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實(shí)習自我鑒定

時(shí)間:2025-12-16 11:57:53 實(shí)習自我鑒定 我要投稿

實(shí)習自我鑒定【大全15篇】

  自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結,自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編整理的實(shí)習自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)習自我鑒定【大全15篇】

實(shí)習自我鑒定1

  在實(shí)習班主任的過(guò)程中,認真負責,勤懇踏實(shí),為人師表,熱愛(ài)關(guān)心每一位學(xué)生,一開(kāi)始我就暗下決心,必須要加倍努力,投入比別人更多的時(shí)間和精力去做好實(shí)習班主任工作,輔助班主任將班級帶好,同時(shí)也很珍惜張教師給我這次鍛煉的機會(huì )。

  班級分組,選出小組長(cháng),選出班干部,制定班級口號目標,上課期間進(jìn)行巡堂,檢查上課聽(tīng)課狀況,如有發(fā)現不認真聽(tīng)課的學(xué)生,下課及時(shí)找他談話(huà)進(jìn)行思想教育,提出警告?臻e時(shí)間幾乎每一天都去班里轉幾圈,找班干部了解班級里的狀況,并及時(shí)采取措施完善班級規章制度,每周一都開(kāi)主題班會(huì ),輔導個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生做思想工作,規范他們的行為,學(xué)習態(tài)度等。期末考試后又召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),主要把學(xué)生近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習,紀律,生活狀況匯報給家長(cháng),最終又制定復習計劃,讓學(xué)生確定目標,盡快進(jìn)入復習計劃階段。

  在這個(gè)過(guò)程中,我成長(cháng)了許多,盡責地做好每一項工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng),從中收獲了許多,經(jīng)過(guò)不懈的努力,班級整體有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到了他們的`信任,成為他們訴說(shuō)心事的大姐姐,我也耐心地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導他們。在班主任實(shí)習工作中,我學(xué)會(huì )了制定班級的班規紀律,學(xué)會(huì )了如何調動(dòng)班干部去管理班級,學(xué)會(huì )了維持班級紀律,學(xué)會(huì )了對學(xué)生個(gè)別教育,學(xué)會(huì )了如何開(kāi)主題班會(huì )等?傊,我學(xué)習到了很多教學(xué)管理經(jīng)驗,提高了各方面組織管理潛力。

  五個(gè)月的頂崗實(shí)習支教生活似彈指一揮間,教學(xué)實(shí)習是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)習讓我們得到了歷練和成長(cháng),為我們翻開(kāi)了教學(xué)生涯的第一頁(yè),讓我們深刻體會(huì )到為人師表的自豪和艱辛,第一次體會(huì )到了無(wú)私奉獻的高尚和幸福,第一次體會(huì )到了走上講臺的忐忑和緊張,實(shí)習真正地鍛煉自我的實(shí)踐潛力,培養了自我的耐心,成長(cháng)了很多,收獲了很多。

實(shí)習自我鑒定2

  在學(xué)校四年里,我們有UI課程,自己額喜歡鉆研UI,快要畢業(yè)之際,我走上了UI行業(yè),去做一個(gè)真正的UI設計師,想把自己心中的想法通過(guò)UI表達出來(lái)展現出來(lái)。

  進(jìn)入公司前,我是自信滿(mǎn)滿(mǎn),畢竟我在學(xué)校里面能力非常強,還擔任過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息部部長(cháng),做過(guò)很多UI作品,我就這樣開(kāi)始了實(shí)習工作,但是很多時(shí)候顯示,和自己的想象是有差距的,不是如同我們自己想的那么簡(jiǎn)單,很多時(shí)候不是簡(jiǎn)單,而是復雜,到了崗位上我才發(fā)現我做的全都是一些小兒科的作品,更本上不了臺面,讓我受到了非常大的打擊,我自己也非常失落,也非常的沮喪,但是工作還需要自己繼續。

  在學(xué)校里面取得的成績(jì),并不好因為我租的不夠其他人能夠做到的,我能夠做到,其他人做不到的我也做不到,我只是一個(gè)普通一員,在崗位上競爭者很多,他們都比我優(yōu)秀,這讓我有著(zhù)非常強烈的危機感,感覺(jué)自己隨時(shí)都有可能會(huì )被舍棄,我知道自己該如何去做,我不得不這樣做,我必須要做好相關(guān)的規劃,繼續在崗位上拼搏,拼搏出一片好局面。

  我想要改變更多,但是自己能力不夠,唯一可以做的是及時(shí)學(xué)習,及時(shí)提高自己的能力,我不得不這樣做,也必須要這樣做,不然自己就會(huì )留下太多的遺憾,時(shí)機不可能隨時(shí)給我們,唯一可以的就是然自己及時(shí)掌握時(shí)間,掌握時(shí)機。

  我把一分鐘分成多分來(lái)用,畢竟我自己喝其他熱差的很遠我不能夠指望其他人,只能夠靠自己,保證自己能夠及時(shí)完成任務(wù),到達要求,我明白一點(diǎn),就是任何工作任何任務(wù)都必須及時(shí)完成。在完成工作的根底上我要及時(shí)的把握住自己的根本工作任務(wù),完成自己的職責,每天我都在考慮自己能不能完成工作,如果不能完成我就提前規劃好自己的工作。

  作為一個(gè)設計是,只有自己的能力扎實(shí)了才能夠做好工作,設計的產(chǎn)品必須要吸引人還要耐用,保證有足夠的時(shí)間完成根本工作任務(wù),保障完成工作,不能輕易的放棄自己的'工作,我還需要把工作完成好,我通過(guò)自學(xué),和勤奮努力在休息時(shí)學(xué)習,在工作中前進(jìn),不斷的提升不斷的開(kāi)展更多的能力讓我可以繼續堅持學(xué)習。

  因為自己的真誠和愿意努力,讓我在其中作出了很多不錯的結果我也獲得了大家的贊揚,努力的人所有人都喜歡,我也喜歡在努力中去獲得自己的成功,每當完成一個(gè)作品我就倍感驕傲,感覺(jué)自己有了極大的提高和升華今后我會(huì )繼續努力不斷的學(xué)習和提高。

實(shí)習自我鑒定3

  在這里我接觸了許多新的東西,在這里學(xué)習期間覺(jué)得自己也應該懂得很多,開(kāi)始的時(shí)候對這些東西還是比較感興趣的,覺(jué)得這個(gè)學(xué)的應該比較簡(jiǎn)單的,但是到了后面就越來(lái)越難了,不管是操作人員還是其它的師傅們說(shuō)的一些專(zhuān)有的名詞也不知道,自己慢慢的`意識到學(xué)的東西還有許多,現在說(shuō)到這些專(zhuān)有的名詞就懂啦,也可以自己看懂啦。

