社會(huì )實(shí)踐報告格式15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐報告格式，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )實(shí)踐報告格式1
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節，是學(xué)生將所學(xué)知識應用于社會(huì )的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習、研究與實(shí)踐成果的全面總結，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。為培養學(xué)生的科學(xué)精神，保證我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐論文(報告)的質(zhì)量，避免與社會(huì )實(shí)踐總結混淆，為廣大同學(xué)撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐論文(報告)提供指導，為優(yōu)秀論文(報告)的評定提供依據，特制定本規范。
一、實(shí)踐論文(報告)撰寫(xiě)的內容與要求
一份完整的實(shí)踐論文應由以下部分組成：
1、論文題目
論文題目應該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標題把實(shí)踐活動(dòng)的內容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字數要適當，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細節必須放進(jìn)標題，為避免冗長(cháng)，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2、院系及作者名稱(chēng)
學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應在題目下方注明。
3、摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
論文(報告)需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;b)摘要正文;c)關(guān)鍵詞;
4、正文
正文是實(shí)踐論文(報告)的核心內容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路;堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見(jiàn)和建議;報告內容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以?xún)取?/p>
5、結束語(yǔ)
結束語(yǔ)包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并提出相應的解決辦法。
6、謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對在實(shí)踐過(guò)程與論文撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7、參考文獻
參考文獻是實(shí)踐論文不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐論文(報告)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8、附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內容可以編入實(shí)踐論文的附錄中。
二、撰寫(xiě)實(shí)踐論文(報告)的準備與主要步驟
實(shí)踐論文的寫(xiě)作過(guò)程應包括以下步驟：收集資料、擬訂提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：
1、收集資料
資料是撰寫(xiě)實(shí)踐論文(報告)的基礎。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調查、社會(huì )實(shí)踐或實(shí)習等渠道獲得;從校內外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。
2、擬訂提綱
擬訂提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準備。根據主題的需要擬訂結構框架和體系。學(xué)生在起草提綱后，可請指導教師審閱修改。
3、起草
提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)初稿。在起草時(shí)應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4、修改、定稿
初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
三、寫(xiě)作細則
1、書(shū)寫(xiě)
要用學(xué)校規定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線(xiàn)以外。稿紙不得左右加貼補寫(xiě)正文和圖表的紙條，或隨意接長(cháng)截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題(“小二”“宋體”或“黑體”“加粗”居中)，院系及作者名稱(chēng)(“四號”“仿宋體”居中，院系名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內容(“四號”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內容(“四號”“宋體”)。
2、標點(diǎn)符號
實(shí)踐論文中的標點(diǎn)符號應準確使用。
3、名詞、名稱(chēng)
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì )公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱(chēng)，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現時(shí)應在括號內注明全稱(chēng)。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫(xiě)譯名。
4、量和單位
實(shí)踐論文中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的'單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5、數字
實(shí)踐論文中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。
6、標題層次
實(shí)踐論文的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無(wú)關(guān)的內容。
章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過(guò)四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級的末尾不加標點(diǎn)。
7、注釋
實(shí)踐論文中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號出現的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。(面試網(wǎng) )
8、公式公式應居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線(xiàn)。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
9、表格
每個(gè)表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫(xiě)在表格上方居中排放，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續寫(xiě)，續寫(xiě)時(shí)表題可省略，但表頭應重復寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續表××”。
10、插圖
文中的插圖必須精心制作，線(xiàn)條要勻稱(chēng)，圖面要整潔美觀(guān);插圖6幅以?xún)�，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著(zhù)明圖號、圖題。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
社會(huì )實(shí)踐報告格式2
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐報告標準格式范文
一、社會(huì )實(shí)踐目的：認識當代社會(huì )對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學(xué)習。了解一些社會(huì )的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì )再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學(xué)會(huì )忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì )忍受孤獨!
