小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案1
為落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》關(guān)于學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的規定，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，我校計劃舉辦“實(shí)踐體驗成長(cháng)”為主題的社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，通過(guò)學(xué)生們了解并參加實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，掌握一定的勞動(dòng)知識和技能，體驗勞動(dòng)的艱辛，培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，而且讓學(xué)生去感受到勞動(dòng)的快樂(lè )，更加珍惜勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的感恩之心良好的意志與品質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)生自我動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng )新等綜合能力，同時(shí)在集體活動(dòng)中，培養學(xué)生的合作意識，學(xué)會(huì )與人溝通，養成關(guān)心、幫助別人的良好品德，使綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提升。此次綜合實(shí)踐活動(dòng)（地點(diǎn)）由XXX承接，活動(dòng)時(shí)間定于10月8日。為了確�；顒�(dòng)的安全、順利進(jìn)行，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案：
一、加強組織與領(lǐng)導，形成活動(dòng)安全保障網(wǎng)絡(luò )。
1、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導指揮小組：總指揮：副總指揮：成員：
2、每個(gè)級部安排一名帶隊領(lǐng)導，每個(gè)班級安排23名帶隊教師，班主任是主要負責人。每個(gè)班級將學(xué)生編成小組，選出小組長(cháng)協(xié)助帶隊教師做好活動(dòng)的組織工作。（具體干部、教師安排與學(xué)生乘車(chē)安排另行通知）
二、堅持教育先行、預防為主。
班主任要召開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題班隊會(huì )，從文明守紀、交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全等方面對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校領(lǐng)導在活動(dòng)前對全體學(xué)生進(jìn)行訓話(huà)，提高學(xué)生的安全意識、自護意識及防范能力。
三、加強活動(dòng)過(guò)程管理。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)具體組織安排：
具體活動(dòng)事宜由XX工作人員按級部班級有序組織各勞動(dòng)項目及環(huán)節的制作過(guò)程。在這一環(huán)節中要求班主任、負責教師、領(lǐng)導要認真組織好，以確保安全、有序。
三年級：負責組織領(lǐng)導：四年級：負責組織領(lǐng)導：五年級：負責組織領(lǐng)導：六年級：負責組織領(lǐng)導：
�。ǘ┻^(guò)程要求
1、出發(fā)前在實(shí)踐樓南小廣場(chǎng)統一集合，按班級排好隊（自西向東以此為3-6年級），班主任清點(diǎn)人數報XX主任。
2、總指揮XX做簡(jiǎn)單訓話(huà)。
3、到達活動(dòng)現場(chǎng)后由帶隊教師組織學(xué)生有秩序的進(jìn)入（按照由低到高級部的順序），在每一個(gè)活動(dòng)過(guò)程中帶隊教師清點(diǎn)人數報級部領(lǐng)導，并對學(xué)生進(jìn)行紀律、安全強調。
4、活動(dòng)結束后，班主任要再次清點(diǎn)學(xué)生人數，確認所有學(xué)生安全返回學(xué)校。
四、具體安排和要求:
1、10月8日早晨8：20前集合，晚點(diǎn)不到的學(xué)生由班主任聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)。（注：班主任手中要有班級學(xué)生的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )-隨身帶著(zhù)）
2、學(xué)生必須統一著(zhù)裝（校服），佩戴好紅領(lǐng)巾和胸牌（左胸）,樹(shù)立良好的形象。
3、要求學(xué)生認真謙虛聽(tīng)講學(xué)習，并能在勞動(dòng)制作、實(shí)踐的過(guò)程中啟迪自己的思想，有所思所悟，活動(dòng)結束后要求每人上交一篇社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)征文。
4、切實(shí)注意乘車(chē)、活動(dòng)、飲食以及其他安全，杜絕不安全事故的發(fā)生。本次活動(dòng)離校很近，重點(diǎn)強調好讓學(xué)生只帶足白開(kāi)水即可(其他如書(shū)包等行李不要拿，另外：學(xué)生可將自己的杯子做上記號，勞動(dòng)過(guò)程中，各班要將學(xué)生杯子統一整齊的.擺放在一起)，嚴禁帶零食等，囑咐學(xué)生在統一要求的時(shí)間排隊有序領(lǐng)餐、就餐。教育學(xué)生愛(ài)護公共衛生，如暈車(chē)的學(xué)生，要求至少自備一個(gè)垃圾袋，講究衛生，確保離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)不留下一點(diǎn)兒垃圾。（班主任要將實(shí)踐活動(dòng)作為加強學(xué)生環(huán)境保護教育的契機）
5、學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)后一定要服從工作人員和帶隊領(lǐng)導、老師的管理和安排，不喧嘩、不推搡、不追逐打鬧，嚴格遵守紀律，不得擅自離隊；帶隊班主任及教師要認真協(xié)助基地老師按時(shí)召集學(xué)生，清點(diǎn)人數，并保證每項活動(dòng)的井然有序的開(kāi)展。
6、遵守活動(dòng)場(chǎng)所的各項規章制度，愛(ài)護場(chǎng)所的設備、設施，不得攀爬、觸摸場(chǎng)所的設施，如有損壞由損壞者負責賠償，要嚴格按工作人員指導的操作流程進(jìn)行制作與使用設備。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題的提出
21世紀是一個(gè)“綠色”世紀，隨著(zhù)環(huán)保意識的增強，人們生活品質(zhì)觀(guān)念的轉變，人們越來(lái)越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。綠色食品的生產(chǎn)保護生態(tài)環(huán)境，綠色食品的消費增進(jìn)人民身體健康，綠色食品作為二十一世紀的主導食品。通過(guò)開(kāi)展“呼喚綠色食品”的主題活動(dòng)，使學(xué)生了解一系列有關(guān)綠色食品的知識，懂得綠色食品的重要性，對綠色食品有一個(gè)新的認識，樹(shù)立綠色食品的消費觀(guān)，促進(jìn)綠色食品生產(chǎn)和消費的增長(cháng)，確立科學(xué)的、有益健康和環(huán)保的食品消費模式。本活動(dòng)的提出，就是讓大家積極行動(dòng)起來(lái)，購買(mǎi)綠色食品，呼吁周?chē)娜艘黄鸾?jīng)常購買(mǎi)綠色食品。讓我們一起來(lái)關(guān)注我們的健康，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
二、活動(dòng)具體目標：
態(tài)度目標：采用小組合作的形式，共同研究、探討，使學(xué)生能關(guān)注自己的生活環(huán)境，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì )，讓學(xué)生體會(huì )和分享共同的勞動(dòng)成果，培養學(xué)生團結協(xié)作的能力，增強環(huán)保意識和社會(huì )責任感。
知識目標：通過(guò)開(kāi)展“呼喚綠色食品”主題活動(dòng)，了解有關(guān)綠色食品的基礎知識，懂得綠色食品的重要性。學(xué)習一些社會(huì )實(shí)踐調查的方法，提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、再發(fā)現問(wèn)題的能力，并能撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告。
能力目標：在實(shí)踐活動(dòng)中，了解調查研究的過(guò)程，學(xué)會(huì )運用各種調查的方法，培養多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理和應用的能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、校外、社區
四、活動(dòng)成果形式：
以小組為單位的進(jìn)行現場(chǎng)匯報會(huì )。匯報的形式不限。
五、活動(dòng)組織形式：
根據學(xué)生選擇的主題內容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實(shí)踐活動(dòng)小組，選出小組長(cháng)具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)。采用課內與課外相結合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習。
整個(gè)過(guò)程由學(xué)生小組完成，教師具體指導，對活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的思維方式、活動(dòng)的認識和個(gè)人體驗以及對調查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評價(jià)，不要求研究的`結果。
六、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：
整個(gè)主題活動(dòng)分八個(gè)活動(dòng)階段進(jìn)行實(shí)施：
活動(dòng)一：活動(dòng)準備
活動(dòng)目的：明確此次活動(dòng)的意義，學(xué)會(huì )設計調查表，整理調查結果，總結調查情況，了解大家對綠色食品的認識，培養學(xué)生的小組合作能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講解此次活動(dòng)的意義。
2、討論、講解什么是綠色食品。
3、按活動(dòng)內容組成活動(dòng)小組，選出活動(dòng)組長(cháng)，分配活動(dòng)任務(wù)，確定調查內容和地點(diǎn)。
4、設計調查表，掌握表格設計的大致格式，如：標題、主要欄目、統計項、調查日期、調查人姓名等。整理調查結果，總結調查情況，通過(guò)調查表了解大家對綠色食品的認識。
5、各小組制作活動(dòng)成長(cháng)記錄袋，要求把活動(dòng)的目的、內容、方式、過(guò)程、體會(huì )、感想、收獲等記錄下來(lái)，整理收集的相關(guān)資料，制作成長(cháng)記錄袋的方式不限。
活動(dòng)二：收集綠色食品的資料。
