【推薦】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文集合七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
實(shí)踐是很重要的，我們處處離不開(kāi)實(shí)踐，就像居里夫人，她發(fā)現了鐳，但是受到了各種困難，可是，她堅持不懈，最終將鐳提取出來(lái)了。
她是堅強的，不管受到了怎樣的困難，她都不曾放棄，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習，我們也要像居里夫人一樣，不僅要動(dòng)腦，還要動(dòng)手去實(shí)踐。
在我們的生活中，到處都有新的事物在等待著(zhù)我們去發(fā)現，去實(shí)踐。下面就是一個(gè)這樣的故事。
一天，瓦特在屋外玩耍，他回到家中后，發(fā)現爐子上的壺蓋不停的躍動(dòng)，好像活的一樣，瓦特很奇怪，壺蓋為什么能夠躍動(dòng)呢?這個(gè)千百年來(lái)人們都視而不見(jiàn)的現象，卻引起了瓦特的注意。
后來(lái)，瓦特通過(guò)實(shí)驗證明，是水蒸氣將壺蓋頂了起來(lái)，最終，他發(fā)明了蒸汽機。
這就是一個(gè)很好的例子，如果當時(shí)瓦特只去動(dòng)腦，而不去動(dòng)手，他就不會(huì )發(fā)明出蒸汽機，使時(shí)代躍了一大步，進(jìn)入了蒸汽時(shí)期。
我們應該學(xué)習瓦特的這種精神，多去實(shí)踐，如果沒(méi)有實(shí)踐，那么，我們就不會(huì )生活在這樣的一個(gè)環(huán)境中。
歷史上有一位著(zhù)名的醫生，他就是李時(shí)珍，在他幼小的時(shí)候，他發(fā)誓長(cháng)大一定要當醫生，于是，他閱讀了所有關(guān)于醫術(shù)、草藥的書(shū)籍。
他長(cháng)大后，發(fā)現草藥書(shū)上有很多錯誤，他們使人們的'病情加重，于是，李時(shí)珍就出去尋找能治好人們病的草藥，在途中，他找到了解決當時(shí)各種疑難雜癥的答案，使醫術(shù)躍進(jìn)了一大步，最后他寫(xiě)了一本《本草綱目》，他因此名垂青史。
李時(shí)珍通過(guò)實(shí)踐，改正了醫術(shù)上的錯誤，這些都說(shuō)明了實(shí)踐的重要，所以，我們要多實(shí)踐，就可以發(fā)現新的事物。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
天剛朦朦亮，我就早早地起床催促媽媽趕快把我送到學(xué)校，去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一路上我哼著(zhù)歌，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我一下子就看到同學(xué)們站在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)什么。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)激動(dòng)的笑容。不久，同學(xué)們都到齊了，我們坐上大巴車(chē)，踏上了兩天一夜的`旅行。
一路上，我們認識了三位輔導員老師：大海、利刃和凱旋。到了活動(dòng)基地，我們進(jìn)行了開(kāi)幕式，開(kāi)幕式后，我們領(lǐng)了床單被罩回宿舍整理床鋪。我很快就把床單鋪好了，而在套被罩時(shí)，我遇到了困難，我把被子全塞進(jìn)被罩里，頓時(shí)，所有被子卷成一團擠在一個(gè)被角里，當我又把被子倒過(guò)來(lái)，想把他弄平時(shí)，被子又像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的氣球一樣，從被罩里掉了出來(lái)，這時(shí)候，我生氣極了，把被子搓成團仍在一邊，當我又看到同宿舍的多數人都套好了，更加著(zhù)急了，牙齒緊緊地咬著(zhù)，雙手不停地來(lái)回搓著(zhù)……旁邊的同學(xué)看到了，趕忙過(guò)了幫我拉著(zhù)，我把被子的四個(gè)角對齊被罩的四角，很快，我們便把被子套好了。再看看別的同學(xué)，還有兩人沒(méi)套好，我們又飛快地幫起了別人。
接下來(lái)，我們玩了“合力搭建”的游戲，游戲規則就是要我們用一個(gè)拴著(zhù)毛線(xiàn)的皮筋，把三個(gè)杯子移到另一塊墊子上并搭成塔形。一開(kāi)始我們自己干自己的，不管別人，杯子總是不聽(tīng)話(huà)地掉，后來(lái)我們知道了要團結一心，最終我們成功了。
從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì )到了互相幫助、團結一心就能戰勝所有困難。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
今天，學(xué)校組織一、二、六年級的同學(xué)去風(fēng)景優(yōu)美的地方-牛魚(yú)嘴去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第一件事是上車(chē)。我們等了很久很久，都還沒(méi)有上車(chē)，我們都等累了，加上有歌火紅火紅的太陽(yáng)曬著(zhù)，我們更是汗流浹背。
“上車(chē)啦!"一陣歡聲笑語(yǔ)經(jīng)過(guò)操場(chǎng)。同學(xué)們都興高采烈地上車(chē)......不知不覺(jué)就到了牛魚(yú)嘴，同學(xué)們都連蹦帶跳地下車(chē)了。一進(jìn)大門(mén)，哇!這兒風(fēng)光秀麗，空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀......"這兒真美呀!"我不由自主地贊嘆。
我們先在一片空地上吃東西,我和鄧裕菲一起分享美味的零食。咱們吃得津津有味，連出太陽(yáng)也不知道呢!
