教師支教申請書(shū)最新

　　當下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍，交易頻繁，申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。那么大家知道正規的申請書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教師支教申請書(shū)最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師支教申請書(shū)最新1

尊敬的領(lǐng)導：

　　本學(xué)期我志愿申請參加松溪縣鄉下中學(xué)支教活動(dòng)，為對口地區的教育建設貢獻自己的一分力量，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力。

　　我報名參加對口支教，還因為對口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng )造條件的過(guò)程，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到對口學(xué)校支教，跟當地老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到當地老師許多艱苦創(chuàng )業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說(shuō)得好，“對口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一 世”。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻不正是我們這些平凡的.人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會(huì )是我一生的榮幸。通過(guò)艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

　　我知道選擇去支教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。 對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏(yíng)得當地群眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

　　如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去支教，我將會(huì )竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)的教育篇章！ 因此，懇請領(lǐng)導能夠批準我參加對口支教。

　　申請人：

　　日期：

教師支教申請書(shū)最新2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我19xx年7月畢業(yè)于廣州華南師范大學(xué)中文系，畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的'一點(diǎn)知識奉獻于鄉下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉下教師艱苦執教的奉獻精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀(guān)念的更新。因此我志愿申請下鄉支教。

　　如果學(xué)校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動(dòng)配合鄉下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

　　申請人：

　　日期：

教師支教申請書(shū)最新3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我20xx年7月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院數學(xué)系，畢業(yè)后在我校擔任數學(xué)教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認真、負責地完成各項工作；根據教育局文件規定教師晉升中學(xué)一級職稱(chēng)，必須有在農村學(xué)校兩年的'支教經(jīng)歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　如果學(xué)校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動(dòng)配合對方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

　　申請人：

　　日期：

教師支教申請書(shū)最新4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　這次申請，已在我心里翻騰了很長(cháng)時(shí)間，久久沒(méi)有表露出來(lái)。當您剛剛宣布這項任務(wù)的時(shí)候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您！并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因為我一直在猶豫怎么和您說(shuō)。

　　面對支教這項任務(wù)，本著(zhù)提升XX省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動(dòng)請戰。在礪小的生活中，看著(zhù)許許多多的老師為學(xué)校無(wú)私奉獻，盡職盡責。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺(jué)得，我說(shuō)的再好，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線(xiàn)，把自己最閃亮的一刻留在教育一線(xiàn)，如果通過(guò)我的努力將夢(mèng)想實(shí)現，那我的人生將會(huì )無(wú)限精彩。

　　做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì )有一個(gè)嶄新的轉折點(diǎn)，我非常珍惜這一次的機會(huì )，我會(huì )全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會(huì )他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財富。

　　我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒(méi)有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習。當然，我更不會(huì )忽略我們學(xué)校老師對我的諄諄教誨，我會(huì )經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠程學(xué)習，學(xué)習新的方法，學(xué)習新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂(yōu)，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來(lái)說(shuō)是多么重要，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著(zhù)，勤勤懇懇，我希望通過(guò)我的努力，給大家帶來(lái)的.是方便與快樂(lè )。

　　再根據實(shí)際條件看，我一個(gè)年輕小伙，對外界環(huán)境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒(méi)有家庭帶來(lái)的負擔。為了我將來(lái)的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向學(xué)校請戰。把這個(gè)機會(huì )留給我，我一定會(huì )好好表現，因為我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛(ài)的教育。用心的教育一定是最好的！

　　無(wú)論結果怎樣，我的態(tài)度是服從，學(xué)校是大集體，自己的利益是小事！

　　我時(shí)刻準備著(zhù)，期待著(zhù)學(xué)校的指示！

　　申請人：

　　日期：

教師支教申請書(shū)最新5

校領(lǐng)導：

　　我志愿參加到的支教活動(dòng)，為當地的扶貧建設貢獻自己的一分力量，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。

　　我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會(huì )是我一生的榮幸。通過(guò)艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的'能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

　　的經(jīng)濟并不發(fā)達，甚至可以說(shuō)非常落后，經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此，我知道選擇到援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。

　　對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏(yíng)得當地群眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

　　如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去支教，我將會(huì )竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)的教育篇章！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

教師支教申請書(shū)最新6

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)xxx，我自愿申請加入xx大學(xué)研究生支教團，赴貴州省大方縣開(kāi)展義務(wù)支教，為當地的文化教育建設貢獻自己的一份綿薄之力。

　　我是從大山里走出來(lái)的一名土家族大學(xué)生，從小學(xué)一路到高中，我身邊的大多數同學(xué)都陸陸續續的輟學(xué)打工去了，而我成了極少數能堅持讀到大學(xué)的人，所以我深刻的體會(huì )到知識改變命運的道理，尤其對于農村孩子來(lái)說(shuō)，多學(xué)知識甚至成為了改變命運的唯一途徑。不能說(shuō)讀了大學(xué)我就比別人優(yōu)越多少，但至少我能跳出農門(mén)，在發(fā)展平臺更廣闊的城市去實(shí)現自己的人生理想。同時(shí)，我深知一個(gè)大學(xué)生只顧自己的職業(yè)發(fā)展是不夠的，一個(gè)只追求自我利益的人生是不完美的人生。在祖國的西部山區，還有很多孩子沒(méi)有很好的條件讀書(shū)，孩子們渴望知識的眼神與西部地區稀缺的教育資源形成了鮮明的對比，而我作為新時(shí)代的青年應該有勇氣投入到西部建設的浪潮中去，給那里的孩子們帶去文化知識，把自己的青春年華融入到西部支教的光榮事業(yè)之中。

