(實(shí)用)社會(huì )實(shí)踐作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐作文，歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐作文1
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂(lè )園的場(chǎng)面；難忘那去燒烤時(shí)的興奮；難忘那去西湖公園的`喜悅，可是我最難忘前幾天的一次社會(huì )實(shí)踐！
今天，我早早來(lái)到學(xué)校，過(guò)了不久林老師叫我們十二位同學(xué)去拼車(chē)，我就是其中一位。我和其他十一位同學(xué)一路欣賞著(zhù)美景，來(lái)到了時(shí)間地點(diǎn)——白沙灣。我們在門(mén)口，一直盼老師快點(diǎn)和我們會(huì )和，可是卻遲遲不見(jiàn)蹤影，我們都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來(lái)了，林老師來(lái)了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進(jìn)了大門(mén)。
首先我們走過(guò)圓形迷宮，走過(guò)一條小道，來(lái)到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來(lái)到射擊場(chǎng)前。我們排好隊，準備射箭，我的心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒(méi)射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨后，我們去玩水上船我們一起上了船，我差一點(diǎn)就被別人潑到，可我很幸運，沒(méi)有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天!
社會(huì )實(shí)踐作文2
今天上午，天空雖然飄下一絲絲綿綿細雨，但我們幾個(gè)要去參加調查活動(dòng)的同學(xué)，都準時(shí)地來(lái)到了輪渡碼頭集合，準備坐船去鼓浪嶼參加社會(huì )實(shí)踐的家庭旅館問(wèn)卷調查。
來(lái)到鼓浪嶼，我們迫不及待地戴好綬帶，分成兩組，各自拿著(zhù)調查表開(kāi)始行動(dòng)。一開(kāi)始我們慢跑著(zhù)找旅館，好不容易找到一家旅館，走進(jìn)一看，已經(jīng)被冰冰那組先進(jìn)去了，我們頓時(shí)像泄氣的皮球一樣走了出來(lái)繼續尋找著(zhù)。
我們垂頭喪氣地走著(zhù)，忽然眼前一亮，又有一家旅館了。我們興高采烈地沖進(jìn)去，滿(mǎn)懷期待地問(wèn)工作人員：“您好！請問(wèn)這家店的老板在嗎？”“你們要干什么？”工作人員迷惑不解地問(wèn)�！翱梢源驍_您一會(huì )時(shí)間幫我們做一張問(wèn)卷嗎？”我們笑瞇瞇地回答�！昂玫�，你們稍等一下，店長(cháng)馬上就來(lái)！”工作人員微笑著(zhù)說(shuō)。不一會(huì )兒，店長(cháng)來(lái)了。他細心地作答，我們在一旁看著(zhù)。終于做完了，我們和店長(cháng)道了謝，便歡蹦亂跳地離開(kāi)了旅館。
接下來(lái)的問(wèn)卷調查雖然有一些商家不配合或說(shuō)沒(méi)空，但我們并沒(méi)有氣餒，繼續尋找另一家，越找越有經(jīng)驗，我們還知道商店多的地方旅館比較少，小巷子里旅館反而多，有的還是兩三家連在一起的，沒(méi)想到鼓浪嶼的旅館這么多，這么漂亮！這么有特色！
終于做完了調查問(wèn)卷，我們頓時(shí)如釋重負似地松了一口氣。這時(shí)，有一位游客向我們走來(lái)。這位游客友好地問(wèn)我們：“你們知道泉州路怎么走嗎？文明督導�！蔽覀兊皖^看了看身上的綬帶，嚇了一跳，怎么是“文明督導”��！我們慌慌張張地回答：“對，對不起，我們是來(lái)調查問(wèn)卷的.，對這里的路也不熟悉�！薄芭�，沒(méi)事，你們先調查吧�！庇慰驼f(shuō)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)到了很多。在困難面前，要勇敢地去克服，不管做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，只有有毅力的人才能收獲勞動(dòng)的果實(shí)。對待他人要有禮貌，不然別人也會(huì )對你沒(méi)禮貌的！
社會(huì )實(shí)踐作文3
五一放假期間，我和團隊成員一起參加了以“鄉村建設”為主題的下鄉調研活動(dòng)。調研目的地在西安市戶(hù)縣大王鎮旁東村。
活動(dòng)開(kāi)展之前，我和隊友們一起討論和明確了本次活動(dòng)的目標和實(shí)現方法，明確了要在活動(dòng)中積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)造性。
活動(dòng)期間，我和隊友們一起共同協(xié)作，共同研究和討論各種問(wèn)題，運用各種有效的方式解決各種問(wèn)題。三天的時(shí)間雖然短暫，但是，卻讓我和隊友們獲得了很多知識和技能。我們和當地村民同吃同住，一同親切地交談，從他們身上，我們看到了鄉親們的淳樸和熱情。通過(guò)調研這個(gè)農村的發(fā)展情況，以此延升到更深的層次，對社會(huì )基層產(chǎn)生更多的認識和思考。
