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實(shí)用的社會(huì )實(shí)踐自我鑒定

時(shí)間:2025-06-30 20:23:44 社會(huì )實(shí)踐

實(shí)用的社會(huì )實(shí)踐自我鑒定集錦

  正常來(lái)說(shuō),自我鑒定也是總結的一種,自我鑒定就可以促使我們思考,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎?以下是小編精心整理的實(shí)用的社會(huì )實(shí)踐自我鑒定集錦,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的社會(huì )實(shí)踐自我鑒定集錦

實(shí)用的社會(huì )實(shí)踐自我鑒定集錦1

  烈日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養,理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(cháng)成才的正確之路。

  “艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的'定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會(huì ),更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原

  理的理解和消化每一天,捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷,懷著(zhù)一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少,懂得了不少。作為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的,只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活,親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì ),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。

實(shí)用的社會(huì )實(shí)踐自我鑒定集錦2

  轉眼間,一個(gè)寒冷的假期就要過(guò)去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當準備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。

  經(jīng)過(guò)了20多天的教學(xué)生涯,現在的我對于"老師"這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生,當別人稱(chēng)呼我"老師"時(shí),沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊,可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了教學(xué)職務(wù)時(shí),原先最熟悉的稱(chēng)謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈……

  我的學(xué)生是一個(gè)高一的男孩,比較內向,成績(jì)處于中下游,而我要幫他復習一遍高一的知識,為步入高二做好準備;整個(gè)家教補習活動(dòng)在寒冷的1月開(kāi)始了,我每天不斷激勵自己,身為老師,要細心,耐心,要教有所獲,他們要學(xué)有所成。根據學(xué)生的情況,我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標。在輔導學(xué)生的過(guò)程中,我主要以做試卷,講解,總結同類(lèi)型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能達到自己會(huì )對錯題以及同類(lèi)型題目的總結。當然,在教學(xué)過(guò)程中,每天的自我總結是必不可少的,近一個(gè)月的家教生涯,使我懂得了老師的責任和學(xué)生的需求,我總結出來(lái)了四點(diǎn):

  1、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解,這樣才能讓他們在以后的考試中,成績(jì)有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。

  2、在講的過(guò)程中,我應該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他還小,有些我認為很簡(jiǎn)單的,對他們并非如此,切記不能煩燥,不能講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中,有犯這種毛病,所以后來(lái)我改了很多,盡量讓自己耐心。

  3、在習題布置與講解上,我要盡量備課,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣會(huì )浪費更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較薄弱,必須先強化基礎才能夠去提高層次。

  4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓他們把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。

  當然,在教學(xué)過(guò)程中,我也遇到了難處,學(xué)生對上課沒(méi)興趣,總是提不起精神,家長(cháng)說(shuō)是上課不專(zhuān)心?墒撬麄冏约簠s認為自己天生比較笨,不是學(xué)習的料,可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸我發(fā)現,這是他們的懶惰。

  事實(shí)表明正是如此,他在聽(tīng)課時(shí),時(shí)常會(huì )走神,一副心不在焉的樣子,問(wèn)他問(wèn)題,他也是愛(ài)搭理不搭理的樣子。有時(shí),我心里會(huì )感到很惱火:自己的付出與收獲完全不成正比,他這樣是在浪費我的精力。我甚至有時(shí)想要不不管他了,他不學(xué)是他的事情?墒呛髞(lái)想想還是覺(jué)得自己不能夠半途而廢,也應該對他負責,于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他平時(shí)做題時(shí),喜歡用光用眼睛看,而懶于動(dòng)手,屬于典型的“眼高手低”。聽(tīng)課時(shí),也常常處于夢(mèng)游狀態(tài),從未做筆記。這正是他們學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道:懶漢在學(xué)習上是絕對吃不開(kāi)的。于是,我三番五次地告誡他,只有認真學(xué)習才能成績(jì)提高。

  其實(shí)讓我受挫最大的應該是他的不懂裝懂。明明講過(guò)的內容,過(guò)了兩天,檢驗復習的.時(shí)候,我把那幾道習題拿出來(lái),讓他去做。結果,他幾乎是全軍覆沒(méi)。我有一種前功盡棄的感覺(jué),這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他們的原因?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:那幾道習題,他根本沒(méi)聽(tīng)懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì )放棄,不懂也懶于發(fā)問(wèn),因為他懶得鉆研。面對這樣的學(xué)生,我才第一次深深體會(huì )到了做老師的難處。

  在與學(xué)生的相處過(guò)程中,學(xué)校的教育心理學(xué)這門(mén)課程也幫了我不少。這學(xué)生的學(xué)習成績(jì)處于中下游,容易產(chǎn)生自卑心理,所以平時(shí)要多加鼓勵,讓他能重拾自信心,相信自己也是能學(xué)好的。時(shí)間過(guò)的非?,一個(gè)月的教學(xué)很快結束了,當我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)始和他建立起感情時(shí),卻結束了。雖然非常短暫,但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,特別是認真負責,也嘗到了當老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中,我學(xué)到了很多,同時(shí)充分體會(huì )到“責任”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對學(xué)生付出真愛(ài),承擔責任,你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。經(jīng)過(guò)這一次家教實(shí)習,我真的是長(cháng)了不少的見(jiàn)識,增長(cháng)了很多社會(huì )經(jīng)驗,在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園,走進(jìn)社會(huì )大染缸去。我積極的倡議當代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì )鍛煉中尋找自我價(jià)值。

  實(shí)習是一件很具意義的事情,在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識,增加社會(huì )實(shí)踐能力,我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識,盡管有時(shí)候會(huì )認為,書(shū)本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力,在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要,通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的,能夠以做一名實(shí)習教師的經(jīng)歷來(lái)作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習的目的性更明確,得到的效果也相應的更學(xué)好。

