守則在我心中資料

　　守則在我心中資料【1】

　　“新守則”為小學(xué)生們的德育教育提供了強有力的依托，作為班主任，我緊緊圍繞加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設為中心， 認真貫徹落實(shí)新《中小學(xué)生守則》，開(kāi)展了以“學(xué)《守則》，爭做文明小學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生有興趣學(xué)，讓守則融入生活，在以后的學(xué)習生活中做更好的自己，健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　一、加大宣傳力度，提高學(xué)生認識

　　學(xué)校將新學(xué)期9月份定為新《守則》的宣傳學(xué)習活動(dòng)月，并制作了《中小學(xué)生守則》宣傳欄，結合學(xué)校的活動(dòng)，我班學(xué)生也充分利用黑報板、手抄報等形式，從不同方面加以宣傳，進(jìn)一步幫助學(xué)習理解、記憶、貫徹、落實(shí)、執行新的《守則》，使新《守則》深入到每一名學(xué)生的心中，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行良好的文明行為的教育。

　　9月14日我班開(kāi)展了“貫徹《守則》爭做文明學(xué)生”的動(dòng)員大會(huì )，班委會(huì )向全班發(fā)出了“學(xué)《守則》，爭做文明小學(xué)生”的 倡議書(shū)，倡議少先隊員們用自己的實(shí)際行為，從身邊的小事做起，認真執行新《守則》努力爭做文明的小學(xué)生，孩子們還簽名表達了自己學(xué)習新《守則》的決心。

　　后來(lái)，我們又將印制的新《守則》小卡片給學(xué)生人手一份，先由班主任組織充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )等多種渠道進(jìn)行新《守則》的學(xué)習，學(xué)后讓學(xué)生開(kāi)展討論，暢談感想，并訂出學(xué)習的計劃，指導自己在學(xué)習和生活上怎樣用《守則》約束自己和指導自己的行為。

　　二、 提高興趣，讓守則融入生活守則在我心中作文,十大

　　新版《中小學(xué)生守則》在原來(lái)的《守則》的基礎上作了調整和補充修訂，更加適應了現代社會(huì )發(fā)展對小學(xué)生健康成長(cháng)提出的要求。

　　其中“不比吃喝穿戴”這一條最受全校師生歡迎，“這一條能減輕學(xué)生的攀比心理，”有的老師這樣說(shuō)。

　　針對這一條，我班已經(jīng)提前做出示范，自新學(xué)期開(kāi)始，我便要求學(xué)生穿統一的校服、背普通的書(shū)包、戴樣式簡(jiǎn)單的發(fā)夾，“唯一沒(méi)統一的就是鞋子�！辈簧偌议L(cháng)紛紛贊揚道：“這一條太好了，以后孩子不會(huì )纏著(zhù)要我給他(她)買(mǎi)拉桿書(shū)包，我也不用花費太多心思考慮買(mǎi)什么衣服，也不用花費時(shí)間考慮衣服如何穿搭�！�

　　學(xué)生不僅在學(xué)校里學(xué)習，回家后也和家長(cháng)一起學(xué)習《守則》，并針對現實(shí)問(wèn)題展開(kāi)探討，讓家長(cháng)也了解新《守則》的有關(guān)內容，并言傳身教，做好孩子的榜樣，以達到家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生良好行為和健全人格的養成。

　　三、開(kāi)設各類(lèi)活動(dòng)，讓守則植入心田

　　首先根據新《守則》對原來(lái)制訂的《班級公約》進(jìn)行修改。

　　使每一項公約的內容都能體現新《守則》的精神，通過(guò)制度化、規范化，推進(jìn)新《守則》的全面落實(shí)。

　　然后，制訂出與學(xué)校各項活動(dòng)有機融合的具體計劃，并根據計劃定期開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，既有“新《守則》伴我行”手抄報，“新《守則》、《規范》在我心中”征文等班級活動(dòng)，又有“我為長(cháng)輩種盆栽”，“植樹(shù)護綠”，“我是誠實(shí)好孩子”的實(shí)踐體驗等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到父母的不易體會(huì )付出愛(ài)的幸福與快樂(lè )，此類(lèi)活動(dòng)摒棄說(shuō)教的形式，不再局限于小小的課堂，而是走入社會(huì )這個(gè)大課堂中，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活，培養學(xué)生直面問(wèn)題的生活態(tài)度，解決問(wèn)題的能力和熱愛(ài)生活的情懷和責任感�！�

　　在開(kāi)展“學(xué)守則， 爭做文明學(xué)生”的活動(dòng)中，我班涌現出了一批貫徹《守則》的優(yōu)秀學(xué)生，為了表彰表現突出的學(xué)生，班里還進(jìn)行評比活動(dòng)，評選出張亞寧、王亦思等20名“文明小先鋒”，并推報至學(xué)校參加校級評選。

