社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結（通用24篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 1
流螢的七月，酷感的夏日。
我們的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。
在這個(gè)過(guò)程中我們受益匪淺，體會(huì )到值得一輩子受用珍藏的東西。所積累的經(jīng)驗。我相信會(huì )使我們的人生越發(fā)精彩。我們不再是溫室里受不起挫折的花朵，不再是受父母寵溺的孩子了。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐的磨礪，我們認識到，正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，讓我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好條件，讓我們真正做到學(xué)有所用，符合社會(huì )發(fā)展的要求。堅持社會(huì )實(shí)踐與自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為服務(wù)社會(huì )貢獻自己的一份力量。
一、準備工作
六月，我們就開(kāi)始聯(lián)系社區和社區的確定了，我們利用雙休日以及空余的時(shí)間，跑了許多的社區，跟他們商定，跟他們談妥。但是可能措辭上面一些問(wèn)題，沒(méi)有很好的跟他們達成共識。在實(shí)踐的時(shí)候有碰到這樣類(lèi)似的問(wèn)題，因為時(shí)間倉促，改換了社區，在一些社區方面，沒(méi)有及時(shí)通知做好準備，早上倉促過(guò)去的話(huà)，就比較尷尬。但其他社區或者文化宮準備的還是充分的，對于每個(gè)社區都有他們針對性的一些活動(dòng)。都有準備宣傳海報，打印宣傳單，學(xué)習資料，必要的工具，必要的軟件等。我們還找到了張浩老師做我們的維修電腦的指導老師，他在計算機專(zhuān)業(yè)知識技術(shù)方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅強的后盾。出發(fā)前帶隊老師召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，分配了任務(wù)，明確了主題。
二、進(jìn)行階段
第一站：下呂浦社區
第一站并不是很順利，我們跟主任是前天才說(shuō)好的，比較匆忙，他們對我們的印象也不是很好,這樣的處境使我們處在一個(gè)很尷尬的狀態(tài)。我們在社區的一個(gè)拐角處設好點(diǎn)之后，準備工作已經(jīng)展開(kāi)，認真地把該擺的都擺好了。但是突然之間，橫幅就被撕拉地扯下，這讓我們都很驚訝，只能呆立在原地。后來(lái)為了配合社區群眾的意見(jiàn)，我們把橫幅換了個(gè)地方掛了。這也讓我們覺(jué)得在社區活動(dòng)應該要多多配合社區群眾的“口味”。
1.之后開(kāi)始登記我們的維修單子，大多是要我們出動(dòng)維修組的，一家家的上門(mén)服務(wù)，利用我們的專(zhuān)業(yè)知識幫助了許多人的電腦，優(yōu)化，重裝等。雖然也有幾臺修不了的，但有的'時(shí)候也是不可避免的的。
2.在接下來(lái)的任務(wù)就是分發(fā)關(guān)于“社區服務(wù)實(shí)踐”的問(wèn)卷調查，在這個(gè)社區的做這個(gè)任務(wù)真的很困難，下午的時(shí)間段他們基本出來(lái)，天熱，而且他們出來(lái)的都很匆忙，都是很忙的，很少有人會(huì )停下腳步來(lái)做我們的調查問(wèn)卷。
3.關(guān)于宣傳中老年人的電腦培訓，我們有很努力地做，我們利用社區的廣播來(lái)播放我們的宣傳新聞，還利用發(fā)傳單的方式來(lái)宣傳，我們還到處走著(zhù)宣傳，不過(guò)效果都不錯，很多老人都過(guò)來(lái)報名登記。登記的人越來(lái)越多了。我們覺(jué)得很開(kāi)心。
4.我們打掃了公共設施的衛生，幫他們整理了亂七八糟的一些東西，打掃和準備了一個(gè)會(huì )議室，用于我們的培訓地點(diǎn)。
5.中老年人電腦培訓的開(kāi)始，讓我們覺(jué)得很成功。因為他們都有積極地過(guò)來(lái)學(xué)習，只是在一些方面，我們并不是做的很好，像一些有關(guān)資料以及紙張、筆等準備工具沒(méi)有做好，有缺有損的，這也為后面的培訓做了深刻的教訓。
雖然很累很苦，第一階段的飯，大家也都不是很合胃口，但是我們還是堅持了下來(lái)；雖然主任、社區不是很合大家的心意，與理想差別也很大，但是我們也有堅持下來(lái)，也有去習慣，也有把暴躁的脾氣收攏一些；雖然第一天的阿姨很不喜歡我們打擾了他們的生活嗎，但是第二天我們還是覺(jué)得世界上好人比較多。（她第二天，見(jiàn)我們吃飯沒(méi)椅子做，特地遞了2條凳子給我們噢。）
第二站：清風(fēng)社區
這站，是我們的最后一站，雖然看起來(lái)是很和諧的，居委會(huì )很配合，社區居民的整體素質(zhì)也是很高的，但總覺(jué)得哪里怪怪的。
1． 宣傳低碳生活以及低碳生活之環(huán)保袋的分發(fā)。當然這次的環(huán)保袋的分發(fā)，是靠拉贊助拉過(guò)來(lái)的，沒(méi)有預計費用在里面，這大概是我們的一個(gè)亮點(diǎn)。環(huán)保的低碳生活我們的海報都是自己的設計，自己拿廢舊的kt所做成的，這是我們低碳生活的一個(gè)小的主要內容部分。
2． 低碳生活之游園會(huì )。這個(gè)游園會(huì )的活動(dòng)內容，基本是我們連夜想出來(lái)的內容，我們前天晚上所想好的內容，以及分布的準備工作，都已經(jīng)部署，但是畢竟跟不上早上的節奏，早上的海報是臨時(shí)做的，游戲的規則是臨時(shí)想的，字是直接寫(xiě)的。一個(gè)早上很匆忙，小朋友們也等的比較久。后來(lái)的以動(dòng)畫(huà)片的開(kāi)始使得我們有一個(gè)緩沖的階段，也使小朋友有一個(gè)比較舒心的開(kāi)始。后來(lái)是我們的電腦專(zhuān)業(yè)知識的培訓，接下來(lái)就是一個(gè)游園會(huì )�；蛟S是因為臨時(shí)改了游戲開(kāi)始的規則，也許是我們這些娃娃兵還是比較稚嫩的，還沒(méi)來(lái)得及解決就開(kāi)始游戲，這就比較慌亂，小朋友們比較調皮，很少能安靜下來(lái)的。最后評分的時(shí)候，就比較麻煩了。后來(lái)還出現了2個(gè)小朋友搶一個(gè)凳子的狀況，還一起哭了起來(lái)，這讓我們措手不及。好在，我們會(huì )哄她們。
3． 我們實(shí)踐組有跟著(zhù)維修組一起出動(dòng)去維修電腦，覺(jué)得應該好好像他們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。維修組也有跟我們實(shí)踐組出去宣傳，做調查問(wèn)卷。
4． 參觀(guān)下呂浦區消防隊。雖然曾經(jīng)有去過(guò)消防隊參觀(guān)，但是也沒(méi)有這次來(lái)的那么深刻。一開(kāi)始進(jìn)去，他們的班長(cháng)帶我們參觀(guān)了消防車(chē)，很龐大的樣子，還有他們的消防隊員的服裝。正好還碰上他們的一次出動(dòng)，場(chǎng)面很壯觀(guān)，他們行動(dòng)很迅速，我們看呆了。后來(lái)，我們還一路從他們的宿舍、會(huì )議室、洗漱間直達他們的最新的消防陳列室。消防陳列室只迎來(lái)過(guò)一次領(lǐng)導的巡視，我們有幸來(lái)參觀(guān)，這里的都是現代化的設備，也有模擬的火災現場(chǎng)情景設備，也有現場(chǎng)的自救方案的設備。我們還了解了一個(gè)消防英雄戰士，還在消防隊留念。最后來(lái)了一場(chǎng)別樣的消防隊與實(shí)踐隊的籃球比賽。比分不重要，學(xué)習他們的那種團結，我想這比我們單純的來(lái)看一場(chǎng)比賽來(lái)的重要的多。
第三站：迎春社區
這站，雖然說(shuō)是我們學(xué)校，我們系的重點(diǎn)示范基地，但是，換了個(gè)主任之后，發(fā)現變得很不適合我們的基地了。主任竟然說(shuō)：“示范基地又沒(méi)有什么關(guān)系的，又沒(méi)有什么重要的�！边@讓我很驚訝。雖然居委會(huì )方面沒(méi)有很好的配合我們，但是這里的居民還是很和諧的，還是很友好的，維修組還是會(huì )拿回東西，熱情沒(méi)有比前2站少。在這邊逗留的時(shí)間比較短，但是我們仍舊需要想破腦袋來(lái)思考這2天的活動(dòng)。
1． 宣傳低碳活動(dòng)以及搜集低碳的小竅門(mén)或者說(shuō)小標語(yǔ)。我們是一家家的上門(mén)搜集，順便宣傳了我們的免費維修電腦這塊。因為我身體不好，只能留在大本營(yíng)。但是在附近，我還宣傳了低碳活動(dòng)和低碳小竅門(mén)，有2個(gè)小朋友過(guò)來(lái)，但是我不知道怎么滴，說(shuō)話(huà)很沖，我就一直很郁悶，活什么不對什么�？赡芴鞖�，可能身體吧。但是這樣的效果貌似不是很突出，在中午結算的時(shí)候，板上還沒(méi)有多少的貼紙。在經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力之后，我們終于才有了滿(mǎn)滿(mǎn)的一面。
2． 打掃和清理溫瑞塘河。當然只是溫瑞塘河旁邊的垃圾，雜草。雖然居委會(huì )的人只是讓我們去擺擺造型的，但我們還是很認真地打掃，做好我們的本職工作。
3． 小孩子的講座，第一階段的是講述歷史的故事，第二階段是我們的一個(gè)電腦知識的培訓，第三階段是關(guān)于低碳生活的一個(gè)影片放映。這樣的一個(gè)會(huì )議室坐滿(mǎn)了孩子，覺(jué)得這樣子，我們的心里充滿(mǎn)了很多的感覺(jué)。
我們有了點(diǎn)特別的待遇，我們升級去了飯店吃飯，這樣的一點(diǎn)點(diǎn)的升級，讓我們很開(kāi)心。雖然這樣的社區結束的很匆忙，雖然這樣的社區主任讓我們不是很爽，雖然這樣的社區也不是很配合我們的工作，但是我們還是很努力，還是一直堅持著(zhù)，一直保持著(zhù)我們高度的熱情，一直做好我們的本職工作。
這個(gè)社區很友善，每個(gè)社區居民的素質(zhì)也很高，對我們的暑期實(shí)踐也是很支持的，居委會(huì )很幫助我們，也很配合我們，這要感謝下他們。雖然據說(shuō)放了我們次鴿子，但是起碼他們有幫助到我們，我們有認真對待，那就夠了。
雖然結束的時(shí)候，大雨磅礴，雨傘都沒(méi)帶，大家收拾的都很匆忙，每個(gè)人顯得都很精疲力盡，但是從每個(gè)人的臉上，充滿(mǎn)了笑容，充滿(mǎn)了快樂(lè )，大家其實(shí)過(guò)的都很充實(shí)。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 2
通過(guò)這次的倫理實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我就要漸漸地懂得了個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)個(gè)人對工作的無(wú)私、堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之恰到好處路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，感受基層工作到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)就要發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)什么能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的教育工作打下基礎。是這次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了自白我次本人憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習的過(guò)程中，我認真、負責地分管做每件自己該做的事。社區衛生實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的應變能力社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。
在競爭市場(chǎng)如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢母羊的學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就預示著(zhù)我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的.時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，定要奮勇直前。
人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然可以有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠永恒不能站起來(lái)。定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨接著(zhù)定會(huì )有彩虹的”。
于是，我便充滿(mǎn)著(zhù)個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的旗幟鮮明目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美！
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 3
7月6日，文化創(chuàng )意與藝術(shù)設計學(xué)院赴武漢市洪山區洪山街“社區文化建設調研”社會(huì )實(shí)踐隊近一周的社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)結束，本次活動(dòng)隊員們感慨頗多，見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在腦海里回旋，它給隊員們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
對走向社會(huì )的大學(xué)生起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。這次實(shí)習也讓隊員們深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里隊員們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，會(huì )更加積極的`參加這樣的活動(dòng)，本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路，社會(huì )實(shí)踐是一趟心靈語(yǔ)行動(dòng)的交互。過(guò)程中會(huì )遇到不一樣的的挫折，包括心靈上的壓力。但是我們要學(xué)會(huì )自己調節，快樂(lè )的面對每一天。如果你看到面前的陰影，那是因為你的背后有陽(yáng)光！
7月6日，文化創(chuàng )意與藝術(shù)設計學(xué)院赴武漢市洪山區洪山街“社區文化建設調研”社會(huì )實(shí)踐隊近一周的社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)結束，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是父母懷里里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，才能成為一名合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想，而通過(guò)實(shí)踐往往能使所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高，就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，使原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，使原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我收獲頗豐、感觸很深。它讓我真正感受到基層群眾的生活與愿望，使我真正覺(jué)得當代大學(xué)生要將理論寓于實(shí)踐真正為社會(huì )做貢獻�；鶎尤罕妼τ谛腋Ｉ畹男男南蛲腥玖宋�，激勵我更加認真學(xué)習、勇于實(shí)踐，全面發(fā)展自己，不斷提升能力和精神境界，為祖國貢獻一份力量！
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 4
