(優(yōu)秀)高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的高中生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入xx家紡干了三天。
這家工廠(chǎng)的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì )添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進(jìn)入最后一道程序，包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來(lái)，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀(guān)察細節，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識和閱歷，獲取寶貴的社會(huì )工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂(lè )。艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習，耐心對待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說(shuō)：知識本身并沒(méi)有告訴人怎樣運用，運用的.智慧在于書(shū)本之外。在打工的過(guò)程中，高中生可以在打工過(guò)程加強自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過(guò)程中，高中生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，高中生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使高中生更加了解社會(huì )，加強實(shí)踐能力，也會(huì )讓高中生更加深刻地學(xué)會(huì )處世，同時(shí)提高了思維深度。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì )，提高自己!
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
不知不覺(jué)之中，暑假又到了，回頭想想自己高中的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著(zhù)暑假有這樣一個(gè)機會(huì )，好好的大干一場(chǎng)。
放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，我終于知道原來(lái)自己一直是眼高，覺(jué)得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì )找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì )放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的，所以我就專(zhuān)門(mén)去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導購工作
第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的'規定。嚴格遵守商場(chǎng)的規矩。俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。自然，作為一個(gè)單位也有相應的規定了。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。在這次實(shí)踐中我們有深入基層，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來(lái)在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。虛心向別人學(xué)習，努力完善自己。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
由于我目前所學(xué)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，所以在日常學(xué)習中我更加注重教師素質(zhì)的培養。為了讓自己度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期生活，并提升自身能力。鑒于我目前所學(xué)習的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，因此我非常重視培養教師素養。為了讓自己充實(shí)度過(guò)假期生活，并同時(shí)提升個(gè)人能力。
在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一中名師哥的幫助下一起開(kāi)辦名了了一個(gè)暑期補習班，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我聽(tīng)的的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感，因為自己得到興了一個(gè)鍛煉自己能力了的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )。時(shí)于是假期補習的經(jīng)歷為我于的的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我麗學(xué)會(huì )了許多，學(xué)體味了許多，思考了許多……何謂“，師師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦””………
在我補習教學(xué)的這一一段時(shí)間內我感觸最深的就就是老師應以何種心態(tài)對待待的學(xué)生，要成為一名合格格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑班是希望自己是孩子能更上一層樓。其中家長(cháng)絕大多數層不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普，遍遍存在的想法，一是，上補補習班總比沒(méi)有好，多少都都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習他心里不平衡衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家心長(cháng)長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，這是他們對以孩子最真孩實(shí)的愛(ài)。而請家教就是他們體現這種愛(ài)的教表現，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)到大大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理家解解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。
在假期補習的過(guò)程程中，我深刻理解了實(shí)踐對對理論的重要性，也深刻理理解了在學(xué)習中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們在大三三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南南市里去作招生宣傳，但都因為時(shí)間上的誤差而錯都失失良機，一次次的失利讓我我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又好一一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈是之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學(xué)，家教團變身了為為英語(yǔ)補習班。
