大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結(15篇)
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結1
大三已經(jīng)結束咯，時(shí)間過(guò)的真快��！我將成為一個(gè)大四的學(xué)生，總覺(jué)得時(shí)間來(lái)的太快，我還沒(méi)準備好�，F在的我能做些什么，對未來(lái)一無(wú)所知，充滿(mǎn)了迷茫，有的時(shí)候覺(jué)得我的人生真迷茫，至少從出生到現在是子的。我不知道當我對我的生活很迷茫的時(shí)候，其他人是什么樣子的，和我一樣嗎？應該不會(huì )吧！也許的人也是存在的，而且還是一群人。我該怎么辦呢？要這樣下去嗎？這是我想要的嗎？我想不是這樣子的。
其實(shí)我也很感謝大三這一年來(lái)我得到的收獲，感謝身邊的人事，讓我懂得社會(huì )不是想象中的那簡(jiǎn)單的，還要學(xué)會(huì )去適應。你看到的人也不是你看到的樣子，也許有時(shí)候你覺(jué)得三年來(lái)你了解了一個(gè)人，而且自以為是和很熟和自己很好的朋友，其實(shí)事實(shí)遠比你想象的還要復雜！原來(lái)大學(xué)真的是半個(gè)社會(huì )，我現在真的有點(diǎn)明白了，希望現在還不算晚。我知道自己很幼稚很單純，但是這一刻我覺(jué)得我有點(diǎn)長(cháng)大了，而且我也希望我要一直都在成長(cháng)，也許我現在不應該去抱怨利用我的人，相反我要謝謝她們告訴我社會(huì )就是那么殘忍，要生存就要強大！但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時(shí)候對你特別熱情，不用你時(shí)一腳把你踹開(kāi)。雖然我沒(méi)有被別人踹開(kāi)，但是被人利用的感覺(jué)真的很不好，我已經(jīng)有這種難過(guò)的體會(huì )了，我不希望把它再帶個(gè)別人。也許我太善良了，又或許我接觸的太少了，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我希望我以后也能夠這樣想。
現在的我很想規劃一下自己這一年的生活，想定幾個(gè)目標讓自己去完成，因為我覺(jué)得有目標的人才是最厲害的！知道自己做事是三分熱度，但希望這次能夠堅持下來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)我同學(xué)說(shuō)的也對，“如果我能活到80歲，那么我一生的四分之一已經(jīng)進(jìn)土了”，我剩下不到四分之三的人生我不可能都來(lái)奮斗的.，除去睡覺(jué)吃飯我不知道還有多少時(shí)間讓我做一些自己想做感興趣的事。所以趁現在自己還活著(zhù)就多折騰折騰吧，等死了在安靜的享受吧！
他說(shuō)的對，我還沒(méi)有長(cháng)大，很多事情都是突然忽然，但是從這個(gè)暑假開(kāi)始我要證明考試吧給自己看證明給別人看，我，真的要成長(cháng)，真的在成長(cháng)！
有時(shí)候我也在想，我自己也不是天才，不可能想怎么樣就怎么樣，就自己給自己樓梯下�？墒沁@次我想說(shuō)真的，我真的要努力咯！我要變成全新的我，已經(jīng)在成長(cháng)的我！
暑假的計劃，雖然六級過(guò)了，可是也太差強人意。所以全心全意準備六級，練習普通話(huà)，練習英語(yǔ)口語(yǔ)！先準備那么多吧！現在你要希望自己怎么樣了，而是要一定完成！JJ你一定要加油，因為你是你！不是別人，要成真正的自己！Fighting!
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結2
暑假到了，為了響應黨三下鄉的號召，我也進(jìn)行了幾天的下鄉鍛煉實(shí)踐，由于我的專(zhuān)業(yè)法學(xué)，所以我是到基層宣傳法律，幫助服刑人員該教，送溫暖，活動(dòng)雖然時(shí)間是那么的短暫，但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動(dòng)，因此我隨筆寫(xiě)點(diǎn)來(lái)讓我喘口氣。
我的第一天便是到重刑監獄幫助一些服刑人員該教，這使我的心理有一點(diǎn)壓力，因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住，而且我們要幫教的是一些心里有壓力，平時(shí)時(shí)好時(shí)壞的，有時(shí)不遵守管教的人員。但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員，是因為他們實(shí)在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒(méi)有了任何的希望。我幫教的哪個(gè)服刑人員，我與他見(jiàn)面我便主動(dòng)的伸出手親切的問(wèn)候，他站在我的面前震驚的看了我一下，也與我握手，我從心地里說(shuō)，我那時(shí)還是很緊張的，因為我知道他是一個(gè)無(wú)期徒刑犯但現在該為有期徒刑了，我就是照例的問(wèn)了一些生活中的瑣事，他也很認真的.回答，漸漸的我們便談到了一塊，我才知道他由于年少的一時(shí)沖動(dòng)，為了自己的面子，走上錯誤的道路，進(jìn)行搶劫而誤殺了他人，而那時(shí)他只有19歲，那時(shí)他就進(jìn)了高墻，與世界就那樣割開(kāi)了�，F在已經(jīng)37歲了，而且還有8年的余刑，所以一想到自己的青春年華在這里面度過(guò)，而且還有那么長(cháng)的時(shí)間還要在此度過(guò)，就感覺(jué)是那么大的壓力。
他說(shuō)了是那么的激動(dòng)，我就讓他喝了點(diǎn)水，緩解他的心情。我能理解他當時(shí)的心情，我們的年輕人有是愛(ài)沖動(dòng)，有時(shí)候就犯下了自己一輩子都無(wú)法彌補的錯誤。他就如此后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳，但人們對法律是意識還是那么的單薄，他們說(shuō)法律對他們無(wú)關(guān)，而且現在是腐敗嚴重，人情執法，金錢(qián)，與法律交換，所以他們一般都是自己解決。我知道現在我們的一些執法人員違背了我們法律的理念，使我們的人民對我們的法律漠視，但我們還是要相信法律，用法律來(lái)維護自己的合法權益。
但是在實(shí)踐中我們也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是老年人對社會(huì )保障他們的權益非常的重視，而且多我們城市的建設提出了一些寶貴的經(jīng)驗，關(guān)系到我們的方方面面。我想我們以后在宣傳法律的時(shí)候，更應該加強對社會(huì )保障法律的宣傳，同時(shí)要努力的建設好我們的社會(huì )保障體系。
現在的社會(huì )到底是什么樣子，我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎？我們是真的對社會(huì )有著(zhù)極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎？還是我為了維護我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，因為我也看到了社會(huì )的陰暗面。它在挑戰著(zhù)我們的信仰。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結3
年輕是什么?年輕就是資本。因為年輕，所以生活能夠容忍我們猶豫彷徨，因為年輕，我們可以做自己喜歡做的事情。進(jìn)入大學(xué)，我也沒(méi)幻想自己的大學(xué)生活有多么的驚天動(dòng)地，只希望自己每天的生活充實(shí)快樂(lè )。
多少次問(wèn)自己:作為社會(huì )的一員，我能做什么?除了學(xué)習，現在的我似乎沒(méi)有任何可以拿出來(lái)的本領(lǐng)。所以今年暑假我參加了義務(wù)支教。沒(méi)有想過(guò)能獲得什么，只想把自己的知識教給孩子們，希望我能幫助他們解決學(xué)習或生活中的問(wèn)題，給他們帶來(lái)快樂(lè )。