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。一轉眼，期盼許久的社會(huì )實(shí)踐就過(guò)去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：法乃善與正義之科學(xué)。已是第二次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近七天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還是不行，那就改變一下適應它的方法。這讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半‘招’難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護,那肯定就是過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在這七天里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自己!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠獨立! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨煉，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性學(xué)校，只有正確地深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現中學(xué)生的自身價(jià)值。今的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認知能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展中會(huì )不斷地提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認知能力也就會(huì )不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認知的決定作用，而認知對實(shí)踐具有巨大的反作用。認知對實(shí)踐的反作用主要表現在認知和理論對實(shí)踐具有指導作用。認知在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認知一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對的獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后參加工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，而且還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
幾天的暑假社會(huì )實(shí)踐，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，雖未承擔過(guò)什么重要的工作，卻也堅守本職，勤于學(xué)習，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的`道理。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強了我們的社會(huì )責任感,提高了我們適應社會(huì )的能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)日新月異的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區服務(wù)不僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也應該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因為那是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著(zhù)我們的意志，它更大的作用是豐富著(zhù)我們的知識，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)、磨練成才。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 5
我校自開(kāi)展“爭當小小志愿者，文明創(chuàng )建我行動(dòng)”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校教師和學(xué)生積極的響應，經(jīng)過(guò)近一年的活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生從自身提高了很多，通過(guò)這次活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養和提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛(ài)幼的教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的意識，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為使學(xué)生成長(cháng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時(shí)總結經(jīng)驗，將社區教育服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現將這次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結如下：
一、領(lǐng)導重視機制健全措施得力
讓學(xué)生參與社會(huì )、社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是加強青少年學(xué)生思想政治教育，引導青少年學(xué)生健康成長(cháng)成才的一項重要舉措。社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì )提供了機會(huì )，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，有利于增強青少年學(xué)生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、這是學(xué)校領(lǐng)導班子的共識。為此，學(xué)校學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì )議，為社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內容詳實(shí)、可操作性極強的活動(dòng)方案。并召開(kāi)指導老師和年級組長(cháng)、班主任會(huì )議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1、大力宣傳道德規范、文明禮儀、社會(huì )公德，積極做好市民文明行為勸導工作。
2、制止亂丟垃圾、亂吐口水、亂停車(chē)輛、亂講臟話(huà)、亂闖紅燈、損壞公共財物、占道經(jīng)營(yíng)等不文明行為。
3、清撿路面、綠化帶垃圾，糾正非機動(dòng)車(chē)輛亂停亂放行為。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會(huì )，向全社會(huì )展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì )的廣泛好評，同時(shí)也帶動(dòng)了社區居民的環(huán)保意識，有的居民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
4、幫助孤寡老人。通過(guò)到五保戶(hù)送溫暖，真情回報社會(huì )。學(xué)生在為孤寡老人的.服務(wù)中，感受到他們生活的艱難，了解和認識老人，聽(tīng)老人談人生經(jīng)驗和做人的道理，通過(guò)自己的勞動(dòng)改善了敬老院的衛生環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的技能和習慣。受到了深刻的教育。
5、在社區街道清理衛生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區的環(huán)境衛生狀況，增強小區居民講衛生愛(ài)整潔的環(huán)保意識，培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習慣。在到社區活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
總之，我校的這次社區服務(wù)和志愿者活動(dòng)，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績(jì)顯著(zhù)，使學(xué)生接受了教育、增長(cháng)了才干、為社會(huì )做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現了自我風(fēng)采。我校今后將繼續努力做好著(zhù)方面的工作，不斷豐富社區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 6
大學(xué)其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
這個(gè)假期除了打一些零工，我還選擇走進(jìn)社區，去體味作為政府最基層的工作者的日常工作。我去的是我家所在的xx社區。（xx社區是一個(gè)舊城區，位于xx街道東南端，居民區xx路東西兩側。xx路以xx巷和xx路以xx街與xx街道相鄰。xx路以xx巷與xx街xx社區和xx社區相鄰。xx路以東北止xx。）走進(jìn)xx社區，社區領(lǐng)導很熱情的接待了我這樣一位不速之客，在說(shuō)明了我的來(lái)歷，社區領(lǐng)導表示了歡迎，初來(lái)乍到的我也只能是輔助社區里工作人員打理一些日常工作，我欣然接受了這樣一份新的挑戰。
社區的工作也是朝九晚五，他們的工作非常的瑣碎。在社區中更多的是接觸轄區的居民，其中也少不了去調解一些轄區居民家庭中的事情。雖然聽(tīng)工作人員講起其中發(fā)生的一些趣聞，但是在話(huà)語(yǔ)中間還是感受到了他們工作中的不易。之前在電視中看到一些普通老百姓的故事，在我看來(lái)很多事情發(fā)生的那么的可笑，本來(lái)就是可以大而化小，小而化了的事情�？墒窃谂c社區的工作人員一起接觸下來(lái)，才明白這就是百姓的生活，這就是生活的五味雜全。
社區的工作人員剛剛結束了第xx次人口普查，這是相當重要的一項工作，而且任務(wù)量也非常的大，聽(tīng)工作人員說(shuō)她們每天都要下到轄區的每家每戶(hù)確保信息的準確，而且常常是一戶(hù)居民家要走上好幾次，電話(huà)都不知道要打多少遍。這就是社區工作者的工作，雖然朝九晚五，但是她們也會(huì )加班，而且有時(shí)加班就是到晚上x(chóng)x點(diǎn)。當然我并沒(méi)有體驗到那樣的辛苦，但我也有幸加入到了社區對外來(lái)人口的普查工作中，和社區的工作人員一起走到每家每戶(hù)。和居民打交道，溝通是最重要的工具，也算是語(yǔ)言的一種魅力吧。社區的工作是相互的，居民的那份理解，是建立在社區工作者全心全意的付出下。在跟隨社區工作人員的走訪(fǎng)中，讓我很深深的體會(huì )到她們真心付出的一種收獲，而且我也覺(jué)得很神奇，這轄區的每一戶(hù)住戶(hù)她們都認識，每碰到一個(gè)都會(huì )很熱情的打聲招呼，而且居民們還會(huì )提供一些信息，比如說(shuō)誰(shuí)家新來(lái)了個(gè)保姆是外來(lái)人口還沒(méi)有登記過(guò)之類(lèi)的。這樣熟悉親切的話(huà)語(yǔ)真是工作后的欣慰。
這是我在社區體驗生活的一部分，其余的是幫社區的工作人員組織一些青教活動(dòng)，這都是和孩子在一起，當然少不了的就是孩子們天真的笑聲了。社區的青教專(zhuān)干每年的寒暑假都會(huì )組織假期的學(xué)生們進(jìn)行一些活動(dòng)和一些專(zhuān)題講座。我呢這次是有幸參與了其中的一些活動(dòng)，用我的視角去記錄了我的假期生活和那些小學(xué)生初中生的部分假期生活，我覺(jué)得是非常的有意思。假期中和轄區的其他學(xué)校其他班級的同學(xué)在一起參加活動(dòng)，是一種嘗試卻也讓他們結實(shí)了很多新的朋友，這是雙贏(yíng)的過(guò)程。比如在社區活動(dòng)室觀(guān)看科教片《海洋生態(tài)》，讓孩子們了解不同的海洋環(huán)境產(chǎn)生的完全不同的海洋生態(tài)，造就出的不同屬性的海洋生物。本片帶給孩子們探索深海、湖泊、沼澤與海灣這四種截然不同的環(huán)境及生態(tài)，因為那里擁有許多海底生物，是它們最好的覓食地，科學(xué)家推斷出污染對氣候變化的影響。世界上最神秘的沼澤可以說(shuō)是鱷魚(yú)的'天下，它雖然看似慵懶，但暴發(fā)力卻十分驚人。此外，海洋生態(tài)復雜的海灣，近年來(lái)遭到了人類(lèi)的污染，生態(tài)保護需要全人類(lèi)共同去創(chuàng )造，把地球與海洋的生態(tài)環(huán)境得以保護，雖然我們不能改變什么，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)宣傳海洋生態(tài)環(huán)境。又如組織孩子們清掃轄區的衛生，清理小廣告，不單單讓孩子們體會(huì )到自己身為這個(gè)大家庭中的一員應該做的事情也受到了很多轄區居民的好評。還有在xx節前夕社區組織的“xx社區娃娃猜燈謎，快樂(lè )鬧元宵”，做游戲、猜燈謎，社區人員準備了元宵，孩子們自己來(lái)煮元宵吃，每個(gè)孩子都玩兒在其中，樂(lè )在其中，當然作為組織中的一員，很完滿(mǎn)的完成這樣的一個(gè)活動(dòng)，我也是體味在其中。在我要結束我的社區服務(wù)的體驗時(shí)，也臨近雷鋒紀念日的到來(lái)，借著(zhù)志愿者服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，正好是利用了我的專(zhuān)長(cháng)，為轄區生活貧困的家庭的孩子進(jìn)行了一次英語(yǔ)課堂。雖然做了一些準備，但是這些機靈的小家伙們還是讓我有點(diǎn)兒措手不及，缺乏經(jīng)驗，不過(guò)這些小學(xué)生們還是挺配合我的。為我的社區體驗畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的符號。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多東西，讓我深刻地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得，要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執著(zhù)、堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美事業(yè)的道路。在這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的一份付出，體會(huì )到了作為社區工作者的不易，我也發(fā)現自己是幸福的，還不用去考慮工作的難處和辛苦，還處在學(xué)生階段的自己，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。我也相信，在自己一次一次對未接觸領(lǐng)域的嘗試中，會(huì )讓我更充實(shí)，讓我更自信，我的明天將會(huì )更加美好。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 7
對于一名將要踏入社會(huì )的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐是一樣必不可少的融入社會(huì )的通行證。2016年的暑期，我來(lái)到曹路鎮社區服務(wù)中心參與到社區宣傳、社區文體活動(dòng)以及一些文員的工作當中。由此，我發(fā)現社區服務(wù)并不向我們在表現所看到的那么簡(jiǎn)單，這一點(diǎn)其實(shí)在每個(gè)人加入工作之時(shí)都會(huì )了解到，每一份工作的實(shí)質(zhì)內容，都比外表要復雜，而且慢慢發(fā)現自己從未觸及過(guò)的一些領(lǐng)域。所以，我們開(kāi)始不斷的提高自己，讓自己勝任于這份工作，而變的更積極。
社區文化活動(dòng)的組織與管理包括社區有關(guān)方面對社區居民日常文化生活的組織引導、對社區和街道文化活動(dòng)的指導，以及對企事業(yè)單位、學(xué)校、機關(guān)團體、家庭內的文化活動(dòng)的指導等。一個(gè)社區就象一個(gè)大家庭一樣，需要互相鼓勵、互相扶持、互相尊重，有的事情需要積極的去做，有的事情需要一起協(xié)商，根據不同的人需要用不同的行事態(tài)度。這些都是在我加入社區工作之后所學(xué)到的而在平時(shí)并不注意的一些知識，就象也是一種人生感悟一樣。
