大學(xué)生暑期幼兒園社會(huì )實(shí)踐示范報告

　　在現在社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的大學(xué)生暑期幼兒園社會(huì )實(shí)踐示范報告，歡迎閱讀與收藏。

　　本人大一，在師范學(xué)校讀書(shū)。我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，所以我為之努力，希望將來(lái)成為一名合格的教師。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間參加相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的能力，培養高尚的人格，在教師這個(gè)職業(yè)中為自己爭取一片藍天。今年暑假，我走訪(fǎng)了家鄉的一所幼兒園，通過(guò)與幼兒園園長(cháng)的溝通，坦誠而又恭敬地表明了我的意向。主任是個(gè)熱情的老師，對我很支持。就這樣，我成功地開(kāi)始了幼兒園教育的社會(huì )實(shí)踐，成為了一名臨時(shí)幼兒園教師。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，18天暑假的社會(huì )實(shí)踐就結束了。在這樣的一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，思考了很多，學(xué)到了很多，也明白了自己的價(jià)值。暑假幼兒園實(shí)習的經(jīng)歷給我的假期增添了一道絢麗的風(fēng)景。為什么要當老師，我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感受。

　　每天早上，我跟著(zhù)司機的老師去幼兒園接孩子。幼兒園的負責人告訴我，到了孩子家要真誠地微笑，這樣才能輕松地和孩子相處，讓家長(cháng)放心。我待人真誠，這必然是感動(dòng)。一句甜言蜜語(yǔ):老師早上好。是我此行最大的收獲。

　　到了幼兒園，指示孩子們把書(shū)包放在桌子上，帶著(zhù)他們去操場(chǎng)做早操。為了更快地和孩子們打成一片，我也隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，盡力融入他們，成為他們的朋友。過(guò)程很愉快，他們慢慢接受了這樣的新老師。孩子的內心純真無(wú)邪，相處愉快，這不僅是師生關(guān)系，也是朋友之間的友誼。

　　幼兒園的教學(xué)內容是整個(gè)幼兒園的重中之重，教師的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵。當一名合格的幼師并不容易。不僅要通過(guò)幼師資格考試，還要掌握幼師的職責:

　　1、觀(guān)察和了解幼兒，制定國家幼兒園課程標準，并根據該班幼兒的具體情況，制定和實(shí)施幼兒工作計劃，完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、嚴格執行幼兒園安全保健制度的指導，配合護士管理好孩子的生活，做好保健工作。

　　3、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，討論符合孩子特點(diǎn)的教學(xué)措施，共同完成教育任務(wù)。

　　4、參與商業(yè)學(xué)習和幼兒教育研究活動(dòng)。

　　5、會(huì )有正式的定期向總監匯報，并接受他的檢查和指導。

　　6、尊重兒童，積極啟發(fā)誘導，禁止體罰和變相體罰兒童。幼師還需要了解幼兒園班級安全檢查、日常衛生、財務(wù)管理等等。

　　我覺(jué)得一個(gè)合格的幼教老師應該是負責任的，有耐心的。實(shí)習期間，按照安排，我負責幼兒園大班的教學(xué)，有正式老師在場(chǎng)指導。第一節課是講解數學(xué)。雖然是給孩子講課，內容對自己來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是因為沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，還是比較緊張。第二節課是讀和讀。我只講筆畫(huà)的發(fā)音，不接觸實(shí)物，導致課堂上完全抄課本，亂七八糟，實(shí)驗結果有點(diǎn)差。老師對我的講課評價(jià)如下:

　　第一、太有邏輯，照本宣科。

　　第二、教室僵硬，氣氛不太活躍。

　　本來(lái)因為孩子年紀小，接受抽象內容的能力不如成年人。作為教師，要進(jìn)行生動(dòng)的講解，充分發(fā)揮孩子的想象力，營(yíng)造畫(huà)面感，讓其更容易掌握。除此之外，還要接觸現實(shí)生活，用實(shí)物代替數字。我們應該盡最大努力調動(dòng)孩子的積極性，吸引他們的注意力，使課堂變得簡(jiǎn)單有效。還有，有的孩子學(xué)習能力強，有的孩子學(xué)習能力弱，老師一定要有耐心教。聽(tīng)了老師的悉心指導，我充分認識到自己的不足，認真征求老師的意見(jiàn)，重新組織了教學(xué)方法。

　　所以在以后的教學(xué)中，我逐漸學(xué)會(huì )了一些有效的教學(xué)方法，比如輕松愉快的學(xué)習，給孩子展示的機會(huì )，課堂上師生互動(dòng)。學(xué)唱歌學(xué)新知識，游戲和教學(xué)齊頭并進(jìn)，畫(huà)畫(huà)和游戲(比如捉迷藏，藏東西等。)都是用來(lái)介紹新課的。

