每一節課。積極參加區上和教研組內的各類(lèi)教研活動(dòng)，認真做好每一堂研究科的記錄，并及時(shí)進(jìn)行反思和總結。在師徒結對活動(dòng)中，我虛心向師傅學(xué)習，學(xué)習師傅備課、上課的經(jīng)驗，積極聽(tīng)課，學(xué)習其他英語(yǔ)老師的上課經(jīng)驗。在參加教學(xué)研究的基礎上，本學(xué)期我撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文三篇，上公開(kāi)課一節。
三、其他方面
在副班主任的工作中，我嚴格執行《桂林小學(xué)副班主任工作考核細則(試行)》，積極配合班主任開(kāi)展班級管理工作。協(xié)同班主任做好班級各項常規管理和學(xué)生行為習慣訓練，協(xié)助班主任組織學(xué)生參加各級各類(lèi)活動(dòng)，按時(shí)按要求完成、上交各種資料，按時(shí)參加升旗儀式、集會(huì )、早讀、午會(huì )、大課間、路隊制放學(xué)等，按要求搞好班級文化建設。在本學(xué)期的師德師風(fēng)、教學(xué)常規、德育工作和安全、衛生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成績(jì)。
當然，在工作中我還存在許多不足之處，尤其是在教學(xué)這一塊。作為一名新崗教師，我發(fā)現自己在如何高效的設計、實(shí)施課堂教學(xué)上還存在很多問(wèn)題，還需要多向師傅和有經(jīng)驗的老師學(xué)習，還需要多進(jìn)行反思、總結、實(shí)踐。要想成長(cháng)就必須付出努力，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得進(jìn)步、收獲成功。
小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告6
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)半學(xué)期過(guò)去了。我在xx也差不多待了三個(gè)月，也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，對我所帶的兩個(gè)班級都有了較深的了解，能夠根據這兩個(gè)班各自的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的任教，我發(fā)現教師這份職業(yè)遠非我原本想象的那么簡(jiǎn)單。特別是作為新教師的我必須花費更多的精力，在這條道路上慢慢摸索。
反觀(guān)過(guò)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現很多需要改進(jìn)和反思的地方。首先就是背誦單詞。初一學(xué)生雖在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)音標等背誦單詞的'方法。很多學(xué)生都是通過(guò)記中文白字的方法硬背，甚是痛苦。還有一個(gè)問(wèn)題就是背了就忘。
艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)指出，學(xué)生學(xué)過(guò)的東西，二十分鐘之后忘記40%，當天忘記70%，第二天忘記75%。根據這一先快后慢的遺忘規律，必須讓學(xué)生及時(shí)復習學(xué)過(guò)的知識，特別是單詞，以減少遺忘。不過(guò)在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中適當的強化記憶也是必要的。對一些句型搭配及習語(yǔ)等，必須準確掌握，因而需要一定的強化記憶手段。
在教學(xué)過(guò)程中不妨也可以適當地運用強化記憶的方法。我覺(jué)得可以采用在“圖文提示”下讓學(xué)生背誦或復述課文的方法�！缎履繕擞⒄Z(yǔ)》每一頁(yè)都有幽默生動(dòng)的畫(huà)面，而文字材料相對來(lái)講占的比例小一點(diǎn)，我們可讓學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)，看表格講句子，只要學(xué)生能熟練地運用語(yǔ)言，目的也就達到了。
其次就是良好學(xué)習習慣的培養。這一過(guò)程必須在學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候實(shí)行。我曾聽(tīng)好些有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師們說(shuō)過(guò)初一學(xué)生培養良好學(xué)習習慣的重要性。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的親身經(jīng)歷我深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)。良好的學(xué)習習慣涉及到學(xué)生學(xué)習的方方面面。以英語(yǔ)早自修為例，要對學(xué)生明確指出該做些什么，不該干什么。就算是朗讀，也要給出具體的要求。
對前半個(gè)學(xué)期的教學(xué)反思可以對我以后的教學(xué)起到積極的作用。我覺(jué)得在教學(xué)中應將傳統與現代的有效的結合起來(lái)，按照新《課標》的要求，在教學(xué)思路和方法上做到求實(shí)，創(chuàng )新；同時(shí)注意學(xué)生在學(xué)習方法上的突破，養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略；培養自主學(xué)習的能力。
【小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告】相關(guān)文章：
小學(xué)英語(yǔ)老師述職報告10-25
英語(yǔ)老師述職報告09-01
初中英語(yǔ)老師述職報告10-29
英語(yǔ)老師年終述職報告12-02
小學(xué)教導述職報告10-20
小學(xué)班子述職報告12-09
小學(xué)班長(cháng)述職報告10-28
小學(xué)數學(xué)述職報告08-08