調研社會(huì )實(shí)踐心得
我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的調研社會(huì )實(shí)踐心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇1
在四年的大學(xué)生活中筆者有幸連續兩年作為團隊負責人參加了大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調研活動(dòng)，并都取得了良好的成績(jì)，在此期間社會(huì )實(shí)踐期間受到了鍛煉，讓我們看到了在學(xué)校里所看不到的層面，站在了另一個(gè)角度去認知了這個(gè)社會(huì )，讓人思考良久�，F在就暑期社會(huì )調研談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我們大學(xué)生積極參與到了社會(huì )政治、經(jīng)濟中來(lái)，充分結合實(shí)踐地實(shí)際情況，深入開(kāi)展了調研，使我們更加深入的了解社會(huì )、接觸了國情、關(guān)注民生、接受鍛煉、增強社會(huì )責任感和使命感，開(kāi)拓了自己的視野，在社會(huì )實(shí)踐中受了教育、長(cháng)了才干、做了貢獻。更在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中培育和踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立跟黨走中國特色社會(huì )主義道路、實(shí)現中國夢(mèng)努力奮斗的理想信念。
暑期社會(huì )實(shí)踐是在黨委宣傳部、文明辦、教育部門(mén)、共青團委員會(huì )、學(xué)聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合指導下開(kāi)展工作，并給予了一定的經(jīng)費保障，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，組織、領(lǐng)導、指導教師一直在幫助著(zhù)我們，沒(méi)有他們的力量我們也是出不了任何成績(jì)的，我們得感謝組織，領(lǐng)導、指導老師。除此之外還應該特別感謝的就是這個(gè)社會(huì )，是社會(huì )為我們提供了這個(gè)可以實(shí)踐的平臺，我們才能開(kāi)展一系列工作，才能有后面的調研成果。
一代偉人毛澤東曾在1929年就提出過(guò)“注意社會(huì )調查和研究，由此來(lái)決定工作策略與方法，離開(kāi)了實(shí)際情況就要墮入空想和盲動(dòng)的深坑，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐深入社會(huì )是糾正主觀(guān)主義的良好途徑之一”;同志也曾多次強調：調研工作務(wù)求深、細、準、效、當點(diǎn)面結合;作為一名當代青年經(jīng)過(guò)多次社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中加深了對社會(huì )的思考，對理論和實(shí)踐的矛盾關(guān)系有了更多的認知。
對于我們個(gè)人而言：凡事預則立，不預則廢。要做好任何事情都必須有一個(gè)周詳的計劃，在社會(huì )實(shí)踐內容的事先計劃上也充分體現了突出重點(diǎn)、點(diǎn)面結合的.靈活性運用，做人做事都是如此，要做到心中有個(gè)譜，心中有個(gè)底線(xiàn)，能拿得出幾套方案，這樣才不致于在實(shí)際工作中迷失方向。
社會(huì )各行各業(yè)都有各自的行業(yè)規則和規律，進(jìn)入任何一個(gè)部門(mén)或行業(yè)，都要先學(xué)會(huì )“入鄉先問(wèn)俗”，多聽(tīng)多看，快速適應新環(huán)境，對于自己不懂的學(xué)問(wèn)更加應該努力學(xué)習，多請教老師和前輩，多做筆記，多思考，從事什么行業(yè)就要有什么行業(yè)的樣子，人生本平等，職業(yè)無(wú)貴賤，要做一行愛(ài)一行，兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗�；貧w到我們本身，作為一個(gè)當代青年學(xué)生，就是應該要有做學(xué)生的樣子，要銘記“一寸光陰一寸金”的古訓，加緊理論知識學(xué)習，莫讓自己“少壯不努力，老大徒傷悲”。唯有吃得苦中苦，方為人上人。
路就在腳下，話(huà)說(shuō)起來(lái)感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但許多人卻都沒(méi)有真正的發(fā)現路就在腳下，而只是“拔劍四顧心茫然”，“怨天尤人”，亦或“好高騖遠”;全無(wú)求真務(wù)實(shí)之心態(tài)，不知道了“不積跬步無(wú)以至千里”的古訓，做人做事就是要克服浮躁的習氣、克服好高騖遠、“天馬心空”的習性，腳踏實(shí)地，從小事做起，做的實(shí)、做得細、做的有效率，做一個(gè)有心人，嬌氣少一點(diǎn)、謙虛多一點(diǎn)、深入基層深入群眾多一點(diǎn)、服務(wù)他人多一點(diǎn)。心煩氣躁是表象，實(shí)質(zhì)是對人民缺乏感情，對社會(huì )主義陣營(yíng)缺少認識。
心浮則氣必躁，氣躁則神難凝，獨思靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得，作為一個(gè)當代青年，更要將個(gè)人進(jìn)步與國家的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，腳踏實(shí)地，克服浮躁，不要妄想一蹴而就，天下之事必作于細。故古人云：合抱之木，生于毫木;九層之屋，起于累土。戒驕戒躁，慎終如始，君子終日乾乾，夕惕若厲，則無(wú)咎，則無(wú)敗事。
做人要真誠，無(wú)論在什么崗位上，都要甘于立足平凡崗位，做一個(gè)謙虛的人，一個(gè)不講空話(huà)大話(huà)的人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，不求職位有多高，但求問(wèn)心無(wú)愧。做人最難能可貴的恰恰是寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。在大局面前，在國家和人民的利益面前，更不能斤斤計較，患得患失，要甘于做鋪墊的事，嚴格要求自己，踐行求真務(wù)實(shí)。
艱苦樸素勤儉節約是一筆寶貴的財富，古人云：一夫不耕，或受之饑;一女不織，或受之寒;生之有時(shí)，而用之無(wú)度，則物力必屈。作為我們當代大學(xué)生就應當懂得珍惜，做一個(gè)樸素的人，做一個(gè)有高貴品格的人，會(huì )吃苦，樂(lè )于吃苦。保持艱苦奮斗的自強情懷。艱苦樸素也是我們黨的寶貴財富，共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的執政黨，共產(chǎn)黨員沒(méi)有任何特殊利益，就是應該時(shí)刻將艱苦樸素放在心頭，人無(wú)欲則剛，保持艱苦樸素，保持良好斗志也是開(kāi)展好工作的強大動(dòng)力。心中裝著(zhù)人民，那么人民心中也必然裝著(zhù)你。一定得艱苦奮斗。在社會(huì )調研中可能工作環(huán)境較差，有的情況下甚至遇到高溫、暴雨、臺風(fēng)等情況，這也都考驗著(zhù)一個(gè)人的意志力、體質(zhì)，在這也建議同學(xué)們平時(shí)能在校加強體能鍛煉，搞好身體素質(zhì)。
“為人民服務(wù)”，我拿什么來(lái)服務(wù)人民?如何服務(wù)人民?我夠為人民服務(wù)的資格嗎?是我們應該考慮的問(wèn)題，我想應該是憑著(zhù)對業(yè)務(wù)的熟悉，憑著(zhù)對人民的崇高情感，憑著(zhù)對中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的熱愛(ài)。一個(gè)特定的人，就要加強理論學(xué)習，增強業(yè)務(wù)知識培訓，從而練就一身真本事真本領(lǐng)才能更好地服務(wù)人民群眾。處在信息時(shí)代的我們假若停止學(xué)習，停止前進(jìn)的步伐，那么因為你的服務(wù)質(zhì)量不到位，就會(huì )失去為人民服務(wù)的資格，假若我們都不思進(jìn)取，則“為人民服務(wù)”就成為了一句空話(huà)，假話(huà)。這是很可怕的。作為當代大學(xué)生就應該培養服務(wù)意識。