這次我在社區的工作以宣傳、組織活動(dòng)以及在辦公室的一些簡(jiǎn)單的文員打印、整理、搜集等為主。而令我最有收獲的就是在一些宣傳和參加文體活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗中，政府為了加強與民眾的溝通以及教育宣傳，平時(shí)增加了很多公益活動(dòng)，讓大家都參與到其中。我們社區的每天清晨，都有各個(gè)年齡層的老人來(lái)活動(dòng)，鍛煉身體、或者有跳舞或者只是坐在旁邊看著(zhù)大家的。老人的活力都展現在清晨，而我卻總以為老人都老了，失去了活力，他們只是看著(zhù)兒女們開(kāi)心就開(kāi)心，只是看到兒女們對他們的關(guān)愛(ài)就可以陽(yáng)光四溢。卻沒(méi)有發(fā)現在每一個(gè)自己熟睡的清晨，在為城市增添燦爛、光彩的是這一群白發(fā)蒼蒼的老人。他們永遠都不會(huì )失去活力，他們只是在白天的.時(shí)間蛻下自己一身的光芒讓給我們新一代的生命去描繪和展現。老人們都很愛(ài)下一輩的，看到我這樣一個(gè)年輕生命的加入，他們關(guān)心我，照顧我，和他們一起談天、跳舞、下棋我都非常的快樂(lè )。他們一遍一遍不厭其煩的教我這一步那一步的舞步，一遍遍告訴我這個(gè)棋子那個(gè)棋子的重要。一位老爺爺跟我說(shuō)：人生都有很多路要走，生命里的轉折點(diǎn)就象這些棋子，有時(shí)候走錯了就輸了補不回來(lái)，所以一定要慎重，每一步都要塌實(shí)�？墒怯行┦乱捕家リJ一闖，不論成敗，體驗過(guò)才會(huì )更懂的如何去生活。曾經(jīng)也聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似的話(huà)，都不曾為之所動(dòng)過(guò)，可是面對面之后卻是感觸頗多，記不得感觸了些什么，只是現在都要自己做什么事情都好認真，不要讓以后留下遺憾，總之認真做好每一件事都是對自己對別人的責任和義務(wù)。雖然我學(xué)不會(huì )下棋，可是看到棋子我還有崇敬和親近的好感。老人就象孩子一樣，他們對新鮮事物同樣好奇，他們比孩子多的是人生經(jīng)驗、生活歷練，比孩子們少的是多彩的以后。所以他們都很珍惜曾經(jīng)和現在的擁有，他們比我們更認真的過(guò)著(zhù)每一天，他們是真正懂得生活的人。
“現在這樣勢力的社會(huì )，會(huì )有多少人接受你曾經(jīng)的錯誤，承認你現在的努力和成就?”這是我在辦公室里聽(tīng)一個(gè)社工在說(shuō)，而這句話(huà)是出自一個(gè)只是和我差不多年齡該在上大學(xué)的學(xué)生。我的猜測是他曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤在這里不再被人原諒，而他的努力人們也視而不見(jiàn)。所以，他灰心，他逃離人墻，把自己關(guān)在家里，懺悔自己的錯誤，也憎恨人心的冷漠。他日益開(kāi)始沉默、孤僻。如果我是這名社工，我反駁不了那個(gè)男孩的話(huà)，因為我也是這樣想的，人與人之間真的已經(jīng)十分的淡漠更甚至無(wú)情。就連在一個(gè)車(chē)廂里，還會(huì )有多少人起一個(gè)身，讓一個(gè)可有可無(wú)的座位呢?人開(kāi)始只學(xué)會(huì )在自己的角度考慮問(wèn)題，只記得別人曾經(jīng)犯下的錯誤而不記得自己的，只說(shuō)一些對自己無(wú)關(guān)緊要而不覺(jué)得對別人非常傷害的話(huà)。他們
的心變的只有心臟那樣的大小，真的只為自己一個(gè)人跳動(dòng)。不過(guò)我很慶幸自己生活在這樣一個(gè)小鎮里，周?chē)娜诉�象從前那樣淳樸、善良，他們會(huì )接納你包容你，他們會(huì )力所能及的幫助你。我堅持相信，我們永遠要比城市里誠實(shí)、善良。我給了社工一個(gè)建議，讓社區給他找一份這里的工作，他能夠勝任的工作，可以讓他對自己更有信心，而且這里的眼光比他從前的周?chē)蜕�，可能他�?huì )比較容易接受，可是他要昂著(zhù)頭跨出那道門(mén)檻。不知道他以后會(huì )怎么樣，關(guān)著(zhù)自己總不是個(gè)解決的辦法。他讓我想起了老爺爺告訴我的話(huà)，曾經(jīng)走錯了一步路，真的就輸了�？墒遣荒軉适Я藢ψ约旱男判�，不能逃避那些眼光，要戰勝自己，戰勝他們。尊嚴是要靠自己找回來(lái)的。
我覺(jué)得社區如果是血脈，我們就是活動(dòng)著(zhù)的新鮮血液，他保障著(zhù)我們。
辦公室里文員的工作看似簡(jiǎn)單，同樣需要挺好的耐心和清晰的思路，要記得每件事情，什么該做什么不該做，什么需要幫忙也要考慮到，小觀(guān)察是必不可少的。在辦公室學(xué)里，緊密的日程安排，規律的工作時(shí)間，嚴謹的工作態(tài)度都給我散漫的生活帶來(lái)了新的生活規律�，F在的我做事情也不再莽莽撞撞了，因為在辦公室工作的時(shí)候，每做一件事，我都提醒自己的小毛病都不要跑出來(lái)，謹慎是寶。就算只是打錯了一個(gè)字，在有些情況下也是犯不得的。所以，我都認真檢查自己完成的工作任務(wù)。這在我日后的生活學(xué)習里也是個(gè)好習慣。
總之在這兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐我學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的，也改了不少自身的壞毛病，從前都認為這都已經(jīng)是我的標志了，改不了，可是還是改變了，所以有什么事情我們做不到的呢?鐵棒真的可以磨成針，所以我們不要早嘴上掛著(zhù)：“我們做不到!”沒(méi)做過(guò)，都不可以否定自己，更不要讓別人否定自己。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 8
在實(shí)習的過(guò)程中，我認真、負責地做做好事每件自己該做做的事。居委實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們熱忱的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。在競爭市場(chǎng)如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的小學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的.重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們緊接著(zhù)面臨的困難。對于現在的我們，越一日千里早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能熟習它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才
知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，定要奮勇直前。
人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有一些坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，大雪過(guò)后定會(huì )有彩虹的”。
于是，我便展現出個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美！
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 9
因為我們作為學(xué)生大部分的時(shí)間都待在學(xué)校，平時(shí)的活動(dòng)也都是關(guān)于學(xué)習的事情，對于和人交流事情比較生疏，和社會(huì )上的一些事情比較脫節，所以這次學(xué)校組織我們去社區進(jìn)行服務(wù)也是讓我們更加腳踏實(shí)地的做事，感受勞動(dòng)的快樂(lè )。
在最開(kāi)始宣布這個(gè)事情我是抗拒的，因為我不知道自己應該做一些什么，對于如何在大家面前勇敢的表達自己更是有一點(diǎn)害怕和緊張，但是這又是強制性的，讓我不得不參加。在活動(dòng)的過(guò)程中我真的不知道該怎么辦，眼看著(zhù)那些在平時(shí)就比較開(kāi)朗和自信的同學(xué)將這次的服務(wù)做了一個(gè)好的開(kāi)始，每一個(gè)人都漸漸的步入正軌，我還是裹足不前，既不敢和陌生人說(shuō)話(huà)，又不怕自己和同學(xué)們產(chǎn)生過(guò)于明顯的對比。
時(shí)間慢慢的流逝，眼看著(zhù)每個(gè)人都找到了自己的位置，做著(zhù)該做的事情，為社區的人做貢獻，我給自己做足了心理建設，鼓足勇氣向前詢(xún)問(wèn)以為比較好相處的老大爺，邁出了社會(huì )實(shí)踐的第一步。漸漸的找到了信心，在這樣的活動(dòng)中我開(kāi)始放開(kāi)了自己，因為之前只顧著(zhù)自己緊張，沒(méi)有看到還有一些同學(xué)和我一樣，手足無(wú)措的站在那里，尷尬的`仿佛下一秒就要消失就好。我在活動(dòng)的間隙鼓勵他們走出第一步，也拉著(zhù)他們和我一起做，在這一天我們一起完成了社會(huì )實(shí)踐，結束后，我們互相望著(zhù)對方笑了起來(lái)。
通過(guò)這次的活動(dòng)我意識到我們在家里、在學(xué)校里被家長(cháng)、老師含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，而走出去沒(méi)有人會(huì )去體諒你的心情，關(guān)注你的想法，我們只能自己向前邁出一步，和別人搭上話(huà)，和別人溝通，而不是縮在自己的保護殼里。
這樣的活動(dòng)讓我們在為別人的服務(wù)中認識世界，鍛煉自己的交際能力，在實(shí)踐中看見(jiàn)我們在平時(shí)生活中忽視的缺點(diǎn)，幫助我們更好的成長(cháng)。也通過(guò)勞動(dòng)讓我們體會(huì )到要完成一件事情的艱辛，珍惜現在的生活，認真的學(xué)習。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 10
在根底醫學(xué)院團委梁老師的帶著(zhù)以及指導下，xx年7月10日我們在xx市xx區南昌路社區開(kāi)始了為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，7月16日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。實(shí)踐服務(wù)隊共有九人組成�；顒�(dòng)期間我們受到了南昌路社區領(lǐng)導及工作人員的熱情接待，在他們的支持和協(xié)助下我們順利完成了本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)受到了社區領(lǐng)導及居民的極大關(guān)注，他們盼望這樣的活動(dòng)能夠繼續開(kāi)展下去，使他們能夠了解健康方面的知識。
存在問(wèn)題
�、偻ㄟ^(guò)與社區居民的交流，我發(fā)覺(jué)他們在疾病預防及治療方面的知識比較匱乏，存在許多盲點(diǎn)，缺乏對疾病的正確認識。有些居民會(huì )問(wèn)到喝水過(guò)多是不是會(huì )導致糖尿病。一些人會(huì )因為聽(tīng)說(shuō)喝水過(guò)多會(huì )導致水腫而不敢喝水。
�、谡{查問(wèn)卷結果顯示：人們往往都是在疾病開(kāi)展到中后期時(shí)才進(jìn)行治療，在早期對于身體的不適通常采取的措施是吃一兩片抗生素或去痛片。按社區居民的話(huà)就是“能忍就忍了”。而大多數居民并不清晰對于一些比較嚴峻的疾病待到中晚期治療時(shí)效果會(huì )不太好，很難完全恢復正常。這樣，不僅會(huì )造成家庭過(guò)重的經(jīng)濟負擔，同時(shí)會(huì )對家人的思想、情緒及健康造成一定的負面影響。
�、凵鐓^一些地方衛生狀況令人擔憂(yōu)，局部居民反映社區附近網(wǎng)吧沒(méi)有廁所，常有網(wǎng)民隨處大小便，一到夏天就臭氣熏天蒼蠅蚊子成堆，垃圾亂扔亂倒的情況也時(shí)有發(fā)生。我們應該清晰一些傳染性疾病往往都是通過(guò)糞——口途徑傳播的，如此下去，社區居民的健康怎樣保障?
實(shí)踐中思考
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在與社區群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到真切的感染，并產(chǎn)生許多想法。聯(lián)系上學(xué)期我在《社會(huì )醫學(xué)》課程中所學(xué)到的關(guān)于社區衛生健康方面的知識，我認為解決上述問(wèn)題的最好方法就是在各種條件同意的`情況下建立社區衛生服務(wù)中心。通過(guò)這個(gè)機構，能夠系統的進(jìn)行一系列健康保健宣傳教育活動(dòng)。爭取讓大家能夠在家門(mén)口就可以學(xué)到疾病預防治療知識，獲得健康。我認為建成的社區衛生服務(wù)中心最根本的服務(wù)內容有：
�、傧蛏鐓^居民和家庭免費提供預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術(shù)指導等內容的咨詢(xún)服務(wù)。社區衛生服務(wù)中心工作人員通過(guò)口頭交談、9健康咨詢(xún)及專(zhuān)題講座等方式大力宣傳健康知識，并針對不同人群，普及防治常見(jiàn)病、多發(fā)病，包括傳染病和慢性非傳染病以及增進(jìn)健康的保健知識和技能。關(guān)心社區居民改變不健康的行為習慣（如吸煙、酗酒等），建立科學(xué)、文明的生活方式。
�、跒榫用裉峁┏Ｒ�(jiàn)病、多發(fā)病及診斷明確慢性病的根本醫療服務(wù)，為社區居民提供方便。
�、勖磕隇樯鐓^居民提供健康體檢一次（包括體格檢查聽(tīng)診心肺、測量血壓、測血糖等內容），這對于各種疾病的早期診斷和預防很有關(guān)心。使社區居民對自己的健康狀況有所了解，讓他們能夠正確對待疾病，做到早發(fā)覺(jué)早治療。
�、茚槍用窦彝ソ】禒顩r，提供相應的健康保健資料，建立相關(guān)的健康檔案。
通過(guò)不斷努力，使社區衛生服務(wù)中心真正成為轄區居民的醫療衛生服務(wù)的“110”。同時(shí)，我認為這并不僅僅是社區中存在的問(wèn)題，而是在我國目前狀況下任何地方都可能存在的問(wèn)題。因此，我們應該都行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種渠道來(lái)主動(dòng)獲得衛生健康方面知識，關(guān)注自己的健康狀況。沒(méi)有健康的身體，健康談何而來(lái)?健康問(wèn)題應由大家一起來(lái)關(guān)注。
財寶、地位、榮譽(yù)、功名……許多曾經(jīng)令人執迷的東西，隨著(zhù)歲月的流逝日漸淡隱。留在心中的，只有對健康的真切感悟。每一個(gè)擁有健康的人，往往都不曾意識到它的重要，只有當失去它時(shí)，才會(huì )忽然醒悟，原來(lái)健康就是一切!
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 11
為了讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的暑假生活，按照學(xué)�！奔t領(lǐng)巾小志愿者”進(jìn)社區社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，實(shí)驗小學(xué)一年一班十四名小同學(xué)在家長(cháng)和班主任汪老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到萬(wàn)寶敬老院，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，去為那里的老人們做一點(diǎn)力所能及的事情，并帶一些新年禮物，同時(shí)孩子們給爺爺奶奶表演 節目，給他們帶去溫暖和祝福。
為了不打擾到老人們的日常生活起居，上午九點(diǎn)三十分，孩子們在老師和家長(cháng)的陪伴下來(lái)到敬老院，在喧囂與寂寞對比中，讓人不禁感嘆，無(wú)論多么繁華的`地方，依然還有角落里沉睡著(zhù)孤寂與無(wú)奈。
聽(tīng)說(shuō)孩子們要來(lái)給爺爺奶奶們拜年，老人們早早地就到敬老院的活動(dòng)室等著(zhù)呢!他們中還有一個(gè)十三歲的孤兒。當看到孩子們時(shí)，他們的臉上露出了慈祥的笑容。起初，孩子們還很拘謹，因為他們平時(shí)很少見(jiàn)過(guò)這么多的爺爺奶奶。在家長(cháng)的引領(lǐng)下，孩子們給爺爺奶奶分發(fā)糖果和水果，這下孩子們可樂(lè )壞了，緊張的心情放松了許多，他們爭先恐后地往爺爺奶奶手中塞糖果，還不斷地說(shuō)著(zhù)祝爺爺奶奶身體健康，快樂(lè )!老人們的臉上洋溢著(zhù)孩子般的快樂(lè )，嘴里連聲說(shuō)著(zhù)：謝謝!謝謝!
隨后，孩子們開(kāi)始為爺爺奶奶表演自己經(jīng)心準備的節目，在整個(gè)表演的過(guò)程中，活動(dòng)室里掌聲不斷，笑聲不斷。節目接近尾聲的時(shí)候，大家在一起合影留念，特別是在照相的時(shí)候，老人們沒(méi)有一個(gè)不注視鏡頭的，看得出來(lái)，他們非常珍惜此時(shí)此刻，此情此景!