二、實(shí)踐內容：在寒假開(kāi)始時(shí)我一回到家就開(kāi)始給家里幫忙，家里在市場(chǎng)批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運來(lái)的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺(jué)慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對自己的專(zhuān)業(yè)知識倒是沒(méi)有什么運用的地方，也許是現在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的.運用到工作使自己所學(xué)的不至于一無(wú)用處!但現在這種機會(huì )是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì )給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無(wú)所事事、現在早上早起感覺(jué)這么的困難這在以前是怎么也不會(huì )出現的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績(jì)、我從小就希望自己長(cháng)大能去做自己喜歡的生意、通過(guò)給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì )很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng )造出成績(jì)的我認為這就是成功的，這便是生活的意義所在。
三、實(shí)踐結果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長(cháng)了少許、通過(guò)寒假的幫忙的幫忙發(fā)現自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問(wèn)題、使自己變得無(wú)所畏懼。在這幾日中我也思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：現在社會(huì )看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認真潛心學(xué)習的家伙，也許自己需要的是社會(huì )的磨練。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：寒假將要結束也將要回到學(xué)校對這個(gè)小城有太多的不舍、但人終究要成長(cháng)、父母的期待、自己的夢(mèng)想都在要求自己要努力、努力、再努力。也許在父母眼中我們還是當初的小孩，但我明白我們在大學(xué)都長(cháng)大了、明白了許多。我的夢(mèng)想我一定會(huì )努力實(shí)現不管前面有多少的荊棘，堅持、努力。寒假的同學(xué)聚會(huì )也讓我感觸頗多、現在當初的一個(gè)班的人難聚到一起了，也許有些人慢慢地在自己腦海中慢慢地淡忘、最后也許一點(diǎn)影像都無(wú)，盡管我的記憶力很好�，F在有些同學(xué)還在高三努力地拼打衷心的祝愿你們能在今年的發(fā)榜時(shí)看到你們的笑臉。最后送給你們也送給自己一句話(huà)“請一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要在別人風(fēng)景里面仰視�！弊约赫J定的目標自己努力到底、前行的路上并不會(huì )稱(chēng)心如意，通過(guò)自己的努力走出的康莊大道才是最好的!自己要有敢與日月?tīng)幑廨x的自信、充足耐心、堅定毅力，最終一定能取得成功。對一些人的污蔑、誹謗我們要視而不見(jiàn)努力、堅定自己的決心!對自己許下的諾言不管完成多么艱辛但要說(shuō)過(guò)就要竭盡全力完成，誠信是必須的品質(zhì)。請一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要在別人風(fēng)景里面仰視
社會(huì )實(shí)踐報告格式3
一.實(shí)踐報告撰寫(xiě)的內容與要求：
一份完整的實(shí)踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標題把實(shí)踐活動(dòng)的內容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字數要適當，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細節必須放進(jìn)標題，為避免冗長(cháng)，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2.學(xué)院及作者名稱(chēng)
學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應用全稱(chēng)。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類(lèi)號。
4.正文
正文是實(shí)踐報告的核心內容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路;堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見(jiàn)和建議;報告內容
5.結束語(yǔ)
結束語(yǔ)包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并提出相應的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對在實(shí)踐過(guò)程與報告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻
參考文獻是實(shí)踐報告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內容可以編入實(shí)踐報告的附錄中。
二、撰寫(xiě)實(shí)踐報告的準備與主要步驟：
實(shí)踐報告的寫(xiě)作過(guò)程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調查、社會(huì )實(shí)踐或實(shí)習等渠道獲得;從校內外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報告的初稿。在起草時(shí)應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
三、實(shí)踐報告的寫(xiě)作細則：
1.書(shū)寫(xiě)
實(shí)踐報告要用學(xué)校規定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線(xiàn)以外。稿紙不得左右加貼補寫(xiě)正文和圖表的紙條，或隨意接長(cháng)截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及作者名稱(chēng) (“四號”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內容(“四號”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內容(“四號”“宋體”)。實(shí)踐報告中漢字必須使用國家正式公布過(guò)的規范字。
2.標點(diǎn)符號
實(shí)踐報告中的標點(diǎn)符號應準確使用。
3.名詞、名稱(chēng)
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì )公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱(chēng)，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現時(shí)應在括號內注明全稱(chēng)。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的'原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫(xiě)譯名。
4.量和單位
實(shí)踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5.數字
實(shí)踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。
6.標題層次
實(shí)踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無(wú)關(guān)的內容。
章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為 “2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過(guò)四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級的末尾不加標點(diǎn)
7.注釋
實(shí)踐報告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號出現的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。
8.公式
公式應居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線(xiàn)。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個(gè)表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫(xiě)在表格上方居中排放，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續寫(xiě)，續寫(xiě)時(shí)表題可省略，但表頭應重復寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續表××”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線(xiàn)條要勻稱(chēng)，圖面要整潔美觀(guān);插圖6幅以?xún)�，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著(zhù)名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書(shū)寫(xiě)格式要按國家標準GB7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過(guò)3位時(shí)，全部列出;超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字或 “etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著(zhù)錄法。外國人的名字部分用縮寫(xiě)，并省略“.”。