吃飯嘍!我一拿到盒飯就打開(kāi)一看，啊，”什么菜呀，真難吃!”我只好硬著(zhù)頭皮吃下去。吃了一半，我實(shí)在吃不下去了，就放去放盒飯的地方了。
吃完飯，去玩嘍!哇，休閑島樹(shù)木茂盛，湖水清清的，真美麗。我很想去玩秋千，但同學(xué)們爭先恐后的，我就讓給了同學(xué)玩。我只好無(wú)聊地吃些零食，呆呆地站著(zhù)。
哇，網(wǎng)兜耶!我連忙跑過(guò)去�！八诰W(wǎng)兜上是休息的'，不是搖來(lái)?yè)u去的嘛!”我說(shuō)。
我吃著(zhù)吃著(zhù)，一抬頭，看見(jiàn)那棵弱小的松樹(shù)在“跳舞”。再看看那秋千和網(wǎng)兜，哇，小松樹(shù)快倒了。不過(guò)，馬力為同學(xué)也發(fā)現了，他急忙告訴老師。老師叫道：“你們搖秋千不要那么大力，否則樹(shù)木會(huì )倒下來(lái)的�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們蕩秋千的力量就小了很多。
不久，我們就要離開(kāi)這個(gè)風(fēng)景美麗的地方了。我依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，美麗的牛魚(yú)嘴!”、
今天真是難忘啊!
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
星期三，我們班去實(shí)踐活動(dòng)，那天非�？鞓�(lè )。
早上，我坐上大巴車(chē)，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰(shuí)知，竟是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè )園。我們下了車(chē)，被教官領(lǐng)到一片樹(shù)林下，我們便開(kāi)始第一個(gè)活動(dòng)了。我們想了一陣子，總算想出了一個(gè)名子是……搞好一切之后，我們開(kāi)始練習，“陽(yáng)光隊，陽(yáng)……陽(yáng)光，陽(yáng)光，照亮……每……”練好之后，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時(shí)，教官開(kāi)始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之后，又進(jìn)行了第二個(gè)活動(dòng)�！八稀逼��？刹皇钦娴�'水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會(huì )飄走，A、B兩隊誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)獲勝�？勺詈�，還是失敗告終。
吃過(guò)午飯，我們到操場(chǎng)上去玩，那的游戲有二個(gè)令我提心吊膽，有一個(gè)被我順利通過(guò)�？蛇@時(shí)，我的水已經(jīng)喝完了，幸虧我帶了錢(qián)，我去小賣(mài)部買(mǎi)了水，可不過(guò)一會(huì )，又喝完了，我沒(méi)有想到，我的朋友也嚴重缺水，來(lái)的幾個(gè)班，有錢(qián)的都去買(mǎi)水了，沒(méi)錢(qián)的只好借別人的喝了。
之后又……
回去了，到了學(xué)校，我只剩一塊，又買(mǎi)一袋冰水，好爽啊。
今天，雖然熱，但很高興。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5
今天，我們進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也就是春游。前幾天已經(jīng)讓我迫不及待啦。
我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍上了大巴車(chē)。
到達天一閣——我們社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的地后，我們開(kāi)始了小組分散觀(guān)察研究。我們組是研究水的。
天一閣里有許許多多的池塘，每一個(gè)都大有不同。有的池塘大，有的池塘��；有的'水清，有的水濁；有的池塘里有小魚(yú)，有的卻水清無(wú)魚(yú)。除此之外，還有相同之處。在每一個(gè)池塘邊，都有一個(gè)藏書(shū)館，我猜測，那一定是為了藏書(shū)館意外火災時(shí)，滅火用的。走到有魚(yú)的池塘邊時(shí)，魚(yú)，使我想到了年年有余這句吉祥話(huà)。藏書(shū)館和魚(yú)有什么關(guān)系呢，我們需要進(jìn)一步思考與了解。