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 12
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校思想工作的重要組成部分，在學(xué)校工作中起著(zhù)日益重要的作用，一年來(lái)，嵩陽(yáng)中學(xué)一直充分利用一切課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，形成以平時(shí)為依托，寒暑假為重點(diǎn)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現了學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的制度化、規范化，形成了完整的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)運行機制。每次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校都認真籌劃，精心部署，發(fā)揮學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，體現專(zhuān)業(yè)特色，在傳統的基礎上努力開(kāi)拓創(chuàng )新，取得顯著(zhù)成績(jì)。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”在學(xué)�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，一年來(lái)我校本著(zhù)以“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的原則，以“今天我因嵩中而驕傲明天嵩中因我而自豪”為主題，在這一學(xué)年里組織我校學(xué)生深入開(kāi)展各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了結合生活，結合實(shí)際，突出特點(diǎn)、成效顯著(zhù)。
在本年度的社會(huì )實(shí)踐中，雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗，實(shí)在收獲頗多。 在發(fā)調查表的時(shí)候，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒(méi)有氣餒，繼續調查，最終完成了我們的調查問(wèn)卷任務(wù)。實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書(shū)本上無(wú)法得到的鍛煉。 平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事，未必一開(kāi)始就可以做得得心應手，但只要經(jīng)過(guò)努力，一定可以迎來(lái)勝利的曙光。耕耘，總會(huì )有收獲。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)
踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。 這次的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。 通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。 我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。 “機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦 ” ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的`接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
通過(guò)社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)了學(xué)生們的思維，鍛煉和提高了學(xué)生們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，增強了關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì )的意識，并通過(guò)互相的幫助使其合作的團隊精神在形成，從而強化了學(xué)生的社會(huì )責任感。成效顯著(zhù)。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 13
“艱辛如人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì )，融入社會(huì )，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告：四進(jìn)社區。 2008年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——四進(jìn)社區。第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和認識。
近一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在支教中，小孩子給我的第一感覺(jué)是天真活潑，上課的時(shí)候，他們都十分踴躍回答問(wèn)題，讓我驚訝的是只要有一個(gè)人帶頭念，其他人就會(huì )跟著(zhù)念出來(lái)。我覺(jué)得這種氣氛很好，不過(guò)如果場(chǎng)面控制不好的話(huà)，就會(huì )很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問(wèn)題，我覺(jué)得無(wú)論自己多么累，也是值得的。
感覺(jué)真的很簡(jiǎn)單：開(kāi)心、幸福、責任！
開(kāi)心的是看到孩子們的笑容，那種沒(méi)有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語(yǔ)傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。
幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去體味的幸福。
責任，對待這群天真的孩子們，覺(jué)得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的`未來(lái)，是我們的希望。
到了至靈學(xué)校，一開(kāi)始，我有一種害怕的感覺(jué)，害怕受到智障兒童的樣貌會(huì )嚇跑我，社會(huì )實(shí)踐報告《大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告：四進(jìn)社區》。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。
令我感到安慰的是：智障兒童的聽(tīng)話(huà)，用功，為學(xué)習好奧運英語(yǔ)，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼里，只有認真聽(tīng)講，也絕不會(huì )比平常人差。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習對于智障人士來(lái)說(shuō)真的很有必要，更有著(zhù)特殊的意義，不僅使他們掌握人類(lèi)的語(yǔ)言與文化，更激勵著(zhù)他們發(fā)揮無(wú)限的學(xué)習潛能，使他們的生活更加充實(shí)、健康、有意義。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 15
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為21世紀大學(xué)生，有著(zhù)較高的文化素質(zhì)，應當積極參加勞動(dòng)。曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。張瑞敏曾說(shuō)過(guò)： 把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。 勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(cháng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣 一分耕耘，一分收獲。
只有自己體驗了才會(huì )知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習了，會(huì )有好成績(jì);認真工作了，會(huì )有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習，沒(méi)有負擔，我們沒(méi)有理由不認真學(xué)習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了�；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來(lái)對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價(jià)值是值得學(xué)習和珍藏一輩子的。 社區服務(wù)活動(dòng)的報告
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。
人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō) 勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的 。
于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的.目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好!
驕陽(yáng)如火的暑假，我一如既往的選擇回家。開(kāi)始幾天，每天翻翻帶來(lái)的書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視，甚為消閑，不過(guò)時(shí)間一久，便覺(jué)得無(wú)聊。碰巧遇到評選文明縣城活動(dòng)，各個(gè)社區組織實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，我立即報名參加。做一點(diǎn)志愿服務(wù)活動(dòng)，一來(lái)豐富生活，增長(cháng)閱歷，培養組織溝通能力，二來(lái)以一顆感恩之心，傳遞關(guān)愛(ài)，回饋社會(huì )，非常有意義。
我的任務(wù)是一周服務(wù)三天，為期三周，服務(wù)項目主要有社區衛生保潔，消夏文娛活動(dòng)服務(wù)，弱勢群體一對一幫護等。雖然成就不大，但自己努力付出并認真完成了任務(wù)，這個(gè)過(guò)程中體會(huì )頗多，獲益匪淺。
社區衛生保潔
我所居住的小區，衛生環(huán)境還算不錯，但入口處是一條狹長(cháng)的小路，道路兩旁蔓草叢生。從前一直覺(jué)得，曲徑通幽，芳草萋萋，別有一番情趣，無(wú)奈雜草日盛，本就狹窄的小路被擠占了大半，草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋，更顯雜亂。于是周一清晨，我起了個(gè)大早，我了一雙麻布手套，一把鋤頭，興沖沖來(lái)到目的地。
一開(kāi)始，我用力把鋤頭扎進(jìn)草堆中，前后猛砸，只覺(jué)手臂酸脹，腿有些發(fā)抖，而土塊被翻起大半，草依然頑強的留在那里。折騰了大半個(gè)小時(shí)，只是白費力氣，索性鋤頭一丟，雙手拔起來(lái)。晨練的大媽剛好路過(guò)，笑道： 鋤地不光是力氣活，還是個(gè)技術(shù)活。眼手一致，有力均勻，姿勢要正確 。她很耐心的講解起來(lái)，邊說(shuō)邊示范。彎腰，弓腿，我的姿勢笨拙甚至滑稽，但慢慢也就適應，速度也快起來(lái)，忙活了一會(huì )兒收拾出一塊空地來(lái)。
常言道， 眼高手低 ，至此我猜真正體會(huì )到這種落差。多年讀書(shū)，自認為積累不少知識，但將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，能否將其用于實(shí)踐，值得深思。增強實(shí)踐能力，多看，多思，勤學(xué)，勤問(wèn)，不單單鋤草如此，將來(lái)的求學(xué)，工作也應秉承這種態(tài)度。正如古人所說(shuō) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 。
幾個(gè)清晨的忙碌，終于清理出整潔的路面，雖然身體疲憊酸痛，但心里著(zhù)實(shí)開(kāi)心。每當走在社區里，總會(huì )下意識的撿起地上的垃圾，看到街上的清潔工人也開(kāi)始沖他們友善的笑笑。尊重別人的勞動(dòng)成果，為社會(huì )獻一份綿薄之力，收獲的是家園和心靈雙重的快樂(lè )。
消夏文娛活動(dòng)服務(wù)
為豐富廣大居民生活，提升精神文明，社區號召全民參與文娛活動(dòng)。然而多數居民喜歡帶著(zhù)家中，鄰里互動(dòng)交流較少，氣氛不濃。社區打算舉辦周末消夏活動(dòng)，我應召幫忙宣傳和組織。跟居委會(huì )負責人商量過(guò)后，大體確定了象棋，撲克牌，廣場(chǎng)舞等幾個(gè)活動(dòng)，
首先，寫(xiě)好活動(dòng)策劃，定好流程，
第二，規劃好場(chǎng)地，列好桌椅音響等物品清單;
第三，安排好活動(dòng)負責人以及服務(wù)人員。
接下來(lái)，就是在醒目處張貼海報，挨門(mén)挨戶(hù)動(dòng)員大家參與了。有些住戶(hù)推脫有事，我得耐心誠摯的邀請，如承諾幫他們照看小孩，幫忙買(mǎi)菜，活動(dòng)現場(chǎng)提供冰鎮飲品。這個(gè)過(guò)程，需要不斷溝通交流，善于了解不同居民的實(shí)際需求，以誠動(dòng)人。幾天的上門(mén)邀請，大家的態(tài)度由冷漠到關(guān)注，積極性挺高。
八月的夜晚，熱氣慢慢散去，小區的人們三五成群聚在一起，或下棋，或打牌，或散步，或跳廣場(chǎng)舞，怡然自得，樂(lè )在其中。我加入廣場(chǎng)舞的隊伍，幫阿姨們放放音樂(lè )，搬搬桌椅，拎幾瓶礦泉水，事情雖小，但這種簡(jiǎn)單的交流卻能真正打動(dòng)人心。她們的快樂(lè )感染到我，身心都輕松愉悅起來(lái)。無(wú)論動(dòng)作是嫻熟曼妙，還是錯亂笨拙，每個(gè)人都在認真的踏著(zhù)自己的節拍，舞動(dòng)自己的快樂(lè )。我見(jiàn)到一位老奶奶，跟在隊伍后，跳得十分賣(mài)力，正如她對身邊的人所講： 人奮斗一輩子，不圖名，不爭利，能掙得個(gè)終日快樂(lè )，就是最大的幸福 。幸福的涵義見(jiàn)仁見(jiàn)智，在未來(lái)的生活中，要笑對煩惱，適時(shí)減壓，善于收集生活中的快樂(lè )，傳遞希望和幸福。
弱勢群體一對一幫護
我的鄰居有一對老夫婦，兒女常年不在身邊，丈夫中風(fēng)多年，經(jīng)濟上雖寬裕但生活得非常落寞。我每周抽半天時(shí)間陪這兩位老人，剛開(kāi)始只是讀讀報紙，嘮嘮家常，但總是我說(shuō)個(gè)不停，他們禮貌的應上幾句。問(wèn)有什么需要幫忙的，他們總說(shuō)沒(méi)有。我想，兩位老人經(jīng)濟上寬裕，吃穿用度不用操心，老爺爺的病雖難治，但政府和子女做保障，醫藥費不愁。精神上嘛，老人家看看電視，我再講點(diǎn)趣聞樂(lè )事，應該有所改善。
接觸的久了，才發(fā)覺(jué)老人的實(shí)際困難。大娘買(mǎi)糧油果蔬從來(lái)都是少量的買(mǎi)，不是吃不完，而是提不動(dòng);她夜晚很少出去散步或參加文娛活動(dòng)，因為眼睛不好，體力有限，擔心跌跤;大爺行動(dòng)不便，不能定期到醫院檢查，只能隨意買(mǎi)些藥來(lái)治;燈泡壞了沒(méi)法及時(shí)換;水龍頭出問(wèn)題自己修不了;大娘遇到頭疼腦熱的病，還要照顧老伴，非常辛苦。
