初二優(yōu)秀手抄報內容
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初二優(yōu)秀作文
【篇一：身后的美麗】
“……花兒花兒為誰(shuí)開(kāi)，一年春去春又來(lái)，花兒說(shuō)它為一個(gè)人等待。無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，花園里，小路上，獨徘徊�！币磺T，我緩緩地向身后望去……
城市中的人們每天多都是快節奏的生活，坐在公交車(chē)上都無(wú)人望向窗外，更多的只是單純的把目光停留在手機上，看著(zhù)那些屏幕上滑動(dòng)的文字。我也是其中一員，但直到我看到那株梔子花樹(shù)時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)自己錯過(guò)了那么多。
只是一個(gè)偶然間的回眸，卻發(fā)現它早已花滿(mǎn)枝頭，在微風(fēng)中輕輕搖晃，向世人展示它最爛漫的一面，但又有多少人會(huì )駐足欣賞，贊美它呢？在我們的眼里它只是一株平凡而又普通的梔子花樹(shù)，并無(wú)什么特別之處，可是我在它的身上卻不經(jīng)意間看到了一種不屈的品質(zhì)，縱使無(wú)人欣賞，縱使無(wú)人駐足，它也依然在默默地為城市美化做出貢獻，這是多么可貴的精神��！不因自己的卑微而貶低自己，相反還引以為豪，不斷散發(fā)自己的余熱，我不禁喜歡上了這株梔子花樹(shù)，雖說(shuō)它只是我身后的美麗，但卻是指引我前進(jìn)的航標。
縱觀(guān)當下，有多少人因為自己的身份不如別人就自卑而停滯不前，又有多少人因為自己的實(shí)力不如別人就不敢再去挑戰，證明自己，還有多少人因為自己先天的、后天的缺陷而不愿再去拼搏，可是這歸根結底只是三個(gè)字——不自信。
人無(wú)貴賤之分，高低之差，只存在自己敢不敢去做的問(wèn)題，與其一味的退讓?zhuān)�，為何不能學(xué)一學(xué)路邊的梔子花樹(shù)呢？哪怕只是一株景觀(guān)樹(shù)，可是它也不忘散發(fā)自己最大的力量。即使無(wú)人問(wèn)津。所以不如放慢自己的腳步，去欣賞那些我們遺落的美麗，去學(xué)習，同時(shí)找到自己人生前進(jìn)的航向。
回過(guò)神來(lái)，那株梔子花樹(shù)又離我遠去，微風(fēng)拂過(guò)，我微微一笑，有時(shí)不需要很多的時(shí)間，只要一個(gè)回身，那身后的美麗就能一覽無(wú)余，而且也能悟出人生的道理。
身后美麗，人生道理。
【篇二：我眼中的幸�！�
我眼中的幸福，是多彩的、是美麗的、是和諧的！
別人給你一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男θ�，你就�?huì )感到開(kāi)心，這是幸福！在車(chē)上給人讓座，別人對你說(shuō)句謝謝，這是幸福！看到一朵小花快凋謝了，去給它澆點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，看到花兒重新茁壯成長(cháng)，這是幸福！看到有人摔倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)，這是幸福！把好的東西分享給別人，和別人一起開(kāi)心快樂(lè )，這是幸福！
所有人都是幸福的，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以獲得幸福！有些人認為自己很幸福，則有些人認為自己一點(diǎn)都不幸福。那么我想說(shuō)的是：“為什么不保持一顆樂(lè )觀(guān)的心呢？或許是認為家人給的愛(ài)就是幸福，朋友給的愛(ài)就是幸�！敲茨闶欠裨谝膺^(guò)身邊的小事呢？幸福不一定從別人那獲得的愛(ài)和關(guān)心就是幸福，自己也可以創(chuàng )造新幸福！”
我眼中的幸福很簡(jiǎn)單，只要別人快樂(lè )自己開(kāi)心，就是幸福！認真完成一件事，做到事半功倍，就是幸福！只要樂(lè )觀(guān)，不管做什么事，都會(huì )覺(jué)得很幸福！
就像在春天，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶來(lái)絲絲暖意，會(huì )感到很舒服！做一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，讓它帶著(zhù)自己的快樂(lè )在空中飄蕩，這就是幸福！
就像在夏天，烈日炎炎，你或許會(huì )覺(jué)得煩躁，好熱��！你為什么不換種角度想呢？夏天，女孩子可以穿漂亮的花裙子，男孩子可以穿帥氣的短袖短褲！再吃一根清涼可口的冰棍，這就是幸福！
就像在秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，秋風(fēng)颯颯�？梢猿缘较闾鹂煽诘乃�，收集著(zhù)漂亮的楓葉做書(shū)簽，這就是幸福！
就像在冬天，或許你覺(jué)得冬天咋這么冷��！可你怎么不換種想法呢？在冬天，可以打雪仗，堆雪人，女孩子可以穿漂亮的靴子，好看的外衣，美麗的冬裙！男孩子可以穿帥氣的牛仔褲，酷酷的外衣，這就是幸福！
這么看，幸福是不是時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊呢？只要我們細心發(fā)現，就可以找到幸福！
這就是我眼中的幸福，我不知道你眼中的幸福是什么樣的，是怎樣理解的！但這就是我眼中的幸福，我認為能幫到別人就是幸福、能讓自己和別人都快樂(lè )就是幸福！
這就是我眼中的幸福！
【篇三：幸福的定義】
幸福是什么？
幸福，是媽媽的嘮叨；幸福，是依偎在媽媽的懷抱里；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
我覺(jué)得幸福是和爸爸媽媽生活在一個(gè)溫暖的家里，在一起歡笑，在一起嬉戲，雖然有時(shí)會(huì )吵架，但是這也是一種愛(ài)的表現，和爸爸媽媽在一起還可以……
家是最幸福的地方，如果在外面受到了挫折，回到家中可以得到父母的安慰和呵護，有時(shí)覺(jué)得媽媽太嘮叨，總是說(shuō)自己這也不好，那也不好，總是說(shuō)自己不如別人，當時(shí)就會(huì )覺(jué)得媽媽很煩，但是現在回過(guò)頭來(lái)想一想，媽媽這么做是愛(ài)我的，我現在覺(jué)得我很幸福，有一個(gè)愛(ài)我，疼我的父母。父母能給你的，都給你了，有父母是的地方就是最幸福的。