  來(lái)到天津科技,第一天聽(tīng)譚總跟我們交流實(shí)習中一些事情,對我這樣一個(gè)剛實(shí)習的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種入門(mén)的指導課,而且感觸頗多,后來(lái)多少接觸過(guò)幾次,更是很佩服,人應該有種學(xué)習的精神,從他的身上能找到自己渴望學(xué)習的東西。

  到了車(chē)間,劉佰通工長(cháng)給我講了許多安全事情上的問(wèn)題,讓我們懷著(zhù)一個(gè)一切做事小心謹慎的態(tài)度去面對我們面前的機械和電器設備,在分組以后,我被分到調試組中,劉國慶大哥針對我們剛從校內出來(lái)學(xué)生實(shí)踐能力差的弱點(diǎn),給我們幾個(gè)講解了許多元器件的功能和作用,接線(xiàn)方式,圖紙說(shuō)明,系統學(xué)習了UpS,空開(kāi),交流接觸器,電機,變頻柜,熱繼電器,溫度開(kāi)關(guān)等等許多電器元器件,然后由孟凡林,唐越等幾位哥哥帶我們進(jìn)入調試程序,方法是:先測三相平衡,通斷,絕緣等等,保證前期準備工作,開(kāi)始上電進(jìn)行調試工作,開(kāi)觸摸控制屏上出現什么故障,對應圖紙去找,并且排除故障,等他們保證主控機艙控制柜正常運行,然后給我們出幾個(gè)長(cháng)見(jiàn)的問(wèn)題,讓我自己動(dòng)手去排查,從而改正。

實(shí)習自我鑒定4

  在不知不覺(jué)中我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校有一段時(shí)間了,總是會(huì )想起以前的同學(xué)、哥們,想起我們在一起的時(shí)光,但現在大家已都各奔東西,我好象還算是幸運的一個(gè),來(lái)到了中船重工388廠(chǎng),做了一名裝配鉗工,也終于發(fā)現原來(lái)社會(huì )生活會(huì )是這么的殘酷,這么的辛苦。

  當走出校園的那一刻,我以為自己可以呼吸一下所謂的社會(huì )空氣了,但在求職過(guò)程中卻體會(huì )到了這其中的不易。四處的碰壁,失望,希望,一次又一次的應聘,易此又一次的打擊,我都全然接受,終于,我還是感動(dòng)了老天,我來(lái)到了388廠(chǎng),做了一名鉗工,想想在學(xué)校實(shí)習時(shí),我們那時(shí)一直在磨鐵,來(lái)到這里之后我還以為會(huì )和以前一樣,會(huì )要我們去磨鐵,但見(jiàn)到師傅之后,他跟我說(shuō)我將成為一名裝配鉗工,“裝配鉗工”我有那么一點(diǎn)反應不過(guò)來(lái),師傅似乎也看出了這一點(diǎn),他很耐心的給我講了什么是裝配鉗工,如何做一名裝配鉗工,如何做好一名裝配鉗工剛開(kāi)始我的心情還是充滿(mǎn)了疑問(wèn),不解的是,我們學(xué)模具的,怎么會(huì )干油缸裝配這樣的活呢!但現在想一想,學(xué)了不少知識,有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!鉗工是機械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。19世紀以后,各種機床的發(fā)展和普及,雖然逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現了機械化和自動(dòng)化,但在機械制造過(guò)程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術(shù),其原因是﹕劃線(xiàn)﹑刮削﹑研磨和機械裝配等鉗工作業(yè),至今尚無(wú)適當的機械化設備可以全部代替;某些最精密的樣板﹑模具﹑量具和配合表面(如導軌面和軸瓦等),仍需要依靠工人的手藝作精密加工;在單件小批生產(chǎn)﹑修配工作或缺乏設備條件的情況下,采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟實(shí)用的方法。鉗工作業(yè)的質(zhì)量和效率在很大程度上決定于操作者的技藝和熟練程度。鉗工按專(zhuān)業(yè)性質(zhì)又分為普通鉗工﹑劃線(xiàn)鉗工﹑模具鉗工﹑刮研鉗工﹑裝配鉗工﹑機修鉗工和管子鉗工等

  從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平,但經(jīng)過(guò)測光就能發(fā)現它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習,是要我們懂得學(xué)習的可貴,學(xué)習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認識到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習理論,那也是遠遠不夠的,沒(méi)有實(shí)際的體驗,發(fā)現不了自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。

  從平面打磨到劃線(xiàn)、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。

  鉗工的方要內容是為劃線(xiàn)、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。而我所要做的內容就是處理閥的運行及裝配,以下就是我的一些工作內容:調節閥經(jīng)常出現的問(wèn)題是卡堵,常出現在新投運系統和大修投運初期,由于管道內焊渣、鐵銹等在節流口、導向部位造成堵塞使介質(zhì)流通不暢,或調節閥檢修中填料過(guò)緊,造成摩擦力增大,導致小信號不動(dòng)作大信號動(dòng)作過(guò)頭的現象。

  故障處理:可迅速開(kāi)、關(guān)副線(xiàn)或調節閥,讓臟物從副線(xiàn)或調節閥處被介質(zhì)沖跑。另一辦法用管鉗夾緊閥桿,在外加信號壓力情況下,正反用力旋動(dòng)閥桿,讓閥芯閃過(guò)卡處。若不能則增加氣源壓力增加驅動(dòng)功率反復上下移動(dòng)幾次,即可解決問(wèn)題。如若仍不動(dòng)作,則需解體處理。

  還有泄漏,泄露又分為:

  1、閥內漏,閥桿長(cháng)短不適。氣開(kāi)閥,閥桿太長(cháng)閥桿向上的`(或向下)的距離不夠,造成閥芯和閥座之間有空隙,不能充分接觸,導致關(guān)不嚴而內漏。同樣氣關(guān)閥閥桿太短,導致閥芯和閥座之間有空隙,不能充分接觸,導致關(guān)不嚴而內漏。