活動(dòng)目的：學(xué)會(huì )運用各種調查的方法，培養多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理和應用的能力。
活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生利用信息技術(shù)課和在家的時(shí)間，收集一些綠色食品的資料，并對所收集的資料進(jìn)行整理、篩選、綜合。還可以采用各種收集資料的方法進(jìn)行收集。形式由學(xué)生根據自己的情況來(lái)定。
活動(dòng)三：我眼中的綠色食品
活動(dòng)目的：通過(guò)各組展示收集資料的情況，了解綠色食品。培養學(xué)生口頭表達能力、收集和利用資料能力、思維能力和團隊精神。
活動(dòng)過(guò)程：
1、各組分別展示收集資料的情況，展示的形式由各組決定，可以是小組表演、知識競賽、展示課件或網(wǎng)頁(yè)、研究報告、資料專(zhuān)刊等等匯報調查結果。
2、展示要求：先用一兩句話(huà)概括什么是綠色食品，活動(dòng)內容緊扣主題，表演自然生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，動(dòng)作大方。
3、組長(cháng)介紹本組準備的情況，組員分配情況、完成情況。
4、說(shuō)一說(shuō)參加活動(dòng)的體會(huì )。
活動(dòng)四：綠色食品的發(fā)展。
活動(dòng)目的：通過(guò)到綠色食品工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生進(jìn)一步了解綠色食品。培養學(xué)生的觀(guān)察能力和分析能力。
活動(dòng)過(guò)程：到生產(chǎn)綠色食品的廠(chǎng)家進(jìn)行實(shí)地考察，并做好記錄。參觀(guān)、調查后，小組進(jìn)行交流討論，學(xué)生寫(xiě)出感受與體驗，小組總結收獲。
活動(dòng)五：食品安全與我們的健康。
活動(dòng)目的：通過(guò)到商場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)、調查，了解市場(chǎng)上的綠色食品，懂得食品與安全的重要性，能分辨真偽綠色食品，學(xué)會(huì )正確的選擇綠色食品。培養學(xué)生團結合作能力。
活動(dòng)過(guò)程：由老師帶領(lǐng)到商場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)、調查，并做好實(shí)地記錄�；顒�(dòng)前清楚活動(dòng)要求，小組準備好問(wèn)題，注意活動(dòng)安全。參觀(guān)完后，小組進(jìn)行交流討論，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)收獲。學(xué)會(huì )正確的選擇真正的綠色食品，找出假冒偽劣的綠色食品，作到真正的綠色消費。
活動(dòng)六：品嘗綠色食品。
活動(dòng)目的：通過(guò)品嘗綠色食品會(huì )，學(xué)生對綠色食品有更深的認識。培養學(xué)生的，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生分別帶一些綠色食品，大家互相品嘗，說(shuō)一說(shuō)吃綠色食品的好處。
活動(dòng)七：呼喚綠色食品。
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展“呼喚綠色食品”的討論會(huì )，學(xué)生采用各種方式呼吁大家購買(mǎi)綠色食品，學(xué)會(huì )撰寫(xiě)社會(huì )調查報告。培養學(xué)生寫(xiě)作能力。
活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)展“呼喚綠色食品”的討論會(huì )，學(xué)生可以暢所欲言，發(fā)表自己的看法，具體討論“呼喚綠色食品”的方法，選擇最好的方式進(jìn)行呼吁。學(xué)生可以采用寫(xiě)倡議書(shū)、建議書(shū)，撰寫(xiě)社會(huì )調查報告等方式呼吁大家購買(mǎi)綠色食品。
活動(dòng)八：活動(dòng)小結。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)小結，學(xué)生之間相互交流，提高認識，總結經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：在個(gè)人自我總結、小組內總結的基礎上，再在班級內進(jìn)行交流活動(dòng)�？偨Y形式可多樣，可以是個(gè)人的日記、作文，實(shí)踐活動(dòng)中的反思與建議，也可以是在班級討論中的發(fā)言或資料、活動(dòng)成長(cháng)袋展示。
附：綠色食品的相關(guān)資料
綠色食品概念：
綠色食品并非指“綠顏色”的食品，而是特指無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養類(lèi)食品。自然資源和生態(tài)環(huán)境是食品生產(chǎn)的基本條件，
由于與生命、資源、環(huán)境相關(guān)的事物通常冠之以“綠色”，
為了突出這類(lèi)食品出自良好的生態(tài)環(huán)境，并能給人們帶來(lái)旺盛的生命活力，因此將其定名為“綠色食品”。
綠色食品標志：
標志由三部分構成，即上方的太陽(yáng)，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著(zhù)生命，農業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護。AA級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色，A級綠色食品標志與字體為白色，底色為綠色。
綠色食品標志是指“綠色食品”，“Green
Food”，綠色食品標志圖形及這三者相互組合等四種形式，注冊在以食品為主的共九大類(lèi)食品上，并擴展到肥料等綠色食品相關(guān)類(lèi)產(chǎn)品上。
綠色食品標志作為一種產(chǎn)品質(zhì)量證明商標，其商標專(zhuān)用權受《中華人民共和國商標法》保護。標志使用是食品通過(guò)專(zhuān)門(mén)機構認證，許可企業(yè)依法使用。
綠色食品分類(lèi)：
A級綠色食品
系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規定標準的產(chǎn)地，生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測、檢查符合特定標準，并經(jīng)專(zhuān)門(mén)機構認定，許可使用A級綠色食品標志的產(chǎn)品。
AA級綠色食品（等同有機食品）
系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規定標準的產(chǎn)地，生產(chǎn)過(guò)程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測、檢查符合特定標準，并經(jīng)專(zhuān)門(mén)機構認定，許可使用AA級綠色食品標志的產(chǎn)品。
綠色食品所具備的條件：
1、產(chǎn)品或產(chǎn)品原料產(chǎn)地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標準；
2、農作物種植、畜禽飼養、水產(chǎn)養殖及食品加工必須符合綠色食品生產(chǎn)操作規程；
3、產(chǎn)品必須符合綠色食品產(chǎn)品標準；
4、產(chǎn)品的包裝、貯運必須符合綠色食品包裝貯運標準。
綠色食品與普通食品相比有以下三個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)：
1、強調產(chǎn)品出自良好生態(tài)環(huán)境；
2、對產(chǎn)品實(shí)行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制；
3、對產(chǎn)品依法實(shí)行統一的標志與管理。
在選擇綠色食品時(shí)注意：
凡綠色食品產(chǎn)品的包裝上都同時(shí)印有綠色食品商標標志、文字和批準號，其中標志和綠色食品四個(gè)字為綠色襯托的白色圖案。除包裝標簽上的印制內容外，貼有中國綠色食品發(fā)展中心的統一防偽標簽，該標簽上的編號應與產(chǎn)品包裝標簽上的編號一致。
在包裝上還應有激光防偽含標貼，所謂“四位一體”。如果此時(shí)，您還不能確定真偽，可打電話(huà)向國家綠色食品發(fā)展中心標志處聯(lián)系咨詢(xún)，電話(huà)：*********。
天然食品并非都是綠色食品
現在的市場(chǎng)上，五花八門(mén)的食品越來(lái)越多，更有許多廠(chǎng)商在產(chǎn)品宣傳上做文字游戲，什么“天然”、“純天然”，仿佛是在說(shuō)，瞧我的產(chǎn)品無(wú)污染。其實(shí)這是個(gè)誤區。在一項科學(xué)家進(jìn)行的檢測中發(fā)現，一些天然食物中含有多種有害化學(xué)物質(zhì)，如亞硝酸（強致癌物）、生物堿、某些酶類(lèi)以及農藥等。這是因為環(huán)境污染；這是因為環(huán)境污染無(wú)所不在，天然植物生長(cháng)其中，同樣會(huì )受污染；同時(shí)，為了生存，這些植物往往會(huì )產(chǎn)生一些有毒的化學(xué)物質(zhì)，以抵抗更多更兇的病蟲(chóng)害。所以，“天然”、“純天然”并不能等同于無(wú)污染、無(wú)污染、無(wú)公害的綠色食品。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案3
為拓展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的自理能力，培養學(xué)生團結協(xié)作意識。經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年X月X日赴XX小鎮進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現把有關(guān)事項通知如下:
一、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日8：20-16：50
活動(dòng)地點(diǎn)：XX小鎮
承辦單位：
活動(dòng)人員：一年級教師、行政人員(預計30人)、學(xué)生(預計500人)。
分管教師安排：
總指揮：
副總指揮：
協(xié)調、調度：
醫療救護小組：
帶隊老師安排表
車(chē)號班級人數正班副班隨車(chē)備注
1一（1）431， .領(lǐng)導及帶隊老師需保證手機全天開(kāi)機。
2， .出發(fā)、返校前帶隊老師必須清點(diǎn)學(xué)生數量，帶隊老師簽名確認后將《點(diǎn)名表》交給宋華宇老師，方可離校。
3， .出發(fā)前，請班主任與家長(cháng)電話(huà)確認學(xué)生未參加活動(dòng)的原因。
4，師生中途不得無(wú)故離隊。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準。
5， .出發(fā)前，帶隊老師在課室內分發(fā)搭食學(xué)生的點(diǎn)心；交代活動(dòng)事項、并進(jìn)行安全教育。
6.全體學(xué)生需統一穿校服。
2一（2）43
3一（3）44
4一（4）44
5一（5）44
6一（6）44
7一（7）43
8一（8）43
9一（9）43
10一（10）44
11一（11）43
12一（12）43
帶隊行政、后勤4
機動(dòng)1
留校行政
二.活動(dòng)行程：
1、9:00 于校區集中乘車(chē)前往XX小鎮;
2、10:00 抵達XX小鎮，讓小朋友當一次大人,充分體驗園內的多種體驗場(chǎng)館;
3、12:00 老師在指定地點(diǎn)用餐;
4、13:00 再次體驗園內多種游戲;