其次，我覺(jué)得幸福的就是和朋友，知己在一起的時(shí)候，可以在一起嬉戲，玩耍，打鬧，可以互訴心聲，有些事，有些秘密在家不想告訴父母，那么朋友便是你的一個(gè)好的傾訴對象，她會(huì )給你守住秘密，并且會(huì )在你最困難的時(shí)候幫助你，知己，便是一個(gè)你隨叫隨到的一個(gè)人物。
幸福，可能對于在一場(chǎng)大地震中受難的人來(lái)說(shuō)，可能就是活著(zhù)，見(jiàn)到自己的親人，愛(ài)人，朋友。
幸福，對于乞丐來(lái)說(shuō)，可能就是一頓飽飯。
幸福，對于一個(gè)孤兒來(lái)說(shuō)，可能就是人們帶給他們的愛(ài)與溫暖吧！
幸福，對于世界上任何一個(gè)生物來(lái)說(shuō)都有不同的意義。例如，貓的幸福就是天天有老鼠吃；魚(yú)的幸福就是能夠自由自在的在水里游，；戀人間的幸福就是一個(gè)溫暖的擁抱；而對于父母而言。也許就是兒女的安全吧！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，只是我們不知道罷了。
初二學(xué)生開(kāi)學(xué)名言寄語(yǔ)
1. 不敢妄為些子事，只因曾讀數行書(shū)。 ——(元)陶宗義
2. 我并沒(méi)有什么方法，只是對于一件事情很長(cháng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了�！ｎD
3. 讀書(shū)當將破萬(wàn)卷;求知不叫一疑存。 ——《對聯(lián)集錦》
4. 讀書(shū)如吃飯，善吃者長(cháng)精神，不善吃者長(cháng)疾瘤。 ——(清)袁牧
5. 讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。 ——《清詩(shī)鐸·趁早歌》
6. 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。 ——富蘭克林
7. 不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。 ——(唐)吳兢
8. 人永遠是要學(xué)習的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。 ——蕭楚女
9. 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
10. 讀書(shū)患不多，思義患不明;足己患不學(xué)，既學(xué)患不行�！n愈
家長(cháng)對初二孩子的寄語(yǔ)
1、希望你以后多多努力，加油孩子。
2、智者除了有所為，還能有所不為。
3、當上帝將你賜予我們的之時(shí)，幸運與你同時(shí)降臨！
4、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著(zhù)便是向黑暗挑戰。
5、你好厲害！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！
6、勤奮、認真的你，再認真、踏實(shí)些，必定收到累累的碩果。
7、祝你在六月能插上夢(mèng)想的翅膀，展翅飛翔，加油！你是最棒的！
8、面臨大考，心態(tài)要好；擺正身心，價(jià)值千金；只要努力，總有天地！
9、天再熱，熱不過(guò)心；有信心，一切皆有可能。爸媽祝中考順利，前程似錦。
10、這是你人生的一道小坎，稍微努力，就能邁過(guò)去。張慧，加油，你一定能行！
11、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
12、總結學(xué)習經(jīng)驗，做事認真點(diǎn)，會(huì )取得更好的成績(jì)，爸爸媽媽相信你！你的愿望會(huì )實(shí)現的。
13、永遠是你的加油站，永遠是你停泊的港灣。我們希望你健康成長(cháng)，我們希望你快樂(lè )生活。
14、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
15、今天似乎是告訴你的好日子，有你這樣的兒子，是我們莫大的安慰。祝你擁有應當得到的一切快樂(lè )。
16、恒久不變的濃濃的愛(ài)，化作你發(fā)奮求知的動(dòng)力，助你達到理想的彼岸。祝愿你健康永遠，愛(ài)心永恒！
17、日月輪轉永不斷，情若真摯長(cháng)相伴，孩子，不論你身在天涯海角，我的心永遠向著(zhù)你，希望你能平平安安。
18、親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
19、安心聽(tīng)講，積極發(fā)言，你做到了嗎？專(zhuān)心作業(yè)，認真閱讀，你做到了嗎？讓這些好習慣成為你的好朋友，老師會(huì )更喜歡你！
20、按質(zhì)量完成作業(yè)，養成了好的學(xué)習習慣，會(huì )與家長(cháng)溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續努力。
初二學(xué)習計劃
1.天天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及思政(歷史地理生物)每學(xué)完一課后，要專(zhuān)心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì )的題，也不能立即看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.對于主課及數學(xué)(代數幾何)語(yǔ)文英語(yǔ)科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對照[優(yōu)化設計]的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.天天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，練習自己的聽(tīng)力。
以上的學(xué)習計劃一定100%實(shí)施，成功始于足下，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
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