  解決辦法:應縮短(或延長(cháng))調節閥閥桿使調節閥長(cháng)度合適,使其不再內漏。

  2、填料泄漏。填料裝入填料函以后,經(jīng)壓蓋對其施加軸向壓力。由于填料的塑性,使其產(chǎn)生徑向力,并與閥桿緊密接觸,但這種接觸是并不是非常均勻的。有些部位接觸的松,有些部位接觸的緊,甚至有些部位沒(méi)有接觸上。調節閥在使用過(guò)程中,閥桿同填料之間存在著(zhù)相對運動(dòng),這個(gè)運動(dòng)叫軸向運動(dòng)。在使用過(guò)程中,隨著(zhù)高溫、高壓和滲透性強的流體介質(zhì)的影響,調節閥填料函也是發(fā)生泄漏現象較多的部位。造成填料泄漏的主要原因是界面泄漏,對于紡織填料還會(huì )出現滲漏(壓力介質(zhì)沿著(zhù)填料纖維之間的微小縫隙向外泄漏)。閥桿與填料間的界面泄漏是由于填料接觸壓力的逐漸衰減,填料自身老化等原因引起的,這時(shí)壓力介質(zhì)就會(huì )沿著(zhù)填料與閥桿之間的接觸間隙向外泄漏。

  解決對策:為使填料裝入方便,在填料函頂端倒角,在填料函底部放置耐沖蝕的間隙較小的金屬保護環(huán)(與填料的接觸面不能為斜面),以防止填料被介質(zhì)壓力推出。填料函各部與填料接觸部分的金屬表面要精加工,以提高表面光潔度,減少填料磨損。填料選用柔性石墨,因其具有氣密性好,摩擦力小,長(cháng)期使用后變化小,磨損的燒損小,維修容易,壓蓋螺栓重新擰緊后摩擦力不發(fā)生變化,耐壓性和耐熱性良好,不受內部介質(zhì)的侵蝕,與閥桿和填料函內部接觸的金屬不發(fā)生點(diǎn)蝕或腐蝕。這樣,有效地保護了閥桿填料函的密封,保證了填料的密封的可靠性和長(cháng)期性。

  3、閥芯、閥座變形泄漏。芯、閥座泄漏的主要原因是由于調節閥生產(chǎn)過(guò)程中的鑄造或鍛造缺陷可導致腐蝕的加強。而腐蝕介質(zhì)的通過(guò),流體介質(zhì)的沖刷也可造成調節閥的泄漏。腐蝕主要以侵蝕或氣蝕的形式存在。當腐蝕性介質(zhì)在通過(guò)調節閥時(shí),便會(huì )產(chǎn)生對閥芯、閥座材料的侵蝕和沖擊使閥芯、閥座成橢圓形或其他形狀,隨著(zhù)時(shí)間的推移,導致閥芯、閥座不配套,存在間隙,關(guān)不嚴發(fā)生泄漏。

  解決方法:關(guān)鍵把好閥芯、閥座的材質(zhì)的選型關(guān)、質(zhì)量關(guān)。選擇耐腐蝕材料,對麻點(diǎn)、沙眼等缺陷的產(chǎn)品堅決剔除。若閥芯、閥座變形不太嚴重,可經(jīng)過(guò)細砂紙研磨,消除痕跡,提高密封光潔度,以提高密封性能。若損壞嚴重,則應重新更換新閥。

  另外則是振蕩,震蕩產(chǎn)生的原因是調節閥的彈簧剛度不足,調節閥輸出信號不穩定而急劇變動(dòng)易引起調節閥振蕩。還有說(shuō)選閥的頻率與系統頻率相同或管道、基座劇烈振動(dòng),使調節閥隨之振動(dòng)。選型不當,調節閥工作在小開(kāi)度存在著(zhù)急劇的流阻、流速、壓力的變化,當超過(guò)閥剛度,穩定性變差,嚴重時(shí)產(chǎn)生振蕩。

  解決對策:由于產(chǎn)生振蕩的原因是多方面的,因此具體問(wèn)題具體分析。對振動(dòng)輕微的振動(dòng),可增加剛度來(lái)消除。如選用大剛度彈簧,改用活塞執行結構。管道、基座劇烈震動(dòng)通過(guò)增加支撐消除振動(dòng)干擾;選閥的頻率與系統頻率相同,則更換不同結構的閥;工作在小開(kāi)度造成的振蕩,則是選型不當流通能力C值選大,必須重新選型流通能力C值較小的或采用分程控制或子母閥以克服調節閥工作在小開(kāi)度。

  起它的還有閥門(mén)定位器故障,這又分為:

  1、普通定位器采用機械式力平衡原理工作,即噴嘴擋板技術(shù),主要存在以下故障類(lèi)型:

  1)因采用機械式力平衡原理工作,其可動(dòng)部件較多,容易受溫度,振動(dòng)的影響,造成調節閥的波動(dòng);

  2)采用噴嘴擋板技術(shù),由于噴嘴孔很小,易被灰塵或不干凈的氣源堵住,是定位器不能正常工作;

  3)采用力的平衡原理,彈簧的彈性系數在惡劣現場(chǎng)下發(fā)生改變,造成調節閥非線(xiàn)性導致控制質(zhì)量下降。

  2、智能定位器由微處理器(cpu)、A/D,D/A轉換器及等部件組成,其工作原理與普通定位器截然不同。給定值和實(shí)際值的比較純是電動(dòng)信號,不再是力平衡。因此能夠克服常規定位器的力平衡的缺點(diǎn)。但在用于緊急停車(chē)場(chǎng)合時(shí),如緊急切斷閥、緊急放空閥等。這些閥門(mén)要求靜止在某一位置,只有緊急情況出現時(shí),才需要可靠地動(dòng)作。長(cháng)時(shí)間停留在某一位置容易使電氣轉換器失控造成小信號不動(dòng)作的危險情況。此外用于閥門(mén)的位置傳感電位器由于工作在現場(chǎng),電阻值易發(fā)生變化造成小信號不動(dòng)作,大信號全開(kāi)的危險情況。因此為了確保智能定位器的可靠性和可利用性,必須對它們進(jìn)行頻繁的測試。

  通過(guò)對調節閥故障原因分析,采取適當的處理、改進(jìn)辦法,將大大提高調節閥的利用率,降低儀表故障率,對流程工藝的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益的提高以及能源消耗的降低都有著(zhù)重要作用,可有效提高調節系統的質(zhì)量,從而確保生產(chǎn)裝置長(cháng)周期運行。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后,我已經(jīng)能夠自如的工作了,現在的我對以后的工作充滿(mǎn)信心,我相信我會(huì )干出一番事業(yè)。

