副校長(cháng)個(gè)人述職報告15篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家整理的副校長(cháng)個(gè)人述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告1
20xx學(xué)年度，我本人繼續擔任學(xué)校副校長(cháng)，主管教學(xué)工作。在我一年來(lái)，在上級教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導班子的指導下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)工作，基本達成了年初制訂的各項目標。作為學(xué)校的一分子，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受總結如下。下面就請看看我的吧!
一、堅持理論學(xué)習，端正教育思想。
作為主管教學(xué)的副校長(cháng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想、新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實(shí)。
二、堅持學(xué)習反思，提高課堂教學(xué)水平。
我一直認為，要做一個(gè)稱(chēng)職的副校長(cháng)要從做一名好教師開(kāi)始。本學(xué)年，我擔任九年級二班和四班的教學(xué)任務(wù)，我堅持將每一節課都作為自己的教改實(shí)驗基地，邊學(xué)習邊反思，根據學(xué)生的需求和發(fā)展調整自己的教學(xué)方向。平時(shí)常站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考，這樣就使自己對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來(lái)，我可以自豪地說(shuō)，盡管平時(shí)工作較忙，但自己在專(zhuān)業(yè)上虛心學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有辜負領(lǐng)導同事的信任，所任教班級的成績(jì)在年級中也比較突出，得到了學(xué)生的認可。作為一名市骨干教師，我始終站在教改一線(xiàn)，上公開(kāi)課，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與課題研究，多篇論文在市級獲獎。
三、堅持務(wù)實(shí)創(chuàng )新，做好教學(xué)管理工作。
1、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
管理出效益，管理出成績(jì)。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽(tīng)課、評課等各環(huán)節的管理，為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。我時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )和師生表彰大會(huì )，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應該成為理想社會(huì )的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù);我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的樂(lè )園。
3、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)改革攻堅戰。
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校實(shí)行了“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)改革。通過(guò)同課異構、多教多評的磨課方式，形成各個(gè)教研組的'課堂教學(xué)模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(cháng)。通過(guò)引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養指導
學(xué)校制定了青年教師培訓計劃和青藍工程實(shí)施方案。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)校召集所有80后老師組成青年教師近衛軍，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)十個(gè)一工程，向青年教師施壓，促使其成長(cháng)。
四、不足及努力方向
一年來(lái)，應該說(shuō)我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子的團結拼搏，更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待提高，學(xué)校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng )新領(lǐng)導理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)，以期在協(xié)助校長(cháng)把握工作大局，堅持科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，更圓滿(mǎn)地做實(shí)、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長(cháng)，使我信心倍增;同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告2
各位領(lǐng)導、教職員工：
大家好！任職一年來(lái)，我深知肩頭責任重大，也明白我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機會(huì )，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家繼續同舟共濟、攜手并進(jìn)。
一、虛心學(xué)習、完善自我。
不斷學(xué)習，不斷充電，是干好工作的第一步。為盡快進(jìn)入狀態(tài)，我堅持將政治理論學(xué)習作為首要任務(wù)，認真研讀了黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì )關(guān)于教育方針政策的具體闡釋?zhuān)约啊读x務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等
首先，主動(dòng)向學(xué)校的老領(lǐng)導、老教師請教，
第一點(diǎn)是積淀理論，充實(shí)自己。一年來(lái)，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，全面貫徹執行黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范；關(guān)心時(shí)政，學(xué)習黨的有關(guān)文件和法規，嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清。能積極參加教育局組織的各種學(xué)習班、培訓班活動(dòng)；和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議，在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。
第二點(diǎn)是夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，本年度，本人擔任初一172班、初二166班政治學(xué)科的教學(xué)工作，周課時(shí)10節，平時(shí)能與同學(xué)科一起研究、討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，集體研討意識強。平時(shí)能借外出學(xué)習的機會(huì )，經(jīng)常將一些兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗及教訓帶回來(lái)，結合我校的實(shí)際情況一起和同組老師商討，形成我們學(xué)校政治教學(xué)的特色。堅持長(cháng)效聽(tīng)課，取他人之精華，對每堂課不僅有記錄而且都寫(xiě)了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學(xué)習，共同提高。平時(shí)能認真學(xué)習新的教育教學(xué)思想，積極參加縣局組織的各種研訓活動(dòng)，有較強的教學(xué)和科研能力，能積極組織學(xué)校教研工作研討會(huì )，并提出建設性意見(jiàn)，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，教學(xué)效果較好。
二、立足學(xué)校實(shí)際 ，扎實(shí)開(kāi)展教改教研
分管學(xué)校的教研工作。認真貫徹、落實(shí)縣局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的教改教研工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視各學(xué)科研訓活動(dòng)的的開(kāi)展，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習效率和學(xué)習效果的提高，組織、協(xié)調、督促學(xué)校教研工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。本學(xué)年我校教研工作緊緊依據縣局目標管理體系和學(xué)校目標管理體系的要求，圍繞學(xué)期初縣局提出的學(xué)校工作要實(shí)現“四個(gè)突破”，特別是要實(shí)現備課突破和課堂教學(xué)的突破，從打造實(shí)效課堂出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展工作。一學(xué)年來(lái)，教研工作始終以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，以課堂教學(xué)改革為中心，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為己任，努力促進(jìn)教師觀(guān)念與教學(xué)行為的根本轉變。
�。ㄒ唬┙∪珯C構，建立校本工作領(lǐng)導小組
新學(xué)期伊始，就制定了校本教研工作方案、教研制度，并與教師獎懲掛鉤。成立了校本教研工作領(lǐng)導小組，健全了校本教研機構。加強了校本研究的組織領(lǐng)導
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，形成長(cháng)效管理機制
我校制訂了一系列的校本教研制度，并在實(shí)踐中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長(cháng)效管理機制。，規定了教研管理辦法，強化了教研過(guò)程管理的機制，使我校的教研工作步入正常發(fā)展的軌道。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念，提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
我校結合當前的課改形勢，充分利用周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間對全體教師進(jìn)行了新課程理念培訓、課標培訓，全體教師都能積極參與到培訓中，一邊學(xué)理論，一邊觀(guān)摩，一邊研討，教師在潛移默化中逐漸轉變了教育教學(xué)觀(guān)念。我們又趁熱打鐵，進(jìn)一步加強理論和教學(xué)行為相結合的培訓，通過(guò)教學(xué)研討、座談會(huì )、課改匯報等活動(dòng)，構建了和諧、寬松的對話(huà)環(huán)境，使全體教師能及時(shí)交流經(jīng)驗，把握課改脈搏。
通過(guò)校本培訓，提高了教師對實(shí)施新課程的重大意義的認識，在改變教育觀(guān)念的同時(shí)，不斷提高廣大教師對校本教研的認識。通過(guò)專(zhuān)題講座和自學(xué)相結合，分組討論和集中交流相結合的方式，有效地促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變，增強了教師對校本教研的認識。教師們積極探索，認真實(shí)踐，把新的理念轉變?yōu)樾碌慕虒W(xué)行為，把教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的種種問(wèn)題，作為校本教研的課題，增強了教研的實(shí)效性，也提高了教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
�。ㄋ模┝⒆銓W(xué)校實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效的研訓活動(dòng)，并加強研訓過(guò)程管理，促教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)年的教研活動(dòng)，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的中心，抓過(guò)程，促成效。
1、每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)，并強化過(guò)程管理。
2、積極組織開(kāi)展“三課”活動(dòng)。各學(xué)科教師都能按時(shí)參加本組的聽(tīng)、評課活動(dòng)。不同教研組的教師也能主動(dòng)、積極的進(jìn)行互相聽(tīng)課。96%的教師本學(xué)期聽(tīng)課都不少于15節。
3、開(kāi)展教師人人上多媒體課活動(dòng)，從而促進(jìn)了廣大教師制作課件和多媒體應用有效性的提高。
4、組織進(jìn)行了中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。在比賽活動(dòng)中，通過(guò)聽(tīng)、評課活動(dòng)，互相切磋，共同提高。
5、積極安排參加縣上組織的四級賽講和備課展示活動(dòng)，在賽講中我校教師趙錦、王春艷榮獲優(yōu)秀獎，取得了較好成績(jì)。
6、開(kāi)展校際研訓活動(dòng)，加強校際交流。四月份，先后兩次帶領(lǐng)初一、二部分學(xué)科教師到六中進(jìn)行觀(guān)摩聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習之后寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并于自己課堂嘗試、探索適合我校的課堂教學(xué)模式；之后又聘請教研室杜主任和六中高德權副校長(cháng)對全校教師和初三學(xué)生進(jìn)行教與學(xué)和中考專(zhuān)題的指導，從而推動(dòng)了我校的教研工作的深入開(kāi)展。
7、相應縣局號召，探索開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。新建我校教研博客，并要求每位教教師撰寫(xiě)相應博文，取得了一定的成效，為本校教研工作搭建了新的平臺。
�。ㄎ澹┳ズ谜n程改革，搞好課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
本學(xué)年我校依托“開(kāi)展教學(xué)模式應用研究，促教學(xué)質(zhì)量提高”的課題研究工作，在學(xué)習六中“六化四環(huán)節”和降縣橫水中學(xué)“學(xué)案導學(xué)”的基礎上，初步探索出“五化六步”的課堂教學(xué)模式，同時(shí)各學(xué)科組也依據本學(xué)科特點(diǎn)，從學(xué)情出發(fā)，確定本學(xué)科研究的小課題，并開(kāi)展相應的'研究工作。通過(guò)這些嘗試，有利地促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。┙M織學(xué)科競賽活動(dòng)，強化教學(xué)質(zhì)量監控。
為調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的激情，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，在校園文化藝術(shù)節中，與政教處一起組織、安排學(xué)科競賽活動(dòng)，加大了教學(xué)質(zhì)量檢測與監控力度，如語(yǔ)文組的現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)，英語(yǔ)組的口語(yǔ)演講比賽，音、體、美組的書(shū)畫(huà)展、拔河比賽、接力賽、文藝表演等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了校園文化生活，又豐富了教研的內容和形式，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)充分得到展示，增強了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，為教學(xué)質(zhì)量的提升打下堅實(shí)的基礎。
三、任勞任怨，無(wú)私奉獻，抓好初二年級的全面工作
本學(xué)年分管初二年級的工作，平時(shí)注重收集整合信息為校所用，認真開(kāi)好年級組教師和學(xué)生會(huì )議，能根據本年級的特點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展年級組的各項工作。
1、注重參與各班的學(xué)生思想工作，幫助班主任老師根據各班的實(shí)際情況，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，及解決問(wèn)題的方法；
2、緊緊圍繞提高“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，嚴格本年級教、學(xué)的常規要求，認真考核，使本年級的教師樂(lè )教善研、學(xué)生樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)，基本完成學(xué)年初學(xué)校所定的目標；
3、嚴格學(xué)生管理，堅持周訓制度。針對性地開(kāi)展了周訓話(huà)活動(dòng)，從而加強了學(xué)生的思想道德、紀律觀(guān)念及前途理想、信念教育。開(kāi)展規范行為、養成習慣教育活動(dòng)，使本年級學(xué)生能自覺(jué)養成良好的學(xué)習、生活習慣；
4、開(kāi)展學(xué)習競爭比拼活動(dòng)，使本年級學(xué)生競爭合作意識強，人人自我加壓，變壓為動(dòng)、勤學(xué)善學(xué)樂(lè )學(xué)，充實(shí)完善自己，成效明顯；
5、不定期組織本年級教師召開(kāi)學(xué)情、考試分析會(huì )，學(xué)習方法指導會(huì )，鼓舞了士氣，激發(fā)了師生的主動(dòng)性、上進(jìn)心，從而為本年級成績(jì)的穩步提升奠定了堅實(shí)的基礎。
四、當好助手，建言獻策
作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律；顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導分給自己，都能樂(lè )意接受，并認真做好。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好我校出謀劃策，為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出自己的應有貢獻。
五、其他工作
1、協(xié)同班子成員修訂完善學(xué)校的目標管理體系
2、做好了學(xué)校的督查值班工作，帶領(lǐng)本組一班人員值好班，嚴格按學(xué)校制定的督查內容，進(jìn)行督查，并及時(shí)反饋督查情況，處理相關(guān)問(wèn)題，從而規范了學(xué)生日常行為，保證了教育教學(xué)的有序進(jìn)行。
3、組織完成年終督導檢查評估資料匯總和學(xué)期中的教研檢查
4、完成年終考核鑒定及教師考評
回顧本年度的工作和學(xué)習。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠，有時(shí)還有吃老本的思想，認為反正自己的職稱(chēng)也算高了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來(lái)了負面影響。另外，對于學(xué)習，不能持之以恒，特別是對于社會(huì )這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次總結，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教師的監督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，我愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好明天。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告3