相信誰(shuí)?依靠誰(shuí)?為了誰(shuí)?答案是肯定的，凡事想著(zhù)群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，深刻認識這一問(wèn)題，切實(shí)解決好這一問(wèn)題，培養高度責任感，盡我們應盡的責任，對自己負責，對家庭負責，對社會(huì )負責。
團結就是力量，沒(méi)有比團隊更強的隊�！皥F結一切可以團結的力量”，毛主席當年的這句話(huà)放在今天依然具有很強的指導性。懂團結是真聰明，會(huì )團結是真本領(lǐng)。團結出凝聚力，也曾經(jīng)指出那些“孤家寡人”、包打天下的“超人”，是不能長(cháng)久的。只有靠“眾人拾柴”和“三個(gè)臭皮匠”之力，靠大家幫襯，工作才能做好。群眾中蘊藏著(zhù)巨大的智慧，人民群眾是歷史的推進(jìn)者，我們要深入群眾，向人民群眾學(xué)習，辦法就在群眾中。
基層問(wèn)題往往涉及利益多元化，實(shí)際處理起來(lái)往往比較復雜，棘手，空談理論誰(shuí)都會(huì )，但實(shí)際操作還是有許多技巧需要我們學(xué)習，困難面前，作為在思想上要求進(jìn)步的我們就應該攻堅克難，奮力前行，因為困難面前正是檢驗一個(gè)當代青年是否合格的時(shí)刻。群眾中蘊藏著(zhù)巨大的智慧，人民群眾是歷史的推進(jìn)者，我們要堅持從群眾中來(lái)到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層，深入群眾，向人民群眾學(xué)習，辦法就在群眾中。要解放思想，不要固步自封。
作為青年人，做為國家的未來(lái)，更是要注意提升理論水平和加強實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗理論，并將實(shí)踐總結上升到理論，新的理論再反過(guò)來(lái)更好的指導于現實(shí)社會(huì )生活實(shí)踐。作為一個(gè)當代愛(ài)國大學(xué)生黨員就更應該重視自我學(xué)習，珍惜每一次理論、實(shí)踐的學(xué)習機會(huì )，堅持黨性，注重培養大局意識，愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)家鄉，將自己的青春和所學(xué)的知識奉獻給社會(huì )。
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇2
社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)提供我們鍛煉的很好的平臺，作為一名大學(xué)生，我認為參加社會(huì )實(shí)踐是我一生中非常重要的一件事，通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我發(fā)現我學(xué)到了很多，也收獲到了很多，不但了解了更多社會(huì )的知識與經(jīng)驗，也更體會(huì )到了許多人生的學(xué)問(wèn)和道理。這次的社會(huì )實(shí)踐是我真真正正與社會(huì )“親密”接觸的一次活動(dòng)，作為眾多社會(huì )實(shí)踐隊伍中的一只社會(huì )調研隊伍，我們的使命就是要切切實(shí)實(shí)走入到社會(huì )中去，與各式各樣的人都要有所接觸，與不同年齡的人都能夠很好交流，這不僅是完成了我們調研的任務(wù)，也更是讓我們與社會(huì )人有了進(jìn)一步的交流。
我們大學(xué)生就像是住在人工鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)兒，每天都有人給我們送來(lái)吃的喝的，但是又沒(méi)有限制我們的自由�；蛟S這種生活聽(tīng)起來(lái)很美妙，但是當別人撤去那溫暖的巢穴的時(shí)候，我們自問(wèn)自己是否能獨立地去找食吃，去找窩住，我想我們不能，我們還沒(méi)有足夠的技能和經(jīng)驗去應付那即將發(fā)生的一切，我們看似寬闊的羽翼實(shí)則還未豐滿(mǎn)，我們還需要有許多的鍛煉。那么，對于我們來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐就是提供給我們鍛煉能力，收獲經(jīng)驗的一個(gè)非常好的機會(huì )，抓住了這個(gè)機會(huì )，就是讓我們離社會(huì )，離現實(shí)更近了一步，就是讓我們比別人更有競爭的能力和發(fā)現下一個(gè)機遇的眼光。
這次的社會(huì )實(shí)踐，我們做的是有關(guān)再生資源的調查，通過(guò)深入的調查，我們掌握了不少有關(guān)再生資源的社會(huì )情況和社會(huì )動(dòng)向，我想這會(huì )是對我們學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)提供不少的幫助的。但更為重要的是，從這次的`實(shí)踐中，我們學(xué)到了什么？我認為我學(xué)到了這幾點(diǎn)：
1、要有積極健康向上的心態(tài)，做什么事都要有好的精神面貌，只有我們積極樂(lè )觀(guān)地去面對每一件事，我們就能把它做大，做好。
2、要有堅持不懈，持之以恒，不懼挑戰，勇往直前的精神，我們在實(shí)踐中遇到了不少的困難和挫折，失敗和苦累，但是我們都堅持了下來(lái)，我相信我們就已經(jīng)是勝利了。
3、要有開(kāi)闊的胸襟，寬廣的胸懷，要能頂得住別人的冷嘲熱諷，流言蜚語(yǔ)，在實(shí)踐中我們往往會(huì )遇到別人的不理解，但是我們都忍了下來(lái)，用我們最真摯的微笑來(lái)告訴他們，我們正在做一件有意義的事。
4、要有互幫互助，團結協(xié)作的精神，所謂團結就是力量，在實(shí)踐中，我們往往會(huì )遇到一些自己不能解決的問(wèn)題，這時(shí)候團隊的力量就顯得尤為重要了，所以合作不但可以使自己得到幫助，也可以使別人得到更多的鍛煉。
最后，通過(guò)這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我發(fā)現我確實(shí)是學(xué)到了不少的知識和經(jīng)驗，這些都是我人生中寶貴的財富，是用金錢(qián)也換不回來(lái)的能力，所以我很感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師在我們即將踏上社會(huì )舞臺之前給了我們這么一次寶貴的鍛煉自我的機會(huì )，也很感謝我們隊的所有隊員在我出現失誤和挫折的時(shí)候給了我理解和支持。我為參加這次社會(huì )實(shí)踐而感到喜悅和高興，我更為參加這次社會(huì )實(shí)踐而感到驕傲與自豪！
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇3
今年暑假，溫州大學(xué)甌江學(xué)院“閩南行”創(chuàng )業(yè)調研實(shí)踐隊開(kāi)始了為期7天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)為主題，通過(guò)各種渠道深入了解市民對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的看法和政府采取的創(chuàng )業(yè)政策。實(shí)踐隊選擇留在溫州當地進(jìn)行實(shí)地調研以了解溫州的當地市民對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的觀(guān)點(diǎn)與政府對其的相關(guān)政策。
活動(dòng)項目一：活力晨跑，創(chuàng )業(yè)討論
實(shí)踐隊首先進(jìn)行了晨跑，并進(jìn)行了創(chuàng )業(yè)項目的討論。通過(guò)晨跑，隊員們了解到晨跑有利于身體健康，而一個(gè)健康的體魄是創(chuàng )業(yè)所必須的；而通過(guò)了創(chuàng )業(yè)項目的討論，隊員們懂得了一個(gè)正確的策劃對創(chuàng )業(yè)的重要性。