大家發(fā)表的互動(dòng)觀(guān)點(diǎn)(0人發(fā)表)
系部名稱(chēng)： 專(zhuān)業(yè)： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____
實(shí)踐單位： XXXX有限公司
實(shí)踐時(shí)間： 20--年--月--日 至 20-- 年--月--日 共--天
實(shí)踐報告正文
一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實(shí)踐內容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實(shí)踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻, 并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題,逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分,應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習,鍛煉的努力方向。
社會(huì )實(shí)踐報告格式4
社會(huì )實(shí)踐(調查)報告格式
“社會(huì )實(shí)踐(調查)報告”應該有以下幾部分：
一、標題
可以是公文式標題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報告》;也可以是觀(guān)點(diǎn)式標題，例如《社會(huì )是大課堂，實(shí)踐長(cháng)真知識》。
二、前言
寫(xiě)出社會(huì )實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下”過(guò)渡到正文。
三、正文
一般地說(shuō)，正文包括兩部分內容，一是學(xué)校要求報告的內容，二是實(shí)踐者想要報告的內容，例如：活動(dòng)內容、經(jīng)驗體會(huì )、理性思考、問(wèn)題和建議等。應該特別著(zhù)重寫(xiě)自己的認識，如：實(shí)踐中自己的體會(huì )，實(shí)踐后自己的理性思考，以及自己對這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)。
四、結語(yǔ)
可以寫(xiě)出作者對此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評或者建議。
五、落款
署名和報告時(shí)間。寫(xiě)上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班、組)，報告完成的時(shí)間。
應該注意的是，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結語(yǔ)”、“落款”等字，而要寫(xiě)具體的標題性文字，如“基本情況”、“主要體會(huì )”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。
范文
走近大學(xué)的時(shí)候就一直渴盼有一天可以靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己的生活費，想通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)了解社會(huì )的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會(huì )與學(xué)校的差別，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。學(xué)校開(kāi)展的暑期實(shí)踐活動(dòng)堅定了我的想法，活動(dòng)形式的豐富為我提供了大的舞臺，而不僅是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，看到一張張招聘廣告知道了找到一份合適的工作很難，有的都是些專(zhuān)業(yè)性極強需要專(zhuān)業(yè)知識的'工作，有的呢有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，我們能干的就只有酒店雜工什么的，經(jīng)過(guò)了很多次的面試最后進(jìn)入了肯德基，這個(gè)學(xué)生云集的地方，雖然從事的是餐飲方面的服務(wù)工作沒(méi)有什么技術(shù)含量，但當實(shí)際工作時(shí)才知道任何一個(gè)行業(yè)都有他內在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便就可以，馬馬虎虎就可以完成的。雖然鄭州的天氣炎熱，沒(méi)有家人的庇佑，家的溫馨，但我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。
進(jìn)入了肯德基我才明白了什么才是真正意義上的“顧客就是上帝”，每天都必須用百分之百的誠心服務(wù)顧客，才會(huì )得到顧客滿(mǎn)意的微笑，不管自己所么不開(kāi)心依然還是要面帶微笑，禮貌用語(yǔ)。每天工作五六個(gè)小時(shí)，做一些雜活，端餐盤(pán)、收拾餐桌，人手不夠時(shí)會(huì )去幫忙點(diǎn)餐，每一天累卻很充實(shí)，慢慢的自己已經(jīng)開(kāi)始習慣了這份工作和這種生活模式，犯得錯誤也越來(lái)越少了，自己心里那份喜悅迎上心頭。
大廳里的工作內容主要是盯營(yíng)運，實(shí)際上就是回收顧客用過(guò)的托盤(pán)和保持地面衛生，我以為只要做好這兩方面就可以了，但事實(shí)卻不然，我們的目的是做到與顧客的交流。當顧客走進(jìn)餐廳時(shí)，我應該停下手中的工作，微笑的跟顧客打招呼：“歡迎光臨”“謝謝光臨”。開(kāi)始時(shí)總感覺(jué)有些手忙腳亂，兩方面只能顧及到一方面，為此值班經(jīng)理經(jīng)常批評我，讓我站在顧客的角度想：誰(shuí)都想一進(jìn)餐廳就能受到服務(wù)員們熱情款待不是? 時(shí)間一長(cháng)，我也漸漸體會(huì )到其中的樂(lè )趣，與顧客的交流多了，自己也開(kāi)始變得開(kāi)朗熱情起來(lái)。
前臺收銀是每一個(gè)進(jìn)店員工的必修課程。顧客進(jìn)店后首先就要點(diǎn)餐，前臺就成為了餐廳與顧客交流的最直接的窗口，所以對收銀員的要求也特別高。作為收銀員不僅要保持清醒的頭腦，十足的熱情和跟配餐員默契的合作，還要做好“收銀7部曲”才能確保出餐的速度，速度是他們一直強調的,顧客在進(jìn)入5秒鐘內要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內完成;每位顧客排隊購買(mǎi)餐點(diǎn)的時(shí)間都應該在5分鐘以?xún)纫詽M(mǎn)足顧客的要求。其內容為：1.歡迎顧客光臨，顧客到達柜臺5秒內被接待 2.顧客點(diǎn)餐，詢(xún)問(wèn)食堂還是外帶 3.建議性銷(xiāo)售至少一次正在促銷(xiāo)的產(chǎn)品 4.確認點(diǎn)餐內容 5.包裝產(chǎn)品 6.找零，確認點(diǎn)餐內容 7.呈遞餐飲，并感謝顧客 這些雖不多到做起來(lái)卻不那么容易，開(kāi)始時(shí)總是會(huì )遺漏些東西，或是忘了建議性銷(xiāo)售，要不就是掉了重復點(diǎn)餐。在一次次的挨訓一次次的努力之后我熟悉了業(yè)務(wù)流程。
在肯德基企業(yè)里面，即使作為一名小小的員工你也不用害怕沒(méi)東西可學(xué)�？系禄且粋�(gè)學(xué)習型組織，他們金字塔狀的結構保證了每一個(gè)員工都有升遷的可能性，而升遷的過(guò)程就是你在肯德基不斷學(xué)習的過(guò)程�？系禄谥袊己玫陌l(fā)展使得每一個(gè)員工都能隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，所以這也造成了肯德基在中國不斷開(kāi)枝散葉的過(guò)程。
為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐結束了，忽然覺(jué)得自己開(kāi)朗了很多，懂的了很多社會(huì )的規則，了解了社會(huì )的發(fā)展趨勢，也知道掙錢(qián)的艱辛。
在肯肯德基工作的日子我明白了團隊精神對一個(gè)餐飲業(yè)的重要性以及對整個(gè)社會(huì )的重要性。一家餐廳在運營(yíng)期間，前臺總配大廳廚房都在同時(shí)運作。十幾個(gè)員工一起勞動(dòng)就是一個(gè)團隊，少了哪一個(gè)部門(mén)都不能令顧客滿(mǎn)意，所以不管何時(shí)我們都會(huì )互相幫助，互相協(xié)作，收銀員不在我們都可以頂上，任何一個(gè)企業(yè)少了這種精神就無(wú)法運作。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，一個(gè)多月的假期生活，我收獲還是蠻大的。想一想暑假在這里留下的回憶，我很期待這次的離別會(huì )給我一個(gè)怎樣的心情。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧�，F今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒假打工。寒假雖然只有短短的不到1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
在那里,我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì )實(shí)踐知識,體會(huì )到了工作的一些難處,學(xué)會(huì )了如何處世,怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
不管做什么事只要我們努力盡全力我相信會(huì )有收獲的額，認真負責做好每一件是我們的義務(wù)，以后的路還很長(cháng)，要經(jīng)歷的還很多，一定要堅信“風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹”，要堅定的走下去，為自己的目標而堅定不移，我相信自己會(huì )有美好的明天，“no pains,no gains”!