5、14:00 集中,結束愉快的旅程，返程回校。
三.活動(dòng)內容：
XX鎮設計的 8 大領(lǐng)域、 50 種行業(yè)、 70 多種社會(huì )角色，均通過(guò)精心安排，能全面涵蓋現實(shí)城鎮的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的.主題體驗館，得到了眾多知名品牌全力支持，不僅提供專(zhuān)業(yè)設備和工具，參與活動(dòng)設計;更通過(guò)主題館向孩子傳授各種有用技能，為中國下一代的健康成長(cháng)做出自己的努力。
四.注意事項：
1.教育孩子時(shí)刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：
(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，流汗多時(shí)及時(shí)跟換汗巾，不能讓學(xué)生帶貴重物品，并教育學(xué)生保管好隨身物品。
(2)一班一車(chē)，乘車(chē)要排隊候車(chē)，等車(chē)停穩后再有秩序的上下車(chē);
(3)不要在車(chē)上隨意走動(dòng)、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;
(4)集體行動(dòng)，一切聽(tīng)從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時(shí)找老師;
(5)準備好一日的飲用水和點(diǎn)心;
(6)教育孩子在實(shí)踐活動(dòng)中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發(fā)前各項準備工作。
(1)和旅行社協(xié)商活動(dòng)時(shí)間、導游、車(chē)隊等各項活動(dòng)細則。
(2)通過(guò)教師大會(huì )向全體教師宣布活動(dòng)安排，明確各自的責任與分工。
(3)了解班上學(xué)生暈車(chē)、過(guò)敏等身體情況，并提醒家長(cháng)為孩子請備好暈車(chē)貼等藥物：
(4)準備足夠的急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動(dòng)。教育孩子在豐富課余生活，培養實(shí)踐能力，開(kāi)闊視野，陶冶情操的同時(shí)也要學(xué)會(huì )團結合作，熱愛(ài)集體，更應將安全放在第一位。
3.上學(xué)、放學(xué)時(shí)間照常：上午8:20至下午4：50(請家長(cháng)按時(shí)接送，按時(shí)到家，不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩)。
4.本次活動(dòng)堅持自愿原則，不參加此次活動(dòng)的，請家長(cháng)安排孩子參加有益的活動(dòng)，確保孩子的安全。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案4
一、指導思想
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內容之一。暑假即將開(kāi)始了，在長(cháng)長(cháng)的假期中，除了休息和學(xué)習外，開(kāi)展豐富多彩的'暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，還可以了解社會(huì )，學(xué)習本領(lǐng)，增強社會(huì )責任感。張弛有度才是生活本色，自我管理方顯價(jià)值人生。為了使學(xué)生的暑假生活更加豐富，為了讓學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養孩子的動(dòng)手能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)及完成時(shí)間
7月15日——9月1日
三、參與學(xué)生
一至五年級全體學(xué)生。
四、活動(dòng)內容
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治等學(xué)科要布置綜合性、探究性、參與性、操作性的作業(yè)，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)科布置相關(guān)素質(zhì)提升作業(yè)，以學(xué)生參與體育鍛煉，進(jìn)行美術(shù)的欣賞與創(chuàng )作，參與音樂(lè )、舞蹈的欣賞與訓練等為主。暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設置可分為六部分組成：
一是三名課程：讀名著(zhù)、賞名畫(huà)、聽(tīng)名曲。讓高雅藝術(shù)走進(jìn)孩子心里；
二是影視課程：推薦適合孩子假期觀(guān)看的電影及電視頻道及欄目；
三是習慣養成課程：將學(xué)校讀書(shū)、練字、寫(xiě)日記、體育鍛煉等習慣養成銜接強化為潛意識永久性習慣；
四是觀(guān)察、探究課程：看星星、聽(tīng)蟲(chóng)鳴、觀(guān)螞蟻等系列，讓孩子走進(jìn)大自然這本教科書(shū)、實(shí)驗室；
五是禮儀、生活技能課程；生活自理、烹飪、養花等，讓孩子做個(gè)能自理、生活有樂(lè )趣之人；
六是交友、游學(xué)課程：讓低年級學(xué)生了解自己所在鄉鎮所在自然村，讓高年級學(xué)生知道自己所在縣區所有鄉鎮，熟悉自己所在鄉鎮文化、風(fēng)土人情等。有條件帶孩子一道旅游、走親戚，鼓勵孩子交朋友，看長(cháng)輩。
五、活動(dòng)要求
以上六項課程，第1項為必做，其余5項任選其一或多選開(kāi)展。各班由班主任牽頭，所有學(xué)科教師參與商討，在7月14日前制定出班級暑假課程設計及實(shí)施方案，并在7月15日中午學(xué)生放假時(shí)做好扎實(shí)安排。要求各班有主題、有特色；學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)可分組也可單獨實(shí)施。
六、成果展示
均以圖文結合的形式完成紙質(zhì)的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》。展示冊自行設計，必須要有封面，寫(xiě)清楚班級、姓名；內容第一部分為必做活動(dòng)，第二部分為選做活動(dòng)。手寫(xiě)、彩印均可，A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋活動(dòng)經(jīng)歷及精彩瞬間、活動(dòng)心得等板塊。
七、總結與表彰
開(kāi)學(xué)報名時(shí)，各班主任檢查并收集學(xué)生的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》，于第一周在班內進(jìn)行初評，完成《課程設計及實(shí)施方案》中的第六和第七部分，連同從班級中篩選出的5至10份優(yōu)秀作業(yè)上交教務(wù)處，學(xué)校將組織人員對《班級暑期課程設計方案》和《學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)展示冊》進(jìn)行展評�！栋嗉壥钇谡n程設計方案》各年級分別評出一等獎一名、二等獎二名、其余為優(yōu)秀獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)�！秾W(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)展示冊》各年級分別評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名、優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養孩子的動(dòng)手能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日——x月x日
三、活動(dòng)內容和安排
x月x日----x月x日
學(xué)生以村屯或社區為單位自愿組成小組，參加村屯、社區保潔活動(dòng)、村屯、社區敬老愛(ài)老活動(dòng)、村屯、社區環(huán)保志愿者活動(dòng)、村屯、社區公益勞動(dòng)。參與社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
x月x日
(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛生知識和健康教育知識，主動(dòng)與父母、長(cháng)輩一起學(xué)習、互相監督、相互提高。
x月x日
(2)積極鼓勵學(xué)生為父母、長(cháng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導學(xué)生從自身做起，養成良好的文明衛生習慣。
x月x日
堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。
希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(cháng)輩一起為創(chuàng )建國家衛生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。
真誠地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿我們每個(gè)人，都帶著(zhù)體驗的`收獲，帶著(zhù)真切的感動(dòng)，帶著(zhù)燦爛的笑容。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
四月的鮮花紅似火，外面世界太精彩。小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內容之一，為了讓小學(xué)生們親近自然、增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界，感知家鄉建設的變化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情;同時(shí)，為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神。中土小學(xué)特舉行本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象
一----六年級全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日上午9:00----下午3:00
四、活動(dòng)主題
1、感知家鄉建設的變化，感知家鄉自然環(huán)境的美。
2、開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。感受我們生活中每一餐來(lái)之不易。
3、培養學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，愛(ài)護環(huán)境，文明出行。
五、活動(dòng)路線(xiàn)及地點(diǎn)
學(xué)校----長(cháng)流埡-----梨宛灘電站
六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、學(xué)生4月21日上午八點(diǎn)三十分在學(xué)校操場(chǎng)集合。
2、首先徒步帶領(lǐng)孩子參觀(guān)長(cháng)流埡中石化鉆井場(chǎng)地，讓他們感受現代地產(chǎn)資源的豐富;然后徒步到梨宛灘電站，感受現代技術(shù)的飛速發(fā)展。
3、學(xué)生準備午餐。
4、學(xué)生開(kāi)展文娛活動(dòng)。
5、學(xué)生統一集合返校。
七、活動(dòng)目標和要求:
(一)活動(dòng)目標
1、春天是一年中最美的季節,是學(xué)生踏青春游的好季節.通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養學(xué)生團結協(xié)作意識.
