下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )15篇

　　有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家整理的下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )1

　　七月，因為三下鄉，不再單調。因為這次三下鄉，我收獲了不少珍貴的果實(shí)，生活中的快樂(lè )與困難，隊員之間的團結，師生之間的情結……

　　今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作，對于我們自己來(lái)說(shuō)也是受益匪淺。

　　作為大學(xué)一年級的我們，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，“小老師們”抽課余時(shí)間準備教學(xué)內容并試講，并他們盡量往“快樂(lè )中學(xué)習”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們可以帶給學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的期待拉開(kāi)了三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開(kāi)支，負責隊員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂(lè )在其中。

　　來(lái)到恬神小學(xué)的-天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當作我們的床了。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒(méi)喊累過(guò)！由于我們都不是雷州本地人，有些隊員不懂雷州話(huà)，所以下鄉時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題。我記得我-次去買(mǎi)菜，用普通話(huà)與賣(mài)菜的阿姨交流，簡(jiǎn)直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會(huì )講雷州話(huà)的隊員，這樣我才能順利得買(mǎi)到我想要買(mǎi)的菜。那天晚上，我們后勤組員-次煮大鍋飯，其實(shí)我們沒(méi)有大的炊具，只能問(wèn)校長(cháng)和村民借，我們用了3、4個(gè)小時(shí)才做好飯菜，豈一個(gè)愁字了得?不過(guò)，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行，我們后勤組每天都在總結經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成后勤的任務(wù)。17號晚，是我們下鄉的`-后一天，我們與小學(xué)生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會(huì )。我們文藝晚會(huì )在得到各方面的支持下演出與及圓滿(mǎn)地成功。

　　三下鄉活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20--年暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)-次，-次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。-次十幾個(gè)人一起在教室里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”七天的下鄉將是我人生的一個(gè)回憶。

　　“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好�！边@是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊團隊”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的七天時(shí)間。這讓我學(xué)習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )2

　　職務(wù)：調研組組員

　　當我回頭重新翻閱我的下鄉記憶時(shí)，一切如同發(fā)生在昨日，歷歷在目。仔細地思考此次下鄉的所得所獲，我發(fā)現自己得到的不僅僅是一群親密可靠的隊友，不僅僅是一群活潑可愛(ài)的學(xué)生,更多的是心靈上的磨練。從一開(kāi)頭,此次下鄉的性質(zhì)就是重調研輕支教，而身為調研組一員，我也收獲豐盛，我在與隊友與學(xué)生們相觸的同時(shí)，也在與社會(huì )上各色人物時(shí)時(shí)觸碰著(zhù)。我沒(méi)有用自己的嘴去教導學(xué)生，而是用雙腳雙眼去體驗生活。

　　本來(lái)這次下鄉有一個(gè)重要的目的，就是下一屆干部之間的磨合，為他們以后的工作順利進(jìn)行打好基礎。而我，作為一個(gè)已經(jīng)退團委的純粹下鄉的人來(lái)講，在與隊員們的相處中，我也收獲了許多，朋友不是一刻間形成的，而是在一段時(shí)間的相處中慢慢熟識，相互欣賞的過(guò)程。短短的不到五天的時(shí)間里，可能彼此之間的感情還不會(huì )很濃厚，但我有勇氣對其他的隊員們講“你們曾經(jīng)是我的好朋友”。

　　所有人里面,接觸最多的就是調研組的師弟師妹們了。難以忘記，在毫無(wú)頭緒的情況下，我們共同找資料，共同打電話(huà)，共同思考，相互勉勵。難以忘記,在烈日狂曬的日子里,我們共同戴著(zhù)團徽，戴著(zhù)同樣的帽子，帶著(zhù)同樣的目標，奔走于陌生的街市間。難以忘記，在屢遭拒絕，屢受冷待的情況下，我們在精神上相互扶持，堅持到底。我們之間沒(méi)有太多的故事，但相信這些樸實(shí)的點(diǎn)滴會(huì )讓我銘記一輩子。

　　整個(gè)下鄉隊伍中最辛苦的就是隊長(cháng)了，一個(gè)統領(lǐng)全局的人物，她每一次固定的飯后總結，都能讓大家從中學(xué)到不少東西。其他的隊員也各具性格特色，不管是沉默的外表，還是安靜的外表，或者是無(wú)厘頭的，都能讓我看到一顆熱情的心。他們都給了我不少感動(dòng)，特別是在我們的調研接近絕望的時(shí)刻，這群隊友們的協(xié)助總能消除我們心中的失落感，感謝他們，讓我更深刻地理解到“人多力量大”。最深刻的一個(gè)畫(huà)面是在準備離校的最后一天，天氣不好，當時(shí)調研的工作還沒(méi)完成，時(shí)間特別嚴峻，因為預期的時(shí)間是當晚回校，但是截止當天中午，我們的調查問(wèn)卷還有一百多份沒(méi)有完成。正好支教工作已經(jīng)結束了，隊伍中的大多數的隊員一起出發(fā)，前往某工業(yè)區進(jìn)行問(wèn)卷調查。當時(shí)等車(chē)用了大概半個(gè)小時(shí)的車(chē)，坐車(chē)再用了大概一個(gè)小時(shí)，到達目的地時(shí)，所有人已經(jīng)很累很累了，而且天氣很差，

　　下著(zhù)大雨，但是大家都沒(méi)有怨言，很快地分好工，很快地在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內都順利完成了自己的工作�；匦Ｒ呀�(jīng)是一個(gè)多小時(shí)后的事了，隊長(cháng)帶著(zhù)其他隊員在學(xué)校幫我們打飯，在飯堂里等我們回去，他們等了很久一直到飯堂關(guān)門(mén)了，我們才到達學(xué)校。當時(shí)，覺(jué)得很感動(dòng)很溫馨。

　　下鄉最大的遺憾就是沒(méi)有時(shí)間跟玉巖中學(xué)的小孩子們好好地相處，在下鄉的幾天時(shí)間里，與小孩子們能充分接觸的就只有開(kāi)頭的見(jiàn)面會(huì )和最后的分離晚會(huì )。雖然在交流的過(guò)程中，我知道很多人都不記得我的名字，但我覺(jué)得姓名并不會(huì )成為共同玩樂(lè )的一個(gè)阻礙，與他們聊天講話(huà)時(shí)，他們的可愛(ài)深深的吸引我。孩子們的思想很幼稚很單純，而且時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)古怪的問(wèn)題，但他們讓我懂得了單純的快樂(lè )。

　　下鄉的主要目的是讓學(xué)生們更好地體驗社會(huì )，如同我在開(kāi)頭講的，此次下鄉，我更多的是接觸社會(huì )，與社會(huì )上形形色色的人物打交道，所以這個(gè)目的我達到了，也體驗得很深。在進(jìn)行居民訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，遇到過(guò)各種不同的人,有的很熱情,有的很冷漠,有的健談,有的寡言……在不斷的碰璧過(guò)程中，我們了解到與不同的人溝通需要用不同的語(yǔ)言方式，更懂得了如何應對各種困難。無(wú)論是在精神上，心態(tài)上，都獲得了成長(cháng)。

　　此次下鄉，是我人生中一次特殊的經(jīng)歷，適合以后在空閑的日子里偶爾體味。

　　職務(wù)：調研組組長(cháng)

　　難忘之旅

　　——玉巖行

　　“下鄉”回來(lái)了，回想這幾天在廣州蘿崗玉巖中學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，感慨萬(wàn)千，收獲頗多。歸納起來(lái)就是兩點(diǎn)：一、團隊的重要性；二、敢于直面困難，解決問(wèn)題。而這注定就是一場(chǎng)難忘之旅。

　　團隊的力量。

　　此次隊伍下鄉成員皆是團委10屆的主要干部，在下鄉臨近前，任務(wù)分配下達，各部門(mén)各模塊便開(kāi)始各司其職，一切有條不紊的進(jìn)行，每個(gè)人都認真的做好自己的工作，不需要太多的跟進(jìn)，不需要擔憂(yōu)，因為知道這是一支讓人放心的團隊。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)懷的.激情，一路奔波的公交車(chē)，我們來(lái)到了玉巖，迎接我們的是當頭一棒的困難，全隊無(wú)語(yǔ)，面色平靜，幾分冷靜的思考后，決定一干到底，于是一切活動(dòng)照常進(jìn)行�，F在回想，暗暗擰汗，欽佩于我們的隊長(cháng)團委副書(shū)記梅姐的隱忍和魄力，感動(dòng)于我們隊員的信念和堅守。維護我們最初的目的——新一屆干部的磨合和團隊的磨礪；秉承為人師表的風(fēng)范——

　　師者，盡責于學(xué)者。于是，一切的一切都照常以高標準、滿(mǎn)熱情去對待去完成，因為知道這是一支有責任心的團隊。

　　調研活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，也是我們面臨的困難最多的一個(gè)。為了任務(wù)的順利完成，全隊員頭腦風(fēng)暴，同心協(xié)力，通力合作，沒(méi)有任何怨言沒(méi)有任何拖延，拿著(zhù)問(wèn)卷帶著(zhù)訪(fǎng)談問(wèn)題便和調研組成員一起穿梭于各大街道、社區、企業(yè)、政府。大家心目中只有一個(gè)信念，完成屬于我們團隊的任務(wù)。作為調研組的一員，我內心滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。只是僅因為知道這是一支團結的團隊。

