初中生社會(huì )實(shí)踐心得15篇【通用】
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的初中生社會(huì )實(shí)踐心得，希望能夠幫助到大家。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得1
社會(huì )實(shí)踐是為了鍛煉我們的能力，不讓我們這些學(xué)生什么都不會(huì )做，一出了學(xué)校根本就不會(huì )干嘛，這次的實(shí)踐，我在后廚切過(guò)菜，洗過(guò)碗，在餐廳里端過(guò)盤(pán)子，收拾過(guò)桌子，當有些客人看到我這么小就在，還憤憤不平，說(shuō)餐廳招童工呢，不過(guò)當我說(shuō)是我叔叔的餐廳，而且我只是在這里社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，他們對我很好，還主動(dòng)的幫忙，像上菜的時(shí)候，我推出餐車(chē)，有些客人還會(huì )主動(dòng)的來(lái)端菜，減少我的工作量，讓我感覺(jué)社會(huì )還是有很多有愛(ài)心的人。
而在后廚的工作就沒(méi)有那么的輕松，有時(shí)候我切錯了菜，廚師叔叔沒(méi)有說(shuō)我什么，可是我親叔叔卻罵起我來(lái)了，說(shuō)要扣我的錢(qián)，這菜不能用了，你自己拿回家去煮，雖然我知道他是好心不要讓我覺(jué)得我在這里工作是玩的，可是我還是感覺(jué)到了一些委屈，不過(guò)我也知道工作必須要認真，不能敷衍，不能做錯了，像學(xué)校里面錯了題目還改正過(guò)來(lái)，但是在社會(huì )上工作，錯了想要彌補就要付出代價(jià)了，不是簡(jiǎn)單的一點(diǎn)就可以了的。
在服務(wù)客人的過(guò)程中，我也是體會(huì )到了服務(wù)人員的艱辛，雖然我做的事情是比較少的，但是我卻看到了其他服務(wù)員的工作是很多的，她們做起來(lái)又快又對，而且還得到了客人的贊揚，而我只會(huì )做一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的事情，而且還做的慢，一天下來(lái)還特別的.累，想想和她們的工作量相比，我真的少了很多，同時(shí)也明白這份工作并不是那么的容易可以做好的。要花費大量的時(shí)間，大量的體力去做好的。
就像我的學(xué)習，如果我不認真，不仔細，不花費時(shí)間去學(xué)的話(huà)，那么就是學(xué)不好的，同樣也是要堅持，不然就會(huì )半途而廢。這次的社會(huì )實(shí)踐我收獲了特別的多，不但知道服務(wù)的工作很累，很艱辛，也同時(shí)明白沒(méi)有什么事情是一下子就可以做好的，需要我們花費時(shí)間去做，同時(shí)學(xué)習很重要，我一定要在新的學(xué)期再進(jìn)步一些，多學(xué)點(diǎn)知識。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得2
有一次，爸爸出差回家，媽媽不在家，爸爸有些難受，回到家放下行李就去睡覺(jué)了，而且臉上紅彤彤的，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸醒了，可他的頭還是暈，非常難受，我問(wèn)他吃飯了嗎?他說(shuō)沒(méi)吃，我想讓媽媽回家做飯，可打電話(huà)媽媽不節電話(huà)，沒(méi)方法我只好親自下廚為爸爸作午餐。我漸漸地走進(jìn)廚房，觀(guān)察廚房里的菜架上有蕓豆、西紅柿、辣椒這三種蔬菜，我想平時(shí)媽媽叫我做過(guò)炒蕓豆，所以我決定作炒蕓豆。我拿起蕓豆，先把兩頭拔掉，然后洗干凈，把它切好，把肉拿出來(lái)切成肉條。一切打算好后，我開(kāi)頭炒了。我把鍋放好，點(diǎn)起火，倒好油，等油熱了之后，放八角，再放肉跳，放甜醬。等肉漸漸由甜醬的顏色后，我就開(kāi)頭放蕓豆，我學(xué)著(zhù)媽媽的.樣子當心翼翼的放蕓豆，當我剛放進(jìn)去的時(shí)候，油花四濺，從鍋里出來(lái)的煙熏得我直咳嗽，這時(shí)我才把油煙機打開(kāi)，過(guò)了一回眼漸漸的散開(kāi)了，我用鏟子翻了翻菜，然后蓋上鍋蓋讓他漸漸的煮。下一步，我開(kāi)頭淘米，然后讓它開(kāi)頭熬飯，這是蕓豆也差不多了，我掀開(kāi)鍋蓋，撒了兩勺鹽，我又翻了翻，關(guān)上火，把蕓豆乘了出來(lái)。過(guò)了幾分鐘我把熬稀飯的火關(guān)小了，用微波爐波了一些饅頭，過(guò)了15分鐘，稀飯熬好了，我乘好，放在桌子上�？粗�(zhù)我辛辛苦苦做的飯，心里有說(shuō)不出的高興。我叫爸爸起床吃飯，爸爸看到這一桌美味佳肴都驚呆的，他拿起筷子嘗了幾口，夸我做得好，我非常高興，像吃了蜜一樣甜。
這次做飯，我不僅體會(huì )到了做飯的樂(lè )趣，還體會(huì )到媽媽做飯的辛苦，所以以后要多幫媽媽的忙，而且媽媽做什么飯我都要吃，不要挑三揀四，由于媽媽細細苦苦做的飯，你說(shuō)不好吃，媽媽會(huì )寒心的。這就是我做飯的感受。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得3
今天，我“張大廚”要閃亮登場(chǎng)啦。這是人生當中第一次做菜，好高興呦。終于可以提前感受當大人的感覺(jué)了。