諸如此類(lèi)的瑣碎事情，在我們看來(lái)沒(méi)什么，在他們生活中就顯得非常不方便。有一次剛好碰見(jiàn)大娘給老伴買(mǎi)新藥回來(lái)，我幫忙看說(shuō)明書(shū)，一看才發(fā)現這種藥副作用極大，尤其不適用中風(fēng)患者，盲目服用后果不堪設想。老人眼睛不好，哪里能顧及此?想到這里，忽然憂(yōu)心忡忡起來(lái)。
我個(gè)人力量有限，只能偶爾幫他們買(mǎi)買(mǎi)菜，收拾屋子，讀讀報紙，聊聊天什么的，但我想，發(fā)動(dòng)整個(gè)社區的人關(guān)愛(ài)身邊的弱勢群體，真正深入到他們生活中， 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ，用愛(ài)心和耐心付出，那這對老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂(lè )。最好大家能形成一個(gè)組織，輪流照顧，輪流幫忙，把這種風(fēng)氣推廣和傳承開(kāi)來(lái)，這樣的幫助才能持久。
社區服務(wù)的時(shí)間雖短，但我從中體會(huì )到人生的道理，對未來(lái)的人生規劃，也有了清晰和務(wù)實(shí)的把握，在此過(guò)程中，自己的組織溝通能力也得以鍛煉，同時(shí)更加關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，對一些問(wèn)題有了更深的認識和思考，也開(kāi)始意識到自己身上的責任感，愿盡自己的力量幫助他人，奉獻社會(huì )。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 16
鶯歌燕舞蝶催促，風(fēng)和日麗踏青去。
背起鼓鼓的行囊，踩著(zhù)微薄的晨霧，出發(fā)了，黎明的曙光掃淡了前方的暗色，一路輾轉勞碌，終于抵達目的地。遠處的農家，星星點(diǎn)點(diǎn)橘黃的燈光，裊裊炊煙彌散在祥和的天地間，報曉的公雞啼破了夜幕，報得了嶄新的一天。駐足眼前這片靜土，繃緊的心緒立刻乘著(zhù)風(fēng)的翅膀，游蕩在這天上人間。翠綠的山，艷紅的花朵，碧波蕩漾的小溪水，山里的人們就在這里恬靜地生活、勞作。
遠處，吃完早飯、抽完早煙的農夫們，扛著(zhù)犁耙下田了，妻子們則忙著(zhù)里里外外的家務(wù)活，一切，井然有序。神游仙境的心被同伴的`喧鬧聲喚回。
同伴們兩個(gè)一組，三個(gè)一伙，開(kāi)始各自的活動(dòng)，有的撿柴火，有的堆石灶，有的制備食品，有的準備可口的點(diǎn)心……我們忙得不亦樂(lè )乎的同時(shí)，田里的人們也開(kāi)始耕種了，農夫們額上閃閃的汗滴，順著(zhù)揮動(dòng)的臂膀，沿著(zhù)舞動(dòng)的犁耙，撒向土地的每一個(gè)角落，緩緩注入種子的心田，我們也不甘示弱，經(jīng)過(guò)一番努力奮斗，成功地筑起炭火灶，來(lái)之不易的喜悅充溢著(zhù)胸口。
農家院子飄來(lái)了淡淡的飯香味，我們這更是色香味齊全，有土燜的蕃薯，烤制的肉串等，香噴噴的。隨著(zhù)農夫們也上田埂休息，我們開(kāi)始品嘗自己的“大餐”。農夫們則在巧婦們脆生生的催促聲中用飯了。清白的豆腐、嫩綠的青菜，嬌紅的辣椒，清淡而可口。農家人喜愛(ài)這家常小菜，酸甜苦辣皆在其中，飯后的涼茶，絲絲沁入心肺，驅趕了躁熱，攜來(lái)一份安穩。
我們也有機會(huì )品嘗與眾不同的茶水，的確甘甜。就餐后，大伙倚在樹(shù)蔭下休息。
不多一會(huì )兒，農夫們又重新回到田里，當空的烈日似乎柔順了些，陽(yáng)光不再炙熱。我們的身旁，風(fēng)溫和地吹著(zhù)，腳下，溪水歡快地跳躍著(zhù)。午后的山林，一片喜氣洋洋。枕著(zhù)風(fēng)睡去，夢(mèng)里化身為報喜鳥(niǎo)，散播來(lái)年錦繡的收成。轉眼已是落日西沉，太陽(yáng)的余輝灑在樹(shù)梢未，勞作了一天的人們回家了。
我們也在歡呼聲中結束了這次活動(dòng)。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 17
為了配合20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開(kāi)展，真正將提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)務(wù)能力與服務(wù)社會(huì )、造福百姓結合起來(lái)，沈陽(yáng)化工學(xué)院社會(huì )科學(xué)系根據自身專(zhuān)業(yè)實(shí)際，組建以探究“社區服務(wù)功能”為主題的“青春之翼”新型社區管理調研服務(wù)團，策劃并實(shí)施了一系列深人街道、社區的調研和服務(wù)活動(dòng)。
一、工作目標與思路
經(jīng)過(guò)多年的探索和努力，我國已初步建立了城市社區服務(wù)體系，為構建和諧社會(huì )奠定了良好的基礎。在中國，自1999年全國范圍內將居委會(huì )向社區過(guò)渡以來(lái)，當代社區的建設和發(fā)展已然走過(guò)十‘年光景。十年中，中國社區隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展潮流和劇變與時(shí)俱進(jìn)，既為社會(huì )發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步發(fā)揮著(zhù)自己的作用，也由于種種原因出現了諸多矛盾和問(wèn)題。究竟社區怎樣才能更好地發(fā)揮其“地方政府”或“自治組織”的作用，更好地為民造福，更好地實(shí)現其服務(wù)功能，成了各級政府和學(xué)者們爭相關(guān)注和探討的問(wèn)題。作為全國較早推進(jìn)社區建設的城市之一，沈陽(yáng)市在社區建設方面走到了全國的前列，并以其獨特的“沈陽(yáng)模式”成為其他城市學(xué)習的典范。在沈陽(yáng)市社區建設和發(fā)展的十年過(guò)程中，有許多頗具意義的探索值得肯定和回味，不過(guò)一些矛盾和問(wèn)題也依然存在，不容忽視。而“青春之翼”新型社區管理調研服務(wù)團，正是在這樣的時(shí)代背景下應運而生的，旨在以高校師生的智力資源輔佐地區經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展。
“青春之翼”服務(wù)團團長(cháng)王思然，成員有王潞青、梁玉、龐曉亮、萬(wàn)莉莉、林娜、張文然。由社會(huì )科學(xué)系陳曉東教授、徐慶官副教授、宋振玲老師、孔凡飛老師、馬麟老師擔任服務(wù)團指導教師。
7人暑期社會(huì )實(shí)踐小組―“青春之翼”新型社區管理調研服務(wù)團，以“社區服務(wù)的功能定位及其實(shí)現對策研究”作為本次活動(dòng)的核心課題。在社會(huì )科學(xué)系相關(guān)教師的帶領(lǐng)和指導下，利用暑假期間，深人沈陽(yáng)市鐵西區興工街道、霧虹街道下轄社區進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)和調研，組織社區活動(dòng)，參與社區服務(wù)，座談社區工作者，訪(fǎng)問(wèn)社區居民，收集有關(guān)社區服務(wù)功能的第一手資料，經(jīng)過(guò)整理和分析，最后形成針對“社區服務(wù)”的調研報告。
為配合此次暑期社會(huì )實(shí)踐的深人開(kāi)展，服務(wù)團結合工作的目標與基本思路，擬定了活動(dòng)計劃書(shū)，將具體的工作任務(wù)分三期進(jìn)行。
初期任務(wù)：以對社區服務(wù)定義的界定為切入點(diǎn)，查閱相關(guān)文獻和網(wǎng)絡(luò )資料，初步認識課題及相關(guān)概念，理清研究與調查的思路，制定活動(dòng)計劃，整理訪(fǎng)問(wèn)提綱，聯(lián)系考察單位，設計團隊旗幟等。
中期任務(wù)：深人社區(沈陽(yáng)市鐵西區興工街道九委、沈遼東路社區;霧虹街道新湖、明朗社區)進(jìn)行實(shí)地調研和服務(wù)，收集第一手資料。組織并參與社區活動(dòng)，如為社區干部和居民做專(zhuān)題報告，訪(fǎng)談社區工作人員，走訪(fǎng)社區典型家庭和居民，采集活動(dòng)照片，及時(shí)撰寫(xiě)和發(fā)送活動(dòng)簡(jiǎn)報、考察日志。
終期任務(wù)：整合初期及中期的目標成果，即文獻資料和實(shí)地調研資料，完成調查報告。
二、調研方法與過(guò)程
針對服務(wù)團此次暑期社會(huì )實(shí)踐的課題性質(zhì)和調研單位的實(shí)際特點(diǎn)，服務(wù)團以定性研究為調查方法，采取典型訪(fǎng)問(wèn)的方式進(jìn)行資料收集。在暑期社會(huì )實(shí)踐的社區實(shí)地調研階段，服務(wù)團先后訪(fǎng)問(wèn)了十多位社區工作者和社區居民，采集了關(guān)于“社區服務(wù)”的大量第一手資料。
2019年7月下旬，“青春之翼”新型社區管理調研服務(wù)團的暑期社會(huì )實(shí)踐進(jìn)人實(shí)地調研階段，在這個(gè)階段，服務(wù)團兼顧了“調研社區”和“服務(wù)社區”兩個(gè)基本任務(wù)，并最終取得了社區調研和社區服務(wù)的雙贏(yíng)，具體活動(dòng)內容及過(guò)程如下：
1.在興工街道舉行大型公益報告會(huì )
7月22日，“青春之翼”服務(wù)團在興工街道工委黨校組織了一場(chǎng)以“社區文化”為主題的報告會(huì )，報告人為服務(wù)團成員張文然，她以激情洋溢的演講和生動(dòng)翔實(shí)的報告內容，博得了與會(huì )街道干部和社區工作者的一致好評。
2.調研及服務(wù)霧紅街道新湖社區、明朗社區
7月23日，“青春之翼”服務(wù)團分別對霧虹街道新湖社區和明朗社區進(jìn)行了實(shí)地調研和服務(wù)。新湖社區是沈陽(yáng)市社區文化建設的一面旗幟，服務(wù)團成員參觀(guān)并義務(wù)服務(wù)r新湖社區的社區圖書(shū)館;在明朗社區，服務(wù)團師生與社區干部進(jìn)行了長(cháng)達1小時(shí)的社區服務(wù)經(jīng)驗交流，社區干部的真誠講述給服務(wù)團成員留下了深刻的印象。
3.調研及服務(wù)興工街道九委社區、沈遼東路社區
7月24日，“青春之翼”服務(wù)團分別對興工街道九委社區和沈遼東路社區進(jìn)行了調研和服務(wù)。在因“黃大媽”而聞名于國內外的九委社區，服務(wù)團成員對沈陽(yáng)市勞動(dòng)模范、九委社區楊麗華書(shū)記進(jìn)行了“社區服務(wù)”專(zhuān)題訪(fǎng)問(wèn)，楊書(shū)記對社區服務(wù)獨到而深刻的見(jiàn)解使我們受益匪淺。服務(wù)團成員隨即參觀(guān)了九委社區園區，街頭采訪(fǎng)了一些社區居民，并來(lái)到社區殘疾人張騎選家中訪(fǎng)問(wèn)和勞動(dòng)。在以社區文化活動(dòng)而聞名的沈遼東路社區，我們先后座談了三位社區千部，全面翔實(shí)地了解了社區服務(wù)及其相關(guān)問(wèn)題，隨后，服務(wù)團成員參觀(guān)并服務(wù)了沈遼東路社區的居民活動(dòng)室。
在整個(gè)社區服務(wù)和調研過(guò)程中，服務(wù)團成員不僅對當代我國的社區服務(wù)有了逐漸清晰和深刻的了解，而且與各調研單位的干部及相關(guān)居民締結了密切而長(cháng)久的聯(lián)系。此外，由于服務(wù)團在社區公益服務(wù)活動(dòng)中所做出的諸多實(shí)際工作，也使服務(wù)團贏(yíng)得了來(lái)自社區干部和居民的一致肯定和褒獎。
三、工作成效及經(jīng)驗
通過(guò)對整個(gè)調研材料的整理和分析，我們報告了關(guān)于改善社區服務(wù)功能的建議、對策。我們提供建議的基本出發(fā)點(diǎn)是解決當前沈陽(yáng)市社區發(fā)展和服務(wù)中所存在的現實(shí)矛盾和問(wèn)題，做到既要囿于國情，因地制宜，為推進(jìn)沈陽(yáng)市的社區服務(wù)水平提供可行性的建議，又要兼顧研究者的`視角，使所提供的建議具有改革性和前瞻性。
1.綜合社區政府化和社會(huì )化的特點(diǎn)，將政府作為發(fā)展社區服務(wù)的基本保障
鑒于國情現狀，國內的社區服務(wù)很難消除政府性和行政化色彩，這就導致中國的社區服務(wù)難以實(shí)現完全的社會(huì )化和居民自治。因此，我們認為，承認黨和政府對社區的領(lǐng)導以及資源提供的基礎性地位，是探索社區服務(wù)本土化發(fā)展之路的重要前提和邏輯起點(diǎn)。在國內，政府支持是保證社區服務(wù)能夠協(xié)調、有序進(jìn)行的重要保證，而作為社區的“東家”，政府應為社區服務(wù)提供更多的物質(zhì)資源和政策支持，如適當加大辦公活動(dòng)經(jīng)費的投人、切實(shí)提高社區工作者的待遇水平和社會(huì )地位等。
應進(jìn)一步理順社區服務(wù)的工作內容和細則，明確職責分配，不能“把社區服務(wù)當個(gè)筐，什么東西都往里裝”，對于一些社區代辦的政務(wù)性工作，因其冗雜瑣碎，不利于社區工作者集中精力關(guān)注民生、服務(wù)于民，這樣的“社區服務(wù)”就應被減免，從社區服務(wù)原有的內容中剝離出來(lái)。
2.強調社區服務(wù)的公益性，避免社區服務(wù)的營(yíng)利性趨向
有些學(xué)者及政府職能部門(mén)，將社區的公益性服務(wù)和營(yíng)利性服務(wù)置于統一平臺討論，認為二者同等重要，缺一不可。并認為，從長(cháng)遠發(fā)展看，公益性是社區服務(wù)生存和發(fā)展的方向和基礎，而營(yíng)利性是促進(jìn)社區服務(wù)更加興旺的措施和手段。一些社區也開(kāi)始嘗試面向社區居民的低償性服務(wù)，我們認為無(wú)論是出于探索社區經(jīng)濟的創(chuàng )收模式，還是為了補充社區其他服務(wù)功能運行的開(kāi)資，這種做法都是不必要的，因為過(guò)分強調社區服務(wù)的營(yíng)利性有悖于社區服務(wù)的福利性特征。我們認為，社區服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化建設有賴(lài)于政府的支持和資源投人，解決社區服務(wù)發(fā)展資金問(wèn)題并不是社區的責任，而且事實(shí)已經(jīng)證明由社區“辦實(shí)業(yè)，養事業(yè)”的路子是失敗的。
3.加快社區服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程
加快社區服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化建設，最巫需解決的是社區工作者隊伍的專(zhuān)業(yè)化建設，在政府重視社區專(zhuān)業(yè)化的前提下，通過(guò)實(shí)現社區工作者的專(zhuān)業(yè)化來(lái)實(shí)現社區服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化，并盡早實(shí)現社區服務(wù)的職業(yè)化。
而當務(wù)之急是嚴把社區工作者選聘這一關(guān)，在協(xié)調社區工作者的構成結構的基礎上，既可錄用社會(huì )經(jīng)驗豐富、工作水平較高的離退休干部，也應兼顧社區服務(wù)隊伍的年輕化，爭取大學(xué)生特別是社工專(zhuān)業(yè)方向的人才。引人新的工作理念，實(shí)現社區服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化和年輕化。
4.將對社區弱勢群體服務(wù)作為社區服務(wù)的最主要內容
社區弱勢群體始終應被作為社區服務(wù)最主要的服務(wù)對象，原因在于強勢群體往往不太依賴(lài)于社區的服務(wù)，而最常與社區打交道的往往是社區老年人、殘疾人、下崗失業(yè)人員等弱勢群體。需要強調的是，無(wú)論怎樣加強對社區公共性服務(wù)的投人和建設，我們始終要堅持為社區弱勢群體服務(wù)才是社區服務(wù)最重要的目標，因為這關(guān)系到社會(huì )平等和公義能否真正實(shí)現，而限于目前我國國內的社區服務(wù)水平，其保障性還是要大于其福利性的。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 18
此次實(shí)踐，對于我來(lái)說(shuō)是難能可貴的，這給了我很多深刻的感觸，同時(shí)覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是如此的神圣，責任是如此的巨大，對此，我覺(jué)得，要想成為一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師，必須要做到以下幾個(gè)方面：