“三農”問(wèn)題是社會(huì )發(fā)展中的突出問(wèn)題，需要有效的解決好這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到農村的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展效益�！叭r”問(wèn)題解決好了，可以很大程度上推動(dòng)新農村建設和發(fā)展。本次活動(dòng)與我們團隊參加的公益比賽很相關(guān)，具有很強的針對性。一方面，我們作為團隊的重要組成人員，擔負著(zhù)管理職能和團隊建設職責。比賽前期積極準備，努力提升自身和團隊的力量和凝聚力，可以給比賽的穩定進(jìn)行和順利開(kāi)展做好籌劃工作。另一方面，我們關(guān)注的是農村的建設和發(fā)展問(wèn)題，重點(diǎn)調研了當地經(jīng)濟收入的主要來(lái)源，掌握了一些和當地人們一起交流的講話(huà)方式，對于綜合能力的提升起到了極大的促進(jìn)作用。
這次活動(dòng)磨煉了我們的`意志，讓我們隊活動(dòng)的開(kāi)展方式和過(guò)程有了更加深刻地認識。同時(shí)，活動(dòng)期間，我們積極學(xué)習各種農業(yè)致富項目和環(huán)保知識，加強了我們隊伍的整體素質(zhì)的建設�？偟膩�(lái)講，這次活動(dòng)從實(shí)踐和理論上促進(jìn)了我們的素質(zhì)發(fā)展，培養了我們堅定的意志。我們會(huì )一直努力，為目標的實(shí)現而不懈地拼搏和加油。
社會(huì )實(shí)踐作文4
在當今社會(huì )，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對于學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠拓寬學(xué)生的視野，增進(jìn)對社會(huì )的了解，還能夠培養學(xué)生的實(shí)踐能力和團隊合作精神。本文將從我自己參與的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)出發(fā)，談?wù)勎覍ι鐣?huì )實(shí)踐活動(dòng)的看法。
去年，我所在的學(xué)校開(kāi)展了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主題是“關(guān)愛(ài)環(huán)境，從小事做起”。我們一行同學(xué)來(lái)到了一個(gè)廢棄的河灘，該地曾經(jīng)是人們游泳放風(fēng)箏的好去處，但隨著(zhù)城市的.發(fā)展，這里變得臟亂不堪。大家跟著(zhù)老師們帶來(lái)的工具，開(kāi)始了清理垃圾的工作。經(jīng)過(guò)一上午的努力，原本骯臟的河灘煥然一新，大家都意猶未盡，紛紛表示要保持環(huán)境的整潔，并且希望能夠定期組織這樣的活動(dòng)。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到了環(huán)境保護的重要性。人類(lèi)的生存離不開(kāi)清潔的環(huán)境，而每個(gè)人的行為都會(huì )影響環(huán)境的整潔與污染。通過(guò)親身參與這樣的活動(dòng)，我深刻認識到了保護環(huán)境需要每個(gè)人的努力，同時(shí)也明白了自己應盡的責任。此外，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)還讓我明白了團隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能完成一項艱巨的任務(wù)。
回顧這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)對于學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要。在課堂上學(xué)到的知識雖然重要，但只有融入到實(shí)際生活中，才能真正得到鍛煉和提高。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠增長(cháng)見(jiàn)識，了解社會(huì )，還能夠培養社會(huì )責任感和團隊協(xié)作精神。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生還能夠結識更多的朋友，拓寬人脈，增加社會(huì )交往的機會(huì )，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎。
因此，我認為學(xué)校應當加強對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織和安排，讓更多的學(xué)生參與其中。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識，鍛煉自己的能力，培養團隊合作精神，同時(shí)也可以為社會(huì )做出一份微薄的貢獻。希望未來(lái)能夠有更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益，讓社會(huì )變得更加美好。