二、開(kāi)始上課。
1、前期準備備。根據最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的由
數學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我感到非常緊張。尤其是數學(xué)不是我的`強項，這使得我的緊張感更加嚴重，幾乎讓我放棄。好在最后受到師哥的鼓勵，我決定努力一搏，試試看又何妨！最后，由于各種原因，我被要求改為講授英語(yǔ)，剛開(kāi)始也很緊張，但逐步轉化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目。然而，事實(shí)卻超出了我的意料太多......
2、試講。20xx0年7月15日第一次試講，結果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了望！校長(cháng)評價(jià)我講課為，沒(méi)有邏輯評性性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價(jià)本則是，語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路糟，現在想來(lái)當時(shí)真怪自己，太太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我解充充分意識到自己的不足，當天晚上，我進(jìn)行了惡補當，從頭開(kāi)始重新備課，重新組織講，課課方式。
3、正式開(kāi)課。課20xx年7月16號，補習班正式開(kāi)課。
我記憶最深刻的一天天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐。漸進(jìn)入漸狀態(tài)，慢慢的一上午午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以，但覺(jué)總效果還是是沒(méi)達到預期，即刻我就自自己的教學(xué)方法做了總結與與思考。校長(cháng)告訴我，上課課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。
4、教學(xué)方式。
�。�1）（授課原則，輕松快樂(lè )有效地學(xué)習。爭取讓每樂(lè )個(gè)孩子個(gè)都有表現的機會(huì )。
�。�2）在課堂教學(xué)中，我們可以采用一些游戲化的授課方法，使學(xué)生在玩中學(xué)習，以達到寓教于樂(lè )的效果。剛開(kāi)始上課時(shí)，老師可以用幽默風(fēng)趣的方式引入內容，不再像往常那樣枯燥地講解，而是讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中參與其中，積極主動(dòng)地思考和學(xué)習。有時(shí)候，在上課過(guò)程中總會(huì )有一兩個(gè)學(xué)生顯得有些困倦，難以保持專(zhuān)注。為了調動(dòng)他們的學(xué)習興趣，我們需要想出一些巧妙的方法來(lái)吸引他們的注意力，并避免被瞌睡蟲(chóng)纏擾。一種可行的方法是通過(guò)創(chuàng )造性的游戲方式來(lái)展開(kāi)學(xué)習。例如，我們可以設計一款與所學(xué)知識相關(guān)的競賽游戲，讓學(xué)生以小組形式進(jìn)行對抗，通過(guò)比拼答題速度和準確率來(lái)增加學(xué)習的趣味性和挑戰性。另外，還可以運用角色扮演、模擬實(shí)驗等互動(dòng)的形式，增加學(xué)生的參與度，讓他們更加享受學(xué)習的過(guò)程。除了游戲化的授課方法，我們還可以結合多媒體技術(shù)，利用圖片、視頻等視聽(tīng)資料來(lái)豐富課堂內容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習興趣。同時(shí)，靈活運用教具和實(shí)物演示，讓學(xué)生能夠更直觀(guān)地了解和體驗所學(xué)知識，提高學(xué)習的效果�？傊�，在課堂上，我們要從傳統的干巴巴的授課模式中解放出來(lái)，創(chuàng )造出輕松活潑、有趣互動(dòng)的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在玩中學(xué)，快樂(lè )地成長(cháng)。
三、思考與收獲。
1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側面也實(shí)檢驗了自己的檢各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題況、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。能特特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人和溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過(guò)這次次實(shí)踐，我的暑假生活變得得快樂(lè )而多姿。我也認識了許多的朋友。了這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。
3、還有，通過(guò)過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應變變能力。對于課堂上的突發(fā)發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚驚慌失措逐漸變的應付比較較自如。課堂上可以隨時(shí)注注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情制緒到幫助學(xué)生提高高學(xué)習興趣方面都有了一定定的方法和措施。
4、通過(guò)與小朋友們的相處，通我我學(xué)到了許多我們所欠缺的的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如樂(lè )觀(guān)。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)一會(huì )了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自，己的情緒影響到孩子們。
二、同時(shí)我也發(fā)現一些了自己同的不足，特別是自己在專(zhuān)的業(yè)業(yè)知識上的欠缺與不足，以以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足足的地方，這也使我在以后后的學(xué)習中仍需不斷的彌補補和提高。這也引發(fā)了我的的一系列思考。