隊員們早起晨跑
活動(dòng)項目二：激烈討論，設計問(wèn)卷
隊員們分成兩組展開(kāi)激烈討論，充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，最后做出了兩份調查問(wèn)卷，為此創(chuàng )業(yè)調研奠下了良好的基礎。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，大家對待調查問(wèn)卷設計的態(tài)度十分誠懇，不急不躁，小心謹慎，充分展現了“閩南行”創(chuàng )業(yè)調研暑期社會(huì )實(shí)踐隊的良好精神風(fēng)貌。
活動(dòng)項目三：細心調查，交流互動(dòng)
隊員們在第三天來(lái)到溫州市區五馬街道開(kāi)展了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)情況和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功率的問(wèn)卷調查活動(dòng)。此次調查，是實(shí)踐隊和市民的之間的一次互動(dòng)，實(shí)踐隊將會(huì )積極吸取市民的意見(jiàn)和建議，總結出更多創(chuàng )業(yè)意見(jiàn)，更好為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)。
活動(dòng)項目四：采訪(fǎng)學(xué)姐，積累經(jīng)驗
為從創(chuàng )業(yè)成功的`人身上吸取更多教訓，實(shí)踐隊到茶山鎮上去采訪(fǎng)畢業(yè)后創(chuàng )業(yè)成功的學(xué)姐、學(xué)長(cháng)了，此次采訪(fǎng)，實(shí)踐隊隊員們不僅接觸到了創(chuàng )業(yè)成功的大學(xué)生，而且在他們身上還學(xué)到了一些知識，懂得了創(chuàng )業(yè)不可一蹴而就，要積累經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)許多努力與經(jīng)驗的積累，最后創(chuàng )業(yè)才能成功的道理。
活動(dòng)項目五：實(shí)地參觀(guān)，深入了解
為了在現實(shí)中學(xué)到更多，隊員們到了國智9號創(chuàng )意街區進(jìn)行了參觀(guān)，經(jīng)過(guò)一下午在國智9號的參觀(guān)了解，隊員們對創(chuàng )業(yè)又有了新的想法與心得，并且明白了有些事情不能只是表面看看，還要深入了解，并且去嘗試，才能知道可不可行。
在此次創(chuàng )業(yè)調研暑期社會(huì )實(shí)踐中，隊員們深切地了解了創(chuàng )業(yè)的困難，也加深了對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的了解，明白了正確的策劃、從身邊做起、從小事做起對成業(yè)的創(chuàng )業(yè)性。我們應從實(shí)踐中總結經(jīng)驗，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貢獻出自己的一份力量。
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇4
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著(zhù)改變。對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
2014年7月12日，我來(lái)到了廣東省佛山市里水鎮上的華勝
實(shí)業(yè)發(fā)展（香港）有限公司，從此開(kāi)始了我的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這是一家專(zhuān)注于做模具的大型公司，在這里，我將作為一名普通的員工開(kāi)始體驗在工廠(chǎng)里上班的艱辛。
第二天，我就開(kāi)始了我的工作。初次來(lái)到這里，面對著(zhù)那些
長(cháng)期在這里工作的員工，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小娃娃，什么都不懂，所以我就不時(shí)的問(wèn)我的師傅，這怎么弄，那怎么弄，好像真有點(diǎn)白癡。用了一上午我差不多搞明白了我的工作，這樣我就好在下午的工作中好好工作了。
后來(lái)我便開(kāi)數控車(chē)床了，做的是數控方面的事，但做的是很沒(méi)有挑戰的事，小學(xué)生都會(huì )做。來(lái)的時(shí)候，多虧親戚介紹才有如此機會(huì )，但進(jìn)廠(chǎng)，上班沒(méi)有任何的特殊，在外企的管理制度很?chē)�。剛開(kāi)始的時(shí)候真的想一走了之。又覺(jué)的對不住親戚，再說(shuō)就這么走了，什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )就走了，也太對不起自己了，連這點(diǎn)毅力都沒(méi)有。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，在這次的打工生活中收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工
作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。，做的是數控方面的事，算是專(zhuān)業(yè)對口吧。但做的是很沒(méi)有挑戰的事，小學(xué)生都會(huì )做。來(lái)的時(shí)候，多虧親戚介紹才有如此機會(huì )，但進(jìn)廠(chǎng)，上班沒(méi)有任何的特殊，在外企的管理制度很?chē)�。剛開(kāi)始的時(shí)候真的想一走了之。又覺(jué)的對不住親戚，再說(shuō)就這么走了，什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )就走了，也太對不起自己了，連這點(diǎn)毅力都沒(méi)有。
本以為可以將自己學(xué)的知識派上用場(chǎng)，學(xué)些新的知識。但是現實(shí)和理想是有差距的。一個(gè)在校生，沒(méi)有天才的智慧和動(dòng)手能力，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，想想別人憑什么讓你做那些事。工廠(chǎng)又不是學(xué)校，他們的管理者不是傻瓜，讓你來(lái)實(shí)習，學(xué)習他們的東西，做了那么的幾天學(xué)會(huì )了就走人。沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，讓你去操作那些昂貴的設備。人家想要的是有技術(shù)有經(jīng)驗的人。我當時(shí)的想法真的好幼稚。
技術(shù)是沒(méi)有學(xué)到什么，但是看的所感想還是有那么點(diǎn)兒。以后無(wú)論到了哪兒，自學(xué)能力都是很重要的，以后沒(méi)有老師教你，只有靠自學(xué)。而大學(xué)里面的教學(xué)方式，教你的更重要的就是自學(xué)能力，這樣的'能力終身受用。我們的科長(cháng)就是個(gè)很好的例子，大學(xué)讀的是城市建設，畢業(yè)后的工作是機械方面，那全是靠自學(xué)，這樣的能力就是教育的真正的本質(zhì)�；畹嚼�，學(xué)到老，那不是喊空話(huà)，說(shuō)套話(huà)，是實(shí)實(shí)在在的話(huà)。當今社會(huì )的知識技術(shù)更新實(shí)在太快了，為了生活，逼你不得不去學(xué)習。不然就很有可能在這競爭激烈的社會(huì )中被淘汰。
還有個(gè)體會(huì )就是盡可能的多培養一些興趣愛(ài)好。體育，文藝等等方面的，這樣的話(huà)就會(huì )多些機會(huì )來(lái)展現自己的個(gè)性風(fēng)采。說(shuō)白了，你就會(huì )多些機會(huì )引起領(lǐng)導的注意，就更機會(huì )得到賞識，得到提升。前提是你要有真正工作能力。