一 注重備課內容。
備課是教師教學(xué)工作的一個(gè)重要部分，是上好課的前提和保證。如果備課不認真，考慮不周密，就會(huì )影響課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)任務(wù)的完成。有些教師為了彌補課內損失，加班補課、多留作業(yè)，同時(shí)又使教師更沒(méi)時(shí)間備課，以致課堂教學(xué)效率更低。這樣總是處于被動(dòng)狀態(tài)，工作辛辛苦苦，但教學(xué)質(zhì)量又理想。因此，教師要上好課，必須備好課。即使是有經(jīng)驗的教師，也要堅持認真備課。 要把一堂課上好，取得良好的效果，必須有充分的課前準備，教師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學(xué)生把握。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的認知特點(diǎn)，知識儲備和對學(xué)習新知識的興趣、動(dòng)機、情感狀況等。只有對這些情況有所了解，才能更好地因材施教。
二、注重教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)這一環(huán)節。
現代教學(xué)不再局限于傳統的單向活動(dòng)方式。而是強調教學(xué)一種多邊活動(dòng)，提倡師生之間、學(xué)生之間的多邊活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)中要實(shí)現教學(xué)過(guò)程的多邊互動(dòng)性，要求教師在教學(xué)中應尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生主體意識，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。教師要以尊重學(xué)生的主體性和主動(dòng)精神為根本，要認識到教學(xué)過(guò)程是教師的引導作用與學(xué)生的學(xué)習主人作用結合過(guò)程，是教師引導學(xué)生主動(dòng)、積極參與學(xué)習的過(guò)程。所以，現代教學(xué)是每一個(gè)學(xué)生是否都自覺(jué)主動(dòng)地參與到發(fā)現、思維、探索、操作的學(xué)習過(guò)程中，許多教師采用了有利于學(xué)生主動(dòng)、自主、創(chuàng )造性學(xué)習的教學(xué)方法，尊重學(xué)生的主體地位，從而取得了良好的教學(xué)效果。
三、創(chuàng )建全新的教學(xué)方法。
學(xué)校是育人搖籃。教學(xué)是一種有目的有計劃的培養人的創(chuàng )造性活動(dòng)�，F代教學(xué)決不是單純地傳授知識，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生內在創(chuàng )造潛能，全面提高學(xué)生素質(zhì)。這就要求改變傳統的教學(xué)方法，創(chuàng )建全新的教學(xué)方法體系，轉變教學(xué)觀(guān)念是最基礎的一環(huán)。具體地說(shuō)，要實(shí)現四方面教學(xué)觀(guān)念的轉變。
1、從注重學(xué)生外在變化轉向注重學(xué)生內在變化。教學(xué)的注意點(diǎn)放在學(xué)生外在的'活動(dòng)與變化上，主要是注意的集中，記憶的牢固，答題的準確。
2、從強調學(xué)習的結果轉向強調學(xué)習的過(guò)程。使學(xué)生把注意力集中在記憶和背誦上，強調學(xué)習的過(guò)程，主要目標不是要求學(xué)生提出一個(gè)標準答案，而是要求學(xué)生尋求解答的思路，它引導學(xué)生重視思維的方法，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練，達到發(fā)展潛能的結果。
3、從單純教師的教轉向師生共同活動(dòng)。把傳統的認為教學(xué)法只是教師教的方法轉變?yōu)閹熒餐顒?dòng)的方法，就是要使教學(xué)成為合作的過(guò)程，這是適應素質(zhì)教育的教育要求的。因為教育要全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生智力和技能的培養，需要親自參與，才能得到提高與發(fā)展。
4、從封閉的教學(xué)組織形式轉向開(kāi)放的教學(xué)組織形式。傳統教學(xué)那種單一的、封閉的教學(xué)組織形式，適合傳授知識的要求。素質(zhì)教育要求建立一種開(kāi)放性、綜合性的教學(xué)形式，它在空間形態(tài)上、綜合運用集體教學(xué)、個(gè)別教學(xué)與分組教學(xué)等多種形式，在時(shí)間流程上，根據實(shí)際需要設計教學(xué)環(huán)節與結構，在教學(xué)觀(guān)念更新的前提下，這個(gè)教學(xué)方法應特別注意學(xué)生信息加工處理能力和創(chuàng )造思維能力的培養，并有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康而和諧的發(fā)展。
新課程改革把課堂還給學(xué)生，課堂就充滿(mǎn)了生命力;把班級還給學(xué)生，班級就充滿(mǎn)了成長(cháng)氣息;把創(chuàng )造還給師生，教育就充滿(mǎn)了勃勃生機的活力。
四、實(shí)踐總結：
我記得有位老師評價(jià)時(shí)說(shuō)到的這么幾句話(huà)：“老師是高校的，那學(xué)生也是高校的嗎?”“關(guān)注學(xué)生，讀好學(xué)生的書(shū)�！边@幾句話(huà)一直刻在我的腦海里揮之不去，我想這應該是給老師們的一個(gè)深刻提醒，無(wú)論我們將來(lái)從不從事教育事業(yè)，我們都應為此而不斷努力�？偨Y我的這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但我認為是一次成功的的，有用的，受益匪淺的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。
為期一天的小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，把孩子們一個(gè)個(gè)送出校門(mén)，送還到家長(cháng)手里后，自己也拖著(zhù)疲憊身子回到家。躺在床上，卻難以入睡。耳畔還響著(zhù)孩子們嘹亮的歌聲，眼前還閃現著(zhù)孩子們的笑臉一天的活動(dòng)中，留給我的驚喜與感動(dòng)不斷。
一、懂得分享知道感恩
早晨七點(diǎn)鐘，我們就乘著(zhù)大巴出發(fā)了。孩子們都是第一次與同學(xué)們一起外出，大多數學(xué)生表現得特別興奮，大家說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，唱著(zhù)汽車(chē)行駛了大概一個(gè)多小時(shí)，孩子們開(kāi)始拿出各自帶的零食，開(kāi)始分享。一位女同學(xué)拿著(zhù)一盒薯片，沿著(zhù)過(guò)道，從前往后，每人發(fā)幾片；后邊的一位男同學(xué)又開(kāi)始給大家分發(fā)橘子，就這樣，這一個(gè)還沒(méi)坐下，下一位又站起來(lái)，每位同學(xué)手里都有好幾樣食品，他們一邊說(shuō)笑一邊享受著(zhù)美味。
圣牧奶業(yè)基地到了，司機剛停下車(chē)，我正準備指揮學(xué)生有序下車(chē)，這時(shí)我班的劉衡同學(xué)拿著(zhù)一大袋吃的來(lái)到司機跟前，把袋子遞給司機，并且誠懇地說(shuō)：“叔叔您一路辛苦了，這是我們給您的，您趁著(zhù)休息時(shí)間吃吧�！闭f(shuō)完轉身下車(chē)了。
看著(zhù)陸續下車(chē)的孩子們，我感到特別欣慰，我看到了課堂上所不能看到的：他們懂得分享，知道感恩！
二、彼此關(guān)心相互幫助
從圣牧奶業(yè)出來(lái)，我們繼續前行，車(chē)子轉入山路。這時(shí)暈車(chē)的人就受不了了，聽(tīng)說(shuō)坐在前面或靠窗戶(hù)會(huì )好一點(diǎn)兒，于是座位在前面的同學(xué)、靠窗戶(hù)的同學(xué)就主動(dòng)給暈車(chē)人讓座。盡管如此，王子豪還是忍受不了，吐了出來(lái)。頓時(shí)，難聞的氣味彌漫了整個(gè)車(chē)內我趕快從包里找紙，找塑料袋，在我還手忙腳亂之際，坐在王子豪身邊的兩位女同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)了，一位給他撐著(zhù)塑料袋，讓他繼續吐，一位蹲下身子一下一下地擦拭車(chē)上的污漬
下車(chē)的時(shí)候，一位同學(xué)把腳崴了，旁邊的同學(xué)趕快把她攙扶起來(lái)，她們你扶著(zhù)我，我依著(zhù)你，一直走著(zhù)。
短短的一段行程，車(chē)上車(chē)下，孩子們彼此關(guān)心，互相幫助。
三、克服困難攀登高峰
很快，我們來(lái)到了阿桂廟。站在山腳抬頭望，阿桂廟坐落在群山之間，金碧輝煌，十分壯觀(guān)。好奇心驅使著(zhù)孩子們，都想上去看看。但是，當走上那陡峭的臺階上，部分同學(xué)害怕了，準備打退堂鼓。我看出了他們的心思。于是激勵他們說(shuō)：“想看到更好的風(fēng)景就得登上去。一步一個(gè)臺階，跟著(zhù)我，上！”我開(kāi)始登山，孩子們隨后跟上來(lái)。雖然一個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面，但是沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，一股氣登上山頂。
一天的實(shí)踐活動(dòng)，我們師生不僅僅是獲得了知識，開(kāi)闊了視野，還增進(jìn)了師生之間，生生之間的友誼；而且實(shí)踐活動(dòng)所帶給學(xué)生的教育效果是任何說(shuō)教所不能達到的。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 19
這一次我準備去家福小區去做社區服務(wù)，給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾、清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾﹑收集社區廢品賣(mài)掉處理，將掙的錢(qián)用于社區公共建設和清理社區內墻面上張貼的廣告，起初我以為這個(gè)工作很容易，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡(jiǎn)單的�？蓻](méi)想到的是，居然如此累人。
雖然累人，但在這里你可以體會(huì )到在學(xué)校中無(wú)法體驗到的東西，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動(dòng)去做，而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會(huì )丟掉工作。
無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。
剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲�！敝挥凶约后w驗了才會(huì )知道。
通過(guò)這次社區服務(wù)，給了自己一個(gè)機會(huì )去鍛煉，雖然只是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻讓我發(fā)現身邊干凈清新的環(huán)境應感謝許多環(huán)衛工人的努力，我只有五天的實(shí)踐時(shí)間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現象很少見(jiàn)，經(jīng)過(guò)節水宣傳后，大家也都自覺(jué)節約用水。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，我相信這是一次令人難以忘記的活動(dòng)。
這次服務(wù)社區的活動(dòng)，使我懂得愛(ài)惜、保護它們；留意社區中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì )綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感。自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)�、社區、國家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養成隨時(shí)隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。
實(shí)踐活動(dòng)引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力，加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。社區服務(wù)不僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因為那是我們中學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區服務(wù)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我學(xué)會(huì )了許多東西，我深深地感受到了一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執著(zhù)、堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的�！�
實(shí)踐活動(dòng)也教會(huì )我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無(wú)聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關(guān)。我們從實(shí)踐中懂得：你的'生命不是你一個(gè)人所有，世界上任何一樣東西也不單屬于你個(gè)人，請珍惜你個(gè)人生命的同時(shí)珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀�，善待他人，善待自己，才能贏(yíng)得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠離仇視、煩惱，體驗心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來(lái)打造。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我們參與社會(huì )，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。通過(guò)社區服務(wù)，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長(cháng)，感受到的自己以后身負的重任，我現在要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)社會(huì )有用的人。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 20
正逢家鄉的社區需要幾名大學(xué)生志愿者參加社區活動(dòng)，服務(wù)社區。我提前做好準備工作，了解社區的人口，現狀，環(huán)境和社區的經(jīng)濟狀況和未來(lái)發(fā)展規劃。同時(shí)我進(jìn)一步加強自身，準備面試，查詢(xún)如何做好一名優(yōu)秀的志愿者，積極準備，經(jīng)過(guò)社區的篩選，我很榮幸的被選為一名社區志愿者。實(shí)踐時(shí)間為一個(gè)月，在開(kāi)始的工作中，雖然遇到過(guò)一些困難，和自身想象的有一些區別。但在社區干部的進(jìn)行指導下，在一如既往的做好各項工作后，又逐漸著(zhù)手于一些新方面工作。在慢慢的工作進(jìn)程中，逐漸有了一種“充實(shí)”感覺(jué)。在這段時(shí)間里的掛職鍛煉經(jīng)歷不但使我學(xué)到了不少工作經(jīng)驗和社會(huì )知識，受益匪淺，而且也讓我從中體會(huì )到了很多東西。下面就結合我掛職鍛煉過(guò)程所做工作及參加活動(dòng)，談一談自身在這段時(shí)間里的體會(huì )和收獲。