　　四天的調研活動(dòng)，滿(mǎn)載的收獲。而這一切的順利進(jìn)行有賴(lài)于我們的團隊。不熟悉調研內容的，研究學(xué)習后進(jìn)入調研；沒(méi)有調研經(jīng)驗的，取經(jīng)學(xué)習后進(jìn)入調研；不善言談的，打破沉寂，磨練口舌后也進(jìn)入調研。于是，調研活動(dòng)從坎坷階段迅速轉入平坦階段，幾百份調查問(wèn)卷在一對一的形式下順利的完成。因為這是一支有戰斗力的團隊。

　　困難不可怕。

　　實(shí)踐前，實(shí)踐地便給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)的難題，我們與之周旋與之協(xié)商，絞盡腦汁做到最好，改變自己，配合對方，達到雙方的最佳契合點(diǎn)處。最終玉巖我們還是來(lái)了，盡管知道接下來(lái)迎接我們的會(huì )是更大的困難和挑戰。

　　來(lái)到實(shí)踐地時(shí)，校方便給了我們第一個(gè)困難，這個(gè)困難只需要用隱忍和堅守去解決，用永不放棄去堅持，最后我們做到了，同時(shí)感動(dòng)于當時(shí)的忍讓成就了后來(lái)的勝利。

　　實(shí)踐中，我們帶著(zhù)一籌莫展去開(kāi)展調研工作，找不到實(shí)踐地點(diǎn)，政府不愿意接見(jiàn)我們，企業(yè)不愿意接待我們，時(shí)間一刻不容緩，而且不幸的是恰遇周六日，政府、企業(yè)大多不上班，調研日程安排被迫調整。輔導員通過(guò)自身人脈幫忙聯(lián)系政府的情況周一才能答復，一切的工作都在等待中進(jìn)行。坐以待斃不是辦法，我們決定先做居民這塊，并從中練好兵，好為在順利聯(lián)系到的政府訪(fǎng)談中更有成效。當時(shí)擺在面前的困難是，沒(méi)有實(shí)踐地點(diǎn)，調研工作難以開(kāi)展，而時(shí)間只有那確定了的幾天，要是情況沒(méi)有得到改善，整支隊伍的重心——調研這塊便會(huì )荒廢，后果不堪設想。無(wú)奈之下，我們只好身體力行。確定好幾個(gè)有助于調研數據收集的政府部門(mén)，我們便直奔政府大樓，在各大部門(mén)一輪又一輪的扯

　　皮球后，可笑的是我們竟然回到了原點(diǎn)的部門(mén)，可喜的是在一輪輪的對弈中我們還是收集了不少的資料。足矣。

　　在調研中，最難過(guò)的就是自身關(guān)。面對各式各樣的受調查者，遭受冷眼相待的有，冷語(yǔ)相諷的有，拒絕的更是多不勝數，調研的繼續開(kāi)展，過(guò)自身關(guān)尤其重要�？墒窃诋敃r(shí)一切都已緊急，容不得半點(diǎn)的思考和猶豫，咬緊牙關(guān)頂著(zhù)做困難，以最低的姿態(tài)厚著(zhù)臉皮便繼續下去。

　　充實(shí)之旅。

　　在這幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，我充實(shí)于我的調研工作中，每天的頭腦里裝的就是解決問(wèn)題的方案，如何部署接下來(lái)的工作，如何使調研以更加好的形式去完成。在等待和嘗試中開(kāi)展我的調研工作，更重要的是享受于團隊通力合作帶來(lái)的成就感。

　　快樂(lè )之旅。

　　同時(shí)，這次的難忘之行少不了除調研之外的其他活動(dòng)，學(xué)生活潑伶俐，機靈可愛(ài)，個(gè)個(gè)都是小百科，文娛強手。精彩的辯論賽，歡快的晚會(huì )，有趣的小小運動(dòng)會(huì )。一切的歡聲笑語(yǔ)，久久回響在我的耳畔，學(xué)生日記里描述的外出“考研”的老師，更是讓我哈笑不已，難忘，難忘。而西瓜大宴更是了卻了許多隊員的愿望，手捧大西瓜，每一勺都是一份甜，一份獎勵，一份難忘......

　　我的隊友，我的朋友。

　　前面的路還很長(cháng)，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想。

　　手牽手，朝著(zhù)成功的方向，鼓起勇氣，向前闖。

　　職務(wù)：支教組組員、科技組組員

　　曾經(jīng)聽(tīng)師兄說(shuō)，大一不去三下鄉你會(huì )后悔的，當時(shí)的我因為已經(jīng)報了名，所以對這句話(huà)并沒(méi)有太多的想法，反正已經(jīng)決定要去的了。不過(guò)通過(guò)親身經(jīng)歷起來(lái)，這句話(huà)真的是對的，不去三下鄉真的是一個(gè)大大的遺憾。

　　回憶這五天里發(fā)生的事，感觸真的很大。在這短短的五天里，發(fā)生了很多事情，有令人沮喪的，但更多的是美好的。

　　在支教活動(dòng)中，這群小朋友都很不錯，天真可愛(ài)，很陽(yáng)光，樂(lè )觀(guān)積極向上，能教這些真心向來(lái)學(xué)習的小朋友，我是很開(kāi)心的，同時(shí)我更感到一種壓力，這種壓力來(lái)自于責任，我覺(jué)得我有責任讓他們在這次支教活動(dòng)中學(xué)到有用的知識，不能讓他們白來(lái)一趟。另外，在跟一位小朋友聊天中發(fā)現，他看了很多書(shū)，很多問(wèn)題都有自己獨特的看法，甚至看了不少禪學(xué)的書(shū)籍，這也我明白了，我的勤奮仍然不夠。他們給我一種弟弟妹妹的感覺(jué)，這感覺(jué)，很舒服。在最后結束的時(shí)候他們都很

　　不舍得我們，這在他們日記中可以看出，而且他們也對我們感覺(jué)很好，覺(jué)得我們很有親切感，所以都很聽(tīng)話(huà)。離別時(shí)都很不舍，雖然接觸時(shí)間短，但卻建立起深刻的關(guān)系，他們都在我們身上學(xué)到了很多，我們也同樣在他們身上學(xué)到了不少，這次支教活動(dòng)很成功。

　　在維修活動(dòng)及調研中，通過(guò)接觸當地的居民及不同階層的上班族，了解到他們生活的情況及面對生活的態(tài)度。知道了廣州生活的嚴峻，令我更珍惜現在美好的生活。同時(shí)，在調研過(guò)程中，讓我學(xué)會(huì )了鍥而不舍的精神，同時(shí)，鍛煉了自己的交流能力，在面對拒絕的時(shí)候，仍然堅持面帶笑容去面對，讓自己保持平常心。所以，在調研活動(dòng)中，學(xué)會(huì )到很多書(shū)本上所不能教授的知識。

　　其實(shí)很重要的是，在這次三下鄉活動(dòng)中，鍛煉了我們隊伍的合作能力，讓我們更清楚隊員們的能力，為下年做好團委工作打好基礎。團隊合作的重要性毋庸置疑。在這次活動(dòng)中可以發(fā)現我們隊伍的合作能力是很強的。例如從一開(kāi)出發(fā)，大家聽(tīng)從指揮，解決了運送行李的難題，妥善解決了行李運送與節省經(jīng)費的問(wèn)題。還有在最后一天的調研活動(dòng)中，大家都很努力地去調研，讓調研活動(dòng)如期結束。

　　每次活動(dòng)都會(huì )存在不足，我們這次三下鄉同樣存在如此。首先，這次社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)感覺(jué)有點(diǎn)不妥，雖說(shuō)在我們的努力下還是完成了預定的目標，但是卻不像是下鄉活動(dòng)。聽(tīng)學(xué)院其他隊伍的經(jīng)歷，他們都是去偏遠山區的，在那邊吃苦耐勞，體驗到了鄉村貧困的生活及落后的生活設施，對自己的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生強烈的沖撞，讓自己明白了我們現在的生活是多么的幸福的。另外，感覺(jué)我們社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間有點(diǎn)短，才短短5天，這就造成我們的工作過(guò)于密集，難以應對突發(fā)事件，也令我們過(guò)于忙碌，無(wú)法更好地去做一些事情。

　　不過(guò)總的來(lái)說(shuō)這次三下鄉的確是完成目標了，大家都有不少收獲，值得了。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )3

　　七月驕陽(yáng)似火，我們奏響了奉獻的激情樂(lè )章。像向日葵頂著(zhù)炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時(shí)節，20xx年x月xx日，那是一個(gè)特別的日子。這是我們xx系三下鄉社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊出發(fā)到xx市xx縣xx鎮的xx村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子。下鄉的生活，百感的交集，真心的付出，天天都有不一樣的精彩，天天都有新的心情。我們領(lǐng)略到了山村的村容村貌、人文風(fēng)采收獲了鄉親們的贊許目光。幾天天下來(lái)，師生同樂(lè )，深刻而難忘，我們與當地的村民結下了深深的友誼。雖然現在已經(jīng)離開(kāi)了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地，不過(guò)，下鄉的`日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動(dòng)。三下鄉已經(jīng)結束了，回顧那難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。對比以前，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了許多為人處事的道理。