實(shí)習自我鑒定5

  在學(xué)校時(shí),我還只是一個(gè)只會(huì )背書(shū)的學(xué)生,在校內參加的實(shí)踐也比較少,大部分認知都只是停留在理論上,我其實(shí)也對于實(shí)習也不是很積極,但在學(xué)校和老師的要求下,我還是來(lái)到了xx醫院,經(jīng)過(guò)一番篩選后我順利地進(jìn)入到了醫院。我的專(zhuān)業(yè)是護理,所以在醫院里我被安排到了護理部,在這里有著(zhù)不少和我一樣剛來(lái)的實(shí)習生,而且不少還是從一流大學(xué)畢業(yè)的,這讓我或多或少感到了壓力。在以前的時(shí)候,我就聽(tīng)聞了醫院里面的實(shí)習時(shí)間是比較漫長(cháng)的,甚至還需要流轉到各個(gè)科室待一段時(shí)間,以此來(lái)加深對工作的了解,經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的實(shí)習后,我也算是了解到了想要當好一名醫護人員是多么的不容易。

  在思想上,我不再是那個(gè)膽小怕事的學(xué)生了,我開(kāi)始真正向一名醫護人員靠攏了,本來(lái)還想著(zhù)在實(shí)習的時(shí)候混一混日子,可看到大家都積極地跟在主治醫生后面做筆記,提問(wèn)題,這讓我感到了羞愧,要是我再繼續混下去,可能連實(shí)習期都過(guò)不了就得被醫院給趕走了,這可不是我想看到的事情,于是我也牟足了勁,有時(shí)間就去讀閱和護理有關(guān)的書(shū)籍,爭取在短時(shí)間內讓自己的.能力得到提升。就這樣,在醫院里我都變得勤快了不少,領(lǐng)導給我們安排任務(wù)后我也能獨立地去完成了。

  在工作中,本來(lái)我挺害怕和人打交道的,特別是和那些不認識的陌生人交談時(shí),我說(shuō)起話(huà)來(lái)都很別扭,但我的崗位可是護士,每天自然要和眾多的病人打交道,所以一定要足夠自信和專(zhuān)業(yè),同時(shí)還得對患者們保持一個(gè)良好的態(tài)度,這是我身為護士的職責和義務(wù)。工作了幾個(gè)月后,我變得自信了不少,也學(xué)會(huì )了許多和人溝通的技巧,在護理這方面更是明悟了不少,這是在學(xué)校里學(xué)不到的,唯有在工作中才能接觸到,然后慢慢地積累經(jīng)驗。

  實(shí)習就要結束了,我很感謝這次實(shí)習給我帶來(lái)的巨大幫助,讓我為以后的工作打下了不錯的基礎,希望以后的我能取得更大的進(jìn)步吧!

實(shí)習自我鑒定6

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間來(lái)到油田已經(jīng)有14天了,回顧先前那些日子總是有些許的留念。

  剛來(lái)到平臺的時(shí)候,感覺(jué)平臺是那么的陌生,自己對以后的工作內容、工作安排全然不知,對平臺的生活以及文化更是無(wú)從知曉。所以,剛剛來(lái)到平臺的我便加快了自己不知內容的學(xué)習步伐。一天又一天,每一天都有平臺先前早已安排好的培訓計劃,因而這幾天下來(lái)感覺(jué)自己十分充實(shí),學(xué)習的內容也是十分的豐富,自己對于以后的工作也是充滿(mǎn)了信心。

  來(lái)到中海油是我自己的選擇,既然選擇就要堅持到底。在這有限的十幾天里,我從一名普通學(xué)生過(guò)渡到平凡工人,從對平臺一無(wú)所知到現在的大體了解,從對工作毫無(wú)了解到現在的基本知曉,這些進(jìn)步的取得不僅是自己的努力學(xué)習而且是師傅監督們貼心的傳授,從中我受益匪淺。來(lái)到平臺自己最大的體會(huì )便是:這里的工作環(huán)境雖然十分的艱苦,但是這里的幾乎所有人都對自己的工作保持著(zhù)高度負責的態(tài)度,對自己所從事的工作保持著(zhù)一種昂揚的斗志,對此我深受激勵。

  對我而言,海上的這份工作比較適合我,而且我也十分喜歡這樣的工作。記得在上平臺的最初三天,安全監督邢工給我們講解了平臺上的一些注意事項,并帶領(lǐng)我們去現場(chǎng)進(jìn)一步熟悉環(huán)境,這也是我第一次對平臺比較全面的接觸和了解。此后,我們

  又接受了為期三天的安全培訓。經(jīng)過(guò)這三天的培訓,我對自己所從事的工作以及生產(chǎn)中需要注意的安全事項有了比較全面的了解。從事的操作工累但是很快樂(lè ),因為身后是一個(gè)溫暖和諧的大家庭。

  在平臺上的這幾天,我主要學(xué)習了以下內容:

  首先,前三天安全培訓,主要涉及了消防系統(消防水系統、消防泡沫系統、二氧化碳滅火系統、FM200滅火系統、消防滅火器材),安全環(huán)保管理“紅線(xiàn)”和“黃線(xiàn)”規定,MTS人員跟蹤卡管理制度,作業(yè)現場(chǎng)個(gè)人勞動(dòng)防護用品管理規定,進(jìn)入限制空間作業(yè)管理規定,救生設備的檢查及維修管理,隔離與鎖定管理規定,環(huán)境保護管理制度,電氣作業(yè)安全管理制度,作業(yè)許可管理制度,廢棄物管理制度(這其中我最大的收獲便是,事故很多時(shí)候是當事人脫離了工作狀態(tài)之后才發(fā)生的。所以,自己在工作的時(shí)候一定要保證全身心的投入到工作之中,永遠地告別安全事故)。

  其次,后十一天主要進(jìn)行了平臺組成,逃生路線(xiàn),油田基礎設施及數據,天然氣、原油、水系統管線(xiàn)主流程,生產(chǎn)工藝流程,藥劑類(lèi)型及功能,注水水質(zhì)要求及污水排放標準。在這余后的幾天里,經(jīng)過(guò)學(xué)習,自己對于油氣水的主流程能夠比較熟練地掌握,對于系統流程圖中的各個(gè)設備的位置及其連接的管線(xiàn)有了比較充分的.認識,能夠“找設備定管線(xiàn)”,但還不能熟練地掌握“找管線(xiàn)定設備”的技能。

