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關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)的手抄報
在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)的手抄報，歡迎參考閱讀！
讀書(shū)名言
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。
造燭求明，讀書(shū)求理。
與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。
為中華之崛起而讀書(shū)。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。
糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。
己所不欲，勿施于人。
讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
不怕讀得少，只怕記不牢。
不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。
讀書(shū)作文1
小時(shí)候，我就覺(jué)的讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個(gè)星期買(mǎi)一次書(shū)（有時(shí)不是四個(gè)星期）。
一回到家我就開(kāi)始讀書(shū)，不會(huì )的字或不明白意思的句子就纏著(zhù)爸爸媽媽不放讓他們給我解決問(wèn)提。我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的語(yǔ)文成績(jì)也提了上去，我一年級的時(shí)候我就開(kāi)始讀注音版的西游記和唐詩(shī)三百首：讀唐詩(shī)三百首的時(shí)候有許多讀懂的地方，還有些時(shí)候讀的饒口或讀不好的句子就開(kāi)始抱怨。
我讀西游記是我最快樂(lè )的時(shí)候是我最快樂(lè )最高興的時(shí)候因為里面的打斗和人物的性格還有那些很吸引我，所以我邊看邊做動(dòng)作，當我看到精彩的地方是我會(huì )停止作動(dòng)作開(kāi)始專(zhuān)心致志的看。每過(guò)一關(guān)我就會(huì )歡呼雀躍，如果救師父失敗的時(shí)候我會(huì )說(shuō)：“孫悟空真沒(méi)用”。到了結尾我為他們的成功而驕傲。
到了二，三年級我漸漸認識了漫畫(huà)，我對文字書(shū)不感興趣了只是有時(shí)翻翻而已，別的時(shí)間我就看搞笑的漫畫(huà)。
到了四、五年級我才認識到我的錯誤，我開(kāi)始讀小說(shuō)，在我讀小說(shuō)時(shí)那些不明白的問(wèn)題有纏這爸爸媽媽問(wèn)或查字典，我好象有回到以前。
現在我對漫畫(huà)的興趣并沒(méi)有消失，但是我對文字書(shū)的興趣也沒(méi)有消失。
讀書(shū)啟發(fā)作文2
但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！情也都能看到彩虹的��！若是本身就對自己沒(méi)信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門(mén)可能在等著(zhù)你。如果你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹，走向成功的未來(lái)。你自己選擇，沒(méi)有人會(huì )干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開(kāi)始便對自己沒(méi)有信心，上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且還說(shuō)小聲話(huà)，根本沒(méi)想要看書(shū)本。就在這時(shí)爸爸用推理給我講了很多事情。后來(lái)我才覺(jué)得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個(gè)教室里讀書(shū)，別人能考出好成績(jì)，我就不行嗎？雖然現在的我是個(gè)學(xué)習不好的人，但不代表我以后就永遠是個(gè)差生啊。
所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，對自己抱著(zhù)很大的希望，遇到挫折時(shí)便對自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jì)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�(jì)。
我讀書(shū)我快樂(lè )！
讀書(shū)作文3
在寒假，在漫長(cháng)的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書(shū)。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽壹业摹盃I(yíng)養品”就夠你吃一年了。古代名著(zhù)、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國演義》，被人評價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內容扣人心弦，精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵志的《假如給我三天光明》。
當然了，也正是因為那些令人心動(dòng)神怡的內容和栩栩如生的人物才能使這些書(shū)成為聞名之作。
而正是細細品閱故事中的人物，才能讓我們了解其中內涵，內容是與上下文連接，而人物也是緊扣內容，只有沉靜下來(lái)，才能讀懂一本書(shū)，甚至讀懂一本甚是深奧的書(shū)。
有一次，我正品讀《三國演義》，心中不禁疑惑：關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來(lái)：以前曹操抓住關(guān)羽時(shí)，并沒(méi)有殺他，反而對他極好，吃的喝的應有盡有，但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒，隨后曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰袍。難怪關(guān)羽放走了他，真是“義絕”啊!
原來(lái)，書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是與人共樂(lè )的良師益友。
世界讀書(shū)日宣傳標語(yǔ)
一、墨染書(shū)香，韻沁紫金；以書(shū)會(huì )有，不負韶華。
二、輕捧沉黃古卷，細嗅靜好流年。
三、建設學(xué)習型城市，營(yíng)造學(xué)習型社會(huì )。
四、書(shū)讀妙處，揮毫生錦繡；筆練精時(shí)，落紙載云霞。
五、倡導全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè )。
六、愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。
七、熱愛(ài)祖國，遵紀守法，誠實(shí)守信，知書(shū)達禮。
八、賭書(shū)潑墨，品一室之幽香；長(cháng)卷襲人，游無(wú)窮之學(xué)海。
九、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
十、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。
十一、知書(shū)達禮，明理向善，文明和諧。
十二、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。
十三、賞書(shū)，心靜；品書(shū)，心凈；悅書(shū)，心敬。
十四、豈有古良玉，漫向書(shū)中覓。
十五、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習成為一種習慣。
十六、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
十七、學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。
十八、讀好書(shū)增長(cháng)才干，創(chuàng )新業(yè)勇攀高峰。
十九、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香滿(mǎn)溢城鄉。
二十、知識就是力量，知識改變命運。
二十一、倡導讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧。
二十二、依靠學(xué)習走向未來(lái)。
二十三、闡參天地奧，捂化古今知。
二十四、倡導全民讀書(shū)，推進(jìn)文明創(chuàng )建。
二十五、品書(shū)香、長(cháng)知識、強素質(zhì)、多受益。
二十六、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。
二十七、弘揚中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
二十八、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。
二十九、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
三十、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設。
讀書(shū)的名人名言
一、有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣�！R克·吐溫
二、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡�！�(元)許名奎
三、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！招兄�
四、要學(xué)會(huì )讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應該很慢地讀�！ㄆ�
五、壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車(chē)書(shū)�！秾β�(lián)集錦》
六、讀書(shū)對于智慧，就象體操對于身體一樣�！�(英國)諺語(yǔ)
七、讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！�(宋)朱熹
八、知古不知今，謂之陸沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充
九、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達�！墩撜Z(yǔ)》
十、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料�！旯�
十一、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
十二、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
十三、人在身處逆境時(shí)，適應環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著(zhù)驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)�！突�
十四、熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識的泉源!---高爾基
十五、思則睿，睿則圣�！芏仡U
十六、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功�！ｎD
十七、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )。我不把時(shí)間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭�！惶m克林
十八、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
十九、學(xué)習要有三心：一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
二十、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證�！_曼·羅蘭
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