7月10日上午10:00 實(shí)踐隊員們在堵城鎮中心小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，來(lái)到小學(xué)展開(kāi)義務(wù)支教活動(dòng)。到小學(xué)的第一天，我就進(jìn)行多媒體試講，我感到很榮幸，也學(xué)到了很多東西。在參加此次活動(dòng)前，我一直很忐忑的，一方面怕自己能力不足不能勝任，另一方面，因為確實(shí)沒(méi)有相關(guān)經(jīng)歷，有些誠惶誠恐，但最終還是秉著(zhù)不畏困難的決心，堅毅決定走下去。
第一堂課，我嚴格要求自己按照一個(gè)老師的標準來(lái)要求自己，希望自己做到最好。在制作課件時(shí)，首先，考慮到我的教學(xué)對象時(shí)四年級的同學(xué)，因此整個(gè)課件的風(fēng)格偏向可愛(ài)，其次，就四年級的學(xué)生接收能力來(lái)講，教學(xué)內容不宜偏多，再者，就教學(xué)對象的性格特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們應該設計一些游戲充分激發(fā)他們的興趣，讓同學(xué)們都積極參與。我在設計教案的時(shí)候，盡量把新課標中的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)環(huán)節包含進(jìn)去，并且努力做到訓練各個(gè)方面的`能力。
當我站在講臺上時(shí)，看到孩子們那一張張可愛(ài)純真的臉，心中的緊張顧慮都不知不覺(jué)消失了。站在那里，我感覺(jué)很高興，仿佛回到了小時(shí)候的自己乖乖坐著(zhù)聽(tīng)課時(shí)的情景。因為我跟這些小孩子都同輩的，所以我跟他們說(shuō):從今天開(kāi)始我們就是朋友了，我們一起交流學(xué)習，一起探討問(wèn)題，有什么想法直接大聲說(shuō)出來(lái)。他們聽(tīng)了后，便沒(méi)有了上課時(shí)的拘束，一張張臉綻放著(zhù)燦爛的笑容。在講課中，我會(huì )提出各種問(wèn)題來(lái)引導他們，他們都十分積極地回答著(zhù)，教室里回蕩著(zhù)各種稚嫩悅耳的聲音。在我們打成一片時(shí)，有一個(gè)小孩帶著(zhù)滿(mǎn)臉委屈的表情喊著(zhù):“姐姐，我剛剛一直在舉手，你都沒(méi)叫我�！� “是姐姐錯了，因為你們今天真的好積極啊，光高興去了，沒(méi)注意到，那么你再表達一下自己的想法吧�！彼銤M(mǎn)意的說(shuō)出了自己的想法。那次以后，我便努力關(guān)注著(zhù)每個(gè)小朋友，不讓他們有種被忽略的感覺(jué)，并且時(shí)刻鼓勵他們。在講課時(shí)，偶爾我會(huì )講一兩個(gè)與該課有關(guān)的有趣的小故事，一則可以使他們放松一下，二來(lái)可以達到寓教于樂(lè )的效果，我覺(jué)得學(xué)習和玩樂(lè )有想通的地方，二者結合起來(lái)，在玩樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習，在學(xué)習中體味玩樂(lè )。
小時(shí)候的我總是抱怨家庭作業(yè)太多了，而且做后效果又不好，我想對于這些孩子來(lái)說(shuō)，他們也同樣不喜歡繁重的書(shū)包，如山的作業(yè)，所以我盡量在課堂上給他們布置任務(wù)，讓他們當堂完成，既可以鞏固知識，又不讓他們回家了還面大堆的作業(yè)，當然也不能讓他們太放松了，我叫他們在睡覺(jué)前在腦海里放映一便課堂上的要點(diǎn)知識，第二天，我會(huì )幫他們復習前一天的知識，提問(wèn)讓他們回答。作為一個(gè)老師，要盡量讓自己的教學(xué)方式能夠對每個(gè)學(xué)生都有效，所以，我經(jīng)常讓他們寫(xiě)小紙條來(lái)提建議，指出我的缺點(diǎn)與不足，也對我的講課方式提出看法。收到他們的建議后，我努力更改自己的不足，改善教學(xué)方式，讓每個(gè)孩子都能喜歡我的講課模式，也能真正吸收到一些知識。
其實(shí)，我并沒(méi)有教會(huì )他們多少知識，反而是我在他們身上學(xué)到了許多知識。那種對知識的渴望，那種對事物的探索，那種對生活的希望，那種對理想的追求，那種對真理的執著(zhù)，那種純真的笑容，那種敢于創(chuàng )新的精神，那種膽大的魄力……是他們給我灌輸了這些無(wú)形知識，這是精神的堡壘，是精神的支柱。作為一個(gè)大學(xué)生，我的大學(xué)生活卻是那么的乏味，每天都混沌的過(guò)著(zhù)日子，一天天，一月月，從來(lái)沒(méi)想著(zhù)如何去改變這種瑣屑的生活，而如今是這些小朋友們讓我認識到了自己的缺點(diǎn)，感受到了該改變自己的生活，該有所追求，大膽追求新生活，構筑人生的理想，也不需要多么驚天動(dòng)地，只是為自己的生活增添一些色彩，讓自己每天都充實(shí)起來(lái)，不再那么碌碌無(wú)為。
在支教期間，我真的體會(huì )到了當老師的艱辛與不易，體會(huì )到了作為一個(gè)老師的該擔起的責任與使命，也體會(huì )到了與孩子們一起學(xué)習、一起玩耍的樂(lè )趣，跟他們在一起，仿佛自己回到了天真充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年，看著(zhù)他們天真的笑容，我心里也綻放了無(wú)數幸福的花朵。大學(xué)生，應該懂得規劃自己的人生，制定目標，并付諸于實(shí)踐。自己所做的每一件事情每一次的付出，都會(huì )有所收獲。相信不論成功與失敗，只要嘗試了，就不會(huì )后悔。年輕的我們，充滿(mǎn)了活力，也應該有動(dòng)力，有一顆上進(jìn)的心，所以我們應該趁著(zhù)青春年華，做自己喜歡做想做沒(méi)有做過(guò)的事情，這樣若干年后回憶起來(lái)，不會(huì )有遺憾，有的是充實(shí)感與喜悅感。
很感謝這次支教活動(dòng)讓我的青春多了份厚重的底蘊，感謝這些孩子們，讓我體味到了別樣的光彩。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結4
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們就結束了十天的暑期實(shí)踐，馬上就要離開(kāi)xxxx中學(xué)，離開(kāi)桂林這個(gè)美麗的城市了，現在想來(lái)，還挺舍不得的。還記得我們十三號剛來(lái)到xxxx中學(xué)時(shí)，臉上那激動(dòng)的表情；還記得我們第一次與學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，臉上略帶羞澀的表情；還記得我們第一次辦講座時(shí)，大家坐在一起討論、記錄，那認真努力的表情在我腦海中久久不能忘卻。
這次支教成就了許多我的第一次，第一次和九個(gè)完全不認識的人去一個(gè)陌生的城市；第一次去一個(gè)陌生的學(xué)校和學(xué)生們相處；第一次和學(xué)生們一起包餃子；第一次自己動(dòng)手做燒烤，還是和那么多人一起；第一次在那么多人面前做講座等等。這次支教豐富了我原本平淡無(wú)奇的暑期生活，讓我體驗到了老師的辛苦與付出。我原本是一個(gè)內向的人，在陌生人面前一般都不敢說(shuō)話(huà)，在來(lái)這里之前，我還十分擔心不能和學(xué)生們處好關(guān)系，但是來(lái)到這之后，學(xué)生們和老師們的熱情感染了我，我發(fā)現自己也在漸漸的改變，我變得更加大膽了，在臺上的做講座時(shí)也漸漸不緊張了，也能和學(xué)生們打成一片了，這讓我感到十分驚訝，這個(gè)困擾了我許久的問(wèn)題在這里完全沒(méi)有牽絆到我。這就是雙贏(yíng)吧，我在與他們分享自己的高三經(jīng)歷與經(jīng)驗時(shí)，也從他們身上學(xué)習到了不少。我從他們身上看到了自己當年的影子，回憶自己的高三時(shí)光，我和他們一樣，曾經(jīng)也迷茫過(guò)，曾經(jīng)也低谷過(guò)，曾經(jīng)也奮斗過(guò)、努力過(guò)，我真心希望自己的分享能給他們帶來(lái)幫助，也希望他們能夠考出一個(gè)好的成績(jì)。每次看到他們聽(tīng)到我們給出的建議后恍然大悟的表情，我的`心中都充滿(mǎn)了滿(mǎn)足。他們跟我說(shuō)我們的到來(lái)給他們的校園生活帶來(lái)了活力，真的給他們帶來(lái)了幫助。我們也收到了他們送給我們的卡片，這些我都一定會(huì )好好珍藏起來(lái)。