  在按照油氣水系統管線(xiàn)主流程圖尋找對應管線(xiàn)一開(kāi)始的時(shí)候,真是感覺(jué)自己無(wú)從下手,后來(lái)在各位師傅的指點(diǎn)下,我逐漸明白了系統圖各個(gè)設備的主要作用以及設備是怎樣運行的。搞懂流程圖時(shí),最累的莫過(guò)于整天爬管道了解設備的進(jìn)出管道口的位置和管道的去向了。但是,經(jīng)過(guò)半個(gè)月的摸索,總算是有收獲,自己基本上搞清楚了設備和管線(xiàn)在平臺上的去向。按照師傅所講的方法,自己尋找管道的時(shí)候總是一邊找一邊在紙上畫(huà),這樣一來(lái)就能很快地找到由設備出來(lái)的管道到底去了什么方向。就拿原油系統管線(xiàn)主流程來(lái)說(shuō),自己認為首先要做的是要搞清楚原油最終的歸宿以及怎樣實(shí)現由原油到成品油的過(guò)程;其次要做的便是了解設備原理和找到各個(gè)設備具體在平臺的什么位置;最后就是找到設備,按照流程圖對應管道尋找線(xiàn)路。在這樣一個(gè)思路的指引下,通過(guò)不斷地在工作現場(chǎng)尋找管線(xiàn)和設備,自己對于原油系統有了深刻認識。

  通過(guò)以上十幾天在平臺上的學(xué)習,感覺(jué)到自己雖然掌握了一點(diǎn)東西但是還是有很多的東西需要盡快學(xué)習并且熟練掌握。在今后的學(xué)習工作中,我會(huì )加倍努力,爭取早些頂崗工作,為平臺發(fā)展貢獻自己的一份力量。

實(shí)習自我鑒定7

  一年來(lái),在市局領(lǐng)導的正確指引下,在所長(cháng)以及全所同志的關(guān)懷和幫助下,我堅持依法治稅,文明辦稅,優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力學(xué)習努力工作,圓滿(mǎn)完成了全年各項工作任務(wù),獲得了所長(cháng)和全所同志以及轄區納稅人的一致好評,現將一年來(lái)的思想工作學(xué)習情況向市局總結匯報如下:

  一、堅持思想政治學(xué)習,強化和提高自身政治思想建設和黨風(fēng)廉政建設

  一年來(lái),我始終堅持積極學(xué)習建設有中國特色的社會(huì )主義理論,黨的十六屆五中、六中全會(huì )方針、政策,堅持學(xué)習第十二個(gè)五年計劃,學(xué)習各項稅收法律、法規,積極參加市局以及所里組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。并認真記寫(xiě)學(xué)習筆記和學(xué)習心得,通過(guò)不斷學(xué)習,使自身的政治思想建設得到進(jìn)一步的完善和提高,堅持從思想上牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),世界觀(guān)觀(guān)念,始終堅持做到隨時(shí)為納稅人服好務(wù),堅持以稅務(wù)人員“十五不準”和“黨員干部廉潔自律若干規定”嚴格要求自己,從不向納稅人“吃、拿、卡、要、報”,堅持依法征稅,堅持優(yōu)質(zhì)高效、文明服務(wù)的辦稅服務(wù)理念,公平真誠熱情的對待每一位納稅人,獲得了所有納稅人的一致好評。

  二、堅持業(yè)務(wù)技能學(xué)習,強化和提高自身業(yè)務(wù)工作技能今年我一人身兼稅收發(fā)票管理崗、稅收申報征收崗、稅收票證管理崗、稅收統計報賬員、稅收綜合管理崗等4個(gè)崗位,為了能更好的勝任新的工作,我堅持充分利用業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習各項稅收政策理論知識、計算機應用操作知識、稅收征管應用軟件操作知識,會(huì )計知識、積極認真參加市局組織的各項業(yè)務(wù)培訓學(xué)習活動(dòng),積極主動(dòng)的隨時(shí)向老同志請教和學(xué)習,通過(guò)努力我的各項理論知識包括稅收、會(huì )計、計算機等都有了很大的'提高。

  三、堅持優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),圓滿(mǎn)完成全年各項工作任務(wù)

  今年我一人身兼稅收發(fā)票發(fā)售崗、稅收申報征收崗、稅收票證管理崗、稅收統計報賬員、等4個(gè)崗位,崗位眾多牽涉面廣,每到申報期我總是很忙,既要負責稅收申報征收以及完稅證繳款書(shū)的開(kāi)據工作,又要負責定額發(fā)票的領(lǐng)購發(fā)售工作,同時(shí)還要負責月初稅收預測上報工作和月末稅收征繳情況上報統計工作,雖然有時(shí)連中午飯都顧不上吃,但我毫無(wú)怨言,努力積極認真工作,在申報期內堅守辦稅大廳,積極認真為每一位納稅人辦好納稅申報和發(fā)票發(fā)售工作,一年多來(lái),我開(kāi)據完稅證xx多份,繳款書(shū)xx多份,發(fā)售定額發(fā)票xx萬(wàn),手工填寫(xiě)價(jià)格調節基金票據xx多份,累計征收稅款xx多萬(wàn),各項基金xx萬(wàn),每月按時(shí)按質(zhì)及時(shí)向市局統計和上報了各項稅收征管數據,圓滿(mǎn)完成了全年各項工作任務(wù),獲得了全所同志和市局計會(huì )股、基金股的一致好評。

  一年以來(lái),我在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐依法治稅,文明辦稅的服務(wù)宗旨,用滿(mǎn)腔熱情積極、認真、細致地完成了全年各項工作任務(wù),獲得了同志和納稅人的一致好評,但我覺(jué)得自己做的還很不夠,我會(huì )更加努力積極向上,為韓城地稅事業(yè)做出更大的貢獻。

實(shí)習自我鑒定8

  這是正式與接軌踏上工作,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任,凡事得謹慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起書(shū)所能解決。實(shí)習是從課程結束開(kāi)始的,應聘到一家室內實(shí)習。天走進(jìn)公司的時(shí)候,與進(jìn)行了的面談之后,并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù),先讓我熟悉一下,了解了一下公司的狀況,包括其規模、分工等。然后讓我參觀(guān)了公司的室內設計作品。

  通過(guò)前兩天的工作,基本的了解了公司的設計流程。首先是提出要求,然后設計根據客戶(hù)的需求程度,結合每位設計師的設計特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn),讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái),設計師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù),很容易造成設計缺乏與創(chuàng )新,因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的,他們更多地追求設計時(shí)效性,明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選,因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好,就會(huì )造成設計的'庸俗化。

  在公司、前輩的提點(diǎn)之下,我也逐漸懂得現代室內設計是在現代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀(guān)了室內設計的本質(zhì),使之不再滿(mǎn)足人們對室內視覺(jué)上的美化裝飾要求,而是運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng )造出符合現代生活要求,滿(mǎn)足人的生理與心理需要的室內環(huán)境。

  現代家庭室內設計必須滿(mǎn)足人在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、體感、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件,從采光到照明,從室內到室外,來(lái)重視整體布置,創(chuàng )造一個(gè)共享空間滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件與文化層次的活與的需要。所以在室內設計中,無(wú)論是家庭還是公共場(chǎng)所,都必須考慮與室內設計的基本要素來(lái)進(jìn)行室內設計與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能與精神功能)、空間、色彩、線(xiàn)條、質(zhì)感、采光與照明,家具與陳設,綠化等。

