【精選】記一件事作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的記一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一件事作文 篇1
說(shuō)起寒假中的一件趣事，哎，那可真是數不勝數，但是那件我認為非常有趣也非常有意義的事卻還歷歷在目……
那天早上，我醒來(lái)后覺(jué)得冷極了，趕忙穿上衣服，這是伯母走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“你還不知道吧，昨天晚上下了一夜的冰雹加雪，現在外面地上都有一層雪了�！�
聽(tīng)了伯母的話(huà)，我趕忙推開(kāi)窗子，果然，窗外的世界美妙極了。地上有一層薄薄的冰雪；而一棵棵已關(guān)禿禿的樹(shù)干卻結滿(mǎn)了透明而又冰涼的.冰；只有那一棵棵松柏和樟樹(shù)還是綠油油的，但在葉上也 結滿(mǎn)了冰。
吃過(guò)早飯，我推開(kāi)大門(mén)，才發(fā)現還有一棵小樟樹(shù)，它是前幾年伯伯買(mǎi)回來(lái)種下的�？墒乾F在它卻像一位老爺爺似的，駝著(zhù)背，我走進(jìn)一看，原來(lái)它正被一塊塊厚厚的冰壓得抬不起頭呢！這時(shí)，伯伯 拿著(zhù)一根衣叉來(lái)到小樟樹(shù)跟前，我見(jiàn)了，忙問(wèn)：“伯伯，你這是干什么呀？” “你看這棵小樟樹(shù)”，伯伯回答說(shuō)，“被這些冰壓成這樣了，如果不打去一些的話(huà)，它有可能會(huì )被駝死或者凍死�！�
伯伯說(shuō)完，便拿起衣叉左打一下，右打一下，上打一下，下打一下。不一會(huì )兒，樹(shù)上的葉子和冰就減少了，可地上的葉子和冰卻越來(lái)越多了。
經(jīng)過(guò)這次拯救小樟樹(shù)，我想：這小樟樹(shù)不正像我們嗎？當有著(zhù)種種困難壓著(zhù)我們的時(shí)候，我們就要一件件地去克服它，甩掉它，這樣才能取得勝利。
朋友，在你看完我這篇文章后，我相信，你也會(huì )和我一樣認為這件事是一件非常有趣也非常有意義的寒假瑣事。
記一件事作文 篇2
暑假的時(shí)候，爸爸給我下了一道命令：這個(gè)暑假一定得把騎單車(chē)學(xué)會(huì )，這成了我們家的頭等大事。
媽媽買(mǎi)回來(lái)一輛嶄新的單車(chē)，我坐上面試了試，腳踮起來(lái)才能踩到地，又試了試車(chē)鈴，叮鈴鈴的響聲非常悅耳。第二天一大早，爸爸推著(zhù)單車(chē)叫我下樓去學(xué)。爸爸扶著(zhù)我的.把手和座椅，我只管踩一踩踏板，我開(kāi)心地想：“騎單車(chē)就只是踩圈圈嗎？哈哈，太容易了！”爸爸看我覺(jué)得騎單車(chē)非常容易，就說(shuō)：“現在我只扶后座了。"我又坐在單車(chē)上，他扶著(zhù)后座，這時(shí)單車(chē)就像一個(gè)調皮的小野馬，它總是搖晃著(zhù)身子，想讓我摔下去，幸好爸爸扶著(zhù)單車(chē)的后座，不然我一定會(huì )重重地摔在地上。
幾天下來(lái)，我似乎進(jìn)步不少，因腳落不了地而害怕，于是媽媽從鄰居哥哥家借了一輛小一點(diǎn)的單車(chē)，坐在這輛單車(chē)上我的腳可以落地，我也不用這么害怕了。我天天練習，爸爸跟在后面跑得氣喘吁吁。爸爸太累了，我就經(jīng)常喊爺爺一起練。有一次吃飯的時(shí)候，爺爺開(kāi)心地宣布，他可以放手兩米了，爸爸媽媽不信，說(shuō)：“是兩厘米吧！“
接下來(lái)就是最慘的一次，那天爺爺扶著(zhù)后座，我正騎過(guò)一個(gè)水坑邊，爺爺就放手了，我沒(méi)聽(tīng)到爺爺的聲音，越想越害怕，“嘭”地一聲摔倒了，幸好沒(méi)有摔倒在水坑里，不然我的褲子就弄濕了。我的膝蓋又痛了起來(lái)，把褲子拉起來(lái)發(fā)現膝蓋已經(jīng)變成紫紅色了。我趕緊回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝奶蹣O了。晚上媽媽拍了幾張照片，給我留著(zhù)紀念。過(guò)了幾個(gè)星期，傷口已經(jīng)從紫色變成青色，又從青色完全褪掉了，單車(chē)也學(xué)會(huì )了。
現在，單車(chē)就像一條聽(tīng)話(huà)的小白龍，帶著(zhù)我四處游蕩，我非常喜歡騎車(chē)，一有空就到小區空地去騎。我該謝謝爸爸媽媽和爺爺，還有我流過(guò)的汗水。
記一件事作文 篇3
我在讀三年級時(shí)， 有一次， 美術(shù)老師帶我們參加美術(shù)大賽。 在大賽場(chǎng)上， 老師布置我們要給自己老師畫(huà)一張像， 這時(shí)， 我就想到了決定給自己的班主任畫(huà)像。 因為我的班主任是在讀一年級時(shí)候就一直帶我到現在， 她給我們留下了非常深刻的印象， 直到現在她使我記憶如新， 我也永遠忘不了那一次的參賽。
我在眾多的.強者中參賽， 我不緊不慢， 從容應戰， 我把彩色調好后， 就開(kāi)始畫(huà)起了我心目中可敬的老師。 我用粉色給老師畫(huà)了一個(gè)豐滿(mǎn)的臉， 我想到的是我的老師每天帶著(zhù)微笑給我們說(shuō)話(huà)， 誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì )喜歡她。 我沾了黑色給她畫(huà)頭發(fā)， 我想老師總是為我們的學(xué)習而操勞， 為我們成長(cháng)而操心， 頭發(fā)慢慢地被粉筆染的花白了， 我再加了一點(diǎn)白色。 該畫(huà)眼睛了， 班主任的眼睛很銳利， 但她眼睛里時(shí)常充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)， 把溫暖傾注在每個(gè)同學(xué)的心中， 老師眼睛烏黑發(fā)亮， 平�？偸切陬侀_(kāi)， 溫柔和藹， 可對那些搗蛋的孩子， 她的眼睛就像發(fā)出利箭掃描每個(gè)孩子身上， 那位孩子臉上就會(huì )紅到耳根， 立刻乖乖地聽(tīng)課， 老師臉上又回到了原樣，總是樂(lè )呵呵的。 隨后， 我又給老師額頭上添了幾道皺紋， 皺紋已經(jīng)悄悄地爬到了她的額頭， 我再畫(huà)鼻子， 高高的鼻梁， 不大不小， 老師對粉筆末有抵抗襲擊， 不然她總是毫不畏懼呢。 鼻子下是嘴巴， 老師這張嘴巴可不簡(jiǎn)單， 她給我們傳授了不少知識， 還給我們講了不少趣事，為我們的成長(cháng)付出了不少心血， 老師給我們講的事使我們聽(tīng)不厭。 老師使我可歌可敬。 我把相畫(huà)好后， 我久久的望著(zhù)老師這慈祥的面孔， 我才滿(mǎn)意的把這幅畫(huà)遞給了老師參加了這次繪畫(huà)評比大賽。 在這次大賽上， 我得到了一等獎， 這一次參賽使我終身難忘。
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