開(kāi)始做了。第一步，準備食材。2個(gè)西紅柿、2個(gè)雞蛋、蒜4瓣、蔥半根、姜少許。我先剝蒜皮，給蒜脫掉了一層白衣裳，露出來(lái)光溜溜的身體，有兩瓣雙胞胎蒜，頭上還長(cháng)了嫩綠的芽，說(shuō)明它倆是先發(fā)育的蒜哥哥。土黃色的姜像一位慈祥的老爺爺，總是在我感冒的時(shí)候用姜湯為我治病。第二步，切蔥姜蒜。我一手拿刀，一手按住調料，小心翼翼地切著(zhù)，媽媽提醒我切菜時(shí)左手彎曲，指關(guān)節對著(zhù)刀，離刀遠一點(diǎn)，就不會(huì )切到手。第三步，攪拌雞蛋、燙西紅柿，攪拌雞蛋時(shí)，我右手拿筷子，左手拿碗，順時(shí)針快速攪拌，直到蛋清和蛋黃融合在一起。我用開(kāi)火燙西紅柿時(shí)，總覺(jué)得它像是在泡溫泉，再把西紅柿先中間切成兩半，再各切成四小份。
第四步，炒雞蛋。我先放一些油，放蔥，等油熱了，蔥的'香味出來(lái)時(shí)，把雞蛋倒進(jìn)去，我的腦袋離得遠遠的，因為小時(shí)候被雞蛋崩過(guò)，很疼，媽媽說(shuō)只要沒(méi)水，把火關(guān)小，沒(méi)事的，然后媽媽教我用鏟子把四周的雞蛋液攏到一起，雞蛋先起小泡泡，慢慢變成餅餅的形狀后，我用鏟子把雞蛋翻到另一面，等雞蛋完全成形后盛到盤(pán)子里待用。
第五步，炒西紅柿。放少量油，放姜、蒜，油燒熱后放西紅柿快速翻炒，等它變軟時(shí)，倒入炒好的雞蛋，并用鏟子把雞蛋劃成一塊一塊的。然后放一勺鹽，再翻炒1分鐘后，最后放點(diǎn)雞精，香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
我和媽媽各自嘗了一口，媽媽稱(chēng)贊我：“張唯珍第一次炒菜，就這么好吃�！蔽乙埠軡M(mǎn)意，還用手機拍了視頻。我覺(jué)得，炒菜呀，每一個(gè)細節都是學(xué)來(lái)的，需要注意的地方也很多�？此坪�(jiǎn)單的菜，其實(shí)里頭大有學(xué)問(wèn)。當大人還真是不容易呀。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得4
這次的社會(huì )實(shí)踐，我感到受益匪淺。
首先，我明白了社會(huì )實(shí)踐的重要性。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐，我更加深入地了解了社會(huì )，認識到了社會(huì )與學(xué)校的不同。同時(shí)，我也明白了自己的不足之處，并將在以后的學(xué)習和生活中加以改進(jìn)。
其次，我學(xué)會(huì )了如何與人相處。在實(shí)踐過(guò)程中，我與同學(xué)、老師和陌生人進(jìn)行了交流和合作。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì )了如何更好地與人相處，并學(xué)會(huì )了如何處理各種情況。
此外，我也鍛煉了自己的能力。在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還提高了自己的`思考能力。在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何靈活地運用所學(xué)知識，并不斷提高自己的創(chuàng )新能力。
最后，我明白了自己的興趣所在。在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我接觸到了許多不同的事物，通過(guò)這些經(jīng)歷，我更加明確了自己的興趣所在，并將在以后的學(xué)習和生活中更加努力地追求自己的夢(mèng)想。
總之，這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，不僅提高了自己的能力，還鍛煉了自己的品質(zhì)。我將在以后的學(xué)習和生活中更加努力地實(shí)踐，不斷提高自己的能力和品質(zhì)。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得5
這次社會(huì )實(shí)踐，我有了許多感悟。
首先，我明白了團隊合作的重要性。我們分組進(jìn)行各種活動(dòng)，只有我們互相配合，才能達到最好的效果。我意識到，團隊合作并不僅僅是為了完成某個(gè)任務(wù)，更是為了實(shí)現共同的'目標。
其次，我學(xué)會(huì )了如何有效地與人溝通。在與人交流時(shí)，我們需要了解他們的想法和需求，才能更好地滿(mǎn)足他們的期望。同時(shí)，我們也需要表達自己的想法，以便讓團隊了解我們的進(jìn)度和問(wèn)題。
最后，我體驗到了社會(huì )實(shí)踐的樂(lè )趣和挑戰。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅增長(cháng)了知識，還鍛煉了自己的能力。我明白了，只有勇于嘗試，才能發(fā)現自己的潛力和能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺。我希望在未來(lái)的日子里，我能夠繼續發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有履歷過(guò)苦楚的雕刻，怎能有一顆堅毅英勇的心里?沒(méi)有履歷過(guò)波折的訓練，怎能承擔起年代賦予的重擔?正可謂:玉不琢不成器，這是一句永久的真理。而這次的三下鄉就好比是一場(chǎng)戰爭，給了我們人生中的第一次訓練。