1、大學(xué)學(xué)生共有的特點(diǎn)之一，或者說(shuō)是缺點(diǎn)，即眼高手低。剛開(kāi)始時(shí)，總覺(jué)得自己好像什么都懂、什么都會(huì )，但當真正步入講臺、進(jìn)入崗位后才發(fā)現原來(lái)自己是如此脆弱和不堪一擊。通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐經(jīng)驗，我深刻認識到親自動(dòng)手去嘗試真的非常重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。作作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)學(xué)習了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境興、課堂氣氛的、理論方法。但但當真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結不了大多數的實(shí)踐經(jīng)驗。而面大對不同的群體，單純的依對靠理論靠是不可行也是不現實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我實(shí)逐漸掌握了一些逐方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)教踐結合起來(lái)，共同為課堂踐服服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空蔚！
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習的引興興趣和積極性、主動(dòng)性？我我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們他的的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè )的方式來(lái)導、入入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣�？计饝]到孩子們在學(xué)校很少慮有表現的機會(huì )和他們渴望表表現自己的心理，我采用了現onebyoone的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)領(lǐng)孩孩子都擁有機會(huì )來(lái)展示自己。師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子們的動(dòng)態(tài)隨；
4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)生態(tài)。初始，由態(tài)于不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課上的氣生氛總是不夠活躍、太呆氛板。慢慢的了解過(guò)后，課堂。再也不是單調的講課，有再講課有講娛樂(lè )，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互有動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做漸教教育工作者，就應該從孩子子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一解切切真的是為了孩子。
通過(guò)這段假期中的教學(xué)生活，我深深地體會(huì )到了很多東西。作為一名教師，我有機會(huì )親身實(shí)踐這個(gè)職業(yè)的工作，不僅鍛煉了我的表達能力、交際能力和職業(yè)技能，還收獲了很多啟發(fā)。這些收獲將對我的學(xué)習和未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。我相信這些實(shí)踐所帶來(lái)的經(jīng)驗是無(wú)法在課堂上獲得的，而且將會(huì )在我一生中受用不盡！
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
都知道我們的時(shí)間是寶貴的，也知道，每一次暑假都是一次難得的機會(huì )，我沒(méi)有浪費這次暑假時(shí)間，我在暑假期間做了，在酒店做過(guò)服務(wù)員，發(fā)過(guò)傳單，做過(guò)銷(xiāo)售，一個(gè)暑假感到過(guò)得非常充實(shí)非�？鞓�(lè )，我見(jiàn)識到了很多，學(xué)了很多。
通過(guò)實(shí)踐我知道了的重要性，很多人在學(xué)習的時(shí)候不用功，不知道努力，把時(shí)間浪費在了游戲娛樂(lè )中，通過(guò)這次實(shí)踐發(fā)現文化水平越高，越會(huì )受到其他公司其他人的重視，尤其是那些有名的大學(xué)出來(lái)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，和我們做同一份工作但是他們直接就是管理層，成為公司的中層人員，但是更多的是一些三流大學(xué)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們做著(zhù)基層員工，很多時(shí)候，基層員工沒(méi)有學(xué)歷要求，以前我認為來(lái)到是會(huì )每個(gè)人都能夠找到自己的位置，都能夠輕松的找到工作就算是酒店也不例外都需要高學(xué)歷，高學(xué)識，因為現在我們國家不缺的就是大學(xué)生，缺的是那些有真才實(shí)學(xué)的有用之人，我們以后也將面臨外出找工作，不想和他們一樣在外面碌碌無(wú)為就必須好好學(xué)習，學(xué)好知識，我們現在是高中，即將面臨的是高考，高考也是我們第一道人生關(guān)卡，以前并不認為考個(gè)好大學(xué)很重要，但是經(jīng)過(guò)了這次的'實(shí)習讓我知道了好大學(xué)的重要性，所以以后我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，讓自己在高三的時(shí)候考一個(gè)自己滿(mǎn)意的好大學(xué)，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，讓自己有更高的起點(diǎn)，因為地點(diǎn)高起步早，最會(huì )比別人走得更遠，看到的風(fēng)景更多，我不想做一個(gè)底層碌碌無(wú)為的小職員，我要去實(shí)現我的夢(mèng)想，實(shí)現我的抱負。
通過(guò)這次事件檢驗自己的學(xué)習情概況，雖然我做了很多和專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的知識、工作。但是從中都運用到了學(xué)校學(xué)習的知識，雖然并不是很廣，但是一樣讓我知道的只些知識，與我們在學(xué)校時(shí)的用法完全不同，在學(xué)校，我們只要能夠把這些知識記住了記牢了就行，但是到了工作中如果還抱著(zhù)這樣的心態(tài)會(huì )被淘汰的，因為基礎理論是要用在實(shí)際工作中的，無(wú)法把理論用在實(shí)際工作中，那只是白學(xué)，根本不管用，社會(huì )是一個(gè)注重實(shí)際能力的地方，有能力的人才能夠更好的生存，才能夠走出一片天地，我在學(xué)校中學(xué)了很多知識，等我運用的時(shí)候發(fā)現我居然很多地方?jīng)]掌握，根本不能夠很好工作，還多虧了我在實(shí)習工作中的同時(shí)幫助我才讓我能夠順利工作下去。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐我個(gè)人得到了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了很多的知識，讓我明白了自己的努力方向，更知道以后學(xué)習要努力，這是我過(guò)的最充實(shí)的暑假。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5
我們都知道我們的時(shí)間是寶貴的，也知道，每一次暑假都是一次難得的機會(huì )，我沒(méi)有浪費這次暑假時(shí)間，我在暑假期間做了很多工作，在酒店做過(guò)服務(wù)員，發(fā)過(guò)傳單，做過(guò)銷(xiāo)售，一個(gè)暑假感到過(guò)得非常充實(shí)非�？鞓�(lè )，我見(jiàn)識到了很多，學(xué)了很多。