在周末，我們去到了桂林周?chē)目h城里走訪(fǎng)各個(gè)中學(xué)，在和校領(lǐng)導的交流中，我們了解到他們的教學(xué)環(huán)境整體上來(lái)說(shuō)還是不錯的，但是在一些偏遠的山區教育水平還是偏低。同時(shí)我們也分別詢(xún)問(wèn)了不同年齡層的市民，也得到了他們的一些意見(jiàn)。從這次走訪(fǎng)中，我也學(xué)到了不少，我懂得了如何讓自己的調研活動(dòng)更加嚴謹，懂得了怎么分配任務(wù)，也懂得了怎么寫(xiě)出一篇好的實(shí)踐報告，這些都是書(shū)本上學(xué)習不到的知識。
這次實(shí)踐必定是我一生中難以忘記的經(jīng)歷。在這短短的十天內，我變得更加成熟更加懂事了，孩子們給我帶來(lái)的正能量，我一定會(huì )好好珍惜好好保存。再見(jiàn)，xxxx中學(xué)；再見(jiàn)，親愛(ài)的孩子們；再見(jiàn)，我九個(gè)可愛(ài)的隊友們！
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結5
踩著(zhù)過(guò)去的影子，一步步走到未來(lái)。途中的經(jīng)歷，有歡笑有哀愁，有甜蜜有苦澀，個(gè)中滋味，如魚(yú)飲水。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是引導學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì )、了解國情，使理論與實(shí)踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺(jué)悟、增強大學(xué)生服務(wù)社會(huì )意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)的有效途徑。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
我認為，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì )，增強社會(huì )責任感和使命感。現代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì )的復雜程度，遠不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
�。�2）有利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與人民群眾的位置。
�。�3）有利于大學(xué)生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習為主要接受方式，這對大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運用于現實(shí)生活之中。社會(huì )實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì )和自然，獲得大量的感性認識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�4）有利于增強大學(xué)生適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，不斷地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì )各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的需要。
�。�5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調能力和創(chuàng )新意識。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì )產(chǎn)生一些創(chuàng )造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng )新。
�。�6）有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現場(chǎng)是考驗大學(xué)生修養品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養成的.“嬌、驕”二氣會(huì )得到克服；在實(shí)踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì )逐漸養成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養成務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
—————歌德
我們只是選擇了繼續堅強，選擇接受生活的另一面之一，
不僅僅是跪著(zhù)的那條。
都說(shuō)，如果愛(ài)，請深?lèi)?ài)
那么生活的話(huà)，請深深的堅強！
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結6
20xx年的暑假輕輕從夏天中走來(lái)，又匆匆的從我身旁溜過(guò)，就他淡若無(wú)痕的一點(diǎn)，點(diǎn)在了我的心窩。有那么點(diǎn)不舍，但更多的還是對未來(lái)的憧憬。
原本在暑假來(lái)臨前的我想了很多，但是真正進(jìn)入暑假中我并沒(méi)有得到過(guò)多的充實(shí)，在這最后一個(gè)暑假中我嘗到了打工的辛酸，也享受了花錢(qián)的爽快，每到月末看到自己銀行卡中的那一串數字。心中就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，那感覺(jué)有點(diǎn)喜悅又有點(diǎn)小不滿(mǎn)。不滿(mǎn)是因為2個(gè)月的時(shí)間我只做了一千多塊錢(qián)。但是后來(lái)想了一下我只是付出了時(shí)間操作了那些機器并沒(méi)有過(guò)多有技術(shù)性的活，拿到這么多錢(qián)也是應該的。讓我深深的明白“體力錢(qián)”確實(shí)難賺，只有有了技術(shù)才能拿到更多更多。
雖說(shuō)錢(qián)是不多，但是這一千多的的確確是我自己一點(diǎn)一滴的站出來(lái)的，同時(shí)也讓我體會(huì )到了未來(lái)上班所帶來(lái)的艱辛必定比這個(gè)更大，在麥當勞的這個(gè)暑假我學(xué)到的的確太多太多。比如他們的管理模式我就深有體觸，他們的營(yíng)業(yè)是我覺(jué)得是按我高中時(shí)期的那種“正態(tài)分布”的表制定的，每天什么東西能賣(mài)多少都基本能達到而且還能算的清清楚楚，不同地域的麥當勞什么東西銷(xiāo)售的多然后就會(huì )有不同的送貨配比。這是中國的企業(yè)不會(huì )去想的問(wèn)題，我想“華萊士”必定不會(huì )像“麥當勞”做的這么大，本質(zhì)的區別也許就在這一點(diǎn)上面，因為“麥當勞”他們從一點(diǎn)一滴做起這是我們的'國有企業(yè)所不必備的。然后我想說(shuō)的更是他們的公司制度，他們的管理模式是人人都有升職的機會(huì )，別看我現在是一個(gè)時(shí)薪7.2的小員工但是如果我做的好同樣可能升到經(jīng)理或者二副、一副、甚至店長(cháng)。當然這個(gè)過(guò)程可能需要我為麥當勞付出10年甚至20年，但是我覺(jué)得這個(gè)管理制度的確很好，至少對于每個(gè)小員工來(lái)說(shuō)都有可能做上小高層。但是我的理想卻并不是麥當勞的那份固定薪水，因為可能一個(gè)店長(cháng)一個(gè)月也只能拿到3到4千塊錢(qián)，我所有的青春歲月都會(huì )在那家店子度過(guò)，同時(shí)我自己還覺(jué)得每天都到那里重復做著(zhù)那些事情有點(diǎn)枯燥。這也有可能是我自己年輕不成熟的緣故，可能到了10年后我會(huì )覺(jué)得那份工作很好吧。