總之，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要。通過(guò)親身參與環(huán)境保護、扶貧濟困等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠深刻認識到社會(huì )的現狀，培養自己的社會(huì )責任感和團隊合作精神。希望每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我們的社會(huì )變得更加美好。
社會(huì )實(shí)踐作文5
今天的社會(huì )實(shí)踐課，學(xué)校組織我們到郊區的農家拔蘿卜，讓我們親身去體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
吃過(guò)午飯后，我們就乘車(chē)出發(fā)了。一路上的風(fēng)景可真美呀！那金黃色的樹(shù)葉像一把把小扇子掛在樹(shù)上搖搖擺擺的。我們坐在車(chē)上興奮極了，一邊看著(zhù)車(chē)外的風(fēng)景，一邊像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，很快我們就來(lái)到了菜地。站在菜地邊望去，哇！好大的一片菜地。地里到處是一叢叢的葉子，好像一把把綠色的小傘。
在小傘的下面貼近泥土的地方就是那一排排紫紅色的`蘿卜。它們好像似一排排正在接受檢閱的小士兵一樣，仰首挺胸的站在菜地里。老師一聲令下，我們就像一匹匹脫韁的小馬沖進(jìn)了菜地，我迫不及待地蹲下身去，用雙手抓住蘿卜的葉子使勁地向上拔。一邊拔，一邊還高興地唱起了小時(shí)候的一首兒歌“拔蘿卜”。使了半天勁，蘿卜的葉子也被我拽掉了，可大蘿卜還是穩穩地扎在土里。怎么辦呢？想了想，我找來(lái)一根小樹(shù)枝，把蘿卜旁邊濕潤的泥土輕輕地挖開(kāi)，再拽住蘿卜使勁地往上一拔，哈！蘿卜終于被我拔出來(lái)了，可我也因為用力太猛，屁股和大地來(lái)了一次親密的接觸�？煽粗�(zhù)手里這圓圓的大蘿卜我開(kāi)心極了，顧不得屁股痛，急忙把大蘿卜放到袋子里，又繼續的拔了起來(lái)。
直到活動(dòng)結束，我已經(jīng)收獲了十幾個(gè)大蘿卜了。但大蘿卜太沉了，我只好把一口袋的大蘿卜一路拖到了車(chē)上。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是看到自己的勞動(dòng)成果我又感到非常的自豪。此時(shí)我才深深地體會(huì )到了農民伯伯的辛苦，我們更應該珍惜自己的幸福生活。
社會(huì )實(shí)踐作文6
“星期五啦，今天是星期五！”我和室友一起從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，準備好出行必備品，懷著(zhù)期待的心情，臉上洋溢著(zhù)甜甜的笑，下樓吃早餐。
聽(tīng)老師說(shuō)一會(huì )兒要爬山，所以要吃多點(diǎn)才有力氣爬呢！
今天的天氣可真是好��！不像昨日那樣炎熱，也沒(méi)有下雨�？赡苁抢咸鞝斨牢覀兘裉斐鲂ｉT(mén)玩所以也和我們一樣有好心情吧！
我們排著(zhù)整齊的隊伍，陸陸續續的上了車(chē)。第一站是—板障山�！巴坂浮�，幾乎每位同學(xué)站在上腳下都會(huì )發(fā)出一聲感嘆！或許是在感嘆大山的高，連綿不斷的山峰讓我們所震驚。
老師向我們講述爬山規則：初中一共三個(gè)班，以每班最后一位同學(xué)到達時(shí)間的先后來(lái)計班級名次。
開(kāi)始爬山啦！我對自己十分沒(méi)有信心，害怕自己會(huì )拖班級后腿，一想到有一千九百九級階梯，而自己才爬到兩百級階梯便氣喘吁吁，心里不免產(chǎn)生了放棄的念頭�？墒怯忠幌�，我不能拖班級后腿。我要堅持下去，就這樣一直爬向了山頂，山頂的風(fēng)光真美，初二也獲得第一，真的是苦盡甘來(lái)，看到同學(xué)們和老師那么開(kāi)心，我真慶幸自己堅持了下來(lái)，而之前的那些累，那些汗水也早已拋到九霄云外去了。初二最棒了！
爬山讓我明白了，班級團結很重要，身為班級的一員，我們每個(gè)同學(xué)都應該為班級爭光，更讓我懂得了，遇到困難，要相信自己能行，世上無(wú)難事，只怕有心人。
下一站——珠海博物館。走進(jìn)珠海博物館，參觀(guān)了許多值得收藏的`珍品，也領(lǐng)略了珠海從一個(gè)小漁村發(fā)展為文明城市的艱難過(guò)程。中國每一處的歷史都博大精深。都值得我們去學(xué)習，去了解，去鉆研，去探索。
最后一站——白蓮洞，經(jīng)過(guò)上午的游玩，同學(xué)們都有些餓了，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到白蓮洞燒烤，分別為9人一組，共6組。我們是9位女生一組。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰爭”我們終于“消滅”了“敵人”[食物]。雖然在燒烤過(guò)程中有燙傷，也有因烤不熟而煩惱，但最終都克服了。
同學(xué)們都戀戀不舍的離開(kāi)了，在這次課外實(shí)踐中我學(xué)到了很多在學(xué)校內課本中學(xué)不到的，也懂得了許多道理，這次課外實(shí)踐讓我受益匪淺！希望學(xué)校今后能組織更多這樣的活動(dòng)！
