中學(xué)政教主任述職報告

　　在當下這個(gè)社會(huì )中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編幫大家整理的中學(xué)政教主任述職報告，歡迎大家分享。

中學(xué)政教主任述職報告1

　　20xx學(xué)年像流沙一般從指縫中溜走了，37歲的我已經(jīng)在教育工作崗位上奮斗了十幾年，如果每一年都是成長(cháng)的階梯，那過(guò)去的一年雖不能用濃墨重彩來(lái)形容，但至少是傾盡心力，每當夜深人靜時(shí)，我時(shí)常問(wèn)自己，什么是支持我在工作上精益求進(jìn)，苛責自身的原因。什么是促使我全身心投入工作的動(dòng)力，我想盡責任、愛(ài)教育、重感情這三點(diǎn)首當其沖。

　　一、在其位謀其政，任其職盡其責

　　1、超額工作量考驗我的工作統籌能力。

　　本學(xué)年，我擔任了初中部政教主任并兼任了八年級組長(cháng)，任教八年級全年級的政治教學(xué)，時(shí)常要進(jìn)行工作角色的轉換，即要站在部門(mén)角度考慮工作，又要兼顧年級組的工作不可懈怠，保質(zhì)保量地完成。既要提升自己基層行政管理工作的能力，又要不斷追求政治教學(xué)上的創(chuàng )新和提升。一年來(lái)在部門(mén)工作上由我牽頭的工作數十項，特別值得一提的是20xx學(xué)年上學(xué)期區行為規范示范校的評比工作，從申報到準備材料及目錄編撰到迎檢匯報工作由我一力承擔，最終我校順利評為區行為規范示范校。配合其他部門(mén)完成學(xué)校各項重要工作數十項，其中上學(xué)期我校迎接區督導室對我校的全面督導、語(yǔ)言文字示范校的評審、校園讀書(shū)節、科技節、足球節、雙語(yǔ)節等重大節日活動(dòng)均取得良好的效果。年級組工作亦是千頭萬(wàn)緒，各部門(mén)都將工作分解的最小單元即年級組，從征訂校服、發(fā)書(shū)到分班協(xié)調、階段性測試及分析等累積工作數百項之多。雖然工作繁忙，但是我能分清輕重緩急，有條理將工作分步推進(jìn)，保障學(xué)校及年級工作的順利開(kāi)展。與此同時(shí)，我在教學(xué)上也是兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎對待任何一堂課，20xx學(xué)年我被評為區政治骨干后備教師，每一個(gè)學(xué)期都爭取開(kāi)一節校級公開(kāi)課，申報的小課題《“nlp”理論在初中政治教學(xué)中的運用初探》現已經(jīng)進(jìn)入了結題階段，向教科所申報了結題報告，本學(xué)期幫助青年教師反復磨課，成功開(kāi)了一堂區級公開(kāi)課，我從未因學(xué)校行政管理工作的繁忙而影響自己在學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，從未怠慢我的每一個(gè)政治課堂上的學(xué)生，盡到一位高級政治教師的職責。

　　2、復雜的教育教學(xué)現狀提升了我的工作創(chuàng )造性。

　　青年班主任教師多經(jīng)驗少。上級行政部門(mén)活動(dòng)項目多。家庭教育水平參差不齊。年級面臨著(zhù)合并班，換老師的不穩定狀態(tài)。政治教學(xué)工作也面臨著(zhù)三年改進(jìn)計劃的實(shí)施。要克服這些復雜的工作情況，必須提升自我的專(zhuān)業(yè)素養及德育工作水平，智慧地面對問(wèn)題，巧妙地處理工作中的兩難。多渠道地開(kāi)展班主任的專(zhuān)業(yè)培訓，推進(jìn)班主任梯隊建設。利用班主任例會(huì )時(shí)間，先后為班主任做了8次專(zhuān)業(yè)培訓講座：《班主任崗位職責解讀及思考》、《深度推進(jìn)學(xué)生自主管理的實(shí)施》、《主題班會(huì )的設計與評估》、《教育案例累積與反思》《班主任常規工作技巧》《德育工作解讀》《主題教育設計分享》、《不能說(shuō)的秘密》。為青年教師搭建成長(cháng)平臺，實(shí)施了后備班主任的陪養計劃，為顧丹峰、呂豪、葛麗、翁學(xué)晨四位青年教師結對了經(jīng)驗豐富的班主任，讓他們跟班貼身學(xué)習班主任工作的方法，為新學(xué)年到來(lái)即將成為合格的青年班主任做準備。為提升全體教師的德育工作能力，我和教導處科研室合作，本學(xué)期對全體教師開(kāi)展了班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展主題培訓，其中我開(kāi)設的`《八個(gè)經(jīng)典心理故事對班主任工作的啟示》的主題講座獲得了老師們的好評。為了提升家庭教育的水平，我為家長(cháng)開(kāi)設了多次家長(cháng)學(xué)校的講座涉及心理學(xué)、法律、教育等多個(gè)領(lǐng)域，豐富多樣地進(jìn)行了家校溝通，六年級的開(kāi)放日活動(dòng)、各年級好家長(cháng)的評選活動(dòng)等等，也取得較好效果。年級組里我關(guān)注調換教師比較多的班級，盡可能關(guān)注到每個(gè)環(huán)境變動(dòng)的學(xué)生，利用課間和課堂和他們多交流，讓他們平穩度過(guò)開(kāi)學(xué)的適應期，和老師們多交流，指導班主任和任課教師開(kāi)展針對性的工作協(xié)調會(huì )，形成合力，共同應對困難。雖然拆分班，但是我們年級師生和睦團結，在各級各類(lèi)競賽活動(dòng)和日常學(xué)習和行規評比中表現出色，累積獲得國家級、市級、區級及校級獎項百余項。

　　二、愛(ài)課堂愛(ài)教學(xué)，愛(ài)學(xué)生愛(ài)教育

　　1、立足以學(xué)的活動(dòng)為基點(diǎn)，投入課堂教學(xué)改進(jìn)。

　　2、推進(jìn)學(xué)生自主管理工作，提升德育工作的品質(zhì)。

　　三年前來(lái)的康城實(shí)驗學(xué)校，我將學(xué)生自主管理制度的種子帶到康城，在初中部全面推廣，至今已開(kāi)出絢爛的花朵，迄今為止，各班均推行了自主管理操行評分制，在一定程度上解決了對學(xué)生評價(jià)的即時(shí)性、相對的公正性等兩難問(wèn)題。各年級均培養了一大批優(yōu)秀的自主管理干部。班主任個(gè)個(gè)成為自主管理理念的倡導者和創(chuàng )新者。圍繞自主管理的培訓和班主任論壇的活動(dòng)開(kāi)展得頗有聲色，六七年級的“自主管理創(chuàng )新”班主任聯(lián)合交流、六年級的自主管理展示都是一朵朵絢爛的學(xué)生管理之花。在自主管理的推進(jìn)中，我非常重視起始年級的學(xué)生管理工作，于20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始之前的暑假，整合編撰了六年級入學(xué)導引須知，其中包含了：新生軍訓要求及注意事項、康城學(xué)校校紀校規匯編、學(xué)生違紀違規處理辦法、學(xué)校管理工作單、康城學(xué)校意外傷害事故應急處理預案、家訪(fǎng)情況回執、暑期作業(yè)完成情況反饋、故事編撰等八個(gè)欄目，本學(xué)期重新調整和修訂，指導學(xué)生和家長(cháng)更好地適應中學(xué)生活。在我的推動(dòng)下，學(xué)校的德育制度建設也得到了完善，如：年級學(xué)生處分制度和操作流程，對接了校學(xué)生獎懲制度。校園騎車(chē)管理制度。學(xué)校財產(chǎn)賠償制度。學(xué)生管理制度匯編。學(xué)生傷害事故處理流程。六年級新生入學(xué)導引、班主任、年級組長(cháng)崗位職責修訂等，讓我們師生體驗到學(xué)校在管理上的規范和科學(xué)。領(lǐng)銜了區重點(diǎn)項目“學(xué)生電子成長(cháng)檔案”項目及市教育信息課題“基于多元評價(jià)學(xué)生數字成長(cháng)檔案”工作，在工作中我合理分工，分解操作，在區信息辦調研和開(kāi)題論證時(shí)展示了我校的該項工作的思路和匯報了工作進(jìn)展，獲得專(zhuān)家肯定。對于常規性德育工作，我細致認真，五大儀式、八大節日、社會(huì )實(shí)踐、綜評、推優(yōu)、家長(cháng)學(xué)校、開(kāi)學(xué)典禮結業(yè)式、校會(huì )講座等等不一贅述，我都動(dòng)足腦筋，推陳出新。