評論會(huì )上，我們都各持己見(jiàn)、各抒己見(jiàn)，并進(jìn)行了下一步的分工協(xié)作，而我，也開(kāi)端預備鑄造出征的白�；顒�(dòng)第二天，伴著(zhù)初升的向陽(yáng)，我開(kāi)端了繁忙的一天，盡管對湘鄉的了解是一片空白，但卻一點(diǎn)點(diǎn)澆滅不了我的熱心。環(huán)繞農機這個(gè)關(guān)鍵字，我開(kāi)端進(jìn)行查找，翻開(kāi)一個(gè)個(gè)鏈接，我閱讀了一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)頁(yè)，修改了一段又一段的文字。從模糊到明晰，從懵懂到了解，隔著(zhù)屏幕，我就現已能夠感觸到撲面而來(lái)的泥土的新鮮，我了解到了更多鄉村的風(fēng)土人情，這是一種不同于城市的質(zhì)樸、新鮮和天然。我理解，這次活動(dòng)不只僅是帶著(zhù)自己的獵奇心去體會(huì )日子，更重要的，是我們每一個(gè)人能夠不辱使命，做出可喜的成果。
作為一名在校的學(xué)生，這是我第一次脫離書(shū)本，觸摸社會(huì )，下到鄉里，頂著(zhù)酷日的灼燒感觸日子的艱苦，這些都讓我心里充溢激動(dòng)。一同，我也懷著(zhù)少許的憂(yōu)慮，究竟從未真實(shí)走入社會(huì )，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才華去習慣它?我要怎樣才華去盡我所能地發(fā)揮作用?我知道，實(shí)踐團的許多成員都有過(guò)豐厚的履歷，乃至是前次實(shí)踐團的長(cháng)輩，這讓我不敢怠慢自己行進(jìn)的'腳步，卻又愈加堅決了自己的決計:我必定要為團隊奉獻自己的力氣。
一天的斗爭總算是有所收成了。在查閱材料時(shí)，我了解到現在鄉村的情況仍舊不容樂(lè )觀(guān)，盡管?chē)颐磕甓冀o予鄉村大力的扶持，可是，落后的思想加之其自身的吸引力不行，鄉村落后的情況一向難以改動(dòng)。我期望，我們此行在查詢(xún)農機運用情況的一同，能夠發(fā)現更多的問(wèn)題，真實(shí)協(xié)助到農人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我理解臆測始終是不行的，我等待下鄉之日的到來(lái)
初中生社會(huì )實(shí)踐心得7
作為一名初中生，我曾經(jīng)困惑于在課本和學(xué)校之間，生活中還有哪些可以探索和學(xué)習的領(lǐng)域。而這次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我意識到生活是一本如何廣闊而深邃的書(shū)，而我只是其中的一頁(yè)，還遠遠不能探索其全貌。
我們一行人來(lái)到了城市的一個(gè)社區，開(kāi)始了我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在那里，我們見(jiàn)證了社區工作者的辛勤付出和熱情服務(wù)。從他們身上，我看到了責任的重量和奉獻的精神，讓我深深感到自己還有很長(cháng)的路要走。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多。我了解了社區工作的復雜性和困難，也看到了他們的堅韌和毅力。我明白了，生活不僅僅是課本和學(xué)校，更是我們每天面對的真實(shí)的、復雜的社會(huì )。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我更加明白，作為初中生，我應該如何更好地適應社會(huì )，更好地服務(wù)社會(huì )。我明白了，學(xué)習不僅僅是課本和學(xué)校的任務(wù)，更是我們生活的任務(wù)。我明白了，生活是一本如何廣闊而深邃的書(shū)，而我只有一頁(yè)，我只有不斷探索、學(xué)習，才能更好地理解這本書(shū)。
總的'來(lái)說(shuō)，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐。我明白了責任和奉獻的真諦，也明白了學(xué)習和生活的意義。我會(huì )把這次經(jīng)歷作為我人生中的一筆寶貴財富，不斷激勵我在未來(lái)的生活中，更好地探索、學(xué)習和成長(cháng)。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得8
寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓—，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲—奶奶！她也開(kāi)心地應了一聲。奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)不用了！是��！我們是來(lái)幫老人解憂(yōu)的，而不是來(lái)為她添負擔的然后，我們就和她聊天。談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：你們以后一定還要再來(lái)喲！嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應了！可能這句話(huà)并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會(huì )有人去看他們，她們很寂寞！可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會(huì )那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦��？這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了。實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