  經(jīng)過(guò)了幾次的設計任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意,當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí),還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō),有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭,這就涉及到設計的與管理的重要性。讓設計達到預期的市場(chǎng)效應,首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析,找到最恰當的消費群,進(jìn)行市場(chǎng)定位,然后確定的核心,一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi),這樣才能使項目不偏離市場(chǎng)。

  我在實(shí)習過(guò)程中有不少的,實(shí)習結束后有必要好好一下。作為一名剛剛接觸的來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不的,這次實(shí)習讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性,為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

  實(shí)習任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì )圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)與下工地等一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理,我將里的圖集看了個(gè)遍,對圖紙進(jìn)行了深入的研究,在這個(gè)過(guò)程中還提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題,我與大家也進(jìn)行了激烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實(shí)習過(guò)后就要進(jìn)行工作了,看不懂圖就不能合理安排現場(chǎng)施工,所以看圖對我說(shuō)確實(shí)很重要。

  實(shí)習期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐,所以為我在工地實(shí)習創(chuàng )造了有利的條件,在工地切身地了解到配管與管內穿線(xiàn),插座的安裝,橋架布線(xiàn),線(xiàn)的走向,等等在圖紙上不能完全理解的內容,也感受到工人的辛勞與他們有序的工作安排。使我學(xué)到了不少在書(shū)本上所不能學(xué)到的知識。

實(shí)習自我鑒定9

  在實(shí)習這段時(shí)間,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒,給我實(shí)習生活帶來(lái)很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定會(huì )很好玩,很輕松,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有很深的感慨:想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事!看著(zhù)帶課的老師給孩子上課,我認真的學(xué)習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣,我還是碰到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的。

  究竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽(tīng)我講課,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀律,這樣不但可以培養他們的團隊精神,還可以為課堂帶來(lái)一些活力,慢慢發(fā)現,孩子們開(kāi)始接受我,喜歡我,這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現對待孩子真的要非常的專(zhuān)心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)他們就會(huì )喜歡你。組織幼兒“六一”節,我帶著(zhù)班里的小朋友們安排節目,固然在此期間很忙碌,但感覺(jué)很充實(shí)。

  在這期間的每一天,都在我心中留下了永久的'印記,由于這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng),使我認識到正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。時(shí)間就是這樣無(wú)情,頭也不回的流逝掉,誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下,而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng),而經(jīng)歷的純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨煉轉變得成熟,也許這正是成長(cháng)的代價(jià)。

實(shí)習自我鑒定10

  時(shí)間飛逝,5個(gè)月的車(chē)間實(shí)習很快結束了。在剛過(guò)去的這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多,成長(cháng)了很多?梢哉f(shuō)這短短的5個(gè)月,不僅僅是在工作上邁出的小步,更是我大學(xué)畢業(yè)踏入社會(huì )的一大步。

  從炎熱的夏天到寒冷的冬天,我在車(chē)間感受非凡;從冷軋工序的又累又臟到酸洗工序的刺鼻難聞,我深深感受公司員工的勤勞與辛苦;從根本不懂鋼管生產(chǎn)工序的我到如今至少略懂一二的我,我深切感受公司領(lǐng)導的關(guān)懷以及各工序段員工的細心教導。這一切的'一切都是激勵我?jiàn)^斗,使我進(jìn)步的源泉。

  各工序段的實(shí)習順序差不多是跟著(zhù)鋼管的生產(chǎn)工序來(lái)安排的,具體是冷軋、冷拔——固溶——矯切——酸洗——成品檢驗。之間另外的一些工序(如:修磨等)也在空余時(shí)間向老員工學(xué)習,以解答心中疑問(wèn)。

  實(shí)習下來(lái),也想談?wù)勛约旱母惺,以自己不完整的知識說(shuō)說(shuō)個(gè)人的一些想法。覺(jué)得荒管的質(zhì)量、冷軋工序的好壞是決定做合格成品鋼管的保證;墓茉系馁|(zhì)量好,說(shuō)明各種金屬材料的性質(zhì)好,使冷軋工序便于加工。然后配以無(wú)損壞冷軋機的規范操作,就能軋出標準的外徑、均勻的壁厚以及減少裂縫的產(chǎn)生率。

  當然,也不是說(shuō)其他工序不重要。要做出質(zhì)量合格的成品管,也要配以其他各段工序的正確操作。例如,固溶處理的好壞決定著(zhù)鋼管的耐腐蝕程度,影響其使用年限;成品檢驗工作的仔細與細心程度,關(guān)系著(zhù)是否有不合格品流出。

  除此之外,最想說(shuō)的是一個(gè)好的公司也要有良好的管理方法。我個(gè)人愚昧的想法:最好的管理方法是,拿你最希望別人管理你的方法,去管理你的下屬。

  最后我想說(shuō)的還是那句話(huà):謝謝所有關(guān)心的朋友們,我會(huì )努力的。

實(shí)習自我鑒定11

  我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,第一次聽(tīng)指導老師范老師的課,我學(xué)到的是認真負責的態(tài)度,激情大方的教態(tài),和如何調動(dòng)學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫(xiě)教案,我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節都需要全面兼顧,才能實(shí)現課堂結構,明白了備課需要有遇見(jiàn)性,需要多了解學(xué)生,周密安排,查找資料,以便應對教學(xué)過(guò)程中出現的意料不到的情況;第一次上臺講課,這是一個(gè)將紙上內容付諸實(shí)際操作的環(huán)節。難忘指導老師的反復指導,同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉,讓我覺(jué)得很放心,大膽地說(shuō)著(zhù),漸入佳境,原來(lái)一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容,頭腦冷靜是關(guān)鍵,語(yǔ)言要平穩,動(dòng)作要沉著(zhù),重點(diǎn)要突出,按部就班地完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節,使教學(xué)過(guò)程成為一個(gè)有機整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評課,在互相的評價(jià)中總結經(jīng)驗教訓,明白是非優(yōu)勢,長(cháng)短得失,取得持續進(jìn)步。

  一切有付出的過(guò)程都會(huì )有一個(gè)美好的,就象辛勞的'耕作會(huì )有好收成,努力的學(xué)習會(huì )上好大學(xué),勤懇的工作會(huì )有更好的生活,一切都象大自然一樣無(wú)比自然。實(shí)習的日子也是這樣,很純粹,遠離了城市的喧囂,住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)荒涼的郊外,卻讓人心里平靜。