說(shuō)完了自己賺錢(qián)當然還要談?wù)勛约旱幕ㄤN(xiāo)了，也是在這個(gè)暑假，拿著(zhù)自己的銀行卡穿梭于超市之間，買(mǎi)下那些自己想吃的想玩的，花著(zhù)自己錢(qián)的感覺(jué)別提有多爽快了。也是在這個(gè)夏天，我為家里也出了小小的一份力，就是跟著(zhù)我媽去買(mǎi)些日常用品--！也就僅此而已，因為一次日常用品花銷(xiāo)幾百塊同時(shí)又感覺(jué)生活的“鴨梨”真的是很大啊，要不努力好好的找份好工作，拿上一份不菲的薪水，要不就真的是生活都難自保了。在上班的間隙里我抽了十天忙里偷閑的跑到鳳凰去玩了一趟，感受了西門(mén)峽的漂流和徒步旅行的愜意。
這就是我的最后一個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐了，沒(méi)有太多的波瀾起伏，沒(méi)有太多的驚喜，有的只是那份屬于我自己的寧靜。
別了,我20歲的夏天。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結7
不知不覺(jué)之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。
畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著(zhù)暑假有這樣一個(gè)機會(huì )，好好的大干一場(chǎng)。
放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，我終于知道原來(lái)自己一直是眼高，覺(jué)得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì )找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì )放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的`不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的，所以我就專(zhuān)門(mén)去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規定。
1、嚴格遵守商場(chǎng)的規矩。俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。自然，作為一個(gè)單位也有相應的規定了。
2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
3、虛心向別人學(xué)習，努力完善自己。
4、對待客人要面帶笑容，耐心服務(wù)。
5、要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個(gè)完美的形象！
就這樣我開(kāi)始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會(huì )解決問(wèn)題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時(shí)間短，對他們沒(méi)有競爭吧！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對社會(huì )的認識更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現了不足之處，讓我們面對社會(huì )更加自信。希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們！
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結8
三下鄉結束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開(kāi)了xx小學(xué)，這個(gè)我們都曾經(jīng)向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案、活動(dòng)宣傳資料、晚會(huì )節目······一邊是忙碌的準備，一邊卻是無(wú)限的期待，想象我們近十天的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)會(huì )是怎么個(gè)樣子，xx村風(fēng)土人情會(huì )是怎么樣的，小朋友們會(huì )是怎么樣的······在來(lái)到這里之前，看到隊長(cháng)來(lái)踩點(diǎn)時(shí)照的照片時(shí)，一個(gè)感覺(jué)就是學(xué)校很破爛，對于照片里的小朋友沒(méi)有什么概念，可是，經(jīng)過(guò)了和小朋友們近十天的交往再來(lái)看這些照片，唯一能夠吸引我眼球的只會(huì )是小朋友們帶著(zhù)笑容的臉孔，看到每一張臉，就會(huì )回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的'事，樂(lè )在其中。九天的時(shí)間對于漫漫人生來(lái)說(shuō)十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在xx小學(xué)的每一天，都是那么地有規律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開(kāi)學(xué)典禮，趣味運動(dòng)會(huì )，尋寶游戲······每天晚上都要開(kāi)會(huì )，排練節目，再加上洗澡洗衣服等個(gè)人事情，我們都到很晚才睡覺(jué)，但我一大早便要起床，開(kāi)始我們的新一天，上課，買(mǎi)菜做飯，休息，開(kāi)會(huì )，排練······
可能是那么近十天的時(shí)間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無(wú)限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開(kāi)的日子不要那么快來(lái)而不是等待著(zhù)離開(kāi)的日子。
除了小朋友，我們還認識了三個(gè)好朋友。文錦、文鑫、伯樂(lè )，他們都是已經(jīng)從xx小學(xué)畢業(yè)的，但還是回來(lái)聽(tīng)我們講課，由于年紀的原因吧，我們在幾天內就和他們成為好朋友，無(wú)論是去做“食品安全與衛生宣傳”，還是搞“告別晚會(huì )”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當向導。如果沒(méi)有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個(gè)人生地不熟的地方做這么些事。認識他們是我這次活動(dòng)最大的收獲，相信我和他們這幾天結起來(lái)的情誼不會(huì )是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長(cháng)存。