實(shí)習為期一個(gè)月，掰著(zhù)指頭算，好像真的很長(cháng)的時(shí)間，可是，等時(shí)間過(guò)去后，回過(guò)頭，好像也就那么一小段時(shí)間罷了。再看看自己都做了些什么，學(xué)了些什么，好像真的沒(méi)干什么大事，但心卻是充實(shí)的，因為每件小事都能讓我學(xué)到一些小技巧，或是一些體會(huì )到一些實(shí)在的小道理。由于坐辦公室的`原因，每件事情都沒(méi)什么難度，事情雖小卻讓我學(xué)會(huì )如何把每件小事都當成大事來(lái)做，然后做得妥妥當當的三十天的時(shí)間確實(shí)不是一晃就過(guò)。每天坐著(zhù)，不知道干嘛的日子，剛開(kāi)始的幾天真的難以適應，心情也一時(shí)間調節不過(guò)來(lái)，再加上因為不知道自己要做些什么而擔心不能把事情做好，只能無(wú)精打采的卻又帶著(zhù)一份焦慮。等到有事情干時(shí)也沒(méi)反應過(guò)來(lái)，以至于把一些事情都復雜化了，白白干了半天也沒(méi)把事情干好。懷疑過(guò)自己的能力，因此而沮喪過(guò)。幾天的時(shí)間里，我覺(jué)得自己的一片茫然，確信自己明明在過(guò)去的兩年里都很努力的過(guò)著(zhù)，卻發(fā)現自己連一些小事也做得馬馬虎虎的我想，我不應該是這樣的水平，事情不應該是這樣才對，可事實(shí)卻讓我難堪。但那幾天過(guò)后，某天清晨起來(lái)時(shí)，呼吸著(zhù)清新的空氣，我發(fā)現所有的一切都沒(méi)變，我還是一直努力著(zhù)的我，我的努力并沒(méi)有白費，我的能力還在。就算剛開(kāi)始的幾天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好，我不是一個(gè)隨意低頭的人，更不會(huì )隨意否認自己的努力與能力。再深深的呼吸一個(gè)，心充滿(mǎn)力量，不再難堪，不再沮喪。狀況真的不一樣了，滿(mǎn)懷信心的我真的把后面的每件事都干的不錯，至少是自我感覺(jué)良好，沒(méi)有出錯，也沒(méi)再出現白忙大半天的情況。終于明白什么叫順其自然，很多時(shí)候并不需要過(guò)分的焦慮，也不需懷疑自己的能力，要干的事情，自己終究會(huì )有足夠的能力去完成，就算確實(shí)無(wú)法勝任某件事，那也是暫時(shí)的事，人的能力是可以不斷提高的
初中生社會(huì )實(shí)踐心得9
“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松，實(shí)則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說(shuō)，這是一個(gè)“過(guò)程”，過(guò)程中夾雜著(zhù)忙與快樂(lè )。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì )。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過(guò)。學(xué)不到一點(diǎn)知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì )實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠(chǎng)。廠(chǎng)長(cháng)姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無(wú)限。我跟他說(shuō)，我學(xué)的是機電專(zhuān)業(yè)，但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)課程，我還順便提及輔修過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程。他頓了頓，想了想說(shuō)，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類(lèi)很?chē)烂�。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排，大小有時(shí)又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷(xiāo)售部門(mén)吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