　　而這些都是我人生不可缺少的財富。參加暑期“三下鄉”，我感到榮幸。短短的幾天，走訪(fǎng)、慰問(wèn)、割草、法制宣傳在這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。當我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)。在此次暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一路走來(lái)我感覺(jué)自己成長(cháng)了許多，收獲了許多：

　　第一：珍惜緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這么多朋友。幾天的時(shí)間，如白駒過(guò)隙，很快就過(guò)去了。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)法用言語(yǔ)道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊友之間的純潔友誼，珍惜我們和村民在一起快樂(lè )的時(shí)光。機會(huì )難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！第二：細節�！凹毠潧Q定成敗”第三：團隊意識。來(lái)自不同的個(gè)體，在一起工作，一起生活，就需要有團隊意識。第四：溝通交流。每個(gè)人對每一事件有不同的看法與見(jiàn)解，就需要互相溝通。第五：理解與包容。我們不同的人在一起，需要理解。

　　通過(guò)此次活動(dòng)使我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了三下鄉的再次洗禮，我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍然會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷�？傊�，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而有意義的，一些體會(huì )讓人感到興奮，但決不僅僅用興奮能描述此時(shí)的心情，因為這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一身寶貴的財富。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )4

　　通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我逐步了解社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的.位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )，去豐富生活，充實(shí)自己。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )5

　　然很累，可還是強迫自己在八點(diǎn)鐘起來(lái)，要和侯一塊去定王臺買(mǎi)書(shū)。抱著(zhù)厚厚的一摞書(shū)回來(lái)后，坐在床上，覺(jué)得自己必須要寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)紀念一下前幾天的三下鄉。

　　也許是我太幸運了，我不認為自己是個(gè)多敬業(yè)的人，但我總是能碰到一群非常敬業(yè)的人，在這樣的團隊中，我一直被感動(dòng)包圍著(zhù)。無(wú)論什么時(shí)候，我總是新聞宣傳組的，這次毫不例外擔任了新聞宣傳組的組長(cháng)。從前期資料收集、發(fā)言稿撰寫(xiě)，到中期照片采集、新聞稿撰寫(xiě)，再到后期照片文字整理，我們新聞組的成員盡心盡責，任勞任怨，敬業(yè)程度讓我這個(gè)組長(cháng)都自愧不如。在其他人嬉戲打鬧時(shí)，在其他組提前回賓館時(shí)，在所有人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，新聞宣傳組的人依然或奔波于各個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)，或蹲在角落里記錄東西，或守在電腦前整理照片。拍照角度嘗試了一種又一種，寫(xiě)稿語(yǔ)氣修改了一遍又一遍，我們不厭其煩。也許我們不是第一個(gè)到達指定地點(diǎn)的，但我們絕對是最后一批離開(kāi)的。特別是最后幾天，上午支教，下午團訓，但全天都在的必定有我們新聞宣傳組的成員。吃過(guò)晚飯，大家三五成群的閑聊玩游戲，新聞宣傳組的卻躲在一個(gè)房間里寫(xiě)稿、整理照片，再盡快傳到相關(guān)網(wǎng)站。每天晚上，我們總要忙到十二點(diǎn)多，看著(zhù)他們睡眼朦朧的樣子，我是真的不忍心，可他們卻堅持要日事日畢。猶記得一個(gè)下午，我們商量好四個(gè)人分兩組以學(xué)校和當地政府的名義寫(xiě)兩份不同的新聞稿，我前天晚上三點(diǎn)多才睡，上午又一直在支教那邊，實(shí)在熬不下去了，就一頭扎在床上睡著(zhù)了。那天下午，新聞宣傳組的人一直舍不得叫我，我就睡了一個(gè)下午。吃飯時(shí)，雙兒說(shuō)我們這篇已經(jīng)搞定你了，你的那篇自己寫(xiě)我可不會(huì )幫你啊，可事實(shí)是等晚上我寫(xiě)時(shí)雙兒和彭培歌不忍心看我一個(gè)人，就幫我寫(xiě)了基本上有三分之二的東西。還有，本來(lái)是應該我寫(xiě)的稿子，我實(shí)在不想寫(xiě)，就一直賴(lài)著(zhù)不寫(xiě)，到了晚上，我就整理照片，照片太多了，我整理到十一點(diǎn)多，雙兒實(shí)在看不下去了，就從床上爬起來(lái)，說(shuō)：“算啦，還是我去要資料寫(xiě)東西吧，看不下去你又要熬夜�！蔽揖驮谝慌酝抵�(zhù)笑，知道你們肯定會(huì )幫我的。還有一次，于筱彥問(wèn)我：“露露姐，我拍了很多照片了，好累，可不可以休息一下��？”我聽(tīng)了心都是疼的，看我們新聞宣傳組的人可憐成什么樣了！我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正照片已經(jīng)夠多了，不需要再拍啦，你可以先回去了，這里還有我呢�！弊罱K，她還是沒(méi)回去，依舊在拍，因為怕漏過(guò)了精彩的瞬間！新聞宣傳組的人真的好傻好傻，明明可以偷懶，可以休息一下，照片拍的再好也沒(méi)人會(huì )夸我們，稿子寫(xiě)的再好也沒(méi)人會(huì )為我們鼓掌，可他們就是要盡善盡美，他們就是要善始善終，我命令他們回去休息，他們就是不聽(tīng)，怕工作做不好。這一群傻孩子啊，讓我怎么說(shuō)你們！真不知該如何感謝新聞宣傳組的這幾個(gè)人，你們的認真執著(zhù)讓我感動(dòng)，你們的負責堅毅讓我敬佩。作為組長(cháng)，我偷了很多懶，這個(gè)團隊是你們撐起來(lái)的！

　　再講一下我的語(yǔ)文支教組吧，我很榮幸又是組長(cháng)，組員是被我強拉過(guò)來(lái)的雙兒和念念。直到最后雙兒還抱怨我：“你說(shuō)你為什么要接個(gè)支教的任務(wù)呢，我們白天拍照累了一天，晚上熬夜寫(xiě)稿，寫(xiě)完后還要備課，這實(shí)在是找罪受�！痹�諒我吧，我也不知道有這么累啊。語(yǔ)數外語(yǔ)數外，語(yǔ)文果斷的被安排成了第一節課，而身為組長(cháng)，我要身先士卒，就光榮的成為了第一個(gè)上臺支教的志愿者。之前說(shuō)學(xué)生是分中學(xué)組和小學(xué)組兩個(gè)班，我就針對中學(xué)組備了課，小學(xué)組的.應該容易一些。誰(shuí)知當地信息傳達有誤，等我上臺后，發(fā)現從小學(xué)一年級到大學(xué)一年級，各個(gè)年級的都有，他們是來(lái)聽(tīng)講座的。我當時(shí)就懵了。本來(lái)說(shuō)好是幾個(gè)支教老師一塊上臺的，不講課，做自我介紹，但當我說(shuō)了幾句后，發(fā)現其他人一個(gè)一個(gè)全都溜到下面乖乖坐著(zhù)聽(tīng)我講，我當時(shí)氣的要死，卻還是要把場(chǎng)面給撐起來(lái)啊。就硬著(zhù)頭皮上吧！課備的是《弟子規》，肯定不能講的太死板了，就借助

　　《弟子規》延伸到孝悌方面，講起了一些為人處世的大道理，看著(zhù)下面小朋友拿著(zhù)本子卻不知道記什么，初中生一臉迷茫的望著(zhù)我，高中生不屑一顧的看著(zhù)我，我就知道自己有多失敗。更糾結的是因為這群學(xué)生太調皮了，我要下課時(shí)竟沒(méi)有人愿意接著(zhù)上課，只好把團訓組的人給調回來(lái)做團訓。第一次的教師生涯啊，就這樣結束了。之后的幾天，支教分了兩個(gè)班，我就一直在初中班，倒不是我想挑戰，純粹是初中班的一群男孩子太調皮了，沒(méi)有志愿者敢來(lái)初中班。發(fā)現自己總是容易被人推向風(fēng)口浪尖。幸虧還有兩個(gè)人幫我，磊哥每天一節史地課，他能震的住那群調皮的人，之后小弟幫我用多媒體給他們放電影看，初中班就這樣也被我們給帶下來(lái)了。這里其實(shí)要特別感謝小弟的，他每天上午都要在教室里陪我，他不是支教組的，卻因為我的強烈要求要在恐怖的初中班陪我幾個(gè)上午，并且要解決一些電腦技術(shù)性問(wèn)題，在他們看電影時(shí)陪我聊天，回去時(shí)幫我提筆記本，真是精神肉體備受摧殘啊。

