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實(shí)習生小學(xué)教師工作自我鑒定

時(shí)間:2025-12-16 19:41:09 實(shí)習自我鑒定 我要投稿

實(shí)習生小學(xué)教師工作自我鑒定

  自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià),自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知,不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢?下面是小編收集整理的實(shí)習生小學(xué)教師工作自我鑒定,歡迎大家分享。

實(shí)習生小學(xué)教師工作自我鑒定

實(shí)習生小學(xué)教師工作自我鑒定1

  我是一名即將畢業(yè)的電子商務(wù)本科畢業(yè)生。在投身社會(huì )之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,在此做一下自我鑒定。

  伴著(zhù)青春的激情和求知的欲望,我即將走完四年的求知之旅,美好的大學(xué)生活,培養了我科學(xué)嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

  無(wú)論工作上還是生活中我都做到誠實(shí)、熱情,我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。由于待人熱情誠懇,樂(lè )于助人,團結同學(xué),尊敬師長(cháng),所以一直與同學(xué)和老師相處得很好,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

  在四年的學(xué)習生活中,我所學(xué)習的.內容包括了專(zhuān)業(yè)相關(guān)的許多方面。通過(guò)對這些知識的學(xué)習,我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,外語(yǔ)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實(shí)踐和實(shí)習中,具有了一定的實(shí)際應用能力。

  四年來(lái),我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向實(shí)際困難挑戰,讓我在挫折中成長(cháng)。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直,讓我明白“天道酬勤”的道理;培養了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。

  四年里我不斷的自我反省,改善自身不足之處,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。面對現在,我努力拼搏;面對將來(lái),我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。

實(shí)習生小學(xué)教師工作自我鑒定2

  我中心小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)多月的教育實(shí)習工作。本次的教育實(shí)習工作的基本內容主要是包括三個(gè)部分:教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動(dòng)。在專(zhuān)業(yè)指導老師關(guān)順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導與幫助下,我能較好地完成本次教育實(shí)習的工作。

  在教育教學(xué)工作中,我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識,實(shí)現了從“學(xué)”到“教”的角色轉變。在實(shí)習的第一階段,我用心地聽(tīng)課,學(xué)習老師們的授課方式、引課方式、提問(wèn)方式、引導方式等技巧,認真總結每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的反應。在實(shí)習的第二階段,我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的意見(jiàn)認真備課、說(shuō)課。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我把自己的教學(xué)理論知識付諸實(shí)踐,而且在課后認真聽(tīng)取關(guān)老師的意見(jiàn)以及與學(xué)生交流,對自己進(jìn)行深刻的教學(xué)反思,認真總結自己的優(yōu)缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)反復的練習,我的課堂教學(xué)能力和課堂組織能力得到了增強。但是,我也還存在一些不足,例如:板書(shū)不美觀(guān);知識點(diǎn)之間的過(guò)度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強?偟膩(lái)說(shuō),我能做到認真備課,所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果較好,學(xué)生能當堂消化、鞏固所教內容,教學(xué)重難點(diǎn)突出、明確,能比較順利地完成每節課的教學(xué)任務(wù)。在課外,我耐心地輔導學(xué)生,認真地批改作業(yè)。

  在班主任工作中,我的班主任劉老師給予了我無(wú)微不至的指導,而且大力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導下,我積極檢查學(xué)生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛生情況,成功地開(kāi)展了“呵護友誼之花,珍惜每份友情”的.主題班會(huì )活動(dòng),并得到了老師和學(xué)生的肯定。從班主任的工作中,我基本熟悉了各項工作的方式及流程,從中學(xué)到了許多管理班級和學(xué)生的經(jīng)驗。通過(guò)班主任工作的實(shí)踐,我感受到了班主任工作的細致與辛苦。

  在課外活動(dòng)中,我積極地參加學(xué)校組織的各項活動(dòng):有師生朗誦比賽的,有接待美國與香港師生來(lái)訪(fǎng)的,有籌備英語(yǔ)技能大賽的,有帶隊到廣州進(jìn)行采訪(fǎng)的,有外出游玩和游園活動(dòng)……在各種活動(dòng)中,我得到了很多很好的鍛煉,盡管工作很多,但是我也過(guò)得很充實(shí)。

  在本次的教育實(shí)習工作中,不管是在課內還是課外的活動(dòng),我都持著(zhù)認真負責的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事。在各種實(shí)踐活動(dòng)中,自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。實(shí)習盡管是充實(shí)、忙碌,但它又是對我有益無(wú)害的嘗試和磨練,我覺(jué)得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲,是一筆屬于我自己的無(wú)價(jià)的財富。

  最后,我要向指導和勉勵我的關(guān)老師與劉老師以及中心小學(xué)的老師們,表示我衷心的感謝和崇高的敬意!

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