第二天一大早，我就跟著(zhù)張廠(chǎng)長(cháng)來(lái)到了拌料車(chē)間，車(chē)間里堆滿(mǎn)了聚乙烯顆粒。張廠(chǎng)長(cháng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓趙的師傅面前說(shuō)，趙師傅，這是從學(xué)校里來(lái)參加暑期社會(huì )實(shí)踐的，您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒，盯著(zhù)趙師傅熟練的忙碌著(zhù)，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著(zhù)，雖然我知道“沉默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭。我依然沉默著(zhù)。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的`發(fā)展，塑料的降解功能。
塑料是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展時(shí)間還不長(cháng)。但目前隨著(zhù)塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來(lái)越嚴重。而21世紀又是一個(gè)環(huán)保世紀，為了保護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠(chǎng)也都要這樣�，F在中國的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結實(shí)度，而國外卻都已向環(huán)�？繑n了。你看那個(gè)塑料廠(chǎng)已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無(wú)環(huán)保性能，不可降解。
降解塑料與同類(lèi)的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著(zhù)時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化研究，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。
目前，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞，導致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著(zhù)空洞的形成，表面積擴大，從而增大與土壤的接觸面；同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應生成過(guò)氫氧化物。這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈，進(jìn)入自然循環(huán)。
·社會(huì )實(shí)踐報告的大綱格式 ·學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 ·高中社會(huì )實(shí)踐報告 ·超市社會(huì )實(shí)踐報告 ·暑假社會(huì )實(shí)踐報告 ·社會(huì )實(shí)踐調查報告 ·最新大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告 ·社會(huì )實(shí)踐總結報告 我驚訝極了，一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多，中國加入了WTO，不止企業(yè)的管理人員，連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中，步伐真快啊。
我實(shí)踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會(huì )創(chuàng )造了不少的財富，若不論財富，那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位，一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。
暑期的實(shí)踐生活雖然不長(cháng)，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不
知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活，但對我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的，誰(shuí)能保證這些有效期有多長(cháng)。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得10
社會(huì )實(shí)踐是一種非常有意義的活動(dòng)，它可以幫助我們更好地了解社會(huì )，提高我們的綜合素質(zhì)。作為一名初中生，我參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了很多啟示和收獲。
在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們去了當地的社區服務(wù)中心進(jìn)行志愿服務(wù)。我和其他幾個(gè)同學(xué)一起幫助社區服務(wù)中心的工作人員整理資料和打掃衛生。這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但卻讓我深刻地體會(huì )到了團隊合作的重要性。我們需要協(xié)作完成任務(wù)，并且要有耐心和細心。