通過(guò)實(shí)踐我知道了學(xué)習的重要性，很多人在學(xué)習的時(shí)候不用功，不知道努力，把時(shí)間浪費在了游戲娛樂(lè )中，通過(guò)這次實(shí)踐發(fā)現知識文化水平越高，越會(huì )受到其他公司其他人的重視，尤其是那些有名的大學(xué)出來(lái)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，和我們做同一份工作但是他們直接就是管理層，成為公司的中層人員，但是更多的是一些三流大學(xué)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們做著(zhù)基層員工，很多時(shí)候，基層員工沒(méi)有學(xué)歷要求，以前我認為來(lái)到是會(huì )每個(gè)人都能夠找到自己的位置，都能夠輕松的'找到工作就算是酒店也不例外都需要高學(xué)歷，高學(xué)識，因為現在我們國家不缺的就是大學(xué)生，缺的是那些有真才實(shí)學(xué)的有用之人，我們以后也將面臨外出找工作，不想和他們一樣在外面碌碌無(wú)為就必須好好學(xué)習，學(xué)好知識，我們現在是高中，即將面臨的是高考，高考也是我們第一道人生關(guān)卡，以前并不認為考個(gè)好大學(xué)很重要，但是經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習讓我知道了好大學(xué)的重要性，所以以后我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，讓自己在高三的時(shí)候考一個(gè)自己滿(mǎn)意的好大學(xué)，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，讓自己有更高的起點(diǎn)，因為地點(diǎn)高起步早，最會(huì )比別人走得更遠，看到的風(fēng)景更多，我不想做一個(gè)底層碌碌無(wú)為的小職員，我要去實(shí)現我的夢(mèng)想，實(shí)現我的抱負。
通過(guò)這次事件檢驗自己的學(xué)習情概況，雖然我做了很多和專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的知識、工作。但是從中都運用到了學(xué)校學(xué)習的知識，雖然并不是很廣，但是一樣讓我知道的只些知識，與我們在學(xué)校時(shí)的用法完全不同，在學(xué)校，我們只要能夠把這些知識記住了記牢了就行，但是到了工作中如果還抱著(zhù)這樣的心態(tài)會(huì )被淘汰的，因為基礎理論是要用在實(shí)際工作中的，無(wú)法把理論用在實(shí)際工作中，那只是白學(xué)，根本不管用，社會(huì )是一個(gè)注重實(shí)際能力的地方，有能力的人才能夠更好的生存，才能夠走出一片天地，我在學(xué)校中學(xué)了很多知識，等我運用的時(shí)候發(fā)現我居然很多地方?jīng)]掌握，根本不能夠很好工作，還多虧了我在實(shí)習工作中的同時(shí)幫助我才讓我能夠順利工作下去。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐我個(gè)人得到了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了很多的知識，讓我明白了自己的努力方向，更知道以后學(xué)習要努力，這是我過(guò)的最充實(shí)的暑假。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
旭日東升，我們懷著(zhù)憧憬的心情，離開(kāi)了定海，開(kāi)始了食品藥品安全宣傳赴xx之旅。一路很艱辛，從學(xué)校到碼頭需要打的，看著(zhù)xx在馬路上對著(zhù)來(lái)往的一輛輛計程車(chē)不停地招手，卻沒(méi)有一輛停下來(lái)，我們真為他感到心疼。上下車(chē)上下船時(shí)，大伙都拎著(zhù)大包小包的東西，尤其是男生們，頂著(zhù)大太陽(yáng)，背著(zhù)七八十斤的東西。無(wú)論坐車(chē)坐船，汽油味都很濃，聞著(zhù)都讓人有種想吐的感覺(jué)，但是藍色的天空、藍色的大海還有朵朵白云，讓我們覺(jué)得還是有點(diǎn)幸福的。
在將近xx點(diǎn)時(shí)，我們終于抵達了xx中學(xué)，開(kāi)始時(shí)還走錯了地方，去了xx中學(xué)，凡是開(kāi)頭難，最后還是多虧了司機師傅，雖然走錯了路，但他卻沒(méi)有一句怨言，知道了我們是來(lái)六橫進(jìn)行食品藥品安全宣傳的，對我們非常熱情。近中午時(shí)，我們做了關(guān)于＂節能減排＂活動(dòng)的.宣傳，我發(fā)現在國家的重視下，此活動(dòng)已經(jīng)深入人心，經(jīng)過(guò)訪(fǎng)問(wèn)附近的農民，大家也知道能源緊缺、環(huán)保的重要性，這讓我更加體會(huì )到了國家的力量以及島上的居民對與時(shí)事政治的了解情況。
中午，大伙都打理好了個(gè)人的內務(wù)，睡了一會(huì )兒午覺(jué)，旅途的疲憊就一掃而光了，四點(diǎn)多時(shí)，我們在鎮上發(fā)放了食品安全與用藥安全的宣傳冊，還做了有關(guān)這方面的調查問(wèn)卷，大家腳都走酸了，卻沒(méi)有一個(gè)人休息，還是在不停的奔走，斗志昂揚，這讓我看到了各個(gè)隊友不怕苦不怕累的精神。
這次的三下鄉的活動(dòng)隊伍里雖然只有一名xx本地人，在與島民的交談過(guò)程中存在著(zhù)語(yǔ)言不通的困難，但我們卻以微笑化解了隔閡。我們找了各種不同職業(yè)的人進(jìn)行調查，包括個(gè)體戶(hù)、環(huán)衛人員以及普通的居民。xx同學(xué)在一個(gè)十字路口向一位環(huán)衛大媽進(jìn)行了問(wèn)卷調查，雖然旁邊的手拉車(chē)上裝滿(mǎn)了異味的生活垃圾，還是耐心地詢(xún)問(wèn)了一些有關(guān)情況并介紹了有關(guān)食品安全方面的注意事項。雖然大部分居民對我們的工作很支持，但也有部分人對于該項活動(dòng)很是冷漠。我和小金一起走進(jìn)了一家小型超市，老板娘空閑的站在柜臺前，我們請她做個(gè)調查。她卻用＂我很忙＂三個(gè)字來(lái)回答。
我們怕她把我們誤解成推銷(xiāo)商就一再地解釋活動(dòng)的目的。她還是用一種冷漠的眼神回絕了我們。路上也有人對我們的微笑不加理睬，還將宣傳冊看了隨手扔在地上。我們感到非常的心涼。晚上八點(diǎn)，我們托著(zhù)疲憊的身軀結束了第一天的暑期社會(huì )實(shí)踐。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
在過(guò)去的這個(gè)假期應該是我到大學(xué)以來(lái)最難忘的一個(gè)假期了，因為我經(jīng)歷了以前的假期生活中從未有過(guò)的體驗和實(shí)踐，因為這個(gè)假期讓我體驗到了成為一個(gè)社會(huì )人的艱辛，也讓我深深的體會(huì )做銷(xiāo)售的艱辛與磨練，但是我也在這次的實(shí)踐中學(xué)到了很多和成長(cháng)了好多。
在這個(gè)假期剛剛開(kāi)始時(shí)我和同學(xué)們約起來(lái)想要找到一份與我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作做，可是經(jīng)過(guò)了對酒店和旅行社的詢(xún)問(wèn)后我們的計劃沒(méi)有實(shí)行，但是這一切也沒(méi)有打滅了我的決心，因為我覺(jué)得每次假期我們都只是回到家里幫忙做點(diǎn)家務(wù)活以后就無(wú)所事事，只能在家里面做無(wú)聊事對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的，我覺(jué)得我還是留在學(xué)校，離開(kāi)父母的支持與幫助，然后靠自己的能力去找到一份工作，并且把那份工作給堅持下去是十分有必要的。