社會(huì )實(shí)踐報告格式5
在成長(cháng)中堅強，在堅持中又不斷的奮斗，在奮斗中不斷的提升完善自己，當今大學(xué)生不僅要有學(xué)術(shù)知識還要有社會(huì )實(shí)踐能力。
6月25日，我迎來(lái)了大學(xué)第一個(gè)暑假，而這個(gè)暑假我開(kāi)始‘不安分’了。20歲—一個(gè)生命力正旺盛、勇于直前的年齡，什么苦我都吃的。六月二十五號下午我坐上開(kāi)往昆山的列車(chē)，心里卻極為的不平靜，望著(zhù)窗外飛逝的風(fēng)景，想到再過(guò)2天就要和同學(xué)去事先說(shuō)好的去江蘇昆山做暑期工，我的情緒有些低落。 去江蘇做暑期工一方面是暑假可以?huà)甑迷谛讉�(gè)月的生活費用，另一方面我也能通過(guò)打工學(xué)到一些東西。
去去遠在江蘇的昆山打工，這對于一個(gè)沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的農村孩子和朋友去大城市閱歷是一件多么難得機會(huì )啊。到了江蘇，經(jīng)過(guò)朋友的介紹，我們很快很成功的進(jìn)了一個(gè)小型的電子廠(chǎng)。生活什么都安頓下來(lái)后，我給千里之外的母親打了個(gè)電話(huà)，讓二老放心，母親一度說(shuō)不出來(lái)話(huà)，只是重復著(zhù)一句話(huà)：在外要小心，注意身體安全。我心里頓時(shí)好難受。這些年，不管我走到哪里，父母的心就跟在哪里，雖然每次暑假我都會(huì )在他們附近打打小工，但這次卻不一樣，他們還是對我有太多的不放心，但幼鷹要學(xué)會(huì )飛翔就要搏擊長(cháng)空，來(lái)到江蘇，不僅工資和待遇比家里那邊好些，更重要的是，作為大學(xué)生，在大城市人才濟濟，我們可以從各種職場(chǎng)學(xué)到很多現實(shí)學(xué)校學(xué)不到的做人做事技巧。我想用我的行為證明：我的青春，我做主，勇于實(shí)踐和追求是當代大學(xué)生的屬性。
在電子廠(chǎng)里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能夠看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名的遭遇吧。我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是一名流水線(xiàn)工人，主要負責網(wǎng)印。在產(chǎn)品上均勻的點(diǎn)上錫膏。每天工作從早上七點(diǎn)半到十一點(diǎn)半點(diǎn)，下午十二點(diǎn)十分到五點(diǎn)，有時(shí)貨比較緊張，必須得服從廠(chǎng)里的加班制度。才開(kāi)始工作不習慣，總覺(jué)得自己的身心備受折磨，但熱情而又年輕的我告訴自己得堅持，凡事都不容易，放棄就等于徹底失敗，再后來(lái)逐漸走上正軌，我覺(jué)得工作此時(shí)是種享受，尤其是在這種大城市的環(huán)境下。不長(cháng)的業(yè)余時(shí)間，我們會(huì )到深圳周邊逛逛，感受它的文化。在工作期間，我很樂(lè )意與他們交流，他們的經(jīng)歷讓我更明白了人生，感悟了生活，只有與社會(huì )零接觸，才會(huì )明白學(xué)校的寶貴時(shí)光更應該珍惜，應該學(xué)好知識武裝完善自己。在廠(chǎng)里，老板不會(huì )每天告訴你什么時(shí)候該做什么，不像學(xué)校老師還會(huì )分配任務(wù)直接讓你完成，但在這里，不一定會(huì )有人告訴你這些，你必須得自己自覺(jué)去做，而且還要盡自己的努力做到最好，一件工作的完成效率就會(huì )得到別人不同的口碑。由于是暑期工，我不光只站在流水線(xiàn)工作，有時(shí)還得做清潔工作，有時(shí)還得跟從送貨、拿訂單等，系雜瑣碎的事無(wú)疑鍛煉了我處事和做人能力，雖然很累，我想很值。 在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
一個(gè)月的打工經(jīng)歷讓我感觸頗深，記得曾看過(guò)一個(gè)初中畢業(yè)生的留言錄，一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：很小的時(shí)候我們就會(huì )用了光陰似箭這個(gè)詞，后來(lái)又學(xué)會(huì )了用時(shí)間如白駒過(guò)隙，在后來(lái)隨著(zhù)知識的擴充，我們又學(xué)會(huì )了用時(shí)光荏再，但到最后我發(fā)現原來(lái)形容時(shí)間還是光陰似箭最貼切。我不知道是否光陰似箭是最貼切的，但是當你發(fā)現時(shí)間一不小心從你指縫間悄悄溜走時(shí)，你才發(fā)現它是多么的珍貴。我想我們要用有限的`時(shí)間做出我們該做的事情，趁年輕多學(xué)點(diǎn)知識，才不會(huì )‘少壯不努力老大徒傷悲’，讓自己后悔莫及。
在這次實(shí)踐中，記得在我大一的老師說(shuō)過(guò)：學(xué)生的實(shí)際操作能力與理論學(xué)習有一定的差距，而且這種差距很容易導致大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與企業(yè)、社會(huì )錯軌!這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題。作為一名大學(xué)生，就應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。雖然這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有涉及到本專(zhuān)業(yè)的知識，而是以暑期工的身份去掙生活費，但通過(guò)這次電子廠(chǎng)里的打工，和各種形形色色的人打交道，我從中懂得了許多企業(yè)觀(guān)念和做事為人理念和原則，相信這對于我以后的學(xué)習和生活可以起到很大的幫助。我不會(huì )忘記這‘第一次’，因為有些事在我腦海已經(jīng)深深烙印，明年的‘第二次’如果有機會(huì )，我會(huì )更加珍惜，進(jìn)一步嘗試本專(zhuān)業(yè)的社會(huì )實(shí)踐，相信也會(huì )像今年如此，讓我受益匪淺。
‘多動(dòng)腦，多交流，多學(xué)習，珍惜時(shí)間，努力奮斗’，這是我暑期社會(huì )實(shí)踐總結出來(lái)的。
社會(huì )實(shí)踐報告格式6
1、撰寫(xiě)要求
【1】報告字數不少于4000字，內容應緊扣團隊活動(dòng)主題，文章內容應言之有物。
【2】頁(yè)面設置采用A4紙張;頁(yè)邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號(正文)，黑體四號(章節標題);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標準。
【3】提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。 ⑷實(shí)踐報告應嚴格遵守學(xué)術(shù)紀律，講究學(xué)術(shù)道德。
2、參考格式 一般而言，結題報告由以下幾個(gè)部分組成：題目、摘要、引言、本論(正文)、結果和討論、參考文獻。
