關(guān)愛(ài)空巢老人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)空巢老人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一、前期準備
七月剛剛到來(lái),我一邊完善立項,聯(lián)系相關(guān)人員。在我們協(xié)商將實(shí)踐時(shí)間定在七月十日,于是我們便在十號當天一起準備實(shí)踐所需物品。十號十一號兩天,我與先到的兩人一起到預先計劃的實(shí)踐地點(diǎn)分析實(shí)踐進(jìn)行的可行性和效果,并聯(lián)系了一些居委會(huì ),以便為實(shí)踐的實(shí)施提供便利。
經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)地考察,我們對團隊的計劃進(jìn)行了相關(guān)的調整,其中變動(dòng)的為志愿服務(wù)方面。預計的實(shí)踐地點(diǎn)是在整個(gè)xx縣城,但是由于范圍過(guò)大,孩子又比往年的多很多,所以我們將志愿服務(wù)地點(diǎn)改在了xx區委會(huì )。十二號,所有隊員返回,團隊召開(kāi)會(huì )議集中討論了事件中可能發(fā)生的事情,以及就計劃的調整重新明確了每個(gè)人的工作。我們都充滿(mǎn)斗志,充滿(mǎn)信心,準備迎接實(shí)踐的正式開(kāi)始。
二、關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者在行動(dòng)
志愿服務(wù)是此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內容之一。此次志愿服務(wù)圍繞留守兒童的主題展開(kāi),留守兒童多指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。然而一些孩子雖然不在農村但是父母長(cháng)期在外工作或者父母因為工作原因很少和孩子在一起,這也屬于留守兒童的一種。
在xx居委會(huì )這邊,有這么一群孩子,他們的父母長(cháng)期在外工作,而這些孩子都聚在一個(gè)叫“深柳小飯桌”的地方,在這里有老師輔導孩子學(xué)習、照顧孩子們的起居。作為長(cháng)沙民政的學(xué)子,了解這一情況后,我想我們有義務(wù)為他們做點(diǎn)事,于是我們隊伍便在“深柳小飯桌”展開(kāi)了為期十天的志愿服務(wù)活動(dòng)。
去小飯桌的第一天,我們先與居委會(huì )的相關(guān)人員羅主任了解了情況,粗略的了解了這里每個(gè)孩子的特點(diǎn)。剛與這十幾個(gè)孩子見(jiàn)面,我卻不知道怎么著(zhù)手融入到這群孩子中,沒(méi)來(lái)之前的想法是陪小孩玩應該很容易,不用刻意的去準備。然而,真正開(kāi)始做的時(shí)候卻不知道從哪下手了。去的第一天,孩子們恰好在上手工課,我便與孩子們一起學(xué)起了手工藝品的制作,很快的我融入到他們當中,在隨后的幾天中逐漸的我們打成一片。每天的上午我們輔導孩子的學(xué)習,下午羅主任會(huì )給他們上繪畫(huà)課、手工課等,到了傍晚我們會(huì )陪孩子們到樓下做游戲,實(shí)踐過(guò)程中我們還帶孩子游覽了很多地方。
經(jīng)過(guò)了解,他們的父母大多外出工作,除了周六周日很少與孩子接觸。小朋友告訴我說(shuō),沒(méi)來(lái)這之前,他通過(guò)玩游戲來(lái)消磨時(shí)光,通過(guò)玩游戲來(lái)打發(fā)無(wú)聊,對身體是非常有害的。在這些孩子中我就發(fā)現有個(gè)別的孩子有暴力傾向,有的孩子性格孤僻不愛(ài)與人交流。同時(shí),通過(guò)與他們交談了解到,雖然在這有人玩,但是他們希望父母能多陪陪自己,希望自己能像別的小朋友一樣上學(xué)父母接送,周末與父母一起出去玩。
近年來(lái),城市留守兒童的犯罪率也有所增高,凸現了外出打工和子女教育的矛盾。有關(guān)人士稱(chēng),解決矛盾的根本是政府要保障外出務(wù)工人員工作、收入穩定,并改革城市的教育體制,要讓在城市里打工者的子女能夠輕松地接受教育,大力發(fā)展經(jīng)濟,使外出務(wù)工人員可以不為生計困擾。
從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),留守兒童不僅僅是教育問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題,更是經(jīng)濟體制問(wèn)題。而這對城市留守兒童造成的影響也不容小噓。首先,父母長(cháng)期不在身邊會(huì )造成孩子們的恐懼感,以致養成孩子膽小怕事的習慣;其次,城市中的誘惑多,從這個(gè)層面講,城市留守兒童比農村留守兒童危險的多,稍不留心會(huì )產(chǎn)生各種不良后果。我們可以采取什么對策呢?
第一,越來(lái)越多的農民工帶孩子進(jìn)城打工,但因為戶(hù)籍問(wèn)題在政策上卻受很多限制,所以政府應該解除他們在就業(yè)、醫療、受教育等方面的限制。
第二,社會(huì )應該多成立一些“留守兒童活動(dòng)基地”之類(lèi)的組織,積極的去關(guān)懷留守兒童。再者,應大力鼓勵大學(xué)生志愿者的志愿服務(wù),大學(xué)生可以在志愿服務(wù)的同時(shí),帶給孩子先進(jìn)的思想,有利于孩子的成長(cháng)。
三、社會(huì )調查給空巢老人多一些關(guān)注
以“空巢老人”為主題的社會(huì )調查是此次社會(huì )實(shí)踐的有一大模塊!翱粘怖先恕,一般是指子女離家后的中老年夫婦。隨著(zhù)社會(huì )老齡化程度的加深,空巢老人越來(lái)越多,已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì )問(wèn)題。濟南市作為省會(huì ),醫療條件較好,老齡化程度相對嚴重,空巢老人的數量也很多,針對此情況我們展開(kāi)了關(guān)于社會(huì )各階層對空巢老人現象認知情況的社會(huì )調查。
此次社會(huì )調查主要以一對一問(wèn)卷聊天的形式展開(kāi),重要通過(guò)聊天輔以問(wèn)卷,詳細了解被調查者對這一問(wèn)題的看法。此次社會(huì )調查一共持續了3天,我們主要前往人流量大的景點(diǎn)及空巢老人集中的地點(diǎn)展開(kāi)調查。我們先后趕往于x區、xx步行街(2次)、xx步行街、西站、黃山頭、大鯨港。雖然調查時(shí)間選在了下午,但是天氣依然很熱,在步行街和大鯨港調研時(shí)還遇到了大雨,但我們依然將調查進(jìn)行下去。調查過(guò)程中遭到拒絕也是常有的事,一直遭到拒絕心里不免打起退堂鼓,但是我們彼此鼓勵,一起解決困難。在步行街做問(wèn)卷時(shí),我們還遇到了傳銷(xiāo)人員,我們及時(shí)離開(kāi)并將此情況報告給保安處。
調查顯示,不同地點(diǎn)的及不同年齡段的人群對空巢老人這一問(wèn)題有不同的看法。老人方面,黃山頭的老人們生活條件較好,精神生活豐富,他們表示子女雖然不在身邊但是生活比較豐富,他們傾向于讓子女追求自己的生活;深柳區及步行街的大多老人認為人老了,對子女來(lái)說(shuō)是一種負擔,自己能生活就不去麻煩子女。
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