學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案(14篇)

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　近年來(lái)，隨著(zhù)我國醫學(xué)的發(fā)展，新理論、新知識的引進(jìn)以及醫學(xué)模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂(lè )療法”來(lái)影響人的神經(jīng)系統，達到治療的目的。結合音樂(lè )療法和笛簫協(xié)會(huì )的特點(diǎn)，我xx小分隊把此次“三下鄉”活動(dòng)的主題定為“關(guān)注民族樂(lè )曲對xx市民心身狀況的影響及中國民族樂(lè )器在xx的發(fā)展現狀”。

　　二、活動(dòng)目的

　　組織發(fā)動(dòng)xx學(xué)院醫學(xué)院愛(ài)好中國民族樂(lè )器的醫學(xué)生志愿者在xx市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、xx市敬老院、xx市青少年宮、xx學(xué)院、城南公園、xx社區、xx公寓、xx公寓等廣泛開(kāi)展“民族樂(lè )曲對小學(xué)生、大學(xué)生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂(lè )器在xx的發(fā)展現狀”的調查研討、基本民族樂(lè )理知識宣傳教育、民樂(lè )對心身健康的有利影響的實(shí)驗研究等活動(dòng)，以咨詢(xún)宣傳、問(wèn)卷調查、實(shí)驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂(lè )對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂(lè )曲、民族樂(lè )器的發(fā)展現狀及存在的問(wèn)題，引起相關(guān)醫療機構和音樂(lè )機構的重視，以加快民樂(lè )療法和民樂(lè )的發(fā)展，從而為提高xx居民生活質(zhì)量貢獻一份力量。并通過(guò)策劃舉辦這一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)奉獻社會(huì )，展現“xx愛(ài)笛生”的精神風(fēng)貌，培養嚴謹的調查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　7月10日——7月19日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、xx市敬老院、xx市福利院、xx市青少年宮、xx學(xué)院、城南公園、xx社區、xx公寓、xx公寓

　　五、活動(dòng)流程及安排

　　1、前期準備：

　�。�1）基礎準備

　�、俳M織報名，通過(guò)考核確定成員，根據特長(cháng)明確分工。

　�、谂cxx市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、xx社區、xx公寓、xx公寓領(lǐng)導聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。

　�。�2）實(shí)踐隊員招募

　�、僭卺t學(xué)院內招募笛簫協(xié)會(huì )會(huì )員參加。

　�、诖_定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務(wù)組、通訊組等“三下鄉”活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　�。�3）隊員培訓及資料準備

　�、俳M織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長(cháng)與各項負責人相互配合協(xié)調，做好分工規劃，為本次“三下鄉”活動(dòng)深入開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。

　�、谂c學(xué)校辦好相關(guān)的手續和做好“三下鄉”服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問(wèn)卷，后勤工作的準備。

　�、墼O計嘉興市民對民族樂(lè )曲的關(guān)注問(wèn)卷調查和嘉興市民對民族樂(lè )器的學(xué)習現狀問(wèn)卷調查，咨詢(xún)相關(guān)有經(jīng)驗的老師，制作海報、聯(lián)系當地媒體，購買(mǎi)防暑藥品。熟悉前往路線(xiàn)。

　�。�4）預調查和預測試

　�、賹�xx學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行“嘉興市民對民族樂(lè )曲的關(guān)注問(wèn)卷調查”和“xx市民對民族樂(lè )器的學(xué)習現狀問(wèn)卷調查”的'預調查，從中發(fā)現問(wèn)卷中的不足并及時(shí)改正。

　�、趯�xx學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行“民族樂(lè )曲對人體心身狀態(tài)的影響”的預測試，從中發(fā)現測試方式方法的不足并及時(shí)改正。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)：

　�。�1）通過(guò)向民樂(lè )大師和醫院醫生咨詢(xún)初步了解民樂(lè )對心身狀況的影響

　�、侔菰L(fǎng)中國民族樂(lè )器演奏大師王xx教授和xx風(fēng)雅樂(lè )坊

　　通過(guò)大師的經(jīng)驗了解用中國民族樂(lè )器演奏的樂(lè )曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產(chǎn)婦、老年人等）的影響。

　�、谧咴L(fǎng)xx市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科

　　通過(guò)向四家醫院相應科室的醫生咨詢(xún)，了解被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

　�。�2）分別研究主動(dòng)性演奏民族樂(lè )器和被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對xx市民的心身狀況的影響，并調查民族樂(lè )器在嘉興的發(fā)展現狀

　�、傺芯恐鲃�(dòng)性演奏民族樂(lè )器和被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對xx學(xué)院大學(xué)生心身狀況的有利影響，并調查xx大學(xué)生學(xué)習民族樂(lè )器的現狀

　　通過(guò)對醫學(xué)院笛簫協(xié)會(huì )會(huì )員演奏民族樂(lè )器前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析主動(dòng)性演奏民族樂(lè )器對人體心身狀況的有利影響；通過(guò)對大學(xué)生欣賞民族樂(lè )曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對人體心身狀況的有利影響；以問(wèn)卷調查的形式了解xx學(xué)院大學(xué)生學(xué)習民族樂(lè )器的現狀。

　�、谘芯勘粍�(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對一院精神病科患者、二院康復科患者及婦保院孕產(chǎn)婦心身狀況的有利影響，并調查孕產(chǎn)婦以欣賞民族樂(lè )曲作為胎教的現狀

　　通過(guò)對疾病患者、孕產(chǎn)婦被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對特殊人群心身狀況的有利影響；并問(wèn)卷調查孕產(chǎn)婦是否愿意把欣賞民族樂(lè )曲作為胎教。

　�、壅{查被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對福利院兒童心身狀況的影響，關(guān)愛(ài)福利院兒童健康

　　通過(guò)現場(chǎng)演奏或播放民族樂(lè )曲，測定福利院兒童被動(dòng)性欣賞民樂(lè )前后心率的變化，分析被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對兒童心身狀況的有利影響。

　　志愿者活動(dòng)包括：a、帶去一些民族樂(lè )器；b、打掃衛生，整理房間，為他們創(chuàng )造一個(gè)整潔明亮的空間；c、加油鼓勁的心理輔導活動(dòng)；d、贈送一些防暑藥品。

　�、苷{查xx市青少年宮小學(xué)生暑期學(xué)習民族樂(lè )器的現狀及離休老年人學(xué)習民族樂(lè )器作為業(yè)余愛(ài)好的現狀

　　以問(wèn)卷的形式對暑期在xx市青少年宮學(xué)習民族樂(lè )器的小學(xué)生進(jìn)行調查，了解他們對民族樂(lè )器的愛(ài)好程度、學(xué)習初衷及家長(cháng)的重視程度等狀況，從而分析民族樂(lè )器在嘉興市小學(xué)生中的發(fā)展現狀。

　　走訪(fǎng)城南公園、xx社區、xx公寓、xx公寓等地，以問(wèn)卷的形式對老年人的業(yè)余生活進(jìn)行調查，了解民族樂(lè )器在老年人中的學(xué)習情況，從而分析民族樂(lè )器在xx市老年人中的發(fā)展現狀。

　�。�3）學(xué)以致用，將之前的學(xué)習心得與調查研究的分析結果運用到敬老院老年人的生活中

　�、賽�(ài)心陪伴夕陽(yáng)紅，對敬老院老年人進(jìn)行民樂(lè )對人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關(guān)愛(ài)老年人健康

　　通過(guò)之前的學(xué)習，我隊隊員對民族樂(lè )曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂(lè )曲的功效，并現場(chǎng)演奏樂(lè )曲，驗證之前得出的結論。

　　志愿者活動(dòng)包括：a、和老人聊天并現場(chǎng)演奏樂(lè )曲，驗證被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲前后心率的變化和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分的變化；b、打掃房間樓道；c、量血壓、測色盲；d、贈送一些防暑藥品；e、夏季常見(jiàn)病、中老年人多發(fā)�。ɡ�如心血管疾�。�、流行病的健康宣教。

　　3、后期整理：

　　包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等。

　　六、實(shí)踐意義

　　早在兩千多年前，我國現存最早的一部醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)《黃帝內經(jīng)》中就指出“內有五臟，以應五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂(yōu)傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂(lè )者，所以動(dòng)蕩血脈流通精神而和正心也”�，F代的音樂(lè )治療則是在第二次世界大戰后發(fā)展起來(lái)的，特別是近年來(lái)隨著(zhù)醫學(xué)模式的轉變，音樂(lè )知識的普及。心身醫學(xué)及康復醫學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了音樂(lè )治療的發(fā)展。

　　音樂(lè )療法主要有兩種。（1）主動(dòng)性音樂(lè )治療：通過(guò)讓患者唱歌、跳舞、演奏來(lái)調節情緒，逐步建立適應外界環(huán)境的能力。主動(dòng)性音樂(lè )治療在國外是精神病院和康復醫療機構的主要治療方法之一。（2）被動(dòng)性音樂(lè )治療讓患者感受音樂(lè )在欣賞音樂(lè )的過(guò)程中，通過(guò)音樂(lè )的旋律、節奏、和聲、音色等因素影響人的神經(jīng)系統達到治療作用。在進(jìn)行被動(dòng)音樂(lè )治療時(shí)要注意樂(lè )曲的選擇。一般應選取內容健康節奏明朗旋律優(yōu)美聲音和諧的音樂(lè )。其次要根據患者的個(gè)性，職業(yè)，修養等具體情況對癥用音樂(lè )。被動(dòng)音樂(lè )治療是目前國內外音樂(lè )治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。

