實(shí)習前自我鑒定（通用13篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習前自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習前自我鑒定 1
今年是我在學(xué)校里的最后一年，馬上就要出去實(shí)習工作了。對于大學(xué)這三年的日子，我覺(jué)得非常滿(mǎn)意，我在這三年里，沒(méi)有虛度光陰，浪費時(shí)間，而是認真的學(xué)習了課本里的內容，并加以實(shí)踐，學(xué)習到了很多知識。在離開(kāi)學(xué)校之前，我也該對自己進(jìn)行一個(gè)全面的審查了。
一、課堂內
高中三年沒(méi)有努力讀書(shū)的我，在大學(xué)里仿佛變了個(gè)人，整日泡在知識的海洋里。努力將大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識一點(diǎn)點(diǎn)的記憶在自己的腦海里。而我的努力也很有用，雖然因為高中沒(méi)有怎么讀書(shū)，大學(xué)里學(xué)習的時(shí)候有時(shí)候很困難，但我也沒(méi)有因此而氣餒或是抱怨。路是我自己選的，既然已經(jīng)決定好了，有了目標了，那就該為之努力奮斗，不惜一切去拼搏。
在上課的時(shí)候，我幾乎每一堂課程都是第一個(gè)到達教室的，因為除了我之外，還有不少的同學(xué)也很好學(xué)，前排的位置就很重要了。因為是大專(zhuān)，也有相當一部分的同學(xué)不學(xué)習，而選擇坐在教室后面玩手機或者講話(huà)。我在前排則是認真的聽(tīng)講，坐著(zhù)筆記。大學(xué)里的老師，基本上都是上課就來(lái)，下課就走，從不停留。所以有時(shí)候我的知識點(diǎn)沒(méi)有弄清楚結果下課了，我就會(huì )去辦公室找老師詢(xún)問(wèn)題目。
二、課堂外
我還是很喜歡玩的，大學(xué)里的閑暇之余，我參加了學(xué)校的書(shū)法社。書(shū)法能夠陶冶人的情操，讓我能夠沉下心來(lái)。我愛(ài)玩的毛病，也因為學(xué)習、練習書(shū)法而一點(diǎn)點(diǎn)的被改變了。偶爾和室友或是同學(xué)玩兩把游戲，但絕不沉迷進(jìn)去。書(shū)法，需要我把心思都沉浸下去，怎么寫(xiě)好一個(gè)字，怎么把這個(gè)字寫(xiě)的方正大方，怎么保證整個(gè)字的'解構聚而不散，怎么把每一筆、每一劃都寫(xiě)的得體有力，這都是需要長(cháng)期的聯(lián)系的�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，練習書(shū)法也是這樣。一日不練，自己知道；兩日不練，老師知道；三日不練，大家知道。沒(méi)有時(shí)常聯(lián)系書(shū)法，寫(xiě)字的技術(shù)就會(huì )倒退的很迅速，所以想要保持自己的書(shū)法水平，就得勤加練習。
三、校園外
寒暑假的時(shí)候，正是大學(xué)生們最喜歡的打工的時(shí)候，找一份工作，既能鍛煉自己，也能賺些生活費。大學(xué)里每次寒暑假我都會(huì )找一份工作，磨礪自己，提前感受社會(huì )的氛圍。
實(shí)習前自我鑒定 2
轉眼間在部門(mén)實(shí)習和工作已有一年半的時(shí)間了，在段時(shí)間里，在領(lǐng)導的指導、關(guān)心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續積累和學(xué)習的地方。
一、自身學(xué)習方面
在工作過(guò)程中，我深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養”；二是向周?chē)耐聦W(xué)習，虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)同事們請教；三是向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。
二、 實(shí)習期間工作方面
1.完成了學(xué)位論文的編寫(xiě)工作；
2.電子表單用戶(hù)手冊的編寫(xiě)和修改工作；
3.修改表單接口功能；
4.表單管理模塊中，組織機構數據的批量載入功能；
5.美的項目的支持工作。
三、產(chǎn)品發(fā)展建議方面
1.針對公司國際化的戰略發(fā)展目標，不僅針對國內表單發(fā)展的現狀，還有結合國外表單發(fā)展的現狀進(jìn)行分析研究，實(shí)現易用性更強的電子表單產(chǎn)品。
2.增加表單的多形態(tài)導出、發(fā)布格式。如支持 wml 格式輸出，支持手持設備處理表單
3.離線(xiàn)工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件
4.表單管理中進(jìn)行的權限設置后，進(jìn)行數據的保存操作。方便用戶(hù)在離線(xiàn)工具中讀取得到的權限數據文件。從而實(shí)現了離線(xiàn)中針對權限問(wèn)題的'解決方案。
5.離線(xiàn)工具中實(shí)現表單服務(wù)功能，真正實(shí)現在聯(lián)網(wǎng)情況下，通過(guò)離線(xiàn)填寫(xiě)工具實(shí)現數據的發(fā)布。
6.針對建立數據綁定時(shí)，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異。
四、 入職期間工作方面
