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精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

時(shí)間:2025-12-14 11:16:39 社會(huì )實(shí)踐 我要投稿

精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。

精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1

  我們小組在這個(gè)暑假在xx村進(jìn)行實(shí)地開(kāi)展扶貧活動(dòng),去幫助村中老人,給他們帶來(lái)溫暖,在校外弘揚中華民族傳統美德。

  20xx年7月xx日中午12:50,我們小組在實(shí)地開(kāi)展扶貧活動(dòng),幫助村中老人,給他們帶來(lái)溫暖;顒(dòng)開(kāi)始后,我們了解了他們的基本情況,并竭盡所能的幫助他們解決難題。我們幫助他們打掃衛生,陪他們聊天。

  此次活動(dòng),令我感觸深厚。在與老人的交流中,老人不由的感嘆著(zhù)中國的發(fā)展迅速,還給我說(shuō)著(zhù)扶貧政策的好。老人還給我說(shuō)他家的娃也是大學(xué)生,學(xué)習的很好。令我印象深刻。黃秀升:

  暑期精準扶貧實(shí)踐活動(dòng),我和團隊成員在xx市xx縣xx鎮xx村完成。扶貧是一項持久戰,它需要國家和人民一起努力,團結在一起,共同打贏(yíng)這場(chǎng)硬仗。如此我們的團隊在種種巧合之下來(lái)到了xx村。在村里做調查時(shí),村民看到黨出臺精準扶貧政策后,他們看到了希望,政府不斷提供技術(shù)與資金支持,引導村民過(guò)上小康生活,老百姓對未來(lái)的生活很期待。村民的收入實(shí)現連續增長(cháng),村民的臉上洋溢著(zhù)笑容,我們聽(tīng)到村民這樣說(shuō)后十分開(kāi)心。這次的精準扶貧實(shí)踐活動(dòng),積累了寶貴的精神財富,對我以后的生活非常有幫助。我們也需要努力學(xué)習,為國家奉獻自己的力量,讓祖國更加富強。感謝學(xué)院安排的暑期活動(dòng),更感謝我的團隊成員,一起努力,不怕苦也不怕累,思想有了新的提高,精神富足,學(xué)到了很多的東西。

  在這幾天的時(shí)間里,我們將會(huì )與脫貧攻堅負責人一起下鄉,并對需要幫助的家庭給予一定的`幫助。隨著(zhù)太陽(yáng)漸漸落下,霞光將路邊的群山染上淡淡的光暈,我們小組七人也來(lái)到了目的地——xx村。我們小隊自己出動(dòng),看到和藹的王奶奶膝下兒孫滿(mǎn)堂,一家人好熱鬧,奶奶雖然已經(jīng)有85歲高齡,但是身體十分硬朗,和我們聊著(zhù)聊著(zhù)也不自覺(jué)地夸著(zhù)當地的醫療條件,養老保障多好多好。又路過(guò)程大叔家,幫忙把滿(mǎn)院子的廢舊品搬了出來(lái),放到了三輪車(chē)上拉走賣(mài)掉,期間大叔和他家人都直夸我們,把我們開(kāi)心的一個(gè)個(gè)得了獎的孩子似的。路上遇到剛從診所買(mǎi)藥回家的牛阿姨,我們一路“護送”回家,阿姨的身體不太好,經(jīng)常就會(huì )得一些小毛病,感冒發(fā)燒更是“家常便飯”,還好現在的醫保減輕了這方面的負擔,回家后又幫阿姨燒了熱水,阿姨吃過(guò)藥后,咳嗽漸漸少了,看來(lái)還是很管用的。

精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2

  支教的第二天,到我的上課的時(shí)候,瞬間就發(fā)現小班的同學(xué)雖然能鬧,可是能很好的表達自己的想法,大班的同學(xué)雖然安靜聽(tīng)話(huà),可是到回答問(wèn)題的時(shí)候就一聲不發(fā)。其實(shí)人都是想要求得別人的關(guān)注的,小時(shí)候通過(guò)各種不聽(tīng)話(huà)的行為吸引注意,長(cháng)大之后就越來(lái)越怕出錯,害怕自己辛苦吸引別人的關(guān)注卻是以一種不愉快的行為得到的。加上這里的同學(xué)很多都是留守兒童,在向自己的父母講述自己在學(xué)校的經(jīng)歷時(shí)都是報喜不報憂(yōu),因此,很多同學(xué)的課堂表現都可以或多或少的找到些原因。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我對“具體情況具體分析”這句話(huà)又有了更加深刻的理解。人們常說(shuō),重要的是看結果,可是不清楚過(guò)程和原因,又怎么能尋求更加美好的結果呢?