2、感受中土鄉村近期的發(fā)展與變化，讓學(xué)生在春游活動(dòng)中體會(huì )祖國的巨變，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
3、讓學(xué)生在春游中感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣，熱愛(ài)身邊的花草與蟲(chóng)鳥(niǎo)。
4、教育學(xué)生愛(ài)護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛生. 為強化春游活動(dòng)安全管理，增強帶隊老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應變。
(二)、活動(dòng)安全要求
1、各班分成若干組,指定小組長(cháng)負責每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數，及時(shí)報告給各班主任，組織同學(xué)午飯和游戲，學(xué)生必須服從教師統一安排。
2、全體學(xué)生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結束后，全體學(xué)生統一組織安全返校。
5、全體同學(xué)統一穿校服、穿運動(dòng)鞋、帶小黃帽。
七、安全要求
(一)安全教育：
1、學(xué)生行走過(guò)程中不許打鬧，不得私自離隊。
2、注意安全,講究清潔衛生.
3、不帶刀具,打火機等危險物品,
4、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木;(2)不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險游戲;不觸摸電線(xiàn)。(3)在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
附：如遇天氣惡劣，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間依次順延。
一、 活動(dòng)目的
讓學(xué)生在感受關(guān)愛(ài)，享受快樂(lè )的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，用心去體會(huì )愛(ài)。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。
二、 活動(dòng)過(guò)程
（一）隊儀式。
中隊長(cháng)：全體起立，各小隊整隊，報告人數。
小隊長(cháng)：稍息，立正，報數。報告中隊長(cháng)： 小隊應到50人，實(shí)到50人，報告完畢。
中隊長(cháng)：接受你的報告！
小隊長(cháng)：稍息！
中隊長(cháng)：全體立正！“報告輔導員，本中隊有少先隊員50人，實(shí)到50人，《常懷感恩之心》主題中隊會(huì )已準備完畢，請您參加并給予指導�！陛o導員回答：“接受你的報告，很高興參加你們的中隊會(huì )，祝愿中隊會(huì )圓滿(mǎn)成功�！�
中隊長(cháng)：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊歌；請坐
（二）中隊長(cháng)講話(huà)：
我宣布四中隊《常懷感恩之心》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始
（三）活動(dòng)開(kāi)始：
引入
愛(ài)心天使（愛(ài)心天使問(wèn)診處）：大家好，我是愛(ài)心天使，我無(wú)償地服務(wù)于人們的心靈。你們知道嗎？來(lái)過(guò)的這的`人，無(wú)論是攥著(zhù)多大的抱怨、生氣或不滿(mǎn)情緒，他們都能捧著(zhù)快樂(lè )、幸福和感謝而去。你可別不信，我醫治的方法可多了，這是秘密，不告訴你們。但有一點(diǎn)可以透露哦，我唯一也是無(wú)敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了，不說(shuō)了，我得開(kāi)始工作了。
感感（抽泣著(zhù)，揉眼，委屈）：嗯，嗯。愛(ài)心天使，我太可憐了，爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我，我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作，偶爾才問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習，媽媽整天叨叨我吃飽沒(méi)，穿暖沒(méi)，學(xué)好沒(méi)，卻很少帶我去玩。你得幫我好好說(shuō)說(shuō)他們。
恩恩（噘嘴，跺腳）愛(ài)心天使，愛(ài)心天使，我不喜歡我們的老師，她像個(gè)管家婆，整天管這管那，不能這樣不能那樣，要求這樣要求那樣，今天我就開(kāi)玩笑跟同學(xué)撩了幾下，她又找我談話(huà)，真煩。
心心：愛(ài)心天使，愛(ài)心天命，有##這樣的同學(xué)真倒霉，她不但讓我做完練習才能和同學(xué)玩，而且還把我抄寫(xiě)別人作業(yè)的事告訴老師，你說(shuō)愛(ài)心：感感，恩恩，心心，其實(shí)你們碰到的問(wèn)題呀都不大，這樣吧，哏我到四中隊感恩的溫馨世界走一趟吧，相信你們的問(wèn)題全會(huì )迎刃而解。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)名稱(chēng)：做小小環(huán)保使者
二、活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養中小學(xué)生的環(huán)保意識和責任感，提高他們的'環(huán)保知識和技能。
三、活動(dòng)時(shí)間：暑假期間
四、活動(dòng)地點(diǎn)：社區、公園、學(xué)校等環(huán)保領(lǐng)域
五、活動(dòng)內容：
1.環(huán)保知識講座：邀請環(huán)保專(zhuān)家或志愿者給學(xué)生們講解環(huán)保知識，如垃圾分類(lèi)、節水、節能等。
2.環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生們參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如清理垃圾、種植綠化樹(shù)木、宣傳節能減排等。
3.參觀(guān)采訪(fǎng)：組織學(xué)生們參觀(guān)環(huán)保企業(yè)或科普館，了解環(huán)保工作的實(shí)際情況，并采訪(fǎng)相關(guān)人員，了解他們的工作經(jīng)驗和感受。
4.環(huán)保宣傳展示：組織學(xué)生們制作環(huán)保宣傳展板、小冊子等，展示他們的環(huán)保作品和成果，并在社區、學(xué)校等場(chǎng)所進(jìn)行展示。
5.集體座談會(huì )：組織學(xué)生們參加集體座談會(huì )，討論環(huán)保問(wèn)題，并提出解決方案和建議。
六、活動(dòng)預期效果：
1.提高學(xué)生們的環(huán)保意識和責任感。
2.增加學(xué)生們的環(huán)保知識和技能。
3.培養學(xué)生們的團隊合作意識和社會(huì )責任感。
4.促進(jìn)學(xué)生們與社會(huì )接軌，了解社會(huì )，拓寬眼界。
5.培養學(xué)生們善于觀(guān)察、思考和解決問(wèn)題的能力。
七、活動(dòng)組織方式：學(xué)校和社區共同組織，由學(xué)校老師、社區工作人員和志愿者共同參與。
八、活動(dòng)方案執行情況的監督和評估：
1.活動(dòng)執行人員自行監督和評估。
2.活動(dòng)參與者及家長(cháng)進(jìn)行滿(mǎn)意度評估。
3.教育部門(mén)和社區單位進(jìn)行全面評估。
九、活動(dòng)總結和成果展示：
1.活動(dòng)結束后，組織學(xué)生們進(jìn)行總結，挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行成果展示。
2.將活動(dòng)成果向學(xué)校、社區和家長(cháng)進(jìn)行宣傳，以鼓勵更多的學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
十、活動(dòng)方案的宣傳和報道：
1.在學(xué)校、社區和媒體上發(fā)布活動(dòng)宣傳信息。
2.活動(dòng)結束后，向學(xué)校、社區和媒體提交活動(dòng)報道和成果展示。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案8
一、目的意義：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的教育管理思想，積極培養學(xué)生自理、自護能力，學(xué)會(huì )合作，厲行環(huán)保。學(xué)校決定開(kāi)展“秋日勝春朝郊游共成長(cháng)”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，拓寬學(xué)生視野，努力在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操，不斷增強學(xué)生團結協(xié)作意識，努力提升學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力。
二、領(lǐng)導組織安排：
總指揮：xx
總協(xié)調：xx
帶隊校長(cháng)：xx
負責人：各蹲點(diǎn)領(lǐng)導和年級組長(cháng)
后勤保障：總務(wù)處
三、活動(dòng)時(shí)間：
6周
四、活動(dòng)安排：
五、準備工作：
1、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，本著(zhù)自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長(cháng)的支持、配合。
2、活動(dòng)前，班主任應提前向學(xué)生說(shuō)明活動(dòng)地點(diǎn)、參觀(guān)線(xiàn)路、活動(dòng)要求，讓每個(gè)學(xué)生明白活動(dòng)的目的要求和意義。
3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長(cháng)，協(xié)助老師管理。
4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調查，有特殊情況的要做好學(xué)生、家長(cháng)思想工作，并與家長(cháng)聯(lián)系。
六、活動(dòng)要求：
1、正副班主任和配班老師增強責任意識，加強對學(xué)生的安全、守紀、文明、節儉、抗挫等教育，樹(shù)立學(xué)校的良好形象。
安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動(dòng)安全，活動(dòng)過(guò)程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。
守紀教育：教育學(xué)生要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。學(xué)生集隊要守時(shí)，活動(dòng)要按時(shí)、按地點(diǎn)、按要求，按小組集體行動(dòng)，不得擅自離隊，不得單獨行動(dòng)，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。
文明教育：注意自身儀表和學(xué)校的形象，要求學(xué)生統一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀(guān)游覽規定；要愛(ài)護公共設施，不攀折樹(shù)枝、踩踏花草；活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)間要友好合作，互幫互助。
節儉教育：活動(dòng)過(guò)程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢(qián)。
抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦、不怕累，充分達到鍛煉自身、挑戰自我的目的。