1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作，并最終形成各種產(chǎn)品的評估報告；
2.基于hta離線(xiàn)填寫(xiě)工具的設計、開(kāi)發(fā)與實(shí)現工作；
3.美的項目中表單部分設計文檔的編寫(xiě)與修改的工作；
4.新版本用戶(hù)手冊及特性表的編寫(xiě)工作。
一年半的時(shí)間內，我在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，理論基礎還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學(xué)習，積累項目經(jīng)驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產(chǎn)品設計、開(kāi)發(fā)及項目支持工作中去，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，成為部門(mén)和項目組中能夠獨當一面的員工。
實(shí)習前自我鑒定 3
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下， 認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的`共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)習前自我鑒定 4
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下， 認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的`發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)習前自我鑒定 5
我們開(kāi)始了為期兩周兒科的實(shí)習！這里的護理對象跟婦科一樣，都是特殊的人群。因為面對的是小兒，所以無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區別！在護患關(guān)系上也有變化，當今小孩都是爸爸的心肝寶貝，每一個(gè)治療都要跟們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
這里特殊的有三點(diǎn)：第一，特殊的護理人群；，特殊的治療護理原則；第三，特殊的護患關(guān)系。首先，小兒的生長(cháng)發(fā)育有一定的規律，如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發(fā)育的不平衡性。
再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著(zhù)其注意項。在本科的老師精心指導下，我能夠初步掌握了兒科常見(jiàn)疾病的.病因病機以及對癥護理，也了解了小兒與大人不同的一些操作要點(diǎn)，如肌注時(shí)應定位，注射時(shí)應捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護患關(guān)系�？偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到詞“小兒科”，語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著(zhù)小皇帝們，還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的素質(zhì)，特別是心理的疏導及承受等能力。
在接下來(lái)的實(shí)習要再接再勵，以取得更好的成績(jì)，過(guò)一個(gè)好年！同時(shí)，祝愿兒科的全體工作，萬(wàn)事順利！
實(shí)習前自我鑒定 6
手術(shù)室三個(gè)星期的實(shí)習結束了。在來(lái)手術(shù)室之前一直都在住院部病房里，一直很憧憬著(zhù)來(lái)手術(shù)室，這次終于如愿以?xún)斄�。進(jìn)入手術(shù)室的天，便對手術(shù)室的與器械向我們做了詳細的介紹，讓我到了解環(huán)境和認識器械的重要意義——這并不是的參觀(guān)了解，更重要的是讓我們能夠在最短的內熟悉并掌握它，能夠迅速的找到所需的物品！之后，在老師的指導下，我們開(kāi)始練習攤無(wú)菌包，培養無(wú)菌意識。經(jīng)過(guò)兩天的練習我們便正式入崗工作了。
巡回護士的工作體驗，讓我認識到這項工作的重要性，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，與洗手護士一樣，承擔著(zhù)重大的責任與壓力，必須有扎實(shí)的理論基礎與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的完成工作。
第一次上臺做洗手護士，緊張的理?yè)]之不去，可在帶教老師的耐心指導與鼓勵下，我很快調整好了自己的心態(tài)，從開(kāi)臺開(kāi)始，到無(wú)菌衣與無(wú)菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線(xiàn)等等，工作過(guò)程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！