　　而我們這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)就是調查研究民族樂(lè )曲對嘉興市民心身狀況的有利影響及中國民族樂(lè )器在嘉興的發(fā)展現狀，通過(guò)對xx學(xué)院大學(xué)生、疾病患者、孕產(chǎn)婦、老年人主動(dòng)性演奏民族樂(lè )器和被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲的心身反應，分析民族樂(lè )曲對不同人群的有利影響，為相關(guān)醫療機構對音樂(lè )療法的療效更了解。并以問(wèn)卷的形式對嘉興市居民學(xué)習民族樂(lè )器的現狀進(jìn)行調查，使相關(guān)音樂(lè )機構了解目前民樂(lè )在嘉興的發(fā)展現狀。

　　七、暑期社會(huì )實(shí)踐的具體日程安排：

　　7月10日——7月19日共10天，具體安排如下：

　　7月10日活動(dòng)內容：1全隊集合到達目的地。

　　2開(kāi)會(huì )交代第二天活動(dòng)安排。

　　7月11日地點(diǎn)：王xx教授家、xx風(fēng)雅樂(lè )坊

　　活動(dòng)內容：1通過(guò)向老一輩的民樂(lè )演奏大師咨詢(xún)民族

　　樂(lè )曲對人體心身狀況的有利影響。

　　2向xx音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的風(fēng)雅樂(lè )坊的指導老師咨詢(xún)民族樂(lè )曲對人體心身狀況的有利影響。

　　7月12日地點(diǎn)：xx市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院

　　活動(dòng)內容：1走訪(fǎng)嘉興市第一醫院精神病科，向該科室醫生咨詢(xún)了解被動(dòng)性欣賞民樂(lè )對精神病患者心身狀況的影響。

　　2走訪(fǎng)xx市第二醫院康復樓，向負責醫生咨詢(xún)了解被動(dòng)性欣賞民樂(lè )對康復期病人心身狀況的影響。

　　3走訪(fǎng)xx市中醫院未病科，向該科室醫生咨詢(xún)了解被動(dòng)性欣賞民樂(lè )對亞健康人群心身狀況的影響。

　　7月13日地點(diǎn)：xx學(xué)院xx校區

　　活動(dòng)內容：1分別研究主動(dòng)性演奏民族樂(lè )器和被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲對大學(xué)生心身狀況的有利影響。

　　2調查xx學(xué)院大學(xué)生學(xué)習民族樂(lè )器的現狀。

　　7月14日地點(diǎn)：xx市婦幼保健院

　　活動(dòng)內容：1調查被動(dòng)性欣賞民樂(lè )對孕產(chǎn)婦心身狀況的有利影響。

　　2以問(wèn)卷的形式調查xx市孕產(chǎn)婦以被動(dòng)性欣賞民族樂(lè )曲作為胎教的現狀。

　　7月15日地點(diǎn)：xx市福利院

　　活動(dòng)內容：1研究被動(dòng)性欣賞民樂(lè )對福利院兒童心身狀況的有利影響。

　　2關(guān)注xx市福利院兒童的免疫接種，健康保健方面的情況，同時(shí)進(jìn)行志愿者活動(dòng)，為福利院兒童送去了一片溫暖。

　　3宣傳預防夏季常見(jiàn)病、流行病的健康宣教并進(jìn)行健康咨詢(xún)等。

　　7月16日地點(diǎn)：xx市青少年宮

　　活動(dòng)內容：1以問(wèn)卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學(xué)習民族樂(lè )器的小學(xué)生進(jìn)行調查，了解他們對民族樂(lè )器的愛(ài)好程度、學(xué)習初衷及家長(cháng)的重視程度等狀況，從而分析民族樂(lè )器在xx市小學(xué)生中的發(fā)展現狀。

　　7月17日地點(diǎn)：城南公園、xx社區、xx公寓、xxx公寓等

　　老年人活動(dòng)和居住地

　　活動(dòng)內容：1走訪(fǎng)城南公園、xx社區、xx公寓、xx公寓等地，以問(wèn)卷的形式對老年人的業(yè)余生活進(jìn)行調查，了解民族樂(lè )器在老年人中的學(xué)習情況，從而分析民族樂(lè )器在xx市老年人中的發(fā)展現狀。

　　7月18日地點(diǎn)：xx市敬老院

　　活動(dòng)內容：1宣傳民族樂(lè )曲的功效，并現場(chǎng)演奏樂(lè )曲，

　　驗證老年人被動(dòng)性欣賞民樂(lè )前后心身狀況的變化。

　　2志愿者活動(dòng)。

　　3醫療服務(wù)。

　　4宣傳衛生知識。

　　7月19日1將活動(dòng)結果寫(xiě)成報告，反饋給醫院相應科室和相關(guān)音

　　樂(lè )機構。

　　2安排隊員回家。

　　八、活動(dòng)參加的人員及分工

　　指導老師：

　　隊長(cháng)：

　　副隊長(cháng)：

　　后勤組：

　　調查組：

　　外聯(lián)組：

　　電腦操作：

　　財務(wù)管理：

　　通訊組：

　　組員：15人

　　人員分配：

　　調查組

　　負責調查總體工作、安排調查時(shí)間和地點(diǎn)。

　　后勤組

　　提供后勤保障工作，解決出行方式、住的問(wèn)題，生活用品，安排人手辦餐等。

　　外聯(lián)組

　　負責與聯(lián)系社區和村委負責人，做好交流工作。

　　宣傳組

　　負責做好宣傳的有關(guān)工作，設計橫幅，制作宣傳單等。

　　財務(wù)組

　　負責各費用的審批與支出。

　　通訊組

　　負責收集當天活動(dòng)情況，編寫(xiě)活動(dòng)日記，準備材料上交。

　　攝影組：負責攝影工作。

　　九、所需材料

　　旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報若干、問(wèn)卷表、宣傳資料、相機、工作證、聽(tīng)診器、血壓計、測色盲卡等；

　　十、活動(dòng)的基本要求及注意事項

　　1、服從隊長(cháng)的統一安排，不得單獨外出行動(dòng)，認真完成自己的本職工作，規范管理，一切以大局為重。

　　2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產(chǎn)安全，晚上不能單獨外出。

　　3、禁止一切有安全隱患的活動(dòng)如游泳等。

　　4、注意個(gè)人修養，三下鄉服務(wù)期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風(fēng)俗習慣，與當地群眾友好的相處。

　　5、帶好個(gè)人所需，帶好必須的藥品，以備不時(shí)之需。

　　6、遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與當地有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，并速與帶隊領(lǐng)導聯(lián)系。

　　7、活動(dòng)過(guò)程中注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

　　8、穿戴整潔，態(tài)度端正，能展示嘉醫學(xué)生文明、健康的形象。

　　9、文明用語(yǔ)，對待學(xué)生務(wù)必熱情，真誠，細心、耐心疏導愛(ài)護公共設施，不得違反當地的有關(guān)管理規定。

　　10、工作人員佩帶青年志愿者工作證。

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　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

　　一、實(shí)踐背景

　　不知道你有沒(méi)有注意到在我們周?chē)�有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟和社會(huì )穩定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中的一個(gè)特殊群體——留守兒童。留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題，隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農民走入城市，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會(huì )各界側目，讓人們覺(jué)得應給予他們更多的關(guān)注和呵護!

　　山東省日照市巨峰鎮為產(chǎn)茶大鎮，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，尤其節假日里農村孩子在家學(xué)習的效果很讓家長(cháng)掛心，巨峰鎮團委在后黃埠農村社區青年中心建立了一個(gè)“小草學(xué)堂”，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習的場(chǎng)所，也讓操心孩子學(xué)習、安全的農民工、茶農放心。

　　二、 實(shí)踐簡(jiǎn)介

　　實(shí)踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神

　　實(shí)踐團隊：山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”策劃組

　　實(shí)踐地點(diǎn)：山東省日照市嵐山區后黃埠社區“小草學(xué)堂”

　　實(shí)踐對象：后黃埠社區留守兒童

　　實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月20日至8月20日

　　三、實(shí)踐目的

　　(1)感受支教生活，走上講臺，體會(huì )與孩子們面對面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童了解更多的外界信息，開(kāi)闊眼界，讓他們能真正感受到外界的'關(guān)心，燃起他們學(xué)習的渴望，鼓勵更多的孩子發(fā)奮努力，實(shí)現自己的理想

　　(2)身體力行，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷切實(shí)了解農村的教育發(fā)展現狀，從而調動(dòng)起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童,促進(jìn)農村教育的發(fā)展。同時(shí)培養大學(xué)生的社會(huì )責任感和社會(huì )公益心，讓大學(xué)生形成良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，為社會(huì )和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。

　　四、去年的情況與反響

　　去年的暑假，我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂，跟另一位大學(xué)生一起，為后黃埠社區的留守兒童帶來(lái)了一個(gè)不一樣的暑假。

　　去年的志愿者分為兩類(lèi)：一類(lèi)為志愿老師，負責處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，對學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導，提出問(wèn)題進(jìn)行解答。而另一類(lèi)則由在校大學(xué)生組成，我們主要負責學(xué)生的管理，制定教室規章制度，進(jìn)行每日考勤工作，保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習。除此之外，志愿者還負責為學(xué)生準備豐富多彩的課外活動(dòng)以充實(shí)他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學(xué)習的枯燥乏味，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。例如：舉辦趣味運動(dòng)會(huì )、辯論會(huì )、電影賞析以及類(lèi)似地理追蹤、數獨決戰等益智游戲。