社會(huì )實(shí)踐作文7
一開(kāi)始，我們先觀(guān)看了一部電影，雖然他是以動(dòng)畫(huà)形式向我們展示，但還是讓我們懂得珍惜生命，遠離毒品。毒品對我們危害是不可想象的，我們一定要遠離毒品，這樣保證我們健康，快樂(lè )生長(cháng)。
通過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城這個(gè)游戲，我深深的感受到了團結的重要性，它可以幫助我們很快的完成任務(wù)。找朋友這個(gè)游戲讓我們玩得很開(kāi)心，也更讓我們體會(huì )了團結的重要性。這是分組完成的游戲，我們組取得了年級第二的.成績(jì)，雖然中途我和另一個(gè)組員走丟了，但它還是通過(guò)團結的默契。完成了任務(wù)。這三個(gè)游戲也是分組進(jìn)行的，在這個(gè)過(guò)程中，我們玩的很高興，但因為時(shí)間比較緊，所以有些組員并非三個(gè)游戲都玩了，但其他結束游戲之后，還是向他們分享了這個(gè)游戲的興趣與奧妙。
社會(huì )實(shí)踐作文8
難忘的春游
從古至今，人們有“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”等贊頌春景的佳話(huà)；也有“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”等描繪人與春的親密接觸的絕句。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的三月，我校組織了一次令人難忘的春游。
滿(mǎn)懷期待和欣喜
出發(fā)前，我滿(mǎn)懷著(zhù)期待和欣喜的心情為自己準備了許多春游時(shí)要帶的物品，當大家在操場(chǎng)里等候接我們去目的地的車(chē)時(shí)，不熱不燥的陽(yáng)光下，我們像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)一般興奮地談?wù)撝?zhù)，似乎美好的一切都在為今天的春游準備著(zhù)。
感受家鄉的美
在沿途上，我們看到了許多春為大自然帶來(lái)的生機與艷麗。文雅秀麗的梨花，清新淡雅的櫻花，紅艷秀美的`桃花，無(wú)一不體現著(zhù)春的到來(lái)為我們的家鄉添上了富有色彩的一筆美幻！
內心的震撼
到達目的地后，學(xué)校組織大家參觀(guān)了漢旺地震遺址紀念館。地震遺址的門(mén)口，有一個(gè)非常顯眼的鐘，它有一絲陳舊，破爛與古老中卻有一緒滄桑，高大與精巧中透露一汪悲憂(yōu)。鐘上的時(shí)針和分針定在一刻——2點(diǎn)28分。我似乎明白了什么，內心像被震了一般，腦畔里一陣哀鳴。進(jìn)入紀念館，我們參觀(guān)了許多與汶川大地震有關(guān)的圖片、物品與資料。其中，最讓我記憶深刻的是那個(gè)故事：漢旺鎮某小學(xué)一名老師—劉勇，在地震后不顧一切解決被困學(xué)生，而自己的女兒卻永遠留在了那片廢墟里。三天下來(lái)，他用自己的雙手，挖出了十三條生命！他的英雄事跡，永久地刻在了我的心中：師魂耀千秋！
后來(lái)，我們觀(guān)看了地震紀錄片——愛(ài)之殤逝！故事中，小女孩那稚嫩天真的一聲：爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，你們在哪里？！這一聲，使我的眼眶濕潤了；這一聲，喊出了孩子們失去父母的孤苦無(wú)依；這一聲，喊出了幾萬(wàn)戶(hù)家庭支離破碎的斷腸之痛；這一聲，喊出了我綿竹三十余萬(wàn)受難人民的不甘于悲憤！走出紀念館，我的心情久久不能平復，像波濤洶涌的海面……
感受頗豐的遠足
在參觀(guān)紀念館后，是我們的“遠足”，在長(cháng)達一個(gè)多小時(shí)的徒步中，我感受頗豐。一路上，我與同學(xué)談笑著(zhù)。我們走過(guò)街道，走過(guò)村莊，走過(guò)河岸。在這當中，給我印象最深的是那個(gè)村落，這里的一切都像是自然造就。路邊汪汪叫的看門(mén)小狗，肥壯豐實(shí)的各種家禽，素雅典致的竹林，清澈明亮，緩緩流淌的溪水，錯落有致的房屋和磕著(zhù)瓜子看著(zhù)我們笑的老奶奶。這一切的一切，都讓我沉醉其中，腦海中不禁浮現一句“小橋流水人家”，如此美麗的景致，腿腳的酸痛早已被拋到九霄云外。
感受同學(xué)間的情義
到了我們最終的目的地—梨園后，大家稍做休頓，就各自拿出了準備好的食物。每個(gè)人準備的都不一樣，但大家圍在一起吃，就什么都有了。在這當中，我所體會(huì )到的不只是吃飽后的滿(mǎn)足，更多的是同學(xué)之間的互相幫助，有福同享的那一份情義！
為班級感到自豪
在吃完飯后，我們最期待的，最精彩的便是拔河了！這個(gè)比賽中，每一個(gè)參加的班級和每一個(gè)參加的同學(xué)都為集體貢獻出了自己的一份力量。拔河時(shí)，每一位同學(xué)都使出了吃奶的勁，緊緊相并在一起的腳，是一個(gè)集體永遠凝聚在一起的信念，握死麻繩不放的手，是決不放棄的意志；漲紅了的臉，是為班級榮耀努力的拼搏！此時(shí)的拔河，已不再是力量上的比拼，而在其中，有著(zhù)一層層更豐富的涵義！在最后，我所在的班級獲得了亞軍，雖不是第一，但因為每個(gè)人都努力了，盡了全力，我們的團隊中聽(tīng)不到一聲怨言，或許，這就是所謂的雖敗猶榮。我相信，無(wú)論最終結果怎樣，每個(gè)同學(xué)都為自己的班級感到自豪！