手術(shù)室實(shí)習的一個(gè)月，我將終身難忘。不同于常規病房的護士工作，手術(shù)室的護士工作更突顯其特性。從術(shù)前對病訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當天的核對及對病人的心理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結束前的各項清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的.陪護觀(guān)察，以及手術(shù)器械的清理和保養工作，每一個(gè)環(huán)節都是不可忽視的部分。對我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。
手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習，通過(guò)各位老師的幫助指導及自己的，我熟練掌握了手術(shù)室各項規章制度，嚴格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作標準。通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗。
在手術(shù)室的實(shí)習中，強化了無(wú)菌觀(guān)念，增加了無(wú)菌原則意識。讓我對洗手護士和巡回護士的工作任務(wù)有了更深刻的認識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我到的可貴與脆弱，讓我更加意識到護理工作的重要性。
我要特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹的工作態(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
實(shí)習前自我鑒定 7
最后一個(gè)科，本想去個(gè)輕松點(diǎn)的科室，比如內分泌，主要目的也是在畢業(yè)前松口氣，調整狀態(tài)，后來(lái)又覺(jué)得，從頭到腳的外科，自己都去過(guò)了，如果不去胸外遺憾，遂定于此科。
一入科，碰到一位實(shí)習同學(xué)，他在胸外科已經(jīng)呆了一個(gè)月，趁著(zhù)在交班，就大肆告誡我該科的“潛規則”，比如有男實(shí)習同學(xué)，女生就不上臺做手術(shù)，我了個(gè)去，這怎么可以，在外科不做手術(shù)那叫神馬？
幾番套詞，他給我推薦了個(gè)老師，姓李，我也記在心里了，可還沒(méi)等我開(kāi)口，胸外科科秘書(shū)，就大叫著(zhù)我的名字，把我分給了沈老師，沈老師帶了個(gè)進(jìn)修老師，不爽，那我更沒(méi)機會(huì )了，可定都定了，怎么改？去就去，按照陶老師教我的那套，新病人管理體系和老病人整理體系做下來(lái)，似乎沈老師還比較滿(mǎn)意，遂"提拔“我，讓我跟進(jìn)修老師享受同等“待遇”。
昨天小半天，主要熟悉環(huán)境，今天則有了對這個(gè)科的初步認識，首先值得慶賀的是，由于進(jìn)修老師手受傷，遂在他傷好之前，主任決定，他的'手術(shù)由我替他和主任上，明兒就有一臺，二尖瓣置換術(shù)，小忐忑。
這個(gè)二尖瓣置換術(shù)的病人，病史我不太熟悉，沈老師讓我翻看病人的病歷及醫囑，讓我查漏補缺，看術(shù)前準備是否已完善等等，一路看下來(lái)該有的術(shù)前檢查都有了，術(shù)前準備也齊了，還差神馬？疑惑，沈老師翻到這個(gè)病人的凝血圖，讓我看，對，對，數值有問(wèn)題，他的值沒(méi)有在正常值的1。5倍及2倍之間，也就是說(shuō)華法林還差量，追加原用量1/4的華法林，密切注意患者有無(wú)出血傾向，如有，停用同時(shí)，加維生素K1（20）止血。
這一天我自己還收了個(gè)右上肺CA？的病人，右上肺軟組織包塊，痰中帶血10多天，年齡59歲，多年吸煙史，還是主要考慮個(gè)肺CA，我長(cháng)期醫囑的處理主要是幫助排痰（肺力咳10ML+鹽酸氨溴索10ML）以及止血（云南白藥1片），都是TID。想等著(zhù)檢查結果出來(lái)，再進(jìn)一步處理，臨時(shí)醫囑上的處理，主要是：三大常規、生化全套+電解質(zhì)、纖支鏡、胸部增強CT、ECT骨掃描、肺功能、心電圖、腹部B超、輸血前檢查、血型等處理。
實(shí)習前自我鑒定 8
經(jīng)過(guò)五個(gè)月的實(shí)習，使我有深刻的。感受到中從未有的的感覺(jué)，到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的。
角色轉化問(wèn)題。實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了辦。干情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
理論知識的問(wèn)題：以前當的一直是，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考了那么多次，但現在知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才到自己記的粗淺，沒(méi)有經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的.病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病痛苦。
微笑：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。在外科實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和的做法！至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