環(huán)保教育：教育學(xué)生愛(ài)護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理環(huán)境衛生。
2、活動(dòng)過(guò)程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調、分工合作，全過(guò)程參與，全方位管理，確保本班學(xué)生安全、守紀、文明。同時(shí)，帶上創(chuàng )口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。
3、為強化活動(dòng)安全管理，增強帶隊老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應變。
七、具體安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
四五年級：上午7：00到校教育7：30正式出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
六年級：上午9：00集合9：20出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
三年級：下午1：30出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
一年級：下午一節課后出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
2、安全負責人：各班班主任及配班老師。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：（各年級定）。
4、參加對象：全體師生（有身體不適的同學(xué)可以不參加）。
5、安全注意事項：
活動(dòng)原則：
遵循“安全第一”、“就近、當日返回”、“寓教于樂(lè )”、“嚴密組織管理”的原則，確保本次活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
活動(dòng)主題：
“放飛夢(mèng)想、報效祖國”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)目的：
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，最美蘇州。本著(zhù)“游中學(xué)，學(xué)中游”，快樂(lè )體驗的宗旨，委托蘇州原創(chuàng )旅行社組織“放飛夢(mèng)想、報效祖國”園區大未來(lái)職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè)，白塘植物園主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一日游，在快樂(lè )實(shí)踐中學(xué)習知識，增長(cháng)才干，溝通交流，挑戰自我，突破成長(cháng)，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國，長(cháng)大后為國效力。
活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┙⒋河位顒�(dòng)安全管理責任制并明確分工與職責
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx、xxx、xxx
組員：xxx、xx、xxx、xxx
�。�1）王文英校長(cháng)全面負責活動(dòng)安全管理，高楓副校長(cháng)全面落實(shí)各項安全工作，胡家釧副書(shū)記和朱敏剛主任負責監督各項安全工作的落實(shí)情況。
�。�2）年級分管行政和年級組長(cháng)負責本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負責一年級，高楓負責二年級，朱敏剛負責三年級，胡家釧負責四年級，馬璇負責五年級，崔怡紅負責六年級）；帶隊教師負責本班學(xué)生安全工作；德育處金芝全面負責留校學(xué)生的'監管工作。
�。�3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò )的暢通，在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的安全、文明、衛生等情況，及時(shí)做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。
�。ǘ┲贫ù河位顒�(dòng)應急預案
�。ㄈ⿵娀瘜W(xué)生安全教育
�。�1）下發(fā)告家長(cháng)書(shū)
�。ㄒ唬┝私庾栽竻⒓踊顒�(dòng)的學(xué)生數量，落實(shí)出游活動(dòng)全程安全管理工作；下發(fā)告家長(cháng)書(shū)。
�。ǘ┞鋵�(shí)不參加春游活動(dòng)的學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校指定教師專(zhuān)人監管到校學(xué)生的一日學(xué)習。
�。�2）班主任做好班級安全管理計劃，利用班隊或晨會(huì )等時(shí)間對全班學(xué)生進(jìn)一步加強活動(dòng)安全教育，明確小組管理干部的管理職責，確保班級活動(dòng)的有序、安全。
�。�4）3月18日利用學(xué)校教師大會(huì )對春游活動(dòng)進(jìn)行全校安全教育。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)安排與操作流程
1、堅持自愿原則，下發(fā)告家長(cháng)書(shū)（一）。
2、班主任按要求完成收費工作，上報春游學(xué)生名單。
3、與旅游公司簽訂協(xié)，落實(shí)用車(chē)安全，師生保險等工作，相關(guān)單據資料建立臺賬備查。
4、制定突發(fā)應急預案并落實(shí)安排帶隊教師。
5、不去春游的學(xué)生當天照常上課，安排落實(shí)教師在學(xué)校監管不去春游學(xué)生的安全工作。
6、分別召開(kāi)行政會(huì )、年級組長(cháng)會(huì )議和全體教師會(huì )議，布置相關(guān)工作。確立行政分管年級，教師進(jìn)班管理的專(zhuān)人專(zhuān)管模式。
7、組織學(xué)習突發(fā)應急預案，學(xué)習掌握如遇特殊情況處理問(wèn)題的應急方法與途徑。
8、通過(guò)聯(lián)合晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行的專(zhuān)題安全教育；通過(guò)短信督促家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9、活動(dòng)使用車(chē)輛相關(guān)信息交交通部門(mén)備案，請交警協(xié)助在活動(dòng)當天進(jìn)行現場(chǎng)交通秩序管理。
活動(dòng)過(guò)程：
1、上午7：30教師到崗，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。提醒暈車(chē)學(xué)生提前吃暈車(chē)藥。隨隊校醫準備急救物品。
2、8：00各班在宇宙廣場(chǎng)整隊集中，認識帶隊導游后有序上車(chē)；8：15準時(shí)出發(fā)。乘車(chē)途中帶隊教師關(guān)注學(xué)生乘車(chē)安全，關(guān)心暈車(chē)學(xué)生。
3、預計9點(diǎn)15到達目的地——園區大未來(lái)職業(yè)體驗館。
4、聽(tīng)從導游安排，分年級參觀(guān)活動(dòng)。分管行政要統計所負責的年級所有車(chē)輛是否全部到達，并告知分管校長(cháng)。
5、下午活動(dòng)至2：45，各年級集中整隊，出門(mén)上車(chē)，3：00準時(shí)出發(fā)回校，預計4：00左右到達校門(mén)口。
6、回校后，教師等學(xué)生全部接走，方可離校。
7、當日行政在校門(mén)口值日，向家長(cháng)做好特別情況解釋工作。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案9
活動(dòng)名稱(chēng)：探訪(fǎng)社區老人福利院
活動(dòng)目標：通過(guò)實(shí)地參觀(guān)和互動(dòng)交流，讓學(xué)生了解社區老人福利院的運營(yíng)和服務(wù)內容，增強對老年人的關(guān)愛(ài)和尊重意識。
活動(dòng)內容：
1.活動(dòng)籌備：組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)背景知識學(xué)習，了解福利院的基本情況和老年人的生活需求，并設計問(wèn)卷調查，了解學(xué)生對老年人生活的認知和態(tài)度。
2.實(shí)地參觀(guān)：組織學(xué)生前往社區老人福利院，通過(guò)參觀(guān)院內設施、了解服務(wù)內容和觀(guān)察老人的日常生活活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗福利院的環(huán)境和氛圍。
3.交流互動(dòng)：安排學(xué)生與福利院的老人們進(jìn)行交流，可以進(jìn)行游戲、手工制作等活動(dòng)，提供一個(gè)互動(dòng)的平臺，讓學(xué)生與老人們共度歡樂(lè )時(shí)光，并了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)。
4.志愿活動(dòng)：鼓勵學(xué)生參與福利院的志愿活動(dòng)，如幫助照料老人、整理物品、陪伴老人閱讀、娛樂(lè )等，讓學(xué)生體驗到幫助他人的快樂(lè )和成就感。
活動(dòng)時(shí)間：暑假期間，根據學(xué)校安排和學(xué)生家長(cháng)的`意見(jiàn)確定具體日期。
活動(dòng)地點(diǎn)：社區老人福利院（根據當地實(shí)際情況選擇福利院）
活動(dòng)對象：中小學(xué)生（適合年齡段根據學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)確定）
活動(dòng)預算：根據實(shí)際情況進(jìn)行預算，包括交通費、活動(dòng)材料費、志愿活動(dòng)獎品費用等。
活動(dòng)評估：根據活動(dòng)后的問(wèn)卷調查和學(xué)生的反饋，評估活動(dòng)的效果和學(xué)生的收獲，以及對福利院的幫助程度。
活動(dòng)效果：
1.學(xué)生增強了對老年人的關(guān)愛(ài)和尊重意識，培養了社會(huì )責任感和奉獻精神。
2.學(xué)生了解了社區老人福利院的運營(yíng)和服務(wù)內容，促進(jìn)了跨代交流和理解。
3.學(xué)生通過(guò)實(shí)際參與志愿活動(dòng)，體驗到幫助他人的快樂(lè )和成就感，培養了團隊合作意識和人際交往能力。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神。
永安小學(xué)特舉行本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象
六年級全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月21日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
玻璃集團、門(mén)臺中小學(xué)、博文國際學(xué)校
五、過(guò)程
學(xué)生5月21日下午三點(diǎn)在學(xué)校集合。
首先乘車(chē)帶領(lǐng)孩子參觀(guān)門(mén)臺中小學(xué)，讓他們參觀(guān)學(xué)校的校園文化和感受常規教育。然后參觀(guān)博文國際學(xué)校，品味該校深厚的文化底蘊，體會(huì )該校學(xué)生的學(xué)習、生活情況。最后，參觀(guān)玻璃集團，感受科技的力量、感受經(jīng)濟的發(fā)展、感受三套馬車(chē)對經(jīng)濟騰飛的作用。
六、活動(dòng)要求
各班主任認真做好學(xué)生的參觀(guān)、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項規章，愛(ài)護參觀(guān)地的`一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。