應對新形勢、新要求、新觀(guān)念，回顧自己一年來(lái)的工作和學(xué)習，自己覺(jué)得要很好地適應當今的教育事業(yè)就務(wù)必學(xué)習。一年來(lái)，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛(ài)崗的思想，全面貫徹執行黨的教育方針、用心推進(jìn)素質(zhì)教育，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，平時(shí)能?chē)烙诼杉�，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規定，沒(méi)有經(jīng)濟問(wèn)題和生活作風(fēng)問(wèn)題。能用心參加教育局、鎮政府組織的各種__、培訓班活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和推薦，在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。無(wú)病事假，更無(wú)曠工現象。
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，數年來(lái)，一向上本專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文課。本年度，本人擔任初三（1）班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，周課時(shí)六節，平時(shí)能與初三備課組的老師一齊研究、討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路，群眾研討意識強�，F擔市初中語(yǔ)文中心組成員，本學(xué)年度，兩次擔任初中語(yǔ)文常規調研組組長(cháng)，平時(shí)能借外出學(xué)習的機會(huì )，經(jīng)常將一些兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗及教訓帶回來(lái)，結合我校的實(shí)際狀況一齊和同組老師商討，構成我們學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的特色。堅持長(cháng)效聽(tīng)課，取他人之精華，本學(xué)年共聽(tīng)課36節，并對每堂課不僅僅有記錄而且都寫(xiě)了評議，個(gè)性是對本校教師上的課都能應對面地商討、指導、互相學(xué)習，共同提高。由于平時(shí)外出開(kāi)會(huì )的時(shí)間多，或多或少地給教學(xué)秩序帶來(lái)必須的影響，但從未請別人代上過(guò)一節語(yǔ)文課。自己在會(huì )前或會(huì )后作妥善處置，沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，而且數年來(lái)一向如此。反之，由于上學(xué)期因諸多因素，本人有過(guò)一個(gè)學(xué)期先后代過(guò)好多個(gè)班級的課，全學(xué)年有一半時(shí)間上兩班語(yǔ)文課，且其他工作照常開(kāi)展，平時(shí)能認真學(xué)習新的教育教學(xué)思想，用心參加新教材培訓班活動(dòng)，有較強的教學(xué)和科研潛力，能用心組織各年級的教學(xué)工作研討會(huì )，并提出建設性意見(jiàn)，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，
注重減輕學(xué)生負擔，教學(xué)效果較好。能為新教師上好示范課，能發(fā)揮好武進(jìn)市學(xué)科帶頭人的作用。幫忙青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)潛力和知識水平的提高，有不少教師取得了較好的成績(jì)。
堅持搞好學(xué)校的工會(huì )工作。配合學(xué)校行政，在全校開(kāi)展“教學(xué)案例分析”“電教課評優(yōu)活動(dòng)”“我為武進(jìn)教育獻一計征文”等活動(dòng)，還組織全校教師在教師節期間開(kāi)“社會(huì )尊重教師，教師匯報社會(huì )”的活動(dòng)，有計劃地開(kāi)展青年教師“三立”系列活動(dòng)，師徒結對活動(dòng)，為配合“勤廉之風(fēng)”萬(wàn)人評活動(dòng)，工會(huì )學(xué)年度還將開(kāi)展師德標兵評比活動(dòng)。在各項活動(dòng)中對獲獎老師工會(huì )也作必須的獎勵，提高了他們工會(huì )活動(dòng)的參與意識和工作的用心性。工會(huì )還用心組織教師開(kāi)展“教師風(fēng)采展”活動(dòng)，激發(fā)廣大教職工的榮譽(yù)感和正氣感，平時(shí)虛心聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，為教職工辦實(shí)事。根據教師提議，工會(huì )還舉行“慶教師生日，送蛋糕獻花”活動(dòng)，以提高工會(huì )的凝聚力和戰斗力，讓他們身感群眾的溫暖。工會(huì )還開(kāi)展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，上半年工會(huì )組織全體教職工舉行鋼筆字比賽和教職工運動(dòng)會(huì )。這些活動(dòng)一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的`基本素質(zhì)。為推進(jìn)民主管理學(xué)校，學(xué)校長(cháng)期開(kāi)設校務(wù)公開(kāi)箱，校務(wù)公開(kāi)欄，建立了相關(guān)的民主管理及校務(wù)公開(kāi)的制度和章程。工會(huì )的經(jīng)費開(kāi)支年終向經(jīng)審會(huì )匯報并審查，并由奔牛片聯(lián)合工會(huì )、奔牛鎮財政所來(lái)審核。為拓寬資金渠道、增加工會(huì )經(jīng)費，今年工會(huì )前后召開(kāi)三次工會(huì )委員和小組長(cháng)會(huì )議，對原工會(huì )的兩
個(gè)小店繼續進(jìn)行社會(huì )化招標，工會(huì )經(jīng)費收入今年達14。6萬(wàn)，比去年增長(cháng)了12。1%，教職工的福利待遇穩中有升。關(guān)心離退休老師也是工作工作的重要部分，今年四月組織離退老師去無(wú)錫活動(dòng)。對離退休老師，有病的老師，工會(huì )還專(zhuān)門(mén)抽出一筆費用慰問(wèn)他們，使他們感受到群眾的溫暖。分管學(xué)校的體育工作。認真貫徹、落實(shí)市局、鎮政府的有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視各項競技活動(dòng)的開(kāi)展，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調、督促學(xué)校體育工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展，重視學(xué)校體育工作臺帳資料的建設和歸檔，重視體育工作的常規落實(shí)和體育教學(xué)論文的研討和撰寫(xiě)，在我為武進(jìn)教育獻一計征文活動(dòng)中，全校收到五篇征文，其中三篇來(lái)自體育組。學(xué)校榮獲武進(jìn)市體育先進(jìn)單位。
本年度分管初三年級的工作，平時(shí)注重收集整合信息為校所用，認真開(kāi)好年級組會(huì )議，能根據本年級的特點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展年級組的各項工作。注重參與各班的學(xué)生思想工作，本年度參加初一至初三各班家長(cháng)會(huì )議11次，幫忙班主任老師根據各班的實(shí)際狀況，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，及解決問(wèn)題的方法。重視學(xué)校的圖書(shū)室工作的建設，對圖書(shū)管理工作能做到用心配合，大力支持，主動(dòng)關(guān)心，配置和完善了圖書(shū)館的一部分硬件設施，圖書(shū)館的檔案工作也趨于規范化。加強了學(xué)校的檔案工作建設，能主動(dòng)安排文檔人員參加培訓，明確職責，提高強調文檔工作建設的重要性的認識，學(xué)校力爭下半年爭創(chuàng )等級文檔室，以適應學(xué)校建設和發(fā)展的需要。能用心參與教育教學(xué)課題的研究工作，本年度先后參與《農村中學(xué)校園環(huán)境育人》、《電教課教學(xué)的研究》及《農村中學(xué)學(xué)業(yè)不良學(xué)生的研究策略》等課題的研究，其中電教課題，中期評估獲局電教中心頒發(fā)的良好級證書(shū)。本年度參編語(yǔ)文教學(xué)叢書(shū)一套，主編了《中學(xué)生作文遜第三輯。作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，務(wù)必做好一把手的助手。當好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個(gè)人小動(dòng)作。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是
自己分管的工作，只要領(lǐng)導分給自己，都能樂(lè )意理解，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，幾年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班費，工作中肯動(dòng)腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好奔牛初中出謀劃策，為辦好示范初中、爭創(chuàng )模范初中作出自己的應有貢獻。
作為學(xué)校的一名領(lǐng)導成員，在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單，步驟跳躍，因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標準一刀切，使別人不易理解。工作態(tài)度生硬，脾氣急躁，缺少人性味，缺少溫恭謙讓?zhuān)綍r(shí)與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調動(dòng)教職工的用心性，也有必須的影響，有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場(chǎng)合，不注重批評的語(yǔ)氣語(yǔ)調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。平時(shí)聽(tīng)課偏重于語(yǔ)文，其他學(xué)科很少聽(tīng)課，不能了解更多老師的業(yè)務(wù)潛力。
回顧本年度的工作和學(xué)習。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠，有時(shí)還有吃老本的思想，認為反正自己高級教師的職稱(chēng)也到頂了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來(lái)了負面影響。另外，對于學(xué)習，不能持之以恒，個(gè)性是對于社會(huì )這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想透過(guò)這次民主測評，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習、生活的回顧、小結、反盛自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教師的監督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )完美明天。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，大家上午好!
花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在柏林中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著(zhù)全體教師的信任與期待，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好滋味!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認識與主見(jiàn)，不能人云亦云。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實(shí)到 各項工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問(wèn)題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的'社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。
三、個(gè)人基本情況
陳成功，男，生于 1966年11月5日 ，中共黨員，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級教師。思想政治教育本科文憑，1997年8月加入中國共產(chǎn)黨，2008年12月取得中學(xué)高級教師任職資格;2006年12月調入柏林中學(xué)，分管政教、后勤、黨務(wù)、團委、工會(huì )、安全、計劃生育、信訪(fǎng)等工作，協(xié)助校長(cháng)做好管理工作。
四、主要工作及開(kāi)展情況
(一)、提高認識，加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)修養
安全工作，事關(guān)全校師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)人民群眾的幸福保障，牽系整個(gè)平安和諧社會(huì )構建。為此，作為分管安全工作的副校長(cháng)，我深知自身工作責任的重大。 安全工作是一個(gè)龐雜的、系統的、牽涉方方面面的工作，所涉及思考的問(wèn)題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習慣養成、法制安全教育、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工子女等各個(gè)方面的工作，專(zhuān)靠個(gè)人、兩人、三人或幾個(gè)人是無(wú)法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、年級組、班主任為主陣地，輻射到教導處、總務(wù)處等，動(dòng)員了全體班主任和各師生，從而構建了安全工作的系統網(wǎng)絡(luò )體系。增強了安全工作師生全員參與的意識;牢固樹(shù)立了安全工作人人有責的思想。
(二)、真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境
在這近一年多工作進(jìn)程中，我們并沒(méi)有滿(mǎn)足于安全工作的現狀，而是大膽開(kāi)拓，積極進(jìn)取，真抓實(shí)干，將安全工作全方位的落到實(shí)處。
1.及時(shí)傳達上級安全會(huì )議、文件精神
我們做到及時(shí)傳達上級安全文件、安全會(huì )議精神，工作及時(shí)布署。一般情況下，我都是周一教干例會(huì )時(shí)間安排學(xué)習文件，布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下，利用手機和短信平臺安排布置相關(guān)工作。
2、建立健全制度，完善安全工作檔案
根據《安全條例》要求，結合實(shí)際情況，制定完善十一條安全工作規章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學(xué)設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物-
報告與應急處理制度，食品、飲用水、實(shí)驗室物品管理制度，衛生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動(dòng)審批制度，安全工作獎懲制度，學(xué)生安全注意事項等。
3、廣泛開(kāi)展安全教育
在開(kāi)學(xué)時(shí)，集中開(kāi)展一次全校安全教育，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規范》、《安全管理制度》、《柏林中學(xué)學(xué)生安全注意事項》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會(huì )或班會(huì )時(shí)間開(kāi)展安全教育并做好記錄，同時(shí)要求班主任每月至少開(kāi)好一次安全主題班會(huì )。制定《柏林中學(xué)學(xué)生安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學(xué)習，和班主任、家長(cháng)、學(xué)生簽訂四位一體的安全責任書(shū)。每學(xué)期至少集中開(kāi)展兩次安全法制教育，邀請司法所李月久所長(cháng)為法制副校長(cháng)、法制輔導員及派出所民警給全校師生開(kāi)展法制講座，并要求教師上課要清查學(xué)生情況，如有缺課的學(xué)生，要在課前立即與班主任聯(lián)系，通知學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，并記錄在案，有效避免安全事故發(fā)生。
4、加強對學(xué)生進(jìn)行食品衛生安全與傳染病的預防教育
成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領(lǐng)導小組，積極與衛生防疫部門(mén)進(jìn)行工作聯(lián)系，爭取衛生防疫部門(mén)的關(guān)心支持和工作指導，對學(xué)生進(jìn)行各種傳染病的宣傳和預防，積極協(xié)助衛生防疫部門(mén)做好地方病的宣傳預防和學(xué)生疫苗接種的宣傳和具體實(shí)施工作。
5、加強禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創(chuàng )建零犯罪校園，做好示范窗口。
6、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步使的教育教學(xué)秩序正�；�。
7、每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，收繳學(xué)生的各種管制刀具和不健康的書(shū)刊雜志，協(xié)助公安部門(mén)做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動(dòng)。
8、每月堅持開(kāi)展一次全校安全隱患排查與整改，加強對保衛科、門(mén)衛人員的工作檢查、監督和指導，積極深入到門(mén)衛和夜間值班人員的具體工作之中，以進(jìn)一步落實(shí)和完善各項安全管理工作。
通過(guò)以上措施，目前，我校未出現任何安全事故。然而，我不會(huì )沾沾自喜，我清楚的認識到：安全工作，責任重于泰山。所以，無(wú)論任何時(shí)候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅持“安全工作，預防為主”的方針，團結務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。繼續為師生營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境、學(xué)習環(huán)境。
( 三)、廉潔奉公，真誠為校，后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長(cháng)并分管其它好多工作，雖說(shuō)不上很忙，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑墓�，忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會(huì )有失足的危險。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時(shí)堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，隨時(shí)制止鋪張浪費行為。
我始終以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話(huà)，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以模范黨員的標準來(lái)對照自己。
五、不足與問(wèn)題
成績(jì)的取得離不開(kāi)校長(cháng)的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足，一是由于觀(guān)點(diǎn)不同開(kāi)拓意識不強，目標達成度較低;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!