來(lái)到xx小學(xué)，是多么的一件讓我們興奮的事情，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在xx村呆了的近十天，幾乎是天天在傍晚放學(xué)時(shí)，就是我們結束了一天忙碌的教學(xué)任務(wù)正準備開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)時(shí)下起雨來(lái)。xx村的男孩子都是十分熱愛(ài)籃球，而且村里就有一個(gè)正規的籃球場(chǎng)，可就是每一天的“及時(shí)雨”讓我們沒(méi)能和村民們打上一場(chǎng)正式的球，又一次我們的球賽才剛開(kāi)始沒(méi)多久又是下起雨來(lái)，像是存心給我們找茬�？晌覀儏s打了一場(chǎng)不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們全部都光著(zhù)腳，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑，還有幾名隊員不小心摔倒了，還好是沒(méi)什么大問(wèn)題，這為我們這場(chǎng)籃球賽增加了幾分樂(lè )趣。最后由于體力跟不上，我們還是敗給了xx村民，不愧是熱愛(ài)籃球的村莊。
在我們要離開(kāi)的前一天晚上，我班上的同學(xué)文保打電話(huà)來(lái)說(shuō)問(wèn)我們什么時(shí)候走，說(shuō)是要來(lái)送送我們，我說(shuō)早上六點(diǎn)，并叫他不用來(lái)送了，實(shí)在太早了。他卻堅持要，我也沒(méi)怎么理他，因為他打電話(huà)來(lái)我知道他有心想送我們，可是他畢竟是小孩子，明天能不能來(lái)還是未知數�？墒�，第二天早上，當我在收拾東西時(shí)，向大門(mén)望去，卻是看到了他，還有佰源和文樂(lè )，這三個(gè)最頑皮的學(xué)生，曾經(jīng)被隊長(cháng)趕出課堂的家伙，竟然真的那么早來(lái)送我們。頓時(shí)我們都好感動(dòng)，覺(jué)得千里迢迢來(lái)這里認識他們，教導他們，很值，很值。我們心中對他們的那份不舍又急劇增加了······
走了，離開(kāi)了xx小學(xué)，離開(kāi)了我們的學(xué)生們，縱使心中對他們還是念念不舍。至今，在xx小學(xué)的每一個(gè)精彩鏡頭都一一浮現在我的頭腦，看著(zhù)在那里照的照片，想念著(zhù)那里的每一個(gè)人，只有通過(guò)照片我們才能把那美好的瞬間留住，希望我們的學(xué)生們能夠快高成長(cháng)，天天向上·····
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結9
為期十天的暑期實(shí)踐活動(dòng)結束了，這十天大家一起經(jīng)歷了很多，有一起解決問(wèn)題的熱烈討論，有一起開(kāi)玩笑的歡歌笑語(yǔ)，也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力，總之回顧這十天是既充滿(mǎn)著(zhù)挑戰又滿(mǎn)載著(zhù)歡笑的。
開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有很清楚自己為什么會(huì )參加這次實(shí)踐活動(dòng)，只覺(jué)得這是一個(gè)很好的機會(huì )，可以較好的鍛煉一下自己。同時(shí)也把自己知道的一些東西教給別人，并沒(méi)有想很深層次的東西，基本上主體是以自己為主的�，F在回過(guò)頭來(lái)看一下其實(shí)那些想法是比較膚淺的。通過(guò)實(shí)踐，更多的是認識到了一種責任感，一種將知識傳播出去，給山區的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標，有走出去的不懈堅持的意識，還有就是一種團隊合作與溝通的重要性。我們13個(gè)隊員在下鄉期間在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下合作的非常愉快，大家都很團結，有問(wèn)題及時(shí)交流一起解決，有不足的也積極提出予以改正，讓我更深刻的體會(huì )到了團隊建設在當今社會(huì )的重要性。一個(gè)好的團隊能夠高效有序的運作，對辦事效率起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
從五月底開(kāi)始的晨讀，到六月初每周兩次的晚跑，這些看似簡(jiǎn)單的事情教會(huì )了我很多東西。它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )忍耐。以前我很貪睡，從來(lái)不會(huì )在六點(diǎn)多爬起來(lái)去圖書(shū)館晨讀，也不會(huì )看到我們學(xué)校有那么多勤奮好學(xué)的人每天那么早起來(lái)學(xué)習，這給了我很大的勉勵。開(kāi)始幾天有點(diǎn)不習慣，白天精神不是很好，但是我們隊員之間總忘不了互相鼓勵，漸漸的我堅持了下來(lái)。也是從那以后，我養成了早睡早起的好習慣，同時(shí)也不斷加強了自己的學(xué)習，這使我的學(xué)習效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來(lái)不知道原來(lái)我可以繞著(zhù)騰龍大道跑完一圈，在我跑不動(dòng)的時(shí)候，想放棄的時(shí)候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅持，我們是一個(gè)整體，再堅持一下，你能行的�！本瓦@樣，在大家的鼓勵下我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了堅韌，更深刻的體會(huì )到了在困難面前只要再堅持一下或許就能成功的道理。
六月底七月初是考試周，大家都在忙著(zhù)復習，準備考試，而此時(shí)的我們還要準備暑假支教的教案。由于以前沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)經(jīng)驗，不知道教案應該怎么寫(xiě)，所以這個(gè)花費了比較長(cháng)的時(shí)間。班上的同學(xué)對我這種行為表示質(zhì)疑，說(shuō)暑期實(shí)踐不過(guò)是鬧眼子罷了，有誰(shuí)會(huì )真正的在意，我當時(shí)聽(tīng)了感到很詫異，同時(shí)也是下定決心一定要盡自己最大努力做好，讓那些聲音不再出現。這期間任務(wù)很重，但這也會(huì )更好的考驗我自己，怎樣合理的分配時(shí)間，怎樣最大效率的做事，從中我又不斷的突破了我自己，懂得了應該怎樣分清主次，怎樣合理利用時(shí)間。
7月10日我們的暑期時(shí)間活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們踏上去往我們支教的地點(diǎn)——宜昌市長(cháng)陽(yáng)縣鴨子口鄉劉坪小學(xué)。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動(dòng)，包括桂馨書(shū)屋的建設、社會(huì )調查和我們資助對象相關(guān)信息的收集。整個(gè)支教進(jìn)行了十天，其中其他的活動(dòng)主要穿插在這10天中進(jìn)行，我們共完成了問(wèn)卷一百余份，收集的資助對象信息有十個(gè)左右，其中詳細信息有一個(gè)支教完成以后我們也針對自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動(dòng)，整個(gè)實(shí)踐有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，回顧這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些不足之處。
值得學(xué)習的方面：
(1) 團隊建設 不得不說(shuō)我們這個(gè)團隊在建設上是做的相當好的，大家分工明確，職責分明，但又不乏合作與溝通，大家彼此都很團結，有問(wèn)題一起解決，互相分擔，使整個(gè)支教和社調進(jìn)行的都是比較順利的。
(2) 安全保障 在實(shí)踐期間我們的安全做的還是比較好的.，不管是我們自己的還是那些同學(xué)的，我們都做到了有問(wèn)題隨時(shí)處理，應急措施做的比較好，在實(shí)踐期間基本山?jīng)]出什么大問(wèn)題，安全問(wèn)題得到了較好的保障。