加強對學(xué)生生活常規的教育和良好習慣的培養，開(kāi)展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動(dòng)。
備注：在組織學(xué)生參觀(guān)過(guò)程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺(jué)遵守秩序，愛(ài)護文物和公共設施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案11
20xx年度暑假即將來(lái)臨，為了培養學(xué)生文明健康的學(xué)習生活習慣，讓每一位學(xué)生走進(jìn)社區、關(guān)心時(shí)事、了解社會(huì )，過(guò)一個(gè)幸福安全、愉快充實(shí)、有意義的暑假，制定學(xué)校暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，請各家長(cháng)積極配合予以落實(shí)。
一、關(guān)注“36條”，過(guò)文明、安全暑假
(一)注意交通安全
1、遵守交通法規，不闖紅燈、不翻越隔離欄。
2、行走或騎車(chē)時(shí)不看手機、不聽(tīng)音樂(lè )。
3、不在車(chē)輛盲區內玩耍打鬧。
4、未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)，不坐副駕駛座。
5、自覺(jué)遵守地鐵、公交車(chē)乘車(chē)規范。
6、乘車(chē)系好安全帶。
(二)預防溺水事件(登錄：觀(guān)看防溺水公益片)
7、不在河邊、親水平臺、工地水塘等區域玩耍。
8、不撿拾掉入河道等水域的物品。
9、不在河道邊洗東西、摸螺螄、釣魚(yú)蝦等。
0、不在河道、湖泊等無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的場(chǎng)所游泳。
1、不在游泳池里嬉戲打鬧。
2、發(fā)現同伴溺水，立即尋求成人幫助，不盲目施救。
(三)關(guān)注居家安全
3、不在飄窗或陽(yáng)臺上玩耍。
4、不用濕手或濕布觸碰家用電器。
5、不給陌生人開(kāi)門(mén)。
6、不往窗外拋物。
7、規范使用燃氣設備并注意開(kāi)窗通風(fēng)。
8、發(fā)現火情，及時(shí)撥打119。
�。ㄋ模┳⒁鈯蕵�(lè )安全
9、不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所。
0、不沉迷網(wǎng)絡(luò )和電子游戲。
1、不玩渲染暴力等不健康網(wǎng)絡(luò )游戲。
2、不交網(wǎng)友，不與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面，防范電信、網(wǎng)絡(luò )詐騙。
3、不在工地、軌道、高壓線(xiàn)等危險區域玩耍。
4、遠離擁擠場(chǎng)所，避免擁擠踩踏。
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5、不去尚未開(kāi)發(fā)、開(kāi)放的景點(diǎn)旅游。
6、選擇正規、信譽(yù)好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買(mǎi)相關(guān)保險。
7、學(xué)習、掌握車(chē)輛、輪船、飛機突發(fā)意外的自我保護知識和處置常識。
8、入住酒店時(shí)，及時(shí)了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。
9、不在設有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。
0、了解并尊重旅游地風(fēng)俗、禁忌。
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1、多與父母、家人、朋友溝通、交流。
2、多與正直開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)的朋友交往。
3、多寬容、多鼓勵、多微笑。
4、遇到問(wèn)題盡力自己解決，同時(shí)學(xué)會(huì )請他人幫助解決。
5、遇到挫折不氣餒，相信天生我材必有用。
6、學(xué)會(huì )感恩，管理情緒，開(kāi)心過(guò)好每一天。
二、積極參與爭做“新時(shí)代好少年”系列主題實(shí)踐活動(dòng)
為做好今年參加xx市“悅動(dòng)·科學(xué)”青少年科普知識宣傳創(chuàng )作大賽和全國青少年科技創(chuàng )新比賽準備工作，暑期里請家長(cháng)抽時(shí)間帶孩子融入自然、親近自然，并根據每位學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和特長(cháng)選擇完成以下項目中的一至兩項科普作業(yè)并在開(kāi)學(xué)注冊時(shí)交給班主任（學(xué)校進(jìn)行初評，優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、區及國家級科技創(chuàng )新比賽。）：
�。ㄒ唬┛萍夹≈谱�、小發(fā)明。（作品必須是應用科學(xué)原理，對日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中那些使用不方便、不稱(chēng)心的用品加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新，或者利用身邊的普通的材料、廢品加工制作成有價(jià)值的實(shí)物。）
�。ǘ┛茖W(xué)幻想繪畫(huà)。（紙張大小為54.3cmx39cm，即4開(kāi)紙。藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)。）
�。ㄈ┛茖W(xué)DV作品。（科學(xué)DV作品可以把對某一科學(xué)問(wèn)題的探究過(guò)程拍攝成視頻，要求配有解說(shuō)字幕，最終作品刻錄成MP4格式的視頻文件，時(shí)間長(cháng)5-8分鐘。
�。ㄋ模┛苹眯≌f(shuō)。（主要描寫(xiě)現實(shí)的或想象的`科學(xué)和技術(shù)對社會(huì )及個(gè)人的影響的虛構性文字作品，用方格稿紙抄寫(xiě)，并在5000字以?xún)龋?/p>
�。ㄎ澹幃敗熬G色小衛士”科學(xué)調查活動(dòng)。我校為20xx年全國“青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)”項目學(xué)校，這家長(cháng)可以指導學(xué)生登錄“青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)”網(wǎng)站，積極參加“能源資源”、“生態(tài)環(huán)境”、“安全健康”、“創(chuàng )新創(chuàng )意”四大主題九項活動(dòng)的調查數據填報（前面㈠至㈤項活動(dòng)主題也可以從這四大主題資源中選取。）。要求一至三年級在家開(kāi)展垃圾分類(lèi)、節水、節電、少用塑料袋等小活動(dòng)，四至六年級在父母的陪伴下開(kāi)展環(huán)保調查及體驗活動(dòng)，如甘棠江水質(zhì)調查、垃圾清理、農村污水處理調查、農村養殖業(yè)污染等。（下學(xué)期開(kāi)學(xué)，每班提交二份代表案例，案例要求：有照片和文字說(shuō)明）
三、“我讀我行我分享”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
�。ㄒ唬┪易x我收獲
暑假至少閱讀一本優(yōu)秀文學(xué)書(shū)籍，并上交讀書(shū)照片一張到班主任處參加評選（相片以電子檔的形式，命名為班級、姓名），完成學(xué)校下發(fā)的《我的讀書(shū)記錄卡》下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交到班主任處，每班再選出最好的5篇上交教科研處。
�。ǘ┪倚形曳窒�
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。將自己在假期里所見(jiàn)所聞所感記錄下來(lái)，可以收集家鄉的風(fēng)土人情、外出旅游的見(jiàn)聞等方面的資料，做成小報、寫(xiě)成文章、拍成照片、錄成視頻……開(kāi)學(xué)帶回學(xué)校與大家一起分享。下學(xué)期開(kāi)學(xué)第三個(gè)星期班隊會(huì )，各班開(kāi)展“我行我分享”主題班會(huì )，讓學(xué)生展示與分享自己的作品和收獲，同時(shí)每班評選出優(yōu)秀作品2份上交教科研處。上交以小報的形式（A4紙張大�。�。
一、二年級主要內容：革命歷史、名人偉人、名勝古跡、家鄉特產(chǎn)……
三四五年級主要內容：我與名勝古跡合影照片，我的游覽心得體會(huì )等等。
四、“我運動(dòng)我健康”親子鍛煉活動(dòng)
假期里，積極開(kāi)展親子體育鍛煉活動(dòng)，在父母的陪伴下堅持每天鍛煉一小時(shí)�！�
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為加強教育實(shí)踐功能，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，學(xué)有所得，受到教育，我校決定與XX市東方陽(yáng)光教育機構共同開(kāi)展一次以“增加體驗，深化情感，提高情商，學(xué)會(huì )做人”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，培養身體健壯、身心健康、人格健全的新世紀陽(yáng)光少年；在實(shí)踐和行動(dòng)中感受困難和挫折，深化對人生磨礪及生命價(jià)值的認識，激發(fā)內心強烈感受，建立自強向上的心態(tài)和行為模式，促進(jìn)成長(cháng)，升華理想；教育學(xué)生關(guān)心他人，學(xué)會(huì )合作，養成良好生活及行為習慣，為更好地適應緊張的學(xué)習生活奠定堅實(shí)基礎，促進(jìn)校風(fēng)班風(fēng)建設。給孩子一片明朗的天空，讓他們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，給孩子多一些實(shí)踐的體驗，讓他們在未來(lái)時(shí)代自由飛翔。
二、組織方式
XX市東方陽(yáng)負責本次活動(dòng)的策劃，區教育局、團區委對活動(dòng)進(jìn)行監督指導；我校負責對學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)和報名工作，并與東方陽(yáng)光共同管理學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間、前往目的地
1、20xx年月日—日 三天時(shí)間 大鵬青少年活動(dòng)基地（四到六年級學(xué)生參加）
2、20xx年月日 一天時(shí)間 海上田園（一到三年級學(xué)生參加）
四、安全領(lǐng)導小組
五、活動(dòng)人員分工
1、各班人數及跟班教師：
全校參加活動(dòng)總學(xué)生人數： 1283人 一至三年級746人，四至六年級537 人（人數可能會(huì )有變動(dòng)，交接時(shí)班主任落實(shí)清除。）
教師人數： 海上田園 51人
大鵬青少年活動(dòng)基地 24人
�。�1）、韓露負責活動(dòng)全過(guò)程指揮，崔永忠、張文清配合。
�。�2）、 倪曉玲負責攝影、拍照。
�。�3）、 鄒水紅負責活動(dòng)全過(guò)程中的醫療保健。
�。�4）、其余的老師按所帶班級管理學(xué)生紀律，不得離開(kāi)學(xué)生隊伍。
�。�5）、沒(méi)有安排帶隊和看班的老師隨車(chē)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)教師名單
�。�1）、海上田園：
領(lǐng)隊：劉燕玉、崔永忠
成員：胡德軍、張志強、皮世平、邱紹勇、歐榮輝、陳紅艷、熊孟、劉順珍、李喜妹、龐敏、李欣、曹婭、黃尋親、馮巧云、楊衛東、陳靜、李娟、邵俠、孟瓊瑤、黎春、王文婷、謝先智、楊旭、張利紅、李曉佳、羅小華、倪曉玲、楊情情、萬(wàn)方、周敏、孔艷芳、劉慧芬、曲韻、莊麗娥、黃宇翔、鄒水紅、黃麗、陳詩(shī)薇、張順珍、黃建忠、張聰智、曾偉強、賴(lài)占成、劉奇峰、賈磊、李帥芹、藤圓圓、李碧英、劉達忠
�。�2）、大鵬青少年教育基地：
領(lǐng)隊：黃偉軍、韓露；