  耐心,寬容,關(guān)心,責任,友善。我想,這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

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  這段短暫的實(shí)習時(shí)間里,我的收獲很多很多,這些都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的,至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺的.心情?偠灾,這八個(gè)月,是適應的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),也是學(xué)習的過(guò)程,很多觀(guān)念也得到修正,雖然辛苦又疲憊,但是我相信自己肯定能克服的?傊兄x醫院培養我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì )以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責!在實(shí)習當中我學(xué)會(huì )了以良好的品德去對待每一位病人,護士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責,因此應具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛(ài)心、耐心、細心和責任心去做好每一件護士該做的事。

  在實(shí)習當中我意識到要做一名護士很不容易,要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。因此在今后的學(xué)習生活中,我一定會(huì )不斷充實(shí)自己,提高自己,使自己具備更多的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養,只有這樣才能做一名病人心中合格的護士。

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  轉瞬之間實(shí)習就到了尾聲,九個(gè)月的時(shí)間可長(cháng)可短,卻是最充實(shí)而有意義的一年,在昌吉州中醫醫院的實(shí)習期間,我在學(xué)習、工作、生活、思想上都成熟了很多,這一段實(shí)習時(shí)間里我積累了人生最寶貴的財富。在實(shí)習期間雖然很苦,很累,但是我從中學(xué)到了很多東西。

  記得剛進(jìn)入醫院實(shí)習的時(shí)候,什么都不懂,對醫院的工作一無(wú)所知,幸好科教科楊老師耐心并且細心的照顧我們這些實(shí)習生,讓我比較快的適應醫院的實(shí)習流程。

  實(shí)習九個(gè)月是短暫的,按醫院與學(xué)院的要求要輪完內、外、婦、兒以及針灸、骨傷、眼科、康復、急診等科室,很多科室都只是短短幾周的時(shí)間,其實(shí)實(shí)習也只能讓我們初步了解醫院工作的性質(zhì)及流程,比如在兒科就要學(xué)著(zhù)與小朋友溝通,在手術(shù)室就要加強自己的無(wú)菌觀(guān)念,鍛煉自己的膽魄,在針灸科室,在老師的監督下能獨立的給病人進(jìn)行針刺治療,并得到了患者的支持與關(guān)愛(ài),使我的專(zhuān)業(yè)技能得到了質(zhì)的提升。在骨傷科得到老師的信任,做老師的手術(shù)第一助手,使我在醫學(xué)實(shí)踐道路上邁開(kāi)了堅實(shí)的一步。在眼科實(shí)習時(shí),觀(guān)看了眼科手術(shù)過(guò)程使我感到手術(shù)的苛刻與精益求精,或許在今后的工作中都不會(huì )再碰到,但卻是不可多得的見(jiàn)識,總而言之實(shí)習生活為我的.人生增添了精彩的一筆,所以我會(huì )好好積累倍加珍惜。

  這九個(gè)月來(lái),我最大的感悟就是幾個(gè)字:微笑,耐心與細心。例如我在康復科實(shí)習的時(shí)候,因為在康復內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長(cháng)的治病療程,這樣我就有比較的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得配合,那么來(lái)到康復實(shí)習時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了,我覺(jué)得,面對初次到醫院就診患者,我們應該充分理解他們的心情,面對陌生的醫院環(huán)境,對自己疾病的不確定,這種種因素會(huì )讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感,或許他們還會(huì )把情緒發(fā)泄在我們醫護人員身上,而作為醫護人員,我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況,我們臉上都應掛著(zhù)一絲笑容,用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,用微笑去兌換微笑,用心靈去溝通心靈,用耐心去對待患者,用細心認真完成我們的本職工作。

  短短的九個(gè)月的實(shí)習生活就要結束,這也給我美好的大學(xué)實(shí)習生涯畫(huà)上完美的句號。這九個(gè)月以來(lái)我找到了自己的價(jià)值,我體會(huì )到了平凡的偉大,選擇醫學(xué)工作這一行,我無(wú)怨無(wú)悔。在此期間我要用我真誠的謝意來(lái)感謝醫院各個(gè)科室的帶教老師們的細心教導與科教科老師們的重點(diǎn)培養,使我們的實(shí)習生活學(xué)習多姿多彩,感謝xx州中醫醫院給我這次機會(huì ),相信在以后的工作中我將以這里為標榜。

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  從這次觀(guān)察中,我知道了今后好好學(xué)習的重要性,每一個(gè)操作都要會(huì )做,其實(shí)護士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程,我們只有不斷學(xué)習,思考,鍛煉,才能擁有更加牢固的技能,我會(huì )更加珍惜以后學(xué)習時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習的機會(huì )。最深的體會(huì )就是不斷學(xué)習,不斷實(shí)踐,學(xué)無(wú)止境,其實(shí)不用多說(shuō),我們也知道,學(xué)習知識本身就是一個(gè)長(cháng)期堅持,不斷探索的過(guò)程,以后我們也要離開(kāi)校園,踏入社會(huì ),然而社會(huì )看重的不僅是所學(xué)的書(shū)本知識,更多的是看重我們是否掌握了適應社會(huì )的能力,一旦踏入社會(huì ),我們必須去適應、去融入,那么怎么做呢?怎么樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識為后盾,以不變應萬(wàn)變,而這些都是我們在校學(xué)習的主要目的。雖然在醫院實(shí)習的時(shí)間不多,但卻是為步入社會(huì ),走上工作崗位奠定良好基礎。

  這段短暫的'實(shí)習時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺?傊诟兄x一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

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