【1】題目。題目是課題研究?jì)热莸母叨雀爬�，要用盡可能少的文字，把所要闡述的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)告訴讀者。題目要醒目、得體，準確地表達報告的主要內容。
【2】摘要。摘要是課題研究的主要內容的提要與結果的簡(jiǎn)短總結，應簡(jiǎn)要、直接地說(shuō)明研究的問(wèn)題、所用的方法、產(chǎn)生的結果和主要結論，使讀者看了摘要后能了解報告的概貌。摘要雖然放在報告的前面，但往往是最后寫(xiě)成的。
【3】引言。引言又稱(chēng)為導言、前言，寫(xiě)在正文之前，猶如戲劇舞臺上的序幕。引言主要用以說(shuō)明結題報告寫(xiě)作的目的、研究的理論框架、研究的經(jīng)過(guò)和研究成果的意義，并提出報告的中心觀(guān)點(diǎn)。
【4】本論(正文)。本論占結題報告的絕大部分篇幅，它是表達研究成果的.部分，主要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細地闡述研究者所采用的研究方法和手段的具體情況，要突出重點(diǎn)，說(shuō)明結果產(chǎn)生的條件及相關(guān)因素。對于讀者不容易了解或容易產(chǎn)生誤會(huì )的地方，必須明確加以解釋。
【5】結果與討論。結果是總結課題研究的數據和有關(guān)的統計分析、調查推論，應簡(jiǎn)短地說(shuō)明每一個(gè)結果(包括與自己假設或觀(guān)點(diǎn)不一致的結果)與研究假設的關(guān)系。討論則是對研究結果的評價(jià)，應說(shuō)明結果是否支持了研究的假設或觀(guān)點(diǎn)，并討論其有效性及理論、現實(shí)意義，同時(shí)還應指出本課題研究的局限或進(jìn)一步需要研究的問(wèn)題。
【6】參考文獻。參考文獻一般列于結題報告的末尾，應該列出報告中所直接提到或引用的資料來(lái)源，包括資料的時(shí)間、內容、作者、發(fā)表的刊物名稱(chēng)及頁(yè)碼或網(wǎng)站的網(wǎng)址等。
要寫(xiě)好結題報告，還需注意兩點(diǎn)： 一是要設計好表格。很多研究結果是以表格的形式來(lái)呈現的，特別是報告中包括大量的統計資料時(shí)更是如此。但表格內容必須清楚易讀，排列要適當，組織要符合邏輯。構建一個(gè)相對清晰的表格應遵循以下規則：
【1】表格的名稱(chēng)要專(zhuān)門(mén)針對表格內容;
【2】行和列要包括適當的小標題;
【3】表格空間要能清楚地分隔數字，不要擁擠;
【4】一篇文章中的表格格式要一致。
二是課題組成員要齊心協(xié)力，撰寫(xiě)報告要精益求精。結題報告一般由一個(gè)同學(xué)具體執筆，但需要其他組員的密切配合。在書(shū)寫(xiě)報告前，執筆者最好先口頭報告一次，征求意見(jiàn)，以使書(shū)面報告趨于完善;報告語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔、易懂;報告完成后，全體組員可以展開(kāi)討論，作出進(jìn)一步的核定、修改、完善。
(二)個(gè)人社會(huì )實(shí)踐報告(包括家庭體驗報告、崗位體驗報告、社會(huì )調查報告、項目調研報告、科技開(kāi)發(fā)報告、課題研究報告、實(shí)踐活動(dòng)心得等多種體裁)撰寫(xiě)求及參考格式
1、撰寫(xiě)要求
【1】報告字數不少于3000字，報告內容要與《寫(xiě)實(shí)記錄與考核登記表》中所列活動(dòng)內容保持一致。報告題目可采用“個(gè)人分散社會(huì )社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)社會(huì )調查參考題目”，也可以根據活動(dòng)具體情況自定。
【2】頁(yè)面設置采用A4紙張;頁(yè)邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號(正文)，黑體四號(章節標題);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標準。提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。
(3)實(shí)踐報告應嚴格遵守學(xué)術(shù)紀律，講究學(xué)術(shù)道德。
2、參考格式 作為調查報告應包括的內容及注意問(wèn)題：
【1】文章標題。
【2】中文摘要(不超過(guò)200字)和關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。
【3】英文標題、英文摘要和關(guān)鍵詞，與中文對應。
【4】導論。導論需要介紹調查研究的背景和通過(guò)調查所要達到的目標。
【5】文獻綜述。通過(guò)對國內外同領(lǐng)域的研究進(jìn)行綜述，了解國內外的研究現狀，尋找調查研究的起點(diǎn)。
【6】研究方法的運用。需要對調查所運用的研究方法進(jìn)行說(shuō)明，如果是社會(huì )調查(定量研究)需要說(shuō)明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等;如果是實(shí)地研究(定性研究)說(shuō)明個(gè)案的選取情況和個(gè)案的特征等。
【7】研究對象的界定。需要對調查研究的對象的邊界進(jìn)行界定，確定本文研究對象的情況。
【8】分析工具的運用。如果是社會(huì )調查(定量研究)需要把用到的計量模型進(jìn)行說(shuō)明，如果是實(shí)地研研究(定性研究)需要把用到的理論工具進(jìn)行說(shuō)明。
社會(huì )實(shí)踐報告格式7
所謂的暑期社會(huì )實(shí)踐很快就結束。這個(gè)暑假，我被家里安排到縣里的交通局實(shí)踐實(shí)習，雖然做的是最簡(jiǎn)單的辦公室文員工作，但是學(xué)到了很多學(xué)校里、書(shū)本上沒(méi)有的東西，讓我真正認識了社會(huì )，意識到什么是工作。以下，就是我的暑期社會(huì )實(shí)踐感悟。
感悟一：少說(shuō)話(huà)，多做事;少一點(diǎn)抱怨，多一份感恩。
來(lái)到交通局的第一天，我很興奮。因為局長(cháng)說(shuō)接下來(lái)的一段時(shí)間可能會(huì )很多事情。因為忙綠，所以充實(shí)。告訴自己：要主動(dòng)，踏實(shí)，認真。特別是主動(dòng)，不能再像平時(shí)一樣后知后覺(jué)。主動(dòng)尋找機會(huì )，主動(dòng)提高自己�？墒莿倎�(lái)到一個(gè)陌生的地方，面對不同性格的“社會(huì )人”，談何容易。剛開(kāi)始真的不適應，特別是想“又好又快”地融入到大家當中，融入到這個(gè)集體。而且當時(shí)與所謂的忙綠根本就沾不上邊。加上性格和交流能力的影響，剛開(kāi)始做什么都躡手躡腳的。但是這并不能成為自己當逃兵、選擇放棄的借口和理由。是的，曾經(jīng)自己想放棄了，想當逃兵了，身邊的那些人總是不斷地鼓勵自己。然后與內心的自己做斗爭。告訴自己：只要主動(dòng)向大家請教，主動(dòng)幫助大家做一些力所能及的事情，這樣就不僅可以使自己更快地和大家相處，而且也能更深入地了解組織的運轉。少說(shuō)話(huà)，多做事;少一點(diǎn)抱怨自己無(wú)法改變的環(huán)境和現實(shí)，多一份感恩的心，感謝有這樣的機會(huì )與社會(huì )接觸，與不同性格的'“社會(huì )人”交流。終會(huì )收獲屬于自己的果實(shí)。
感悟二：自信比黃金更重要!