成員：張文清、周麗、陳宇波、張青云、張玉娟、羅麗萍、朱敏、梅其興、吳學(xué)勤、王林、張小云、王麗蘭、李?lèi)?ài)民、唐偉、黃影嬋、張瑞芳、陳嶸、溫國華、劉武龍、李新輝、傅強榮、黃燕。
六、社會(huì )實(shí)踐小課題
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生團結互助的精神，促進(jìn)全面和諧健康地發(fā)展。各班完成一下社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)：
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有感（四—六年級每班5篇參賽）
2、開(kāi)展班級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文、攝影展。（ 作文a4紙打印，學(xué)校統一照相）
七、外出安全管理要求
1.全體領(lǐng)導和教職工均要以高度的責任心對每個(gè)學(xué)生的安全負責。對學(xué)生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2.實(shí)行組織學(xué)生集體外出活動(dòng)申報審批制度，全校性的活動(dòng)，要上報區教育局或街道宣傳文教辦公室，班級或年級組組織的活動(dòng)要向學(xué)校申報，由學(xué)校主管領(lǐng)導審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的組織和抓好師生的.安全。
3.教育好學(xué)生準備必要用品，包括雨傘、帽子、背包，少帶零食。出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。全體人員的聯(lián)系電話(huà)必須保證暢通。
4. 本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要求全員參與。有特殊體質(zhì)人員由家長(cháng)自行安排社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生因病不能參加必須由家長(cháng)寫(xiě)請假條交班主任審批，并有家長(cháng)自行監管學(xué)生。
5. 校醫準備好必要的藥品備用。
6.組織學(xué)生有秩序地上車(chē)，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。乘車(chē)時(shí)不要將頭手伸出窗外。
7.全體教職工手機必須保證通訊暢通，方便安排工作以及應付突發(fā)事件。
8.教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報告，班主任和帶班老師要加強巡視，分管領(lǐng)導要做好監控，發(fā)生事故要采取應急措施。
10.活動(dòng)結束要在規定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數上報，并有秩序上車(chē)，班主任及下班老師跟車(chē)回校，待學(xué)生離校后，才能離開(kāi)。
11、攝影：海上田園由倪曉玲負責；大鵬青少年教育基地由周麗負責；
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案13
“挖掘地方竹文化資源，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)”是在全面實(shí)施新課程，深入開(kāi)展課程改革的背景下，針對我校亟待解決的理論與實(shí)踐問(wèn)題而提出的研究課題。意在通過(guò)此項活動(dòng)，進(jìn)一步振奮師生精神風(fēng)貌，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，從而很好地體現新課程理念，促進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
一、課題的提出。
竹的虛懷若谷和高風(fēng)亮節自古以來(lái)被人贊頌。東坡居士云：寧可實(shí)無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。鄭板橋為官時(shí)愛(ài)“衙齋臥聽(tīng)瀟瀟竹”。竹成了高雅、溫馨、堅韌、吉祥的美好象征。
靖江過(guò)去是有名的竹鄉，是竹美化了靖江，那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭，墨綠色，如煙似云，一叢叢、一片片，四季長(cháng)青，翠色欲流，迷眼醉心，讓靖江成了一幅巨大的水墨畫(huà)。是竹給靖江人民帶來(lái)了極大的經(jīng)濟效益，竹園成了農家的小銀行，是富裕的象征。制造竹器是各家各戶(hù)農民的“第二職業(yè)”，那花紋細密的涼席、實(shí)用好看的竹藍，至今蜚聲中外。
但從上世紀七十年代末、八十年代初，靖江的竹子開(kāi)始染上一種病，先是根部黃色銹斑，然后整棵枯死，沒(méi)幾年，靖江的竹林就“全軍覆沒(méi)”了。沒(méi)有了竹，靖江農村也風(fēng)韻大遜。
為此，我們提出以“竹文化研究”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，以此來(lái)懷念竹的溫馨，尋找竹的足跡，發(fā)現竹的價(jià)值，歌頌竹的精神，學(xué)習竹的品質(zhì)，探究竹衰原因，從而培養和提高小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，養成良好的心理品質(zhì)。
二、課題研究的目標
1、本課題的價(jià)值目標指向育人，以教會(huì )小學(xué)生如何做人為宗旨，以培養小學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿。通過(guò)親近周?chē)淖匀画h(huán)境，形成熱愛(ài)自然，自覺(jué)保護周?chē)h(huán)境的意識和能力；通過(guò)考察、調查、訪(fǎng)問(wèn)，讓學(xué)生初步具有認識自我的能力，養成勤奮，積極的學(xué)習生活態(tài)度；通過(guò)研究性學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度和發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、以開(kāi)發(fā)利用竹文化資源，弘揚竹文化精神為抓手，以教育科研為先導，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，加快我校課程改革的步伐。促進(jìn)學(xué)校全面貫徹新課程標準，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在知識經(jīng)濟時(shí)代的背景下，利用竹文化來(lái)培養和塑造小學(xué)生生理、心理、思想特點(diǎn)。
三、課題的內容結構
基于小學(xué)課程綜合化的要求，著(zhù)眼于實(shí)現課程結構年級段銜接，實(shí)驗嘗試從小學(xué)一、二年級開(kāi)始開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據自然、社會(huì )與自我這三個(gè)維度，結合學(xué)生特點(diǎn)，從探究物質(zhì)世界，關(guān)注社會(huì )生活，感受自我成長(cháng)三條線(xiàn)索，形成研究的整體結構，從而構建出斜橋鎮中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的完整體系。
一、二年級主要從現實(shí)生活中查找竹的產(chǎn)品，認識竹的用途，感受竹的價(jià)值。三、四年級通過(guò)搜集有關(guān)竹的詩(shī)歌、諺語(yǔ)、名言、成語(yǔ)、故事等，尋找竹的足跡，發(fā)現竹的品位。五、六年級以研究性活動(dòng)為主，通過(guò)對竹文化資源的挖掘研究，謳歌、學(xué)習竹之精神品質(zhì)，尋找家鄉竹子衰落的原因，為竹的重新種植提供一點(diǎn)理論設想。
主題活動(dòng)
探究物質(zhì)世界 關(guān)注社會(huì )生活 感受自我成長(cháng)
我家的'竹器 竹文化知多少 竹之精神激勵我
我喜歡的竹器 生活離不開(kāi)竹 我為家鄉添新竹
�。ㄒ欢昙墸� （三四年級） （五六年級）
當然，以上界定只是參考，在具體實(shí)驗中，并不能拘泥于設定好的框架，可依據學(xué)生和教師的具體情況作出適當的調整。
四、研究的步驟
1、準備階段：討論研究?jì)热�，設計研究方案，明確研究小組，確定實(shí)驗班級，培訓實(shí)驗教師，開(kāi)始點(diǎn)上實(shí)驗。
2、實(shí)施階段：做好活動(dòng)由點(diǎn)到面的過(guò)渡，全面開(kāi)展竹文化綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在指導老師和家長(cháng)的配合下開(kāi)展調查訪(fǎng)問(wèn)，翻閱圖書(shū)，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，記錄一些活動(dòng)的心得和體會(huì )；教師幫助收集整理資料，形成實(shí)驗報告。
3、總結階段：篩選研究?jì)热�，撰�?xiě)總結報告，編印有關(guān)資料，形成校本課程。
五、課題的組織實(shí)施
為保證本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，現規劃課題管理的實(shí)施流程如下：
領(lǐng)導小組 校 長(cháng) 室 （負責對課題的開(kāi)展進(jìn)行統一的協(xié)調）
指導小組 教導處、教科室 （負責培訓、指導、鑒定教師工作，整理活動(dòng)資料）
實(shí)施小組 少先隊、教研組 （負責課題的組織與落實(shí)，定期研討子課題開(kāi)發(fā)與實(shí)施，監督年級組的工作）
年級組 （負責與本年級各班切磋確定課題的具體實(shí)施方案）
班級 （班主任負責協(xié)調、管理各小組活動(dòng)）
六、課題的評價(jià)
綜合實(shí)踐活動(dòng)不再是外于教學(xué)與學(xué)習環(huán)節，它與教師的指導，學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)融合為一個(gè)有機整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。在“感受自我成長(cháng)”領(lǐng)域，課題展開(kāi)的過(guò)程實(shí)際上是學(xué)生進(jìn)行“自我反思評價(jià)”的過(guò)程，同時(shí)，這一過(guò)程的實(shí)現又內在地建構了這一領(lǐng)域的課程內容。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)尤為顯得重要，評價(jià)的過(guò)程將成為課程開(kāi)發(fā)與創(chuàng )作的過(guò)程。
1、強調評價(jià)的過(guò)程性
一方面，采用學(xué)生記錄“我的小檔案”或教師給予“即時(shí)評語(yǔ)”等措施使評價(jià)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。另一方面，評價(jià)的內容主要集中于學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的情緒情感，參與程度，投入程度等表現。
2、倡導評價(jià)的多元化
首先，鼓勵學(xué)生多樣的活動(dòng)方式以及成果表達方式，肯定學(xué)生與社會(huì )交往的多元方式。其次，采用檔案袋評價(jià)、展示性評價(jià)、研討式評價(jià)等多元的評價(jià)方式。再次，通過(guò)評價(jià)主體的多元化，對學(xué)生的評價(jià)包括來(lái)自于家長(cháng)、學(xué)生自己以及指導老師等多方面的信息。對教師所進(jìn)行的評價(jià)則采用學(xué)生評價(jià)、教師自評和行政評價(jià)等不同的形式。
3、注重評價(jià)的反思性