不管怎么說(shuō)，這次的打工經(jīng)歷還是很值得我懷念的。盡管有喜有憂(yōu)，但是我還是有了頗多的收獲。雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就顯現出來(lái)。我們除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識產(chǎn)。知識轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗的和鍛煉。
在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性�；蛞媪级�，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
也許這就是打工生活的全部吧！雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇5
“我真的好后悔。原來(lái)，善、惡只有一念之差�！边@是我在聽(tīng)戒毒所人員現身說(shuō)法時(shí)記憶最深的一句話(huà)。
20xx年3月29日星期六，我們學(xué)校組織來(lái)到了南沙守衛部隊進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。
聽(tīng)了南沙守衛部隊的種種介紹之后，我們來(lái)到了廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上烈日炎炎，我們提著(zhù)小板凳的手都累麻了，太陽(yáng)還一個(gè)勁的往我們身上曬，曬得皮膚熱辣辣的，好難受。終于，戒毒所人員和戒毒所所長(cháng)出來(lái)了，可以坐下來(lái)了，再不出來(lái)就快被曬暈了。坐下之后汗水都順著(zhù)衣服滴到了地上，衣服粘稠稠的，還發(fā)出一陣陣汗味兒，超級難聞。這種討厭的鬼天氣，哪還有那心思聽(tīng)啊，我拉了拉衣服想。
“請同學(xué)們注意了，現在開(kāi)始進(jìn)行第二個(gè)項目——聽(tīng)戒毒所人員現身說(shuō)法。認真聽(tīng)了！”校長(cháng)那嚴肅的語(yǔ)氣馬上引起了我的注意，今天校長(cháng)的語(yǔ)氣怎么這么嚴肅��？我馬上集中注意力，認真的聽(tīng)。
只聽(tīng)到戒毒所人員說(shuō)：“我開(kāi)始以為毒品是個(gè)好玩的東西，所以就抱著(zhù)這個(gè)念頭試了一下…可是到后來(lái)戒不掉的時(shí)候，我才知道自己難逃這一關(guān)了。我那時(shí)覺(jué)得十分的后悔，可是事實(shí)就擺在我面前，我已經(jīng)深深陷進(jìn)毒品這個(gè)圈套里面了…”開(kāi)始還聽(tīng)得十分清楚的話(huà)語(yǔ)到后來(lái)卻漸漸模糊了，不知是那音響的質(zhì)量不好還是被我的思緒隔絕了聲音的傳入。
看來(lái)毒品這個(gè)東西還真不是什么好東西來(lái)著(zhù)，要不然他怎么會(huì )說(shuō)難逃這一關(guān)了呢？可是毒品真的有這么嚴重嗎？它會(huì )導致什么事情的發(fā)生呢？我的眉頭緊鎖著(zhù)。
“毒癮發(fā)作時(shí)，我渾身無(wú)力，四肢酸痛，覺(jué)得力氣被什么東西從身體里抽掉了…”聲音又因我的疑問(wèn)而傳入耳朵�！斑@時(shí)我就會(huì )把一把把的錢(qián)拿去買(mǎi)毒品來(lái)吸。結果，我的錢(qián)全部用光了，就買(mǎi)不了。我開(kāi)始向父母要錢(qián)，父母不肯給，我就和他們吵了起來(lái)。后來(lái)吵多了，有一次我終于忍不住了，動(dòng)手打了母親…”
這時(shí)我聽(tīng)不下去了，趕緊用手捂住耳朵，頭腦一片空白，在嗡嗡地亂叫，渾身都在發(fā)抖。后來(lái)的種種觀(guān)光我都沒(méi)什么心思去看了，心里一直想著(zhù)那事——那讓我毛骨悚然的事。
人，好端端的.一個(gè)人，怎么會(huì )變成這么一個(gè)比惡魔還邪惡的人呢？如果他沒(méi)接受那毒品的話(huà)，他現在或許很有成就了！就因為他那時(shí)的，一念之差�。�！他的一念之差，使他走向了一個(gè)深淵，一個(gè)只要一不小心就會(huì )喪失性命的深淵！這使他喪失了自制力，自己控制不了自己：偷錢(qián)、打劫、向父母要錢(qián)要不到竟出手打父母！一個(gè)人連自己都控制不住，這是何其悲哀��！偷錢(qián)打劫這是犯罪還罷了，但出手打生自己、養自己大的父母，這可不是隨隨便便可以原諒的，這是天理難容��！而這一切的一切，都是因為他當時(shí)的一念之差！一念之差，讓他的錦繡前程，大好人生遭到了最根本的破壞，使他跌落到了一個(gè)低谷！
但值得欣慰和高興的是，他及時(shí)地受到了管束和治療。他還很年輕，還能夠在戒毒成功之后，重新開(kāi)始他的人生，重新開(kāi)創(chuàng )他的事業(yè)，再創(chuàng )錦繡前程！
朋友們，同學(xué)們��！請記住一句話(huà)吧：“善和惡，其實(shí)只有——一念之差��！千萬(wàn)不要因為一念之差而毀了自己的美好青春��！讓我們管好自己，為自己的錦繡前程鋪出一條平坦的大道吧！
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇6
時(shí)間一晃而過(guò)，這個(gè)假期的時(shí)間過(guò)得特別的快，這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐讓我學(xué)到了很多的東西，接下來(lái)的是我的社會(huì )實(shí)踐報告心得體會(huì )。
學(xué)校是讓我們學(xué)習知識的地方，社會(huì )更是讓我們學(xué)習的知識得以實(shí)踐并加以升華，在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中不僅是學(xué)以致用，更多的是增強自身的實(shí)踐能力，學(xué)習到書(shū)本上沒(méi)有的東西，在實(shí)踐中我們可以不斷的磨練自己，增長(cháng)知識深度和厚度，就像那句話(huà)說(shuō)的“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。
在這次實(shí)踐中，雖然我只是簡(jiǎn)單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會(huì )到了很多的東西，增強了自己的能力。
在這個(gè)不長(cháng)的實(shí)踐過(guò)程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡(jiǎn)單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛生的維護。這些都是很簡(jiǎn)單的工作，但是在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉我自己的能力，增強我與別人溝通的能力，增強了我的動(dòng)手能力，我相信經(jīng)過(guò)不斷的社會(huì )實(shí)踐，可以不斷的增強我自己的各方面的能力，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)。
雖然這份工作，偶爾會(huì )覺(jué)得乏味，但是我始終相信沒(méi)有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我也發(fā)現了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我，還要更加努力的學(xué)習，還要不斷的增強自己的綜合能力，還要不斷的學(xué)會(huì )協(xié)同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達能力，交際能力。
這次實(shí)踐，讓我明白了一個(gè)道理，只有多出去走走，做多些實(shí)踐性的工作，才能更好的發(fā)現自己的不足之處，才能對應的.提高自己的能力，才能揚長(cháng)避短，才能更好的學(xué)以致用。