展望未來(lái)，任重而道遠。在此，懇請聽(tīng)到大家的更多意見(jiàn)，改進(jìn)我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續努力，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，與大家團結一心，甘苦與共，譜寫(xiě)柏林中學(xué)發(fā)展的新篇章。
20xx年11月19日
副校長(cháng)個(gè)人述職報告5
各位領(lǐng)導、同志們：
你們好!
我在xx中心校擔任副校長(cháng)的工作。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來(lái)的工作。我還是要說(shuō)，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運，經(jīng)過(guò)多年的努力，我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一;也很遑愧，因為我在述職的時(shí)候，所提供的所有成績(jì)并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結果。今天我就根據學(xué)校所取得的成績(jì)并結合自己的工作向大家個(gè)人述職報告：
一、老實(shí)做人
去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長(cháng)的五個(gè)標準：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學(xué)習�？梢�(jiàn)德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進(jìn)，認真學(xué)習黨的各項教育方針政策。在教育實(shí)踐中，我不斷結合自己的實(shí)際工作，找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了及時(shí)地糾正，真正做到了：
在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效;在待人處事上光明磊落、誠實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí)，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(cháng)，我時(shí)刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關(guān)心教師，用心做人，清心做事。對外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做，不利教師團結的話(huà)不說(shuō);對內力爭打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。
二、踏實(shí)做事
在工作中，我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老教師我敬之為長(cháng)輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績(jì)而感到驕傲。在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進(jìn)了教師的`專(zhuān)業(yè)成長(cháng); 我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩定和發(fā)展。
在學(xué)校特色發(fā)展方面，我著(zhù)力升級了雙語(yǔ)教學(xué)的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。
在對新課標的解讀過(guò)程中，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式，即從直觀(guān)開(kāi)始，以抽象結束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法。
在備課過(guò)程中，我理清了備課的脈絡(luò )，"一備一加一減"：備課要備課標，備教材，備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗，加學(xué)生的活動(dòng)比重，加開(kāi)拓視野;課堂要減少對課件的依賴(lài)，減少教師的個(gè)體演說(shuō)。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨特的教學(xué)風(fēng)格。
三、勤奮盡職
在工作中我始終堅持從學(xué)校利益出發(fā)，從絕大多數老師利益出發(fā)，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。在學(xué)校制度面前，率先垂范，無(wú)一天病事假。在主持考勤工作的時(shí)候，我明知工作棘手，責任重大。但是面對學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責任面前，不耍"滑頭"，敢于擔當。確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。提升了學(xué)校品位，彰顯了學(xué)校名聲。
四、意由"績(jì)"往
在我分管的工作中，學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里，分別獲得了"素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校"、"小學(xué)特色校本教研校"、" 特色學(xué)校建設先進(jìn)單位"、" 教學(xué)工作先進(jìn)單位"、" 教育科研工作先進(jìn)單位"等多項榮譽(yù)，在全市名列前茅。我校的"雙語(yǔ)"特色在創(chuàng )建活動(dòng)中順利通過(guò)了教育局的階段性驗收，并于20xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)�，F場(chǎng)會(huì )�；顒�(dòng)規格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲"師訓干訓工作先進(jìn)個(gè)人""教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人""教育科研工作先進(jìn)個(gè)人""年度嘉獎"等多項榮譽(yù)。
但是我始終覺(jué)得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開(kāi)辟運動(dòng)場(chǎng)所，但受條件限制沒(méi)有達成。我希望今后能高要求創(chuàng )造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作，又能體會(huì )到工作時(shí)的快樂(lè )和幸福。這是我最大的夢(mèng)想。
總之，我所做的工作和學(xué)校所取得的成績(jì)，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領(lǐng)導對我的關(guān)懷和信任。借此機會(huì )，我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導和全體教師致以最衷心的感謝!
副校長(cháng)個(gè)人述職報告6
我于xx年9月任xx小學(xué)副校長(cháng)(主持工作)。任職以來(lái)，在市教育局和塘下學(xué)區的正確領(lǐng)導下，我誠心誠意地團結領(lǐng)導班子成員，緊緊依靠廣大教職工，全身心投入到促進(jìn)韓田小學(xué)發(fā)展的事業(yè)中，有效地推動(dòng)了韓田小學(xué)的各項工作躍上新的臺階。一年來(lái)，學(xué)校先后榮獲學(xué)區教學(xué)大檢查a等(95.5分);學(xué)區升格學(xué)校廣播操暨升旗儀式一等獎;學(xué)區學(xué)生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學(xué)區升格小學(xué)校長(cháng)學(xué)習會(huì )、學(xué)區教學(xué)研討課活動(dòng)、瑞安市升格小學(xué)工作座談會(huì );�？而P凰苑》破繭而出;學(xué)校課題《“以讀為本”的課堂教學(xué)模式研究》獲得市級立項;教師獲得市級榮譽(yù)達到7人次，學(xué)生獲得學(xué)區級以上榮譽(yù)19人次，本人還被大家推薦為XX年度市教育先進(jìn)工作者�；仡櫼酝墓ぷ�，特作如下述職，請領(lǐng)導和老師們評議。
一、重視學(xué)習，加強修養，努力提高自身素質(zhì)。
為適應形勢的變化，我一直把學(xué)習作為增強工作能力的主要途徑，在繁忙的工作之余，我能堅持學(xué)習現代教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)學(xué)習心得，逐步形成現代化的教育理念。積極參加學(xué)區組織的理論學(xué)習與培訓，積極參加市局組織的校長(cháng)崗位培訓，聽(tīng)取了十幾個(gè)專(zhuān)題報告，深入調研了四所學(xué)校。編輯學(xué)習材料組織班子和教師學(xué)習理論知識，堅持在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提高，在提高中思考，在思考中創(chuàng )新，并將所學(xué)的知識和理論用于指導實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和政策水平。
二、以人為本，科學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
(一)抓好學(xué)校制度建設
學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實(shí)際情況與今后發(fā)展格格不入。根據《溫州市義務(wù)教育階段學(xué)校教育管理規范化建設的若干規定》，我們通過(guò)不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實(shí)際的十幾項制度或考核細則，并匯編成冊。
規章制度的建設，重在落實(shí)。我校建有行政、教師、學(xué)生的三級管理梯隊，每個(gè)管理者都有明確的管理要求，我自己堅持擔任值日組長(cháng)。堅持每周一上午召開(kāi)行政例會(huì )，下午召開(kāi)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )，學(xué)習相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì);回顧前階段工作，布置近期、遠期工作，及時(shí)出臺一周工作行事歷，使學(xué)校各項工作井然有序。
(二)改善辦學(xué)條件
作為升格小學(xué)，最明顯的差距就是辦學(xué)條件的差距，隨著(zhù)新課程的推進(jìn)，改善辦學(xué)條件是我們義不容辭的職責，是確保民工子女從有學(xué)上到上好學(xué)的物質(zhì)保證，我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，升格后，市局共撥給我校三萬(wàn)設備費、兩萬(wàn)公用經(jīng)費與七萬(wàn)元的校門(mén)改建等項目經(jīng)費，規劃利用好這筆經(jīng)費，把有限的經(jīng)費用到刀口上，至關(guān)重要，我校用這些經(jīng)費購置了2臺多媒體設備，重建了學(xué)校大門(mén)，購買(mǎi)了大量的體育器材等;二要學(xué)會(huì )多條路走，改變靠、要、等的辦事思維，通過(guò)市局、儀器站、鄉鎮、村等領(lǐng)導的支持，改善辦學(xué)條件。幾年來(lái)，我校共添置了3臺教師辦公計算機，建立了25座的計算機房等。
三勤儉節約，利用學(xué)校有限公用經(jīng)費，為學(xué)校建設添磚加瓦，一年來(lái)，共添置了100副的課桌椅，更換了廣播系統，安裝了升旗臺，對校園后面的圍墻進(jìn)行維修，裝修了圖書(shū)室、存儲室、教師辦公室、教室，對所有欄桿進(jìn)行加高、加固，確保了學(xué)生的安全，還打通邊門(mén)利用好外操場(chǎng)，把中高段體育課、廣播操及大課間活動(dòng)都拉到外操場(chǎng)，有效的發(fā)揮了現有資源，同時(shí)創(chuàng )造條件為教師服務(wù)，通過(guò)改造食堂、教師寢室重新裝修，有效地解決了十幾位教師的中餐問(wèn)題和教師住宿問(wèn)題，使教師衣食住行無(wú)憂(yōu)，達到更好地安心工作。樹(shù)立了學(xué)校新形象。
(三)強學(xué)校文化建設
我校秉承“為了每一個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實(shí)的基礎”的教育理念。結合我校的'實(shí)際，把握小的文化為切入點(diǎn)，通過(guò)環(huán)境文化、教師文化、學(xué)生文化建設，使學(xué)校成為教師與學(xué)生共同生活、共同成長(cháng)的精神家園，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性全面和諧發(fā)展、實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的可持續發(fā)展。
環(huán)境文化。學(xué)校重視環(huán)境育人，重視文化氛圍營(yíng)造。形成了我校獨特的綠、凈、美的環(huán)境文化氛圍。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，因地置景增添了校園宣傳畫(huà)，在整個(gè)校園內開(kāi)辟了主題專(zhuān)欄櫥窗，在各班級中布置了班級文化建設專(zhuān)欄。
教師文化。一是加強教師師德建設。把“創(chuàng )讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做讓人民滿(mǎn)意的教師”這句話(huà)寫(xiě)在校門(mén)口最顯眼的位置，當作教師每天的努力方向，經(jīng)常組織教師學(xué)習政治業(yè)務(wù)理論知識。二是加強教師業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)：積極有效開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”方法，更新教師的理念，開(kāi)拓教師的視野，提升教師的教育水平。
邀請塘下一小語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科骨干教師來(lái)校示范指導，與原中心校開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，承辦學(xué)區升格小學(xué)教學(xué)研討課活動(dòng)，有效地促進(jìn)了我校骨干教師的成長(cháng)，學(xué)校升格后，教師外出學(xué)習、培訓機會(huì )將大大增多，我校安排專(zhuān)項經(jīng)費用于教師的外出學(xué)習培訓，為教師的發(fā)展創(chuàng )造機會(huì )，凡是市級、學(xué)區級相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，我都盡全力安排教師參加，每次外出學(xué)習教師回校后，都要填寫(xiě)“外出學(xué)習反饋表”并在教研會(huì )上做輔導報告，從而達到一點(diǎn)帶面的效果。三是加強教學(xué)常規管理，每學(xué)期，我校堅持月評與期末總評，每次月評后把相關(guān)資料放入教師個(gè)人檔案袋，并給予一定的物質(zhì)獎勵，從而提高教師參加教學(xué)月評的主動(dòng)性。積極開(kāi)展聽(tīng)隨堂課活動(dòng)，每周我努力做到下課堂，指導教師開(kāi)展教學(xué)工作，幫助教師盡快成長(cháng)。
學(xué)生文化。我校根據“愛(ài)國、求真、自信、勤奮”的校風(fēng)和“立志、勤學(xué)、善思、踐行”的學(xué)風(fēng)，改變枯燥乏味的校園生活，開(kāi)展了一系列充滿(mǎn)樂(lè )趣，又富有學(xué)生個(gè)性發(fā)展的活動(dòng)。一是開(kāi)展好四大主題活動(dòng)：如每年三月的校藝術(shù)節活動(dòng)，設有舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )、書(shū)法、美術(shù)、攝影、剪紙等七大項目，廣大學(xué)生踴躍參加活動(dòng);五月的體育節，將于第九周開(kāi)始，項目有廣播操、眼操、跳繩、接力跑等比賽;十一月的科技節，有小制作、小發(fā)明、小論文等比賽，從而培養學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神;十二月讀書(shū)節活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生多讀有用的課外書(shū)，讀好書(shū)，從而掀起我校師生讀書(shū)高潮。