在每一活動(dòng)領(lǐng)域結束后，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，召開(kāi)討論會(huì )等形式引導學(xué)生反思自己在實(shí)踐活動(dòng)中的得與失，恰當地規劃下一步行動(dòng)。同時(shí)教師通過(guò)撰寫(xiě)案例，反思自己的指導策略。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案14
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，特制定暑假“社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗。
3) 主動(dòng)服務(wù)社區，形成服務(wù)意識，強化社會(huì )責任。
二、社會(huì )實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(cháng)，聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(cháng)等）為指導老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下：
a、 編組、選題；
b、 聘指導教師；
c 制定活動(dòng)方案；
d 小組研究設計具體操作（設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷；制定參觀(guān)、觀(guān)察、活動(dòng)計劃；準備錄音機、錄像機等活動(dòng)工具）；
e、 實(shí)踐活動(dòng)（觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗）
f、 分析活動(dòng)資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點(diǎn)。）
g 撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告（范例附后）
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng )意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨立探究的'方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設計、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、調查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗演示、表演交流、測量制作、社會(huì )宣傳、服務(wù)、總結、答辯、反思等學(xué)習活動(dòng)。
三、社會(huì )實(shí)踐的主要內容：
1、 社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)。
2 參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著(zhù)名高校、工廠(chǎng)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè )”、“教育設施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。
2、 社會(huì )調研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查
3）市區白色污染調查研究
4）市區交通安全問(wèn)題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)
7）旅游資源狀況調查
8）小學(xué)生的休閑生活調查研究
9）小學(xué)生的消費觀(guān)念與行為研究
1 0）小學(xué)生的飲食與營(yíng)養問(wèn)題研究
11）小學(xué)生學(xué)習習慣的調查與研究
12）我市中小學(xué)零用錢(qián)數量的調查
3、社區服務(wù)活動(dòng)。
社區保潔活動(dòng)、社區護綠活動(dòng)、社區綜合宣傳活動(dòng)、社區“陋習”糾察活動(dòng)、社區敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區幫困助殘活動(dòng)、社區讀書(shū)輔導活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區公益勞動(dòng)。
參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
四、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)具體安排
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案15
一、指導思想
開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是全面貫徹教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施，有助于學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì )和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力；有助于對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養求實(shí)精神和務(wù)實(shí)品質(zhì)，有助于培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的道德品質(zhì)，為使學(xué)生成為社會(huì )主義現代化優(yōu)秀人才打下基礎為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)的全面提升，讓我們一年級小學(xué)生真正做到在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，度過(guò)愉快、充實(shí)、有意義的每一天，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，切實(shí)開(kāi)展好課余活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
七彩夏日，健康成長(cháng)
三、具體活動(dòng)及要求
�。ㄒ唬皩ぴL(fǎng)本地歷史，感受本地文明”
活動(dòng)內容要求：
1、走訪(fǎng)自然村莊，追溯歷史
活動(dòng)目的：隨著(zhù)城市改造，很多民居小巷漸漸退出歷史，湮沒(méi)在現代建筑中。通過(guò)探訪(fǎng)長(cháng)沙的古鎮老村、老街名巷，體味長(cháng)沙民居的傳統韻味；考究本地名字的由來(lái)及典故，了解本地的歷史人文，感受先民的`生存狀態(tài)。
2、品味千年文化，重溫歷史瞬間
活動(dòng)目的：長(cháng)沙，從古至今，有文字記載的歷史已達千年。在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河里，有哪些事件影響了她的運行軌跡，事件背后又蘊含了什么深層意義？通過(guò)了解一些重大歷史事件，讓同學(xué)們深層次認識長(cháng)沙的文化傳承，以史為鑒，古為今用。
3、講名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范
活動(dòng)目的：通過(guò)講本地名人的故事，解讀他們?yōu)槿颂幨赖牡览�，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求
1、精心組織好各項活動(dòng)。
2、要求以繪畫(huà)、攝影、dv作品、電子小報、日記等形式將學(xué)生尋訪(fǎng)經(jīng)歷與研究成果在班級或學(xué)校內進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評比。
�。ǘ敖ê椭C社會(huì )，創(chuàng )節約型社會(huì )”----水文化主題活動(dòng)
“生命之水”繪畫(huà)比賽
活動(dòng)內容說(shuō)明：
利用繪畫(huà)的形式和特點(diǎn)，表現人類(lèi)與水息息相關(guān)的關(guān)系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類(lèi)對水資源不合理的開(kāi)發(fā)利用情況，增強全社會(huì )對水環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和了解。通過(guò)對自身用水方式的反思和積極的實(shí)際行動(dòng)，提高公眾的節水意識，引導廣大市民養成良好的用水習慣，動(dòng)員公眾參與到保護水資源、改善水環(huán)境的行動(dòng)中。
活動(dòng)作品要求：
�。�1）參賽作品強調原創(chuàng )，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫(huà)紙，手繪、電腦制作皆可。
�。�2）參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過(guò)兩名。作品背面請注明作品名稱(chēng)、作者姓名，并附不超過(guò)300字的創(chuàng )意說(shuō)明。
�。ㄈ拔业淖x書(shū)故事”讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
�。�1）主題：讀書(shū)的故事。圍繞個(gè)人讀書(shū)的心得，書(shū)籍對個(gè)人生活、學(xué)習的影響以及書(shū)與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等，寫(xiě)出個(gè)人的讀書(shū)感悟。
�。�2）體裁：任何少兒讀物。
�。�3）要求：清新樸實(shí)，語(yǔ)言流暢，故事性強。題目自擬，字數200字左右。
四、安全要求
為確保學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的安全，做到萬(wàn)元一失，特提出如下要求。
1、交通安全：行車(chē)時(shí)保持安全車(chē)速。如有發(fā)生事故帶隊領(lǐng)導必須在第一時(shí)間內撥打122和120電話(huà)，并告知班主任。
2、日常疾病預防：聘請醫院醫生為隨行醫生，發(fā)生學(xué)生有異常情況要及時(shí)與醫生聯(lián)系。如嚴重要及時(shí)撥打120電話(huà)，并告知班主任。
3、平常實(shí)踐活動(dòng)：在活動(dòng)期間要事先做好安全要求，如有發(fā)生意外要及時(shí)的處理。
4、飲食安全：隨行帶隊老師及家長(cháng)要專(zhuān)人負責食堂食品的衛生檢查，采購人員要采購鮮新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意觀(guān)察學(xué)生飲食后的情況變化。如有發(fā)生學(xué)生不適情況要及時(shí)的請醫生檢查。
五、活動(dòng)規范
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)文物。
2、尊敬師長(cháng)，關(guān)心他人，團結互助。
3、自理、自律、自護、自學(xué)、自愛(ài)，培養自己獨立的人格和獨立的生活能力。
4、吃苦耐勞，不說(shuō)“累”，不說(shuō)“臟”，按時(shí)參加一切活動(dòng)，并堅持到底，有意識磨煉自己的意志。
5、注意安全，防水、防電、防車(chē)、防火、防貓犬，防止單獨行動(dòng)，學(xué)會(huì )保護自己。
6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢(qián)。
7、不踐踏花草植物，不攀摘花枝，愛(ài)護各種公共設施，損壞要賠償。
8、節約用水，節約用電。
9、愛(ài)惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。
10、虛心學(xué)習，認真做好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )。
11、自覺(jué)地把普通話(huà)作為交流的語(yǔ)言，講普通話(huà),寫(xiě)規范字。
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