　　三、重同事之誼、重師生之情

　　1、藝術(shù)地溝通，真誠地待人。

　　一份工作的價(jià)值如果僅僅是為了養家糊口，那就太淺薄了，我在這個(gè)崗位上不僅收獲了自己的工作能力的發(fā)展，更重要的是收獲了一份份同事之間真摯的友情。工作中和各部門(mén)領(lǐng)導間緊密合作，互幫互諒。和組內老師親密無(wú)間，共榮辱。和班主任同悲歡，攜手共進(jìn)。特別是當同事們有困難時(shí)，我義不容辭地給予幫助：金燕連老師生病住院時(shí)，我一人獨立承擔了開(kāi)學(xué)近兩周的德育工作。彭建超老師即將調離，我們相聚一堂，敘談工作情誼。趙超老師和干露燕老師生病，我和組里老師送去關(guān)心和體貼。班主任遭遇棘手問(wèn)題，我是他們強大的后盾，帶教青年班主任，真誠打動(dòng)和我相處的每一位同事，我亦得到了他們真摯的友情，多年后，當我回首往事，我也許不記得我干了多少工作，但同事們一張張鮮活的笑臉一定印刻在我的記憶深處。

　　2、真心的關(guān)愛(ài)，愛(ài)與規矩并存。

　　我對待學(xué)生寬嚴并濟，有底線(xiàn)有愛(ài)意。在走廊里、操場(chǎng)上我會(huì )及時(shí)制止學(xué)生的奔跑、攀爬行為，但同時(shí)我一定會(huì )說(shuō)，要是摔傷了可不好了。在課堂上，我會(huì )嚴抓課堂紀律，但熱烈的討論和分組探究是我課堂的亮點(diǎn)。我會(huì )嚴厲批評學(xué)生違紀行為，但事后一定會(huì )輔助心理支援。我會(huì )對學(xué)生學(xué)習和工作提出較高要求，但一定會(huì )給他們細致的指導和幫助。無(wú)論是學(xué)生干部還是有過(guò)嚴重違紀的學(xué)生，我都能公平對待，在我眼里，每一位學(xué)生都是世界上獨一無(wú)二的生命，每一位都值得我為他們的成長(cháng)付出，為他們的進(jìn)步喝彩！

　　當然，要做的工作還很多，我希望能盡自己最大的努力，尋找更多智慧工作的方法，將班主任梯隊建設、學(xué)生德育校本課程開(kāi)發(fā)、家長(cháng)學(xué)校培訓系列、電子成長(cháng)檔案成果運用等工作不斷推進(jìn)，形成精品，惠及全校師生。

中學(xué)政教主任述職報告2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

　　大家上午好!現將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

　　我是09年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作�；仡檮倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)，面對一位中層干部的職責，有太多的'感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。本學(xué)期，在郭校長(cháng)、葉校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個(gè)方面回報工作：

　　一、個(gè)人思想和學(xué)習方面

　　1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私。

　　2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習，誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個(gè)人的意見(jiàn)建議。自己的事情自己做，從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。

　　3、在學(xué)習上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，自己購買(mǎi)了“做人、做事”、“如何做一個(gè)有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書(shū)籍。在網(wǎng)絡(luò )上下載了“余世維、陳安之、魏書(shū)生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書(shū)，班主任之友有關(guān)資料。

　　二、加強班主任隊伍建設

　　1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹(shù)立班主任的威信”、“班級管理點(diǎn)滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織教師進(jìn)行了“魏書(shū)生講座”的學(xué)習。

　　2、進(jìn)行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛(ài)心。堅持“以不變應萬(wàn)變”的原則，要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。

　　3、對班主任一日工作制度進(jìn)行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

　　4、嚴格落實(shí)了班主任值班值勤制度、班主任例會(huì )制度、班主任工作匯報制度。

　　三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

　　1、對學(xué)校門(mén)衛室規范，制作了“學(xué)校門(mén)衛管理制度、學(xué)校門(mén)衛工作職責”，對門(mén)衛工作人員加強了管理。

　　2、建立了學(xué)校團委、廣播站工作室。對學(xué)校廣播進(jìn)行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

　　3、建立了學(xué)生心理咨詢(xún)室。

　　4、對食堂側面樹(shù)林空地進(jìn)行了清理整治，請示學(xué)校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場(chǎng)所。

　　5、改選了第二屆學(xué)生會(huì )干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

　　6、為全校學(xué)生辦理了校方責任險和學(xué)生以外傷害保險。

　　7、在十二個(gè)班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。

中學(xué)政教主任述職報告3

　　20xx學(xué)年像流沙一般從指縫中溜走了， 37歲的我已經(jīng)在教育工作崗位上奮斗了十幾年，如果每一年都是成長(cháng)的階梯，那過(guò)去的一年雖不能用濃墨重彩來(lái)形容，但至少是傾盡心力，每當夜深人靜時(shí)，我時(shí)常問(wèn)自己，什么是支持我在工作上精益求進(jìn)，苛責自身的原因；什么是促使我全身心投入工作的動(dòng)力，我想盡責任、愛(ài)教育、重感情這三點(diǎn)首當其沖。

　　一、在其位謀其政，任其職盡其責

　　1、超額工作量考驗我的工作統籌能力

　　本學(xué)年，我擔任了初中部政教主任并兼任了八年級組長(cháng)，任教八年級全年級的政治教學(xué)，時(shí)常要進(jìn)行工作角色的轉換，即要站在部門(mén)角度考慮工作，又要兼顧年級組的工作不可懈怠，保質(zhì)保量地完成；既要提升自己基層行政管理工作的能力，又要不斷追求政治教學(xué)上的創(chuàng )新和提升。一年來(lái)在部門(mén)工作上由我牽頭的工作數十項，特別值得一提的是20xx學(xué)年上學(xué)期區行為規范示范校的評比工作，從申報到準備材料及目錄編撰到迎檢匯報工作由我一力承擔，最終我校順利評為區行為規范示范校；配合其他部門(mén)完成學(xué)校各項重要工作數十項，其中上學(xué)期我校迎接區督導室對我校的全面督導、語(yǔ)言文字示范校的評審、校園讀書(shū)節、科技節、足球節、雙語(yǔ)節等重大節日活動(dòng)均取得良好的效果。年級組工作亦是千頭萬(wàn)緒，各部門(mén)都將工作分解的最小單元即年級組，從征訂校服、發(fā)書(shū)到分班協(xié)調、階段性測試及分析等累積工作數百項之多。雖然工作繁忙，但是我能分清輕重緩急，有條理將工作分步推進(jìn)，保障學(xué)校及年級工作的順利開(kāi)展。與此同時(shí)，我在教學(xué)上也是兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎對待任何一堂課，20xx學(xué)年我被評為區政治骨干后備教師，每一個(gè)學(xué)期都爭取開(kāi)一節校級公開(kāi)課，申報的小課題《“nlp”理論在初中的政治教學(xué)中的運用初探》現已經(jīng)進(jìn)入了結題階段，向教科所申報了結題報告，本學(xué)期幫助青年教師反復磨課，成功開(kāi)了一堂區級公開(kāi)課，我從未因學(xué)校行政管理工作的繁忙而影響自己在學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，從未怠慢我的每一個(gè)政治課堂上的學(xué)生，盡到一位高級政治教師的職責。

　　2、復雜的教育教學(xué)現狀提升了我的工作創(chuàng )造性

　　青年班主任教師多經(jīng)驗少；上級行政部門(mén)活動(dòng)項目多；家庭教育水平參差不齊；年級面臨著(zhù)合并班，換老師的不穩定狀態(tài)；政治教學(xué)工作也面臨著(zhù)三年改進(jìn)計劃的實(shí)施。要克服這些復雜的工作情況，必須提升自我的專(zhuān)業(yè)素養及德育工作水平，智慧地面對問(wèn)題，巧妙地處理工作中的兩難。多渠道地開(kāi)展班主任的專(zhuān)業(yè)培訓，推進(jìn)班主任梯隊建設。利用班主任例會(huì )時(shí)間，先后為班主任做了8次專(zhuān)業(yè)培訓講座：《班主任崗位職責解讀及思考》、《深度推進(jìn)學(xué)生自主管理的實(shí)施》、《主題班會(huì )的設計與評估》、《教育案例累積與反思》《班主任常規工作技巧》《德育工作解讀》《主題教育設計分享》、《不能說(shuō)的秘密》；為青年教師搭建成長(cháng)平臺，實(shí)施了后備班主任的陪養計劃，為顧丹峰、呂豪、葛麗、翁學(xué)晨四位青年教師結對了經(jīng)驗豐富的班主任，讓他們跟班貼身學(xué)習班主任工作的方法，為新學(xué)年到來(lái)即將成為合格的青年班主任做準備；為提升全體教師的德育工作能力，我和教導處科研室合作，本學(xué)期對全體教師開(kāi)展了班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展主題培訓，其中我開(kāi)設的《八個(gè)經(jīng)典心理故事對班主任工作的啟示》的主題講座獲得了老師們的好評。為了提升家庭教育的水平，我為家長(cháng)開(kāi)設了多次家長(cháng)學(xué)校的講座涉及心理學(xué)、法律、教育等多個(gè)領(lǐng)域，豐富多樣地進(jìn)行了家校溝通，六年級的開(kāi)放日活動(dòng)、各年級好家長(cháng)的評選活動(dòng)等等，也取得較好效果。年級組里我關(guān)注調換教師比較多的班級，盡可能關(guān)注到每個(gè)環(huán)境變動(dòng)的`學(xué)生，利用課間和課堂和他們多交流，讓他們平穩度過(guò)開(kāi)學(xué)的適應期，和老師們多交流，指導班主任和任課教師開(kāi)展針對性的工作協(xié)調會(huì )，形成合力，共同應對困難。雖然拆分班，但是我們年級師生和睦團結，在各級各類(lèi)競賽活動(dòng)和日常學(xué)習和行規評比中表現出色，累積獲得國家級、市級、區級及校級獎項百余項。