二是做好節假日文章：如“植樹(shù)節”綠化校園活動(dòng)，“慶六一”游園活動(dòng)、“教師節”尊師愛(ài)師活動(dòng)、 “慶國慶”班級黑板報評比;“慶元旦”古詩(shī)文誦讀比賽和跳繩比賽。通過(guò)節假日活動(dòng)，更好地發(fā)揮了活動(dòng)育人的實(shí)效。三是加強德育常規管理：如開(kāi)展星卡少年評比活動(dòng)、建立德育導師制，培養學(xué)生良好的行為習慣;開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng)，根據師資情況，打破班級界限，開(kāi)設14個(gè)興趣小組，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生的生命意義得到彰顯;開(kāi)展跳繩等大課間活動(dòng)、每周兩句日常英語(yǔ)活動(dòng)、開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，編輯《鳳凰苑》�？�，營(yíng)造書(shū)香校園。
三、勤儉節約，廉潔從政，大力加強黨風(fēng)行風(fēng)建設。
任職以來(lái)，我堅持廉潔從政，率先垂范在學(xué)校力導節儉之風(fēng)，提倡辦無(wú)煙學(xué)校，努力做到少接待，不搞形式主義，不搞鋪張浪費，盡量把有限財力用于學(xué)校的發(fā)展上。嚴格執行“四條禁令”、“五項規定”，全面加強教師隊伍師德、業(yè)務(wù)、能力和作風(fēng)建設。
四、存在的問(wèn)題和不足。
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也應該清醒地看到，與兄弟學(xué)校相比，我校的工作還存在不少困難和問(wèn)題，學(xué)校發(fā)展與改革的任務(wù)仍然十分繁重。一是教學(xué)設施還比較落后，教學(xué)多媒體還不夠，實(shí)驗儀器設備嚴重不足，教育質(zhì)量相對不高。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差，教師隊伍總體水平難以適應教育現代化的要求，還需大力培養與挖掘。
最后，忠心地希望在座的領(lǐng)導和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作，本人不勝感激!謝謝!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
副校長(cháng)個(gè)人述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
時(shí)間如流水，似乎在不經(jīng)意間，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，見(jiàn)證了XX一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長(cháng)，迎來(lái)了年富力強、雷厲風(fēng)行的新校長(cháng);這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動(dòng)著(zhù)學(xué)校工作邁上新臺階。這一年，于我個(gè)人而言，也是經(jīng)歷較大變化的一年，因為學(xué)校領(lǐng)導班子的調整，我告別了分管了三年的教研工作，開(kāi)始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過(guò)去是為了更好地行走于未來(lái)的路上，為此，今天我在這里向各要總結匯報一年來(lái)的任職情況，請大家評議、指正。
一、合理定位--校長(cháng)的助手、中層的向導、教師的伙伴
定位準確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長(cháng)，我堅守一個(gè)理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長(cháng)的助手，準確把握校長(cháng)的`工作思路，并努力為校長(cháng)的決策提出建設性的意見(jiàn)。其次是中層的向導，為中層干部的具體工作提供簡(jiǎn)便易行、具有可操作性的指導性意見(jiàn)，減輕他們的工作壓力;然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點(diǎn)、肯定他們的工作成績(jì)，解決他們工作中的一些困難。一直以來(lái)，我都這樣定位著(zhù)自己的角色，并為之努力。
二、真抓實(shí)干--分管工作用心干，臨時(shí)性工作樂(lè )意干
1.教研工作抓落實(shí)，求創(chuàng )新教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成，我分管教研工作時(shí)，提出了教研工作的“123”要求，
“1”指樹(shù)立一種意識，即質(zhì)量立校、教研興校的意識;
“2”指做好兩大溝通，即學(xué)校內不同學(xué)科教研組相互溝通，以取長(cháng)補短，學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊視野;“
“3”指做好三項具體工作，一是教研活動(dòng)常態(tài)化，規定教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、考核要求，以常規促規范;二是學(xué)科活動(dòng)特色化，鼓勵舉行富有學(xué)科特色的教研活動(dòng)，如物理組舉行的航模制作輔導活動(dòng)。三是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)制度化，如堅持師徒結對制度，加速新教師的成長(cháng);執行骨干教師專(zhuān)題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開(kāi)課、優(yōu)秀教師觀(guān)摩課，將課堂打造為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主陣地。
2.德育工作抓常規，求實(shí)效去年11月，根據學(xué)校安排，我分管學(xué)校德育工作。雖然時(shí)間已接近歲末，學(xué)期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，責任重大，不敢有絲毫懈怠。首先：完善了德育網(wǎng)絡(luò )，加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上，推行了年級德育行政制度，每個(gè)年級一名行政主管年級德育，形成了“校長(cháng)、分管副校長(cháng)、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò )，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。同時(shí)，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會(huì )，搭建平臺，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。其次：強化了常規管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬(wàn)緒，唯有提高要求抓好常規，才能營(yíng)造良好的德育氛圍。在校長(cháng)和各位行政支持下，上學(xué)期下大力氣規范了宿管人員的管理行為、強化了學(xué)生寢室的內務(wù)整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進(jìn)了校園環(huán)境衛生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習環(huán)境作出了努力。第三：豐富了德育活動(dòng)，提升了德育實(shí)效。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)、“美德在我心中”演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動(dòng)，并成功舉辦了秋季田徑運動(dòng)會(huì )、“12.9”文藝晚會(huì )、班級元旦晚會(huì )等大型活動(dòng)，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校的生機和活力，是素質(zhì)教育生動(dòng)畫(huà)面的美好體現。
3.年級管理工作講民主、重團結。年級組是學(xué)校的有機組成又是相對獨立的組織。18個(gè)班、1200余生的年級規模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持“民主團結”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長(cháng)、教師代表共同商議，并在試行中傾聽(tīng)各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專(zhuān)行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍;同時(shí)注重班級均衡發(fā)展，A、B、C三個(gè)層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個(gè)班級因失去信心而掉隊。
4.臨時(shí)性工作樂(lè )意干，盡心盡力、從不推諉。學(xué)校工作一盤(pán)棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領(lǐng)導指示，老師建議都樂(lè )意接受，并認真做好。我除了上好高三(8)班的語(yǔ)文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長(cháng)做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調上下級關(guān)系，維護教師穩定，參與高三管理，加強師德師風(fēng)培訓，組織聽(tīng)力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
三、自我反思--在成績(jì)中收獲經(jīng)驗，在不足中改進(jìn)成長(cháng)
一年來(lái)，我分管的各項工作順利進(jìn)行，取得了不少成績(jì)，如20xx年學(xué)校被評為縣“教研工作先進(jìn)學(xué)�！�，高中英語(yǔ)教研組被評為先進(jìn)教研組等，又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無(wú)需一一列舉。我深知，所有的成績(jì)都來(lái)自于上級領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒(méi)有你們，我個(gè)人必將無(wú)所作為。一個(gè)人，終需背靠一個(gè)集體，正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進(jìn)取之意;也有過(guò)“栽花總比栽刺強”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強不息與堅持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，不負組織和領(lǐng)導的重托，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!
副校長(cháng)個(gè)人述職報告8
老師們、朋友們：
我是鄧后軍，年屆不惑矣，中學(xué)數學(xué)高級教師、高級教練，大學(xué)畢業(yè)、研究生結業(yè)，教育部中學(xué)校長(cháng)培訓班結業(yè)，中央教科所全國科研型骨干校長(cháng)培訓班準業(yè)，現任職為中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校副校長(cháng)。按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時(shí)間，特做一個(gè)簡(jiǎn)短的網(wǎng)上述職。
這一學(xué)年，學(xué)校安排我任教初三九（2）班的數學(xué)，每周12節課，協(xié)助校長(cháng)分管教師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業(yè)班，不敢不重視，加上學(xué)生情況不十分理想，特別是學(xué)生水平參差不齊，因而教學(xué)花了很多精力，上課上得很艱難，中考結束后，學(xué)生反映數學(xué)試題難，能不能達到預期的目的，真說(shuō)不準，但自信不會(huì )差；
教師文化中心、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的積極、主動(dòng)、頑強、拼命工作，加之有相關(guān)老師的傾力配合、盡力支持，短短的一年就干出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成績(jì)：區金牌、市金牌一塊接一塊，論壇、沙龍、講座、報告、電影、考察。好戲一臺連一臺，音、體、美、五大學(xué)院也不甘寂寞時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)驚喜、出一段精彩，網(wǎng)站、頭腦OM、小制作、小發(fā)明、小論文、小記者┅人小鬼大，一等獎、二等獎、三等獎紛至沓來(lái)，縱觀(guān)世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨好。
令人遺憾的'是：由于要進(jìn)修校長(cháng)管理理論，有幾個(gè)月沒(méi)在學(xué)校，客觀(guān)上影響了學(xué)生的數學(xué)中考成績(jì)，也影響了學(xué)校的工作，加之教畢業(yè)班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因而一些活動(dòng)沒(méi)參加、一些工作沒(méi)參與、一些會(huì )議沒(méi)出現、一些電影沒(méi)觀(guān)賞、一些好課沒(méi)聽(tīng)到、一些老師沒(méi)了解┅，特別要說(shuō)明的是：兩個(gè)部門(mén)取得的輝煌成績(jì)占用了老師們大量的時(shí)間，經(jīng)常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假如我的業(yè)務(wù)水平再高一點(diǎn)，管理能力再強一點(diǎn)，個(gè)人修養再好一點(diǎn)，這些遺憾就會(huì )少一點(diǎn)，表現就會(huì )出色一點(diǎn)，大家就會(huì )更滿(mǎn)意一點(diǎn)┅，俱往矣，俱往矣！
展望將來(lái)，在治校條件、社會(huì )環(huán)境不斷發(fā)生深刻變化的新形勢下，我更要好好學(xué)習、天天向上，使自己的管理觀(guān)念有新突破、管理方法有新改進(jìn)、管理方式有新改善、管理藝術(shù)有新發(fā)展、管理作風(fēng)有新轉變、管理才能有新提高。但愿還有機會(huì )。
謝謝大家！
述職人：
二OO五年六月二十一日
副校長(cháng)個(gè)人述職報告9
不知不覺(jué)間，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了7個(gè)年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著(zhù)全體教師的信任與期待，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美！認真地抓分管工作，較地完成了各項工作任務(wù)。
我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考：
一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么；
二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認識與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要踏踏實(shí)實(shí)，處事要不悲不亢。
一、盡職做“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為校長(cháng)的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供校長(cháng)決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把校長(cháng)的意圖落實(shí)到各項工作之中。二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當主角。在堅持原則的前提下，只要是職權圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)校長(cháng)和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對校長(cháng)負責的角度發(fā)揮補臺作用。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助校長(cháng)做日常管理工作。
二、修身立德，率先垂
我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到最，做教師的表率。
1、重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最的解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的`表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。