  除了日常支教之外,我和幾個(gè)小伙伴跟隨著(zhù)楊處和村書(shū)記的腳步去到了村里幾戶(hù)人家,這幾戶(hù)人家里都有今年剛剛高考完的畢業(yè)生。這次走訪(fǎng)的目的除了了解村里的教育情況外,還要宣傳國家資助政策。通過(guò)走訪(fǎng),我發(fā)現村里的高考成績(jì)多數都是在本科線(xiàn)附近,家庭條件不算太差,其實(shí)不需要用到貸款助學(xué)這一項,反而是對國家學(xué)校獎學(xué)金政策有所疑問(wèn)。

  在學(xué)校在家里,扮演不同的角色,其實(shí)最后目的都是為了自己的發(fā)展和養家糊口,F在的讀書(shū)是為了以后不讀書(shū)。而我還是好好讀書(shū),以后為社會(huì )、為教育、為環(huán)境貢獻自己的一份微薄的力量,成為有用之才。

  六點(diǎn)半起來(lái)做早餐,好吧,煮的蛋又破了。

  七點(diǎn)左右阿捷說(shuō)有個(gè)小孩在門(mén)口,我一猜肯定是羅奕寶,果不出所料是他,嘴邊的唾液痕跡還沒(méi)洗掉,問(wèn)他今天怎么那么早,他說(shuō)被鑼鼓聲吵醒睡不著(zhù)了。這孩子知道今天我們要走了。整個(gè)上午一直問(wèn)我氣球還要不要,我說(shuō)表演完就不要了可以給他帶回家。后來(lái)說(shuō)不能給他,他失望走了,結果不久又回來(lái)了,最終還是如愿帶走了氣球?蓯(ài)的孩子,這幾天你真的帶給我很多的感動(dòng),給你寫(xiě)的信不知道你能不能讀懂。有緣再見(jiàn)吧,這幾天上學(xué)路上有你這個(gè)同伴真好。

  上午匯演圓滿(mǎn)結束了,這幾天排練的孩子們真是辛苦了,在我眼里,你們都是最棒的,或許是你們第一次上臺表演,其實(shí)這也是我帶過(guò)的最小的學(xué)生。你們的可愛(ài)的臉龐會(huì )一直留在我心底,經(jīng)過(guò)教室你們叫我姐姐和我打招呼的時(shí)候,我覺(jué)得是一種很棒的感覺(jué)呢。6天,我們帶不了太多的東西給你們,短短六天的陪伴希望能給你們的生活帶來(lái)些許的快樂(lè ),希望你們好好學(xué)習,將來(lái)走到外面更大的世界里面去。真的和很舍不得這群可愛(ài)的孩子,有些孩子以為我們會(huì )一直住在中隊,開(kāi)學(xué)就能教你們了。如果還有機會(huì )的.話(huà),我還會(huì )來(lái)看你們的。6天讓我對這里產(chǎn)生了感情,以后提到梅州,我會(huì )想起大埔,想起大麻鎮的這些日子這些可愛(ài)的人兒,謝謝你們。

  謝謝交警大隊的所有交警和楊處,還有阿姨,你們對我們這些學(xué)生真的很上心,沒(méi)有你們我們的實(shí)踐活動(dòng)不會(huì )進(jìn)展得如此順利;感謝親自帶隊潘書(shū)記和何熒居老師的指導,謝謝你們給我提供了大學(xué)最后一次參加實(shí)踐的機會(huì ),這是大學(xué)里面最有意義的一次實(shí)踐活動(dòng)。還要謝謝一起的志愿者,這幾天的共同生活和支教讓我認識了這群有愛(ài)心又好相處的你們,和你們相處很愉快。就像潘書(shū)記說(shuō)的,我們能夠一起生活一個(gè)星期,這真是一種很難得的緣分,這是大學(xué)很珍貴的回憶。