在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。例如，有些資料很難整理，需要我們耐心地查找和分類(lèi)。但是，通過(guò)我們的努力和團隊合作，我們最終還是完成了任務(wù)。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我深刻地認識到了自己的優(yōu)勢和不足。我意識到自己在學(xué)習上很努力，但在團隊合作和組織協(xié)調能力方面還有待提高。同時(shí)，我也意識到了社會(huì )實(shí)踐的重要性，它可以幫助我們更好地了解社會(huì )，提高我們的`綜合素質(zhì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義的。它讓我更加深入地了解了社會(huì )，提高了我的團隊合作和組織協(xié)調能力。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我會(huì )變得更加優(yōu)秀。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得11
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)做飯，有能力；會(huì )生活，終生益下午在家看到老爸在做菜，我也想學(xué)著(zhù)點(diǎn)兒，學(xué)的就是怎么做西紅柿炒雞蛋。
我先請家中大廚站在一旁，給我講一下做西紅柿炒雞蛋都需2-3要什么：準備個(gè)雞蛋，兩勺鹽，兩個(gè)西紅柿；首先把雞蛋打開(kāi)放入碗里，用筷子攪拌均勻，使蛋清和蛋黃融為一體;然后把西紅柿洗凈，切成橘子瓣大��；接著(zhù)倒油進(jìn)鍋，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)倒入鍋內，待炸至金黃，撈出，接著(zhù)放入西紅柿，使西紅柿染上一點(diǎn)雞蛋的清香，過(guò)一分鐘左右把雞蛋再次放進(jìn)鍋內翻炒，一直到發(fā)出濃濃的香味撈出，裝盤(pán)，搞定。
“ok!ok!老爸講完望向我，我說(shuō)：簡(jiǎn)單，我來(lái)吧！”接著(zhù)洗J鍋倒油，等待老爸的指令�！胺烹u蛋吧一聲令下，早就迫不及待的我一下把雞蛋液倒入鍋內，頓時(shí)升起一股濃煙，老爸說(shuō)：“大哥啊，是一點(diǎn)一點(diǎn)倒，哪有你這么倒的，不僅難炒，油煙一起，還看不見(jiàn)。"我尷尬地笑了笑，捂住嘴鼻,一陣翻炒。
當鍋里傳來(lái)淡淡的清香，我知道要把雞蛋盛出來(lái)放入西紅柿了。
可誰(shuí)知西紅柿一放下去，油就炸得四面八方直竄，幾點(diǎn)油星飛到我拿鍋鏟的手上，一陣劇痛傳來(lái)，我驚叫一聲：“��！”手一縮，鍋鏟掉進(jìn)了鍋里。老爸在一旁嘆了口氣，以迅雷不及掩耳之勢把鍋鏟從鍋里拿出放到水龍頭下沖洗降溫，一邊對我說(shuō)：“做菜就是這樣，你得控制局面，不然怎能做得一手好菜？”
我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)準備放鹽。
我拿起鹽勺伸到鍋的'上方，輕輕抖了一下，只見(jiàn)鹽一點(diǎn)一點(diǎn)落下，爸爸在一旁要我再放一點(diǎn)鹽，我照做，手一抖，結果沒(méi)想到滿(mǎn)勺鹽全飛入了鍋內。
我黑著(zhù)臉把菜裝在盤(pán)子里，端出廚房。我和老爸你看看我，我看看你。誰(shuí)都沒(méi)有先吃。
“老爸，來(lái)來(lái)來(lái)，你嘗一下，看看味道怎么樣？”我說(shuō)。 老爸斜著(zhù)眼看了看發(fā)黑的西紅柿炒雞蛋，又看看我，皺著(zhù)眉頭，閉著(zhù)眼睛，夾了很小很小的一塊放入嘴里。他突然一把抓起水杯，猛灌了幾口水，說(shuō)：“嗯一一這鹽炒得不錯,還帶著(zhù)一點(diǎn)蛋香�！闭f(shuō)完又猛灌了幾口水。我撇撇嘴。
老爸抬起頭，接著(zhù)說(shuō)：“第一次做能做成這樣，為父已經(jīng)很開(kāi)心了，但不妨再練練，這樣下來(lái)你就能做得一手好菜,熟能生巧嘛！但是一一“老爸話(huà)鋒一轉，我一下就緊張起來(lái),“為了能讓你知道自己有哪點(diǎn)不足，你得自己吃你做的東西，去分析下次應該怎么做……”我聽(tīng)到這里，臉一抽，說(shuō):“別啊，您負責評鑒，別找我啊，我……我肯定吃不出什么來(lái)，還是您來(lái)吧！”說(shuō)完我尷尬地笑了笑，飛快沖進(jìn)房間溜走了。
我聽(tīng)見(jiàn)老爸在背后喊了一句：“自己做的菜，含著(zhù)淚也必須吃完！”
唉，想想就覺(jué)得肚子疼��！
初中生社會(huì )實(shí)踐心得12
有一次，爸爸出差回家，媽媽不在家，爸爸有些難受，回到家放下行李就去睡覺(jué)了，而且臉上紅彤彤的，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸醒了，可他的頭還是暈，非常難受，我問(wèn)他吃飯了嗎?他說(shuō)沒(méi)吃，我想讓媽媽回家做飯，可打電話(huà)媽媽不節電話(huà)，沒(méi)辦法我只好親自下廚為爸爸作午餐。
我慢慢地走進(jìn)廚房，看見(jiàn)廚房里的菜架上有蕓豆、西紅柿、辣椒這三種蔬菜，我想平時(shí)媽媽叫我做過(guò)炒蕓豆，所以我決定作炒蕓豆。我拿起蕓豆，先把兩頭拔掉，然后洗干凈，把它切好，把肉拿出來(lái)切成肉條。一切準備好后，我開(kāi)始炒了。