三、后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長(cháng)并擔任六年級體育教學(xué)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑墓�，忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是今年學(xué)校校舍、辦公室的粉刷，我和周校長(cháng)、閻昀老師忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用。另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它，愛(ài)護它。
四、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會(huì )有失足的危險。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做自己的本職工作。采購商品時(shí)堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話(huà)，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規要求自己，以黨員標準對照自己。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告10
在剛剛過(guò)去的一年里，我所分管的教學(xué)工作取得了可喜成績(jì)，這主要得益于各級領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護和全體教師們的大力支持�，F就我一年來(lái)的工作，匯報如下：
一、落實(shí)教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，提高教學(xué)質(zhì)量
1.優(yōu)化備課、上課環(huán)節。備課組長(cháng)嚴格把關(guān)，抓實(shí)備課教研活動(dòng)，積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，建立“課前一聚”、“課后會(huì )診”制度，進(jìn)一步強化對課堂教學(xué)的過(guò)程性研究。積極推廣小組合作高效課堂教學(xué)模式，我和教務(wù)處一起定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研、隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展的全過(guò)程，及時(shí)了解存在的問(wèn)題，研討解決的方法。
2.優(yōu)化作業(yè)布置、批改和課后輔導。要求教師布置“自助餐式”的.有彈性、分層次、適合每個(gè)學(xué)生的作業(yè)。布置啟發(fā)性思考性作業(yè)，可選擇層次作業(yè)和檢測性作業(yè)。學(xué)生輔導堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，實(shí)現培優(yōu)拔尖和幫扶后進(jìn)兩不誤，重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的培養、邊緣生的提高和學(xué)困生的轉化。
二、科研先導，多措并舉，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1.加強常態(tài)教研，突出實(shí)效性、時(shí)效性。打造教研組利益共同體，增進(jìn)教師同伴互助，促進(jìn)教師共同成長(cháng)，每學(xué)年開(kāi)展一次先進(jìn)教研組評選活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課評課制度，每位教師每周聽(tīng)課不少于2節，并做好聽(tīng)課、評課反思記錄，以反思促成長(cháng)。
2.繼續推行“推門(mén)聽(tīng)課”、“教學(xué)節”等活動(dòng)。學(xué)校以“第八屆教學(xué)節”為活動(dòng)主線(xiàn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)達標活動(dòng)。所有教師課堂全部開(kāi)放，舉辦了學(xué)科主題教研活動(dòng)，活動(dòng)期間語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研員分別組織本學(xué)科所有教師開(kāi)展了學(xué)科大論壇，由上屆初三組長(cháng)介紹了上屆初三的復習備考經(jīng)驗，并且針對我校學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了課堂教學(xué)問(wèn)題的梳理和策略研討。
3.搭建平臺，助力教師成長(cháng)。堅持“匯報課”、“研究課”、“示范課”、“引領(lǐng)課”常態(tài)化，探索同課異構或異課同構，進(jìn)而生成“模式課”。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )曬課活動(dòng)，共有31名教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )曬課。邸曉茹、宋清華、劉麗美、劉園園、劉程五位老師分別參加了市級課賽和送課活動(dòng)。共有45名教師參加xx市電教館舉辦的信息技術(shù)應用創(chuàng )新評選活動(dòng)。共有一百多人次參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習。
三、扎實(shí)抓好初三，中考捷報頻傳
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以李彬校長(cháng)為組長(cháng)的初三工作領(lǐng)導小組，我和張文芹校長(cháng)一起深入初三年級，聽(tīng)課、評課、交流，和初三年級主任一起，制定初三的復習計劃，定期召開(kāi)年級工作會(huì )，了解教育教學(xué)情況，分析學(xué)生現狀，總結經(jīng)驗教訓，落實(shí)管理措施。初三領(lǐng)導小組成員自始至終參加年級工作會(huì )和月考模擬考試分析會(huì )，與老師們一起探討教育教學(xué)方法，分析存在的問(wèn)題，排憂(yōu)解難。在全體師生的共同努力下，20xx年中考各項指標都取得了跨越式的進(jìn)步，南校區取得第四名的好成績(jì)。
在這些成績(jì)取得的同時(shí),我也清楚的認識到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì )以此為契機,不斷的去完善充實(shí)自己，為取得更大的進(jìn)步而努力奮斗。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告11
一年來(lái)，我始終能堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開(kāi)闊的胸懷，能帶領(lǐng)學(xué)校完成好上級安排的各項工作。在工作中，作風(fēng)民主，敢于承擔工作責任，有批評和自我批評精神。但凡重大問(wèn)題和決策，都堅持以校領(lǐng)導集體討論決定。在財務(wù)方面，嚴格按照上級財務(wù)制度規定，接受學(xué)校黨組織和教代會(huì )的“事先咨詢(xún)、事后監督”。遇到困難，能夠協(xié)同中層領(lǐng)導及廣大教師共同解決，出現誤會(huì )，也能開(kāi)誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。能夠充分發(fā)揮教代會(huì )的職能，定期召開(kāi)教代會(huì )，商議和研討學(xué)校的重大事項和重要工作，主動(dòng)爭取教職工代表的民主監督，可以說(shuō)，我校的各項制度的制定和實(shí)施都經(jīng)過(guò)了教代會(huì )的充分討論、通過(guò)。
總的來(lái)說(shuō)管理程序規范，追求公平公開(kāi)。無(wú)論是老師職稱(chēng)評定，還是各類(lèi)先進(jìn)表彰，均對全體教師公開(kāi)，由校領(lǐng)導班子和教代會(huì )進(jìn)行具體操作�，F將具體工作情況匯報如下：
一、強化教師隊伍建設。
扎實(shí)組織開(kāi)展各項活動(dòng)，切實(shí)解決領(lǐng)導班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，下大力氣轉變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一是加強了領(lǐng)導班子作風(fēng)建設。組織班子成員認真學(xué)習政治理論，細化了班子作風(fēng)建設的具體要求，強化領(lǐng)導值班管理，嚴格落實(shí)校務(wù)工作會(huì )議制度、議事制度，定期召開(kāi)校務(wù)工作會(huì )，對學(xué)校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實(shí)有序。一年來(lái)，班子全體成員同心同德，團結協(xié)作，認真履行崗位職責，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，學(xué)校工作計劃落實(shí)到位，各項工作完成良好。
二是加強了師德師風(fēng)建設。組織教師認真學(xué)習《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，修訂了考勤制度，強化了教師工作紀律要求，對個(gè)別紀律松散，敬業(yè)心不強的教師進(jìn)行了談話(huà)。一年來(lái)，我校教師無(wú)違紀違規行為發(fā)生。
二、創(chuàng )新德育實(shí)踐載體，增強德育實(shí)效。
一是強化德育常規建設，促進(jìn)學(xué)生行為養成。堅持對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范及理想前途教育，促使學(xué)生形成健全人格;完善了學(xué)生思想品德考核辦法，促使學(xué)生良好行為習慣的養成;定期檢查學(xué)生儀容儀表，有針對性的開(kāi)展專(zhuān)項治理和整頓活動(dòng)。
二是創(chuàng )新德育活動(dòng)載體，注重活動(dòng)育人效應。
(1)結合重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng) 三月，開(kāi)展了學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。組織學(xué)生到附近街道開(kāi)展環(huán)境衛生的清掃整治工作;在學(xué)生中開(kāi)展送溫暖做好事活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生間互助，培養學(xué)生愛(ài)心。同時(shí)，又進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育。五月，利用“五一”宣傳“勞動(dòng)光榮”開(kāi)展我為父母出一滴汗活動(dòng)，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)感恩母親、回報社會(huì )教育。十月，舉辦“歌唱祖國、歌唱家鄉”征文活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷;十一份舉辦了“‘中國夢(mèng)’主題演講、課本劇表演”活動(dòng);其間還舉辦“班對班”籃球賽和“拔河”比賽等體育賽事，活躍學(xué)生的`身心。
(2)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，
�、傩袨橐幏督逃秊榧由顚W(xué)生對《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《弟子規》的認識和體會(huì )，利用班會(huì )等機會(huì )組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習討論，從而使學(xué)生更能熟知與遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》。同時(shí)，又能熟記《弟子規》，以促成學(xué)生的良好行為。
�、谠u優(yōu)活動(dòng) 在過(guò)去的一年中，我校開(kāi)展了一系列評優(yōu)活動(dòng)，如：紀律、衛生“流動(dòng)紅旗”評選活動(dòng)，一周一評比，一周一流動(dòng);優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評選;征文、演講、文藝比賽、廣播操競賽等評優(yōu)活動(dòng)，這些活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，起到了獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
�、鄯ㄖ平逃顒�(dòng)，隨著(zhù)青少年犯罪率逐年增加，法制教育對初中生來(lái)說(shuō)，猶為重要，為此，我校開(kāi)辟多種教育途徑，聘請了坦途公安分局的兩名副所長(cháng)為我校的法制副校長(cháng)和法制輔導員，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，法制知識講座等，增設校風(fēng)報的法制專(zhuān)欄、法制新聞等，還開(kāi)設了法制、健康、安全課，通過(guò)這些途徑極大地提高了法制教育效果。
�、苤黝}班會(huì )活動(dòng)，一年來(lái)，我校共組織各班級統一召開(kāi)以德育教育為主題班會(huì )4次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。
�、莼貐⒂^(guān)活動(dòng)，積極組織學(xué)生到敬老院、交警隊、坦途公安分局等參觀(guān)學(xué)習，對同學(xué)們進(jìn)行了遵老愛(ài)幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。這種寓教于樂(lè )的方式得到了廣大師生的歡迎，稱(chēng)贊這是“無(wú)聲的教育、多彩的課堂”。
三是構建德育工作網(wǎng)絡(luò )，拓展德育工作空間。進(jìn)一步整合學(xué)校、社會(huì )、家庭各方面力量，三位一體，構建全社會(huì )共同參與的德育網(wǎng)絡(luò )，積極協(xié)同有關(guān)部門(mén)加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境;密切家校聯(lián)系，積極參與召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)家校交流。
四是創(chuàng )新工作思路，抓好德育常規管理。加強了班級管理，進(jìn)一步完善了班主任工作責任制和班級管理制度，加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設;加強了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項活動(dòng)中的組織、落實(shí)力度;加強了住宿學(xué)生和宿舍管理，寄宿環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。
五是注重了學(xué)生心理健康教育，設立心理健康咨詢(xún)室，發(fā)放心理健康教育資料，開(kāi)辟心理健康教育，組織開(kāi)展心理健康主題班會(huì )一次，心理健康教育對學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、生命觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，健康陽(yáng)光成長(cháng)起到了積極作用。
三、狠抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
一是抓教育教學(xué)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。
二是抓常規檢查，規范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實(shí)，規范行為，保證質(zhì)量。
三是注重習慣培養，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，在自習輔導中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣進(jìn)一步養成，“進(jìn)門(mén)思讀，落座知學(xué)”蔚然成風(fēng)。四是加強畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校堅持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導工作作為重頭戲來(lái)抓，每月定期組織召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì )，定期對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行診斷摸底。在20xx年中考中，我校再創(chuàng )輝煌， 35名同學(xué)考入鎮賚一中，升學(xué)率為全縣第一。
四、推進(jìn)教育科學(xué)研究，提升教研水平。