　　二、愛(ài)課堂愛(ài)教學(xué)，愛(ài)學(xué)生愛(ài)教育

　　1、立足以學(xué)的活動(dòng)為基點(diǎn)，投入課堂教學(xué)改進(jìn)

　　做教師最大的樂(lè )趣應該在三尺講臺，我始終認為進(jìn)教室上課是我一天當中的最快樂(lè )的時(shí)光，在政治的課堂上我和學(xué)生一起點(diǎn)評國家大事小情，揮斥方遒；課堂里的小劇場(chǎng)演繹著(zhù)多樣人生；和學(xué)生一起整合《功夫夢(mèng)》《永不放棄》及繪本《小熊生日快樂(lè )》資源深度分享；為學(xué)生身邊發(fā)生的事情分析解困，這些都成為我政治課的內容和主題，來(lái)源于課本，卻遠遠高于課本，貼近學(xué)生生活，使得上政治課成為很多學(xué)生的期盼，假如我有開(kāi)會(huì )等不可抗力的因素使哪個(gè)班耽誤了政治課，學(xué)生一定會(huì )跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)何時(shí)補上，此刻便是對我這個(gè)政治老師最大的褒獎。

　　2、推進(jìn)學(xué)生自主管理工作，提升德育工作的品質(zhì)

　　三年前來(lái)的康城實(shí)驗學(xué)校，我將學(xué)生自主管理制度的種子帶到康城，在初中部全面推廣，至今已開(kāi)出絢爛的花朵，迄今為止，各班均推行了自主管理操行評分制，在一定程度上解決了對學(xué)生評價(jià)的即時(shí)性、相對的公正性等兩難問(wèn)題；各年級均培養了一大批優(yōu)秀的自主管理干部；班主任個(gè)個(gè)成為自主管理理念的倡導者和創(chuàng )新者；圍繞自主管理的培訓和班主任論壇的活動(dòng)開(kāi)展得頗有聲色，六七年級的“自主管理創(chuàng )新”班主任聯(lián)合交流、六年級的自主管理展示都是一朵朵絢爛的學(xué)生管理之花。在自主管理的推進(jìn)中，我非常重視起始年級的學(xué)生管理工作，于20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始之前的暑假，整合編撰了六年級入學(xué)導引須知，其中包含了：新生軍訓要求及注意事項、康城學(xué)校校紀校規匯編、學(xué)生違紀違規處理辦法、學(xué)校管理工作單、康城學(xué)校意外傷害事故應急處理預案、家訪(fǎng)情況回執、暑期作業(yè)完成情況反饋、故事編撰等八個(gè)欄目，本學(xué)期重新調整和修訂，指導學(xué)生和家長(cháng)更好地適應中學(xué)生活。在我的推動(dòng)下，學(xué)校的德育制度建設也得到了完善，如：年級學(xué)生處分制度和操作流程，對接了校學(xué)生獎懲制度；校園騎車(chē)管理制度；學(xué)校財產(chǎn)賠償制度；學(xué)生管理制度匯編；學(xué)生傷害事故處理流程；六年級新生入學(xué)導引、班主任、年級組長(cháng)崗位職責修訂等，讓我們師生體驗到學(xué)校在管理上的規范和科學(xué)。領(lǐng)銜了區重點(diǎn)項目“學(xué)生電子成長(cháng)檔案”項目及市教育信息課題“基于多元評價(jià)學(xué)生數字成長(cháng)檔案”工作，在工作中我合理分工，分解操作，在區信息辦調研和開(kāi)題論證時(shí)展示了我校的該項工作的思路和匯報了工作進(jìn)展，獲得專(zhuān)家肯定。對于常規性德育工作，我細致認真，五大儀式、八大節日、社會(huì )實(shí)踐、綜評、推優(yōu)、家長(cháng)學(xué)校、開(kāi)學(xué)典禮結業(yè)式、校會(huì )講座等等不一贅述，我都動(dòng)足腦筋，推陳出新。

　　三、重同事之誼、重師生之情

　　1、藝術(shù)地溝通，真誠地待人

　　一份工作的價(jià)值如果僅僅是為了養家糊口，那就太淺薄了，我在這個(gè)崗位上不僅收獲了自己的工作能力的發(fā)展，更重要的是收獲了一份份同事之間真摯的友情。工作中和各部門(mén)領(lǐng)導間緊密合作，互幫互諒；和組內老師親密無(wú)間，共榮辱；和班主任同悲歡，攜手共進(jìn)。特別是當同事們有困難時(shí)，我義不容辭地給予幫助：金燕連老師生病住院時(shí)，我一人獨立承擔了開(kāi)學(xué)近兩周的德育工作；彭建超老師即將調離，我們相聚一堂，敘談工作情誼；趙超老師和干露燕老師生病，我和組里老師送去關(guān)心和體貼；班主任遭遇棘手問(wèn)題，我是他們強大的后盾，帶教青年班主任，真誠打動(dòng)和我相處的每一位同事，我亦得到了他們真摯的友情，多年后，當我回首往事，我也許不記得我干了多少工作，但同事們一張張鮮活的笑臉一定印刻在我的記憶深處。

　　2、真心的關(guān)愛(ài)，愛(ài)與規矩并存

　　我對待學(xué)生寬嚴并濟，有底線(xiàn)有愛(ài)意。在走廊里、操場(chǎng)上我會(huì )及時(shí)制止學(xué)生的奔跑、攀爬行為，但同時(shí)我一定會(huì )說(shuō)，要是摔傷了可不好了；在課堂上，我會(huì )嚴抓課堂紀律，但熱烈的討論和分組探究是我課堂的亮點(diǎn)；我會(huì )嚴厲批評學(xué)生違紀行為，但事后一定會(huì )輔助心理支援；我會(huì )對學(xué)生學(xué)習和工作提出較高要求，但一定會(huì )給他們細致的指導和幫助。無(wú)論是學(xué)生干部還是有過(guò)嚴重違紀的學(xué)生，我都能公平對待，在我眼里，每一位學(xué)生都是世界上獨一無(wú)二的生命，每一位都值得我為他們的成長(cháng)付出，為他們的進(jìn)步喝彩！

　　當然，要做的工作還很多，我希望能盡自己最大的努力，尋找更多智慧工作的方法，將班主任梯隊建設、學(xué)生德育校本課程開(kāi)發(fā)、家長(cháng)學(xué)校培訓系列、電子成長(cháng)檔案成果運用等工作不斷推進(jìn)，形成精品，惠及全校師生。

中學(xué)政教主任述職報告4

　　我是來(lái)自第十中學(xué)的政教主任xxx，1970年出生，中共黨員，高級教師，漢語(yǔ)言文學(xué)和地理雙本科學(xué)歷。20年的工作歷程，讓我深刻地理解了德育工作的重要意義�；厥走^(guò)去那些忙碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收獲。學(xué)生言行舉止的日趨文明、行為習慣的越發(fā)規范是對我的莫大鼓舞�！抖鄬�(shí)踐重體驗》和《以禮培行以誠養德》的工作做法曾兩次在全市交流，這是對我工作的充分肯定。多次榮獲市師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等殊榮，并被選為市德育工作第八合作組副組長(cháng)，這些都是我工作的強大動(dòng)力。下面我將從兩個(gè)方面把兩年來(lái)的德育工作做以匯報。

　　一、回顧過(guò)去

　　作為主抓德育的主任，我深知德育是教育的靈魂。因此，幾年來(lái)，圍繞“與文明同行，做可愛(ài)十中人”這一主題，我們實(shí)施了“二三四五”工程，取得了一定效果。

　　“二”是確定了兩個(gè)激活點(diǎn)——以禮培行，以誠養德。

　　明禮、誠信是立身之本。因此，我們把“禮”和“誠”的教育，做為激活規范意識和向善心理的兩個(gè)基本點(diǎn)。

　　“三”是抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，上好三個(gè)第一課。每當新生入校，我們都要開(kāi)展家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )活動(dòng)，上好家長(cháng)第一課，讓家長(cháng)了解學(xué)校、理解學(xué)生、學(xué)到方法，形成家校合力，幫助孩子盡快適應新的學(xué)習生活。上好新生第一課，召開(kāi)《邁好第一步，做文明可愛(ài)十中人》的大會(huì )，創(chuàng )設接納氛圍、講要求、給方法，幫學(xué)生盡快進(jìn)入新?tīng)顟B(tài)。上好班會(huì )第一課，通過(guò)第一次發(fā)校服，召開(kāi)“形象責任夢(mèng)想”為主題的班會(huì )，讓學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜自己和集體的形象，在思考責任和憧憬未來(lái)中，形成初步的形象意識和責任意識。