總而言之，這五個(gè)月，是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇。
實(shí)習前自我鑒定 9
作為一名實(shí)習護士，我認為護理不僅是一份工作，更是一種責任與使命。在我實(shí)習的這段時(shí)間內，我深切地體會(huì )到了這種責任和使命，這讓我對護理事業(yè)有了更加深刻的理解和感悟。
在這篇自我鑒定中，我將會(huì )重點(diǎn)談及我在實(shí)習過(guò)程中所學(xué)到的知識和技能，以及我的亮點(diǎn)和不足。
我在實(shí)習期間主要在口腔科和急診科完成了我的學(xué)習任務(wù)，在這兩個(gè)科室中我收獲了很多。在口腔科，我學(xué)習到了口腔護理的知識，包括患者口腔清潔、牙齒護理、口腔炎癥處理和治療等。
我學(xué)會(huì )了如何用專(zhuān)業(yè)的工具對患者進(jìn)行口腔清潔，如何正確地處理口腔出血等突發(fā)情況。在急診科，我學(xué)習了兒童護理的技巧，如如何安撫害怕的孩子、如何用藥物進(jìn)行治療等等。此外，我還學(xué)習到了如何正確施救，包括如何做CPR、如何使用AED等重要知識。
在實(shí)習期間，我充分發(fā)揮并發(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn)。首先，我具有較強的責任心和敬業(yè)精神。我時(shí)刻注意著(zhù)患者的病情和需求，保證給予他們最好的照顧和關(guān)懷。其次，我具有良好的溝通能力和耐心。
我盡力讓患者們感受到我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓身處醫院中的患者們感受到醫療服務(wù)與人性關(guān)懷相結合。此外，我專(zhuān)注于細節，勤奮努力，并且具有較強的學(xué)習能力，在實(shí)習期間深入學(xué)習，并取得了較好的學(xué)習成績(jì)。
當然，我在實(shí)習期間也遇到了很多挑戰和不足。首先，我在處理急癥時(shí)有些慌張，缺乏即時(shí)決策的'能力。其次，我在與患者溝通時(shí)有時(shí)難以理解他們的意思，有些表達不夠清楚，導致與患者之間出現了誤解。
第三，我剛開(kāi)始做護士的時(shí)候，由于經(jīng)驗不足，有時(shí)總是犯一些低級錯誤。
因此，在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )進(jìn)一步提高自己的能力，不斷完善個(gè)人素質(zhì)和知識能力。我將注重學(xué)習和積累實(shí)踐經(jīng)驗，了解疾病治療的最新進(jìn)展和護理的最新方法，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識儲備。
我會(huì )努力克服自己的不足之處，在實(shí)踐中不斷完善自己，并盡力做到為患者提供更好、更全面、更有情懷的護理服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習期間我收獲了很多，這次經(jīng)歷讓我對護理事業(yè)產(chǎn)生了更加濃烈的熱愛(ài)和追求。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習和自我的不斷提高，我相信我能夠在未來(lái)的工作中為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為病人的健康貢獻自己的力量。
實(shí)習前自我鑒定 10
本人通過(guò)10個(gè)月的護理實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習各項制度和《醫療事故處理條例》及其相關(guān)的法律法規，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到現代護理觀(guān)念是全方位全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，努力把理論知識和臨床實(shí)踐有機的結合在一起，思想認識水平也有了一定的提高。
在實(shí)習期間嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，并做到理論學(xué)習有有重點(diǎn)，護理工作有措施有記錄。
實(shí)習期間始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤。手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)。
在科室實(shí)習中，我嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規范熟悉進(jìn)行各項專(zhuān)科操作及基礎操作，嚴格執行三查八對，在工作中嚴格執行無(wú)菌操作，發(fā)現問(wèn)題能認真分析及時(shí)解決，在搶救工作中一絲不茍，有條不紊，得到老師的.認可患者的信賴(lài)和好評。
同時(shí)，本人還參加了醫療機構的下鄉體檢活動(dòng)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。通過(guò)實(shí)習本人理論和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿(mǎn)地完成我的實(shí)習計劃。
實(shí)習前自我鑒定 11