美麗耀眼，令人回味
下午五點(diǎn)，我們踏上了歸途。一路上，我的身體疲憊著(zhù)，可我的內心卻感獲雜多。在本次旅途中，我們收獲的不只是緊張的學(xué)習中那一絲的放松，且有吃苦耐勞的能力，熱愛(ài)家園的情懷，美好真摯的友誼，還有那班級凝聚力和集體榮譽(yù)感的增強！我想，這次春游，就像一顆珍珠，漂浮在我的記憶長(cháng)河中，無(wú)論何時(shí)拿出來(lái)品鑒，都美麗耀眼，令人回味！
社會(huì )實(shí)踐作文9
Write a composition entitled On Online Chatting. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese.
1)各大學(xué)在假期都會(huì )組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，2)這些活動(dòng)給大學(xué)生帶來(lái)了哪些好處，3)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)應該注意些什么。
參考范文
Social Practice of College Students
Nowadays a large number of universitiesencourage and organize students to take part in social practice activities. During theholidays, students in mounting numbers choose to be the volunteers, take part-time jobs, ortake part in other practical activities alike. It is obvious that social practice is playing anincreasingly essential role in China’s college education.
Undoubtedly, college students have benefited a lot from social practice. Above all, they areprovided with more opportunities to contact the real world outside campus. What is more, insocial practice activities, students can apply their theoretical knowledge to the solution to thepractical problems. So their practical skills are improved greatly. Besides, social practice helpsstrengthen students’ sense of social responsibility.
Considering the above-mentioned, it is necessary for college students to participate insocial practice. However, social practice may bring some problems. For example, somestudents spend too much time in taking part-time jobs so as to ignore their study. Hence, weshould try to balance the relationship between social practice and study.
社會(huì )實(shí)踐作文10
在一個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)習習的秋日，我們學(xué)校組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在車(chē)上，我們開(kāi)心地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的`歌。
我們來(lái)到了第一站滴水湖。它的湖面清澈見(jiàn)底，一眼望不到邊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，好看極了。
我們又來(lái)到了第二站南匯嘴公園。遠遠望去，一條巨大的“鯨魚(yú)”迎海而立，哇，它足有三層樓那么高……
第三站來(lái)到了航海博物館。首先映入眼簾的是一艘“鸚鵡號”，可大了!用木頭制作的，一塊大帆布屹立在那，栩栩如生，就像可以在海上行駛一樣。然后我們走進(jìn)了一個(gè)4D電影院，戴上眼鏡看見(jiàn)了洶涌澎湃的海浪，仿佛身臨其境。接著(zhù)，我們到了紀念品小店，里面有各種各樣的裝飾品，看得我眼花繚亂。最后，我們還看了各種各樣的船，一艘接一艘，數也數不清……
我們結束了秋游，依依不舍地離開(kāi)了航海博物館。這次秋游不僅讓我增長(cháng)了知識，也讓我開(kāi)闊了眼界，真是不虛此行啊!