　　“四”是把握四個(gè)著(zhù)力點(diǎn)——通過(guò)“培、養、管、評”四環(huán)節，實(shí)現知情意行的統一。

　�。ㄒ唬┮远Y培行：開(kāi)發(fā)了以禮貌禮儀、誠信誠實(shí)為內容的德育課程，《健康從心開(kāi)始》的心理課程，《贏(yíng)在方法上》的學(xué)法指導課程，力求達到以禮培行的目的。德育課程通過(guò)每天的校園廣播、每周的升旗儀式，每月的學(xué)生大會(huì )，有計劃的進(jìn)行專(zhuān)題講座，努力實(shí)現以知禮明禮引導行為，以誠實(shí)誠信塑造品格的目的。心理課程通過(guò)上好心理輔導課、辦好《生理心理》大課堂、搞好團隊輔導、做好心語(yǔ)小屋的咨詢(xún)等工作，讓心理健康教育成為呵護心靈成長(cháng)的有效平臺。我校不僅開(kāi)展了《我成長(cháng)我快樂(lè )》的生理心理大課堂活動(dòng)，還召開(kāi)了《我是女生》的專(zhuān)題交流會(huì )，讓孩子們的心靈獲得更多的給養。學(xué)法指導課程，旨在通過(guò)每月的質(zhì)量分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )等形式引導學(xué)生用科學(xué)的方法高效學(xué)習。

　�。ǘ�）以誠養德：召開(kāi)“明禮誠信”為主題的班會(huì )，豐富學(xué)生體驗。通過(guò)墻壁文化、周格言、升旗儀式、校園廣播等陣地，營(yíng)造誠信明禮的氛圍。設立誠信考場(chǎng)，學(xué)生通過(guò)自我申報，班主任把關(guān)推薦，教導處審查批準，考前承諾宣誓，考后真實(shí)反饋等環(huán)節的參與，學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)成為律己的楷模，他人學(xué)習的榜樣。此項活動(dòng)，我們開(kāi)展了五年多，每學(xué)期都有200多人成為誠信考生，我們還在此基礎上，開(kāi)展了誠信教師和誠信學(xué)生的評選活動(dòng)，一個(gè)個(gè)鮮活的事跡，誠信的榜樣成為先進(jìn)的旗幟，誠信做人、誠實(shí)做事的風(fēng)氣成為校園文化的主流，以誠養德效果顯著(zhù)。

　�。ㄈ�）以管導行：本著(zhù)嚴管理，寬疏導相結合的`原則，我們完善了德育管理網(wǎng)絡(luò )，增設了學(xué)年主任、樓層負責人、值周教師的崗位，形成了層層負責的管理格局。采取首問(wèn)負責、導師幫扶等制度，通過(guò)巡視督查、值周評比、量化考核、綜合素質(zhì)評價(jià)等方式，引導學(xué)生辨是非，正品行，養習慣，實(shí)現以管導行的目的。

　�。ㄋ模┮栽u樹(shù)德：積極開(kāi)展“兩創(chuàng )四評”活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng )建文明班級、進(jìn)步班級，評選文明學(xué)生、五項標兵、誠信師生，尤其是開(kāi)展教師道德楷模的評選和表彰活動(dòng)，樹(shù)立起一個(gè)個(gè)鮮活的團隊楷模，師生榜樣，引導學(xué)生思想品德的走向，實(shí)現了以評樹(shù)德的目的。

　　“五”是關(guān)注五個(gè)提升點(diǎn)——關(guān)注課堂，通過(guò)思品課、心理課和學(xué)科滲透課，提升學(xué)生的認知水平。關(guān)注學(xué)生返校日，開(kāi)好收心會(huì )，重拾規范、再塑形象，提升自律能力。關(guān)注學(xué)生成長(cháng)中的關(guān)鍵期，舉辦七年級生理心理大課堂活動(dòng)，召開(kāi)八年級加油會(huì )，六、九年級理想教育會(huì )，讓學(xué)生在思想的碰撞和情感的共鳴中，知行統一的效果有所提升。關(guān)注家長(cháng)隊伍建設，每次的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)都力求通過(guò)方法測試的疏導、家長(cháng)講教育故事的引導、教師講座的指導來(lái)提升家教水平。

　　二、未來(lái)設想

　　一是在今后的工作中，我將繼續堅持兩個(gè)字—學(xué)習、牢記兩個(gè)字—責任、踐行兩個(gè)字—服務(wù)，堅守熱心、耐心、用心的工作風(fēng)格，不僅提高自己的工作水平，還要通過(guò)多元培訓、樹(shù)立典型等方式，打造一支肯付出、善管理、能奉獻的工作團隊。

　　二是創(chuàng )新德育，形成工作體系。通過(guò)培訓、研討、評價(jià)、表彰四步走的方式，讓德育網(wǎng)絡(luò )更有張力，德育工作更有效果。

　　三是堅持“培養管評”的德育工作思路，努力做細做實(shí)每項工作。

　　四是創(chuàng )新家長(cháng)學(xué)校工作，通過(guò)講座研討、開(kāi)放課堂、經(jīng)驗交流、好家長(cháng)評選、書(shū)香家庭等工作的開(kāi)展，形成教育合力，提升家教水平。

　　總之，在今后的工作中，我將繼續做有責任、有方法的管理者，與我的伙伴們一起，開(kāi)創(chuàng )第十中學(xué)德育工作的新局面。

中學(xué)政教主任述職報告5

　　我叫xxx，XX年8月出生，中學(xué)一級教師，中國共產(chǎn)黨黨員，2010年至今，擔任學(xué)校政教處主任工作。多年來(lái)，我在校長(cháng)室的指導和全體老師的大力支持配合下，各項工作得以順利開(kāi)展。下面我就近三年以來(lái)的工作情況，向大家作出匯報：

　　一、政治思想表現

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養的提高，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十八大精神及上級有關(guān)文件精神，認真學(xué)習新的教育思想理論，積極參加每次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，和其他班子成員團結合作，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。

　　二、三年來(lái)主要工作及取得的成績(jì)

　　(一)勤奮踏實(shí)，規范教學(xué)。

　　我按要求一直承擔主科的教學(xué)任務(wù)，20xx--20xx學(xué)年度和20xx--20xx學(xué)年度任教八、九年級語(yǔ)文課，20xx--20xx學(xué)年度任教七年級思想品德課，工作量符合要求。在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認真批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進(jìn)行個(gè)別輔導工作，因而學(xué)生的學(xué)習水平整體上進(jìn)步明顯。教學(xué)效果好，在期末統考中成績(jì)良好，合格率、優(yōu)秀率均居年級前列。

　　從教以來(lái)，我堅持出滿(mǎn)勤，從沒(méi)有缺過(guò)學(xué)生一節課，也沒(méi)有因私事請過(guò)一次假和曠工。

　　(二)樹(shù)立正確育人觀(guān)，用愛(ài)心教育學(xué)生。

　　在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著(zhù)昨天的故事。我自擔任政教處主任后，一心撲在工作上，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點(diǎn)，可從來(lái)沒(méi)有一句怨言。

　　作為政教處主任，我始終認定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)特殊生，絕不將一個(gè)特殊生推出校門(mén)。我完善了特殊生檔案，認真落實(shí)特殊生的一幫一活動(dòng)，動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位特殊生的成長(cháng)，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學(xué)習和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖，全身心地投入學(xué)習中。

　　初中學(xué)生所處的年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區，具有較為明顯的個(gè)性特征，大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強等特點(diǎn)，常常有些學(xué)生會(huì )做出一些令人匪夷所思的傻事來(lái)。針對這一現實(shí)，我提出要在處理違紀學(xué)生前“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解事件背景”的要求，從而使 “處理”學(xué)生從簡(jiǎn)單的“處理事件”轉變成“改變學(xué)生的世界觀(guān)”，大大減少了“違紀學(xué)生”所背負的心理壓力和創(chuàng )傷。正如前段時(shí)間我收到一個(gè)已畢業(yè)的學(xué)生的信息中所說(shuō)：“您對我的處理，我覺(jué)得其實(shí)更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活�！蔽业母冻龅玫缴霞夘I(lǐng)導的肯定，20xx年1月被評為湛江市關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者。

　　(三)建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開(kāi)展。

　　根據學(xué)校實(shí)際情況，結合多年來(lái)管理工作的經(jīng)驗教訓，我從全員育人、師德建設和學(xué)生行為規范入手，不斷充實(shí)、完善德育工作的各項制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《創(chuàng )“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》、《學(xué)生思想品德行為評價(jià)制度》、《學(xué)生表彰激勵制度》、《師德建設制度》、《班主任工作制度》、《家長(cháng)學(xué)校工作制度》、《學(xué)生一日常規》等制度，形成自己的管理特色，這些制度是學(xué)校德育工作順利開(kāi)展的基礎，也是德育工作高效實(shí)施的有力保障。

　　(四)規范管理，提升德育水平。

　　根據時(shí)代性和創(chuàng )新性相結合的'特點(diǎn)，我以青少年思想道德建設為主線(xiàn)，以創(chuàng )建素質(zhì)教育特色校為奮斗目標，認真貫徹執行《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》等教育法規，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，積極探索德育工作的新路子，認真制定政教處工作計劃和德育主題活動(dòng)方案，有目的、有步驟扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了教育活動(dòng)，學(xué)校德育工作成效顯著(zhù)：20xx年3月學(xué)校被評為麻章區德育示范學(xué)校;20xx年10月學(xué)校被評為麻章區校園環(huán)境文化建設示范學(xué)校。我也在20xx年9月被評為湛江市優(yōu)秀德育工作者。