我們學(xué)習有良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境，通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我明白了，在我們還在學(xué)校的時(shí)候，要多珍惜學(xué)習的時(shí)光，多學(xué)一點(diǎn)知識，這樣才能更好的面對，將來(lái)工作中可能會(huì )遇到的種種問(wèn)題，這只是一次短暫的社會(huì )實(shí)踐過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問(wèn)題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我帶來(lái)的樂(lè )趣，這會(huì )讓我更加的珍惜接下來(lái)在學(xué)校的時(shí)光，好好讀書(shū)，讀多方面的書(shū)，以后多去實(shí)踐實(shí)踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力。在學(xué)校的時(shí)候，充分的吸允知識的同時(shí)，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應社會(huì )，融入社會(huì )的氛圍中。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我懂得了很多，我會(huì )更加的努力。
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇7
無(wú)痕的歲月從我的掌心滑過(guò)，也帶走我純粹的快樂(lè )，成長(cháng)的過(guò)程竟然成了珍珠形成的痛苦的蛻變。就在上個(gè)學(xué)期，我迷失在人生途中的黑森林里，那時(shí)，一切事物都變得毫無(wú)意義。實(shí)際上，我一直在想，自己需要的是什么樣的生活，什么樣的人生。曾經(jīng)，光環(huán)圍繞著(zhù)我，但是我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，那些榮譽(yù)給我帶來(lái)的是壓力而沒(méi)有快樂(lè )，痛苦掙扎中的我也被迫去重新審視自己的人生。
可是，今年的暑假社會(huì )實(shí)踐卻讓我真正明白自己想要的生活與人生是怎樣。如今，再拾起那點(diǎn)滴記憶，心中升騰而起的一股郁香，縱然在阜南的記憶會(huì )在時(shí)光慢慢的點(diǎn)染下，漸漸只剩下模糊的色彩，但是這次社會(huì )實(shí)踐卻成為我人生的又一轉折。它讓我走出無(wú)盡的迷惘，讓我重拾起心中的信念。
在阜南只有一個(gè)星期，可是社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間對我而言是一個(gè)暑假的長(cháng)度。這是我第一次真正意義上進(jìn)行調研，第一次和那些在教育第一線(xiàn)的教師進(jìn)行訪(fǎng)談，第一次走進(jìn)檔案室搜集資料，第一次和同學(xué)們那么熱烈地交流著(zhù)調研發(fā)現，第一次沒(méi)有任何心理負擔地去進(jìn)行科學(xué)研究。而后期的調查報告撰寫(xiě)我又在老師嚴格要求下雕琢著(zhù)大家的成果，在家里連續幾小時(shí)甚至一整天對著(zhù)電腦進(jìn)行調查報告的撰寫(xiě)，一篇調查報告改了又改。這個(gè)過(guò)程的幸福體驗是金錢(qián)、名聲都無(wú)法給予的。
感謝有這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們可以看見(jiàn)真實(shí)的教育現狀。不是媒體的“炒作”，不是書(shū)中的“空談”，而是實(shí)打實(shí)的基層教育現狀。在阜南的`一個(gè)星期，我們團隊對鹿城鎮的各級公辦及民辦學(xué)校（共13所學(xué)校 ）的學(xué)校領(lǐng)導、教師等進(jìn)行采訪(fǎng)，并在途中對學(xué)生進(jìn)行交談。通過(guò)訪(fǎng)談我們得到鮮活的教育第一線(xiàn)工作的人們他們對教育的感觸，以及他們眼中的教育問(wèn)題。而后再進(jìn)行的資料查閱又讓那些數據更加飽滿(mǎn)。
實(shí)際上，早在六月中旬我們就開(kāi)始甄選隊員，并作了前期準備工作。當時(shí)正處于考試周，那個(gè)學(xué)期課業(yè)負擔又很重，復習非常緊張。然而我們必須在緊張復習之余還要上網(wǎng)查阜南教育現狀，去閱覽室查看關(guān)于社會(huì )調查相關(guān)方法與內容。經(jīng)過(guò)幾次開(kāi)會(huì )討論才定下我們的調查主題：辦學(xué)效益、民辦教育（原學(xué)前師資隊伍建設）、課業(yè)負擔、教師信息素養（原課程設置）和學(xué)生管理。同時(shí)也分配了人員任務(wù)。如今想來(lái)，它們竟然也成了考試之余小小的幸福。
7月5日，終于踏上去阜南的路途�？创巴怙L(fēng)景變換，就像人生畫(huà)廊上一幅又一幅一閃而過(guò)的油彩。而我，將要走進(jìn)一個(gè)陌生的鄉鎮，帶著(zhù)種種好奇與疑問(wèn)去探尋當地教育問(wèn)題。接下來(lái)的五天根據前期制定的調研計劃與時(shí)間進(jìn)度表，我們去了當地幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，采訪(fǎng)了多位老師與校長(cháng)。還記得在一所民辦小學(xué)我們和那兒的業(yè)務(wù)校長(cháng)進(jìn)行訪(fǎng)談，她吐露了作為教育一線(xiàn)的工作人員對中國教育問(wèn)題的感受。提到減負問(wèn)題，她不禁感嘆政策與現實(shí)的脫軌造成了減負之路布滿(mǎn)荊棘。我想中國教育改革發(fā)展的道路仍然是路漫漫，然而這并不能挫傷我們教育學(xué)人的信念。在政策制定與實(shí)施過(guò)程中充滿(mǎn)了利益的博弈，而一旦改革必定是一場(chǎng)利益的重新分配，利益既得者與利益缺失者的矛盾在改革中進(jìn)行化解，但也可能是激化或是變換。改革者除了乘風(fēng)破浪的勇氣外，還要有高瞻遠矚的智慧，除這對風(fēng)火輪外，就是對教育現實(shí)的清醒認識。只有對最基層教育的了解，聆聽(tīng)人民的心聲，汲取基層教育實(shí)踐的經(jīng)驗與教訓，才能發(fā)揮創(chuàng )造力。這是這次社會(huì )實(shí)踐教誨我的。
阜南縣教育與我所熟知地區教育不同的是當地民辦教育發(fā)展方興未艾，然而卻又百病纏身。當地民辦學(xué)校數量眾多，這為當地減輕學(xué)生數量多的負擔以及減輕政府教育負擔的確起到重要作用。然而在民辦學(xué)校與政府的利益博弈中，民辦學(xué)校卻成了“體胖身虛”的亞健康。政府為了減輕財政負擔曾經(jīng)一度將教育負擔轉嫁給社會(huì )，然而民辦教育投資者的利益最大化而出現違規辦學(xué)的現象，截止到xx年，阜南縣共清查出非法辦學(xué)機構72個(gè)，在校生近1萬(wàn)人。這些非法學(xué)校的開(kāi)辦者以盈利為目的，法律意識淡薄，教育理念滯后，辦學(xué)場(chǎng)所簡(jiǎn)陋，在校舍，消防，衛生等方面存在諸多安全隱患，危害親少年的身心健康。與公辦學(xué)校相比，民辦學(xué)校的辦學(xué)條件甚為簡(jiǎn)陋，我們所考察的一所民辦小學(xué)教室里的桌椅還是木質(zhì)的，上面的油漆已經(jīng)剝落，更不要奢談什么根據人體力學(xué)進(jìn)行桌椅設計了。那處于偏僻農村地區的民辦學(xué)校沒(méi)有廣闊的操場(chǎng)，沒(méi)有齊全的體育設備，沒(méi)有明亮而舒適的教室……我們眼中的理所當然，那兒都沒(méi)有。政府在民辦教育辦學(xué)中是否應當多伸出援手，除了規范民辦學(xué)校辦學(xué)行為外，是否也應當增加對民辦學(xué)校的扶助與支持。當地暑假有兩期教室現代教育技術(shù)培訓，很榮幸我們能夠參與到第一期的教學(xué)過(guò)程中，然而我們遺憾地發(fā)現一方面當地教師信息素養亟待提高，另一方面民辦教師無(wú)法享受同等培訓機會(huì )。