　　雖然累了點(diǎn)，但三下鄉還是有很多溫馨的回憶的。一到學(xué)校就有一群小孩子拉著(zhù)我的手叫露露姐，他們會(huì )拉我陪他們打羽毛球，他們會(huì )從家里帶我不知名的果子給我吃，他們會(huì )羞澀的把禮物塞在我手中就跑開(kāi)，他們會(huì )偷偷帶我去沙丘那里一塊玩沙子再打赤腳回來(lái)，腳硌的要死卻依舊滿(mǎn)臉笑意，他們會(huì )得知我沒(méi)有男朋友時(shí)幫我物色對象，卻不知道先問(wèn)一下我需不需要。也許很多小朋友我不記得名字，也許我們這輩子都不會(huì )再見(jiàn)，但他們的童真童趣，他們的單純友善，讓我重溫了已經(jīng)被我遺失的童年。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )6

　　在陽(yáng)光盛開(kāi)的夏季，迎著(zhù)7月的風(fēng)，走進(jìn)土地村！——題記

　　七月的清晨，空氣格外的清新，七月二日的早上，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情奔向了湘西花垣縣龍潭鎮土地村，在高鐵上，看著(zhù)窗外飛快閃過(guò)的一片片綠油田，我的內心無(wú)比滿(mǎn)足。我想，土地村的風(fēng)光大概也是這樣充滿(mǎn)希望。

　　三下鄉實(shí)踐活動(dòng)的第三天，我上了第一節課書(shū)法課。前一天夜里，在睡前，我閉著(zhù)眼把我第二天需要講授的內容在心中過(guò)一遍，興奮中夾雜著(zhù)緊張。第二天我早早的起床，準備課堂上需要用到的工具，令我驚訝的是小朋友們早已在教室門(mén)外等候多時(shí)，見(jiàn)到我也是甜甜的一句“小李老師早上好”。在教室門(mén)上貼出的學(xué)生名單中，小朋友們擠在一起尋找著(zhù)自己的名字，小朋友們你看看我，我看看你，開(kāi)心的說(shuō)“上面有我們的名字耶”。

　　第一次站上一個(gè)真正的講臺，底下坐了一班真正的.學(xué)生，我的內心無(wú)比的激動(dòng)和緊張，這個(gè)場(chǎng)景在我腦海中幻想過(guò)一遍又一遍，當自己第一次真正以這樣一個(gè)身份站在這里，我知道身上的使命與職責，此時(shí)的我既是學(xué)生也是老師。一堂課下來(lái)，學(xué)生的總體寫(xiě)字水平良好、態(tài)度認真。寫(xiě)字的坐姿和執筆方式都有了很大的改觀(guān)，身體不正，姿勢不良，握筆錯誤的現象得到糾正，很多同學(xué)在課堂上表現越來(lái)越突出，我對他們的期望也越來(lái)越高，他們是一群聰明伶俐的孩子。

　　接下來(lái)的幾天，我會(huì )盡我最大的努力去培養這群孩子，我知道我的到來(lái)雖然不能夠改變他們，但希望可以在他們的漫漫人生長(cháng)河中留下一段美好的回憶。也希望他們多年后回憶起來(lái)，能夠記得在20xx年夏天有一位教過(guò)他們短暫幾天書(shū)法的小李老師。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )7

　　今天是一個(gè)令人難忘的日子，三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐正式開(kāi)始。懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，經(jīng)過(guò)昨天上午午5個(gè)小時(shí)的長(cháng)途汽車(chē)跋涉，來(lái)到了“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐目的地駐馬店市遂平縣�？吹搅艘粋�(gè)民風(fēng)淳樸的優(yōu)美地方。

　　這次的暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，是在我院黃書(shū)記以及一附院的專(zhuān)家教授們的帶領(lǐng)下展開(kāi)的。經(jīng)過(guò)黃書(shū)記的安排以后，經(jīng)過(guò)熟悉，我們開(kāi)始了第一天的.工作。

　　昨天我們參觀(guān)了人民公社舊址，增強了愛(ài)國主義精神！今天，我們參加了河南中醫藥大學(xué)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)暨駐馬店市遂平縣冬病夏治便民活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。我們每個(gè)人加入了冬病夏治的宣傳中去，向當地老人深入介紹了冬病夏治的重要性和可行性。把基本的中醫藥知識和一些常見(jiàn)疾病的預防方法，讓人民群眾了解到了中醫藥文化的悠久歷史以及中醫學(xué)的博大精深！我們每個(gè)暑期實(shí)踐的成員都投入到緊張的工作中，一上午的工作轉瞬即逝。要做到真正的融入社會(huì )時(shí)間，體驗社會(huì )，更好的參與到社會(huì )實(shí)踐中。

　　下午，學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我們詳細講解了有關(guān)義診的基本技能，并且講解了基本的按摩手法，使我們更好的掌握了有關(guān)此次活動(dòng)的相關(guān)知識與必備技能。學(xué)到了書(shū)本上所沒(méi)有的知識，增加了自己醫學(xué)技能。為自己暑期實(shí)踐打下了一個(gè)基礎。

　　為期一天的三下鄉活動(dòng)就這樣在充實(shí)和忙碌中結束了。在今天的活動(dòng)中，我受益頗多，跟人民群眾接觸使我的醫學(xué)知識得到了發(fā)揮。有這么好的一個(gè)舞臺給我展示所學(xué)的醫學(xué)知識，并且在并肩作戰的隊友中建立了深厚的友誼，使我收獲了很多，也學(xué)到了很多。今天的暑期實(shí)踐活動(dòng)將在我的腦海里留下了深深的記憶，成為我醫學(xué)生階段最值得回憶的一段經(jīng)歷。

　　我相信在以后的的幾天，在我們團隊的合作之下，一定能夠更好的融入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。圓滿(mǎn)的完成暑假三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。我們會(huì )更加努力學(xué)習醫學(xué)知識，為中醫藥發(fā)展貢獻自己的力量。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )8

　　大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養的有效途徑，通過(guò)這次下鄉活動(dòng)，我受益匪淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說(shuō)是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐，但我認為將會(huì )對我以后的學(xué)習起到重大作用，我堅信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力，同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春，用無(wú)限的青春創(chuàng )造無(wú)限的美麗。

　　“通過(guò)做事和與周?chē)�的人比較才能發(fā)現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來(lái)這里就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學(xué)生在將來(lái)的競爭中更能適應社會(huì )的能力。這忙碌的七天“三下鄉”的實(shí)踐活動(dòng)，覺(jué)得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領(lǐng)導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動(dòng)。給予當地村民深下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名當代大學(xué)生的`我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無(wú)比自豪。

　　我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作，每一個(gè)人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營(yíng)隊中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)也給我不小的壓力�？傮w上說(shuō)，我認為是成功的�！俺晒Α�，不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現在的社會(huì )沒(méi)有知識、沒(méi)有社交主動(dòng)權，是不能夠適應這個(gè)社會(huì )的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會(huì )到了“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的現實(shí)意義。參加三下鄉有一個(gè)重要的目的，就是培養在校大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團隊非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)實(shí)現自我的成長(cháng)，是當代大學(xué)生的歷史使命。

　　在下鄉的七天時(shí)間里，我們做了許多，走訪(fǎng)、座談、參觀(guān)學(xué)習、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過(guò)于語(yǔ)言不通，難以交流。在問(wèn)卷調查時(shí)我傻眼了，農戶(hù)表現出的熱情讓我們很開(kāi)心，但他們無(wú)法使用普通話(huà)與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復雜的方言著(zhù)實(shí)讓人難以理解，集合歸隊的時(shí)候我們只做了全隊最少的2份問(wèn)卷，與另外兩個(gè)小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過(guò)的失落并沒(méi)有挫敗我們對實(shí)踐的熱情，通過(guò)總結我們怎么與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動(dòng)開(kāi)展和調查的繼續進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我，以在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)他人。

　　七天如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì ) 實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書(shū)本知識，到基層鍛煉的機會(huì )是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現�；鶎邮强�，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，增長(cháng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì )宣講。七天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是

　　依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。通過(guò)這次活動(dòng),我認識到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )9

　　xx年7月18日，我參加了學(xué)校的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在為期九天的社會(huì )志愿服務(wù)工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂(lè )，有憤怒也有無(wú)奈。

　　一、在學(xué)校，收獲了很多

　　7月18日，我們經(jīng)過(guò)將近五個(gè)小時(shí)的“顛簸”，終于到達了此次志愿服務(wù)的目的地——六枝特區梭戛鄉梭戛中學(xué)。這里給我的第一感覺(jué)是：學(xué)校比我曾經(jīng)上過(guò)的任何一所學(xué)校都好，這里的經(jīng)濟狀況應該不會(huì )很差吧。但是后來(lái)發(fā)生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法。

　　接下來(lái)的幾天就是我們這次活動(dòng)中的主要部分——教學(xué)，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學(xué)生的成績(jì)狀況，但是我們每個(gè)隊員都很努力，爭取教會(huì )學(xué)生怎樣去提高學(xué)習成績(jì)、怎樣去改變生活現狀。最讓我感動(dòng)的是我分到了一個(gè)很乖、很聽(tīng)話(huà)的班級，我給他們當班主任，我從他們身上看到了對學(xué)習的渴望和對生活的熱愛(ài)。

　　我上的是歷史課和體育課。每次上課我們都很認真地備課，甚至在出發(fā)前我們就已經(jīng)做好了九天的教案，為的就是讓學(xué)生能夠學(xué)到更多有用的知識。我們所有的隊員都會(huì )在上課的時(shí)候很努力地把自己的經(jīng)驗和教訓傳授給學(xué)生們，每個(gè)隊員都很愛(ài)自己的學(xué)生。