  謝謝這7天遇到的所有人!我覺(jué)得自己很幸運能認識你們。

精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3

  梅州夏令營(yíng)結束了,今天早上結營(yíng)了。

  回想起來(lái)這幾天雖然熱,雖然累,但是快樂(lè )著(zhù)。創(chuàng )造了不一樣的回憶。這一周,我們12個(gè)學(xué)生一起吃飯,一起上課,一起排練,一起討論,一起學(xué)習。從不同的人眼中認識每一個(gè)學(xué)生,從不同的人身上,學(xué)習不同的優(yōu)點(diǎn),從授課過(guò)程中學(xué)習教育教學(xué)技能,從日常生活中學(xué)會(huì )溝通。根據不同的學(xué)生特點(diǎn),摸索不同的教育方法,把知識帶給他們,把歡聲笑語(yǔ)送給大家,把記憶留在深處,把懷念留在心中。

  天下沒(méi)有不散筵席,該來(lái)的總是會(huì )來(lái)。我們給這群孩子帶去歡聲笑語(yǔ),帶去知識教育,我們奉獻一顆真心,獻出我們的真誠,和他們交往,和他們學(xué)習,不論他們是否會(huì )記得我們,我也只希望他們,能夠好好學(xué)習天天向上,學(xué)業(yè)有成,然后走出大麻鎮,走出大埔縣,去看看更廣闊的世界。

  今天是我給大班上的植物課以及普及相關(guān)的天文知識,給小班上知識競賽課。一下午的課下來(lái)發(fā)現自己很多的不足,比如備課不充分,上課方式欠生動(dòng)有趣等缺點(diǎn)。這對我的教師經(jīng)驗的積累有很大的作用,讓我認識到要成為一名優(yōu)秀的人民教師,不僅僅要掌握知識體系,還要站在學(xué)生的.角度上去理解他們的思維方式,與他們拉近距離,F在我開(kāi)始享受這個(gè)社會(huì )實(shí)踐的日子了,珍惜與孩子們一起打鬧的時(shí)間,享受每天下課后與隊友們一起分享今天所發(fā)生的與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜與孩子們與隊友們一起排練的時(shí)間......

  帶著(zhù)不舍與感動(dòng),我們返程了!每一段旅途都是感受人生的契機,每一次經(jīng)歷都是付出與成長(cháng)的機會(huì )。感謝這一路上有隊友們的陪伴,感謝這一路小朋友們帶給我們的歡聲笑語(yǔ)與感動(dòng),就像我們每天都排練的歌曲《感恩的心》一樣,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜。離別不是殤別,而是更好的出發(fā)。

精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4

  8月13日上午,河北農業(yè)大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐小隊配合市郵政管理局駐長(cháng)裕工作隊迎接愛(ài)心市民,走訪(fǎng)慰問(wèn)了四家村內五保戶(hù)。長(cháng)裕村是保定市易縣西山北鄉的一個(gè)貧困村,坐落于愛(ài)國主義教育基地狼牙山旁,包括九個(gè)自然村落。隊員們先后進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)“五保戶(hù)”家庭、發(fā)放物資、自然災害及疾病預防知識宣講等活動(dòng),內容豐富,反響良好。

  所謂“五!,主要包括:保吃、保穿、保醫、保住、保葬(孤兒為保教),常見(jiàn)于我國的'農村地區,隊員們本著(zhù)關(guān)愛(ài)“五保戶(hù)”家庭的初心,協(xié)助扶貧工作隊隊長(cháng),帶領(lǐng)四戶(hù)愛(ài)心市民對村內四家“五保戶(hù)”家庭進(jìn)行愛(ài)心慰問(wèn),了解其家庭情況,并將米面油,床上用品,雞蛋等物資送入家庭。