當地的調查印象深刻的還有對小學(xué)生率先減負的調查，通過(guò)我們的調查發(fā)現在減負上公辦學(xué)校由于受到政府的監督與管制力度較大，因此工作做得較好。然而民辦學(xué)校由于是以營(yíng)利為目的，在減負上很難落到實(shí)處。民辦幼兒園的小學(xué)化現象，民辦小學(xué)補課及留校完成作業(yè)現象都還是很?chē)乐氐�。民辦學(xué)校校長(cháng)坦言民辦小學(xué)要想生存那么必須要吸引生源。家長(cháng)在選擇學(xué)校時(shí)往往是兩個(gè)標準：一是收費，二是升學(xué)率，升學(xué)率更是家長(cháng)關(guān)心的。民辦學(xué)校經(jīng)費主要是自己承擔，自然在收費上很難產(chǎn)生相對優(yōu)勢，因此在以學(xué)生成績(jì)?yōu)樵u價(jià)標準的體制下，自然以升學(xué)率為重。民辦小學(xué)減負之路步履維艱。而在訪(fǎng)談中我們又意外發(fā)現，實(shí)際上課業(yè)負擔真正沉重的是初中。我想國家雖然大談減負，但是屢次增負，實(shí)際上要分析什么養的負擔是要減的，什么負擔是對學(xué)生成長(cháng)有益的，而且各地區、各學(xué)校要根據自身情況來(lái)制定減負計劃。如果只是遵守文件，機械地減少上學(xué)時(shí)間，減少書(shū)面作業(yè)，實(shí)際上是起不到什么作用的�，F在有些地方政府在進(jìn)行教育改革時(shí)很教條，根據文件做而不考慮民意，不思考根據當地特殊情況應當如何改革，還有就是現在學(xué)生的學(xué)習評價(jià)制度也制約了減負的實(shí)施。課業(yè)負擔不是兀自而出現的，課業(yè)負擔過(guò)重還有與之聯(lián)系的各種事物，課業(yè)負擔過(guò)重這一現象背后有其病根所在，如果不全方位改革，不去追尋病根，只是頭痛醫頭腳痛醫腳，實(shí)際上起不到多好效果的。
自己原先與同學(xué)負責的是學(xué)生管理，實(shí)際上這相對于其他主題算是比較微觀(guān)的了。再加上不是什么熱點(diǎn)問(wèn)題，調查起來(lái)實(shí)際上還是有難度的。在這個(gè)主題里，發(fā)現兩個(gè)比較突出的問(wèn)題。一個(gè)是“留守生”的管理問(wèn)題，關(guān)注留守兒童的大潮似乎已經(jīng)被關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女的大潮淹沒(méi)了。但這并不代表留守兒童就不值得關(guān)注了。阜南縣一些民辦小學(xué)的留守兒童達80%以上，然而這些民辦小學(xué)辦學(xué)條件差，教學(xué)質(zhì)量也受質(zhì)疑，教師又缺乏科學(xué)的管理方法，因此對于留守兒童的管理往往感到有心無(wú)力。而另一個(gè)問(wèn)題就是素質(zhì)教育難以實(shí)現。這是個(gè)老難題了，素質(zhì)教育提出已經(jīng)很有一段歲月了，但是時(shí)光雖然無(wú)聲無(wú)息地流淌，大部分地區素質(zhì)教育依然無(wú)法實(shí)現。缺少條件，應該是很重要的一個(gè)原因。缺少相應的評價(jià)機制、缺學(xué)校、家庭和社會(huì )三方合作、缺少相對應的一系列資金、安全等保障。
校安工程如今在各地有序進(jìn)行，阜南目前也完成了約60%，不過(guò)在校安工程中仍然存在一些質(zhì)疑處，比如校安工程質(zhì)量問(wèn)題以及效率問(wèn)題。在這次調查中還有諸如教師素質(zhì)有待提高等問(wèn)題，仍有待我們去探索。
這次社會(huì )實(shí)踐的調查工作，并沒(méi)有讓我解決許多問(wèn)題，反而是看到許多問(wèn)題。就好像看到滿(mǎn)天星辰的夜空，那些星球有的已經(jīng)被人踏過(guò)，有的還有待開(kāi)發(fā)。而我似乎回到童年，還是那個(gè)看星星的小女孩被它們瑩瑩的光亮所吸引，渴望走近再走進(jìn)，最終踏上那些神秘的星球。
而后期對報告的整合與撰寫(xiě)工作，雖然比較辛苦，但是我卻因為有了付出而有了對它的愛(ài)，而體驗到去完成它的快樂(lè )。就像《小王子》所說(shuō)的“你在你的玫瑰花身上耗費的時(shí)間使得你的玫瑰花變得如此重要�！币徽烀鎸χ�(zhù)電腦進(jìn)行撰寫(xiě)，又進(jìn)行多次修改，從整理圖表到數據核實(shí)，一篇報告改了又改。有老師的悉心指導和嚴格要求再加上自己的用心，撰寫(xiě)報告時(shí)感到一種寧靜而快樂(lè )的體驗。這種體驗讓我的暑假沒(méi)有像以前那樣空虛，反而是充實(shí)快樂(lè )。撰寫(xiě)報告還要了解很多情況，因此也學(xué)習了博弈論，了解了建筑基本知識、校安工程。這次社會(huì )實(shí)踐讓我更加堅定自己對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇，雖然它不是個(gè)能讓人獲得名利與金錢(qián)的專(zhuān)業(yè)，但是卻是能夠讓我牽掛與不舍的，讓我可以實(shí)現人生價(jià)值所在的專(zhuān)業(yè)。
一樣的暑假，一樣的炎熱，一樣的風(fēng)平浪靜，而我的內心卻在不斷成長(cháng)……
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇8
通過(guò)這幾周的社會(huì )實(shí)踐調查，自己從現實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習到很多東西，覺(jué)得自己又有了新的成長(cháng)和認知。
完成一項實(shí)踐調查報告，特別是需要團隊合作的實(shí)踐作業(yè)，選好隊員是至關(guān)重要的，這些隊員需要的一項最重要素質(zhì)就是對于實(shí)踐活動(dòng)積極主動(dòng)，愿意承擔相應的責任和義務(wù)。我們組隊員在這次實(shí)踐調查活動(dòng)中都很主動(dòng)，對于自己的任務(wù)都很用心。當我聽(tīng)到別的同學(xué)抱怨的時(shí)候，我覺(jué)得自己特別幸運。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬(wàn)不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己�；蛟S我們只是萬(wàn)千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會(huì )形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會(huì )更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。
實(shí)踐調查需要盡心做好前期準備，明確實(shí)踐活動(dòng)的主題和調查方式、調查內容、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在討論的過(guò)程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會(huì )根據優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)分配上，我們也是各用所長(cháng)，充分利用自身資源。在做好前期準備后，在這幾周的實(shí)踐中，也出現了不合理的地方，比方說(shuō)修改了一些調查內容，又在報告內容中增添了一些新的想法等等。實(shí)踐活動(dòng)并不是一蹴而就的，它的'完成需要根據實(shí)際進(jìn)行反復的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我幫負責分發(fā)問(wèn)卷的同學(xué)分發(fā)問(wèn)卷。我發(fā)現并不是所有的人都有時(shí)間或愿意幫我們做問(wèn)卷，起初有些心灰意冷，其實(shí)換個(gè)立場(chǎng)也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀�，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說(shuō)明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實(shí)，這讓我們知道，我們不能把事情強加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好，讓自己很滿(mǎn)意。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某個(gè)程度說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，我們除了好好學(xué)習課本知識，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項基本技能。而掌握好這項技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實(shí)踐相結合，多接觸社會(huì )上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識，為以后邁入社會(huì )做好準備。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也豐富了我們的日常生活，讓我們覺(jué)的有了不同以往只是學(xué)習和上網(wǎng)的新的感受，體會(huì )到了理論結合實(shí)踐的一種現實(shí)感，都覺(jué)得課本知識也不是那么刻板，其實(shí)也可以用很多方式來(lái)實(shí)現它們的實(shí)際意義。增強了我們學(xué)習知識的信心和動(dòng)力。