　　當我第一次走上講臺的時(shí)候，我心里是很激動(dòng)的。從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天自己會(huì )走上那三尺講臺，那已經(jīng)塵封了的曾經(jīng)的當一名教師的夢(mèng)想又在心里澎湃著(zhù)。站在講臺上，看到下面一雙雙對知識如此渴望的眼神，我知道自己的責任很重，我知道我必須得對得起學(xué)生們對我的信任。幾次課上下來(lái)，我發(fā)現自己似乎越來(lái)越喜歡教師這份職業(yè)，因為我覺(jué)得傳授學(xué)生知識真的是一件很有意義的事情；那種和學(xué)生亦師亦友，那種從上課中學(xué)會(huì )更多東西的感覺(jué)深深地吸引著(zhù)我；特別是知道我那些學(xué)生中最遠的每天早上都要走兩個(gè)多小時(shí)來(lái)上課時(shí)，我更是被這種堅持給深深震撼著(zhù)。我對自己說(shuō)，如果可以，我真的寧愿選擇當一名普普通通的人民教師，而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波。

　　其實(shí)，在下鄉的九天之中，我做得最多的是炒菜，我個(gè)人覺(jué)得這是一份很光榮的工作，如果不是還在上課的話(huà)，我都覺(jué)得自己像個(gè)廚師，不過(guò)每當看到隊友們吃著(zhù)我做的飯菜贊不絕口時(shí)，我覺(jué)得很滿(mǎn)足。

　　二、走訪(fǎng)，為誰(shuí)歡喜為誰(shuí)憂(yōu)

　　如果說(shuō)這次三下鄉能夠有什么東西讓我無(wú)法忘懷的話(huà)，那就是給學(xué)生做家訪(fǎng)了。

　　7月23日，由我、何月、范琳琳、王廷昌、徐灝、龍廖健組成的家訪(fǎng)小隊開(kāi)赴梭戛鄉平寨村對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們拖著(zhù)沉重的腳步終于到達了平寨村——一個(gè)依山傍水的美麗村寨。

　　我們走了一個(gè)一個(gè)的學(xué)生家，除了了解學(xué)生的家庭情況外，我們還給學(xué)生帶去了一些學(xué)習用品。我們把自己對學(xué)生的期望和愛(ài)傳達給每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，同時(shí)也表達我們希望家長(cháng)支持學(xué)生認真念書(shū)的美好愿望。我們真的希望能夠看到他們走的更遠，甚至是超越我們。i

　　一個(gè)叫做汪海的學(xué)生，一個(gè)生活在大山深處的男孩子，一個(gè)與妹妹和爺爺相依為命的男孩，他用他的生活經(jīng)歷、他對學(xué)習的堅持和對生活的不妥協(xié)，震撼著(zhù)我們從每一個(gè)下去做家訪(fǎng)的隊友。

　　我們踏著(zhù)泥濘的小路，冒著(zhù)漫天紛飛的額雨滴，翻過(guò)一座大山到達一個(gè)叫做“灣子頭”的地方，因為那里有一個(gè)我們都很掛念、期待很高的學(xué)生——汪海。當我們在向導學(xué)生段菊的帶領(lǐng)下到達汪海家時(shí)，我們看到的是一副只能用慘淡來(lái)形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮，屋里到處都是泥巴。我們在出發(fā)前就已經(jīng)了解到了汪海家的困難，但當一切真實(shí)的擺在眼前時(shí)，我們的.心很不是滋味。汪海的媽媽在他小的時(shí)候就離家出走了，父親也出門(mén)打工，基本上不回家看他們，從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的學(xué)習，成績(jì)一直都是班上名列前茅。我們所有隊員都被他的事跡深深的感動(dòng)著(zhù)，除了捐贈給他一些學(xué)習用品外，我們的個(gè)別隊員還自己拿出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)算是對他的鼓勵。但是要改變生活現狀，只有靠他自己，我們能做的不是很多，我們只能讓他看到一種希望。

　　這個(gè)社會(huì )，很多東西都很無(wú)奈，對于像汪海這樣的學(xué)生，我們給他的那一點(diǎn)幫助只不過(guò)是杯水車(chē)薪，我們真的改變不了什么。有些時(shí)候，我們除了憤怒外，我們更應該努力去幫助別人改變命運，一個(gè)人的力量不夠，那么是個(gè)、一百個(gè)甚至更多呢？

　　還有一件讓我無(wú)法理解的事情，那就是“灣子頭”那里本來(lái)是有學(xué)校的，但是由于師資與生源的問(wèn)題，現在已經(jīng)荒廢了，不知道被誰(shuí)家用來(lái)養豬了。我很不懂國家那么好的政策，為什么到了下面卻很難得以實(shí)施呢，我想那些整天高高在上的領(lǐng)導們是不是應該好好的反思一下呢？

　　三、返程，離別的味道彌漫了整個(gè)天空

　　為期九天的志愿服務(wù)很快就在我們的的指尖溜走了，離別是一首淺淺的憂(yōu)傷的歌，要走了，要離開(kāi)那些在一起學(xué)習、一起玩樂(lè )了九天的學(xué)生們，心里有太多的不舍，但是我們不得不離開(kāi)，因為前面還有很多東西在等著(zhù)我們，我們還得努力、拼搏。

　　走的那天，我給我的學(xué)生們上了最后一節課，我說(shuō)了很多，是因為我太舍不得，是因為我對他們的期望都很高，我希望他們有朝一日能超越我，讓我能以他們?yōu)轵湴�。我告訴他們，我希望在六年后的高考中，他們一個(gè)都不少，希望我回去看他們的時(shí)候，他們能讓我看到所有我熟悉的身影。

　　我答應他們說(shuō)會(huì )回去看他們，但是我知道可能我們即將會(huì )是后會(huì )無(wú)期，因為我也有自己的事業(yè)。不過(guò)我想，最起碼能給他們一個(gè)希望，也是讓我自己承擔一份承諾，隨時(shí)提醒自己：有一個(gè)地方、有一群人是自己的掛念，他們在期待著(zhù)我的歸去。

　　心中有一份牽掛，肩上就多了一份責任。

　　走的時(shí)候，天空出奇的沒(méi)有下雨，可能是老天也不愿用眼淚來(lái)點(diǎn)綴我們心中的悲傷吧。學(xué)生們用淚水為我們送別，而我卻沒(méi)有揮手，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，因為我怕再見(jiàn)會(huì )是永遠，我怕自己會(huì )失去下一次揮手的機會(huì )。

　　當離別的大巴車(chē)拖著(zhù)我們苦澀的身影離開(kāi)時(shí)，我們卻把自己的愛(ài)和牽掛留給了梭戛，留給了我們那些可愛(ài)的學(xué)生們；當那一張張熟悉的面孔在視線(xiàn)中模糊時(shí)，我們用幾滴淚水愛(ài)撫那片土地，帶走一份眷念。

　　沉重的車(chē)廂里，所有人都沒(méi)說(shuō)話(huà)，很安靜。但是我知道每個(gè)人的心里都在流淚，因為我們都深深地愛(ài)著(zhù)那片土地，那一群人。哪怕在不舍，但有些東西我們是必然得放下的，即使我們心里有多么的不愿意。即使再苦，只要我們堅持心中的那份愛(ài)與堅持，我相信：再大的困難，再難邁過(guò)的坎，我們都能克服。

　　我將把我們對梭戛的那一份愛(ài)與眷念永遠帶在身邊、刻在心里。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )10

　　一開(kāi)始，我很糾結，真的，三下鄉的時(shí)間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突，但是到了最后，自己還是堅定了一個(gè)想法，前去三下鄉。因為想從這趟中收獲一些不一樣的東西，充實(shí)自己的人生閱歷。

　　三下鄉，我確定了教授的科目---我最感興趣的歷史，并為此準備了幾個(gè)上課的課題，諸如：中國歷史上在位時(shí)間較長(cháng)的前三個(gè)皇帝，中國歷史上四大美女以及各自所存在的不足，中國歷史上三大女性執政者，并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因為這些可以結合當前的流行的電視連續劇如：《美人心計》、《步步驚心》、《還珠格格》等，根據這些能夠調動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂變得更活躍。

　　7月5號-7月7號開(kāi)始試講培訓，越培訓心里越?jīng)]有底，是的，我所謂的氣場(chǎng)很大程度是靠自己的驚人語(yǔ)速所撐起來(lái)的，但是，過(guò)快的語(yǔ)速真的很恐怖，學(xué)生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽(tīng)講，而且過(guò)快的語(yǔ)速真的會(huì )讓底下的學(xué)生聽(tīng)不清楚我講了什么，也因為這個(gè)，評委往往會(huì )忽略了我在試講中的不足，我內心更忐忑，如何去應對課堂上的突發(fā)狀況，如何調動(dòng)學(xué)生課堂上的積極性？都是難題。所以高堂的三下鄉就從這份不安中開(kāi)始了。

