記一件事作文
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記一件事作文：一件有趣的事
在我的記憶的腦海里，有趣的事數也數不清，如同天上閃爍的星星一樣多。
今天，我來(lái)挑一顆最亮麗的星星，摘下來(lái)，和大家一起分享我的樂(lè )趣。
在我五歲時(shí)，我正在玩我的玩具小火車(chē)，一陣嗡嗡聲向我傳來(lái)。
我以為是馬蜂，立馬跑進(jìn)屋子里，發(fā)現爸爸手上拿著(zhù)一個(gè)奇怪的東西，聲音就是從這個(gè)小東西里發(fā)出來(lái)的呀。
只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)它，在臉上刮了幾下，胡子就掉下來(lái)了，真是神奇。
一天，父母二人都不在家，真是家中無(wú)父母，孩子來(lái)當家，先別高興，咱還有正事要辦呢。
我躡手躡腳走進(jìn)爸爸的屋子，東找找，西找找，大家肯定知道我在找什么。
過(guò)了一會(huì )兒，我在小柜子里找到了它。
我拿著(zhù)這個(gè)奇怪而又陌生的東西，走到鏡子前，我也想學(xué)著(zhù)爸爸刮胡子，可我有胡子嗎、。
我仔細想了一下，對了!我不是還有眉毛嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。
我開(kāi)始了，不對呀，這回怎么沒(méi)有爸爸勇士的聲音?想一下才知道要插電呀，我立馬把電插上了。
一切就位，一按開(kāi)關(guān)又響起了怪聲。
不錯，就是這個(gè)聲音。
我坐在鏡子前，開(kāi)始實(shí)施原計劃，過(guò)一會(huì )一看成果，太好玩了!
晚上，我們一家人去吃飯。
在吃飯時(shí)，我跟他們說(shuō)了這件事，以為會(huì )得到一陣稱(chēng)贊和一臉的羨慕，誰(shuí)知卻是一陣哈哈大笑。
爺爺奶奶笑彎了腰，哥哥哈哈哈大笑連爸爸媽媽也偷偷的樂(lè )。
爸爸邊了邊告訴我:“只有得麻風(fēng)病的人才沒(méi)有眉毛，并且以后長(cháng)出來(lái)的眉毛又粗又硬，看起來(lái)很兇。”這回，自作自受了。
以后出門(mén)第一件事先描眉毛。哎!
童年就是童年，難免會(huì )有一些可笑的事，但這才叫童年。
他們會(huì )一直在我的記憶中保存。
“大家跳起來(lái)，唱起來(lái)吧!”猜猜這是什么場(chǎng)面呢?不知道吧?告訴你吧，這是我們在參加“成長(cháng)心連心”活動(dòng)。
孩子們跳著(zhù)、唱著(zhù)，家長(cháng)們也都興奮的跳著(zhù)、唱著(zhù)。
大家都好像回到了小時(shí)候玩游戲的場(chǎng)面。
“請大家找到自己的小組，請大家找到自己的小組!”我立刻低著(zhù)頭看我胸前的小卡片，我是九組的。
我剛知道我是九組的，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)響亮的聲音響起:“九組、九組!九組的人快來(lái)集合!九組的人快來(lái)集合!”我馬上向九組集合地跑去，到了哪兒，才知道組長(cháng)姓楊，是個(gè)義工。
作文
我們的游戲是:“疾風(fēng)勁草”。
規則是每個(gè)人都要當一次小草，當小草的人把雙手交叉朝里翻，并且雙腳并立，閉上眼睛的時(shí)候，就說(shuō)出自己的名字，說(shuō)“我準備好了，大家準備好了?好了，我要倒了，倒吧!”然后身體就筆直的朝后倒下去。
團隊的其他人圍成一圈，用雙手拖著(zhù)“小草”，這樣將自己放心的交給團隊。
“我叫×××，我準備好了，大家準備好了嗎?準備好了，我要倒了，倒吧!”聲音從四面八方傳來(lái)，我們也在進(jìn)行著(zhù)。
“輪到你了，婁蘊稚”。
楊叔叔向我說(shuō)道。
我馬上到了圓圈中間，大聲地說(shuō):“我叫婁蘊稚，我準備好了，大家準備好了嗎?”“準備好了”“我要倒了”“倒吧!”我倒了，我倒在了每個(gè)人的雙手上，我很放心，因為我信任我的團隊的每一個(gè)人。
作文
最后，我想說(shuō):我很快樂(lè )，我也因為明白了兩個(gè)道理而快樂(lè )的。
首先是團結就是力量，團隊的每雙手托起了我;其次我們要互相信任!就是這兩個(gè)道理使我非常開(kāi)心、快樂(lè )!
記一件事作文：一件趣事
這天，班主任照常來(lái)給我們上課，可是她今天與平常大不一樣，她今天并沒(méi)有拿課本，而且今天笑得特別燦爛。
?老師的葫蘆里究竟在買(mǎi)什么藥呢正當同學(xué)們都感到疑惑的時(shí)候老師揭秘了:“同學(xué)們，由于你們在期中考試當中努力拼搏取得了優(yōu)異成績(jì)，為了鼓勵同學(xué)們繼續努力，老師這節課不上了，老師帶你們去玩游戲好不好?”“好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
隨后，老師把我們引到一間空教室里，只見(jiàn)教室里的黑板上畫(huà)了一頭小豬，小豬周?chē)幸恍┗ú蔹c(diǎn)綴。
“漂亮嗎?”老師問(wèn)。
“漂亮!”同學(xué)們齊聲回答。
“不過(guò)美中不足，小豬少了一條尾巴。”一位同學(xué)跳出來(lái)說(shuō)。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“對了，我們這次玩的游戲叫做——給豬添尾巴。
我宣布游戲現在開(kāi)始，現有由我們的班長(cháng)為我們示范一下。”只見(jiàn)班長(cháng)在離小豬1米多的地方被人用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛在原地轉了3圈然后謹小慎微的向前走去，他舉起手一畫(huà)。
頓時(shí)發(fā)出一陣笑聲。
原來(lái)班長(cháng)把豬尾巴畫(huà)到草叢里去了，豬尾巴好像在跟五官們捉迷藏。
就這樣同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的幫助豬尾巴“搬家”同學(xué)們一時(shí)把豬尾巴畫(huà)到嘴巴上不知道的人還以為豬尾巴再跟嘴巴竊竊私語(yǔ)呢。
一時(shí)把豬尾巴畫(huà)到云彩上，就像豬尾巴被五官悶氣走了似的。
而同學(xué)們笑得前俯后仰的。
經(jīng)過(guò)一番輪流，終于到我大顯身手的時(shí)候了。
我被紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，在原地轉了3圈，然后小心翼翼的向小豬走去，舉起粉筆毫不猶豫的畫(huà)了下去。
周?chē)f雀無(wú)聲，接著(zhù)發(fā)出一股雷鳴般的掌聲。
我拉下紅領(lǐng)巾一看，我畫(huà)對了，豬尾巴經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于回到屬于自己的地方了。
“鈴鈴鈴······”下課鈴響了。
這個(gè)有趣的游戲就這樣結束在笑聲中。
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