一是組織開(kāi)展了中青年教師結對幫扶活動(dòng)、青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)、新教師課堂教學(xué)匯報評議活動(dòng)，在傳扶幫帶與評優(yōu)評議中，教學(xué)經(jīng)驗得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進(jìn)步大、成長(cháng)快，一些青年教師脫穎而出。
二是大力組織開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、實(shí)驗、示范等交流聽(tīng)課活動(dòng)和課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的交流與融合，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在教育局組織的全縣教學(xué)檢查課堂教學(xué)評課活動(dòng)中，我校取得了全縣第二的好成績(jì)。
三是加強教師業(yè)務(wù)培訓。本學(xué)期共有40多名教師參加省市縣級培訓或業(yè)務(wù)交流。五是進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗研討。本年度教研室繼續組織高效課堂教學(xué)的實(shí)驗研究，各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式初步形成。
五、積極爭取建設項目，改善辦學(xué)條件。
20xx年，學(xué)校繼續推進(jìn)校園建設，完成了學(xué)生食堂和教師中轉宿舍和鍋爐房的建設。學(xué)生教室和教師辦公室全部進(jìn)入樓房?jì)�，極大的改善了我校的辦學(xué)環(huán)境。
六、加強學(xué)校安全管理，創(chuàng )建和諧平安校園。
嚴格了值班管理，帶班領(lǐng)導每天檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴格按考勤制度處理。強化了門(mén)衛管理，強化安全教育，各班召開(kāi)主題班會(huì )36場(chǎng)，邀請派出所、交警大隊等單位為學(xué)生作安全教育報告1場(chǎng)次。強化了飲食衛生管理，總務(wù)處指派專(zhuān)人檢查食堂衛生，一年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。
總結一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但仍然存在問(wèn)題與不足，
在今后的工作中，我將一如既往，團結班子成員，帶領(lǐng)全校教師，發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，繼續推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，譜寫(xiě)五中發(fā)展的新篇章。
述職人：
20xx年xx月xx日
副校長(cháng)個(gè)人述職報告12
守望教育，就是守望“人本”；守望“人本”，就是守望教育的夢(mèng)想與家園�！}記
轉眼間，從20xx年負責中小學(xué)教學(xué)的副校長(cháng)，到20xx年負責小學(xué)部的副校長(cháng)至今，已走過(guò)七年。20xx年，不論是于我個(gè)人還是學(xué)校，都是一個(gè)繼續的發(fā)展；我們把握機遇，勤奮磨礪，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，收獲著(zhù)鮮花和微笑�；仡欉^(guò)去一年的工作，是充實(shí)而有收獲的，具體工作分以下五方面述職：
一、在副校長(cháng)的崗位上找準坐標
身為副校長(cháng)的我，用心謀事、用心做事，我是這樣想的，也是這樣做的。堅持配合為先、執行為先、團結為先、大局為先的原則，在工作上確保做到位，擺正自己的位置，甘當配角，維護校長(cháng)的核心地位。做到不利于維護核心的話(huà)不說(shuō)，不利于維護核心的事不做，以實(shí)際行動(dòng)做維護核心的模范。善于學(xué)習思考，善于調查研究，善于深入實(shí)際，為正職的決策提供可靠的理論和事實(shí)依據，真正為領(lǐng)導起到“高參”的作用。忠于職守，管好自己的人，看好自己的門(mén)，辦好自己的事，盡好自己的責。有清晰的工作思路，使分管工作條理分明，干起來(lái)有章可循。根據上級和校長(cháng)的意圖，結合工作實(shí)際，創(chuàng )造性地抓好落實(shí)，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出經(jīng)驗成果、出人才成果。努力做到了守位到位，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，下屬佩服，圓滿(mǎn)完成學(xué)部各項工作和中心校下達的年度工作目標。
二、在樸實(shí)的教育學(xué)習中茁壯成長(cháng)
副校長(cháng)要想帶好一個(gè)學(xué)部，就得有豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能。這就要求副校長(cháng)，首先要提高自己的管理才能，要善于學(xué)習，善要向前人學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向同行學(xué)，向下屬學(xué)。其次，副校長(cháng)的業(yè)務(wù)能力也不可忽視，要業(yè)務(wù)精通，熟悉一兩門(mén)課程，要坐得下來(lái)，學(xué)得下去，要帶頭學(xué)理論，用自己的學(xué)者形象去影響教師。
一是堅持學(xué)習。一直以來(lái)，我都比較注重讀書(shū)學(xué)習，提升自己的理論修養，20xx年完成小學(xué)校長(cháng)提高培訓的學(xué)習，并在校長(cháng)提高培訓班上作了“找準坐標，演好角色――關(guān)于如何當好副校長(cháng)的幾點(diǎn)思考“的經(jīng)驗交流；完成省小學(xué)教師遠程繼續教育培訓，受聘在20xx年4月30日區小學(xué)數學(xué)新教材研討會(huì )暨六年級“整理和復習”教學(xué)交流活動(dòng)中作“小學(xué)數學(xué)新課標‘空間與圖形’的結構變化與教學(xué)思考”專(zhuān)題發(fā)言，受聘在20xx年8月12、13日區20xx年教師暑期繼續教育“備好課”“上好課”集中問(wèn)題指導培訓班上作“和學(xué)生一起走進(jìn)數學(xué)樂(lè )園”專(zhuān)題報告。同時(shí)，我征訂了《教師博覽》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《現代校長(cháng)與管理藝術(shù)》等教育教學(xué)雜志，閱讀學(xué)習。
二是立足教學(xué)。一個(gè)好的副校長(cháng)首先應該是一個(gè)好教師，我不論是曾經(jīng)擔任校長(cháng)期間還是任中心學(xué)校副校長(cháng)幾年來(lái)，我一直堅守在教育第一線(xiàn)，擔任學(xué)科教學(xué)。我所教的班級，學(xué)生學(xué)習興趣濃，成績(jì)優(yōu)，習慣好，教師愛(ài)接班。副校長(cháng)只有自己業(yè)務(wù)過(guò)硬才能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，副校長(cháng)只有深入課堂，才能體驗教師的艱辛，找到教育的幸福感，也只有這樣才能與教師同甘苦，共歡樂(lè )。一年來(lái)本人先后獲得區學(xué)科帶頭人、市骨干教師稱(chēng)號，受聘參加省教科所組織的中小學(xué)教材審查委員會(huì )審查通過(guò)的印制作業(yè)小學(xué)數學(xué)《基礎訓練》的編寫(xiě)工作。
三、在扎實(shí)的教育科研中走向成熟
我們的學(xué)校是一所城郊學(xué)校，我們提出的目標是追求“精致、飄香”的校園，讓校園成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。
一是營(yíng)造愿景。努力開(kāi)創(chuàng )中心幼兒園建設和標準化學(xué)校建設。
二是課題研究。我們以“課題研究”為突破口激發(fā)教師活力，引導更多的教師參與教育科研，推進(jìn)學(xué)�？沙掷m性發(fā)展�，F有省、市級課題各1個(gè)，我親自主持的省級課題“小學(xué)數學(xué)課堂活動(dòng)結構的研究與探討”取得階段性成果，主編課題組刊物第三期六萬(wàn)字，撰寫(xiě)的“以新課程的實(shí)踐再觀(guān)‘以自學(xué)嘗試為主線(xiàn)的小學(xué)數學(xué)課堂活動(dòng)結構’的教改實(shí)驗”論文在課題組刊物第三期上交流。
三是校本培訓。在校本培訓中，利用課題輻射，分層制訂了目標；在校內實(shí)施教師打造工程，每學(xué)期開(kāi)展“青年教師匯報課”、“教學(xué)開(kāi)放周”“骨干教師引領(lǐng)課”，使教師不斷地成熟。而我做為黃山區小學(xué)數學(xué)名教師、學(xué)科帶頭人、市學(xué)科骨干，市小學(xué)數學(xué)兼職教研員，積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng)，在學(xué)校里發(fā)揮了自己的特長(cháng)。每學(xué)期在校內舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，執教研究課，示范課，指導教師�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，這一年，方軍教師等7人，在省、市、區論文各級各類(lèi)評比中獲獎，有6人次教師在區級以上活動(dòng)中公開(kāi)教學(xué)，王春霞、李榮花老師獲市、區農遠應用新星評比一、二等獎，王國權老師獲區小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獎；指導的、李鍵、陶慧靜、方雪嬌等六名教師分獲黃山區第三屆學(xué)科帶頭人或骨干教師稱(chēng)號。
四、在踏實(shí)的教育實(shí)踐中感受成功
做為副校長(cháng)要冷靜地思考學(xué)校的管理和發(fā)展。學(xué)習別人固然不是壞事，但正如我們上課，千萬(wàn)不能盲目仿效，人云亦云，墨守前人圣人的框套，是不可能有建樹(shù)的。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚，沒(méi)有“登泰山而小天下”的氣度，就不能領(lǐng)導師生去開(kāi)創(chuàng )新天地。
1、打造校園文化，營(yíng)造和諧校園。校園環(huán)境優(yōu)美，四季飄香，這一學(xué)年我們制作了教師風(fēng)采錄，設計了校名拼音縮寫(xiě)“H”和“C”組成的動(dòng)感�；�，積極參與校歌的創(chuàng )作，創(chuàng )辦了�？�，使學(xué)校散發(fā)濃濃的文化氣息。一學(xué)期出刊一期的《金橋》小學(xué)生習作4期已出刊，成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。石磊、、蔣時(shí)英、王春霞等12位教師獲全國、市、區15人次榮譽(yù)表彰�！跋脊鉂M(mǎn)林，桃李飄香”，教師們充滿(mǎn)愛(ài)的教育就像霞光一樣灑滿(mǎn)耿城校園，孩子們建康成才，處處桃李飄香，
2、開(kāi)展豐富活動(dòng)，培養多元智能。
一是以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為工作重點(diǎn)，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生活習慣，舉辦了第7屆中小學(xué)生體育田徑運動(dòng)會(huì )。堅持每月一項主題體育陽(yáng)光活動(dòng)，大課間活動(dòng)常態(tài)豐富、形式多樣，學(xué)生“樂(lè )于其中，享受成功”。
二是開(kāi)展常規教育活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，形成教育合力；舉行“愛(ài)我家鄉，愛(ài)我耿城”主題的現場(chǎng)作文競賽；堅持一周一詩(shī)詞早操后集體背誦活動(dòng)；6月1日兒童節，開(kāi)展“與經(jīng)典同行”古詩(shī)詞誦讀，全體師生匯集學(xué)校操場(chǎng)，自編自導自演，通過(guò)朗誦、吟唱、詩(shī)伴舞、相聲、校園劇等多種藝術(shù)形式，表達了對傳統經(jīng)典文化的熱愛(ài)，培養了“好讀書(shū)，讀書(shū)好”良好的讀書(shū)習慣。在各級各類(lèi)比賽中，成績(jì)顯著(zhù)，一年來(lái)，周馳陽(yáng)等二十六名同學(xué)在市、區各類(lèi)比賽活動(dòng)中獲獎。
3、承辦校際教研活動(dòng)，塑造品牌效應。一學(xué)年，我們共承辦三次區內外校際教研交流活動(dòng)。接待兄弟學(xué)校來(lái)訪(fǎng)、交流百人次，受到好評。
一位教師在總結中這樣寫(xiě)：在耿城學(xué)校工作是忙碌的，也是充實(shí)的。在忙碌中收獲成功，在充實(shí)中感受快樂(lè )。
五、在嚴實(shí)的教育管理中獲得成效
遇事冷靜，以大局為重，不因私利而情緒滿(mǎn)腹至誤公，不為小事而耿耿于懷至尋報復，“多琢磨事，少琢磨人”是我堅守的做人、做事原則。
1、建章立制，規范管理�！盁o(wú)規矩不成方圓”，學(xué)校的規章制度，我總是帶頭遵守，律已嚴人，使學(xué)校工作有章可循，有章必循。當然也難免出現磨擦，這個(gè)時(shí)候，我總是“堅持標準，積極引導”，讓大伙都明白，只有嚴格的管理才能換來(lái)教師良好的社會(huì )形象，也只有這樣才來(lái)?yè)Q來(lái)耿城學(xué)校美好的明天。如今，在全體教師的同心協(xié)力下，學(xué)校的管理工作逐步正規，井然有序，深入好評。
2、抓教學(xué)常規管理，保教育教學(xué)工作順暢有序。抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，抓教學(xué)各環(huán)節，組織召開(kāi)學(xué)部教育教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。抓備講輔批考，抓課堂，明確提出：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得”。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，找出差距與不足，想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)年區統測2/3以上學(xué)科班級平均分名列區前1/3，小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)統測成績(jì)名列全區前茅，20xx年平均分、及格率、優(yōu)秀率名列全區中心校第一。
3、以人為本，理解互進(jìn)。我們學(xué)校的老教師們吃苦耐勞，顧全大局，年輕教師朝氣蓬勃，敢沖能闖。做為中心學(xué)校副校長(cháng)、學(xué)部校長(cháng)，不專(zhuān)行獨斷也不旁聽(tīng)旁信，對于教師工作中的意見(jiàn)我總是專(zhuān)心傾聽(tīng)，細心觀(guān)察，耐心講解。在工作中，我總是善于聽(tīng)取意見(jiàn)或建議，遇到問(wèn)題，虛心向老教師請教，她們總是不遺余力地奔走求解，關(guān)注年輕教師的成長(cháng)，常與他們進(jìn)行交流，要求教師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事，通過(guò)換位思考，促進(jìn)相互理解；通過(guò)校務(wù)公開(kāi)、個(gè)別談話(huà)、座談會(huì )、工會(huì )活動(dòng)等，加強溝通、消除干群、同事、師生、家校間的小摩擦、小誤會(huì )。我們還堅持周一教師會(huì )，堅持學(xué)習、交流，促進(jìn)教師之間的團結。
4、安全工作，警鐘長(cháng)鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，時(shí)刻關(guān)注師生生命和財產(chǎn)安全。一是制定《安全工作教育要求》，每周安排一名領(lǐng)導二名教師值周，全天候關(guān)注師生安全；二是由學(xué)校與教師簽訂安全工作責任書(shū)，落實(shí)安全工作責任；三是要求大隊部利用多種途徑開(kāi)展安全教育，提高學(xué)生安全防范意識，掌握自救技能，這一學(xué)期放假前還特別開(kāi)展一次以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)；四是定期開(kāi)展安全隱患排查；五是向家長(cháng)發(fā)放安全教育資料，如期初的《家庭教育須知》、期末《告家長(cháng)書(shū)》，要求家長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展安全教育。實(shí)現了全年無(wú)一起安全責任事故的安全工作目標。
5、做好教師的合理配置，充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用，時(shí)刻關(guān)注對村校、教學(xué)點(diǎn)工作的業(yè)務(wù)引領(lǐng)。在工作上指導，在生活上關(guān)心，一年來(lái)與教師個(gè)別談心百人次，下村校、教學(xué)點(diǎn)視導、聽(tīng)課、教學(xué)常規檢查、座談交流三十余次，有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的'整體提高。