　　在這之前，我們學(xué)校已經(jīng)派遣了好幾屆研究生支教團去貴州，他們在西部支教這一平凡的崗位上充分發(fā)揚了xx吃苦耐勞的精神，他們的工作得到了社會(huì )的廣泛認可。作為一名大學(xué)生黨員，為了延續從xx那里傳承下來(lái)的這一xx的光榮事業(yè)，我有責任接過(guò)師兄師姐們手中的接力棒，到祖國需要的西部去義務(wù)支教一年。

　　我申請去貴州支教并不是一時(shí)的熱血澎湃，而是經(jīng)過(guò)理智的自我分析之后的決定。

　　首先，我大學(xué)三年以來(lái)的成績(jì)一直不錯，尤其大二大三兩年都穩居班級前三的位置，同時(shí)還輔修了xxx，作為對第一專(zhuān)業(yè)的.補充，它拓展了我的知識面，這可以證明自己擁有扎實(shí)的知識技能和良好的學(xué)習能力，是能夠勝任一名支教生的工作的。

　　其次，大學(xué)期間我積極參與學(xué)生工作，曾在院學(xué)生會(huì )秘書(shū)處任職兩年，參與學(xué)院20xx—20xx年度學(xué)生綜合測評工作，鍛煉了數據分析能力及抗壓能力，負責過(guò)學(xué)院體操隊的活動(dòng)策劃及訓練工作，以及新浪華農紅色微博上線(xiàn)儀式，湖北省市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)會(huì )20xx學(xué)術(shù)年會(huì )會(huì )場(chǎng)安排工作等。在歷時(shí)一年的中德合作農藥廢棄包裝物調查項目中，作為聯(lián)絡(luò )員負責召集下鄉調查的學(xué)生培訓，調查問(wèn)卷的收發(fā)及數據錄入，費用報銷(xiāo)等相關(guān)事宜。同時(shí)各種課外實(shí)踐我都有參與，例如飛航杯案例分析大賽，合得國際杯20xx華中地區大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商戰大賽，利用20xx年暑期在學(xué)�？萍继帉�(shí)習，還參加過(guò)校內外的攝影大賽、演講比賽等，并獲得了一些小獎勵。這些經(jīng)歷教會(huì )了我如何平衡學(xué)習與生活，提升了自己的綜合素養，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，表達能力也得到了鍛煉。

　　再次，我身體素質(zhì)良好，體型雖略顯消瘦但耐力很好，尤其長(cháng)跑是我一直以來(lái)的強項，高中每年的運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑項目我都有拿獎，大學(xué)雖沒(méi)參加校運會(huì )，但每次體育課1500m測試成績(jì)都在九十分以上。大三以來(lái)差不多每晚都會(huì )出門(mén)鍛煉一小時(shí)，并堅持冷水澡。有了體質(zhì)的支撐，我能迅速適應貴州支教地區的艱苦環(huán)境。

　　最重要的一點(diǎn)是我對將面臨的支教環(huán)境有充分的認識，高考之后我曾到家鄉xx的一個(gè)農村小學(xué)支教過(guò)一個(gè)月，所以對于支教生活我并不陌生，山區小學(xué)的艱苦我也經(jīng)歷過(guò)，除了物質(zhì)上的清貧之外更難熬的是與外界隔絕的孤獨寂寞。我生于xx山區，小時(shí)候家里也很清貧，經(jīng)常是在學(xué)校忙學(xué)習，回家還有農活兒要做，有著(zhù)和貴州山區孩子們相似的求學(xué)經(jīng)歷，讓我能更深刻的從內心理解他們。而且我家鄉的方言和貴州地區的方言極為相似，這使我能與當地人拉近距離。

　　或許去貴州支教會(huì )失去許多在城市發(fā)展的機會(huì )，尤其明年畢業(yè)之時(shí)，看著(zhù)朝夕相處四年的同學(xué)都要到好公司好單位去工作或者去更好的大學(xué)深造，也許這會(huì )讓人產(chǎn)生心理落差，但我毅然選擇了支教，并不會(huì )后悔。我認為年輕人就應該多一些不尋常的經(jīng)歷，到艱苦的環(huán)境中去歷練一番，這將是受益一生的財富。況且支教既能服務(wù)于貴州地區教育建設，又能使自己的性格品質(zhì)和身體素質(zhì)得到磨練，同時(shí)還能提升自己的學(xué)習能力，何樂(lè )而不為呢？

　　如果我有幸被挑選上，我一定努力做到：克服艱難困苦，積極工作，用愛(ài)心與耐心去悉心教導孩子們，在學(xué)習與生活方面努力做到為孩子們著(zhù)想；發(fā)揚華農學(xué)子勤儉樸實(shí)的可貴品質(zhì)，在支教崗位上耐住性子、樂(lè )于奉獻；在支教的同時(shí)不放松專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，利用閑暇時(shí)間給自己充電，為返校后的繼續學(xué)習做好準備。

　　以上是我的支教申請書(shū)，情詞懇切，句句屬實(shí)，懇請校領(lǐng)導批準，謝謝！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　申請時(shí)間：

教師支教申請書(shū)最新7

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我志愿參加到鹽城濱海的支教活動(dòng)，為當地的扶貧建設貢獻自己的一分力量，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。

　　我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的.，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會(huì )是我一生的榮幸。通過(guò)艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

　　濱海的經(jīng)濟并不發(fā)達，甚至可以說(shuō)非常落后，經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此，我知道選擇到濱海援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。

　　對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏(yíng)得當地群眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

　　如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去濱海支教，我將會(huì )竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)的教育篇章！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

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