我把鍋放好，點(diǎn)起火，倒好油，等油熱了之后，放八角，再放肉跳，放甜醬。等肉慢慢由甜醬的顏色后，我就開(kāi)始放蕓豆，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子小心翼翼的放蕓豆，當我剛放進(jìn)去的時(shí)候，油花四濺，從鍋里出來(lái)的.煙熏得我直咳嗽，這時(shí)我才把油煙機打開(kāi)，過(guò)了一回眼慢慢的散開(kāi)了，我用鏟子翻了翻菜，然后蓋上鍋蓋讓他慢慢的煮。
我開(kāi)始炒了。
我把鍋放好，點(diǎn)起火，倒好油，等油熱了之后，放八角，再放肉跳，放甜醬。等肉慢慢由甜醬的顏色后，我就開(kāi)始放蕓豆，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子小心翼翼的放蕓豆，當我剛放進(jìn)去的時(shí)候，油花四濺，從鍋里出來(lái)的煙熏得我直咳嗽，這時(shí)我才把油煙機打開(kāi)，過(guò)了一回眼慢慢的散開(kāi)了，我用鏟子翻了翻菜，然后蓋上鍋蓋讓他慢慢的煮。下一步，我開(kāi)始淘米，然后讓它開(kāi)始熬飯，這是蕓豆也差不多了，我掀開(kāi)鍋蓋，撒了兩勺鹽，我又翻了翻，關(guān)上火，把蕓豆乘了出來(lái)。過(guò)了幾分鐘我把熬稀飯的火關(guān)小了，用微波爐波了一些饅頭，過(guò)了15分鐘，稀飯熬好了，我乘好，放在桌子上�？粗�(zhù)我辛辛勞苦做的飯，心里有說(shuō)不出的高興。
我叫爸爸起床吃飯，爸爸看到這一桌美味佳肴都驚呆的，他拿起筷子嘗了幾口，夸我做得好，我非常高興，像吃了蜜一樣甜。
這次做飯，我不僅體會(huì )到了做飯的樂(lè )趣，還體會(huì )到媽媽做飯的辛勞，所以以后要多幫媽媽的忙，而且媽媽做什么飯我都要吃，不要挑三揀四，因為媽媽細細苦苦做的飯，你說(shuō)不好吃，媽媽會(huì )寒心的。這就是我做飯的感受。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得13
作為初中生，我深感參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的益處。這次經(jīng)歷讓我認識到了社會(huì )的復雜，人性的美好，也讓我更加明確了自己的未來(lái)方向。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們參觀(guān)了一家當地的工廠(chǎng)，親眼目睹了產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程。這讓我深刻理解到，每一件產(chǎn)品的誕生都離不開(kāi)工人們的辛勤努力。同時(shí)，我也明白了質(zhì)量的重要性。只有嚴格把控每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節，才能確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
此外，我們還參加了一次社區服務(wù)活動(dòng)，幫助社區清理環(huán)境。這次活動(dòng)讓我意識到，每個(gè)人都有責任和義務(wù)去維護公共環(huán)境的'整潔。這不僅是一個(gè)人的職責，也是對社會(huì )的貢獻。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我認識到了社會(huì )的復雜性，也讓我看到了人性的美好。人與人之間的相互幫助，讓我更加感受到社會(huì )的溫暖。
總的來(lái)說(shuō)，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐。我更加明白了質(zhì)量、責任和社區意識的重要性。未來(lái)，我將積極參與更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，去了解更多的人和事，以期在實(shí)踐中不斷成長(cháng)。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得14
隨著(zhù)人們經(jīng)濟能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開(kāi)始有獨立消費的行動(dòng)，到了中學(xué)時(shí)期，他們一樣都有一筆固定的消費資金（零花錢(qián)），有了常常性的獨立購買(mǎi)活動(dòng)。例如購買(mǎi)衣物：飾品、音像制品等自己愛(ài)好的東西和上網(wǎng)交友娛樂(lè )等方面，雖然高消費的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專(zhuān)家認為，十幾歲的中學(xué)生對一些社會(huì )現象的辨析能力不強，在一些變味的“人際關(guān)系”的影響下，難免會(huì )仿照。因此，良好的消費觀(guān)念對于青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的�，F今，中學(xué)生的生活，學(xué)習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來(lái)越嚴重。再者，由于目前一樣家庭的經(jīng)濟狀態(tài)比以前有極大的改進(jìn)。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著(zhù)家庭觀(guān)念的.