眾人拾柴火焰高，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴譜寫(xiě)了耿城學(xué)校的輝煌，一位教師在總結中這樣寫(xiě)：學(xué)部校長(cháng)以身作則，積極向上，學(xué)校教師辛勤付出，順勢而進(jìn)，學(xué)校工作蒸蒸日上，碩果累累。
回首一年來(lái)的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧，認真履行了職責。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡(jiǎn)單隨意。堅持發(fā)揚了“增強服務(wù)，淡化權力，用人之長(cháng)，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結民主，務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)。
我深深地體會(huì )到學(xué)校就是一個(gè)大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會(huì )不斷取得更多更好的成績(jì)，我希望和同事們一起為耿城學(xué)校的明天繼續執著(zhù)地堅守，踏實(shí)地耕耘。
20xx年初，我開(kāi)始擔任xx學(xué)校副校長(cháng)，分管中學(xué)部教育教學(xué)工作�；叵胍荒暌詠�(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導、全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績(jì)。但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現總結如下：
一、悉心學(xué)習，不斷提高自身素養，努力做到以人格影響人格
1、端正思想，堅持學(xué)習，重師德修養，重工作成效，工作中，服從組織安排，尊重組織，尊重領(lǐng)導，尊重教師，熱愛(ài)學(xué)生。自覺(jué)遵守工作紀律，以身作則。一學(xué)年來(lái)我始終堅持低調為人、老實(shí)做事、真心待人的處事原則，廉潔奉公，以身作則，堅持以學(xué)生利益為先，竭盡全力為師生著(zhù)想，全身心地為學(xué)校、學(xué)生和教師的發(fā)展和生活服務(wù)。同時(shí)加強政治與理論學(xué)習努力提升自己的政治素養。把自己的思想真正集中到黨的路線(xiàn)、方針、政策上來(lái)，擺正自己的位置，本著(zhù)對學(xué)校負責，對教師負責、對學(xué)生負責的工作態(tài)度，在師生中積極傳播正能量。
2、堅持學(xué)習和總結，不斷提升管理水平。過(guò)去的一學(xué)年是我任職副校長(cháng)的第一年，各項工作正處在摸索階段，我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師交談，向老領(lǐng)導請教，與同事交流，了解情況等。教學(xué)中，堅持學(xué)習新課程標準，做好備講輔批等各項常規工作，積極參加教研組的活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念。加強管理知識學(xué)習和培訓，提高自己的管理能力。認真并經(jīng)常組織老師學(xué)習《中小學(xué)安全知識手冊》等業(yè)務(wù)書(shū)籍，熟悉安全法規，用以指導我們的平時(shí)工作。
3、工作角色得到了轉變，基本完成了從教導主任到副校長(cháng)一職的角色轉變，十多年來(lái)根深蒂固的教導主任管理思想徹底得到了調整，努力由教師轉變成時(shí)代所需要的學(xué)校經(jīng)營(yíng)者和管理者，在平時(shí)的工作中不斷總結自己的工作得失，敢于自我批評。
二、求真務(wù)實(shí)，能力在工作中不斷提高
教學(xué)十三年來(lái)，除了擔任了一年的班主任工作外，其余的都在教學(xué)管理的工作崗位上，本學(xué)年分管全鎮的安全，基建，后勤等工作還是第一次，面對目前嚴峻的安全形勢，深感責任重大，但我沒(méi)有退縮，在即將過(guò)去的一學(xué)年里我主要從四個(gè)方面著(zhù)手建設XX學(xué)校校園安全體系：首先通過(guò)例會(huì )、校委會(huì )群、中心校群、家長(cháng)會(huì )等多種形式加強了全校教職員工的安全意識培養，及時(shí)把安全預警、最新安全形勢通過(guò)各種途徑向全鎮師生提醒；第二用班級安全教育手冊，將安全意識滲透到課堂，滲透到師生心中；第三，制訂棕溪鎮中心學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò )圖，通過(guò)圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責任，層層簽訂安全責任書(shū)，推行首遇責任制，強調“我的課堂我負責”等具體措施，使教職工平時(shí)工作有據可依；第四開(kāi)展了系列安全教育活動(dòng)。通過(guò)以上四個(gè)方面有效的保障我們校園的安全，我也毫不謙虛地說(shuō)，我主抓的安全工作思路是清晰的，責任是明確的，措施是有力的，在實(shí)踐中我的工作能力也得以提高。
三、勤奮工作，盡職盡責，工作取得新成效
領(lǐng)導和同志們給了我這個(gè)平臺，我就應該不負眾望。自受命以來(lái)，更加嚴格要求自己，工作求真務(wù)實(shí)，以身作則，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡最大的能力處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。一年來(lái)主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、以“防范”為主，抓好了學(xué)校的安全工作。依據上級有關(guān)文件和會(huì )議精神，結合實(shí)際，層層簽訂安全責任書(shū)，夯實(shí)安全責任，強化安全教育，樹(shù)立安全意識，編寫(xiě)班級安全工作手冊，規范班級安全管理；按要求落實(shí)了學(xué)校門(mén)禁制度和家長(cháng)接送制度等，邀請公安、衛生等部門(mén)來(lái)校講解安全防范知識，給學(xué)生警示教育，結合實(shí)際抓好了學(xué)校三防工作，在新聞報道校園暴力事件后，想盡辦法對校園實(shí)施了封閉管理，確保了師生在校安全。在全體教職工的努力下，全鎮一年來(lái)無(wú)任何較大安全事故的發(fā)生。
2、以“活動(dòng)”為載體，落實(shí)安全管理，加強安全教育。積極開(kāi)展安全演練，組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學(xué)生的防范能力和自我保護能力。多次組織安全培訓，開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng)；和司法所、派出所、衛生院、政府綜合治理辦公室一起，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治；定期或不定期地對校園及周邊進(jìn)行安全排查，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患；積極組織全鎮學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽，20xx年陜西省網(wǎng)絡(luò )知識競賽中全縣一等獎6個(gè)全歸我校所有，二等獎全縣16個(gè)，我校11個(gè)，并獲得班級組織獎；親自修訂學(xué)校各種安全制度和預案，并加大學(xué)生安全教育力度，警醒師生牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識�？雌饋�(lái)做的工作并不是很多，但每一次都得花費不少心思，盡自己能力做到盡善盡美，保證了校園安全。
3、“營(yíng)養餐”工作得到了落實(shí)。營(yíng)養餐操作過(guò)程中，實(shí)行層層負責制，將工作責任落實(shí)到個(gè)人，嚴格執行食品原料進(jìn)貨索證、索票登記制度，實(shí)行定點(diǎn)采購。堅決地杜絕“三無(wú)”食品、腐爛、變質(zhì)、過(guò)期食品進(jìn)入食堂，嚴把物資質(zhì)量關(guān)、食品加工關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān)，并做好各類(lèi)表冊的登記，嚴格財務(wù)制度。把工作做實(shí)、做細，不允許一例食品安全事故的發(fā)生。本學(xué)年我們通過(guò)召開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)代表座談會(huì )，組織多次的問(wèn)卷調查、致家長(cháng)的一封信等多種形式宣傳我校營(yíng)養餐，收集社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的意見(jiàn)和建議，日日實(shí)行學(xué)校老師和學(xué)生家長(cháng)陪餐制度，提高營(yíng)養餐質(zhì)量，真正把學(xué)校的營(yíng)養餐做成了“愛(ài)心餐”、“教育餐”。在全體后勤人員的努力工作下，我校的伙食質(zhì)量得到了上級、社會(huì )人事、家長(cháng)、學(xué)生的認可。
4、深入一線(xiàn)教學(xué)，加強教學(xué)常規工作，完成教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，主動(dòng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔任三年級的數學(xué)教學(xué)工作，積極參與教研組的各項活動(dòng)，堅持聽(tīng)課、評課。在其過(guò)程中，與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。
5、負責武王完小教學(xué)樓工程的校建工作。嚴格執行基本建設程序工程建設“五制”要求，對工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、資金等方面進(jìn)行規范管理。該工程現在進(jìn)入裝修階段，在秋季開(kāi)學(xué)中能夠投入使用。
當然所有成績(jì)的取得都是我們全體教師凝聚的力量，努力的結果，智慧的結晶。
四、存在的不足
1、工作的主動(dòng)性還不夠，初涉安全后勤等工作管理，經(jīng)驗不足，未能大膽地創(chuàng )新的開(kāi)展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用和當好校長(cháng)的助手，推動(dòng)班子工作合力的有效形成，以及解決當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
3、由于我校特殊的地理位置，學(xué)校安全保衛工作的難度越來(lái)越大，針對學(xué)生安全教育處理，還存在不到位的現象。
五、今后努力的方向
作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。在以后的工作中，我將做好以下兩點(diǎn)：
1、進(jìn)一步立足本職做好工作。要在上級領(lǐng)導和校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力圓滿(mǎn)地完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強安全管理，提高后勤服務(wù)意識，全面提高我校安全教育工作，保證教育教學(xué)正常開(kāi)展。
一年來(lái)，雖然在學(xué)校管理方面取得了一些成績(jì)，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。在工作還有很多不如意的地方，也由于個(gè)人思想水平不夠高，對副校長(cháng)工作不夠熟練，工作方法上也較為簡(jiǎn)單，所以有不足之處敬請各位諒解。學(xué)校的安全、后勤工作與我們大家精誠團結分不開(kāi)的，同時(shí)得益于教育局領(lǐng)導的指導，在這里再次表示感謝。
最后，我衷心歡迎考核組領(lǐng)導和同志們多提批評意見(jiàn)。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告13
大家好!該年度中，我在xx的正確領(lǐng)導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則，較好地完成了各級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，現就自身的德、能、勤、績(jì)、廉等履職情況，簡(jiǎn)要匯報如下：
一、加強修養，提升素質(zhì)
一年以來(lái)，我積極閱讀黨報、黨刊，認真參與各種政治理論學(xué)習。長(cháng)期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價(jià)值取向，并努力學(xué)習十八大、十八屆三中、四中全會(huì )重要精神。在學(xué)校后勤工作中，始終堅持“物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則�！暗履俗鋈酥尽�，本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先。不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。所以自己的內心始終是安寧和踏實(shí)的，自己的良知始終是從容的。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來(lái)積極應對師生們眾多的服務(wù)需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作
作為分管后勤與食品安全工作的副校長(cháng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。該學(xué)年以來(lái)，為了做好各項后勤保障與食品安全衛生工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹的工作作風(fēng)，任勞任怨，每周星期天下午與xx校長(cháng)一起到校，星期五下午學(xué)生放假后最后離校，真正做到了以校為家。
學(xué)校食品安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時(shí)刻緊繃，為了做好食品安全衛生工作，我與后勤幾位同志一起加強了食堂、小賣(mài)部的監督管理，嚴禁銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)及“三無(wú)”食品，確保師生飲食安全，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何一起食品安全事故。
雖然雜務(wù)繁忙，但我仍沒(méi)忘記教書(shū)育人天職。該學(xué)年，我繼續深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔任七年級政治教學(xué)工作。并積極參加教研、教改活動(dòng)。
三、真誠為校，廉潔自律
后勤工作是學(xué)校工作的保障線(xiàn)、生命線(xiàn)，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩定、發(fā)展的大局。因此，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”， 牢固樹(shù)立服務(wù)意識，明白自己所肩負的責任，規范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決改善辦學(xué)條件的有效途徑。一年來(lái)，在李健校長(cháng)的帶領(lǐng)下與后勤人員一道勤儉節約、精打細算，不知費了多少心，跑了多少路，受了多少氣，吃了多少苦，多方籌集資金，搞好了學(xué)校的班班通建設，無(wú)塵環(huán)保黑板建設，學(xué)生新食堂建設，會(huì )議室建設，以及教師辦公桌的更換建設，體育、勞技、美術(shù)、圖書(shū)室以及電腦室的升級建設等，還有教師周轉房建設及天然氣安裝等工程建設也啟動(dòng)在即，這些都大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。
在日常工作中，我經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現學(xué)校的長(cháng)遠目標而默默地盡力做好自己的`本職工作。在工作和生活中，友愛(ài)同事，務(wù)實(shí)求真，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為。
四、不足與問(wèn)題
成績(jì)的取得離不開(kāi)校長(cháng)的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)老師們的支持配合，在此，我表示誠摯的謝意。雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責了，自己的工作層次和水平也有了明顯的提高，分管工作各方面也切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足，一是工作不夠大膽，考慮問(wèn)題太多，缺乏果斷;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭為寶龍中學(xué)辦成“社會(huì )滿(mǎn)意，人們放心”的學(xué)校做出自己應有的貢獻。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告14