　　去年的活動(dòng)收到了很好的成效�！靶〔輰W(xué)堂”的成功創(chuàng )辦解決了家長(cháng)心中長(cháng)期擔憂(yōu)的孩子假期學(xué)習效率問(wèn)題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現自己的人生價(jià)值，提高自己的人生價(jià)值，努力成為一個(gè)積極向上有益于社會(huì )的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會(huì )有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標，更明確了努力方向。

　　五、 活動(dòng)具體行程

　　(一)前期準備

　　1、活動(dòng)宣傳：

　　(1)在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)通知和活動(dòng)報名表

　　(2)在申請的一間教室里舉行暑期社會(huì )實(shí)踐啟動(dòng)儀式暨招募大會(huì )

　　(3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員

　　2、選拔優(yōu)秀志愿者：

　　(1)條件

　　首先，黨員、預備黨員、團員或者積極分子會(huì )給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個(gè)人表現十分突出，支教愿望強烈，仍可加入。

　　其次，具備良好的形象，語(yǔ)言表達能力強，活潑外向，有愛(ài)心有耐心，服從組織安排，有團隊精神。

　　六、 活動(dòng)基本預算

　　統一安排食宿，只有個(gè)人生活必須品花費。

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

　　一、社會(huì )實(shí)踐的目的：

　　1、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性。

　　2、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，構成一般勞動(dòng)技能。

　　3、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技國防勞動(dòng)法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境。

　　4、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。

　　5、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )探究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力，構成綜合思考問(wèn)題的潛力。

　　6、更重要的是，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。

　　二、組織管理形式：

　　社會(huì )實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，統一負責實(shí)施。各年級負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。

　　三、社會(huì )實(shí)踐的資料

　　1、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和調查活動(dòng)：到德育教育基地參觀(guān)考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調查等活動(dòng)；結合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調查；

　　2、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)。

　　四、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程：

　　1、資料選取與活動(dòng)規劃。學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì )中選取活動(dòng)主題和資料，并構成社會(huì )實(shí)踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計劃，并在小組活動(dòng)計劃的基礎上制訂個(gè)人活動(dòng)計劃。

　　2、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責，制訂活動(dòng)計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　　五、課程評價(jià)：

　　1、評價(jià)原則：

　　貫徹三結合評價(jià)原則：過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。

　　2、評價(jià)資料：

　�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；

　�、诨顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的`基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；

　�、刍顒�(dòng)的選取與活動(dòng)設計評價(jià)；

　�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；

　�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現狀況。

　　六、獎勵：

　　對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　為貫徹落實(shí)堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以鄱陽(yáng)湖為核心，以鄱陽(yáng)湖城市圈為依托，保護生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟，統一規劃、分步實(shí)施，以人為本、統籌兼顧，把鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區建設成為生態(tài)優(yōu)良、經(jīng)濟發(fā)達、城鄉協(xié)調、生活富裕，生態(tài)文明與經(jīng)濟文明高度統一，人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟區。我校動(dòng)員和組織大學(xué)生開(kāi)展“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強青年學(xué)生用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導新的實(shí)踐、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，根據省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學(xué)聯(lián)關(guān)于今年暑期開(kāi)展以“爭當鄱陽(yáng)湖生態(tài)環(huán)境建設生力軍”為主題的大中專(zhuān)學(xué)生志愿者文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，上饒師院團委決定組織二支隊伍分別赴鉛山縣畬族太源鄉和鄱陽(yáng)縣開(kāi)展科技、文化和衛生“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　以“爭當鄱陽(yáng)湖生態(tài)建設生力軍”為主題，通過(guò)集體組隊參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習建設鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區規劃，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，關(guān)愛(ài)農村留守兒童健康成長(cháng)，保增長(cháng)、保民生、保穩定，支持江西經(jīng)濟發(fā)展建設，在實(shí)踐中奉獻社會(huì )，錘煉意志，提高素質(zhì)，培養當代大學(xué)生艱苦奮斗的精神和社會(huì )實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)主辦單位

　　上饒師院團委 學(xué)生會(huì )（學(xué)生會(huì )社團實(shí)踐部協(xié)助開(kāi)展具體工作）

　　四、活動(dòng)組織形式

　　采取組隊活動(dòng)與分散活動(dòng)相結合的形式，學(xué)校組成以校學(xué)生會(huì )干部、學(xué)生黨員團員為主的兩支“三下鄉”隊伍（服務(wù)隊隊員在全校范圍內招募），分別赴鉛山縣太源民族鄉和鄱陽(yáng)縣開(kāi)展活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┿U山縣畬族太源鄉活動(dòng)

　　活動(dòng)內容概述：

　　1、開(kāi)展素質(zhì)拓展班

　　針對留守兒童和貧困山區的孩子，授課內容以文化課為主，輔之是娛樂(lè )，結合師院豐富多彩的校園活動(dòng)形式，寓教于樂(lè )。通過(guò)道德修養的教育，提高當地中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和個(gè)人修養。

　　2、進(jìn)行環(huán)保意識教育

　�。�1）針對學(xué)校環(huán)境惡化問(wèn)題，結合各類(lèi)環(huán)保衛生經(jīng)驗成就，提高當地人的環(huán)保和公共衛生意識，幫助改善生活學(xué)習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片，豐富環(huán)保教育形式，同時(shí)開(kāi)展實(shí)地考察活動(dòng)。

　�。�2）尋訪(fǎng)和收集資料，并與當地人進(jìn)行經(jīng)驗交流，為以后在上饒地區發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動(dòng)積累經(jīng)驗。

　　3、活動(dòng)的歸納與總結

　　“三下鄉”回來(lái)后將資料歸納整理，在校內進(jìn)行推廣宣傳，引起我校師生對留守兒童的關(guān)注。

　　具體活動(dòng)安排：

　　1、在當地學(xué)校開(kāi)設素質(zhì)拓展班和學(xué)習輔導班，針對留守兒童實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習輔導。

　　2、向留守兒童捐贈學(xué)習用品。

　　3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務(wù)協(xié)議。

　　4、開(kāi)展“讓世界聽(tīng)我說(shuō)”保護鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區環(huán)保系列活動(dòng)

　�。�1）“傳遞綠色祝福，構建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀(guān)賞；

　�。�2）“珍愛(ài)‘留守花兒’，保護綠水青山”廢品回收創(chuàng )意制作及其作品展示、環(huán)保知識宣傳、環(huán)保標語(yǔ)征集比賽、硬筆書(shū)法比賽等活動(dòng)；

　�。�3）“使命 責任 成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽；

　�。�4）“讓世界聽(tīng)我說(shuō)”主題演講比賽。

　　5、開(kāi)展環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)

　�。�1）“爭當鄱陽(yáng)湖生態(tài)建設生力軍，實(shí)現江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動(dòng)；

　�。�2）環(huán)保照片宣傳活動(dòng)。

　　6、在當地農村進(jìn)行課題調研，并寫(xiě)成調查報告。

　　7、“留住童年，放飛希望”聯(lián)誼晚會(huì )。

　�。ǘ�）鄱陽(yáng)湖生態(tài)環(huán)境保護宣傳實(shí)踐活動(dòng)

　　具體活動(dòng)安排：

　　1、了解當地居民的風(fēng)俗人情，通過(guò)居民進(jìn)一步對周邊環(huán)境的熟悉，依居民為向導就地考察，隨時(shí)做實(shí)驗記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并向當地相關(guān)政府部門(mén)反映。

　　2、大力向當地居民宣傳農業(yè)、科普、環(huán)保知識，同時(shí)把最新的環(huán)境實(shí)事動(dòng)態(tài)與其分享，讓他們就問(wèn)題探討，尋找解決環(huán)境問(wèn)題的方案，時(shí)刻關(guān)注民生，用科學(xué)知識來(lái)指導農民的農業(yè)生產(chǎn)。

　　3、與當地衛生部門(mén)相關(guān)負責人取得聯(lián)系，與其一道開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，在街上進(jìn)行公益獻血活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展血吸蟲(chóng)病的相關(guān)檢測及預防宣傳活動(dòng)。

　　4、動(dòng)員人們群眾參與到環(huán)保行列中來(lái)，一起清掃公共場(chǎng)所，同時(shí)在公共場(chǎng)所或垃圾多的'地方張貼保護環(huán)境衛生的宣傳畫(huà)或宣傳單。

　　5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時(shí)組織相關(guān)人員去典型區域進(jìn)行拍攝，把一系列圖片放于人流聚集地進(jìn)行展覽，讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。

　　6、與當地環(huán)保部門(mén)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員對當地污染嚴重的河流水質(zhì)檢測，制造出水樣調查表，以及收集廢舊電池，提高居民的環(huán)保意識。

　　7、開(kāi)展“發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟，構建和諧社會(huì )”座談活動(dòng)。環(huán)保宣傳社會(huì )實(shí)踐隊在當地青年農民活動(dòng)中心與青年農民一起開(kāi)展座談，座談圍繞著(zhù)如何發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟，青年農民如何致富現場(chǎng)與農民朋友展開(kāi)氣氛活躍的探討，同時(shí)把座談的形式帶到農田中，在田間向與村民朋友進(jìn)行探討。