轉變，家長(cháng)更尊重子女的意見(jiàn)，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費觀(guān)念產(chǎn)生了極大的變化。根據調查數據顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調查總數的98%，沒(méi)有的僅占1。4%，現在的學(xué)生都是家里的“獨苗”，家長(cháng)對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即便自己在省吃?xún)�用，孩子那里總是應有盡有，可是誰(shuí)也不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢(qián)，這些零花錢(qián)是家長(cháng)對孩子成長(cháng)的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排，所以也不需要什么零花錢(qián)了。但是對父母來(lái)說(shuō)，高中生各方面的開(kāi)支較多，學(xué)習上的花費明顯多于初中生。對于在學(xué)習上的正常開(kāi)銷(xiāo)，家長(cháng)們的出手絕不猶疑的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費和日零用錢(qián)，也隨之“水漲船高”。因此中學(xué)生的消費行動(dòng)反應了以下的幾種消費心理特點(diǎn)：
1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會(huì )許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、愛(ài)好性。據了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每個(gè)月開(kāi)支中的大部分用在購買(mǎi)自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來(lái)說(shuō)，主要消費對象自己的愛(ài)好愛(ài)好有關(guān)，換言之，愛(ài)好愛(ài)好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長(cháng)，更何況現在的學(xué)生，愛(ài)好廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周?chē)际峭g人的環(huán)境中，加上有很多學(xué)生的家境不錯，特別容易顯現攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，增進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。
古人曰，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。中國傳統文化強調“儉以養德”。養成刻苦節儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養高尚品德和堅強意志。有道是“歷覽先哲?chē)c家，成由節儉敗由奢”�？v觀(guān)歷史，大到邦國，小到家庭和個(gè)人，無(wú)不是興于節儉，敗于奢靡。青少年的財政來(lái)源主要來(lái)自家長(cháng)，家長(cháng)應負起管教指導責任。家長(cháng)要讓子女了解家庭的收入和開(kāi)支，根據家庭的經(jīng)濟狀態(tài)，制定公道的消費計劃，并從中學(xué)習承當家庭經(jīng)濟責任。學(xué)校應當進(jìn)行消費觀(guān)念教育，灌輸“量入為出”的用錢(qián)方法，通過(guò)學(xué)習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂(lè )奢靡陋俗，幫助我們青少年建立正確的消費觀(guān)。
初中生社會(huì )實(shí)踐心得15
作為一個(gè)城市的中學(xué)生，我有幸在這次的社會(huì )實(shí)踐中體驗到生活的多樣性和社區的力量。
我參與的是環(huán)保主題的社區服務(wù)活動(dòng)。我們團隊向社區居民宣傳環(huán)保知識，并清理河邊的垃圾。這次活動(dòng)讓我深深地感受到，每個(gè)人都對環(huán)境保護負有責任，我們需要一起行動(dòng)來(lái)保護我們的家園。盡管臟和累，但是看到清潔的河岸，我感到非常的滿(mǎn)足。
過(guò)程中，我也學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì )了怎樣與人有效地溝通，怎樣在團隊合作中發(fā)揮自己的長(cháng)處，也理解到團隊合作的'重要性。這次實(shí)踐讓我認識到，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正地改變世界。
總的來(lái)說(shuō)，這次社會(huì )實(shí)踐是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我了解到社區服務(wù)的重要性，也讓我了解到自己的力量。我期待未來(lái)有更多的機會(huì )參與這樣的活動(dòng)，并以此為榮。我期待未來(lái)，我期待我能在實(shí)踐中成長(cháng)。
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