　　在出發(fā)前，我不曾做過(guò)任何的遐想，但是，的的確確，這份感動(dòng)從7月8號下午2點(diǎn)開(kāi)始起航了？

　　來(lái)到高堂的第一個(gè)晚上是亢奮的，是激動(dòng)的，是不安的，是？特別自己是第一個(gè)上課的，我心里面真的好緊張。怕忘詞，怕學(xué)生不會(huì )配合我，怕上課內容不夠？

　　7月9號吃完飯，陸陸續續見(jiàn)到學(xué)生來(lái)到學(xué)校，我好緊張，雖然大型的試講有過(guò)多次，但是面對真正的學(xué)生，這還是頭一回，而且這些學(xué)生好成熟，好不一樣哦，所以自己嚇自己，怕被學(xué)生教訓？我心里無(wú)端的又是緊張。

　　第一節趣味歷史在801上，我的第一節正式課，為使自己心里更有底，我選擇在后面旁聽(tīng)班會(huì )課，對這個(gè)班的學(xué)生有了一定的認識，卻老是怕學(xué)生會(huì )不夠喜歡我，會(huì )討厭我，嫌我老是哆嗦。但是該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的，我在門(mén)口彷徨，徘徊，猶豫，甚至想要換課，種種的擔憂(yōu)在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了，我終于鼓起勇氣，踏上那三尺的講臺，站在上面，我什么都沒(méi)有看到，我只看到了，801全體學(xué)生對我這個(gè)老師的尊重，無(wú)形中壓力消失了，自我介紹，雙手還在哆嗦，盡管后面有很多師兄師姐同學(xué)旁聽(tīng)，但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進(jìn)行，比我預期的要順利的很，他們很乖，很聰明，很？第一天第一節課，我很開(kāi)心，我能夠遇見(jiàn)他們，讓這我教育生涯的第一節課順利結束。

　　或許是樂(lè )極生悲，我驚訝的是我遭到同學(xué)的反對，說(shuō)我會(huì )嚇到學(xué)生，我百思不得其解，同時(shí)，內心里也滿(mǎn)滿(mǎn)是忐忑，學(xué)生從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這樣的課，遇見(jiàn)這樣奇葩的老師，他們能夠接受嗎？第一節課就這樣高強度，他們hold的住嗎？突然之前的喜悅消失殆盡，換成了愧疚？

　　7月10號，我的第二節課將在802上，聽(tīng)了幾節課，學(xué)生過(guò)分活躍，甚至會(huì )有人在課堂上大聲喧嘩，氣氛很難控制，再加上自己的第一節課遭到了質(zhì)疑，我內心真的很沒(méi)有底氣，懷揣著(zhù)比第一節課更緊張的情緒，我中午午睡失眠了。站上了802的講臺，果不其然，第一節課上的艱辛萬(wàn)分，802的幾位男同學(xué)過(guò)分活躍，老是不能很好配合我的上課節奏，老是要花一定的時(shí)間去制止他們，同時(shí)，802的女生相對而言，比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記，這樣的課堂上起來(lái)的感覺(jué)跟801有天壤之別，不過(guò)，雖然進(jìn)度不同，雖然感覺(jué)十分吃力，可是，這艱難的第二節課還是稍欠圓滿(mǎn)的結束了。

　　7月11號，801的第二節課，還是同樣的學(xué)生，還是同樣的感動(dòng)，很明顯，這節課的知識點(diǎn)相較上節課來(lái)說(shuō)，趣味性大大地減弱，但是，這班懂事的孩子卻能強打精神，積極作答，硬是配合我講完了這節課。為了調查一下，大家對我課程的反應程度，我走近學(xué)生，出乎我的意料，他們的反響挺好的。不管別人怎么說(shuō)我，評價(jià)我，學(xué)生的肯定讓我信心百倍，也讓我更有信心去面對下午的802的課。

　　來(lái)到802對我而言是個(gè)挑戰，但是，802的同學(xué)有點(diǎn)不同，也許是對于這段歷史有所了解，雖然還有人在搗亂，但是值得慶幸的是，課堂氣氛還是相當的活躍，真的，少了那些搗亂的或許會(huì )是更加不錯的課堂。

　　7月12號，我的最后兩節課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿(mǎn)的是感傷，是不舍，是無(wú)奈，還有的就是怎么跟學(xué)生上好這三下鄉的最后一節歷史課。這是一個(gè)重要的課題。

　　先是802，出乎我的意料，對于我講的`四大妖姬和中國歷史上三大女性執政者的問(wèn)題，802有很多同學(xué)都知道個(gè)大概，所以反應很快，我按部就班的講完自己的教案，時(shí)間剛剛好，跟他們分享了自己的想法，這最后的一節課就圓滿(mǎn)的拉下帷幕。801，我難舍的801好舍不得，好舍不得，但是還是來(lái)了，邁進(jìn)801那個(gè)講臺，我的內心是澎湃的，學(xué)生們很累，我講的他們也接觸的不夠多，雖然很累，雖然很熱，但是他們硬是陪我上完了這三下鄉的最后一節歷史課，我留下了十分鐘的時(shí)間聊天，很想聊，卻想不到聊些什么，同學(xué)說(shuō)看出我的不舍，豈止不舍，簡(jiǎn)直是割肉般的不舍，為此我拖了這節歷史課整整十分鐘，幾近哽咽。隨著(zhù)qq的聊天深入，很多同學(xué)對我這個(gè)歷史老師越來(lái)越親近，我好開(kāi)心，問(wèn)東問(wèn)西的，問(wèn)我是不是很暴力，也會(huì )敢于來(lái)跟我聊東聊西。

　　7月14號的到來(lái)，意味著(zhù)我們都要走了，意味著(zhù)的是分別，他們很聽(tīng)我的話(huà)，匯演時(shí)只要我發(fā)話(huà)，他們就會(huì )抑制自己激動(dòng)的心情安靜下來(lái)，801唱班歌時(shí)，我曾告誡自己不能落淚，但是卻還是很不爭氣的落淚了，這群小孩好懂事，801送了我一些班里同學(xué)對我的留言，一些學(xué)生送我的小玩意兒更是讓我感動(dòng)不已，802開(kāi)party硬是讓我們參加，801的娃們，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的是不舍，我只是歷史老師，但是，對我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名，我是朵奇葩，對于自己熟的學(xué)生我寄語(yǔ)，不熟的同學(xué)也是加油，離開(kāi)了，離開(kāi)的時(shí)候終于到了，我還沒(méi)有待夠，真的，我真的沒(méi)有想到，他們會(huì )來(lái)送我們上車(chē)，盡管臉上掛滿(mǎn)微笑，但是一看到他們我就禁不住的掉淚，車(chē)子狠心的駛離了高堂中學(xué)，我甚至可以想象，學(xué)生臉上的不舍與懸掛的淚珠。

　　來(lái)到高堂，你問(wèn)我收獲了什么，我收獲到了：

　　1、怎樣去應對課堂上的突發(fā)狀況，如，學(xué)生遲到，學(xué)生搗亂；

　　2、真正實(shí)地上過(guò)課，知道對于兩類(lèi)學(xué)生要如何在課堂上調動(dòng)上課的氣氛；

　　3、我收獲了學(xué)生對我的尊敬，對我的不舍，對我的好。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )11

　　機緣巧合，我在隊長(cháng)xx的邀請下，參加了這次xx大學(xué)社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊的三下鄉活動(dòng)，活動(dòng)的名稱(chēng)就叫做“xx”顧名思義，就是xx學(xué)子飲水思源，在暑假期間下鄉支教，為家鄉人民做一些微小的貢獻。于是，在x月xx日，來(lái)自xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx學(xué)院等不一樣高校不一樣屆的xx大學(xué)生聚集在一齊，開(kāi)始了為期一周的三下鄉社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。

　　我們的活動(dòng)是在xx中學(xué)進(jìn)行的。目的是針對當地農村初一學(xué)生開(kāi)展一系列的“第二課堂”活動(dòng)和授課，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)以及關(guān)于學(xué)習，日常生活的知識，擴展學(xué)生們的視野。因此，我們的團隊分成調研組，支教組，文娛組，后勤組等幾個(gè)小組，分工合作，靈活協(xié)調，不僅僅開(kāi)設了計算機，普通話(huà)，風(fēng)土人情，實(shí)用地理知識，日常保健，英語(yǔ)，趣味數學(xué)等課時(shí)，還開(kāi)展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語(yǔ)等興趣班，隊員們各展所長(cháng)，竭盡自我所能用心傳授，引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班，并始終持續著(zhù)很高的學(xué)習勁頭，甚至在興趣班結束時(shí)還用心要求老師們留下繼續這些活動(dòng)的學(xué)習�？吹綄W(xué)生們求知若渴的`神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一點(diǎn)，內心卻是很高興，也樂(lè )意延長(cháng)授課時(shí)光，去解答孩子們的疑問(wèn)。

　　在七天的時(shí)光里和學(xué)生們開(kāi)展了各種第二課堂，趣味運動(dòng)會(huì )，手工剪紙制作，文藝匯演等活動(dòng)，都取得了意想不到的成功，這些成功很大部分取決于學(xué)生們的用心參與和配合，也當然離不開(kāi)隊員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準備，從拉贊助到布場(chǎng)工作，每一步都滲滿(mǎn)了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒(méi)有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，才能把每項工作做好，從這次活動(dòng)，我也深深體會(huì )到了什么叫做團隊精神。