　　8、開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。環(huán)保宣傳社會(huì )實(shí)踐隊與當地群眾在青年農民活動(dòng)中心開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，實(shí)踐隊的隊員們?yōu)檗r民朋友們奉獻了一場(chǎng)豐富多彩的文藝匯演。

　　9、共繪環(huán)保藍圖——環(huán)保承諾簽名活動(dòng)。在當地人口流動(dòng)量大的地方開(kāi)展了環(huán)保承諾萬(wàn)人簽名活動(dòng)，活動(dòng)讓廣大群眾積極參與在寫(xiě)有主題的橫幅簽名。以“發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟，構建和諧社會(huì )”為主題進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。定點(diǎn)宣傳與流動(dòng)宣傳相結合，講解與環(huán)保資料相結合，用專(zhuān)業(yè)的知識、通俗的語(yǔ)言來(lái)傳達綠色的理念。

　　10、我與“環(huán)境保護”民意調查——環(huán)境保護民意調查活動(dòng)

　　了解自己身邊的環(huán)境問(wèn)題，才能更好的認識和關(guān)注環(huán)保，環(huán)保宣傳社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊開(kāi)展的“環(huán)境保護民意調查”，在群眾做問(wèn)卷的同時(shí)并細致的為他們解答身邊的環(huán)保問(wèn)題，讓參與的群眾提出他們對環(huán)保事業(yè)的寶貴意見(jiàn)。

　　11、營(yíng)造和諧社會(huì )，從尊敬老人開(kāi)始——赴敬老院關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)。

　　帶著(zhù)果品及避暑藥品看望敬老院的爺爺奶奶們，隊員們與爺爺奶奶們聊天，為他們清理房間衛生等，充分體現當代大學(xué)生的素質(zhì)，用真誠的心面對身邊的人。

　　12、環(huán)保知識宣傳下小學(xué)，環(huán)保意識要從小抓起，在學(xué)校里進(jìn)行有關(guān)鄱陽(yáng)湖環(huán)保知識講座并結合資料對學(xué)生進(jìn)行講解。

　　13、環(huán)保實(shí)踐服務(wù)隊在行動(dòng)——下農田赴工礦企業(yè)進(jìn)行調研活動(dòng)，并形成調研報告。

　　14、舉行街頭猜猜看活動(dòng)，通過(guò)做相關(guān)活動(dòng)（如袋鼠跳、回答鄱陽(yáng)湖生態(tài)知識問(wèn)題等），宣傳鄱陽(yáng)湖環(huán)保知識。

　　六、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)要求

　　基于暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)農村的活動(dòng)宗旨，在人員確定的前提下，對“三下鄉”服務(wù)隊的組員提出一系列的要求，具體如下：

　　1、態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐的光榮及意義，有較大的服務(wù)農村熱情。

　　2、作風(fēng)樸實(shí)，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。

　　3、專(zhuān)業(yè)知識技能過(guò)硬，有較強的動(dòng)手能力,實(shí)際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。

　　4、有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開(kāi)展活動(dòng)，能出色完成好隊里交付的任務(wù)。

　�。ǘ�）活動(dòng)時(shí)間

　　1、6月下旬在全校招募“三下鄉”志愿者并進(jìn)行相關(guān)培訓，對工作進(jìn)行統一部署，根據專(zhuān)業(yè)、特長(cháng)等情況做好人員分配工作。

　　2、7月初準備“三下鄉”相關(guān)資料并進(jìn)行整理。

　　3、7月12日“三下鄉”啟動(dòng)儀式。

　　4、7月12日——26日在畬族太源鄉開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐工作，7月中旬在鄱陽(yáng)縣開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐工作。

　　5、9月中上旬開(kāi)展“三下鄉”成果展、總結和評優(yōu)工作。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費預算

　�。ㄒ唬┿U山縣畬族太源鄉活動(dòng)經(jīng)費（共計：5300元）

　　1、食宿：15人×10元×14天=2100元

　　2、交通：800元×2趟=1600元

　　3、隊旗1面、文化衫15件：400元

　　4、學(xué)習用品：500元

　　5、活動(dòng)資料（一條橫幅，宣傳紙，照片二十張）：600元

　　6、防暑藥品：100元

　�。ǘ�）鄱陽(yáng)湖生態(tài)環(huán)境保護宣傳實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費（共計：4980元）

　　1、食宿：15人×10元×10天=1500元

　　2、交通：800元×2趟=1600元

　　3、隊旗1面、條幅2條、文化衫15件：600元

　　4、宣傳畫(huà)、宣傳單：100元

　　5、圖片：100元

　　6、文藝匯演：700元

　　7、橫幅：180元

　　8、環(huán)保資料：50元

　　9、果品：50元

　　10、避暑藥品：100元

　　八、工作要求

　　1、服務(wù)隊在實(shí)踐活動(dòng)中要切實(shí)注意做好學(xué)生的安全保障工作，要認真開(kāi)展安全宣傳與教育，簽訂安全協(xié)議書(shū)；參加社會(huì )實(shí)踐的集體和個(gè)人要認真堅持安全第一的原則，不要在安全條件不具備的地方進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。

　　2、精心設計，廣泛動(dòng)員。要按照總體部署，從實(shí)際出發(fā)，對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的服務(wù)地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實(shí)具體措施。要通過(guò)集中組隊、返鄉調研等多種形式，動(dòng)員更廣泛的青年學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐。

　　3、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。要堅持就近就便的原則，合理分配人員和精力，增強針對性，不搞形式主義，不給學(xué)生增加負擔。

　　4、創(chuàng )造條件，提供保障。團學(xué)組織要爭取本單位領(lǐng)導支持，將社會(huì )實(shí)踐工作納入到學(xué)生實(shí)習實(shí)踐環(huán)節和團員推優(yōu)入黨工作考核中去。

師院團委 學(xué)生會(huì )

　　20xx年6月15日

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

　　一、招募對象及要求

　　招募對象：全校大一全日制普通本科學(xué)生（原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請在報名表中注明）。

　　招募要求：

　　1．關(guān)注學(xué)校發(fā)展，熱心學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　2．有吃苦和奉獻精神，志愿從事招生宣傳公益活動(dòng)。

　　3．有較強的責任心、組織能力和宣講能力。

　　4．有較強的'安全意識，遵紀守法，身體健康。

　　5、學(xué)生需回到母�；蛘呱�源所在地的中學(xué)進(jìn)行宣傳。

　　二、報名及選拔方式

　　有意向參與此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請于20xx年12月29日下午17：00前將報名表（可在校團委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團委。經(jīng)學(xué)院分團委篩選后（原則上每個(gè)學(xué)院不超過(guò)50名），于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。

　　三、有關(guān)說(shuō)明

　　1、本次活動(dòng)作為學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)重要組成部分，參加活動(dòng)的學(xué)生需認真填寫(xiě)《重慶交通大學(xué)“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開(kāi)展招生宣傳”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報名表》（見(jiàn)附件二）。

　　2、參加“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開(kāi)展招生宣傳”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)將參與大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評比和表彰。

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)走進(jìn)圖書(shū)館，進(jìn)行志愿講解、文化傳播、圖書(shū)整理、圖書(shū)導讀等志愿服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生參與社會(huì )公共文化服務(wù)能力。

　　二、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬�、時(shí)間安排：

　　xx月xx日上午

　�。ǘ�）、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx圖書(shū)館

　�。ㄈ�）、活動(dòng)方式：

　　1、整理自己負責圖書(shū)室的圖書(shū)，及時(shí)提醒別人借閱書(shū)籍要歸還原處，保持圖書(shū)室的干凈整潔環(huán)境。

　　2、公共圖書(shū)室，可輪流進(jìn)行整理。

　�。ㄋ模�、活動(dòng)內容：

　　1、去圖書(shū)館整理書(shū)籍，將擺放凌亂的書(shū)籍統一歸類(lèi)，按目錄擺放好，方便讀者查找。

　　2、活動(dòng)中，發(fā)現有破損的圖書(shū)可以協(xié)助圖書(shū)管理員進(jìn)行保護x修補。

　　3、在活動(dòng)中看見(jiàn)不好的行為及時(shí)進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書(shū)擺放等相關(guān)信息。

　�。ㄎ澹�、活動(dòng)流程

　　1、前期準備

　　寫(xiě)好策劃，并聯(lián)系圖書(shū)館負責人，說(shuō)明此次活動(dòng)內容、方式及目的。

　　2、活動(dòng)中期

　�。�1）聯(lián)系圖書(shū)館負責人，是否有必要對整理圖書(shū)的志愿者進(jìn)行必要的培訓。

　�。�2）活動(dòng)可以開(kāi)展時(shí)，自行組織人員進(jìn)行整理。

　�。�3）準備一些必要的修書(shū)工具，如膠帶、筆、剪x等，發(fā)現破損的書(shū)籍及時(shí)進(jìn)行修補。

　�。�六）、后期總結

　　1、活動(dòng)結束后做一次總結，發(fā)現不足與缺點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)。