所以我決心要留在學(xué)校，并且找到一份工作，最后把這份工作給堅持到底。如果說(shuō)鍛煉人，我覺(jué)得賣(mài)手機是很鍛煉人的，因為在這樣一個(gè)通訊十分發(fā)達的信息時(shí)代，手機已經(jīng)成為了一個(gè)很大眾化的東西，而在手機行業(yè)內的競爭也是十分殘酷的，在賣(mài)手機的時(shí)候的種種辛酸只有我們經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )知道。有幾次我們都要堅持不下去了，我們也差點(diǎn)退出了這個(gè)辛苦的游戲，但是后來(lái)還是堅持了下來(lái)。
在我們工作期間，我們的主要任務(wù)就是賣(mài)手機，但是我們也在做一個(gè)“學(xué)生特惠季活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)一來(lái)是推動(dòng)xx手機的暢銷(xiāo)，二來(lái)就是將xx手機從人們觀(guān)念中的商業(yè)人士專(zhuān)用手機推向大眾化手機而推廣銷(xiāo)路，對于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次假期我確實(shí)學(xué)會(huì )了很多，畢竟走進(jìn)了社會(huì )和我們在學(xué)校里會(huì )有很多的差別。在學(xué)校里會(huì )有老師和同學(xué)的幫助，但是在社會(huì )上很多都還要靠自己，但是有時(shí)候只要你真心待人也會(huì )交到很多的朋友，也會(huì )有這些朋友幫你，當然也會(huì )經(jīng)歷被別人從背后捅一刀的痛苦，但是再怎么說(shuō)，思想匯報范文我不能否認的就是經(jīng)過(guò)了這個(gè)假期我確實(shí)長(cháng)大了很多。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的'人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在工作中曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己人格和修養。我一直很喜歡這樣一句話(huà)：人生因為經(jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì )實(shí)踐，培養與增強了與人相處，交際的能力。雖然我是一個(gè)性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人，他必需密切與社會(huì )相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。因此良好的能力是必須的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有通過(guò)多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事。在社會(huì )上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠布公，才能贏(yíng)得對方的認同和信任。
鍛煉了獨立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(cháng)、老師、同學(xué)，一切都要靠自己。因為在工作中，個(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴(lài)別人，只有通過(guò)自身的努力，走出屬于自己的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì )有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養個(gè)人獨立處事的能力，必將獲得最終的成功。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì )很儉省的；我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多，我想這對于我未來(lái)很有幫助�？傊�，這次難忘的假期社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作用。
暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體持續良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們能夠向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。
實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
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在進(jìn)入了高中的學(xué)習之后，繁重的學(xué)業(yè)讓我一直被壓在了書(shū)山之下，為了讓自己能暫時(shí)擺脫這樣的巨大的壓力，我決定在這個(gè)暑假花上一半左右的時(shí)間去自己勞動(dòng)一下，親自去體會(huì )一下所謂的工作。為此，在暑假開(kāi)始之后，我便在四處去尋找，尋找在暑假能夠接納我的工作。以下就是我在這個(gè)暑假工作實(shí)踐的心得體會(huì )：
“畢業(yè)如失業(yè)”這是現在的`大學(xué)生們對工作難找的描述，之前總以為只不過(guò)是這是個(gè)段子的我，在真正的開(kāi)始尋找工作的時(shí)候才發(fā)現，現實(shí)確實(shí)如此！適合的工作不招人，招人的地方不適合，能在社會(huì )上找到一份適合的工作實(shí)在是一種緣分。但是也有一句話(huà)說(shuō)的好“功夫不負有心人”，在尋找的第4天后，我終于找到了一份餐廳服務(wù)員的工作！這時(shí)我就體會(huì )到了，無(wú)論事情多難，經(jīng)過(guò)了努力之后，總會(huì )得到回報！
在這次的工作中，我主要的體會(huì )分為兩點(diǎn)，一是知、二是學(xué)。
知，就是知道了自己究竟有多少的不足。這是我在尋找工作時(shí)就略有體會(huì )的感受，在真正參加了實(shí)踐之后，我才知道，現在的自己不過(guò)還是個(gè)毛頭小子而已。在學(xué)校中，我是個(gè)成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生，可是在踏上了社會(huì )之后，我現在的那些成績(jì)，往往都比不過(guò)人家的一番自我介紹。在踏上了工作之后，這種感受就更加的強烈了。在見(jiàn)識方面，在工作方面，在生活方面，那些在社會(huì )中工作了許久的同事們都比我懂得多了不知道多少。反觀(guān)我，卻還只是個(gè)只會(huì )讀圣賢書(shū)的學(xué)生而已。
再來(lái)是學(xué)，作為一個(gè)學(xué)生，遇上自己不會(huì )的，自然是要試著(zhù)去學(xué)習，去嘗試。在工作中，當然是先學(xué)習工作的知識了。雖然只是服務(wù)員，但工作中的禮儀、服務(wù)時(shí)的態(tài)度，如何擺盤(pán)如何回應等，這些知識讓我感到驚嘆。僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單常見(jiàn)的服務(wù)員工作而已，卻有那么多的知識和技能需要掌握！
這次的社會(huì )實(shí)踐給我好好的上了一課，作為一個(gè)學(xué)生，我總是在抱怨著(zhù)學(xué)習的壓力大，但是現在看看，這個(gè)世界上哪里又有簡(jiǎn)單的事情呢？這次的實(shí)踐讓我認清了自己，我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習中，更加努力的去學(xué)習，在學(xué)生這個(gè)職位，擔好自己的職責！