　　1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。

　　在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責任制，通過(guò)班主任工作會(huì )議等形式要求班主任研究新形勢下適應學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》，加強了對各班常規管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善《創(chuàng )“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》，使班級工作考核更公開(kāi)、更公平，激勵爭先創(chuàng )優(yōu)，充分調動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng )造性。加大了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫(xiě)《班主任工作手冊》，積累經(jīng)驗，提高德育工作成效。

　　2、加強文明禮儀養成教育。

　　養成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中，我們以《中學(xué)生日常行為規范》為學(xué)生行為的標準，狠抓學(xué)生的文明禮儀養成教育。多年來(lái)，我們對全校學(xué)生行為規范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及上課、大課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報專(zhuān)刊、班級衛生、違規違紀等情況，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣，并把檢查結果納入班級考核中。對檢查結果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、講臟話(huà)、男生留長(cháng)發(fā)等不文明現象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　3、加強安全教育，增強學(xué)生安全意識，創(chuàng )建和諧校園。

　　安全第一的意識時(shí)時(shí)刻刻給自己敲起警鐘。多年來(lái)，我嚴格按照上級教育部門(mén)對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)。 (1)開(kāi)學(xué)初，政教處就要求每位班主任學(xué)習《學(xué)校安全管理工作要求》，根據班級特點(diǎn)精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實(shí)到平時(shí)工作中，并根據學(xué)校實(shí)際和季節特點(diǎn)，及時(shí)調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。(2)舉辦安全知識講座、組織主題班會(huì )、利用圖片展覽、班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、國旗下講話(huà)、廣播站、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。(3)簽訂安安全責任書(shū)，加強教職員工的責任意識。每學(xué)年，學(xué)校和教師、家長(cháng)層層簽定“安全責任書(shū)”， 明確安全責任，把法制安全教育職責落實(shí)到每一個(gè)教師，每一位家長(cháng)，以加強責任意識。(4)制訂學(xué)校突發(fā)事件處理預案，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應處理能力。 (5)組織護校隊，每天放學(xué)后在學(xué)門(mén)口站崗和周邊進(jìn)行巡查，疏導學(xué)生安全離開(kāi)學(xué)校。(6)每逢節假日，政教處分發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》，要求家長(cháng)配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。

　　通過(guò)以上多種形式的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高，多年來(lái)，學(xué)校師生沒(méi)有重大安全事故發(fā)生。學(xué)生基本做到：走路乘車(chē)注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì )與集體活動(dòng)注意集會(huì )安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學(xué)、實(shí)驗注意學(xué)習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展法制教育，有效預防學(xué)生違法犯罪。

　　為增強學(xué)生法制觀(guān)念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，我多措并舉，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強法制教育和公民道德教育。扎實(shí)有效地利用好宣傳陣地，大力開(kāi)展法制宣傳教育。通過(guò)舉辦專(zhuān)題法律知識講座、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、圖片展、廣播等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。從嚴從細從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處，進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果，有效預防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。近幾年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為零。

　　5、扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書(shū)活動(dòng)”的工作。

　　我從1995年開(kāi)始就具體負責學(xué)校開(kāi)展一年一度的“主題讀書(shū)教育活動(dòng)”工作，后來(lái)學(xué)校被定為省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)的點(diǎn)，我便兩副擔子一肩挑，制定了《創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)方案》，掀起了全校性的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造氣氛濃烈的“書(shū)香校園”。在各級關(guān)工委組織的大力支持下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步聚地指導了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。在每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我都做了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)或專(zhuān)題報告。在做好宣傳工作的基礎上，著(zhù)力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過(guò)聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做深入細致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí)，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書(shū)活動(dòng)有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書(shū)管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長(cháng)室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內容;檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置;總結工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項目;表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實(shí)，因而使讀書(shū)活動(dòng)能長(cháng)期堅持、健康發(fā)展。我還認真辦好�？�《浪花》，發(fā)揮文學(xué)創(chuàng )作、文藝作品的育人作用，為師生提供了展示才華和能力的空間，《浪花》成為我校校園文化建設的亮點(diǎn)。

　　在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，我做了一些工作，并注意總結讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗，20xx年5月，我撰寫(xiě)的《扎實(shí)有效地開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)》在廣東省中小學(xué)校 “朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)座談會(huì )上發(fā)言，得到省關(guān)工委副主任陳堅的肯定，他說(shuō)：“做法切合農村學(xué)校實(shí)際，能使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)持久有效地開(kāi)展，經(jīng)驗值得推廣�！蔽易龅墓ぷ鞯玫筋I(lǐng)導的肯定，20xx年12月評為湛江市中小學(xué)主題和朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人;20xx年12月評為麻章區“學(xué)雷鋒”主題讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀指導教師;20xx年3月評為麻章區讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀工作者。

　　6、加強了校園環(huán)境文化建設，提升環(huán)境育人的效能。

　　教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺。我制定了《創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)方案》，讓全校學(xué)生共同參與班級文化建設。在班主任的指導下，學(xué)生自主設計的班級環(huán)境，凸現出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目，彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級特色。室內的環(huán)境設計別有新意：名人畫(huà)像、名言格言、學(xué)生書(shū)畫(huà)散發(fā)出濃郁的文化氣息;“成長(cháng)園地”展示了學(xué)生各類(lèi)優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè )、知識的魅力;“心里話(huà)”加強了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離;“班級榮譽(yù)角”帶動(dòng)了全班堅定了信心，每一位學(xué)生都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和不斷完善，班級文化建設又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，得到了教育行政部門(mén)的充分肯定。

　　7、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化”德育網(wǎng)絡(luò )。

　　德育是個(gè)系統工程，學(xué)校、家庭、社會(huì )三者教育的完美結合是德育工作的保證。近年來(lái)，我們組建了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，定期開(kāi)展了德育活動(dòng)。(1)履行職責，扎實(shí)做好家訪(fǎng)工作。我制定明確的家訪(fǎng)制度，要求教師每學(xué)期至少對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)一次，“特殊生”隨時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，杜絕學(xué)生不良情況的發(fā)生，尤其是違法亂紀現象的出現，并將其列入班主任工作量化中。(2)拓展渠道，認真辦好家長(cháng)學(xué)校。我根據學(xué)校實(shí)際情況，制定了《家長(cháng)學(xué)校管理制度》，成立家長(cháng)委員會(huì )，經(jīng)常開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，向家長(cháng)介紹教育子女的經(jīng)驗，幫助家長(cháng)提高了家庭教育的水平。(3)堅持利用寒暑假以“家庭-學(xué)校連心卡”的形式與家長(cháng)加強聯(lián)系，對學(xué)生假期在家表現提出具體要求，要求家長(cháng)予以配合，并通過(guò)家長(cháng)回執了解學(xué)生情況，了解家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)，并及時(shí)整改，使家長(cháng)對學(xué)校放心，努力創(chuàng )建家長(cháng)放心學(xué)校。(4)加強同麻章派出所的共建，聘請麻章派出所和麻章區檢察院的領(lǐng)導為我校法制副校長(cháng)，派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏，了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習、和生活環(huán)境得到了有力的保障。

　　8、關(guān)注學(xué)生心理健康，探索培養合格人才。

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，心理健康已被人們初步的認識到其重要性，做為教育的一個(gè)重要組成部分，初中教育也開(kāi)始接觸和涉及到這個(gè)領(lǐng)域。為了盡快開(kāi)展此項工作，我在20xx年參加廣東省中小學(xué)心理健康教育“A級培訓”，還通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò )、相關(guān)書(shū)籍等學(xué)習相關(guān)理論知識。運用所學(xué)的心理教育知識對紀律觀(guān)念淡薄的學(xué)生進(jìn)行耐心教育的同時(shí)，也從心理學(xué)方面予以分析和“辨癥施治”。在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)中，我做了一些工作，并注意總結經(jīng)驗，20xx年7月心理健康教育論文《學(xué)生厭學(xué)的表現、原因和輔導方法》榮獲麻章區20xx年德(心)育工作論文評比一等獎;20xx年7月心理健康教育論文《淺談初中生逆反心理的成因及對策》榮獲麻章區20xx年德(心)育工作論文評比一等獎。

　　(2)強化了值周評比考核。每日多次不定時(shí)對全校各班級進(jìn)行常規考核檢查，期末全面考核，評定了 “優(yōu)秀班集體”。

　　(3)加強了校園文化建設，提升環(huán)境育人的效能。

　　“校園文化”、“教室文化”引導學(xué)生自律，提高學(xué)生的道德情操;促進(jìn)學(xué)生間相互理解，提高學(xué)生集體意識及協(xié)作意識;促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫(huà)像和名言警句，定期辦好黑板報，美化校園環(huán)境，樹(shù)立正確的審美觀(guān)，培養學(xué)生高尚情操。三年來(lái)，多次組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)攝影魔方大賽，將學(xué)生作品展出，并擇其優(yōu)秀作品裝裱，掛于走廊。即豐富了學(xué)生的生活又美化了環(huán)境，又對學(xué)生進(jìn)行了美育教育。

　　3、加強法制教育，繼續開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)：

　　為了進(jìn)一步開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)制定了清理非學(xué)習用途刀具制度，并與各班主任簽訂了清理非學(xué)習用途刀具的責任狀。