社會(huì )實(shí)踐作文11
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，因為我們要去社會(huì )實(shí)踐。
我非常激動(dòng)，所以我六點(diǎn)左右就起床了，到了學(xué)校，我就回到了自己的隊中，過(guò)了三十分鐘，我們上車(chē)了。在車(chē)里我們又唱又跳還給一年級的小弟弟小妹妹講故事。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于到我們的目的`地長(cháng)鹿農莊。
我們一進(jìn)門(mén)口，一眼望去就是人，真是人山人海啊!
我們第一個(gè)玩的是迷宮，一進(jìn)去里面全是鏡子，面前出現了無(wú)數個(gè)自己，走啊走，走啊走，我的眼前迷茫一片有趣極了。我們還去了反斗樂(lè )園，那里可好玩了，有滑滑梯、蹦蹦床還有很多很多好玩的。我們又去玩了激情跳躍，上上下下的我都快吐了。后來(lái)我們又去看了動(dòng)物表演，我最?lèi)?ài)看小狗表演了，那些小狗蹦蹦跳跳的，可愛(ài)極了。我們還去了鬼屋，我后面的劉城豪都快嚇死了，可是我一點(diǎn)也不怕。最后我們去玩了水上三輪車(chē)，真是又好玩又激情。
時(shí)間到了，我依依不舍的上了車(chē)，回學(xué)校。
今天真快樂(lè )，我愛(ài)去實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐作文12
一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿出了自己珍藏已久的壓箱寶——三包蝦片。其他幾個(gè)人見(jiàn)到蝦片，眼睛都快發(fā)出光了，不停地咽著(zhù)口水，馬琪澳立刻給我們分了蝦片，我迫不及待地拿起一片一口咬下去，又酥又脆，蝦的味道遍布了整個(gè)口腔。我又拿起一片，放在舌尖上，蝦片立刻被軟化了，軟綿綿，連龍肝鳳膽都比不上。
剛才一分蝦片，宿舍中的人都拿出了自己藏在箱子中的零食，一時(shí)間，零食飛滿(mǎn)了整個(gè)宿舍，分我一點(diǎn)再來(lái)一點(diǎn)的'喊聲此起彼伏，一下出現了蝦片俠，巧克力俠，香腸俠等好多稱(chēng)號。
晚會(huì )不僅要有吃的，還要有表演，鄭涵熠見(jiàn)無(wú)人表演，就自告奮勇拿起兩個(gè)手電筒跳起了舞。不跳還好，一跳全宿舍沒(méi)有一個(gè)人不在笑，一下把氣氛推向了最巔峰。
因為時(shí)間太晚，我們的晚會(huì )也草草而終，大家都睡不著(zhù)，于是黃晟卓講道：“一串羊肉串，兩串羊肉串，三串羊肉串…三百串羊肉串，我有三百串羊肉串了，分一百串何崇瑋�！焙纬绗|無(wú)奈地搖了搖頭。我也開(kāi)始數，但不是羊肉串，而是水餃：“韭菜水餃，蝦仁水餃，豬肉水餃……”把大家饞得不行。
我們的晚會(huì )就在歡聲笑語(yǔ)中結束了，不管多久，這一件事我永遠也忘不了。
社會(huì )實(shí)踐作文13
“鈴鈴鈴”隨著(zhù)一聲上課鈴響，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，在自己的座位坐下來(lái)，平常十分調皮的學(xué)生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見(jiàn)有什么變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿(mǎn)了活力與激情�！捌鹆⒗蠋熀谩薄按蠹议_(kāi)始步入正題，進(jìn)行這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說(shuō)：“
現在請兩位主持人閃亮登場(chǎng)!”