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社會(huì )在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現在新的時(shí)代。作為高中生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應新的時(shí)代，這對每個(gè)高中生是十分重要的。我認為高中生生應具備這樣的新形象：敢于創(chuàng )新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì )為人民服務(wù)。
創(chuàng )新對—個(gè)國家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng )新慣穿于人類(lèi)發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì )發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。創(chuàng )新加速了社會(huì )的進(jìn)步，豐富了社會(huì )的財富�！獋�(gè)國家只有不斷提高創(chuàng )新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng )新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng )新能力的競爭。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒(méi)有創(chuàng )新精神，是難以適映現代社會(huì )的。所以說(shuō)，勇于創(chuàng )新是高中生應具備的新形象。
除了創(chuàng )新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們高中生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng )意運用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養，同時(shí)，我們創(chuàng )新能力也得到更好的`發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會(huì )有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應具備的新形象。
創(chuàng )新和實(shí)踐，我認為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們高中生必須做到的�！獋�(gè)不熱愛(ài)國家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補—塊磚，添—片瓦，都是可以的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應具備的新形象。
在新的時(shí)代里，我們高中生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創(chuàng )新、重于實(shí)踐、樂(lè )于為人民服務(wù)的新形象。我們高中生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的！
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意味著(zhù)一個(gè)多月的假期就這樣匆匆結束了，還意味著(zhù)我這第一次的社會(huì )實(shí)踐也結束了。整日待在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現實(shí)和不易。這種真切的體會(huì )，實(shí)踐期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，社會(huì )真的是很殘酷，很現實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。
一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐轉眼間過(guò)去了，但我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，并將受益終生。社會(huì )實(shí)踐不僅加深了我與社會(huì )各界人士之間的情感聯(lián)系，也拉近了我與社會(huì )之間的距離。在實(shí)踐中，我開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是我們真正學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地中，我們的人生價(jià)值得以體現，為未來(lái)更激烈的競爭打下了堅實(shí)的基礎。希望未來(lái)還能有這樣的機會(huì )，讓我通過(guò)實(shí)踐得到更多鍛煉。雖然這些天付出了不少汗水，也感到有些辛苦，但我的意志力在其中得到了鍛煉。我開(kāi)始明白，只有通過(guò)自身的不斷努力，發(fā)揮百尺竿頭的干勁，胸懷凌絕頂的態(tài)度，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，減少與社會(huì )的磨合碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才競爭激烈的世界站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在以后的學(xué)習生活中，我將調整好心態(tài)，正確定位自己，并努力學(xué)習，提高綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需求，成為對社會(huì )和人民有用的人。
自從踏入大學(xué)的校園，就業(yè)問(wèn)題就成為了我們不停討論的'話(huà)題。先謀求一個(gè)工作機會(huì )，再選擇合適的職業(yè)方向！導師們時(shí)刻在耳邊念叨著(zhù)這句話(huà)。如今，招聘會(huì )上的展板上往往寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，然而作為身處校園的我們，社會(huì )經(jīng)驗究竟有多少呢？
為了開(kāi)闊我的知識領(lǐng)域，擴大與社會(huì )的接觸范圍，積累更多的社會(huì )競爭經(jīng)驗，提升個(gè)人能力，為將來(lái)畢業(yè)后真正融入社會(huì )做好準備，在瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中脫穎而出，適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并在生活和工作中善于處理各種問(wèn)題，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐——走進(jìn)職場(chǎng)。在工作中，他們一眼就能認出我是一名學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們說(shuō)可以從我的臉上看出來(lái)�；蛟S很多沒(méi)有工作經(jīng)歷的同學(xué)也會(huì )有類(lèi)似的遭遇吧！盡管我在他們面前缺乏經(jīng)驗，但我并沒(méi)有退縮，我相信自己能行！