依然記得來(lái)的這里的第二天，那時(shí)的自己正在幫忙修改資料。進(jìn)來(lái)的是昨天沒(méi)有看到的王叔叔。不過(guò)一會(huì )就跟我說(shuō)起話(huà)來(lái)。話(huà)說(shuō)回來(lái)那時(shí)候他跟我說(shuō)話(huà)我還挺感動(dòng)的。當時(shí)我們的對話(huà)時(shí)這樣的：
王叔：小姑娘，你最擅長(cháng)的是什么啊?
我：你是指哪方面啊?怎么樣才算是最擅長(cháng)的啊?
王叔：哪方面都行的。比如學(xué)習啊，體育啊。。也可以是你最自信的方面啊。
我：那就說(shuō)體育方面的籃球吧。也算不是最擅長(cháng)，因為是最喜歡的。
王叔：那要是讓你跟他(旁邊的奚大哥，長(cháng)得很高大)打，你能打過(guò)他嗎?
我：肯定不行嘛，他長(cháng)得那么高大，在體型上我們就沒(méi)法比了!
王叔：其實(shí)他根本不會(huì )打籃球的。既然是你最擅長(cháng)的，為什么就這么不自信。連你最擅長(cháng)的東西你都自信不起來(lái)，那要是面對的是你不懂的，不擅長(cháng)的，你又可以拿什么讓自己變得更加自信呢?
我：(沉默，無(wú)言以對)
是的，就是這么簡(jiǎn)單的一段話(huà)卻給了我很大的觸動(dòng)。一個(gè)人不能孤立存在，要想在這個(gè)社會(huì )上有立足之地，必須有一技之長(cháng)，有一樣自己最擅長(cháng)、最在行，讓自己最自信，讓自己足夠強大的東西。然后，自信。如果連自己都不相信自己，那么又能拿什么讓別人相信自己?是的。就應該自信，自信地面對生活，自信地面對工作，自信地面對人生，自信地面對屬于自己的挑戰。
社會(huì )實(shí)踐報告格式8
系部名稱(chēng)： 專(zhuān)業(yè)： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____
實(shí)踐單位： XXXX有限公司
實(shí)踐時(shí)間： 20--年--月--日 至 20--年--月--日 共 --天
實(shí)踐報告正文
一、實(shí)踐目的：
介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實(shí)踐內容：
先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實(shí)踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結果：
圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：
用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題,逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分,應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習,鍛煉的努力方向。
五、正文字體：
宋體小四號字。字數：3000字左右
范文
暑假對于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，因為在這段時(shí)間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒(méi)有時(shí)間做的事。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的安排假期生活，快樂(lè )又充實(shí)。很多大學(xué)生都會(huì )選擇抓住機遇，做一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子里，既鍛煉能力，又能增長(cháng)見(jiàn)識，何樂(lè )而不為呢?
兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會(huì )實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是最寶貴的收獲。
整個(gè)八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在家樂(lè )福大世界店，因為九月份開(kāi)學(xué)的來(lái)臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷(xiāo)工作。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開(kāi)學(xué)，幾乎每家大型超市都會(huì )有這個(gè)學(xué)訊的促銷(xiāo)，商場(chǎng)里的各大文具廠(chǎng)商也會(huì )開(kāi)始降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長(cháng)的眼球。
剛開(kāi)始沒(méi)上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應該會(huì )很輕松�？墒遣蝗�，上班之后，不久要按家樂(lè )福員工的上班時(shí)間，早班從早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始上班，到下午四點(diǎn)鐘結束。晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班，因為住家隔上班地點(diǎn)還是有點(diǎn)遠，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)半了，在路程上每天坐公交車(chē)還是有點(diǎn)辛苦。去年我在太平洋全興店給某個(gè)服裝品牌做促銷(xiāo)工作的時(shí)候，還是比較輕松的，只用負責自己份內的工作就好了，可是在超市里，每個(gè)廠(chǎng)商的促銷(xiāo)員不僅要負責本廠(chǎng)商的促銷(xiāo)工作，每天還要幫助家樂(lè )福負責本課其他的商品。例如給在文具區域的商品打價(jià)格標簽，定時(shí)查價(jià)，看是否降價(jià)或是漲價(jià)。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車(chē)，負責整理散貨的歸類(lèi)。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車(chē)之類(lèi)的工作是不理解的，因為我覺(jué)得我只是給一個(gè)廠(chǎng)商做促銷(xiāo)工作，其他的工作不應該我負責�？墒枪ぷ鲙滋熘�，我也明白了這些好像都是超市里面的規矩，作為促銷(xiāo)員不僅要為廠(chǎng)商工作，同時(shí)還要為商場(chǎng)工作�，F在的超市其實(shí)也是在節約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習慣了，忙忙碌碌的，也很充實(shí)。
超市里每天都會(huì )碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì )碰到外國的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機會(huì )。大多數時(shí)候還是一些家長(cháng)呆著(zhù)孩子來(lái)買(mǎi)開(kāi)學(xué)的學(xué)習用具，這樣的場(chǎng)合，可以培養自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會(huì )上的積累得來(lái)的�，F在的我們賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，應該一種學(xué)習的經(jīng)驗來(lái)看待工作，不管是什么工作總會(huì )有值得我們學(xué)習的地方，這種學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )的機會(huì )是很珍貴的。也是以后自己找工作，實(shí)踐社會(huì )的資本。
在家樂(lè )福里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問(wèn)題，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車(chē)上，今天看到同事很辛苦的把商品一個(gè)個(gè)擺好，明天領(lǐng)導來(lái)了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費時(shí)間和人力，我覺(jué)得這些就應該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價(jià)格在不同的時(shí)間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時(shí)候買(mǎi)了一款全新的拉桿書(shū)包，特價(jià)59元，因為當時(shí)可能是還剩了很少的貨，所以?xún)r(jià)格很便宜。八月份的時(shí)候，廠(chǎng)家又來(lái)了很多同款的書(shū)包，這款書(shū)包的原價(jià)是199元，現在促銷(xiāo)價(jià)是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時(shí)候買(mǎi)書(shū)包的顧客很少，難道是因為現在要開(kāi)學(xué)了，買(mǎi)書(shū)包的顧客每天都有很多，所以這價(jià)格就相差了這么多?現在的顧客都覺(jué)得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個(gè)廠(chǎng)家，從她的`口中我得知了一款書(shū)包超市的進(jìn)價(jià)是105元左右，現在銷(xiāo)售給顧客的價(jià)格是150元左右，一款書(shū)包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當于進(jìn)價(jià)的二分之一，所以超市每天的利潤應該是很大的。
八月三十一號，短暫的實(shí)踐生活就這樣結束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問(wèn)題……
主要體會(huì )：
這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì )全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì )看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jì)，這才是領(lǐng)導看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾�，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
我的思考：
社會(huì )實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中。它有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會(huì )實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(cháng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無(wú)味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對于人生感受，和一定的影響吧!