我就是其中一位主持人，我拿起事先準備好的稿子，準備走向講臺，但心里有多發(fā)慌。因為時(shí)間比較緊，又準備地不充分，難免會(huì )害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走了了講臺上�？粗�(zhù)臺下幾十雙眼睛緊緊盯著(zhù)我，我害羞了，臉有點(diǎn)紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了�！按蠹覠釔�(ài)和平，呼吁和平，愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”一字字，一句句振奮人心的話(huà)飄散在整個(gè)教室里，融在每個(gè)人的心里。同學(xué)們聽(tīng)得很入神，很快，臺詞講完了，是進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候了。
活動(dòng)進(jìn)行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話(huà)的，還有背古詩(shī)的，每個(gè)節目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學(xué)的古詩(shī)背誦。
當活動(dòng)進(jìn)行了馬金旺的節目時(shí)，他顯然有些緊張。許久，才聽(tīng)了他的.腳步聲。他走的很慢，仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于，他站在講臺上，偷偷瞄了一眼臺下的觀(guān)眾，深深地吸了一口氣，背道：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同……”他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得臺下的同學(xué)捧腹大笑起來(lái)。因為他的聲音很尖，而且，背的很快,就像被狼追似的�？伤稽c(diǎn)也不介意，反倒跟同學(xué)們一起笑起來(lái)，連老師也不例外。終于，不知怎的，馬金旺停了下來(lái)，為了讓他繼續背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會(huì )了大家的用意，竟慢慢走下了講臺，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠遠望去，蘋(píng)果似的，連脖子也紅了，兩個(gè)眉頭緊緊地擰在一起，嘴還撅起來(lái)。好像不服氣似的：“有什么可笑的!”
節目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行，氣氛很活躍。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動(dòng)作了評價(jià)，同學(xué)們還沉醉在活動(dòng)的樂(lè )趣里，戀戀不舍地走出了教室。
這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我雖然準備地不充分，但是很有趣，充滿(mǎn)了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識面，也調動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習興趣。真希望下次活動(dòng)快點(diǎn)了來(lái)!
社會(huì )實(shí)踐作文14
前幾天收家，翻出很多舊書(shū)和不要的書(shū)，家里也沒(méi)有地方擺了，于是我去小區門(mén)口擺攤，賣(mài)書(shū)。
其實(shí)，我覺(jué)得這是一件很光榮的事情，但還是有一小點(diǎn)害羞，一小點(diǎn)害怕。畢竟是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，大多數人都不認識，而且怕城管一來(lái)就把我的書(shū)全收走，搞不好還會(huì )罰款。
一開(kāi)始就很不順利，遇到同行。介紹英語(yǔ)的書(shū)給老人看，看著(zhù)看著(zhù)就讀起來(lái)，最后和我說(shuō)：“我就是教這個(gè)的�！比缓笪夷莻�(gè)郁悶啊。
然后城管的車(chē)就來(lái)了，還好只看了一眼就走了，我的小心肝呀。
大多數人都是笑笑就走了；或是看一眼說(shuō)：恩，沒(méi)時(shí)間；或是說(shuō)：沒(méi)有看書(shū)的習慣。其中有一位叔叔，他說(shuō)他要趕著(zhù)上個(gè)舊，沒(méi)時(shí)間。我就說(shuō)：“那買(mǎi)了車(chē)上看看，當作消遣�！彼仓皇切π�，站在一旁等的士。我很生氣，難道看書(shū)是很難的一件事嗎？難道是為了能在車(chē)上休息一會(huì )嗎？難道人的一生從畢業(yè)后書(shū)就成為文弱的代名詞了嗎？
我突然想起《格言》上一篇叫做《把書(shū)放生》的段落，無(wú)論別人需要或是喜歡，即使再降半價(jià)我也愿意賣(mài)。不僅僅是因為比賣(mài)廢紙便宜，更重要的.是它們找到了一個(gè)好的歸宿。如果它們進(jìn)了回收站，那它們是否能被再利用，就很難說(shuō)了。
賣(mài)大概有一個(gè)半小時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)人，幾乎每隔二，三十分鐘我就能看見(jiàn)。他僅僅是一個(gè)普通的送水工。我開(kāi)始想，他們每天的穿越在大街小巷中，每個(gè)人都有自己的一片工作區，而且，他們和我們有個(gè)共同點(diǎn)：都是點(diǎn)——線(xiàn)的生活；都有一個(gè)座位。但他們比我們辛苦很多：抬水要上下樓梯，坐在座位上不能動(dòng)。一瞬間，我發(fā)現這個(gè)工作一樣偉大。
其實(shí)最感慨的是其他人的生活，或許冷天大家都不愿出來(lái)活動(dòng)。人很少，而騎摩托車(chē)，開(kāi)轎車(chē)的人居多。大多面無(wú)表情一眼而過(guò)�，F在是信息高速發(fā)達的時(shí)代，是什么讓大家麻木了：金錢(qián)？名利？還是連那個(gè)顆對生活熱情的心都丟掉了？而在平常中，一半左右的學(xué)生也是一樣，也許學(xué)習讓他們麻木了。其實(shí)學(xué)校也是個(gè)社會(huì )，但慶幸的是，這個(gè)社會(huì )僅僅只反映了幾反面的問(wèn)題，而那些青春的，富有朝氣的學(xué)生感染著(zhù)，帶動(dòng)了那些麻木的學(xué)生。即使這樣，我還是難過(guò)著(zhù)……