　　針對青春期學(xué)生的生理特征，開(kāi)展青春期心理教育，及時(shí)疏導學(xué)生的負面情緒，把不和諧因素消除在無(wú)形之中。

　　(三)、創(chuàng )衛工作風(fēng)風(fēng)火火

　　環(huán)境衛生工作多年來(lái)都是政教工作的重點(diǎn)，根據《學(xué)校衛生工作條例》的要求，我校把衛生工作納入了班級管理的工作計劃和議事日程，在每周一次的工作安排中，就專(zhuān)門(mén)有一塊衛生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等一些涉及孩子們生命健康的安排，小到如何教育孩子們注意街頭零賣(mài)小吃等

　　20xx年我市開(kāi)展國家衛生城市爭創(chuàng )活動(dòng)，這次創(chuàng )建活動(dòng)對我領(lǐng)導的政教處又是一次嚴峻的考驗，第一次督導檢查時(shí)，由于我們準備不足，沒(méi)有認真接待檢查組，導致我校被通報批評。

　　接下來(lái)的創(chuàng )衛工作中，我吸取教訓，從如下方面加強了創(chuàng )衛工作力度：

　　1、實(shí)行衛生包干制

　　全校衛生區實(shí)行分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，書(shū)籍文具教具擺放有序，學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無(wú)衛生死角。

　　2、建立檢查評比制，形成獎懲機制

　　衛生檢查評比的結果是學(xué)校精神文明建設考核的內容之一，由政教處、健康教育辦公室對各班、各處室清潔衛生情況進(jìn)行每天三檢查，每天一公布，每周一小評，每月一大評，形成班級量化考評成績(jì)的重要依據。衛生檢查評比的結果是量化考評成績(jì)是重要組成部分，是學(xué)校評選各項先進(jìn)的重要條件之一。

　　3、建立宣傳報告制度

　　認真宣傳除四害、講衛生、防疾病、保健康的衛生常識。要求全校師生以身作則，做到相互監督、相互督促。

　　4、建立班級文化建設評比制度

　　對各班教室文化氛圍布置進(jìn)行評比打分，通過(guò)教室文化建設來(lái)促進(jìn)教室衛生打掃。

　　5、建立處室文化建設評比制度

　　對各辦公室文化氛圍布置進(jìn)行打分，通過(guò)處室文化建設來(lái)促進(jìn)各處室衛生打掃。

　　6、多角度、多層次宣傳“創(chuàng )衛”活動(dòng)

　　利用電子屏、創(chuàng )衛宣傳欄和健康教育專(zhuān)欄進(jìn)行創(chuàng )衛宣傳。定期更換宣傳標語(yǔ)和版面內容。

　　7、開(kāi)展“創(chuàng )衛從我做起”系列活動(dòng)

　　通過(guò)政教處、團委，采取“國旗下講話(huà)”、“倡議書(shū)”、主題班會(huì )、演講比賽等形式，向廣大師生宣傳創(chuàng )衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生法等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

　　8、開(kāi)展環(huán)保、節約活動(dòng)

　　由團委、學(xué)生會(huì )發(fā)出倡議，使師生自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保、節約意識，幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學(xué)生和家庭積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從細節做起，實(shí)現更加科學(xué)、理性、文明的健康生活。

　　9、建立“校園文明監督崗”

　　團委、學(xué)生會(huì )在校內設置“校園文明監督崗”。使全校師生積極參與其中，在下課、吃飯、打水時(shí)監督學(xué)生日常行為、檢查學(xué)生的儀容儀表等，幫助學(xué)生自覺(jué)養成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛生意識，培養良好的道德風(fēng)尚。

　　10、倡導無(wú)煙學(xué)校

　　衛生室在全校范圍內發(fā)放禁煙控煙標記，宣傳控煙知識，政教處組織年級骨干教師嚴抓學(xué)生吸煙問(wèn)題，對模仿大人吸煙的學(xué)生進(jìn)行嚴厲的批評教育。

　　11、建立學(xué)生健康檔案

　　我校體育老師和校醫組織全校學(xué)生每年進(jìn)行一次全面的體育測試和體檢，建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)掌握學(xué)生的體質(zhì)健康動(dòng)態(tài)。

　　12、組織學(xué)生堅持開(kāi)展“陽(yáng)光長(cháng)跑”活動(dòng)

　　積極響應國家“每天鍛煉一小時(shí)”的號召，漯河高中組織學(xué)生堅持開(kāi)展“陽(yáng)光長(cháng)跑”活動(dòng)，切實(shí)提高師生身體素質(zhì)，保持身心健康，并使之成為漯河高中名片之一

　　13、堅持進(jìn)行校本教育

　　成立健康教育辦公室，每年定期組織相關(guān)人員培訓。常年堅持編寫(xiě)校本教育材料《衛生與保健》，每月一期，內容涵蓋醫療常識、衛生保健、養生護理、健康生活習慣，心理咨詢(xún)等各個(gè)方面。

　　14、政教處定期發(fā)放“致家長(cháng)的一封信”，密切配合家長(cháng)，實(shí)現家校共管。

　　15、加大病媒生物整治工作力度

　　與總務(wù)處結合，組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓，購買(mǎi)大量相關(guān)藥品，邀請防疫站專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導，定時(shí)定量在校園各處投放鼠藥;定期清理校園衛生死角，斷絕蒼蠅蚊子滋生地。

　　經(jīng)過(guò)不懈努力，我校很快就摘掉了創(chuàng )衛黑旗，成為了我市創(chuàng )衛工作的先進(jìn)典型。

　　三、工作成績(jì)與反思：勤勤懇懇奉獻

　　政教工作與學(xué)校的其他各項工作相比，任務(wù)繁重，責任重大，不易出成績(jì)，功勞顯不出，但是一旦出事，就全國聞名，所以，擔任政教主任以來(lái)，我承受著(zhù)各方面的壓力，在實(shí)際工作中，我牢記著(zhù)“我不奉獻你不奉獻誰(shuí)去奉獻”的這句話(huà)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰，在政教處全體老師的努力下，我校先后奪得多次漯河市安全工作先進(jìn)單位，衛生工作先進(jìn)單位，德育工作先進(jìn)單位等各種榮譽(yù)。

　　反思過(guò)去三年的工作，我還存在許多不足：

　　1、工作開(kāi)拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

　　2、看問(wèn)題始終站的角度還不是很高，視野還不開(kāi)闊。

　　3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　在今后的工作中，自己想用“四個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責，學(xué)習要堅持，心胸要寬闊。

　　最后，我想真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任，感謝各位年級組長(cháng)、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫助。謝謝大家!

中學(xué)政教主任述職報告6

　　政教處是德育工作的職能機構，在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，對全校學(xué)生德育工作實(shí)施組織和管理，努力實(shí)施《德育一體化方案》，努力做好學(xué)校成功教育模式的實(shí)驗研究工作。

　　1、根據學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期工作計劃及落實(shí)措施，并按照批準的計劃及措施，具體安排政教處的各項工作。

　　2、參加研究一年一度的班主任及年級組長(cháng)的聘任工作，對班主任及年級組長(cháng)工作進(jìn)行指導、檢查、考核和鑒定。審定班主任的工作計劃和總結，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議及班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。主持組織年級組、年級組長(cháng)、班主任、班級及學(xué)生的操行評定與評優(yōu)工作，提出年級組、年級組長(cháng)、班主任、班級與學(xué)生的獎懲意見(jiàn)。

　　3、注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查《中學(xué)生守則》的執行情況。主持開(kāi)展校風(fēng)、校紀的檢查及學(xué)一日生活秩序的全面檢查與評比活動(dòng)。

　　4、指導共青團、少先隊和學(xué)生會(huì )的工作，積極培訓學(xué)一干部和各方面的'積極分子，努力爭取校外教育機構和有關(guān)部門(mén)配合，開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的教育活動(dòng)。

　　5、協(xié)助校和籌備和組織每學(xué)期一至二次的家長(cháng)會(huì )，組織學(xué)生參加社會(huì )教育活動(dòng)，形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育緊密結合的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　6、組織安排學(xué)生的愛(ài)國主義教育、勞動(dòng)教育、軍事訓練，春游活動(dòng)及社會(huì )公益活動(dòng)等課外教育活動(dòng)，努力做好心理輔導和咨詢(xún)工作。認真總結，不斷提高第二課堂教育質(zhì)量。

　　7、協(xié)助校長(cháng)處理學(xué)校的偶發(fā)事件，嚴肅處理違反校規校紀的情況，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。

中學(xué)政教主任述職報告7

各位領(lǐng)導、同仁：

　　大家好。

　　今天在這里述職，我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的群體中，此時(shí)，我最想說(shuō)是：各位領(lǐng)導，老師們，是你們讓我感受到了大家庭的溫暖，是你們的幫助和關(guān)心讓我的工作有了一定的成績(jì)，是你們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己經(jīng)驗不足，有些工作做得還不到位。