  關(guān)于班主任工作,在和這些孩子們接觸的日子里,我一路收獲感動(dòng)。這些十七八歲的孩童,給予我的不但有年輕的活力,純真的童心,還有對待生活的那份熱情,與他們的情結暗生在一次次清晨的早自習,暗生在每次課間操“時(shí)代在召喚”的旋律中,暗生在“天天讀,天天唱”這些充滿(mǎn)娛樂(lè )性與知識性的活動(dòng)中和每次都熱鬧非凡的班會(huì )上,與他們交流需要用心,需要換位思考,需要融入他們的世界,這些也是作為一個(gè)班主任所必須具備的,但是兩個(gè)月的時(shí)間是不夠的,我們還要有更好的磨合和更深入的交流,而這些我做的還很不夠。

  “教師這個(gè)職業(yè)既是導演、編劇,又是演員”,確實(shí),只有將這三個(gè)角色扮演好,才能導出一出好戲一堂好課,即使不華彩也平實(shí)。這次的實(shí)習給予自己的不但僅是走走過(guò)場(chǎng)那般簡(jiǎn)單,它在我的整個(gè)人生路上也了留下了很多痕跡,我們要學(xué)的還有很多。

實(shí)習自我鑒定12

  我叫XX,是XX生產(chǎn)車(chē)間的主任,從事管理工作,以下是我對工作的個(gè)人鑒定。

  我對職位的理解是:質(zhì)量管理個(gè)人優(yōu)勢:

  一,熟悉各種常見(jiàn)量規儀器的使用方法,并有兩年的實(shí)際操作經(jīng)驗,持有初級長(cháng)度量具檢定證。

  二,能熟練操作QC七大手法,能通過(guò)電腦熟練繪制柏拉圖、直方圖,應用魚(yú)骨圖分析問(wèn)題原因,采用控制圖對品質(zhì)進(jìn)行分析以及對制程進(jìn)行控制,并能對公司員工進(jìn)行培訓;在20xx年度11月份品質(zhì)強化月間擔任QCC圈圈長(cháng),首先對圈員七大手法、頭腦風(fēng)暴法、愚巧法及雷達圖的培訓,然后按照QCStory進(jìn)行QCC活動(dòng),并發(fā)表成果,并得到品管部長(cháng)的好評。

  三,對TS16949有一定的了解,熟悉SpC制程統計,MSA測量系統分析等。四,有很好的培訓經(jīng)驗,多次對來(lái)品管實(shí)習的員工進(jìn)行培訓,最喜歡的一句話(huà)是:現在開(kāi)始,你們是品管人員。

  我的`個(gè)人優(yōu)勢:

  一、熟練操作QC七大手法,能應用QC七大手法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率,節約成本。

  二、熟悉豐田生產(chǎn)管理模式,成本意識高,降低成本,尋求企業(yè)的增長(cháng)點(diǎn)。

三、規范作業(yè),工作態(tài)度端正,管理規范化,作業(yè)標準化。

  四、曾在體系擔任兩個(gè)月工作,熟悉日常事務(wù)的管理,并主持過(guò)內部審核及兩個(gè)體系的外審。

  工作之余的生活中,我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在工作的最佳狀態(tài)。

  在本職位上我雖然取得了一定的成績(jì),但是我將一如既往地努力,堅守好生產(chǎn)管理的現場(chǎng),做好本職工作。

實(shí)習自我鑒定13

  在老師的帶領(lǐng)下我們列隊進(jìn)入陜西烽火有限責任公司的生產(chǎn)車(chē)間,經(jīng)過(guò)有關(guān)負責人的分配我和另外的四位同學(xué)被分配到膠木化車(chē)間。

  進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候,工人師傅對我們的到來(lái)表現得很高興,熱情的招呼我,盡量詳盡的給我介紹我所要做的工作,把我剛進(jìn)來(lái)的緊張感一掃而光。在工人師傅的講解下我們明白了接下來(lái)一周的工作的內容。并發(fā)現我們似乎在做一項偉大的事業(yè),因為我們加工的天線(xiàn)是要裝在坦克上面的。而且這些天線(xiàn)中的很多是要銷(xiāo)售到外國去。一想到他們用的天線(xiàn)中有一些是自己做的,心里就有說(shuō)不出的自豪。

  天線(xiàn)主體有四節,連接到一塊從低到高直徑依次減少,即從底到高依次變細;一個(gè)連接底座,2根固定繩,固定繩上還有一個(gè)金屬的有,是用來(lái)連接天線(xiàn)的,主體包一共7個(gè)倉,7個(gè)配件都可以裝進(jìn)去,然后有系的繩子,把天線(xiàn)包折疊起來(lái)。方便攜帶。

  我們的工作說(shuō)麻煩到也不麻煩,但是需要有足夠的耐心。

  首先是用小小的刀片將一個(gè)白色的塑膠的一頭進(jìn)行除塵清理。由于刀片很小。手里很不好拿,時(shí)間長(cháng)了,手就會(huì )磨出水泡,盡管我們已經(jīng)輪流清理,還是不可避免,但是一想到這些工人叔叔數十年如一日的做這項工作,敬佩之情油然而生。他們?yōu)榱俗鎳拿魈,不怕苦累,那我們又有什么可畏懼的?/p>

  第二項任務(wù)就是清除下接天線(xiàn)的內芯,還有就是將玻璃鋼的外殼進(jìn)行去膠化處理,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,由于玻璃鋼外面的塑料套膜很堅硬,一不小心就會(huì )劃破手指,在工人師傅的講解下,我們找到了不劃破手的小竅門(mén)。

  第三項工作是套管,為了防止天線(xiàn)的干擾,將會(huì )用塑膠管將天線(xiàn)隔離開(kāi)來(lái)。

  第四項工作有個(gè)很好聽(tīng)的名字穿針引線(xiàn)。這個(gè)可是一個(gè)高技術(shù)的活,要在一個(gè)一米長(cháng)的塑膠管子里穿上一根僅有0。3毫米的細銅絲。著(zhù)實(shí)不是意見(jiàn)容易的事情,更讓人郁悶的是有時(shí)候當你馬上穿到盡頭,只差那么2厘米,硬是無(wú)法通過(guò),心里那個(gè)恨啊。也不知道是誰(shuí)發(fā)明的這個(gè)天線(xiàn)的做法,雖然抱怨還是有的,但是我們還是學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè ),我們五個(gè)人開(kāi)始了比賽,看誰(shuí)穿的又快又多。就這樣這項工作也被我們很輕松的解決了。我們總結了一條道理——做這項工作不只要有耐心,還有另外一個(gè)條件,那就是運氣,運氣好的話(huà),暢通無(wú)阻。運氣壞的話(huà)寸步難行。