　　2、負責人認真登記好參加活動(dòng)的同學(xué)，并做表彰。

　　3、活動(dòng)結束后在圖書(shū)館門(mén)口留影紀念。

　�。ㄆ撸�、注意事項

　　1、活動(dòng)時(shí)間要按學(xué)生的課表安排。

　　2、活動(dòng)中志愿者要保持積極認真的態(tài)度，工作要仔細耐心。

　　3、在圖書(shū)館活動(dòng)手機要靜音，不能大聲喧嘩。

　　4、活動(dòng)過(guò)程要佩戴好工作x、帽子、青年志愿者標志。

　　一、實(shí)踐內容：

　　高一級新生x訓

　　二、實(shí)踐時(shí)間：

　　安排在20xx年高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間1周。

　　三、實(shí)踐地點(diǎn)：

　　紫金縣武裝部國防x訓基地

　　四、社會(huì )實(shí)踐的目的

　　1、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

　　2、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律x。

　　3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )、探究社會(huì )問(wèn)題的基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力。

　　4、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。

　　5、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和x作能力以及適應環(huán)境的能力。

　　6、更重要的是，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

　　五、組織管理形式

　　社會(huì )實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，由德育處統一負責實(shí)施。年級組負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一般以班級形成的小組為單位開(kāi)展，每個(gè)組推舉小組長(cháng)一名，根據活動(dòng)項目聘請指導老師1—2名，根據活動(dòng)項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。

　　六、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程

　　1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生必須遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、交流�；顒�(dòng)結束后，小組完成社會(huì )實(shí)踐的報告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì )、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會(huì )、班級網(wǎng)頁(yè)、墻報展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級組的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報。

　　3、評價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應的'材料，由班主任和指導老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組進(jìn)行終評。

　　七、課程評價(jià)與學(xué)分認定

　　1、評價(jià)原則

　　貫徹三結合評價(jià)原則：過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定x評價(jià)和定量評價(jià)相結合。

　　2、評價(jià)內容

　�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；

　�、诨顒�(dòng)的選擇與活動(dòng)設計評價(jià)；

　�、刍顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

　�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；

　�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新x和實(shí)踐x的體現情況。

　　3、評價(jià)方法

　　實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話(huà)，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話(huà)等），具體考評方法如下：

　　評價(jià)內容：

　　a、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫(xiě)x訓小結）；

　　b、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認定；

　　c、教務(wù)處、德育處審核。

　　考核等級：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核�；顒�(dòng)用時(shí)合計不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定x評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述x語(yǔ)言。

　　4、評價(jià)學(xué)分認定程序

　　學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或導師初評、等級認定——學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組終評——學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )學(xué)分認定——教導處登記學(xué)分。

　　八、獎勵

　　對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為a者，學(xué)校給與表彰；對于三項活動(dòng)評價(jià)均獲a等的學(xué)生，學(xué)校給予專(zhuān)項獎勵；如果社會(huì )實(shí)踐成果經(jīng)專(zhuān)家認定為具有一定的社會(huì )效益、科學(xué)價(jià)值或實(shí)用價(jià)值，學(xué)校給予特殊獎勵。

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7

　　一、指導思想：

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)，豐富經(jīng)驗、開(kāi)拓視野的重要手段，也是學(xué)生正確認識自我、完善自我、感受團隊精神的重要時(shí)機。開(kāi)展有針對性，富有成效的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于學(xué)生親近大自然，感受生活的多姿多彩，在活動(dòng)中學(xué)習與人交往的常識和技巧。我校將于11月3日、4日分別組織學(xué)生參加秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中養成良好的行為習慣，增強公德意識，強化團結協(xié)作的'精神。

　　二、活動(dòng)主題：文明與實(shí)踐同行

　　三、活動(dòng)項目：

　　四、活動(dòng)時(shí)間及安排：

　　返校時(shí)間：3:30左右，放學(xué)時(shí)間：3:45

　　五、車(chē)輛及隨班教師安排：

　　注：因故無(wú)法參加學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的教師留校自行處理業(yè)務(wù)，或接受臨時(shí)性代課。

　　五、工作要求：

　　1、各班主任事前對學(xué)生進(jìn)行外出活動(dòng)相關(guān)的知識、安全、紀律、文明、衛生、禮貌等教育工作，確�；顒�(dòng)安全、文明、有益、快樂(lè )。

　　2、各班主任指導好學(xué)生積極自覺(jué)地參加實(shí)踐活動(dòng)，因特殊體質(zhì)不參加者請家長(cháng)寫(xiě)好請假單，并提前兩天上報德育組備案。

　　3、各學(xué)科教師要積極挖掘學(xué)科德育內容，以小探究的形式開(kāi)展活動(dòng)，并在活動(dòng)前、中、后期適宜地滲透“兩綱”教育。

　　4、出發(fā)前，班主任清點(diǎn)好班級的學(xué)生人數，將學(xué)生分成幾個(gè)小組，每組確定一名組長(cháng)。

　　5、各班級聽(tīng)從廣播調度，排好兩路縱隊按順序在相應門(mén)口上車(chē)。

　　6、所有隨隊帶班老師本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的精神，全程跟隨所帶班級的學(xué)生隊伍，與班主任、導游一起做好學(xué)生帶隊工作，切不可私自遠離學(xué)生隊伍，應切實(shí)履行職責，確保學(xué)生活動(dòng)安全。

　　7、活動(dòng)結束后，各班級以本次實(shí)踐活動(dòng)為契機，布置適量的實(shí)踐作業(yè)。以“快樂(lè )秋游”為題，一至三年級組織繪畫(huà)作品評比，四五年級組織小報創(chuàng )編評比，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )自己視角感悟生活，每班推薦五份上交德育組。

　　8、因身體原因未安排的教職工，按作息時(shí)間在校辦公處理業(yè)務(wù)；活動(dòng)日因故不能參加活動(dòng)的，請事先請假。

　　9、領(lǐng)隊人員負責協(xié)調本年級組相關(guān)事項，處理考察過(guò)程中的偶發(fā)事件，年級組長(cháng)負責將本年級出席人數及缺席名單統計上報德育組。（附1表格）

　　10、活動(dòng)結束后，學(xué)生全部回學(xué)校由班主任組織安全放學(xué)；總領(lǐng)隊、每位班主任、每年級部分學(xué)生對旅行社進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)意度測評，2天內上交德育組。

　　xxx區xxx小學(xué)

　　20xx年10月27日

　　附1： xxx小學(xué)20xx年秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)出席情況統計 年級組

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8

　　一、活動(dòng)目的

　　1. 豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生親近自然、親近社會(huì )、拓展視野；

　　2. 了解現代的種植產(chǎn)業(yè)，了解高科技下的現代栽培技術(shù)，認識各種蔬菜、瓜果、花卉；

　　3. 體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，享受成功的喜悅，領(lǐng)略家鄉的秀美景色。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　清江鎮巾字村農業(yè)生態(tài)園（巴中精致農業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司）

　　三、參加人員

　　1. 一至四年級全體學(xué)生210人；

　　2. 小學(xué)部全體教師（包括生活老師）35人；

　　3. 政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負責宣傳報道，辦公室安排1名校醫隨隊。

　　四、組織領(lǐng)導

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月19日或20日（8：30—16：00）

　　六、活動(dòng)內容

　　1. 參觀(guān)植物培植棚，認識植物，感受現代科技的`偉大神奇。

　　2. 游園，觀(guān)賞家鄉優(yōu)美的自然風(fēng)光，欣賞漂亮的人文景觀(guān)。

　　3. 種花，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，享受成功的喜悅。

　　七、活動(dòng)要求

　　老師做到：

　　1. 各班主任，提前講安全紀律及活動(dòng)注意事項。

　　2. 所有老師必須堅守崗位，時(shí)刻跟隨自己所管理的學(xué)生，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)，確保學(xué)生的安全。

　　3. 生活老師注意學(xué)生衣服的增減，預防學(xué)生感冒；每生預備一根干毛巾。

　　4. 幫助學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)，以達到此次活動(dòng)的目的。

　　5. 每個(gè)年段學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)單（A4單面），回校完成后在教室外面展示欄進(jìn)行展示。

　　6. 各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學(xué)生活動(dòng)的照片，回校后烤貝給班主任存檔。

　　學(xué)生做到：

　　1. 二至四年級系上干凈的紅領(lǐng)巾，穿戴整潔，隊干部配戴標志。

　　2. 為了活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，請聽(tīng)從指揮，按活動(dòng)規范和流程做，做到文明禮貌、遵守紀律，嚴格要求自己做一個(gè)文明守紀小學(xué)生。

　　3. 在種植棚內，認真了解各種栽培方式、栽培設備；認識各種植物，對感興趣的植物作詳細了解、記錄，體會(huì )科技的神奇。一、二年級學(xué)生能畫(huà)，能說(shuō)，能寫(xiě)；三、四年級能生動(dòng)描述，敢于提一些有價(jià)值的問(wèn)題。

　　4. 在種花環(huán)節，認真按步驟完成，感受種植過(guò)程的復雜與不易，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，享受成功的喜悅。

　　5. 排隊不擁擠，乘車(chē)不喧嘩、不打鬧，瓜果紙皮不亂扔。

　　6. 回校后完成社會(huì )實(shí)踐作業(yè)單。

　　八、安全預案

　　1. 學(xué)校與運輸公司簽署安全用車(chē)協(xié)議，由政教處負責。

　　2. 班內學(xué)生分成三個(gè)大組，班主任、跟班老師、生活老師具體負責一個(gè)組，組內設組長(cháng)、文明、衛生、紀律監督委員，每個(gè)大組內分三、四個(gè)小組，落實(shí)好小組長(cháng)，隨班的所有老師隨時(shí)監督管理，讓學(xué)生處于自己的視野內，在整個(gè)過(guò)程中對學(xué)生的言行加強監管；每生準備一個(gè)垃圾袋；活動(dòng)管理協(xié)調由教導處主要負責，年段長(cháng)具體負責。