但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重，不會(huì )有人像在家里，校園里一樣分配你，幫你去完成，也不會(huì )因為做好了就夸你，我要自覺(jué)地去做。
在學(xué)校，在學(xué)校里，學(xué)習是最重要的事情。畢竟，學(xué)校是為了學(xué)習而存在的地方，每個(gè)學(xué)生都應該為了取得更好的成績(jì)而努力。在這個(gè)學(xué)習的氛圍中，每個(gè)人都會(huì )互相競爭，爭取獲得更好的成績(jì)和認可。同時(shí)，在學(xué)習的過(guò)程中，我們也需要學(xué)習如何與他人相處，以提高自己的社交能力。與此不同的是，在工作場(chǎng)所，人們追求的是更高的報酬和職業(yè)發(fā)展。每個(gè)人都會(huì )為了得到更多的回報而努力工作。在這里，競爭是常態(tài)，我們需要不斷學(xué)習他人先進(jìn)的經(jīng)驗和方法，以提高自己的工作能力和競爭力。同時(shí)，我們還應該學(xué)習如何處事和與他人合作，以建立良好的工作關(guān)系和團隊合作精神�？傊�，無(wú)論是學(xué)習還是工作，競爭都是存在的。我們需要不斷學(xué)習，并不斷改進(jìn)自己，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。通過(guò)學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗，我們可以提高自己的能力，在競爭中脫穎而出。
我還記得開(kāi)學(xué)初老師說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我深切感受到校園里那份純真和真誠。盡管我們是大學(xué)高校的學(xué)生，但我們仍然保持著(zhù)學(xué)生的身份。而當我踏入企業(yè)并接觸到各種各樣的人和事時(shí)，人際關(guān)系變得錯綜復雜，我必須面對之前從未經(jīng)歷過(guò)的一切。實(shí)踐中我深切體會(huì )到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習之間有一定的差距。在學(xué)校，我們接觸到了豐富多樣的理論知識，幾乎涵蓋了所有方面；然而，在實(shí)際工作中，我們可能會(huì )遇到一些我們從書(shū)本上不曾學(xué)到的情況，甚至書(shū)本上的知識完全用不上。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應該深刻領(lǐng)悟到“書(shū)上得終覺(jué)淺，得知此事要躬行！”這句話(huà)的含義。與社會(huì )各界人士進(jìn)行交往，并妥善處理社會(huì )上發(fā)生的事情，對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這意味著(zhù)，我們必須注重參與社會(huì )實(shí)踐，毋庸置疑，社會(huì )實(shí)踐是不可或缺的。我們不能一直做學(xué)生，僅僅停留在紙上談兵是遠遠不夠的。未來(lái)的人生旅途是漫長(cháng)的，我們終將成為社會(huì )的一員，與社會(huì )進(jìn)行交流，為社會(huì )做出貢獻是我們的義務(wù)和責任。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11
在晉城市建筑設計院的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)完美收官。在這次的實(shí)踐中，首先，我閱讀了一些工程的設計圖紙，用電腦閱讀了對某小區改造的設計樣本。這些都使我對建筑行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域有所了解，而且了解了某些工作流程。其次，在這里我與工程師們在同樣工作的環(huán)境，聽(tīng)到陣陣的點(diǎn)擊鼠標、敲擊鍵盤(pán)的聲音，我強烈的感受到了他們對工作的熱愛(ài)與負責，甚至有時(shí)一上午都不說(shuō)一句話(huà)，可見(jiàn)他們的認真與專(zhuān)注。在我的'日常學(xué)習和生活中，我更應該學(xué)習他們的品質(zhì)，認真負責、仔細，對待每一件事情都要抱有認真的態(tài)度。最后，我逐漸的感受到他們的團結合作。在最后幾天里，他們一起討論設計，然后再各自完成各自的工作。團結合作有助于更好的完成任務(wù)。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12
x月xx日，我高一x班的四十多名同學(xué)，在班主任和班長(cháng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的什會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過(guò)分標新立異。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì )調查。
調查問(wèn)卷為同學(xué)自己設計，被調查者須填寫(xiě)性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應該追求流行”等。
同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到xx步行街、xx廣場(chǎng)、xxx商業(yè)區等繁華地帶，向行人發(fā)放調查問(wèn)卷。
天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請他們填寫(xiě)問(wèn)卷。剛開(kāi)始一些同學(xué)不好意思開(kāi)口，可看著(zhù)別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫(xiě)，但也有許多人不予理會(huì )，徑直走開(kāi)。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的.積極性，相反，同學(xué)們越戰越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，請不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫(xiě)，如商場(chǎng)售貨員、看車(chē)大爺、賣(mài)水的阿姨，都成了我們調查的對象。
終于，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數填寫(xiě)、收回。然后，我們會(huì )對這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統計，得出最終的結果——人們心目中的中學(xué)生形象。
這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調查，可以更加清楚的了解社會(huì )對中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會(huì )、了解社會(huì )。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì )到了社會(huì )工作的艱辛，更加懂得應該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰勝困難挫折。
而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。我們在社會(huì )中樹(shù)立了良好的一中學(xué)生形象，為團旗增添了光彩。
相信這次活動(dòng)，一定會(huì )讓同學(xué)們更加明確學(xué)習的目的和目標，不斷跨越挫折，勇攀高峰。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13