　　一年工作下來(lái)，我最大的感受有三大點(diǎn)：

　　一、責任重大

　　我始終認為能進(jìn)入政教處任職是各位領(lǐng)導和全體教師對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。衛生是學(xué)校所有工作的基礎，良好的衛生環(huán)境能為孩子們學(xué)習、老師們工作提供很好的氛圍。為更好完成這項工作，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在上級有關(guān)部門(mén)的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線(xiàn)，從校園環(huán)境的打掃分工、自行車(chē)排放責任的落實(shí)到衛生隱患的排查，都做細做實(shí)，并組織班干部、學(xué)生會(huì )檢查評比，成績(jì)及時(shí)公布。我與導護老師一起勤檢查，幾乎每天樓上樓下的跑，患有痛風(fēng)的腳都快搬不動(dòng)了。但功夫不負有心人，由于班主任的積極指揮和學(xué)生的認真配合，學(xué)校在市創(chuàng )衛工作中受到上級領(lǐng)導的認可，在學(xué)校多次對外開(kāi)課比賽活動(dòng)中享譽(yù)不少。借此機會(huì )，我要向學(xué)校領(lǐng)導和所有的班主任以及關(guān)心支持我工作的同志真誠的道一聲謝謝。

　　二、事務(wù)繁忙

　　我除了抓衛生工作，還要擔任兩個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于我的努力，我所教的班級在同類(lèi)班級中處于中上水平。雖然我是快45歲的人，但我還是積極在組內上研討課，虛心向同事們學(xué)習。我也比較重視尖子生的培養，在今年5月份舉行的中國青少年英語(yǔ)能力大賽中，我所輔導的學(xué)生有四人獲二等獎。我還利用空余時(shí)間撰寫(xiě)了一篇論文在省級刊物上發(fā)表。除了衛生和教學(xué)外，我同時(shí)還共管初三的德育工作。我凡事以身作則，做好學(xué)生的表率，見(jiàn)到地上的垃圾我會(huì )隨手撿起。熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的`教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，經(jīng)常抽查班會(huì )課，協(xié)同班主任把問(wèn)題學(xué)生教育好，把問(wèn)題圓滿(mǎn)解決好。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。我們政教處配合總務(wù)處制定出切實(shí)可行的《安全工作計劃》，進(jìn)行安全疏散演習；配合教務(wù)處進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到教育；配合校長(cháng)室利用國旗下講話(huà)在學(xué)生中開(kāi)展“大型感恩活動(dòng)”和“拒絕邪教”等活動(dòng)。還有最繁瑣最持久的一項工作是學(xué)生胸卡的檢查補辦工作，由于學(xué)生多，我課余的邊角時(shí)間經(jīng)常被買(mǎi)胸卡，登記拾金不昧等小事而擠占。雖苦但我快樂(lè )著(zhù)，我的優(yōu)點(diǎn)就是老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

　　三、存在矛盾

　　衛生工作固然重要，但有時(shí)會(huì )擠用老師的早讀午習時(shí)間。班主任工作勤勤懇懇，但班級有時(shí)還免不了被扣分。大家工作很出色，但文明班級、優(yōu)秀班主任名額有限。這些矛盾有時(shí)會(huì )影響同事之間的感情，但是我們的目標是一致的，都希望我們有一個(gè)美麗整潔的校園，所以我真誠的希望能得到大家的理解和支持。我會(huì )始終勉勵自己樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。在繁忙的工作中做到“全力”和“全心”以赴。我始終覺(jué)得我們政教人員應該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，多辦實(shí)事，要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會(huì )。只要這樣，我想這些矛盾會(huì )迎刃而解。

　　除了分配給我的任務(wù)之外，學(xué)校臨時(shí)安排給我的任務(wù)我也絕不推諉，如送學(xué)生去醫院、協(xié)助派出所處理學(xué)生糾紛等，我就不一一贅述了。

　　在工作中，我雖然始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作，促進(jìn)政教處整合力的形成，但我終究是經(jīng)驗稚嫩的政教工作者，所以工作中還存在不少的不足，工作水平還有待進(jìn)一步提高，我會(huì )在今后的工作中繼續努力，虛心向他人請教，力爭把工作做得更好。

　　有關(guān)心我的同事問(wèn)我，在政教處最大的感受是什么？我說(shuō)我的腿變得更細了；在政教處最怕的是什么？我最怕的是處理問(wèn)題學(xué)生，有時(shí)處理一件事要半天甚至更長(cháng)，結果其它什么事都干不成。不管怎么說(shuō)，既然學(xué)校安排我做這項工作，那我就無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中，我想用“四個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責，學(xué)習要堅持，待人要厚道。

　　最后，我想再次真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任，感謝各位年級組長(cháng)、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫助。

　　我的述職就到這里，最后預祝各位新年愉快，闔家幸福、安康！

中學(xué)政教主任述職報告8

　　伴隨著(zhù)如梭的時(shí)間和匆匆的腳步，20xx學(xué)年又將結束�；叵雰赡昵皠偨尤稳耸鹿ぷ鲿r(shí)，曾是那般毫無(wú)頭緒、無(wú)從著(zhù)手，而今的我，面對人事工作的紛繁瑣碎，已然多了一份從容與自信，這固然離不開(kāi)校長(cháng)書(shū)記的指導、部門(mén)條線(xiàn)的支持和全體教工的配合，更源于自己在工作中一以貫之的四“心”。

　　一、工作成效

　　1.用心

　　縱觀(guān)xx區教育系統人事干部隊伍，不少都是具有多年經(jīng)驗的“老法師”；我們學(xué)校的教師隊伍發(fā)展迅速，每年都新增十幾名教師，20xx學(xué)年在編人數將近 150。面對這樣的現狀，作為一名新手，加之人事部門(mén)只有我一人單槍匹馬，我必須加強學(xué)習、熟悉業(yè)務(wù)，才能提高工作效率，更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為廣大教工解決后顧之憂(yōu)。本學(xué)年，我有幸參加了新任人事干部崗位培訓，一個(gè)個(gè)詳盡的實(shí)務(wù)培訓講座，使我豁然開(kāi)朗、受益匪淺。在結業(yè)式上，我作為代表發(fā)言，獲得好評，我也被評為培訓班“優(yōu)秀學(xué)員”。平時(shí)，我抽空學(xué)習人事方面的政策、規定，閱讀《組織人事報》，通過(guò)電話(huà)、閔行人事qq群等途徑請教人�？葡嚓P(guān)老師，以及與同行們探討、交流。

　　2.耐心

　　人事工作千頭萬(wàn)緒，涉及教工的方方面面，尤其是教工的切身利益。記得局里召開(kāi)人事干部會(huì )議，何局、趙科不止一次地強調：人事是為人做嫁衣的工作，是造福于人的工作，人事干部必須要具備良好的心態(tài)。對此，我深有感觸。評優(yōu)、評職稱(chēng)、各項獎勵……兩年來(lái)，曾上報過(guò)多少這類(lèi)材料，倘若沒(méi)有好的心態(tài)，必定要影響工作的進(jìn)程。平時(shí)，只要在辦公室里，電話(huà)、校內通聯(lián)系總比較頻繁，老師們也經(jīng)常過(guò)來(lái)開(kāi)具這樣那樣的證明、咨詢(xún)各式各樣的問(wèn)題，即使碰上在趕批作業(yè)或者手頭有緊要事，我也會(huì )急人所急，盡快盡力為老師們解決疑慮。

　　3.細心

　　我自認不是一個(gè)非常細致的人，但人事工作使我不得不細致。工資獎金的核算、各類(lèi)報表的數據統計、各類(lèi)材料的整理上報、各類(lèi)證件的辦理……一旦出錯，于教工個(gè)人和學(xué)校全局，都是極其不利的。我深知其中的利害關(guān)系，從未有過(guò)一絲懈怠，因此也從未出現過(guò)任何差池。其間得到了顧明德、顧春偉、陸亞芳、浦文德、曹晶等老師的支持與幫助，在此一并表示感謝。

　　感悟：

　　都說(shuō)人事工作是枯燥而機械的，的確，時(shí)常與密密麻麻的數據打交道，經(jīng)常整理這樣那樣的上報材料，誰(shuí)會(huì )不乏味呢？然而，每當為老師辦成了某件事，聽(tīng)到一句真誠的“謝謝”時(shí)；每當將大紅的證書(shū)送到老師手中，看到一張綻放的笑臉時(shí)；每當一份份準確無(wú)誤的報表審核通過(guò)時(shí)……誰(shuí)又說(shuō)人事工作沒(méi)有成就感呢？“贈人玫瑰，手留余香”，這或許就是人事這一崗位的價(jià)值。對我個(gè)人而言，涉獵不同的崗位，也是人生經(jīng)歷的一份積淀、一筆財富。我說(shuō)這些，并非標榜自己，而是將其化為工作的一種動(dòng)力，愿與在座的各位共勉。

　　4.愛(ài)心

　　本學(xué)年，我擔任五（1）班的`語(yǔ)文教學(xué)工作，由于是小學(xué)畢業(yè)班，壓力自然比四年級時(shí)要大一些。好在身處五年級這個(gè)和諧、敬業(yè)的團隊，身處五年級語(yǔ)文備課組這個(gè)默契、協(xié)作的團隊，因此教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，也取得了一定的成效。多名學(xué)生獲得20xx年“讀寫(xiě)新天地杯”XX市小學(xué)生現場(chǎng)寫(xiě)作活動(dòng)等第獎，我也獲得“優(yōu)秀指導獎”。正如校長(cháng)一直強調的“要搞好教育先搞好關(guān)系”，兩年來(lái)，作為任課教師，我注重學(xué)生的品行教育、習慣培養，與學(xué)生們建立了和諧、親密的關(guān)系。情感是相互的，只有老師走近學(xué)生，學(xué)生才會(huì )走近老師；只有老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)老師�？吹轿迥昙壗M的老師們對學(xué)生們付出的愛(ài)心，作為其中的一員，我沒(méi)有理由不這樣做。