  針對長(cháng)裕村群山環(huán)繞的地理位置,實(shí)踐隊員們著(zhù)重進(jìn)行了地質(zhì)災害避險自救知識宣講,同時(shí)宣傳介紹了結核病防治及生物多樣性相關(guān)知識,當地居民紛紛表示獲益匪淺。

  此次實(shí)踐活動(dòng),不僅給“五保戶(hù)”家庭送來(lái)了物資和關(guān)懷,讓溫暖涌入貧困家庭,同時(shí)展現了河北農業(yè)大學(xué)學(xué)生融入基層、體驗社會(huì )的精神風(fēng)貌,希望營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)“五保戶(hù)”家庭的良好氛圍,為全面建成小康社會(huì )貢獻自己的一份力量。

精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5

  20xx年7月xx日我們開(kāi)始了為期四天的以“聚焦農村精準扶貧”為主題的社會(huì )實(shí)踐。在本次實(shí)踐中,我們選擇了xx市xx縣xx鎮xx村作為社會(huì )調查的目的地。并且接收了脫貧攻堅作戰室負責人發(fā)布的'任務(wù):調查家庭脫貧情況、進(jìn)行防汛防滑安全知識宣傳、住房安全認證調查。在走訪(fǎng)過(guò)程中,我逐漸了解到,造成大多數的貧困家庭貧困的主要原因是家庭成員的身體健康問(wèn)題,家庭勞動(dòng)力缺乏,又由于醫藥費負擔非常重,導致貧困程度日漸加深。在此過(guò)程中,我深深地感受到了雖然農民在物質(zhì)上十分匱乏,但是確十分地熱愛(ài)生活。在調查過(guò)程中,每一位被訪(fǎng)者都積極配合,并用那一份樸實(shí)熱情對待我們。在與他們接觸的過(guò)程中,我也明白了,每一個(gè)身份,每一個(gè)角色,都有他們的閃光點(diǎn),都應該被認真對待。

  時(shí)光荏苒,短短四天的實(shí)踐活動(dòng),讓我有了從未有過(guò)的感覺(jué)這次實(shí)踐活動(dòng)我們前往xx市xx鎮xx村,深入了解貧困地區的現狀以及探究精準扶貧帶來(lái)的變化。在這次活動(dòng)中,我們走出了課本,用事實(shí)來(lái)了解;我們走出了校門(mén),用所見(jiàn)所聞來(lái)探索。這并不是一次簡(jiǎn)單的社會(huì )實(shí)踐,更是我們走向社會(huì )的第一步。

  四天的社會(huì )實(shí)踐轉瞬即逝,但在期間我也學(xué)會(huì )了很多,我深刻認識到了社會(huì )實(shí)踐的重要性,它拉近了我們與社會(huì )之間的聯(lián)系,讓我們更加貼近社會(huì );開(kāi)拓了我們的視野,讓我們不再把目光局限在校園。這次實(shí)踐使我們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷體會(huì )到了生活的不易以及精準扶貧為我們帶來(lái)的巨大改變。我從農村回歸到農村,對農村自認為有很多認識,但這次的社會(huì )實(shí)踐卻是真正讓我思考最多的一次,正是這些激勵著(zhù)我們不斷努力、不斷進(jìn)步、不斷發(fā)奮圖強。

精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6

  轉眼間在xxx市xx縣xxx鎮xx村為期五天的社會(huì )實(shí)踐就過(guò)去了。這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的經(jīng)驗,提高了我們團隊合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐了解社會(huì ),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)大學(xué)生,社會(huì )實(shí)踐是引導我們步入社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );同時(shí),我們要樹(shù)立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!五天的社會(huì )實(shí)踐,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的.東西。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,明確了我們青年學(xué)生肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