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇9
為了更全面而真實(shí)的了解中小學(xué)教師在合作過(guò)程中的感情參與狀況，為我們畢業(yè)后成為中小學(xué)教師進(jìn)行更好的合作提供指導，并進(jìn)一步了解當地教師的教學(xué)情況，利用暑假時(shí)間我特對我縣教師的教學(xué)合作狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調查，并針對各位老師對本次的調查所提出的意見(jiàn)進(jìn)行了一定的記錄，以下是我這本次的調查的過(guò)程。
首先我線(xiàn)仔細斟酌了學(xué)校發(fā)放的調查報告，其中包括9道個(gè)人信息題，29道選擇題，以及2道簡(jiǎn)答題，調查報告設置非常合理，題目數量設置適中，既不多余，覆蓋面又全面而且簡(jiǎn)單易懂，又便于作答，既不浪費調查者的時(shí)間，又能很好的起到調查的效果，是一套很科學(xué)的調查問(wèn)卷，為了調查的科學(xué)可靠性，我又將調查報告復印成了30份，隨即選取了各10位小初高中的教師作為對象進(jìn)行調查，他們既有我曾經(jīng)的班主任、代課老師，又有通過(guò)父母認識的教職工，因此從人員選擇方面，我的分配還是比較合理的。
然后我先從小學(xué)老師哪里開(kāi)始調查，由于時(shí)間隔的較久，所以對于各位老師已經(jīng)不大熟悉，對于他們的家庭住址也不是很記得清楚，還是從同學(xué)那里了解到了大概住址，在到達各位老師家里后，我先想老師們交代了我此行的目的，然后將調查報告發(fā)給了老師。在開(kāi)始調查之前我先向老師保證了本次調查的絕對保密我們僅用與此次的調查研究使用，對于調查問(wèn)卷我們會(huì )封卷保存，首先要在安全性上給予保障;然后又為他們進(jìn)行講解，讓老師們對我愛(ài)喝次的調查問(wèn)卷的內容以及具體過(guò)程有一個(gè)大致的了解;然后我又叮囑老師，由于我們的調查結果一定要根據調查報告來(lái)進(jìn)行研究，因此您的回答對我們的此次問(wèn)卷調查非常重要，所以一定要認真如實(shí)的填寫(xiě)有關(guān)資料以及回答所有問(wèn)題，由于還有一些疑問(wèn)，我積極向老師解答;同時(shí)為了保證調查的嚴謹，所有調查問(wèn)卷均由老師當場(chǎng)完成，并為出現讓老師單獨寫(xiě)情況，這既減少了調查的不一性，也增加了調查的可信性。
在調查的過(guò)程中，老師們還向我詢(xún)問(wèn)了有關(guān)我校的.相關(guān)情況，包括學(xué)校的師資情況，住校情況，平常的學(xué)習以及餐飲情況，對于這些情況我都一一進(jìn)行了詳細的回答，對于老師的關(guān)心我也表示了感謝。
由于師范畢業(yè)生將來(lái)大多都要做老師，于是我問(wèn)了一些關(guān)于老師的問(wèn)題。很多老師都說(shuō)，當老師其實(shí)是一個(gè)很好的職業(yè)，每年有兩個(gè)假期，能適當放松自己，而且做老師也拓寬了自己的交際領(lǐng)域，能認識其他的老師，以及學(xué)生家長(cháng)。剛當老師誰(shuí)都會(huì )緊張，但是講臺站久了自然就不緊張了，所以老師們也建議我們應該提前適應這種面對大眾講話(huà)的場(chǎng)面，可以去帶家教，帶輔導班，鍛煉自己的膽量。
談到中小學(xué)中的教師合作問(wèn)題，老師都說(shuō)這個(gè)過(guò)程很關(guān)鍵，相互交流過(guò)程中可以交換想法，有些疑難問(wèn)題并不是一個(gè)人可以?shī)^戰出來(lái)的，就像學(xué)生時(shí)代的我們一樣，有時(shí)候相互討論可以有新的想法，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，取其長(cháng)出補起短處，互惠互利起到一個(gè)相互進(jìn)步的作用。我們可以看見(jiàn)學(xué)校專(zhuān)門(mén)為老師們設立了教學(xué)研究中心，專(zhuān)供老師們在課余時(shí)間相互切磋教藝，同時(shí)這也對我們的交流能力提出了要求，要能很好的融入到大家的交流氛圍中，這樣才能有一個(gè)愉快的環(huán)境，大家才會(huì )積極的暢所欲言,有時(shí)候輪到你發(fā)言時(shí)可能會(huì )緊張，這可能是你沒(méi)有充分準備，不知所措的原因，多來(lái)幾次就不會(huì )了。
對于這次的調查，大部分老師都是比較滿(mǎn)意的，他們認為這次調查起到了應有的作用，但一些老師有他們的看法，他們認為題目設置還是有些少，有一些問(wèn)題還是沒(méi)能反映出來(lái)，在此我也向各位老師表示感謝，對于一些未能估計到的問(wèn)題，我也會(huì )積極向學(xué)校反應。
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇10
五一放假期間，我和團隊成員一起參加了以“鄉村建設”為主題的下鄉調研活動(dòng)，五一下鄉調研社會(huì )實(shí)踐心得。調研目的地在西安市戶(hù)縣大王鎮旁東村。
活動(dòng)開(kāi)展之前，我和隊友們一起討論和明確了本次活動(dòng)的目標和實(shí)現方法，明確了要在活動(dòng)中積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)造性。
活動(dòng)期間，我和隊友們一起共同協(xié)作，共同研究和討論各種問(wèn)題，運用各種有效的方式解決各種問(wèn)題。三天的時(shí)間雖然短暫，但是，卻讓我和隊友們獲得了很多知識和技能。我們和當地村民同吃同住，一同親切地交談，從他們身上，我們看到了鄉親們的淳樸和熱情。通過(guò)調研這個(gè)農村的發(fā)展情況，以此延升到更深的層次，對社會(huì )基層產(chǎn)生更多的認識和思考，心得體會(huì )《五一下鄉調研社會(huì )實(shí)踐心得》。
“三農”問(wèn)題是社會(huì )發(fā)展中的'突出問(wèn)題，需要有效的解決好這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到農村的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展效益�！叭r”問(wèn)題解決好了，可以很大程度上推動(dòng)新農村建設和發(fā)展。本次活動(dòng)與我們團隊參加的公益比賽很相關(guān)，具有很強的針對性。一方面，我們作為團隊的重要組成人員，擔負著(zhù)管理職能和團隊建設職責。比賽前期積極準備，努力提升自身和團隊的力量和凝聚力，可以給比賽的穩定進(jìn)行和順利開(kāi)展做好籌劃工作。另一方面，我們關(guān)注的是農村的建設和發(fā)展問(wèn)題，重點(diǎn)調研了當地經(jīng)濟收入的主要來(lái)源，掌握了一些和當地人們一起交流的講話(huà)方式，對于綜合能力的提升起到了極大的促進(jìn)作用。
這次活動(dòng)磨煉了我們的意志，讓我們隊活動(dòng)的開(kāi)展方式和過(guò)程有了更加深刻地認識。同時(shí)，活動(dòng)期間，我們積極學(xué)習各種農業(yè)致富項目和環(huán)保知識，加強了我們隊伍的整體素質(zhì)的建設�？偟膩�(lái)講，這次活動(dòng)從實(shí)踐和理論上促進(jìn)了我們的素質(zhì)發(fā)展，培養了我們堅定的意志。我們會(huì )一直努力，為目標的實(shí)現而不懈地拼搏和加油。