社會(huì )實(shí)踐報告格式9
一、頁(yè)面設置
1.紙張大小為A4;
2.頁(yè)邊距：上下為25mm，左右為28mm。
二、論文題目
1.論文標題為黑體小二加粗居中;
2.副標題為黑體三號居右。
三、摘要
1.中文“摘要”一詞為黑體三號加粗居中;中文摘要內容為仿宋
_GB2312 四號，行間距為固定值28 磅;
2.英文“摘要”一詞為T(mén)imes New Roman 三號加粗居中;英文摘要內容 為T(mén)imesNew Roman 四號，行間距為固定值28磅;
3.中文“關(guān)鍵詞”一詞為仿宋_GB2312 四號加粗;關(guān)鍵詞內容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28 磅，每個(gè)關(guān)鍵詞之間空2 個(gè)中文字符;
4.英文“關(guān)鍵詞”一詞為 Times New Roman 四號加粗;關(guān)鍵詞內容為T(mén)imes NewRoman 四號，行間距為固定值 28磅，每個(gè)關(guān)鍵詞之間空2 個(gè) 中文字符;
5.摘要段前段后行間距設為“0”行，左右縮進(jìn)設為“0”字符;
6.摘要在目錄之前。
四、目錄
1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中;
2.目錄內容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28磅，段前段后 間距設為“0”行;
3.目錄內容顯示到三級標題(包含“參考文獻”)。
五、正文
1.行間距為固定值28 磅，段前段后間距設為“0”行，左右縮進(jìn)設為“0” 字符;
2.一級標題為黑體三號加粗居中;
3.二級標題為黑體小三居左;
4.三級標題為黑體四號居左;
5.正文為仿宋_GB2312 四號，首行縮進(jìn) 2字符，段前段后間距設為“0” 行，左右縮進(jìn)設為“0”字符;
6.表格字體為仿宋_GB2312 小四，標題為仿宋_GB2312 小四加粗居 中。
六、參考文獻
1.參考文獻須作為一級標題包含到目錄中;
2.參考文獻須以角標形式在正文中標注，所標序號要與參考文獻序號一致;
3.“參考文獻”一詞為黑體三號加粗居中;
4.中文參考文獻為宋體，行間距為固定值28 磅;
5.英文參考文獻為宋體，行間距為固定值28 磅。
七、補充說(shuō)明
1.調研報告(論文)的序言部分要求包括但不限于調研背景、研究范圍、調查內容、研究方法和步驟等;
2.調研問(wèn)卷、訪(fǎng)談提綱等材料可附于調研報告中，但篇幅不得超過(guò)調研報告(論文)全文的20%;
3.鼓勵查閱、引用相關(guān)參考文獻，但篇幅不得超過(guò)調研報告(論文)全文的`20%;
一、實(shí)踐活動(dòng)的基本情況
(一)實(shí)踐活動(dòng)的背景
(500字以?xún)?
(二)活動(dòng)的意義和目的
(200 字以?xún)?
二、實(shí)踐活動(dòng)的主要內容
(一)活動(dòng)安排：活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)
(300字以?xún)?
(二)實(shí)施地域、受益對象(數量、群體等)
(200字以?xún)?
(三)活動(dòng)主要內容
(800字以?xún)?
(四)活動(dòng)解決的問(wèn)題與社會(huì )效益
(500 字以?xún)?
三、實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感受和體會(huì )
(500字以?xún)?