在過(guò)去的XX年年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項工作、各項建設進(jìn)展順利，成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校，得到了學(xué)生、家長(cháng)、上級領(lǐng)導、社會(huì )各界的認可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設的成績(jì)和“示范小學(xué)”這一榮譽(yù)歸功于上級領(lǐng)導的支持和師生的拼搏，在此，對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝! 下面我就XX年年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面，客觀(guān)地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，請大家予以評議：
一、抓常規管理，改善辦學(xué)條件，提高教師工作積極性
1、以人為本，改善辦學(xué)辦公條件，抓好常規管理
(1)為了改善教師的辦公環(huán)境，給教師創(chuàng )造一個(gè)更加舒適的辦公條件，上學(xué)期，學(xué)�？朔速Y金短缺的困難，想方設法擠出資金，對中心校的音樂(lè )教室和教師辦公室進(jìn)行了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校教師的辦公桌椅，充實(shí)配齊了各教師辦公室的辦公電腦;添置了分部和西徐小學(xué)的辦公用計算機;修繕了西徐小學(xué)的校舍�，F經(jīng)多方協(xié)調，積極爭取，投入30多萬(wàn)元的教學(xué)樓續建工程已經(jīng)過(guò)立項審批、勘探、圖紙設計等工作，建筑工作即將開(kāi)始，為下學(xué)期撤并村校六年級的學(xué)生做好了充分的準備。
(2)為了關(guān)愛(ài)教師的.工作與生活，多次深入教學(xué)點(diǎn)檢查指導工作，同時(shí)，看望在那里工作的老師們，并給他們送去了溫暖;在今年遭受冒風(fēng)雪襲擊后，首先想到的是關(guān)愛(ài)師生的生命和安全，要求全力做好師生下雪防滑安全工作，并把溫暖的火爐送到教師辦公室，同時(shí)冒雨雪到村校查看校舍;接著(zhù)在寒假和新年來(lái)臨之際向師生以及退休退養的老教師致信，表示祝福與慰問(wèn);在春天到來(lái)的時(shí)候，又組織全體教師進(jìn)行了體檢，為教師的身心健康忙碌著(zhù);假期、雙休閑暇之余，帶著(zhù)教師外出觀(guān)光度假，讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間�？傊�，我經(jīng)常思索著(zhù)，想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
(3)為了加強領(lǐng)導班子建設，3月份，組織召開(kāi)了加強領(lǐng)導班子建設研討會(huì )，對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求;同時(shí)，為了加強我校教學(xué)常規管理，一年兩次對全辦事處的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規管理檢查，并能及時(shí)將檢查情況總結通報全鄉。
2、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境 XX年年3月份和12月份，為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作，增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，我校兩次開(kāi)展了“植樹(shù)護綠，美化校園”的活動(dòng)，使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米，西徐小學(xué)的綠化面積達到了120xx方米。 通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習的積極性。
二、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，加強交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養
1、認真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們于3月份召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨校本培訓會(huì )議，一人兩節課和課題研究工作扎實(shí)進(jìn)行;8月份開(kāi)展了教師暑期教學(xué)業(yè)務(wù)培訓練兵指導工作;10月份，舉辦了“英特爾未來(lái)教育”項目培訓班。
2、開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評選活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在9月份開(kāi)展了為期一周的教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評選活動(dòng)。
3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。XX年年4月，我校省級課題《農村小學(xué)現代遠程教育教學(xué)方法的研究》隆重開(kāi)題，學(xué)期教研活動(dòng)中，以課題為依托，開(kāi)展了“一人兩節課”的校本教研活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，涌現出了一大批優(yōu)秀教師，我校xx老師榮獲XX年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比”二等獎，并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱(chēng)號;xx老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”和“農村中小學(xué)現代遠程教育工程教學(xué)應用新星公開(kāi)課評審”活動(dòng)，并獲得了“滁州市農村小學(xué)現代遠程教育工程教學(xué)應用新星”稱(chēng)號;xx老師的數學(xué)課在校際教學(xué)交流活動(dòng)中深受專(zhuān)家的好評�，F在，我校校本教研活動(dòng)經(jīng)驗已被市教師進(jìn)修學(xué)校報送滁州市推廣。
4、加強校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。
(1)3月29日，我們組織課題組成員“走出去”赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。11月份，我們又邀請專(zhuān)家“走進(jìn)來(lái)”，并與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校締結為友好學(xué)校，其目的是為進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的了解和友誼，加強校際之間合作，實(shí)現開(kāi)放辦學(xué)、對口交流、共同提高的目標。隨后又與于11月9日舉行了兩校教學(xué)交流活動(dòng) 。
(2)3月20xx滁州市南譙區教育局組織部分學(xué)校來(lái)我考察交流示范小學(xué)的創(chuàng )建工作。年底，河北省保定師范學(xué)校附屬小學(xué)楊俊芳主任來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)。
(3)12月上旬，我本人邀到揚州市參加了XX年年全國學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng )新學(xué)術(shù)研討會(huì )暨中國中小學(xué)校長(cháng)高級論壇。論文《如何引導學(xué)生自主學(xué)習自主發(fā)展》獲大會(huì )交流一等獎。 (4)上學(xué)期以來(lái)，我市女山湖小學(xué)、泊崗小學(xué)、張八嶺小學(xué)、潘村小學(xué)、新生小學(xué)、橋頭小學(xué)、馬崗明德小學(xué)、高王小學(xué)、司巷小學(xué)等學(xué)校先后到我校就學(xué)校管理、申報示范小學(xué)、農遠工程驗收方面的工作進(jìn)行學(xué)習和交流。 這些交流與合作，既提高了我校成為名校的知名度，又促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、組織開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(cháng)”征文活動(dòng)和“保護環(huán)境，從我做起”的中小學(xué)生環(huán)保征文比賽，兩次活動(dòng)我校均獲“優(yōu)秀組織獎”。兩次征文共有10名同學(xué)獲獎、2名教師獲優(yōu)秀指導獎，xx同學(xué)還榮獲了“我與小樹(shù)同成長(cháng)”明光市先進(jìn)個(gè)人。 認真開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，在4月份明光市舉行的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽中，我校xx同學(xué)獲二等獎，后和xx同學(xué)一起被評為安徽省先進(jìn)個(gè)人;在征文比賽活動(dòng)中，我校共有4位同學(xué)獲獎(其中2人獲省二、三等獎)，xx、xx和xx老師分獲教師輔導獎。
在XX年年度明光市“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校被評為“先進(jìn)學(xué)�！�，并在表彰會(huì )上做典型發(fā)言。 在明光市XX年學(xué)年度小學(xué)生電腦作品制作比賽活動(dòng)中，我校學(xué)生又取得了可喜的成績(jì)，在這次活動(dòng)中，我校共有10名學(xué)生獲獎，xx老師等10人次獲指導獎，學(xué)校榮獲了“最佳組織獎”稱(chēng)號。11月份，在開(kāi)展的“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華暨第三屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽”中，我校再獲“優(yōu)秀組織獎”。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，舉行隆重的升旗儀式，為新學(xué)期的學(xué)習和工作開(kāi)好頭起好步�！傲ひ弧焙驮┗顒�(dòng)，分班進(jìn)行，內容和形式豐富多彩，同學(xué)們是放飛夢(mèng)想，沉浸在了歡樂(lè )的海洋之中。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。4月29日，我們組織全校師生利用遠程衛星接收系統觀(guān)看了全國《億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)》啟動(dòng)儀式，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，制定了工作計劃，廣泛開(kāi)展了大課間活動(dòng)，跳起了校園集體舞，并于11月23日，舉行了小學(xué)生校園集體舞比賽�，F在，我校即將代表明光市參加“滁州市第一套全國中小學(xué)生校園集體舞(錄像)”評比。10月份，在明光市第十屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校運動(dòng)健兒奮力拼搏，取得了較好成績(jì)。學(xué)期末，學(xué)校召開(kāi)了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”表彰大會(huì )，全校650多名師生參加了此次活動(dòng)，師生的心靈受到了一次健康的洗禮。
4、加強未成年人的思想道德建設。12月4日舉行了法制教育報告會(huì )。12月28日，又開(kāi)展了“健康成長(cháng)關(guān)愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)。 四、辛勤的汗水換來(lái)豐碩成果，提高了學(xué)校的辦學(xué)效益 1、教師業(yè)務(wù)水平顯著(zhù)提高，各項大賽頻頻獲獎
(1)9月底，在小學(xué)橋頭教研分會(huì )舉辦的明光市“教學(xué)能手”、滁州市“教壇新星”評選推薦活動(dòng)中，我校教師代玉軍、干樂(lè )偉等20xx獲獎入選，成為“明光市的教學(xué)能手”。
(2)10月下旬，我校教師在xx年年滁州市“六項電教學(xué)術(shù)作品”評選中，共有王道兵等12人次獲獎。隨后，又有王永平等6人次榮獲安徽省“六項電教學(xué)術(shù)作品”大獎。我本人在此次活動(dòng)中，個(gè)人教育博客和課題研究方案分獲滁州市一二等獎和省二三等獎。11月份，在“滁州市中小學(xué)農村現代遠程教育工程應用優(yōu)秀研究成果”評比活動(dòng)中，我校侯玲等12人次獲獎，其中，我的《課題研究學(xué)術(shù)報告》獲一等獎，并推薦代表滁州市參加省里的競賽獲省二等獎，作品收錄到了“xx網(wǎng)”。對我�！稗r遠工程”所取得的成績(jì)，市教育局專(zhuān)門(mén)以下發(fā)文件的形式予以了通報表彰。
(3)在2月—5月安徽省、滁州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動(dòng)中,我校教師取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中,侯玲等2人獲省獎、3人獲滁州市獎。我本人撰寫(xiě)的課例《我的興趣愛(ài)好》榮獲省三等獎，12月份，我的又一篇《我是誰(shuí)教學(xué)設計》在安徽省《行知研究》雜志xx年年第六期上公開(kāi)發(fā)表;學(xué)校管理論文《學(xué)校管理中“制度+情感”的管理模式》在《行知研究》雜志20xx年第二期上公開(kāi)發(fā)表。
(4)xx年年9月，在明光市舉行的第23個(gè)教師節慶祝暨表彰大會(huì )上，由于學(xué)校工作成績(jì)突出，我本人被授予“明光市優(yōu)秀校長(cháng)”稱(chēng)號!同期，又經(jīng)明光市教育局推薦，被滁州市教育局授予“滁州市優(yōu)秀校長(cháng)”稱(chēng)號!
(5)國慶節前夕，經(jīng)明光市教育局、明光市政府評選推薦，我本人被滁州市政府授予“滁州市先進(jìn)工作者”光榮稱(chēng)號!參加了在滁州召開(kāi)的“滁州市勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體表彰大會(huì )”，載譽(yù)歸來(lái)后，受到了明光市委、市人大、市政府、市政協(xié)等領(lǐng)導的親切接見(jiàn)。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
副校長(cháng)個(gè)人述職報告15
一、加強學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，提高認識
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新提供了扎實(shí)的基礎。
(一)嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的.教育工作者，面對當今變革的時(shí)代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)健全德育領(lǐng)導機構，重視班主任工作
加強班主任隊伍建設，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì );(2)迎接各類(lèi)驗收，打造學(xué)校品牌。一年內，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)�！�、“省先進(jìn)體育學(xué)�！�、“省文明單位”;(3)建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節、第六屆校體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，迎接了省“四個(gè)一”驗收并獲一等獎，開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著(zhù)，舉行元旦文娛晚會(huì )，多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳學(xué)校品牌;(4)狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓，為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。三個(gè)年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿(mǎn)生機與活力，且成效顯著(zhù)。
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