(3) 支教有序 在學(xué)校時(shí)制定的教學(xué)板塊和人員安排比價(jià)合理，大家各自根據自己的特長(cháng)愛(ài)好準備相關(guān)內容，教學(xué)內容也是豐富多彩，同學(xué)們學(xué)的激情比較大，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程開(kāi)展起來(lái)很順利。
(4) 思考探索 我們隊在支教期間大家積極探索，積極思考應該以怎樣的方式教育孩子，還有我們到底應該怎樣做才能達到我們支教的初衷，當我們發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候大家能夠積極討論，提出相關(guān)方案，比如在對待孩子的方式上，我們由最初的關(guān)懷備至到后來(lái)的適度關(guān)心，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。我們的成員沒(méi)有安于現狀，而是不斷的摸索好的方法，這點(diǎn)是非常重要的。
(5) 責任感強 這個(gè)就不用多說(shuō)了，大家都是比較負責的，認真批改作業(yè)，課前積極備課，責任心很強。
任何事情都有兩方面，我們的支教過(guò)程中也是如此，也有一些需要注意的地方：
(1) 開(kāi)會(huì )效率與質(zhì)量問(wèn)題 我們基本上每天都在開(kāi)會(huì )，而且會(huì )議基本上是一個(gè)多小時(shí)，很多事情不斷的在講，其實(shí)一些事情大家都知道的就沒(méi)有必要再講了，還有一些無(wú)法改變的東西也沒(méi)必要再討論了，過(guò)多的會(huì )議會(huì )使人疲憊，產(chǎn)生不好的反應。
(2) 相關(guān)課程的設置問(wèn)題 我們在期間遇到的一個(gè)比較大的問(wèn)題就是科技活動(dòng)的一些小創(chuàng )造小發(fā)明，我們自己之前沒(méi)怎么準備，所以在實(shí)施的時(shí)候有些困難，建議下一年再支教的時(shí)候能否開(kāi)設一門(mén)關(guān)于科學(xué)探索方面的，注重學(xué)生思維的開(kāi)拓，當然這也就對隊員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力。
(3) 在對待孩子的方式上 我們在支教期間就已經(jīng)認識到了這個(gè)問(wèn)題，作為支教老師，我們的職責更多的應是交給他們知識，給與的關(guān)心應是適當的，因為畢竟我們只是10天的時(shí)間，而且作為一個(gè)老師實(shí)際上也是沒(méi)有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說(shuō)不舒服什么的，放置不管肯定是不對的，但是也要注重方式。
(4) 隊員 每個(gè)人都是這個(gè)團隊的重要成員，都要以主人翁的姿態(tài)面對各種問(wèn)題。我們有一點(diǎn)小問(wèn)題就是個(gè)別的隊員在開(kāi)會(huì )時(shí)不積極發(fā)言，比較沉默，這樣對團隊的發(fā)展是很不利的。
總之，這次實(shí)踐讓我們更好的認識了自己，更好的在集體中發(fā)揮自己的力量，每個(gè)人的智慧是有限的，但是集體的力量是無(wú)窮的。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我增長(cháng)了很多見(jiàn)識，提高了自己的能力，同時(shí)也結交了志同道合的朋友，個(gè)人自我價(jià)值得到了很好的體現。而對于我們整個(gè)實(shí)踐團隊來(lái)說(shuō)，我們做了一件我們自己覺(jué)得很偉大的事情。我們教會(huì )了那些孩子們一些知識，雖然有限，但是我們進(jìn)了自己的努力，從大范圍來(lái)講，我們也算是為這個(gè)社會(huì )做出了自己的一份力，盡了一點(diǎn)小小的貢獻。在實(shí)踐中的艱辛，歡樂(lè )，感動(dòng)，信任，團結等很多東西都是很難用言語(yǔ)報答的，相信這將會(huì )是我大學(xué)期間一個(gè)美好的回憶。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結10
暑假到了，為了響應黨三下鄉的號召，我也進(jìn)行了幾天的下鄉鍛煉實(shí)踐，由于我的專(zhuān)業(yè)法學(xué)，所以我是到基層宣傳法律，幫助服刑人員該教，送溫暖，活動(dòng)雖然時(shí)間是那么的短暫，但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動(dòng)，因此我隨筆寫(xiě)點(diǎn)來(lái)讓我喘口氣.
我的第一天便是到重刑監獄幫助一些服刑人員該教，這使我的心理有一點(diǎn)壓力，因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住，而且我們要幫教的是一些心里有壓力，平時(shí)時(shí)好時(shí)壞的，有時(shí)不遵守管教的人員.但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員，是因為他們實(shí)在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒(méi)有了任何的希望.我幫教的哪個(gè)服刑人員，我與他見(jiàn)面我便主動(dòng)的伸出手親切的問(wèn)候，他站在我的面前震驚的看了我以下，也與我握手，我從心地里說(shuō)，我那時(shí)還是很緊張的，因為我知道他是一個(gè)無(wú)期徒刑犯但現在該為有期徒刑了，我就是照例的問(wèn)了一些生活中的瑣事，他也很認真的回答，漸漸的我們便談到了一塊，我才知道他由于年少的一時(shí)沖動(dòng)，為了自己的面子，走上錯誤的道路，進(jìn)行搶劫而誤殺了他人，而那時(shí)他只有19歲，那時(shí)他就進(jìn)了高墻，與世界就那樣割開(kāi)了.現在已經(jīng)37歲了，而且還有8年的余刑，所以一想到自己的青春年華在這里面度過(guò)，而且還有那么長(cháng)的時(shí)間還要在次度過(guò)，就感覺(jué)是那么的壓力大.他說(shuō)了就覺(jué)得是那么的激動(dòng)，我就讓他喝了點(diǎn)水，緩解他的心情.我能理解他當時(shí)的心情，我們的年輕人有是愛(ài)沖動(dòng)，有時(shí)候就犯下了自己一輩子都無(wú)法彌補的錯誤.他就如此
后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳，但人們對法律是意識還是那么的單薄，他們說(shuō)法律對他們無(wú)關(guān)，而且現在是腐敗嚴重，人情執法，金錢(qián)，*情與法律交換，所以他們一般都是自己解決.我知道現在我們的一些執法人員違背了我們法律的理念，使我們的人民對我們的法律漠視，但我們還是要相信法律，用法律來(lái)維護自己的合法權益.
但是在實(shí)踐中我們也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是老年人對社會(huì )保障他們的權益非常的重視，而且多我們城市的建設提出了一些寶貴的經(jīng)驗，關(guān)系到我們的`方方面面.我想我們以后在宣傳法律的時(shí)候，更應該加強對社會(huì )保障法律的宣傳，同時(shí)要努力的建設好我們的社會(huì )保障體系.
現在的社會(huì )到底是什么樣子，我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎?我們是真的對社會(huì )有著(zhù)極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎?還是我為了維護我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，因為我也看到了社會(huì )的陰暗面.它在挑戰著(zhù)我們的信仰.