　　當然，這次三下鄉的成功還要感謝xx大學(xué)以及當地學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫忙、我們才能心無(wú)旁騖地開(kāi)展工作。

　　七天很快便過(guò)去了，在七天的時(shí)光里，感受到很多，也學(xué)習到很多。但是我們帶給了這些孩子什么？知識？快樂(lè )？豐富的課外生活？新的思維理念？一切，都在我們最后的文藝匯演的主題里找到答案——螢火蟲(chóng)之光——用自我微小的光芒，點(diǎn)亮一盞心燈。即使是小小的螢光，假以時(shí)日，也能夠燎原……

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )12

　　7月15下午，維持五天的“三下鄉”活動(dòng)正式結束了。我們收拾好行囊，回頭望五天以來(lái)在這里吃、住、走訪(fǎng)、調研、討論金龍寨的美景，心中充滿(mǎn)著(zhù)感慨。在這遠離城市喧囂的金龍寨里發(fā)生的事情似乎都歷歷在目�；腥婚g，“三下鄉”就這樣結束了。時(shí)間是過(guò)得如此快，想起當初第一天度日如年的感受，還真是極大的對比。雖然天下沒(méi)有不散的宴席，但我們可以讓我們這次“三下鄉”的酸甜苦辣留在我們的記憶里。

　　作為此次“三下鄉”活動(dòng)的一員，我個(gè)人認為和這支隊伍的其他成員一起去“三下鄉”實(shí)踐是一件令人感到自豪的事情；我為我們一起同甘共苦的這支值得信任的隊伍而感到驕傲，為金龍寨純樸的民風(fēng)，天真浪漫的孩子而感動(dòng)。雖然在開(kāi)展“三下鄉”活動(dòng)中困難重重，但看到叔叔阿姨，爺爺奶奶們依依不舍的眼神，弟弟妹妹們揮舞的'雙手，我覺(jué)得我們所做的一切都值了。往后的日子里，我希望自己能好好銘記這次“三下鄉”的所見(jiàn)所聞，堅守自己的初心，更好地為社會(huì )服務(wù)，為鄉村振興，國家富強盡自己的一份綿薄之力�！叭�下鄉”就是要我們新時(shí)代青年大學(xué)生發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中成長(cháng)，鍛煉自己，認識自己的不足，培養我們的社會(huì )責任感，民族自豪感，將來(lái)能為社會(huì )和國家奉獻自己的力量。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )13

　　雖然我不是一名主筆手，但我還是習慣在每一天快要結束的時(shí)候寫(xiě)一些自己心里想到的體會(huì )或者對當天的一些總結；并從這些寫(xiě)過(guò)的東西里邊尋找問(wèn)題，在細細地琢磨并找出解決事情的方法。三下鄉，其實(shí)就是要我們到實(shí)踐中去認識社會(huì )，到實(shí)踐中去認識自己，到實(shí)踐中去尋找屬于自己的方向，到實(shí)踐中去調整自己，這是下鄉前書(shū)記對我們的要求。去三下鄉，要的就是我們帶著(zhù)熱情去投身到實(shí)踐中去，無(wú)論做什么事情都要充滿(mǎn)熱情，哪怕只是一件小小的事。實(shí)踐會(huì )跟你說(shuō)：懷著(zhù)熱情去做事，都會(huì )事半功成，收獲屬于自己的東西。此次我們中心隊的下鄉實(shí)踐，我們經(jīng)歷過(guò)的有到各家各戶(hù)去做地區的調研活動(dòng)、有輔導小朋友的義教活動(dòng)、有幫助當地有需要的村名做做簡(jiǎn)單的農活以及幫助我們麻煩了這么多天的當地老師搬木頭等。在這些活動(dòng)中，我們從不會(huì )自己摸索出技巧，并切身實(shí)際地感受著(zhù)種種的鄉土風(fēng)情。

　　首先從我們的第一個(gè)任務(wù)調研說(shuō)起。對于我們這一群沒(méi)有過(guò)下鄉活動(dòng)經(jīng)驗的而言，這項本來(lái)難度不大的任務(wù)也就相對的提高了難度。第一次分組分隊的去做調研，雖然分工合作的還好，但是奔波兩個(gè)多鐘后，發(fā)現結果并不是很明顯。所以，我們每次都在總結小會(huì )議上商討要如何才能讓這些調查問(wèn)卷能得到好的效果；經(jīng)過(guò)大家的商討和提出的改進(jìn)方法，在接下來(lái)的調研工作中，我們工作進(jìn)展得還不錯。因為從第二次調研開(kāi)始，我們換另外的一種方法——通過(guò)交談的方式進(jìn)行；以這種方式，我們少吃了好多閉門(mén)羹也避免了那些直接跟你說(shuō)不知道不識字那一類(lèi)情況的出現。在交談的過(guò)程中，我們不但獲得了調查問(wèn)卷里問(wèn)題，還了解了一些其他的有關(guān)當地的一些信息。比如，這地區存在的好多的留守兒童和孤寡老人，并且這兩類(lèi)人由于年齡問(wèn)題生活得都挺艱苦的；從一個(gè)伯伯的口中，我知道了這地區原本有說(shuō)過(guò)修一個(gè)水利工程的，但久久不見(jiàn)結果；從一個(gè)當地的老師那里了解到，這里到處存在著(zhù)垃圾堆，對整個(gè)地區的風(fēng)貌影響很大。最后據統計，我們的調查問(wèn)卷雖然只有166份，但我個(gè)人覺(jué)得我們從從村民口中得到的信息要是能夠向有關(guān)部門(mén)反映的話(huà)，結果會(huì )比這166份調查問(wèn)卷好很多。這是我們自己摸索出來(lái)的結果，調研不再單單只是為了調研而調研了，往更深層次去挖掘，會(huì )得到我們意想之外的東西。

　　接著(zhù)，我想談?wù)勎覀兊牧x教活動(dòng)。以前有去義教過(guò)，但是以前去的義教都是別人幫你準備好東西，然后只需要你過(guò)去幫小朋友輔導就行了。而我們這一次的義教和之前的義教完全不同，因為我們要在調研的過(guò)程中挨家挨戶(hù)地去找學(xué)生；要去找小朋友，所以我們的這次義教活動(dòng)的意義也就伴隨著(zhù)難度的加大而很大程度的提高了。經(jīng)過(guò)我們的努力，總共有40多個(gè)小朋友來(lái)參加我們的義教，人數最高時(shí)達46人數；看著(zhù)課室做得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那種欣慰感不由得發(fā)自?xún)刃牡亓髀冻鰜?lái)，畢竟這是幾次調研過(guò)程付出額外的努力換來(lái)的結果，值得欣慰、令人開(kāi)心。當然，這是第一次跟這么多的小朋友進(jìn)行義教，由于小朋友的年齡跨越較大，義教起來(lái)難度就比單個(gè)輔導要大得多了。記得我們第一次走進(jìn)那個(gè)坐滿(mǎn)40多人的義教教室的那一刻，大腦瞬間的一片混亂，原先談?wù)摵玫牡姆桨父�本無(wú)法實(shí)施；這就嚴重考驗著(zhù)我們的應變能力了，如果做不好，這一個(gè)下午的一覺(jué)就會(huì )白白浪費。由于我出發(fā)前有看過(guò)一些資料，所以我隨身帶了一些折紙，我當場(chǎng)就決定先教他們折紙，再慢慢的想出一些其他的對策。結果效果不錯，小朋友都挺喜歡折紙的，很熱情地以最快的速度投身到折紙教學(xué)當中去，用心地跟著(zhù)小老師學(xué)習�？粗�(zhù)小朋友對知識的那種渴望，我在想，這個(gè)年齡段的我是不是對知識也這么渴望？這些小朋友衣著(zhù)很簡(jiǎn)單、手腳臉蛋都黑黝黝的，全身都散發(fā)著(zhù)一股泥土的味道，這些算是他們共有的獨特的個(gè)人象征，但令你心靈震撼的絕對是小朋友的那雙對知識渴望的雙眼，我承認我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。當然，我們注重的是勞逸結合、講究科學(xué)，在教完小朋友一些知識后我們便組織他們一起玩趣味游戲。游戲的種類(lèi)挺多的，令我重新體驗一回童真的'是要我當老鷹跟他們一起玩老鷹抓小雞。聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲，我感覺(jué)我仿佛回到了兒時(shí)年代。