  第五項工作是焊接,這個(gè)焊接不同于收音機的焊接,它是將烙鐵固定,元件移動(dòng)來(lái)完成焊接。由于溫度很高,就要求我們要快、準、并且要求焊件美觀(guān)。

  第六項工作就是用絕緣漆將小型變壓器進(jìn)行絕緣。這個(gè)工作是最容易完成的。也是最好學(xué)的。

  第七項工作就是套墊,雖然很好做,但是需要一點(diǎn)力氣。因為有許多元件不會(huì )影響到天線(xiàn)的作用,所以即使生產(chǎn)的不是很合格,為了不浪費,將會(huì )繼續使用。這就需要我們力氣大一點(diǎn)了。

  第八項工作是綁線(xiàn),聽(tīng)起來(lái)很容易,做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。原因是不但要綁上,還要綁勞,以免天線(xiàn)在玻璃缸里亂動(dòng)。工人師傅教了我們綁的方法,一開(kāi)始綁的時(shí)候很別扭,綁的`個(gè)數多了,竟然發(fā)現工作也是門(mén)樂(lè )趣。

  一周的實(shí)習感觸最深的就是烽火集團的有一些愛(ài)崗敬業(yè)的好工人。這里的工人師傅們對人非常和藹可親,經(jīng)常將一些幽默的話(huà)語(yǔ)給我們的工作中添加樂(lè )趣。最讓人感動(dòng)的是當我們無(wú)法親自參加奧運圣火的傳遞時(shí),他們?yōu)槲覀儾シ攀找魴C使我們聽(tīng)到圣火傳遞的全程追蹤。

  現代科技時(shí)代飛速發(fā)展中,高技術(shù)產(chǎn)品的種類(lèi)越來(lái)越多,生產(chǎn)工藝以及生產(chǎn)流程也各不相同。但不論是何種產(chǎn)品,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理,通過(guò)一些主要設備及工藝流程來(lái)完成的。而且永遠也不要妄圖用機器替代手工,機器無(wú)論在怎么快速也無(wú)法替代人的勞動(dòng)。而且這不僅僅時(shí)勞動(dòng),還是熱情的傳遞。

  在專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中,我們首先要了解其生產(chǎn)原理,弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次,在專(zhuān)業(yè)人員指導下,通過(guò)實(shí)習過(guò)程見(jiàn)習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節,初步培養我們得知識運用能力。

  在工人師傅的指導下,實(shí)際動(dòng)手操作生產(chǎn)流程,鍛煉了自己觀(guān)察能力及知識運用能力,社會(huì )工作能力得到了相應的提高。

  在實(shí)習過(guò)程中,工人師傅還拿出制作好的成品為我們一一講解原理,并為我們解釋一些不懂的疑問(wèn)。我相信這些東西使我們課本中永遠無(wú)法學(xué)到的東西。

  在實(shí)習的過(guò)程中,我不僅從企業(yè)員工那里學(xué)到了知識和技能,更使我學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和感受到他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè ),以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正零距離的接觸社會(huì ),使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里,更使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心,能以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。與此同時(shí),我們也體驗到了工作的艱辛,了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題,促使自己努力學(xué)習更多的知識,為自己今后參加工作奠定良好的基礎。

  本次實(shí)習我相信是我們每個(gè)人的美好開(kāi)始,它讓我們認識到實(shí)踐出真知這句話(huà)的重要性。相信這將使我們以后學(xué)習和生活中不可多得的財富。

實(shí)習自我鑒定14

  實(shí)習期間,我在實(shí)習工廠(chǎng)的注塑車(chē)間(部門(mén))工作,注塑部門(mén)主要從事于在生產(chǎn)第一線(xiàn)生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作,該部門(mén)有經(jīng)理1名,主管1名,拉長(cháng)2名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(cháng)1名,技術(shù)員1名,加料員1名。每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。

  實(shí)習過(guò)程

 。1)了解過(guò)程

  起初,剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候,車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好,呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí),所在小組的組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,我按照技術(shù)員教我的方法,運用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)加工該產(chǎn)品,在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天,我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。

  作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度,安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,通過(guò)他們的幫助,我對車(chē)間的情況及開(kāi)機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(A、B班),兩班的工作時(shí)間段為:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度

 。2)摸索過(guò)程

  對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后,開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái),工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班,上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項,同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一下工作前的準備工作,于是我便到我們小組的工具存放區找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上根據員工作業(yè)指導書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中,機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì )出現異常(比如:產(chǎn)品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現上述情況時(shí),要及時(shí)告知小組組長(cháng)、技術(shù)員,讓他們幫助解決出現的問(wèn)題,小組長(cháng)、技術(shù)員通過(guò)對機器的調節讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常,符合檢驗的要求。

 。3)實(shí)際操作

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間開(kāi)機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習,我對車(chē)間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了,對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了,生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,聽(tīng)從小組長(cháng)的.安排,接受小組長(cháng)分配的工作任務(wù),在自己的工作區認真地進(jìn)行作業(yè)。當出現一些小的問(wèn)題和困難時(shí),先自己嘗試著(zhù)去解決,而當問(wèn)題較大自己獨自難以解決時(shí),則向小組長(cháng)、技術(shù)員反映情況,請求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現的問(wèn)題很快就被解決了,我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題,慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強,對工作的積極性也有所提高。

  在所開(kāi)的機器不出現大的故障的情況下,在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數量達到班產(chǎn)要求的數量,以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前,將自己工作區域內的衛生打掃干凈,垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了,嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的!

  實(shí)習收獲及總結

  實(shí)習期間,我對實(shí)習工廠(chǎng)的注塑車(chē)間(部門(mén))生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系,但實(shí)習中,我拓寬了自己的知識面,學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識,甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

  在實(shí)習的那段時(shí)間,讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上較晚才下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

  此次畢業(yè)實(shí)習,我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性,通過(guò)實(shí)習,讓我在社會(huì )中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓練了自己的動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗,為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。

  感謝xxx有限公司珠海制造中心給了我這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì ),能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識外的東西,也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事,是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內掌握工作技能,感謝我們生產(chǎn)小組組長(cháng)、技術(shù)員,你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題,包容我的錯誤,讓我不斷進(jìn)步。此外,我還要感謝我的實(shí)習指導老師韓丹老師,在實(shí)習期間指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時(shí)給予我幫助的所有人。

實(shí)習自我鑒定15

  在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院,認真履行實(shí)習醫生職責,以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn)。

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