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結11
暑假到了，為了響應黨三下鄉的號召，我也進(jìn)行了幾天的下鄉鍛煉實(shí)踐，由于我的專(zhuān)業(yè)法學(xué)，所以我是到基層宣傳法律，幫助服刑人員該教，送溫暖，活動(dòng)雖然時(shí)間是那么的短暫，但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動(dòng)，因此我隨筆寫(xiě)點(diǎn)來(lái)讓我喘口氣。
我的第一天便是到重刑監獄幫助一些服刑人員該教，這使我的心理有一點(diǎn)壓力，因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住，而且我們要幫教的是一些心里有壓力，平時(shí)時(shí)好時(shí)壞的，有時(shí)不遵守管教的'人員。但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員，是因為他們實(shí)在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒(méi)有了任何的希望。我幫教的哪個(gè)服刑人員，我與他見(jiàn)面我便主動(dòng)的伸出手親切的問(wèn)候，他站在我的面前震驚的看了我以下，也與我握手，我從心地里說(shuō)，我那時(shí)還是很緊張的，因為我知道他是一個(gè)無(wú)期徒刑犯但現在該為有期徒刑了，我就是照例的問(wèn)了一些生活中的瑣事，他也很認真的回答，漸漸的我們便談到了一塊，我才知道他由于年少的一時(shí)沖動(dòng)，為了自己的面子，走上錯誤的道路，進(jìn)行搶劫而誤殺了他人，而那時(shí)他只有19歲，那時(shí)他就進(jìn)了高墻，與世界就那樣割開(kāi)了�，F在已經(jīng)37歲了，而且還有8年的余刑，所以一想到自己的青春年華在這里面度過(guò)，而且還有那么長(cháng)的時(shí)間還要在次度過(guò)，就感覺(jué)是那么的壓力大。他說(shuō)了就覺(jué)得是那么的激動(dòng)，我就讓他喝了點(diǎn)水，緩解他的心情。我能理解他當時(shí)的心情，我們的年輕人有是愛(ài)沖動(dòng)，有時(shí)候就犯下了自己一輩子都無(wú)法彌補的錯誤。他就如此
后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳，但人們對法律是意識還是那么的單薄，他們說(shuō)法律對他們無(wú)關(guān)，而且現在是腐敗嚴重，人情執法，金錢(qián)，x情與法律交換，所以他們一般都是自己解決。我知道現在我們的一些執法人員違背了我們法律的理念，使我們的人民對我們的法律漠視，但我們還是要相信法律，用法律來(lái)維護自己的合法權益。
但是在實(shí)踐中我們也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是老年人對社會(huì )保障他們的權益非常的重視，而且多我們城市的建設提出了一些寶貴的經(jīng)驗，關(guān)系到我們的方方面面。我想我們以后在宣傳法律的時(shí)候，更應該加強對社會(huì )保障法律的宣傳，同時(shí)要努力的建設好我們的社會(huì )保障體系。
現在的社會(huì )到底是什么樣子，我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎？我們是真的對社會(huì )有著(zhù)極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎？還是我為了維護我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，因為我也看到了社會(huì )的陰暗面。它在挑戰著(zhù)我們的信仰。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結12
轉眼間，大學(xué)四年就要結束了，只剩下一年了。我對社會(huì )的沉浮一無(wú)所知。之前一直是學(xué)生，沒(méi)在社會(huì )上工作過(guò)。這很不好。終于在即將步入社會(huì )之前，得到了一份社會(huì )實(shí)習。我當然放不下，高高興興去練了。希望畢業(yè)前能理解工作生活的艱辛，畢業(yè)后步入社會(huì )不會(huì )獨立。
實(shí)習結束后，覺(jué)得這個(gè)暑假極其豐富，收獲最大的是第一次真正接觸到中藥學(xué)相關(guān)的社會(huì )部門(mén)和短期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身體驗了自己專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是模擬的工作生活，受益匪淺。
通過(guò)一個(gè)好的中藥學(xué)(中醫)專(zhuān)業(yè)的初中生聯(lián)系中醫院實(shí)習。今年同學(xué)聚會(huì )，聽(tīng)她說(shuō)寒假在中醫院實(shí)習14天。我當時(shí)太激動(dòng)了，就說(shuō)暑假和他們一起。
8月初，帶著(zhù)輔導員的證明信來(lái)中醫院和好朋友匯報。先去科教科和那里的醫生說(shuō)明我們是來(lái)短期實(shí)習的學(xué)生，然后科教科給財務(wù)部和藥劑科開(kāi)介紹信說(shuō)明我們的目的。在財會(huì )部交了費后，一個(gè)叫李的老師帶我們去了中藥店熟悉環(huán)境。
第二天開(kāi)始工作。雖然我們的實(shí)習期很短，但是實(shí)習期的內容和其他大三大四學(xué)生沒(méi)有什么不同。每天和專(zhuān)屬導師同時(shí)上下班，協(xié)助老師在藥房取藥，有空及時(shí)補齊藥材。
我還記得我到藥店后的幾天，對藥材的位置并不熟悉，盲目搶藥的時(shí)候還要問(wèn)老師一次，煩透了。所以有空的時(shí)候我就用紙把藥材的名字按順序抄下來(lái)，然后再把藥盤(pán)多轉一圈，刻意記住藥材的位置，甚至想到了一種聯(lián)想的方式，比如從下面給藥盤(pán)編號，把編號和藥材的名字聯(lián)系起來(lái)，這樣過(guò)幾天就對藥材的位置有了大概的印象。
然后幾天后，我進(jìn)入了另一個(gè)階段。因為沒(méi)學(xué)過(guò)中醫這門(mén)課，所以對藥材的藥性不是很清楚。我的老師一開(kāi)始教我分類(lèi)的藥法，后來(lái)不知不覺(jué)，下次再看到這種藥，自然就想起了最后的提示和藥的位置。
時(shí)間在藥房過(guò)得飛快。每天站在藥盤(pán)中間吃藥。其實(shí)我覺(jué)得是很機械的工作，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)位。任何一個(gè)能看得懂單詞，能記住位置的人都可以做這樣的工作。藥店的老師每天找不同的話(huà)題聊，有時(shí)候會(huì )生氣甚至罵，但我覺(jué)得這也是因為工作本身并沒(méi)有太大的樂(lè )趣和潛力。
4天的實(shí)習讓我第一次親密接觸中醫。我記錄了中醫院藥房所有的'藥，也記錄了我心中最常用的藥。了解了300多種常用藥材，我覺(jué)得這是我最大的收獲。
我和實(shí)習老師是半個(gè)老鄉。老師很和藹。她經(jīng)常在我工作不忙的時(shí)候教我如何識別和鑒別中藥，還告訴我在藥店工作的利弊。她說(shuō)她在藥店工作了30多年，見(jiàn)過(guò)的世面最多。平時(shí)不用上班的時(shí)候也去過(guò)安娜家。老師帶我逛了逛她的書(shū)柜，里面全是關(guān)于中醫的書(shū)，最老的比我大三四十歲。從老師家借了三本書(shū)回去看，受益匪淺。
實(shí)習期結束，老師給了一份實(shí)習鑒定，其中一句話(huà)讓我興奮了一整天。她在評論中寫(xiě)道:“因為努力學(xué)習，所以有能力獨立運營(yíng)……”這是對我實(shí)習的認可，也是我這14天不斷努力的最大收獲。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我們更多接觸社會(huì )的機會(huì )。在這次寫(xiě)作實(shí)踐中，我覺(jué)得自己是社會(huì )的一員，在社會(huì )中不斷磨練自己，學(xué)習如何與人相處，學(xué)習特殊技能，學(xué)習更好地融入社會(huì )。
今年夏天的學(xué)習和實(shí)踐讓我明白了很多道理�！磅U劍鋒來(lái)自削尖，蠟梅卻苦寒”這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)有苦有甜。在神奇和充實(shí)自己的同時(shí)，也讓我對社會(huì )有了更多的了解和理解，讓我在踏入社會(huì )之前，能體驗到更多的社會(huì )方面。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結13
轉眼間，一個(gè)多月就結束了，在這里我體會(huì )到很多。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐使我從內心體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )和光榮。通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺。通過(guò)實(shí)踐我總結出幾點(diǎn)：
一、服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要
做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。
二、創(chuàng )新注入新活力
創(chuàng )新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要創(chuàng )新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的�，F在生活水平提高了，消費水平也會(huì )提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。
三、誠信是成功的'根本
今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸。下聯(lián)：您的滿(mǎn)意是我的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信譽(yù)。我認為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。
這一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐使我增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了許多做人的道理，也讓我更清楚地認識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，我信我行！