這次社會(huì )實(shí)踐讓我有很多很多的感觸，或許大家可以試一試。
人生就是這樣，千姿百態(tài)。
這周三，我們班參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
下午，我們整個(gè)班的同學(xué)一起去了食堂包餃子。剛開(kāi)始包的時(shí)候，心里覺(jué)得非常激動(dòng)，總覺(jué)得自己終于可以包一次餃子了，可是不包不知道，一包才知道原來(lái)包餃子這么難——倒不是包餃子的步驟難，而是想把餃子包得好看，并不是一件容易的事。
包餃子的時(shí)候，我看了一下其他人的“杰作”，不是包完之后餃子“站”不起來(lái)，就是餃子里面的餡跑出來(lái)了，甚至還有的連餃子的形狀都看不出來(lái)�？赐暌蝗χ�，我突然覺(jué)得自己包的已經(jīng)算好的了——還可以看出餃子的形狀來(lái)。
在把餃子端去煮之前，我又去看了一下其他人的成果，雖然談不上有什么進(jìn)步，但卻比剛開(kāi)始的時(shí)候有趣了許多，有些男生因為覺(jué)得自己包的餃子不好看，所以就拿餃子皮折飛機玩，還有人包混飩、包燒賣(mài)，更有趣的是，有人包實(shí)心餃子——把餃子皮當餃子陷用……
煮好的餃子被端了出來(lái)，我們每一個(gè)人都品嘗著(zhù)自己的成果，我心里頓時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，因為自己終于會(huì )包餃子了（盡管包得不太好看）。另外，我還覺(jué)得包餃子看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，可要是自己包起來(lái)，絕對要下很大功夫，但還是越包越好，可以用“熟能生巧”四個(gè)字來(lái)形容。結束之后，我明白了：不管我們在做什么事情，都要用心去做，即使是再難的事情都可以迎刃而解。
世上無(wú)難事，只怕有心人，讓我們一起努力，朝著(zhù)成功出發(fā)吧！
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展，時(shí)代的前進(jìn)，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰的社會(huì )，就業(yè)壓力變得越來(lái)越大。許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生，都面對嚴峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋，都努力學(xué)習、實(shí)踐為自己的將來(lái)補充“能量”。
的確如此，如今的現實(shí)生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時(shí)候我和同學(xué)們在組織下參加了社會(huì )實(shí)踐，我忽然覺(jué)得自己成長(cháng)了不少！我們這次的實(shí)踐地點(diǎn)是位于金尚小區的唐莊別墅，這里有許多海外居民，來(lái)到這里我第一次感受到了祖國的“大好江山”。我們在保潔員阿姨的幫助下漸漸開(kāi)始了實(shí)踐。
我們這次的任務(wù)是——打掃草坪上的落葉！這個(gè)任務(wù)挺艱巨的，不過(guò)我卻不肯認輸，望著(zhù)遼闊的草坪我第一次知道了作為一個(gè)保潔員是多么的辛苦，多么的偉大��！于是我的保潔員生涯就這樣開(kāi)始了！我拿著(zhù)沉重的掃把，手足無(wú)措，不知道到底該怎么開(kāi)始，就在這時(shí)我看到了媽媽?zhuān)?/p>
社會(huì )實(shí)踐作文15
Social Practice of College Students Nowadays many universities encourage and organize students to take part in social practice activities.
During the holidays, more and more students choose to be the volunteers, take part-time jobs, or take part in other practical activities alike. It’s obvious that social practice is playing a more and more important role in China’s college education. Undoubtedly, college students have benefited a lot from social practice. Above all, they are provided with more opportunities to contact the real world outside the campus. Moreover, in social practice activities, students can apply their knowledge to the solution to the practical problems. So their practical skills are improved greatly.
Besides, social practice helps strengthen students’ sense of social responsibility. Considering the above-mentioned, I think, it is necessary for college students to participate in social practice. However, social practice may bring some problems.
For example, some students spend too much time in taking part-time jobs so as to ignore their study. Therefore, we should try to balance the relationship between social practice and study.
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