　　3. 班主任和隨班老師及時(shí)了解有無(wú)特異質(zhì)學(xué)生，相應指導活動(dòng)；有生病、受傷學(xué)生及時(shí)送校醫處理，如校醫不能處理，隨即送醫院。車(chē)輛教導處負責，具體負責人員：馬賽、杜亞非。

　　4. 學(xué)生排隊進(jìn)行乘車(chē)及活動(dòng)，不能擅自離開(kāi)隊伍。行車(chē)過(guò)程中不能吃東西，頭、手勿伸出窗外。

　　5. 手機、相機類(lèi)貴重物品由帶隊老師保管，以保證物品安本。

　　6. 校醫備好常用藥品應急，如暈車(chē)藥、創(chuàng )可貼等。

　　7. 班主任選擇好合適的就餐地點(diǎn)，一起用餐（盒飯），學(xué)生不離隊；學(xué)生不帶零食。

　　8. 所有老師必須保持通訊暢通，如遇突發(fā)事件，第一時(shí)間向隨隊領(lǐng)導匯報，并力所能及作好應急處理。

　　9. 讓學(xué)生牢記班主任老師電話(huà)及隨班老師電話(huà)，并教會(huì )學(xué)生走丟后如何應對。

　　九、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)

　　準備

　　7：50—8：10

　　在教室準備，書(shū)包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。

　　8：10—8：30

　　前往校門(mén)口，有序上車(chē)，各班主任在車(chē)上清點(diǎn)人數。

　　8：30—9：10

　　乘車(chē)前往目的地。

　　9：10—9：30

　　到達目的地，上廁所，休息，整隊，清點(diǎn)人數，確保每位學(xué)生下車(chē)。

　　上午

　　一年級一班

　　一年級二班

　　一年級三班

　　二年級

　　三年級一班

　　三年級二班

　　四年級一班

　　四年級二班

　　9：30—10：00

　　參觀(guān)大棚

　　自由活動(dòng)

　　游園

　　游園

　　10：00—10：30

　　游園

　　參觀(guān)大棚

　　游園

　　游園

　　10：30—11：00

　　游園

　　游園

　　參觀(guān)大棚

　　自由活動(dòng)

　　11：00—11：30

　　自由活動(dòng)

　　游園

　　自由活動(dòng)

　　參觀(guān)大棚

　　午餐

　　11：30—12：30

　　午飯，清點(diǎn)人數，按班級，分組領(lǐng)飯。

　　下午

　　12：30—12：40

　　分班講解種花細節。

　　12：40—14：00

　　按照游戲規則種花。

　　14：00—14：30

　　展示成果、留影。

　　14：30—20：00

　　集合、清點(diǎn)人數、清點(diǎn)物品，準備上車(chē)。

　　20：00—20：40

　　乘車(chē)返校。

　　20：40—16：00

　　到校，清點(diǎn)人數，確保每位學(xué)生到校，各班整理記錄，總結收獲。

　　十、人員車(chē)輛安排

　　車(chē)次

　　車(chē)牌

　　司機

　　乘坐班級

　　負責老師

　　1號車(chē)

　　一年級一班

　　2 號車(chē)

　　一年級二班

　　3號車(chē)

　　一年級三班

　　4號車(chē)

　　二年級

　　5號車(chē)

　　三年級一班

　　6號車(chē)

　　三年級二班

　　7號車(chē)

　　四年級一班

　　8號車(chē)

　　四年級二班

　　9號車(chē)

　　班級剩下學(xué)生及老師

　　十一、經(jīng)費預算

　　合計：19250元（生均92元）

　　1. 車(chē)費：250*40＝10000元

　　2. 參觀(guān)門(mén)票費：250*20＝3750元

　　3. 午餐費：250*20＝3750元

　　4. 盆栽培育：25*70=1750元

　　20xx年11月12日

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇9

　　為了豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，了解家鄉的種植業(yè)，欣賞家鄉獨特的現代農業(yè)，感受家鄉的美景，感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性，感受勞動(dòng)的光榮情操，接受熱愛(ài)家鄉和祖國的教育，培養和提高學(xué)生的'獨立合作能力和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)校決定為小學(xué)生開(kāi)展一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　1.讓小學(xué)生親近社會(huì )，學(xué)習知識，開(kāi)闊眼界；

　　2.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生學(xué)習意識和吃苦耐勞精神；

　　3.提高學(xué)生的獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗能力和團隊合作精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月18日

　　三、地點(diǎn)：

　　杭錦湖旗山壩中南曲村康二來(lái)生態(tài)基地

　　四、活動(dòng)主題：

　　走進(jìn)特色農業(yè)，了解科學(xué)種植

　　五、參加者：

　　杭錦湖七3山壩五星中心學(xué)校；六年級學(xué)生

　　六、出行方式：

　　騎自行車(chē)到達，步行參觀(guān)。

　　七、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　團隊成員：

　　各班班主任

　　照片：

　　數據整理：

　　保安：

　　校醫：

　　八、安全負責人：

　　班主任和班主任

　　九、組長(cháng)：

　　主要領(lǐng)導：

　　班組長(cháng)：

　　各班班主任

　　十、活動(dòng)流程：

　　1.集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的和意義；

　　2.強調注意事項：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車(chē)安全、進(jìn)入基地大棚安全)、側騎、無(wú)超車(chē)現象、進(jìn)棚時(shí)不要亂動(dòng)農戶(hù)水電設施；

　　(2)跟班，不亂跑，服從班主任統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)參觀(guān)，不擅自行動(dòng)；

　　(3)參觀(guān)村辦公室時(shí)，不要隨意拿走或破壞室內設施設備；

　　(4)種植區避免踩踏，不要私自采摘；

　　(5)向農民詢(xún)問(wèn)農業(yè)知識時(shí)，要認真禮貌；

　　3.在活動(dòng)結束時(shí)，要求每個(gè)人完成一次事后評估。

　　4.學(xué)校會(huì )對學(xué)生的感知進(jìn)行評價(jià)和獎勵。

　　十一、活動(dòng)路線(xiàn)

　　中南區村委會(huì )(辦公室、圖書(shū)館、會(huì )議室)47號大棚(七彩柿子)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆類(lèi)、柿子)苗棚旅游區(在建)村委會(huì )

　　十二、活動(dòng)要求

　　每一位班主任都精心安排學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)和內容，讓學(xué)生學(xué)到東西，保證他們在學(xué)習和活動(dòng)中的絕對安全。要求學(xué)生遵守紀律，服從學(xué)校的統一安排，保證社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，遵守各項規章制度，愛(ài)護參觀(guān)場(chǎng)所的每一株植物、地方財產(chǎn)和公共財產(chǎn)，增強自助管理意識，培養自理能力，鍛煉動(dòng)手能力和合作交流能力。加強學(xué)生日常生活教育和良好習慣培養。

　　十三、注意事項：

　　1.所有中隊都應該關(guān)注 走進(jìn)特色農業(yè)，了解科學(xué)種植現狀；主題，活動(dòng)前找到或詢(xún)問(wèn)家長(cháng)和有經(jīng)驗的人有關(guān)信息，活動(dòng)后兩天形成文字交給大隊部。

　　2.從遵守紀律、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐經(jīng)驗等方面進(jìn)行專(zhuān)項教育，為社會(huì )實(shí)踐做好準備。

　　3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學(xué)生都穿校服。

　　4.班級是管理的單位，班主任和分配到每個(gè)班的老師共同管理學(xué)生。班主任提前將班級學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的組長(cháng)負責清點(diǎn)人數，召集小組成員，及時(shí)匯報情況。

　　5.下午2點(diǎn)半集合，5點(diǎn)返校。

　　6.把班主任的電話(huà)留給學(xué)生。班主任記住領(lǐng)導的電話(huà)，及時(shí)反映情況。教育學(xué)生站著(zhù)別動(dòng)，萬(wàn)一分開(kāi)打電話(huà)或者找經(jīng)理。每個(gè)班的學(xué)生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個(gè)人行為。

　　7.愛(ài)護公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。

　　8.請所有老師和學(xué)生愛(ài)護自己的財物，以防丟失和損壞。

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇10

　　一、指導思想

　　20xx年寒假將至，為了促進(jìn)學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，以及為了提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑，我校根據實(shí)際情況，特制定了本次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)

　　班主任班會(huì )上布置寒假社會(huì )實(shí)踐任務(wù)，請班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認真學(xué)習活動(dòng)方案，并指導貫徹。

　　三、活動(dòng)組織實(shí)施

　　1、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由510人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組。（可以不按班級組織）

　　2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：“節日小報”展示活動(dòng)（手抄報的形式）每個(gè)學(xué)生要以春節、元宵節為主題自編自創(chuàng )“節日小報”。目的是引導學(xué)生學(xué)習節日文化、收集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵、展示節日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識。

　　3、社會(huì )調研活動(dòng)（參考主題如下，可自選其一主題以書(shū)面材料形式展示）

　�。�1）關(guān)于生活節能狀況調查研究；

　�。�2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查；

　�。�3）中學(xué)生對壓歲錢(qián)收支的調查與研究；

　　四、注意事項

　�。�1）就近就便：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的`城鎮或者本村范圍內開(kāi)展活動(dòng)，不開(kāi)展跨區的活動(dòng)。

　�。�2）在生活中提煉：從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì )健康愉悅地、智慧而有創(chuàng )意地生活。

　�。�3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問(wèn)題開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。

　�。�4）合理利用各種資源：充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息

　�。�5）保障安全，嚴防意外：各班級要提前認真做好活動(dòng)期間的安全教育，認真制定落實(shí)好安全紀律。確保學(xué)生安全，嚴防各種意外事故的發(fā)生。

　�。�6）參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。

　　五、總結評比

　　寒假結束后各位班主任要根據方案內容及個(gè)人假期活動(dòng)情況，進(jìn)行總結評比，評出班級寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總人數10%)。且將班級前10%的先進(jìn)個(gè)人材料單獨上交政教處。政教處將在3月底評定出校級社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體，并從各班推選出的10%先進(jìn)個(gè)人中評選出校級先進(jìn)個(gè)人，評選結果記入班級考核。

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇11

　　暑假開(kāi)始了，在長(cháng)長(cháng)的假期中，除了休息和學(xué)習外，開(kāi)展豐富多彩的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，還可以了解社會(huì )，學(xué)習本領(lǐng)，增強社會(huì )責任感，小學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。那么，暑假適合開(kāi)展哪些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)?如何開(kāi)展呢?