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結14
8月7日XX師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院赴XX五樓養老院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)集中隊圓滿(mǎn)完成了20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，隊員們收獲頗豐。
這是我們第一次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我想也會(huì )是讓我們永久記憶彌新的一次回憶……
一、活動(dòng)計劃
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們XX集中隊開(kāi)展的是到五樓養老院“關(guān)愛(ài)孤寡老人”的志愿者服務(wù)活動(dòng)。為了體現志愿者的風(fēng)采，我們向院學(xué)生會(huì )借來(lái)了帶有“青少年志愿者”字樣的帽子；因為開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)還是第一次，我們也是沒(méi)有踏進(jìn)社會(huì )的青少年沒(méi)有什么經(jīng)驗，為了讓活動(dòng)開(kāi)展順利，我們第一天的活動(dòng)主要是規劃接下來(lái)這幾天的活動(dòng)。
首先我們規劃路線(xiàn)，通過(guò)手機地圖和百度搜索，我們找到一家位于XX科技大學(xué)南邊的養老院。為了再次確認養老院，我們給養老院院長(cháng)打了電話(huà)，聽(tīng)聲音院長(cháng)是位阿姨，我們向院長(cháng)說(shuō)明情況，希望院長(cháng)能夠同意我們去該養老院開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，院長(cháng)熱情的答應了，并為我們指明乘坐21路公交車(chē)到“車(chē)輛廠(chǎng)站”下車(chē)。我們感謝過(guò)院長(cháng)之后，開(kāi)始準備我們到養老院之后和老人有哪些交流，確定可以為老人們開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，我們選擇為老人們表演的節目，老人們生活的年代和我們有所差距，所以我們考慮的節目有：《天仙配》、《雪絨花》、《映山紅》等紅歌節目，最后我們還選擇了我們在學(xué)校學(xué)習的健美操為結尾節目；最后，我們列寫(xiě)送給老人們的禮物，規劃到此結束了。
二、活動(dòng)進(jìn)行
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的第二天，我們第一次進(jìn)入養老院，對養老院的環(huán)境有了初步的了解，也熟悉了抵達養老院的路線(xiàn)，為后來(lái)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行打下了堅實(shí)的基礎；第三天，正式進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但由于我們對老人們還不太了解，彼此都不是很熟悉，隊員們都是未進(jìn)入社會(huì )的青少年不會(huì )與不同的人交談，第一次的相處很是尷尬。養老院阿姨為我們介紹了養老院老人的.日常生活、家庭背景和患病情況，我們對老人們有了初步的了解使第四天的活動(dòng)進(jìn)行得很順利，我們和老人們相處得很愉快；第五天天氣很熱，我們仍然進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)絲毫不畏懼悶熱，老人們對我們越來(lái)越像本身的孩子，我們和老人們的感情越來(lái)越好，似乎成為了不可分開(kāi)的一個(gè)大家庭，每天的分離大家都有些不舍；第六天社會(huì )實(shí)踐中，我們舉辦了一個(gè)小型的聯(lián)歡會(huì )，為老人們表演了我們之前準備的節目，豐富了我們社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的色彩，也給老人和我們一個(gè)很難忘的下午；最后一天社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們將前幾天和老人合照的照片拿到照相館給洗了出來(lái)，和老人們共同分享照片的喜悅之后我們最后一次舉辦了聯(lián)歡，老人們也為我們準備了一首歌，最后一天結束，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也圓滿(mǎn)結束了，我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)受到了養老院院長(cháng)及養老院義工的一致好評，獲得了成功，隊員們的努力都沒(méi)有白費。
三、活動(dòng)總結
本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我們啟示很大，雖然第一天的規劃很仔細，但是第二天仍然出現路線(xiàn)尋找的錯誤，可見(jiàn)規劃并不只能看到表面的成功，要仔細確認過(guò)后才能保證規劃無(wú)誤；與人交往是門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，我們剛開(kāi)始與老人接觸的不適應和尷尬告訴我們應該學(xué)會(huì )人際交往，這是進(jìn)入社會(huì )之前在大學(xué)里必須學(xué)會(huì )的技能；老人們其實(shí)不需要孩子們掙很多的錢(qián)給本身，老人生活了一輩子，什么樣的東西都見(jiàn)過(guò)什么樣的生活也都過(guò)過(guò)，老來(lái)最大的希望就是子孫滿(mǎn)堂，陪著(zhù)孩子們過(guò)完本身最后的日子，所以我們應該多花點(diǎn)時(shí)間陪陪本身家里的老人，不能把手機當成本身的生活，多陪陪他們，別讓本身以后后悔。
四、心得感悟
現代社會(huì )缺乏了人情冷暖，很多人都忘記了人與人之間交往最基本的其實(shí)是愛(ài)，比起用手機交往的冷漠沒(méi)有感情的交流，與家人坐下來(lái)聊聊天，陪老人們走走路說(shuō)說(shuō)話(huà)才是最溫暖最長(cháng)情的生活；家人永遠是本身無(wú)限的力量，除了家，再也找不到一個(gè)舒適港灣讓本身�？�，珍惜在家里與家人待在一起的每一分鐘，讓愛(ài)停在本身心里，永不褪色！
這次實(shí)踐活動(dòng)我們收獲了老人們單純的感情，這是我們進(jìn)入社會(huì )之后可能再也不會(huì )遇見(jiàn)的情感，在養老院里，沒(méi)有任何的目的性，老人們仍待我們像本身的孩子般，在這里我們也學(xué)會(huì )了與人交往將心比心，待人友好。
這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給未進(jìn)入社會(huì )的我們上了最好的一課，而其中最重要的知識點(diǎn)就是告誡我們在物質(zhì)世界中請記住家人永遠是你最堅強的力量，多陪陪他們吧，和他們在一起才不會(huì )迷失本身，才不會(huì )忘記人間最美的東西—那就是愛(ài)。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐總結15
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的提到有關(guān)的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快。
開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，并耐著(zhù)性子給他講下去。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大，其實(shí)我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì )和我聊一些課外的話(huà)題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò )游戲。對于他說(shuō)的話(huà)題，我都認真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現他的見(jiàn)解很獨特，同時(shí)在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì )更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì )布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè )。我也就趁此機會(huì )修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫(xiě)作思路。平時(shí)呢，我也會(huì )利用身邊的材料帶他或者指導他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著(zhù)光亮的眼睛，他開(kāi)始喜歡這些了，開(kāi)始讓我多給他講一些知識好來(lái)做跟多的.實(shí)驗，當然即使多我也會(huì )控制在他可以理解的范圍內的，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習一些知識又省的我又能順便檢測他的學(xué)習成果還能準確的發(fā)現不足并及時(shí)糾正。
就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jì)也漸漸有了起色。
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對我這么大努力的最大的回報就是我最大的喜悅！
這次社會(huì )實(shí)踐，不僅為家里減輕了負擔還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨立去面對以后的日子，自信自己一定可以在社會(huì )的淘金機里閃出耀眼的光芒，當然這次的社會(huì )實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì )到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應變能力得到了很大的提高。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠也學(xué)習不到的，它會(huì )讓我受用一生！
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