  本次關(guān)于精準扶貧社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,我們在xx市xx縣xx鎮xx村進(jìn)行,活動(dòng)中主要去慰問(wèn)了幾戶(hù)人家,了解他們的生活狀況。其中有一戶(hù)給我印象比較深刻,家里只有兩位老人在家。我們對他們說(shuō)明我們的來(lái)意后,爺爺奶奶非常高興,對我們非常熱情,他們邀請我們進(jìn)屋里坐著(zhù),給我們倒水,拿水果。我們了解了他們的生活情況,和他們聊了許久。爺爺說(shuō),現在國家政策好,他們以前的房子破舊的住不了了,現在住的房子都是國家給分的。又告訴我們,應當珍惜現在的學(xué)習環(huán)境,來(lái)之不易,好好學(xué)習。

  活動(dòng)結束后,我感受到祖國還有這么多貧困的父老鄉親。我更應該加倍珍惜現有的良好的學(xué)習和生活環(huán)境,加倍努力學(xué)習,爭取在以后能夠幫助他們。

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  根據國務(wù)院“把精準扶貧、精準脫貧作為消除貧困的基本方略”的決策部署,我省教育廳組織了大學(xué)生在貧困地區的教育實(shí)踐活動(dòng)。脫貧攻堅是全社會(huì )的責任,我是山西醫科大學(xué)社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,很榮幸地參加了這次的脫貧攻堅的教育活動(dòng)。

  20xx年4月18日,在和煦的春風(fēng)中,我隨我們團隊到達這次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)——呂梁市興縣康寧鎮康寧村。熟悉了一些鄉土風(fēng)貌,稍稍接觸一些風(fēng)土人情后,我們的教育扶貧小組很快就展開(kāi)了這次活動(dòng)。

  活動(dòng)中,我們設計了入戶(hù)走訪(fǎng)、成長(cháng)小組活動(dòng)、留守兒童小組活動(dòng)、講座等各個(gè)環(huán)節。我們先進(jìn)行了入戶(hù)走訪(fǎng),在走訪(fǎng)過(guò)程中,許多情節都給我留下了深刻印象,其中有一個(gè)15歲的初中孩子,他母親在他六歲時(shí)就離開(kāi)了家丟下他與他的父親,父子在一間窯洞里相依為命,使得小孩生活拮據又缺乏母愛(ài),生活和心靈上都有很大創(chuàng )傷,而他們住的窯洞,墻皮已經(jīng)大面積脫落,岌岌可危,讓每個(gè)看到的人都甚是擔心。接著(zhù)我們對康寧鎮明德小學(xué)的老師進(jìn)行了訪(fǎng)談,通過(guò)訪(fǎng)談我們發(fā)現小學(xué)教育資源十分缺乏,多媒體設備長(cháng)期無(wú)人維修早已經(jīng)不能使用,老師們只能靠粉筆和書(shū)本來(lái)傳授知識。多媒體無(wú)法使用,使一些現代的知識無(wú)法更直觀(guān)的講授,也阻滯了一些孩子學(xué)習興趣的培養。再者便是小學(xué)沒(méi)有嚴格的獎懲制度,很難調動(dòng)老師們的`積極性。之后,我們又進(jìn)行了對貧困兒童的問(wèn)卷調查,了解到貧困兒童的父母大多在家務(wù)農,但當地土地貧瘠,收入較低,只能勉強解決溫飽;即使外出打工,由于自身文化程度低、技術(shù)欠缺,也只能做一些收入較低的勞務(wù)工作。過(guò)程中我們教育扶貧小組開(kāi)展了健康飲食、傳染病預防、安全知識三方面的講座,在講座開(kāi)展中可以發(fā)現無(wú)論是老師還是學(xué)生在健康衛生和安全知識方面都是有欠缺的。

  這次實(shí)踐活動(dòng),讓我收獲良多,感觸頗深。它讓我對這個(gè)社會(huì )有了更多的見(jiàn)識,更深的了解,學(xué)到了許多校園中學(xué)不到的東西;也讓我體會(huì )到了團隊合作的重要,獲得經(jīng)驗的同時(shí)更重要的是收獲了友誼,面對困難大家一起想辦法,一起解決,分工明確又相互幫助,才能使活動(dòng)如此順利進(jìn)行。