　　一、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容

　　暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動(dòng)都可以設計實(shí)施。大致可以分為以下幾類(lèi)：

　　1、走出去看世界，開(kāi)拓視野;

　　假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀(guān)�？淳�，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開(kāi)闊視野，了解當地文化、風(fēng)土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……)，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當然，也可以到時(shí)下熱門(mén)的“世博會(huì )”觀(guān)瞻高新技術(shù)，了解各國文化，一睹世博風(fēng)采。

　　2、看一看發(fā)評論，關(guān)注社會(huì );

　　生活變化氣象萬(wàn)千，社會(huì )現象千姿百態(tài)。走出家門(mén)，走向街頭，看現象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會(huì )家。你可以，到農村、種植養殖示范區參加農業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐;可以開(kāi)展傳統文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區的胡同，了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監測站開(kāi)展環(huán)保教育;到社區、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進(jìn)商場(chǎng)為社會(huì )現象打分……總之，社會(huì )是我們成長(cháng)的大舞臺，從小關(guān)注社會(huì )、了解社會(huì )、參與社會(huì )，可以培養我們的社會(huì )責任感，增強社會(huì )生活技能。

　　3、做一做去了解，體驗生活;

　　我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆漿、豆腐腦和豆腐的制作過(guò)程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節目如何制作;還可以到部隊了解戰士們規律的生活和嚴明的紀律，到工廠(chǎng)看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì )他們的`辛苦，向他們學(xué)習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。

　　4、動(dòng)動(dòng)手做宣傳，影響大家;

　　作為社會(huì )的小公民，我們要關(guān)注社會(huì )、了解社會(huì )，更要通過(guò)自己的努力和行動(dòng)來(lái)影響社會(huì )。你可以結合創(chuàng )衛活動(dòng)，在自己居住的社區搞一次衛生行動(dòng)，做一次義務(wù)宣傳，號召大家講究衛生，愛(ài)護家園;可以制作環(huán)�？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣傳低碳生活，呼吁人們用實(shí)際行動(dòng)保護地球媽媽;也可以組織一場(chǎng)小小的運動(dòng)會(huì )，向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋，告訴人們別再使用塑料制品……

　　也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動(dòng)就有收獲，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家，影響社會(huì )……

　　5、練一練更出色，發(fā)展特長(cháng);

　　要想成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習好，還有有自己的特長(cháng)。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長(cháng)的話(huà)”嗎?“全面發(fā)展打基礎，個(gè)性發(fā)展有特長(cháng)”，規劃方案《小學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》。暑假，是發(fā)展自己特長(cháng)的好機會(huì )。喜歡畫(huà)畫(huà)，你就盡情地畫(huà)吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語(yǔ)，你就大聲地說(shuō)吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫(xiě)吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅持練習，你會(huì )擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的形式

　　你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設計一個(gè)“暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小計劃”，可以聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的意見(jiàn)，聘請一位值得信賴(lài)的成人(有時(shí)間、有愛(ài)心、有經(jīng)驗)做你們的“活動(dòng)輔導員”。

　　活動(dòng)前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動(dòng)計劃;活動(dòng)中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動(dòng)后要有總結，可以開(kāi)討論會(huì )，寫(xiě)感受等。

　　當然，也可以有別的形式，參加旅行團，組織自助游，設計“假日小對”等。

　　三、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)注意事項

　　1、注意安全

　　安全是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng)，一定要注意安全�；顒�(dòng)計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開(kāi)展。

　　2、準備充分

　　把活動(dòng)的每個(gè)細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人為你們的計劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)�？�;外出旅行要提前設計好出行路線(xiàn);要帶好“行頭”(小馬扎、遮陽(yáng)傘等)……

　　3、注重形象

　　外出活動(dòng)，要注重形象。懂禮貌、講衛生、守紀律，聽(tīng)從指揮，分工合作，愛(ài)護公物，注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采，展現人民大道小學(xué)少先隊員的風(fēng)采。

　　4、及時(shí)總結

　　活動(dòng)不是目的，在活動(dòng)中孩子們自主設計、主動(dòng)參與，關(guān)注社會(huì )的意識得到增強，各方面的能力得到鍛煉，認識得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動(dòng)結束后及時(shí)進(jìn)行總結分外重要�？梢詫⒒顒�(dòng)寫(xiě)成調查報告、寫(xiě)成活動(dòng)小結，也可以制作成專(zhuān)題片、手抄報，當然，還可以有更多其他表現形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng )造。開(kāi)學(xué)后把你的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)匯報給老師和同學(xué)們。

　　過(guò)一個(gè)不一樣的暑假，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動(dòng)起來(lái)吧!設計一個(gè)不一樣的暑假!

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇12

　　一、活動(dòng)背景：

　　20xx年12月17日，聯(lián)合國大會(huì )經(jīng)過(guò)40212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)目的：

　　弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

　　三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　院青協(xié)計劃于x年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去(研究到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計劃將第一階段的活動(dòng)延續至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會(huì )帶來(lái)一些適宜的書(shū)籍。預計第一階段活動(dòng)將持續到x6年3月)。如果各方面條件成熟，能夠研究將此項募書(shū)活動(dòng)作為x工程學(xué)院青協(xié)的傳統逐屆開(kāi)展下去。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)及負責人：

　　宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、x大學(xué)南校區食堂前

　　校本部負責人：x

　　南校區負責人：x

　　五、活動(dòng)步驟：

　　(一)前期準備

　　1.活動(dòng)申請;

　　2.設計宣傳板OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

　　3.設計及復印海報和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單;

　　4.在學(xué)校網(wǎng)BBS發(fā)表募書(shū)帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的'管理權限，對募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行進(jìn)取宣傳;

　　5.大力開(kāi)展本院的內部宣傳通知全院各班青協(xié)負責人務(wù)必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍;

　　6.制作書(shū)籍募集明細表供集書(shū)負責人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇13

　　一、指導思想

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開(kāi)發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動(dòng)為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節，要求學(xué)生積極參與到各項活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗”、“探究”、“設計”、“制作”、“想象” 、 “反思”、“體驗”等一系列活動(dòng)中，發(fā)現和解決問(wèn)題，體驗和感受生活，進(jìn)而學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。

　　二、總體目標

　　1．親近周?chē)�的自然環(huán)境，熱愛(ài)自然，形成自覺(jué)保護周?chē)�自然環(huán)境的意識和初步能力。

　　2．考察周?chē)�的社�?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增強社會(huì )溝通能力，養成初步的服務(wù)社會(huì )的意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。

　　3．了解基本的生活自理的習慣，養成勤奮積極的生活態(tài)度。

　　4．激發(fā)好奇心和求知欲，養成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。

　　5．通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)等活動(dòng)中的一些具體技能；并在活動(dòng)中獲得參與綜合實(shí)踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的.責任感。

　　三、具體目標

　　1．增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認識，增強關(guān)愛(ài)自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。

　�。�1）走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然的了解與認識，理解人與自然的內在聯(lián)系。

　�。�2）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問(wèn)題，具有環(huán)保意識。

　�。�3）參與環(huán)境保護的活動(dòng)，增強環(huán)境保護能力。

　　2．主動(dòng)積極地參與社會(huì )活動(dòng)和社區服務(wù)，增進(jìn)對社會(huì )的了解與認識，增強社會(huì )實(shí)踐能力，并形成社會(huì )責任感和義務(wù)感。

　�。�1）走入社會(huì )，增進(jìn)對社會(huì )的了解與認識，理解個(gè)體與社會(huì )的關(guān)系。

　�。�2）關(guān)心社會(huì )現實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì )問(wèn)題，積極參與力所能及的社區活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )，發(fā)展社會(huì )實(shí)踐能力。

　�。�3）遵守社會(huì )行為規范，養成社會(huì )交往能力，學(xué)會(huì )與他人共同生活、工作。

　�。�4）關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，具有服務(wù)社會(huì )的意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。

　　3．掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認識能力，養成負責的生活態(tài)度。

　�。�1）反省自我，增進(jìn)自我認識，確立自信，樹(shù)立人生理想，積極進(jìn)取。

　�。�2）掌握基本生活技能，學(xué)會(huì )適應社會(huì )生活，養成負責的生活態(tài)度。

　�。�3）了解與認識現代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習慣。

　　4．發(fā)展主動(dòng)獲得知識和信息的能力，養成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習習慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養、探究能力和創(chuàng )造精神。