　　二、存在問(wèn)題

　　1.對人事方面的政策、規定有待進(jìn)一步學(xué)習

　　人事是一項政策性極強的工作，對人事方面的政策、規定僅僅了解一些還遠遠不夠，要進(jìn)一步學(xué)習、熟悉，做到了然于心。

　　2.對自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展投入的精力較少

　　一年來(lái)，除了指導學(xué)生競賽取得一點(diǎn)成績(jì)之外，對自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展投入的精力過(guò)少，在教育教學(xué)研究方面缺少一定的思考與實(shí)踐。

　　三、整改措施

　　1.加強學(xué)習，盡快熟悉人事方面的政策、規定

　　通過(guò)學(xué)習人事方面的文件資料等方式，盡快熟悉相關(guān)的政策、規定，加強實(shí)務(wù)工作能力。另外，集中精力，著(zhù)手制作全面涵蓋教工基本情況的一份信息表，為各部門(mén)工作提供準確、便捷的信息服務(wù)。

　　2.加強研究，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　再忙也要擠時(shí)間學(xué)習，再累也要擠時(shí)間研究，學(xué)會(huì )“兩只腳走路”和“彈鋼琴”也是每個(gè)行政干部必須具備的能力。因此，多學(xué)習、多思考、多研究、多實(shí)踐，是我下階段應當努力的方向。

　　一年來(lái)，更確切地說(shuō)，到康城的七年來(lái)，由于崗位的不同，我覺(jué)得自己一直在“做中學(xué)，學(xué)中做”，經(jīng)歷、體驗真的是一個(gè)人成長(cháng)的寶貴財富。我也始終鞭策自己：無(wú)論是哪個(gè)崗位、哪種角色，我都應當秉承“仰望星空，腳踏實(shí)地”的工作準則，在成事中成人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己應盡的責任。

中學(xué)政教主任述職報告9

　　我叫鄭慶軍，20xx年開(kāi)始擔任xxx中學(xué)政教主任�，F在就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導和同仁作以交流匯報。

　　一學(xué)年來(lái)，我作為政教主任主要抓好學(xué)生德育工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的領(lǐng)導、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個(gè)方面對我的工作進(jìn)行匯報：

　　一、老老實(shí)實(shí)做人

　　1、進(jìn)取。

　　能擔任政教處主任一職是高校長(cháng)為首的各位領(lǐng)導和全體教師對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認真學(xué)習黨的各項教育方針、政策，不斷提高自身的政治理論素養。結合自身實(shí)際，找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個(gè)模范共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己。

　　2、真誠。

　　我一直對周?chē)�的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。在20xx年我校組織的張維一中第五屆校園藝術(shù)節“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”系列活動(dòng)中，我盡職盡責，協(xié)調組織，使活動(dòng)取得了預期成果，受到了上級有關(guān)部門(mén)的贊賞；在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；在實(shí)施老中青教師傳幫帶活動(dòng)中，我將自己在工作中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位副主任和政教干事團結協(xié)作，促進(jìn)了政教處整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。

　　3、正直。

　　在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎�頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。在教職工考核中，先后出臺了教師評優(yōu)評職、管理職能人員的考核

　　獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績(jì)效考核細則時(shí)，努力當好校長(cháng)的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

　　二、踏踏實(shí)實(shí)做事

　　在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：

　　1、以身作則是工作的基礎。

　　雖然作為張維一中政教處主任，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。自參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有無(wú)故缺席學(xué)校大型活動(dòng)、遲到或早退，常帶頭工作在第一線(xiàn)，每天早上第一件事就是先到教學(xué)區，衛生區轉轉，督促學(xué)生上好自習，看看學(xué)生讀書(shū)情況，看看有無(wú)違紀學(xué)生，詢(xún)問(wèn)班主任班內情況，了解衛生及學(xué)生其他情況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

　　2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

　　在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅持認真備課，改作業(yè)，努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在上級有關(guān)部門(mén)數次檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線(xiàn)，從檔案資料的收集整理到學(xué)生常規習慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責任的落實(shí)到安全隱患的排查，都做細做實(shí)，受到上級檢查領(lǐng)導的認可。在加強網(wǎng)絡(luò )教研論壇方面，我帶頭建立文庫，積極撰寫(xiě)教研材料，積極宣傳我校的光輝形象，使人們對張維一中有一個(gè)正面、全面的了解。這些工作既推動(dòng)了學(xué)校的正常運行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

　　三、勤勤懇懇盡職。

　　1、作為政教處主任，積極當好校長(cháng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和師生關(guān)系的融洽以及教師之間關(guān)系的融洽。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難，并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據教師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

　　2、分管工作常抓不懈：加強了學(xué)校日常工作的常規管理，確保了學(xué)校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，積極配合保衛處把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)年初，我們政教處配合安全保衛處制定出切實(shí)可行的安全工作計劃，并與全體教職工、年級組長(cháng)、班主任簽訂安全目標責任書(shū)，將安全責任落實(shí)到人頭。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的育人環(huán)境；召開(kāi)了學(xué)生安全教育大會(huì )、個(gè)別班級學(xué)生家長(cháng)會(huì )、法制教育大會(huì )、預防疾病傳播安全動(dòng)員會(huì )、防踩踏的事故發(fā)生安全警示會(huì )等，落實(shí)了安全責任。安全衛生職責明確，上墻公示。加強樓梯安全教育，確保學(xué)生上下樓安全。

　　針對學(xué)校門(mén)前擺攤設點(diǎn)的小商小販增多，學(xué)生在校門(mén)前亂購小食品，這些小食品既不衛生不安全，又影響了校門(mén)口環(huán)境衛生，還給學(xué)生養成亂花錢(qián)的壞習慣，而且給家長(cháng)造成一定的經(jīng)濟負擔，針對這一老大難問(wèn)題，及時(shí)利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育，對于在校門(mén)口亂購小食品的'學(xué)生，進(jìn)行監督登記，一旦發(fā)現反饋班級進(jìn)行批評教育，嚴重者通知家長(cháng)。政教處通過(guò)發(fā)放學(xué)生違紀反饋單及時(shí)反饋給班級，班級對這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對該班考核時(shí)予以扣分。設立課間活動(dòng)巡查員，對學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對違紀違規事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。扎實(shí)開(kāi)展養成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。

　　堅持根據學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的養成教育活動(dòng)。針對學(xué)生存在吃零食的陋習，在全體學(xué)生中開(kāi)展了“講文明講衛生講環(huán)�！睂�(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)向學(xué)生發(fā)倡議書(shū)宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動(dòng)等，引導學(xué)生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學(xué)生愛(ài)國主義教育，在學(xué)生開(kāi)展“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”歌詠比賽，加強了對學(xué)生愛(ài)國主義教育。

　　3、積極投身于教學(xué)第一線(xiàn)。在教學(xué)上，我積極鉆研教材和新課程標準，根據課本知識，聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里尋找真理。在教學(xué)中，我始終做到以人為本，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，積極營(yíng)造民主、平等、和諧的學(xué)習氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心健康發(fā)展規律，客觀(guān)公正地評價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能身心健康發(fā)展。

　　三、平平淡淡生活

　　教師這一清貧的職業(yè)注定著(zhù)我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會(huì )；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生。我從不計較個(gè)人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學(xué)會(huì )的是謙讓與無(wú)私。我信奉“知足者常樂(lè )”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過(guò)失，因此我生活得非常的快樂(lè )。

　　四、實(shí)實(shí)在在的成績(jì)

　　1、今年上級有關(guān)部門(mén)的各項檢查，均符合相關(guān)部門(mén)要求，受到領(lǐng)導好評。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學(xué)校工作有條不紊地進(jìn)行。

　　2、安全工作穩妥扎實(shí)，衛生工作有聲有色。區教育局、學(xué)校領(lǐng)導對我校安全衛生活動(dòng)給予高度評價(jià)。

　　3、現代信息技術(shù)穩步開(kāi)展，遠教教學(xué)教研工作扎實(shí)開(kāi)展，考核考評真實(shí)有效，利用網(wǎng)絡(luò )宣傳學(xué)校受到領(lǐng)導老師的好評。

　　4、教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，升級考試成績(jì)以及我所帶的數學(xué)課教學(xué)深受同行教師、學(xué)生好評。

　　5、利用課余時(shí)間撰寫(xiě)經(jīng)驗文章。在國家、省市區級發(fā)表并獲獎多次。

　　五、清清白白地行政。

　　雖然作為學(xué)校中層領(lǐng)導，但我從沒(méi)有以權謀私，從不計較個(gè)人得失，從不做違法亂紀的事，本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。

　　六、誠誠懇懇地反思

　　反思過(guò)去的工作，還存在許多不足：

　　1、工作開(kāi)拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

　　2、看問(wèn)題始終站的角度還不是很高，視野還不開(kāi)闊。

　　3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　最后，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。

　　自己真心誠意地感謝以高校長(cháng)為核心的各位領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上經(jīng)驗與大家分享，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。

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