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇11
日前，東華大學(xué)化工生物學(xué)院學(xué)生會(huì )一行10名成員赴上海5所高校開(kāi)展了為期7天的“大學(xué)生使用化妝品情況調研”主題暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團以“調研上海大學(xué)生使用化妝品情況”為目的，圍繞“化妝品使用”通過(guò)調研、問(wèn)卷、采訪(fǎng)等形式，從學(xué)生層面進(jìn)行了使用化妝品及了解化妝品兩個(gè)方面的調研活動(dòng)。
調研初期，實(shí)踐團成員拜訪(fǎng)了東華大學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)老師，就化妝品成分相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了訪(fǎng)談。老師細致地向實(shí)踐團成員介紹了當今化妝品中的主要作用成分并結合專(zhuān)業(yè)知識給實(shí)踐團成員講解了其作用機理。另外，從老師的口中實(shí)踐團成員了解到，如今雖然很多大學(xué)生在使用化妝品，但大部分人對其并沒(méi)有足夠的了解。通過(guò)此次訪(fǎng)談，實(shí)踐團更加明確了本次調研的主題及方向，同時(shí)在老師熱心地幫助下，實(shí)踐團成員們也對本次實(shí)踐充滿(mǎn)了信心。
調研實(shí)踐活動(dòng)主要集中在6所高校，分別為上海工程技術(shù)大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、同濟大學(xué)以及東華大學(xué)。實(shí)踐過(guò)程中，調研團先后前往6所高校，對校內的學(xué)生們展開(kāi)隨機問(wèn)卷調查并與同學(xué)進(jìn)行交流采訪(fǎng)。據了解，實(shí)踐團發(fā)放問(wèn)卷共計1500份，回收有效問(wèn)卷1484份，將數據統計整合后，發(fā)現大部分大學(xué)生經(jīng)常地使用化妝品，而少數還未開(kāi)始接觸化妝品的同學(xué)也坦言自己會(huì )嘗試使用，并且化妝品中被廣泛使用的有洗面奶、面膜、粉底等作用于臉部皮膚的產(chǎn)品。另外，多數的大學(xué)生們表示她們出于保養皮膚、提升個(gè)人形象的目的.而使用化妝品且選擇化妝品時(shí)主要根據其口碑及品牌，而忽略了化妝品與自身適合與否。實(shí)踐團還發(fā)現有過(guò)半數的大學(xué)生表示自己在使用化妝品過(guò)程中出現過(guò)敏、紅腫、起痘等不良反應，且通過(guò)追問(wèn)發(fā)現，這些大學(xué)生認為對于化妝品只需做到大致了解即可。同時(shí)實(shí)踐團成員也發(fā)現半數以上接受調研的大學(xué)生沒(méi)有興趣接受有關(guān)化妝品的知識即使她們中有人會(huì )頻繁使用，而其原因大部分則在于宣傳的方式不夠吸引人。多數學(xué)生反映更想要通過(guò)例如：網(wǎng)絡(luò )視頻、創(chuàng )新實(shí)驗等新奇的方式而不是單調的科普講座來(lái)接收該方面的知識。這些數據都將反映在調研報告中并反饋高校，為高校在此方面的宣傳提供有效幫助。
在此次實(shí)踐中，實(shí)踐團發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，利用所學(xué)的相關(guān)知識展開(kāi)調研，發(fā)掘大學(xué)生在使用化妝品過(guò)程中存在的隱患，深入探討并嘗試解決，引起大學(xué)生群體的重視，發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在深入貫徹落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)過(guò)程中的重要作用，將“青春夢(mèng)”融入“中國夢(mèng)”，發(fā)揮當代大學(xué)生的社會(huì )價(jià)值，為構建和諧社會(huì )獻出我們的一份力量。
調研社會(huì )實(shí)踐心得 篇12
風(fēng)天過(guò)去的第一天，也就是今天，我們團隊終于踏上了外出做問(wèn)卷調研的“征程”。在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，應該絕大部分的調研都已經(jīng)在進(jìn)行收尾工作的時(shí)候，我們團隊的進(jìn)度顯然是較為落后的。
然而讓大家都很愉悅的是，早晨的天氣格外的舒爽，涼風(fēng)陣陣，全然沒(méi)有剛剛臺風(fēng)侵襲的景象。我們首站的目的地選在了游客較為多的西湖區。果然，在今天完美天氣的配合之下，西湖區早早地就聚集了相當大的一部分游客，我們團隊的成員更是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的“熱忱和野心”，準備大干一場(chǎng)。然而，作為一次暑期實(shí)踐活動(dòng)，從今天早上出門(mén)開(kāi)始，似乎就顯得有點(diǎn)過(guò)分順利了。于是，非常不幸地，我們熱情洋溢的笑臉，并沒(méi)有為我們找來(lái)更多的目標人群。相反的，而是招來(lái)了保安叔叔的驅逐，(并且保安叔叔還威脅說(shuō)會(huì )把我們抓起來(lái))好在我們團隊“積極”地承認了自己的錯誤，因為我們良好的認錯態(tài)度，保安叔叔放了我們一條“生路”，現在想想，真是驚險!于是我們就戀戀不舍的離開(kāi)了西湖景區，以及這一大波的潛在目標人群。經(jīng)過(guò)西湖區的挫折之后，我們集體開(kāi)動(dòng)了我們好使的小腦袋瓜，前往了我們的第二個(gè)問(wèn)卷點(diǎn)——少年宮。出于親子旅游的目標人群可能會(huì )聚集在少年宮的考慮，我們向著(zhù)少年宮進(jìn)發(fā)啦!雖然士氣被西湖的保安叔叔削減了些，但是我們在抵達少年宮，看到來(lái)來(lái)往往的家庭的`瞬間，立刻滿(mǎn)血復活，因此親子旅游的需求在這里有了較為全面的了解。但是，沒(méi)錯，我們又一次和保安杠上了……更確切的說(shuō)，是我們又被保安趕出來(lái)了。索性的是我們被發(fā)現的晚，親子市場(chǎng)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展。于是我們又一次“被轉移”了陣地，來(lái)到了一家較為大型的新華書(shū)店，這次的保安叔叔很文明，并沒(méi)有粗魯的趕走我們，而是采取了相當委婉的方式——通過(guò)廣播提醒了各位書(shū)友不要填任何一種形式的問(wèn)卷，所以，沒(méi)錯，我們并沒(méi)有在新華書(shū)店找到活路。這時(shí)，更糟心的是太陽(yáng)變得火辣辣的毒，進(jìn)一步的考驗著(zhù)我們的耐心和毅力。
時(shí)間到了下午3點(diǎn)左右時(shí)，經(jīng)過(guò)我們大家的討論之后，決定接下來(lái)助攻大學(xué)生這塊，于是我們團隊分為了兩個(gè)小組，分別前往小和山和濱江這兩個(gè)大學(xué)城做采樣問(wèn)卷，一共在浙江工業(yè)大學(xué)，浙江科技學(xué)院，浙江外國語(yǔ)學(xué)院，浙江中醫藥大學(xué)等多所大學(xué)，詢(xún)問(wèn)并收集了他們在旅游方面的喜好和取向。大學(xué)城忙完之后，天色也已晚，我們才終于踏上了會(huì )學(xué)校的歸途。
第一天的問(wèn)卷分發(fā)，果然沒(méi)有想像中的容易，尤其是在和保安叔叔斗智斗勇的過(guò)程之中，格外讓人“印象深刻”啊。但是一天忙下來(lái)之后，雖然能夠感受到明顯的累意，但更多的是滿(mǎn)足與充實(shí)感，以及對明天的期待。希望能用這樣年輕的心和熱忱，干出一個(gè)真正具有價(jià)值的成果。
我們雖然被驅逐，但永不會(huì )放棄追逐!
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