　�。�1）學(xué)會(huì )自主提出問(wèn)題、制定獲得方案，并組織實(shí)施。

　�。�2）形成自主收集信息和處理信息的能力。

　�。�3）開(kāi)展問(wèn)題探究，體驗探究過(guò)程，對感興趣的自然問(wèn)題、社會(huì )問(wèn)題和自我問(wèn)題進(jìn)行深度探究。

　�。�4）養成主動(dòng)探究的習慣，形成問(wèn)題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng )新精神。

　　5．組建一支基本穩定的師資隊伍，以全面推進(jìn)課程改革為抓手，加強校本教研，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課題研究工作穩步發(fā)展。

　　四、資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)施

　　針對學(xué)校實(shí)際，我們這學(xué)期倡導主要圍繞下列線(xiàn)索進(jìn)行設計和開(kāi)發(fā)。

　　1．利用學(xué)科課程生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)不是學(xué)科課程，同時(shí)又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品，但不是對立的，而是相互聯(lián)系的，綜合實(shí)踐活動(dòng)與各學(xué)科領(lǐng)域形成一個(gè)有機整體。學(xué)科領(lǐng)域的知識可以在綜合實(shí)踐活動(dòng)中延伸、綜合、重組與提升；綜合實(shí)踐活動(dòng)中所發(fā)現的問(wèn)題、所獲得的知識技能可以在各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)中拓展和加深；在某些情況下，綜合實(shí)踐活動(dòng)也可和某些學(xué)科打通進(jìn)行。學(xué)科知識不再是唯一的學(xué)習資源，所以我們應當突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式。擴展學(xué)生的知識領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合學(xué)習能力，要使課堂成為學(xué)生整個(gè)學(xué)習生活的策劃中心，依托學(xué)科課程開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，把課內外打通，對學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開(kāi)發(fā)進(jìn)行一體化設計，將豐富多彩的現實(shí)生活引入課堂。因此，我們將考慮如果有機地與學(xué)科內容進(jìn)行整合，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內容。

　　2．走進(jìn)社會(huì )生活,生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題

　　我們的生活是豐富多彩的，但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無(wú)睹，豐富多彩的生活對他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見(jiàn)怪不怪。所以引導學(xué)生走入社會(huì )生活,獲得生存體驗，讓學(xué)生用研究的眼光看待周?chē)�發(fā)生的事情，從社會(huì )生活中選擇和確定課題進(jìn)行研究，從學(xué)生身邊的小事生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，也是這次課程改革的重要理念。如《吸煙有無(wú)毒害》、《網(wǎng)絡(luò )利與弊》、《了解身邊的環(huán)境》等通過(guò)參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地考察、實(shí)際參與、親身探究等活動(dòng)，了解社會(huì )的現象與社會(huì )問(wèn)題。因此，我們將著(zhù)重引導學(xué)生形成關(guān)注社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的意識和能力，增強社會(huì )責任感和社會(huì )實(shí)踐能力，加強學(xué)校與社會(huì )、教學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)掘學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的資源,使學(xué)生的學(xué)習生活更充實(shí)、更有趣、更有意義和富有創(chuàng )造性，有效利用校外教育資源。

　　3．走進(jìn)自然，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。

　　根據學(xué)校及周?chē)�自然環(huán)境的狀況，引導學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現問(wèn)題，并指導學(xué)生通過(guò)觀(guān)測、考察、實(shí)驗、探究等形式，收集各種自然環(huán)境的信息，關(guān)愛(ài)自然，提高環(huán)保意識，保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。

　　五、工作思路

　�。ㄒ唬┱�體構思，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)綱要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強的自主性，學(xué)校要因地制宜，因時(shí)制宜，充分開(kāi)發(fā)利用各種教育資源，落實(shí)課程計劃的要求，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間。本學(xué)期，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)思考，在各年級實(shí)踐探索的基礎上制訂出詳細、全面、切實(shí)可行的活動(dòng)綱要，以使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。

　�。ǘ�）加強學(xué)習，提高對活動(dòng)課程的認識。加強專(zhuān)題培訓。組織教師認真學(xué)習新課程標準及研究性學(xué)習的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗文章。讓每一位指導教師都明確開(kāi)設“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的意義，用正確的理論指導學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。

　�。ㄈ�）注重過(guò)程，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動(dòng)指導。本課程主要以活動(dòng)為載體，以綜合為特征，以實(shí)踐為重點(diǎn)，主要以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習活動(dòng)；以社會(huì )考察為主的體驗性學(xué)習活動(dòng)等學(xué)習來(lái)開(kāi)展。學(xué)生通過(guò)社會(huì )考察、討論分析、角色扮演、辦報創(chuàng )作等社會(huì )活動(dòng)方式，對主題進(jìn)行探究、發(fā)現，通過(guò)從不同角度對社會(huì )問(wèn)題和科學(xué)現象進(jìn)行。

　　學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇14

　　一、指導思想和好處

　　1、指導思想：將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。

　　2、好處：

　�。�1）改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。

　�。�2）參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗。

　　二、社會(huì )實(shí)踐的組織形式和組織原則：

　�。ㄒ唬┙M織形式：學(xué)生以個(gè)人分散活動(dòng)或由居住相靠近的6—10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(cháng)，能夠聘請有必須專(zhuān)長(cháng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(cháng)等）為指導老師。參與社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生，務(wù)必注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為校園和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。

　�。ǘ�）組織原則：

　　1、就近就便、力所能及、保障安全。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，立足于所在社區、鄉村。實(shí)踐過(guò)程中要增強安全意識，不參加危險、無(wú)安全保障的活動(dòng)。團隊規模要適中，不開(kāi)展跨區的活動(dòng)。同一社區、同一鄉村的`學(xué)生應在組長(cháng)的統一安排下開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)的安排要以力所能及為前提。

　　2、在生活中提煉。從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗

　　社會(huì )主角；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng )意地生活。

　　3、在興趣中選取。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。

　　4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的資料。

　　5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來(lái)看，能夠采用個(gè)人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看，能夠采用活動(dòng)設計、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、調查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗演示、表演交流、測量制作、社會(huì )宣傳、服務(wù)、總結、答辯、反思等學(xué)習活動(dòng)。

　　三、社會(huì )實(shí)踐的主要資料：

　�。ㄒ唬┦罴賹�(shí)踐調查（參考主題如下，也可自選主題）：

　�。�1）關(guān)于生活用水狀況調查研究；

　�。�2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查；

　�。�3）白色污染調查研究；

　�。�4）交通安全問(wèn)題研究；

　�。�5）村民交通意識及對策；

　�。�6）鄉村道路狀況及改善意見(jiàn)；

　�。�7）當地資源狀況調查；

　�。�8）中學(xué)生的休閑生活調查研究；

　�。�9）中學(xué)生的消費觀(guān)念與行為研究；

　�。�10）中學(xué)生的飲食與營(yíng)養問(wèn)題研究；

　�。�11）中學(xué)生學(xué)習習慣的調查與研究；

　�。�12）中小學(xué)零用錢(qián)數量的調查。

　　要求：各班務(wù)必從上述課題中選取一個(gè)實(shí)踐調查課題，放暑假前在班內作好合理分工、分組工作，開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期內以班為單位上交全

　　部社會(huì )調查報告及10篇調查文章（用A4方格紙謄寫(xiě)）。

　�。ǘ�）實(shí)踐活動(dòng)安排

　　1、感恩于心，回報于行。暑假期間繼續開(kāi)展“感恩活動(dòng)”。每位學(xué)生開(kāi)展“我當三天家”的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )家長(cháng)的艱辛，培養學(xué)生的愛(ài)心、孝心、職責心。

　　2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生能夠透過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )、電視、實(shí)地查看等形式了解、倡導低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛(ài)護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。

　　3、開(kāi)展志愿服務(wù)，共建和諧社區。在注重自身安全的同時(shí)開(kāi)展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和娛樂(lè )安全為主要資料的宣傳活動(dòng)，為建立和諧社會(huì )作貢獻。同時(shí)注重增加禮貌禮儀的學(xué)習宣傳活動(dòng)。

　�。ㄈ�）暑期讀書(shū)活動(dòng)

　　利用暑期開(kāi)展讀一本好書(shū)的活動(dòng)，構成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，從而開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、陶冶情操、感受快樂(lè )，增強學(xué)生的精神力量，并寫(xiě)好讀書(shū)征文。

　　四、活動(dòng)總結

　　1、學(xué)生要認真填寫(xiě)《高峰初中社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表》，以書(shū)面形式做好實(shí)踐活動(dòng)總結并附帶證明材料。以小組為單位活動(dòng)的，由組長(cháng)牽頭負責認真撰寫(xiě)一份社會(huì )實(shí)踐調查報告，并附上所有參加本組活動(dòng)人員名單。

　　2、各班級在開(kāi)學(xué)后一周內要對活動(dòng)開(kāi)展狀況及個(gè)人暑假社會(huì )實(shí)踐表進(jìn)行總結評比，評出班級暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人（占本班總人數10%），并上報校園（附社會(huì )實(shí)踐證明材料或活動(dòng)照片、個(gè)人事跡材料），由年級組社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)指導小組評定校級社會(huì )實(shí)踐群眾和個(gè)人，評選結果記入班級考核。

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