一、院落之行
走進(jìn)院落，了解實(shí)際情況。在下社區的第一周里，我們一行人就在社區干部的帶領(lǐng)下對所轄居民所居住的院落進(jìn)行了走訪(fǎng)。其中包含
了解院落樓棟分布，說(shuō)居住居民概況等。在這次走訪(fǎng)中，我們詳細了解了各院落的基本情況，為以后開(kāi)展各項工作做好了準備；同時(shí)也是我第一次這么認真、客觀(guān)地去看待院落的各種情況，使我學(xué)到了很多以前很多沒(méi)學(xué)過(guò)的知識。
走進(jìn)院落，進(jìn)行調查。在本次掛職實(shí)踐中協(xié)助泰安街道辦事處做好公共服務(wù)需求調查是我們此次的重要工作。為此，泰安街街道辦事處對我們實(shí)習大學(xué)生專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了培訓，然后各干部也在下面對我們進(jìn)行了詳盡的說(shuō)明，以使得我們在實(shí)際中能盡量少走彎路。在一切準備都做好后，我們就開(kāi)始到各個(gè)院落去參與調查。這次調查也得到了院落門(mén)衛、保安的熱心支持，順利的進(jìn)行調查。
整理調查資料。為了更好的管理和利用調查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶(hù)提供資料，我們對已收集到的調查問(wèn)卷進(jìn)行了分類(lèi)調查，并做好各項信息記錄。由于收集上來(lái)的資料繁多，在整理過(guò)程中也遇到一些困難。社區干部知道后主動(dòng)幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不但提升了工作效率和質(zhì)量，更對以后的學(xué)習和工作提供了寶貴經(jīng)驗。
協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長(cháng)，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。
二、敬老院之行
除此之外，我自愿要求去社區敬老院去服務(wù)工作，老人們辛勞一
輩子，那些沒(méi)有兒女或者兒女在外的無(wú)人照顧的或者身體有殘疾的沒(méi)有勞動(dòng)自制能力的老人們選擇在敬老院生活，在社區，社會(huì )和政府的幫助下，他們的生活得以有依靠，享受社會(huì )的福利待遇，安度一個(gè)晚年，但老人們的生活卻也是孤獨的，因此，想更多的把歡樂(lè )和關(guān)心帶去給老人們，我們一群志愿者選擇去敬老院?jiǎn)?wèn)候可愛(ài)可敬的老人們。展開(kāi)一場(chǎng)面向生活在長(cháng)者服務(wù)中心的老人的志愿者活動(dòng)。寒風(fēng)瑟瑟中，大家準時(shí)集中，搭上了前往目的地的公車(chē)。然而，這卻不止是一次活動(dòng)，而是一次感悟的歷程。盡管活動(dòng)只有短短的一個(gè)半小時(shí)，但思想卻在這短短的時(shí)光中得到了一次洗煉。在為老人唱紅歌和按摩、聊天的過(guò)程中，我想了很多。在長(cháng)者服務(wù)中心，有幾位老人由于年齡較高，已經(jīng)不能用語(yǔ)言表達出他們的想法。當他們冷了卻沒(méi)能伸手拿到衣服的時(shí)候，當他們想往旁邊的座位移一移卻因為腿腳不便無(wú)法到達時(shí)，瘦小的身軀晃動(dòng)著(zhù)，眼里的渴望與現實(shí)表達的無(wú)奈結合，讓人不禁眼角泛起淚水——曾經(jīng)是多么矯健的身軀，曾經(jīng)為家庭、為社會(huì )做出貢獻的他們，卻在晚年時(shí)生活得如此疲累。在聊天的過(guò)程中，有一位老人一直對家里人有著(zhù)不小的意見(jiàn)。聽(tīng)著(zhù)老人的埋怨，我們都沉默了：辛苦拉扯大的孩子，為了自身生活得舒心自由，竟然把生身母親扔在養老院，不聞不問(wèn)。老人眼角的淚花，激動(dòng)的語(yǔ)言，總讓我們看到她的心痛，她的無(wú)奈和受傷。不是有一首歌的歌詞是這樣的`嗎：我們都是一個(gè)人加上另一個(gè)人的長(cháng)相，時(shí)間的墻，從他們的手掌到我們的肩膀。所有人都在這個(gè)極速發(fā)展的社會(huì )中努力拼搏，為生計而奮斗著(zhù)�？墒�，這怎么可以成為我們拋棄老人的借口呢？沒(méi)有老人的努力，哪來(lái)我們的吃和穿？沒(méi)有老人的呵護，鬧來(lái)我們成長(cháng)堅固的保護？沒(méi)有老人的撫養，哪來(lái)我們立足社會(huì )的基礎和力量？想著(zhù)這些，怎么還忍心在本該讓老人安享晚年的日子讓老人守著(zhù)床頭的一張照片思念拋棄自身的家人？也許，真的只有看過(guò)老人們的淚花，聽(tīng)過(guò)他們的講述，我們才能如此深刻地感悟到：沙灘上，腳印兩對半是個(gè)多么溫馨，多么幸福的畫(huà)面吧。
看著(zhù)長(cháng)者服務(wù)中心的老人們的生活條件和生活環(huán)境，我也深深地感受到身上的重擔。如果政府能更多地關(guān)心迫于無(wú)奈生活在養老院的老人們，在天冷時(shí)為他們及時(shí)添置衣物，在寂寞時(shí)為他們送上關(guān)愛(ài)與陪伴，我想，老人們刻滿(mǎn)歲月滄桑的臉上應該會(huì )浮現笑容與安慰吧。除此之外，看著(zhù)社工專(zhuān)業(yè)的師兄師姐站在一旁默默地觀(guān)察每一位老人，他們的名字、身體狀況、精神狀況對他們來(lái)說(shuō)都是了如指掌的�？吹竭@一幕，我突然覺(jué)得充滿(mǎn)希望：是啊，盡管老人沒(méi)有家人的陪伴，卻也能有這群年輕、熱血的青年人關(guān)注著(zhù)、關(guān)心著(zhù)。這一份溫馨，暖在胸口，也為我們的奉獻心、愛(ài)心增溫了。有了這一次活動(dòng)的經(jīng)驗和感悟，我更加明白了要及時(shí)關(guān)愛(ài)我們身邊的每一位老人。也許“養吾老以及人之老”的大同社會(huì )還稍為遙遠，但，只有我們盡力了，用心了，才能避免“子欲養而親不待”的悲痛與悔憾吧！活動(dòng)結束了，可心靈依舊被震撼著(zhù)。往后的日子里，要帶著(zhù)這份感動(dòng)與感悟，帶著(zhù)這份深刻，善待身邊的長(cháng)者，努力健全自身以為他們創(chuàng )造更好的晚年環(huán)境。我想，這是這次活動(dòng)最最珍貴的寶藏。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 21
很快，臨床醫學(xué)院為期一個(gè)月的社區服務(wù)活動(dòng)就結束了，我不僅參與了這項活動(dòng)，還主要負責組織同學(xué)參加。在服務(wù)的全過(guò)程中，在組織方案和參加實(shí)施的過(guò)程中，我學(xué)到了很多書(shū)本上不行能學(xué)到的學(xué)問(wèn)，組織力量也有了肯定程度的提高。
當時(shí)接到老師通知，支配我負責這次暑期社會(huì )實(shí)踐的社區服務(wù)，我相當擔憂(yōu)從未有過(guò)此類(lèi)活動(dòng)閱歷的自己能否組織好此次活動(dòng)。后來(lái)了解到社區衛生服務(wù)中心會(huì )詳細支配活動(dòng)的內容，我的主要任務(wù)只是組織同學(xué)參與活動(dòng)。這樣我就放心多了，認為這樣就會(huì )很簡(jiǎn)潔了，不過(guò)，事實(shí)證明，我的這種想法是錯誤的。
詳細操作起來(lái)我才發(fā)覺(jué)這遠沒(méi)有我所想象中那樣簡(jiǎn)潔。由于召集同學(xué)們參與的階段正是期末迎考的時(shí)候，考試和抽時(shí)間組壓力織的雙重使工作進(jìn)展很不順當，許多同學(xué)也不太情愿在這個(gè)時(shí)候分心，所以很難找到情愿參與的同學(xué)。最終歷盡辛苦才抓住一次開(kāi)會(huì )的機會(huì )召集到足夠的同學(xué)。
不僅如此，在和主管詳細活動(dòng)的方老師聯(lián)系工作支配時(shí)，我還是遇到了不少難題。比如，由于沒(méi)有參與過(guò)社區服務(wù)的活動(dòng)，不清晰是活動(dòng)的詳細流程，同學(xué)問(wèn)起來(lái)我也說(shuō)不清晰。詳細的時(shí)間支配、來(lái)回社區是否有車(chē)接送等細節問(wèn)題大家都不清晰，都還需要我一項一項地去了解，清晰以后才能給同學(xué)們解釋?zhuān)拍茏屚瑢W(xué)們真正了解這次活動(dòng)，讓他們情愿參與此次活動(dòng)并報名。
或許，用方老師的一句話(huà)可以精確地概括我當時(shí)的感受“要做好任何一件事都不是一件簡(jiǎn)單的事�！边@或許是我參與此次活動(dòng)所得到的第一個(gè)深刻感受。
當然，參與社區服務(wù)最直接的收獲就是學(xué)會(huì )并練習了測量血壓的方法，而且還提前接觸并親身體會(huì )了社區醫療和全科醫療，還讓我們對下學(xué)期即將學(xué)習的問(wèn)診的一些相關(guān)學(xué)問(wèn)獲得了肯定的了解。有了這些體會(huì )，可使我們在今后的學(xué)習中快人一步，可以更真實(shí)的感受并充分的運用所學(xué)的學(xué)問(wèn)。我們建立健康檔案的過(guò)程，實(shí)際上和問(wèn)診是有所重疊的，這使得我們可以感受到問(wèn)診的一些有效的溝通方法，也可以發(fā)覺(jué)一些不行行的方法，這對我們今后的學(xué)習來(lái)說(shuō)是可以起到相當重要作用的。
建立健康檔案時(shí)主要涉及到詢(xún)問(wèn)居民的個(gè)人史、過(guò)去史、家族史等方面，這些都和診斷學(xué)的內容是全都的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學(xué)習、提前實(shí)踐的機會(huì )。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿(mǎn)足的效果。
說(shuō)到溝通，我還對醫患關(guān)系這方面的問(wèn)題有了一些新的體會(huì )。上一學(xué)期，在臨床醫學(xué)導論論文中我寫(xiě)了關(guān)于醫患關(guān)系的一些感想，其中有一點(diǎn)就說(shuō)到，要改善醫患關(guān)系的緊急局面，醫生應當加強自我修養，留意培育良好的與患者溝通的力量。在經(jīng)受了這兩周的社區服務(wù)以后，我更加深刻地體會(huì )到這一點(diǎn)的重要性，而且還體會(huì )到要做好這點(diǎn)真的不是一件簡(jiǎn)潔的事。
在第一天的`培訓中，老師們就反復的強調了這方面問(wèn)題，我們下社區是直接和居民接觸，在他們看來(lái)，我們就是華西醫院，我們的形象就是華西醫院的形象，我們必需要留意與社區居民溝通的方法，肯定要禮貌待人，切不行與他們發(fā)生沖突。從今便可以看出良好溝通的重要性。
在真正到了社區，真正的與社區居民打起交道來(lái)以后，我才發(fā)覺(jué)良好溝通真正不是嘴巴上說(shuō)的那樣簡(jiǎn)潔。到我們這里來(lái)建檔的居民是什么樣的都有，有男有女，有老有少，從文化素養高的到完全不識字的。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們?yōu)樗麄兘n是免費的；對文化素養高的人則可以突出我們?yōu)樗麄兘n能給他們的健康、生活帶來(lái)的好。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 22
本學(xué)期的工作即將結束，為了更好總結經(jīng)驗，結合我校課改實(shí)際，我們組織開(kāi)展了社區服務(wù)活動(dòng)，取得了預想的效果，現將有關(guān)情況匯報如下：
一、嚴密部署、工作到位，社區服務(wù)活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、從思想上充分認識組織學(xué)生參加社區服務(wù)的重大意義�？梢耘嘤龑W(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精力，有利于學(xué)生身心健康成長(cháng)，有利學(xué)生適應新形勢，為將來(lái)升學(xué)或就業(yè)打下基礎。
2、主題突出、重視實(shí)效、力求創(chuàng )新。社區服務(wù)從設計內容到選定情勢，始終緊扣“增強思想道德建設，弘揚民族精力”這一主題，利用各種有形的活動(dòng)載體，進(jìn)一步興起弘揚和培育民族精力的新高潮。我們特殊強調活動(dòng)要貼近社會(huì )和群眾的實(shí)際需要，在“辦實(shí)事、求實(shí)效”上下功夫，為廣大群眾的生活提供直接、有效的服務(wù)。同時(shí)，也使學(xué)生在活動(dòng)中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達到“雙贏(yíng)”的目的。
二、社區服務(wù)情真意切，活動(dòng)成效明顯。
1、傳承民族精力、增強愛(ài)國主義教育。
2、綠色環(huán)保舉動(dòng)。利用校外開(kāi)展了社區環(huán)保宣傳和調查活動(dòng)，在部分社區發(fā)放了倡議書(shū)和調查問(wèn)卷1000份，人們還紛紜在“環(huán)境衛生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過(guò)這些活動(dòng)，提高了群眾的環(huán)保意識，引導人們改變不良的行動(dòng)方式和價(jià)值觀(guān)念，共建美好家園。
3、文明社區共建。通過(guò)制作公民道德宣傳海報、社區道德督導等情勢全面增進(jìn)青少年自身和居民群眾道德程度的提高，激發(fā)起青少年向善、向美、向上的內在追求。通過(guò)這些實(shí)際的道德體驗活動(dòng)，增進(jìn)了廣大青少年思想道德素質(zhì)的晉升。
通過(guò)各方面的共同努力，本學(xué)年的社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已順利完成�？v觀(guān)活動(dòng)的全部過(guò)程，涌現出以下幾方面的特色：
1、實(shí)踐鍛煉與課堂學(xué)習相結合。把課堂學(xué)習作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基礎和依托，把社區活動(dòng)作為綜合課程加以計劃，使課堂學(xué)習得以鞏固和延伸。同窗們在利用自己所學(xué)的知識服務(wù)于社會(huì )的同時(shí)，也在社會(huì )這個(gè)大課堂中得到鍛煉和提高。真正實(shí)現了“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的宗旨。
2、突出重點(diǎn)與全面參與相結合。弘揚民族精力、素質(zhì)拓展、國防教育等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由校團委統一組織。社區服務(wù)、社會(huì )調查等活動(dòng)由學(xué)生疏散進(jìn)行。不少學(xué)生還把自己的所看、所思、所想記錄下來(lái)，編寫(xiě)日記，撰寫(xiě)調查報告，為交換總結打下了良好的基礎。
三、認真總結、及時(shí)消化，服務(wù)活動(dòng)圓滿(mǎn)停滯。學(xué)生社區服務(wù)活動(dòng)做到：有打算、有實(shí)行、有小結、有評估。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之前，就明確要求學(xué)生在活動(dòng)前要做好籌備工作，活動(dòng)中要做好記錄工作，活動(dòng)后要做好總結工作，保證社區服務(wù)過(guò)程的完全性。
1、貫徹新課改精力，結合學(xué)科特色，開(kāi)展多元化社區服務(wù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)設計和實(shí)行社區服務(wù)活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習模式，培育了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精力。學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)懷國家命運、積極參加社會(huì )實(shí)踐的愛(ài)國主義精力，晉升了全面培育學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng )新精力和探究能力，以適應每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。