　　除了教學(xué)，了解孩子的心理，處理小摩擦小事情也是很重要的一部分。在課外玩耍時(shí)，孩子之間難免會(huì )有小摩擦和惡作劇。我記得一個(gè)小女孩坐在地上哭，因為她找不到她的書(shū)包。一開(kāi)始不知道怎么才能不哭。然后我慢慢讓自己冷靜下來(lái)，耐心的問(wèn)孩子們怎么回事。原來(lái)是一個(gè)調皮的小男孩把她的書(shū)包藏了起來(lái)。找到她的書(shū)包后，我沒(méi)有懲罰小男孩，而是耐心的告訴他，這是錯的。最后，小男孩主動(dòng)向小女孩道歉。主任，我同意我的處理方式。孩子的內心其實(shí)是純潔的，也有自尊，有明辨是非的能力。即使孩子做了錯事，也不應該受到責備和詛咒，而應該由大人細心教導，明辨是非，明辨是非，從而引導孩子走上正道。

　　實(shí)習期間，和孩子的相處真的讓我很感動(dòng)。首先，他們天真單純，活潑可愛(ài)，玩得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，保持著(zhù)令人羨慕的純真，擁有一個(gè)和平美好的世界。其次，他們獨立，懂事，超出我的預期，比如自己吃飯，洗臉，幫老師洗碗，打掃房間。還有，他們很有禮貌，見(jiàn)到長(cháng)輩會(huì )打招呼，對幫助自己的人說(shuō)謝謝，等等。孩子有一顆好奇的心，天真美好。他們喜歡問(wèn)老師一些有趣的問(wèn)題，但我總是被他們的想法逗樂(lè )。這個(gè)時(shí)候我會(huì )耐心的告訴他們，有時(shí)候我也不想打破他們美好的幻想，希望他們永遠幸福。但是我覺(jué)得有一顆童心就好。

　　在我的社會(huì )實(shí)踐結束時(shí)，秋季期末典禮在幼兒園舉行。儀式前，兒童服裝、表演道具、舞臺搭建、音樂(lè )設備等。準備好了。主任給老師分配具體任務(wù)，我負責剪紙和寫(xiě)作。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互合作，相互幫助，更好地完成了任務(wù)。儀式當天，孩子們的父母趕到現場(chǎng)觀(guān)看表演。演出結束后，父母給了我們很多表?yè)P，儀式圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )了如何與前任或同事相處融洽。最重要的是真誠，交心，朋友之間的相互幫助。你付出什么，別人就會(huì )回報你。也許這就是我們常說(shuō)的友誼。

　　暑期社會(huì )實(shí)踐后，我在校園外學(xué)到了很多知識。首先，我學(xué)會(huì )了和孩子相處需要關(guān)心和愛(ài)，和他們交朋友，把自己當成孩子，了解孩子的內心世界，設身處地為他們著(zhù)想。這樣才能贏(yíng)得信任和尊重。其次，這段經(jīng)歷也從另一個(gè)方面培養了發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、與人溝通的能力，尤其是主動(dòng)解決問(wèn)題、與人溝通的能力。

　　我知道自己有很多缺點(diǎn)，比如除了專(zhuān)業(yè)知識不足，還有教育方法不當。最初，因為不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課堂氣氛總是不夠活躍，太死板。經(jīng)過(guò)緩慢的理解，課堂不再是單調的講課。有講座和娛樂(lè )，有老師講課和學(xué)生提問(wèn)，有師生互動(dòng)和同學(xué)交流，課堂逐漸變得豐富多彩。作為教育工作者，我們應該從孩子的需求出發(fā)，充分了解孩子的天性，真正為孩子做好每一件事。

　　通過(guò)假期的教學(xué)生活，我有了很多感觸。讓我練習一下教師的工作，鍛煉一下表達能力，溝通能力，專(zhuān)業(yè)技能。由此，我學(xué)到了一個(gè)基本道理:真誠、耐心、專(zhuān)注、動(dòng)力。這些收獲會(huì )影響到我以后的學(xué)習和生活，對我以后的工作產(chǎn)生積極的影響，讓我受益終生。

【大學(xué)生暑期幼兒園社會(huì )實(shí)踐示范報告】相關(guān)文章：

暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告09-30

暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告11-27

大學(xué)生暑期支教社會(huì )實(shí)踐報告06-15

大學(xué)生暑期打工社會(huì )實(shí)踐報告12-22

大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告12-05

大學(xué)生暑期支教社會(huì )實(shí)踐報告11-19

大學(xué)生暑期醫院社會(huì )實(shí)踐報告10-18

大學(xué)生暑期下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12-05

大學(xué)生暑期優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐報告08-13