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，通過(guò)學(xué)習使我意識到，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的'讓病人滿(mǎn)足，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，急躁”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，準時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，仔細執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前預備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)看，在工作中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能仔細分析，準時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行……內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作（記上詳細操作），嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人樂(lè )觀(guān)參與各類(lèi)病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的熟悉和了解。
實(shí)習前自我鑒定 12
實(shí)習期間，我跟著(zhù)老師可以說(shuō)體驗過(guò)各種護理工作，外科的班種許多，而且分工也是特殊的細的，雖然許多護理的學(xué)問(wèn)是相通的，但是還是有微小的差別，實(shí)習期間我也是對大致的工作流程有了一個(gè)了解，特殊是基礎的護理，更是很熟識了，對于一些專(zhuān)科的護理，雖然接觸過(guò)，但由于實(shí)習的時(shí)間較短，所以并不是那么的了解。外科的護理是特別重要的，特殊是手術(shù)前后的護理工作要做好，這樣的話(huà)，病人才能更快的恢復健康，回到家中去。而每次看到我護理的病人能輕松的出院的時(shí)候，我也是感到特殊的興奮。
老師在帶領(lǐng)我們實(shí)習的過(guò)程中，無(wú)論是學(xué)問(wèn)的教育或者臨床技能的方面，都是特殊急躁的教育我們，讓我學(xué)到了特殊的多，對于護士的工作也是更加的明白和清晰了。而且在實(shí)習中，我也是有許多的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)問(wèn)上的，或者操作方法上面的，老師都是急躁的教，細心的指導出我哪些方面是不足的'，要如何的去改進(jìn)，特殊是一些小治療，或者小技能，可能我們覺(jué)得很簡(jiǎn)潔，但是實(shí)際的操作當中卻是并不簡(jiǎn)單，但是老師卻還是鼓舞著(zhù)我們，要我們急躁的去做好，做的慢并不要緊，只要漸漸的做，漸漸的去做好就行了。
在實(shí)習中收獲的不但是學(xué)問(wèn)以及工作的閱歷，同時(shí)老師的教學(xué)以及一些專(zhuān)科護理的講解也是讓我懂得了更多，明白在外科做好護理工作是特別不簡(jiǎn)單的，有時(shí)候病人的心情也是一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也是需要我們有很大的急躁去做好的，實(shí)習期是比較短的，但是護士護理的工作確是很長(cháng)的，在今后的工作當中也是要有當時(shí)參與工作時(shí)候的那種急躁，這也是老師教育給我們一個(gè)很重要的工作態(tài)度。
實(shí)習雖然結束了，但是我知道我的護理工作也才開(kāi)頭，我需要學(xué)習的方面還有許多，在今后的工作當中也是需要我自己多學(xué)多問(wèn)，究竟真的工作當中，是沒(méi)有老師帶著(zhù)的，大家都是要忙于工作，更是需要自己去主動(dòng)的學(xué)習，去把工作給做好。
實(shí)習前自我鑒定 13
在內科我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在內科實(shí)習工作我嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實(shí)習工作護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這二個(gè)月的認真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的`。在實(shí)習工作的中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測量生命體征；詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認真寫(xiě)好護理記錄，同時(shí)觀(guān)察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習工作，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無(wú)論何時(shí)，應把病人放在第一，詠最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習工作中，我一定會(huì )努力學(xué)習更多知識。
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