  活動(dòng)中,我親身體驗了貧困地區的貧苦生活,與在大學(xué)校園里靠父母供給而衣食無(wú)憂(yōu)的生活相比,真的太過(guò)艱難,這也使我感到一絲愧疚,感覺(jué)自己還不夠努力,同時(shí)又多了一份責任感,身為一名大學(xué)生,我真的應該努力學(xué)習,努力提升自我,為父母減輕負擔,讓他們能過(guò)上好日子;同時(shí)更應該力所能及地去幫助一些需要幫助的人。國家為大家創(chuàng )造了幸福的環(huán)境,我們也理應貢獻自己的力量為國家的和諧安康添磚加瓦;其次,我認為在做好物質(zhì)扶貧的工作時(shí)更應該做好精神扶貧,長(cháng)期生活在貧困生活中的很多人,他們認為自己命中注定要受窮,再努力也沒(méi)用,于是就失去了自立自強的奮斗意識,要想幫助他們,應先讓他們在思想上站立起來(lái),政府可以聘請一些農業(yè)技術(shù)人員對農民進(jìn)行現場(chǎng)的技術(shù)指導,以此來(lái)提升農民的積極性。

  在這次下鄉中,我們對小學(xué)的孩子開(kāi)展成長(cháng)小組工作,看到孩子通過(guò)小組有細微改變,讓我更加體會(huì )到了社工的價(jià)值。貧困地區不僅僅是經(jīng)濟的匱乏,他們還需要多方面的援助和支持。調研過(guò)程中訪(fǎng)談對象的某一句話(huà)、某件事或某個(gè)場(chǎng)景總能讓我意識到自己做社工的意義和價(jià)值;鶎勇飞闲枰绻,我們仍需要堅持下去,為社會(huì )貢獻自己的力量。

  很慶幸我參與到這次教育實(shí)踐活動(dòng)當中,也感謝我們團隊這些經(jīng)歷都將成為我人生中最珍貴的記憶。

精準扶貧社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8

  轉眼間暑假實(shí)踐已經(jīng)來(lái)到了最后一天,今天上午的匯演是最后的的節目,所以大家都起得特別早,表演得格外的認真。我負責的是兩位小男生的愛(ài)國詩(shī)歌的朗誦,雖然效果沒(méi)有達到預期的效果,但他們已經(jīng)盡了自己最大的努力,所以我也心滿(mǎn)意足,整個(gè)表演過(guò)程非常的順暢,小朋友們也在這個(gè)過(guò)程中玩得很開(kāi)心。特別是低年級小朋友的合唱。大家唱得都很投入,好不好聽(tīng)并不是最重要的',最重要的是小朋友們積極的參與和開(kāi)心的笑臉,這才是最重要的,隨著(zhù)最后一個(gè)節目的結束和最后領(lǐng)導的致辭和對小朋友們的頒獎,我們這七天的暑假實(shí)踐也宣告圓滿(mǎn)的結束,快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的,這幾天的暑假實(shí)踐必將成為我大學(xué)生涯中寶貴的精神財富!

  今天是夏令營(yíng)的第一天,來(lái)參加夏令營(yíng)的小朋友比我預想的要少,只有大概二十個(gè)人左右,而且年齡都比較小,在校長(cháng)簡(jiǎn)短的發(fā)言以后我們夏令營(yíng)算是正式開(kāi)始了。我今天的課程是體育課,想要帶好這20多個(gè)充滿(mǎn)活力的小朋友可不容易,我把年紀較大的分去打籃球以后,剩下的由我帶領(lǐng),陪他們玩了一整節課以后我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,今天算是就這樣過(guò)去啦。

  今天第三天了,這里的同學(xué)們似乎對我們的夏令營(yíng)十分熱情,早上7點(diǎn)多我們剛起床他們就在外面等開(kāi)門(mén)了,而在課堂方面,經(jīng)過(guò)前兩天的磨合,大多已經(jīng)能夠聽(tīng)老師的話(huà)守好課堂紀律,所以今天的課堂氣氛好了不少,但是少數頑皮的孩子仍舊是十分鬧騰,但是這些也急不來(lái)只能慢慢地教他們,而我今天仍舊沒(méi)課,所以還是維持秩序為主。

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