2、關(guān)注社會(huì )生活熱門(mén)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的`社會(huì )調查活動(dòng)，使文化課知識得到有益的利用，學(xué)生的調查報告內容詳實(shí)，頗具份量。
學(xué)生生活在現實(shí)世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現實(shí)感、生活感。這種現實(shí)感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處置與自然、社會(huì )關(guān)系的過(guò)程中，逐步認識自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研討生活、研討世界。為了輔助學(xué)生實(shí)現這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì )心義的研討性課題，來(lái)摸索和解決一些具體問(wèn)題。通過(guò)社區服務(wù)活動(dòng)，我們更加深入地認識到：這項活動(dòng)使學(xué)生有機遇深入社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，在社會(huì )這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識、培育能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會(huì )的一次“彩排”和“預演”。當然，作為一項長(cháng)期、體系的工程，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)只有不斷適應社會(huì )和教育形勢的發(fā)展變更，進(jìn)一步整合和引入校內外資源，創(chuàng )新活動(dòng)內容和情勢，拓寬活動(dòng)渠道和道路，在完美機制、強化領(lǐng)導、晉升功能上狠下功夫，推進(jìn)社區服務(wù)活動(dòng)向長(cháng)期化、規范化、陣地化方向發(fā)展，才干更好地博得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會(huì )的關(guān)注，使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)永葆生機和活力。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 23
從暑假至今，學(xué)生社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐共同體經(jīng)歷了三個(gè)較長(cháng)的假期，分別是暑假、中秋節和國慶節，共同體活動(dòng)本著(zhù)“服務(wù)他人，快樂(lè )自己；鍛煉素質(zhì)，提高能力”的原則，充分發(fā)揮共同體小組的集體優(yōu)勢，互相協(xié)作，整合資源，區域合作，將共同體活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，取得了較大成就，實(shí)現了組建共同體活動(dòng)的初衷和愿望。當然，在實(shí)踐的過(guò)程中也發(fā)現了一些問(wèn)題。為更好的貫徹落實(shí)共同體的社會(huì )服務(wù)和實(shí)踐職能，特作本總結如下：
一、共同體活動(dòng)的基本情況
九年級十一班共有學(xué)生53人，分布全縣甚至濰坊市49個(gè)村莊或小區。班級內共同體的組建是以本班相近村莊的同學(xué)為小組的構成成員，可外延到鄰近村莊的其他班級或年級的同學(xué)，這樣共組建19個(gè)共同體小組，涉及學(xué)生近200人。各個(gè)小組的活動(dòng)開(kāi)展情況良好，在假期中組長(cháng)充分發(fā)揮協(xié)調、組織職責，做到有計劃、有安排。各共同體成員積極響應，狀態(tài)積極向上。有的小組到村莊的主干道上打掃衛生，如劉煥佳同學(xué)所帶領(lǐng)的朱劉街道共同體；有的小組幫信用社工作人員擦玻璃，如高哲同學(xué)帶領(lǐng)的'朱漢村共同體；有的小組主動(dòng)幫村中老弱人家收玉米，如張艷春同學(xué)帶領(lǐng)的王疃共同體，等等，整體開(kāi)展情況良好。
對社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的材料整理還有待于進(jìn)一步指導和加強。有的學(xué)生做的多，想的少，寫(xiě)的就更少，沒(méi)有感悟；有的學(xué)生只注重行動(dòng)不注重積累，更沒(méi)有共同體內的交流和討論。這一部分做的較好的學(xué)生有牟文靜、于心一、王玉梅、林勇、郭迪、王文鳳等一小部分學(xué)生，還需要進(jìn)一步規范。
二、存在的問(wèn)題
1。有的共同體成員太少，甚至只有2名學(xué)生，難以發(fā)揮集體智慧，不利于活動(dòng)的開(kāi)展。
2。有的成員將共同體的活動(dòng)僅僅局限于打掃衛生這一范疇的淺層認識，視野、思路不開(kāi)闊。
3。共同體內部的交流、討論、總結、感悟明顯滯后于開(kāi)展的活動(dòng)本身，降低了共同體活動(dòng)的效果，在效率上打了折扣。
三、改進(jìn)的措施和建議
1。既然是社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐的共同體，那其成員的構成就應打破本班學(xué)生這一極小框架的束縛，應以本班學(xué)生為主導，吸納其他班級、年級甚至其他學(xué)校的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，還可以讓有意向的學(xué)生家庭成員參與其中，壯大共同體隊伍的力量，使共同體的建設和成長(cháng)扎根于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)揮“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的集體智慧，真正做到“互幫互助，共同提高，服務(wù)他人，快樂(lè )自己”的活動(dòng)目的。
2。深層次認識“社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐共同體”的職能，比如加強對科普知識的宣傳，“節水、節電小常識”“文明、禮儀十規范”“五好家庭的評選標準”“玉米生長(cháng)期間何時(shí)澆水更有利”等科學(xué)性知識宣傳的實(shí)踐活動(dòng)。這里所講的只是很小的一個(gè)方面，其具體開(kāi)展的活動(dòng)還要發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長(cháng)補短，共同提高，而不僅僅是停留在打掃衛生、倒垃圾這一簡(jiǎn)單層面上。
3。重視活動(dòng)后的總結、交流環(huán)節
凡事?tīng)巹t明，不爭則暗。只有更好的總結、交流、討論，才能去偽存真，才能深化認識，才能為后緒的活動(dòng)提供清晰的思路和方向，才能促進(jìn)共同體活動(dòng)更好更健康的發(fā)展，最終的受益者，還是活動(dòng)的參與者者。
期待昌樂(lè )外國語(yǔ)學(xué)校社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐共同體的活動(dòng)和建設再上一個(gè)新臺階。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 24
位于xx市xx區的xx社區是一個(gè)有著(zhù)傳統并且還未跟上時(shí)代步伐的小社區，雖然在繁華的城市中存在著(zhù)，但那也只是站在高樓大廈影子后的孤影。那里便是我xx年來(lái)生活的地方，居住在平房老屋里的人已經(jīng)不多了，都是些在家帶孩子的花白老人和無(wú)依無(wú)靠的空巢孤遺，總的來(lái)說(shuō)，那是個(gè)條件并不怎么好的養老院而已。盡管如此，那些享受夠了寧靜與歲月變遷的他們，渴望的卻是親人的回歸與社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
xx年暑假我搬離了那個(gè)我時(shí)常嫌棄如今卻依依不舍的家，那里的所有人都是我童年的記憶，是時(shí)候想做點(diǎn)什么了。自從中學(xué)住校后就很少接觸社區里的老人了，他們總會(huì )在我兒時(shí)那歡樂(lè )與不歡樂(lè )的時(shí)候出現，或是牽著(zhù)我去菜地里摘采喜歡吃的野菜，或是邀我去家里往我兜里塞幾顆糖，或是讓我一根一根仔細地拔掉他們的白發(fā)。
好想再看看他們，用一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)來(lái)?yè)Q取他們臉上不再多見(jiàn)的笑容。
我在xx附近找了兒時(shí)的伙伴，伙伴們聯(lián)系了附近中學(xué)里的一些學(xué)生，組織起來(lái)成為了一支自愿者的隊伍，有十幾人之多，我很感激他們的幫助，很感激那些稚嫩的面孔和那顆依然熱血沸騰的心。
從現在的家到xx要一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我在前期的準備工作中不斷的來(lái)往于這兩處。所謂的準備工作就是拉些贊助，畢竟都是學(xué)生手頭的資金不足，我們需要社會(huì )的幫助。跟居委會(huì )的負責人說(shuō)明了情況得到了樂(lè )觀(guān)的答復，并且可以頂著(zhù)“希望在身邊——志愿者慰問(wèn)孤老活動(dòng)”的名號，我們也就名正言順地出發(fā)了。
采購，分配人員，整理名單，等一切準備就緒就開(kāi)始按照名單的人物一個(gè)一個(gè)去拜訪(fǎng)了。
剛到xx社區看到他們時(shí)給我的第一感覺(jué)就是，原來(lái)他們都已那么老了啊，xx奶奶那些曾經(jīng)需要我翻著(zhù)頭發(fā)找的白發(fā)已經(jīng)侵占了整個(gè)頭顱，陸伯伯的牙也沒(méi)幾顆是好的了，xx婆婆已經(jīng)在輪椅待了兩年之久，他們大多數人已經(jīng)不記得那個(gè)扎著(zhù)沖天辮的小屁孩，那個(gè)年少時(shí)的我了。
但到xx爺爺家的時(shí)候，他那一聲“豆芽菜��！”差點(diǎn)沒(méi)讓我喜極而泣，能記得我太好了。xx爺爺很健康，只是沒(méi)有記憶中的塣實(shí)了，多了那一些歲月中無(wú)意留下的滄桑。去年xx爺爺的兒子離婚了，兒媳婦把孩子抱走后一直都沒(méi)有再回來(lái)，xx爺爺很喜歡自己的孫子，別提有多舍不得了，這個(gè)地方本就是老人與孩子共存的一個(gè)地方。他兒子也去外地闖蕩了，今年過(guò)年都是鄰里那些孤寡老人和在一起吃的飯，他們要求的不多，只是想給親人動(dòng)手做上一桌子菜，夾兩筷子到他們碗里就足夠了。xx爺爺很健談，我知道他年輕時(shí)的事跡，但同行的那幾個(gè)中學(xué)生顯然是上了興致，津津樂(lè )道讓老爺子繼續說(shuō)，直到午飯才消停下來(lái)。xx爺爺家里很少有這么熱鬧的時(shí)候，臉上笑開(kāi)了花，他總是那么喜歡小孩子的，盡管我已經(jīng)成年了，還是會(huì )忍不住向他撒嬌，想聽(tīng)他“豆芽菜豆芽菜”的叫我，逗得同行的小伙伴們笑得合不攏嘴。
午飯是在xx爺爺家吃的，附近的鄰居也都來(lái)幫忙準備一大桌子菜，很有過(guò)年過(guò)節的氣氛。我們把居委會(huì )發(fā)的物資一一送給了他們，還各自封了個(gè)小紅包表表心意，那一瞬間，他們甚至我們都像是被需要的，我們互相呵護互相攝取溫暖互相依偎在這個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的世界里。
那天為了方便第二天的活動(dòng)我沒(méi)有回現在的家，而是到以前住的家，那里還沒(méi)有人住，小小的平房卻承載了我xx年的青春。
回老房子被隔壁的鄰居叫住，那是xx阿姨，今年xx多歲了，看起來(lái)卻像是xx多的花甲老人，她前些年才搬過(guò)來(lái)住的，那時(shí)候我正在上高中一個(gè)星期才回家一趟所以并不是太熟悉，她從家里拉了張凳子坐在小院子里，讓我陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，我便應承了。
夏天的'夜里很涼爽，知了聲起起伏伏很是愜意，只是對門(mén)去年起的的高樓已經(jīng)把大片天給遮住了，黑漆漆的看不清眼前人的臉。原來(lái)xx阿姨已經(jīng)離婚了，孩子老公都已經(jīng)離開(kāi)了這里，她身體也不是很好，因為不是老住戶(hù)所以對那些大半輩子在這里過(guò)的老人沒(méi)什么能說(shuō)的，年齡也及不上，但是心里憋屈無(wú)人訴說(shuō)，就每天夜里對對面的高樓說(shuō)對知了說(shuō)對花花草草說(shuō)，無(wú)依無(wú)靠，靠著(zhù)養老金在這落后貧窮的地方等死，那是她的原話(huà)。我默默地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有怎么發(fā)表言論，我想她只是需要一個(gè)聆聽(tīng)者，聽(tīng)著(zhù)她的悲哀而悲哀，聽(tīng)著(zhù)她的快樂(lè )而快樂(lè )罷了。直到說(shuō)道路邊出現買(mǎi)醉而歸的路人，才相視一笑互道晚安而睡下。
第二天的活動(dòng)內容差不多，只不過(guò)午飯是我們自己做給大家的，雖然沒(méi)有太多花樣，但那些老人卻笑著(zhù)吃完了，嘴里還不住的夸，也是一番和樂(lè )融融。
活動(dòng)兩天就結束了，時(shí)間雖短卻也把xx的老人們看了個(gè)遍，看著(zhù)他們因訴說(shuō)情到深處而落淚，因無(wú)限感激而歡笑，總而言之，這時(shí)候的樣子我記住了，他們都已經(jīng)不再是我兒時(shí)見(jiàn)到的模樣了。有些老人在我忙于學(xué)業(yè)的時(shí)候已經(jīng)悄然離去，我只是很感激那些日子能有他們的陪伴，無(wú)論如何，這是太好了。
社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結 25
為了認真貫徹落實(shí)《xx通知》精神，進(jìn)一步推進(jìn)社區志愿者服務(wù)活動(dòng)，我社區在轄區范圍內開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)空巢老人關(guān)注弱勢群體行動(dòng)”為主題的活動(dòng)�，F將情況匯報如下：
一、社區志愿者首先對轄區的x戶(hù)特困戶(hù)、殘疾家庭進(jìn)行了家庭用電、用水、煤氣等消防安全檢查，對有些家庭在安全措施上不到位的`還及時(shí)給予了修理。讓特困群體能安全過(guò)冬。
二、社區志愿者實(shí)行“多幫一”的辦法，對生活不便的殘疾家庭申請了免費手術(shù)治療機會(huì )，并在雨天為肢殘家庭購買(mǎi)蔬菜，解決了他們因天氣造成的生活、出行困難。
三、社區志愿者還為轄區的孤寡老人送去了門(mén)診醫療救助金，并送去了防寒棉襖，讓她能安全的過(guò)冬。
四、為了照顧轄區的弱勢群體，志愿者還為智殘少年xx請來(lái)了服務(wù)站的x醫生對他進(jìn)行心理咨詢(xún)，志愿者也對她進(jìn)行了多次的開(kāi)導，使殘障少年對自己的生活有信心。
自從志愿者在社區開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)以來(lái)，社區志愿者服務(wù)隊已經(jīng)在居民群眾心中留下了“愛(ài)心站”的美好形象。而服務(wù)隊也通過(guò)各種各樣的幫扶等服務(wù)體現出了社會(huì )關(guān)注困難群體的實(shí)際行動(dòng)，也使志愿服務(wù)者曾強了社會(huì )責任感和使命感，為創(chuàng )建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出了貢獻。
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