　　文明小先守則在我心中作文,十大守則在我心中作文,十大守則在我心中作文,十大

　　鋒的評比，在同學(xué)們中樹(shù)立了榜樣，使他們以榜樣為目標，認真貫徹《守則》努力爭做文明學(xué)生。

　　有一個(gè)學(xué)生在他的日記中寫(xiě)道：一次，我向同學(xué)借了一本書(shū)。

　　這本書(shū)我可是早就想一睹為快了，現在終于借到了，我愛(ài)不釋手，看了一邊又一遍。

　　很快，還書(shū)的日子到了，我戀戀不舍，真想不還給他，把書(shū)據為己有。

　　我轉念一想:《中小學(xué)生守則》不是告誡我們要做個(gè)誠實(shí)守信有擔當的人嗎?我們班好多同學(xué)都是誠實(shí)守信的好孩子，我也要想他們學(xué)習，借了別人的東西一定要還，才能生活得堂堂正正、光光明明。

　　我也要成為別人的榜樣!想到這兒，我不禁嘲笑了自己，覺(jué)得自己是多么自私。

　　下課后，我將書(shū)還給了那位同學(xué)，他一拍腦袋:“呵，我都忘了，虧你還記得!”然后，她又用敬佩的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你真誠實(shí)啊!我喜歡和你一起玩!”我開(kāi)心地笑了。

　　經(jīng)歷此事，我仿佛得到一次心靈的洗禮、靈魂的升華。

　　我知道誠實(shí)之花已開(kāi)在了我的心中。

　　我也感受到了誠實(shí)的力量是多么偉大 。

　　從這個(gè)孩子的日記中，我們可以看到，《中小學(xué)生守則》給了孩子們多大的啟迪! 新《守則》如已隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的春雨，已融化于學(xué)生的心田。

　　通過(guò)“學(xué)《守則》，爭做文明小學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，培養了學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)了學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　今后教學(xué)中，我將進(jìn)一步更新觀(guān)念，勇于創(chuàng )新，以更新的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情繼續認真貫徹學(xué)習實(shí)施新《守則》，注重整個(gè)班級、整個(gè)校園文明環(huán)境建設，力創(chuàng )一個(gè)能讓學(xué)生“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的良好教育環(huán)境， 認真實(shí)施“小學(xué)生成長(cháng)計劃”工作，全面促進(jìn)學(xué)生健康、幸福地成長(cháng)。

　　《學(xué)守則，講文明》主題班會(huì )活動(dòng)方案【2】

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習《學(xué)守則，講文明》。

　　幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　　2、提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。

　　培養學(xué)生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的好學(xué)生。

　　3、對照規范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自己提出建議;

　　活動(dòng)準備：

　　1、組織學(xué)生排練有關(guān)規范方面的節目。

　　2、“規范學(xué)生”光榮花若干朵。

　　活動(dòng)內容： 小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以班會(huì )儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。

　　活動(dòng)過(guò)程。

　　(一)揭示主題：

　　班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。

　　應聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。

　　一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著(zhù)沒(méi)事，圍著(zhù)經(jīng)理的大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。

　　都是些什么呢他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

　　10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結束，你們全都沒(méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢”能幫千軍萬(wàn)馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎(本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。)

　　中國有句古話(huà)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。

　　意思是做什么事情都得講個(gè)規則。

　　一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規范的要求。

　　我們按照去做，養成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。

　　“學(xué)守則，講文明”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　主持人：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì )閃閃發(fā)光。

　　文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。

　　四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規范的號角吹響了整個(gè)校園之際。

　　讓我們認真學(xué)習規范，把規范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

　　說(shuō)到學(xué)習規范，大家準備的怎么樣

　　文明公約，大家學(xué)得怎么樣。

　　(我們記得可清楚了)

　　同學(xué)們真厲害，對規范的內容了如指掌。

　　讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習啊。

　　讓我們一起背一背，用心溫習一下《小學(xué)生守則》

　　反思自己《不講衛生的小紅》

　　主持人：同學(xué)們，個(gè)人衛生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說(shuō)一說(shuō)小紅哪些地方還做的不夠注意個(gè)人衛生是《小學(xué)生日常行為規范》的要求

　　《值日生》

　　主持人：我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，掃地不積極，請你說(shuō)說(shuō)，我們沒(méi)有按照規范的哪一條做以后我們又該做到哪幾點(diǎn)呢?

【守則在我心中資料】相關(guān)文章：

職場(chǎng)禮儀守則12-11

安全守則作文（精選42篇）12-05

書(shū)香在我心中04-28

祖國在我心中03-13

自然在我心中05-06

安全在我心中12-04

遵守守則規范廣播稿12-04

新學(xué)生守則知識的競賽08-20

感恩在我心中作文11-12