　　最后一次義教，我們主要教他們畫(huà)畫(huà)，但很明顯的不會(huì )是簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)而已。我們的小老師在教完一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)之后，給了小朋友一個(gè)很簡(jiǎn)單的任務(wù)：就是在白紙上畫(huà)出自己的理想。就這個(gè)任務(wù)，對于現在的我們可能會(huì )大費功夫地去刻畫(huà)描繪才能畫(huà)出我們的理想，或許有些還不能完全表達出；但小朋友們卻讓我發(fā)出了由衷的感嘆，并且內心在震撼。比如，要當救死扶傷的醫生的，他簡(jiǎn)單的就畫(huà)個(gè)人和一棟有個(gè)紅色十字架的建筑；要當教書(shū)育人的老師的，他就簡(jiǎn)單的畫(huà)一本書(shū)本；要當校長(cháng)的就直接畫(huà)了一所學(xué)校；要為社會(huì )打抱不平而建少林寺的便畫(huà)上少林寺的建筑；要當發(fā)明家的便畫(huà)上一個(gè)機器人；要當軍人的便直接畫(huà)上一些武器等等。其中，有一兩個(gè)小朋友在我看完他們的畫(huà)聽(tīng)完他們的解釋后，我都想緊緊抱住他們了；簡(jiǎn)單到簡(jiǎn)單不了的理想：建一棟房子，在房子旁邊種一棵樹(shù)，房子讓爸爸媽媽、爺爺奶奶住，樹(shù)讓爺爺奶奶乘涼。在聽(tīng)完他的解釋后，我有那么點(diǎn)自責：我的理想是什么？我是不是已經(jīng)把我那個(gè)時(shí)候的理想給忘了？感謝小朋友給的啟迪，我會(huì )重新調整我前進(jìn)的方向，給自己樹(shù)立目標，并為之而努力奮斗。

　　當然，這次下鄉除了上面說(shuō)到的活動(dòng)外，還有準備之外的。我們是為了能夠盡量的豐富這次下鄉活動(dòng)的意思，所以我們盡可能地找一些真正需要幫忙的家庭，替他們干干農活；一來(lái)讓大家都體驗下農民的辛苦，二來(lái)是對那些需要幫助的人的點(diǎn)點(diǎn)心意。經(jīng)過(guò)這些干農活的實(shí)踐，讓我們認識到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都來(lái)自不易，且行且珍惜。另外一個(gè)活動(dòng)就是在帶隊老師的帶領(lǐng)下幫助學(xué)校里的主任幫一些木頭，畢竟麻煩了人家這么長(cháng)一段時(shí)間，總得做點(diǎn)什么作為回報。

　　最后，我想說(shuō)的一點(diǎn)是：只要想學(xué)，做飯會(huì )是一件很容易的事情，但是做給一大群人吃飯就是件不簡(jiǎn)單的事情。由于在家的時(shí)候我經(jīng)常幫忙做飯，所以漸漸地我都學(xué)會(huì )了煮一些東西；所以下鄉六天來(lái)，有一半的時(shí)間我都有參與或者幫忙做飯。換來(lái)的結果就是老師們和伙伴們的稱(chēng)贊，這就是我每次煮東西是整一身汗水換來(lái)的回報。由于以前在家煮東西都是用小鍋小鼎，做起飯來(lái)真的是一件很簡(jiǎn)單的事，因此我也和樂(lè )意跟著(zhù)爸爸或者哥哥一起學(xué)；但是，下鄉期間煮東西用的是大鍋大鼎，就單單一個(gè)鏟子都有好幾斤重，做起飯來(lái)真的不是一件簡(jiǎn)單的事。像第一天煮魚(yú)的時(shí)候，由于第一次接觸大鼎大灶，對于火候的掌握真的很不熟悉，造成了一件看起來(lái)很危險但又讓我很興奮的一件事。在我把魚(yú)放進(jìn)大鼎里邊的時(shí)候，整個(gè)鼎都著(zhù)火了，而且火勢伴隨著(zhù)我翻動(dòng)魚(yú)而加猛，最后使用蓋子蓋住了才把火熄滅了。以前在家煮的時(shí)候追求的就是我翻動(dòng)鼎的時(shí)候鼎邊緣要有火花，因為那些大廚師煮菜的時(shí)候都會(huì )這樣，所以我也一直想達到這種境界。這是期間的一件小趣事，不過(guò)幾天下來(lái)的發(fā)現就是，煮飯煮菜是一件快樂(lè )的事，但也是一件不簡(jiǎn)單的事。那把大大的鏟子，有一天我是握著(zhù)握到最后整只手完全沒(méi)力氣，并且全身是汗水像是剛淋過(guò)雨一般，只是那些都是有咸味的汗水。另外一個(gè)就是無(wú)論那一天煮飯，總會(huì )有人叫我幫忙切東西，這也是我覺(jué)得驕傲的�？赡苁窃诩揖鸵恢边@樣子跟著(zhù)家里人學(xué)的，潛移默化中我切東西的技能也學(xué)到了不少。我能把土豆切成很細的絲又不會(huì )切到手，或許這就是熟能生巧吧！這也更加堅定了我心中的一個(gè)信念：熟能生巧，只要我不斷練習、學(xué)習，虛心去請教，我就一定能夠做好我要做的每一件事。

　　由于是一小組的組長(cháng)，這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)也提高了我的領(lǐng)導能力和隨機應變能力，發(fā)揮了老一輩吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神；我們一起經(jīng)歷過(guò)了，一起走過(guò)了，一起收獲了，這短短的六天又將成為我心底最美好的一部分回憶，這次活動(dòng)將會(huì )為我的人生增加不少的色彩�；蛟S其中有過(guò)小小的挫折，但是我們這一整個(gè)團隊最后還是能夠將原先的計劃完成，使得這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。這是一次難忘的旅程，我將把它深深刻在記憶里終身收藏。最重要的是，作為大三的班長(cháng)以及明年就夠的大師兄，我必須將這次實(shí)踐活動(dòng)中收獲到的東西應用在我以后要帶領(lǐng)的班上以及新一年學(xué)生機構的工作中！期待自己能將此次活動(dòng)中收獲的最重要的幾個(gè)詞：‘樹(shù)立目標’、‘責任’、‘奉獻’、‘體會(huì )’、‘修身，齊家，治國，平天下’應用到我的學(xué)習和生活中去，并不斷地豐富我的生活。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )14

　　如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉詮釋了它的本意的話(huà)，那么無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)就成了三下鄉的光輝所在。

　　我們經(jīng)歷了短暫而又有收獲的七天后，終于迎來(lái)了歸程的列車(chē)，不論是正值活力，還是折騰得沒(méi)力氣的時(shí)刻，都是很值得的。

　　還記得剛踏入xx的小學(xué)的時(shí)候，在窗外看到小孩子期待的眼神，那深入民眾的畫(huà)面給我們以溫暖的感覺(jué)。

　　此次暑假“三下鄉”活動(dòng)讓我成長(cháng)了許多，我認識了很多真摯的`朋友，讓我感動(dòng)過(guò)的隊友，我這輩子不會(huì )忘記跟他們一起走過(guò)的半個(gè)月生活。這是我一筆人生財富，我會(huì )珍惜在下鄉期間的友誼，同時(shí)我會(huì )更多的關(guān)注社會(huì )，需要關(guān)注的“留守兒童”。最后我想高喊我們下鄉服務(wù)隊的主題“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”。

下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )15

　　20xx年8月3日—8月5日，西南財經(jīng)大學(xué)一行13人到云南宣威進(jìn)行“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，取得圓滿(mǎn)結束。

　　法宏村委會(huì )地處宣威北部，北與貴州相接，是一個(gè)高寒、貧困、多民族聚居的山區，這里交通不便，通信不暢，人民生活水平較低，其中尤以苗族群眾條件最為艱苦。因此，本次活動(dòng)我選擇法宏村較為落后的沙石坡苗寨作為家訪(fǎng)、考察的目的地。

　　我們組織的六一兒童節愛(ài)心支教活動(dòng)經(jīng)《春城晚報》、《環(huán)球時(shí)報》報道，又被各大網(wǎng)站轉載報道，影響很大。西南財大的幾位同學(xué)正是在看到相關(guān)報道后才聯(lián)系我的，并邀請我帶他們去參觀(guān)。他們不辭辛苦，輾轉下鄉進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，讓我深受感動(dòng)！在整個(gè)活動(dòng)中，我也盡力幫助聯(lián)系班車(chē)、村委會(huì )領(lǐng)導等，從他們的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。

　　一路艱辛，一路泥濘。西南財大的13位同學(xué)不畏艱辛、不辭勞苦，以頑強的毅力，克服各種困難，相互幫助，最終完成了一天的家訪(fǎng)，收獲很大。在活動(dòng)中，我們見(jiàn)到了最淳樸的村民、最可愛(ài)的孩子們，還有熱情為我們服務(wù)、提供幫助的村委會(huì )領(lǐng)導，一幕幕為我們留下了深刻的印象。晚上豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動(dòng)，不僅使孩子們度過(guò)了歡快的一夜，也為附近的`村民奉上了一場(chǎng)精彩絕倫的演出。

　　總之，整個(gè)活動(dòng)安排有序，協(xié)調有力，組織嚴密，可以說(shuō)非常圓滿(mǎn)。大學(xué)生們不僅親自見(jiàn)識了苗寨同胞們，為他們帶去了毛巾、手套，送去了溫暖與愛(ài)心，從中也得到了鍛煉，不枉此行。村民們第一次見(jiàn)到如此多的大學(xué)生下鄉，也大開(kāi)了眼界，相信對他們的影響不小。希望類(lèi)此活動(dòng)能定期繼續舉行！在此也感謝西南財經(jīng)大學(xué)13位同學(xué)的辛勤付出，歡迎他們以后再來(lái)！

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