當我抱著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到xx服裝店的時(shí)候，不同于以前作為顧客前來(lái)，這次用看待未來(lái)工作場(chǎng)地的目光來(lái)看，確實(shí)是一種新鮮的體驗。這個(gè)時(shí)候店長(cháng)已經(jīng)在臺前忙碌的整理著(zhù)東西了，看到我過(guò)來(lái)后店長(cháng)就跟我說(shuō)我來(lái)的這個(gè)時(shí)間剛剛好，正好可以跟著(zhù)他們一起做一下早間打氣活動(dòng)，見(jiàn)識一下每天的工作是從哪里展開(kāi)的。
我懷著(zhù)好奇的心情看著(zhù)店里的員工們站成兩排，互相通報昨天的`個(gè)人工作情況，然后在店長(cháng)的指揮下大聲的喊著(zhù)口號，給自己鼓氣時(shí)，我覺(jué)得很不好意思。雖然我現在因為還不知道口號和具體流程并沒(méi)有參與進(jìn)去，但是站在隊列里的我還是看了看四周的店鋪街坊，有些害怕看到一些異樣的眼光，所幸根本沒(méi)人注意我們這邊。
事后才有前輩告訴我這種事每天都做，大家早就習慣了，而且習慣以后會(huì )覺(jué)得很提氣，面對客人也不會(huì )有害羞膽怯的感覺(jué)了，說(shuō)話(huà)大方合體得多。
在結束早間的大氣以后，大家就非常有序的回到了店里面，各有各的工作安排，在統一的部署下折疊著(zhù)衣物，整理著(zhù)店鋪內的環(huán)境，盡力在客人到來(lái)之前將店鋪一切做到最好的狀態(tài)。而我也在同事的帶領(lǐng)下開(kāi)始整理，并在正式營(yíng)業(yè)后充當各位正式員工的助手。
雖然大家都知道我在這邊只是社會(huì )實(shí)踐一下，但卻都沒(méi)有將我當做外人，都很認真的帶著(zhù)我，教導我各種各樣的小技巧小知識，讓我受益良多。比方說(shuō)我發(fā)現在店里，大家都很熱情的接待客人，整個(gè)店子里一副熱情洋溢的樣子，大家的交流也有一些奇怪的詞匯，多是一些水果名。有比較熟悉的同事告訴我，這是店里的一些暗語(yǔ)，各自都有各自的一些代表意思，主要是在營(yíng)造熱情氛圍由不暴露一些不便讓客人知道的事情，這些我在這邊工作一段時(shí)間就都會(huì )知道的。
雖然，我在這里并沒(méi)有實(shí)踐太久，但是這一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐依舊讓我受益很多，各位哥哥姐姐以及社會(huì )經(jīng)驗豐富的店長(cháng)大哥在這段時(shí)間里的教導足夠讓我感到不虛此行了。我想我經(jīng)過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐以后，在今后的不管是學(xué)習還是生活中，都能夠有著(zhù)長(cháng)足的進(jìn)步，特別是在待人接物方面，我獲得的提高是最多的。
也希望以后能夠有更多的實(shí)踐機會(huì )，以實(shí)踐來(lái)驗證真知。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14
社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)的時(shí)間很快就過(guò)去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認真過(guò)，很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是要對這段社會(huì )實(shí)踐時(shí)間做個(gè)報告，也是對自己社會(huì )實(shí)踐的鑒定。
在半年的學(xué)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，工作總結可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中，我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。我知道，在這又是我人生中的.一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。
高中生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15
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今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的'不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心?沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的錘煉，怎能承擔起時(shí)代賦予的重任?正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉就好比是一場(chǎng)戰役，給了我們人生中的第一次磨練。
討論會(huì )上，大家都各抒己見(jiàn)、暢所欲言，并進(jìn)行了下一步的分工協(xié)作，而我，也開(kāi)始準備鍛造出征的利劍�；顒�(dòng)第二天，伴著(zhù)初升的朝陽(yáng)，我開(kāi)始了忙碌的一天，盡管對湘鄉的了解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱情。圍繞農機這個(gè)關(guān)鍵字，我開(kāi)始進(jìn)行搜索，打開(kāi)一個(gè)個(gè)鏈接，我瀏覽了一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)頁(yè)，編輯了一段又一段的文字。從迷糊到清晰，從懵懂到了解，隔著(zhù)屏幕，我就已經(jīng)能夠感受到撲面而來(lái)的泥土的清新，我了解到了更多農村的風(fēng)土人情，這是一種不同于城市的質(zhì)樸、清新和自然。我明白，這次活動(dòng)不僅僅是帶著(zhù)自己的好奇心去體驗生活，更重要的，是我們每一個(gè)人能夠不辱使命，做出可喜的成績(jì)。
作為一名在校的學(xué)生，這是我第一次脫離書(shū)本，接觸社會(huì )，下到鄉里，頂著(zhù)烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿(mǎn)激動(dòng)。同時(shí)，我也懷著(zhù)些許的擔憂(yōu)，畢竟從未真正走入社會(huì )，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才能去適應它?我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用?我知道，實(shí)踐團的很多成員都有過(guò)豐富的經(jīng)歷，甚至是上次實(shí)踐團的前輩，這讓我不敢放慢自己前進(jìn)的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：我一定要為團隊貢獻自己的力量。
一天的奮斗總算是有所收獲了。在查閱資料時(shí)，我了解到現在農村的狀況依舊不容樂(lè )觀(guān)，盡管?chē)颐磕甓冀o予農村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不夠，農村落后的狀況一直難以改變。我希望，我們此行在調查農機使用狀況的同時(shí)，能夠發(fā)現更多的問(wèn)題，真正幫助到農民。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我明白臆測始終是不夠的，我期待下鄉之日的到來(lái)。
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