不僅僅是水池，水缸也是意義非凡。水缸放在屋檐下，屋檐的一個(gè)角上，有一條管子，缸里面的水滿(mǎn)滿(mǎn)的，可能是下雨天落下后積起的雨水吧。細細一看，有幾個(gè)硬幣沉在缸底，難道說(shuō)這樣可以財源滾滾來(lái)嗎？缸里也有魚(yú)，有個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，魚(yú)會(huì )把硬幣吃了，要真是吃了，它還能在此刻自由自在地游來(lái)游去？
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其實(shí)不過(guò)是換個(gè)地方上課罷了，雖然還是在上課，但我更喜歡這種戶(hù)外觀(guān)察的氛圍，多么有意思呀！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6
今天班級舉行了“小廚師做披薩社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”，劉老師帶領(lǐng)我們到萬(wàn)達三樓的阿爾卑斯餐廳制作披薩。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們穿著(zhù)廚師的衣服，戴著(zhù)廚師的帽子，歡歡喜喜地來(lái)到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位，然后再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲，最后把水果放在披薩上，把它放進(jìn)烤箱里。在等待披薩的過(guò)程中，劉老師領(lǐng)著(zhù)我們背古詩(shī)，開(kāi)火車(chē)背乘法口訣，我們玩的特別開(kāi)心，并且還鞏固了平時(shí)學(xué)到的知識。過(guò)了一會(huì )兒，披薩就出爐了，剛出爐的.披薩有著(zhù)濃郁的香味。我們拿著(zhù)自己親手制作的披薩拍了照，心里非常高興。
今天的活動(dòng)很有意義，不但提升了我的動(dòng)手能力，還讓我知道自己做出來(lái)的披薩是多么好吃，希望以后還有這樣的活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文 篇7
今天，我去社區參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我以為是游戲類(lèi)的活動(dòng)，但到哪里一看，原來(lái)是教我們如何拍照，我就有點(diǎn)乏味了，自言自語(yǔ)說(shuō)：“大熱天的，早知是教我們如何拍照，那我就不來(lái)了�！�
二點(diǎn)半，老師準時(shí)上課。首先老師講了照相機各部件的名稱(chēng)，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開(kāi)始我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，后來(lái)慢慢的覺(jué)得挺有趣，就不由自主的投入到上課內容中。
介紹完相機各部分的名稱(chēng)，老師開(kāi)始介紹拍照方法：斜拍、側拍、正拍等拍法。接著(zhù)老師教我們怎么拍照了，老師講得非常詳細：首先要找到你要拍的事物，接著(zhù)你確定怎么拍，如果你覺(jué)得太小按放大鍵，如果你覺(jué)得太大可以按縮小鍵，然后覺(jué)得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實(shí)踐拍照，一開(kāi)始很少人舉手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們在拍照時(shí)，人物是有表情的`，分別是喜、怒、哀、樂(lè )四種表情。接著(zhù)就請了兩個(gè)小朋友上來(lái)，一個(gè)人拍照，一個(gè)人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個(gè)人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛(ài)就更不好做了，這個(gè)人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂(lè )就比較簡(jiǎn)單了。很快課就在大家歡聲笑語(yǔ)中上完了，看看還有時(shí)間老師就和我們做了一會(huì )兒游戲，然后老師就給我們布置了作業(yè)，回家拍好人好事或美景。
今天，我滿(mǎn)載而歸，這堂課給我補充了許多關(guān)于拍照的知識，真是受益匪淺��！
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