社會(huì )實(shí)踐報告格式10
如何寫(xiě)好社會(huì )實(shí)踐類(lèi)型的報告?格式有什么要求?如下標準可供參考：
一、社會(huì )實(shí)踐調查報告格式
所有報告應包括以下幾部分：
1.標題：觀(guān)點(diǎn)式標題，
2.前言：作為調查報告的開(kāi)端，簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì )實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)，
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告。
3.正文：為調查報告的核心部分，包括活動(dòng)情況、經(jīng)驗體會(huì )、理性思考、存在問(wèn)題等內容。
4.結語(yǔ)：可以寫(xiě)出對此次活動(dòng)的意見(jiàn)或建議。
5.落款：署名和報告時(shí)間。寫(xiě)上團隊名稱(chēng)，報告完成的時(shí)間。
二、社會(huì )實(shí)踐調查報告的撰寫(xiě)要求
社會(huì )實(shí)踐調查報告的撰寫(xiě)必須是經(jīng)過(guò)實(shí)地考查，實(shí)事采集，實(shí)事
求是的.分析研究，撰寫(xiě)出有實(shí)際內容、理論水平和參考價(jià)值的調查報告。不得抄襲他人成果。
1.社會(huì )實(shí)踐調查報告材料的獲取
(1)必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實(shí)可靠的;
(2)在調查報告中，應提供材料的來(lái)源，反映材料獲取的過(guò)程。
2.社會(huì )實(shí)踐調查報告的寫(xiě)作要求
(1)須注明調查的對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內容和主題，以及調查的主要方法;
(2)須將調查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據事實(shí)材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說(shuō)服力的結論;
3.須針對調查得到的事實(shí)，提出具有見(jiàn)地的看法或有價(jià)值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會(huì )調查報告應有的社會(huì )價(jià)值，
4.社會(huì )實(shí)踐調查報告的字數在3000-5000字左右。(團隊5000，個(gè)人3000)
三、社會(huì )實(shí)踐調查報告的格式要求
1.內容
必須包含標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分;如有引用他人文章的還要加注參考文獻，具體順序如下：
(1)標題
(2)摘要
(3)關(guān)鍵詞
社會(huì )實(shí)踐報告格式11
格式
一、實(shí)踐的目的：調查闖紅燈情況
二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩(shī)卉、徐欣怡、孫超、沈
小飛、瞿輝、楊金鵬
三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27
四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近
五、調查方式：通過(guò)不同時(shí)段觀(guān)察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況
六、正文:
良好的教育往往能開(kāi)化文明，約束人們的行為，引導良好的社會(huì )風(fēng)氣，讓社會(huì )朝著(zhù)進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數見(jiàn)不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受著(zhù)高等教的大學(xué)生，受著(zhù)高等的教育，怎么還做出低等的行為?
七、調查結果，常有以下一些違反交通的情況
(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無(wú)視交通規則，
不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì )公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。
(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過(guò)，就不會(huì )等一秒，相信很早以前我們都聽(tīng)過(guò)快一秒飛來(lái)橫禍這句話(huà)吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應該珍惜自己的生命，嚴格遵守交通法規
(三)車(chē)輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車(chē)，雖說(shuō)可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。
八、調查體會(huì )
我們是新世紀的大學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規則，人人有責，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車(chē)，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我為自己樹(shù)立一個(gè)社會(huì )主人公的形象，做一個(gè)文明有修養的當代大學(xué)生。文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現象熟視無(wú)睹，無(wú)形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì )孤立起來(lái)。減少不文明現象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強社會(huì )責任感，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當代大學(xué)生。
范文
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因為學(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來(lái)我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線(xiàn)小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒(méi)辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因為是私人企業(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來(lái)公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因為這是所有生產(chǎn)環(huán)節中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯就會(huì )影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯。
其實(shí)每天貼標簽，裝箱也是很枯燥無(wú)味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過(guò)牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過(guò)就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調整好了，每天都充滿(mǎn)干勁兒，若是心態(tài)沒(méi)有到達最佳狀態(tài)，就沒(méi)有繼續下去的動(dòng)力。
其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。雖然一開(kāi)始時(shí)外國公司發(fā)來(lái)的全英文的電子郵件需要花費掉我很長(cháng)的時(shí)間來(lái)理解，但隨著(zhù)日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的MSN交流也順利了許多。當我得知通過(guò)我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時(shí)候，內心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來(lái)的感覺(jué)真的難以形容的美妙!通過(guò)自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的`感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也有著(zhù)無(wú)限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認識：
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前我從沒(méi)有與他人一起工作的經(jīng)驗，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)要聽(tīng)取，耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是認同自己的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺(jué)得困難挺多，社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺(jué)得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如媽媽所說(shuō)的“在外面你就要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式日趨激烈，憂(yōu)慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著(zhù)將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
社會(huì )實(shí)踐報告格式12
一、實(shí)踐目的：
介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實(shí)踐內容：
先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實(shí)踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結果：
圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：
用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題,逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分,應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習,鍛煉的努力方向。
為期兩周的社會(huì )實(shí)踐生活很快節結束了，還記得第一天的活動(dòng)啟動(dòng)儀式上我的興奮與不安，還記得與指導老師初次見(jiàn)面時(shí)的`自我介紹，還記得剛拿到文化衫時(shí)心中暗嘆它的大尺寸。記得好多，但當我動(dòng)筆寫(xiě)下這篇小結時(shí)，它們都已成為回憶。今天借這個(gè)機會(huì )，梳理一下這些日子的收獲和感想。
這是電信公司有史以來(lái)第一次向大學(xué)生提供暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，企業(yè)給予了高度的重視，并為我們制定了一份詳細入微、安排緊湊的日程表。實(shí)踐活動(dòng)主要分為三大模塊：理論知識介紹、操作演示、機房參觀(guān)。
由于我在設備維護中心有過(guò)幾天的實(shí)戰演練，所以對如何安裝電信上網(wǎng)的程序有所了解。
adsl寬帶上網(wǎng)是目前各城市城鎮上網(wǎng)接入的主流，該技術(shù)采用較先進(jìn)的數字編碼技術(shù)和調制解調技術(shù)在常規的電話(huà)線(xiàn)上傳送寬帶信號。通過(guò)一對調制解調器來(lái)實(shí)現，其中一個(gè)調制解調器放置在電信局，而另一個(gè)調制解調器則放置在用戶(hù)一端。
在安裝便利性方面，電信adsl無(wú)疑擁有得天獨厚的優(yōu)勢。adsl可直接利用原有的電話(huà)線(xiàn)路，通過(guò)adsl modem后進(jìn)行數字信息傳輸。因此凡是安裝了電信電話(huà)的用戶(hù)都具備安裝adsl的基本條件（只要當地電信局開(kāi)通adsl寬帶服務(wù)），接著(zhù)用戶(hù)可到當地電信局查詢(xún)該電話(huà)號碼是否可以安裝adsl，得到肯定答復后便可申請安裝（一般來(lái)講，電信會(huì )判斷你的電話(huà)與最近的機房距離是否超過(guò)三千米，若超過(guò)則無(wú)法安裝）。用戶(hù)只需要有一臺adsl modem和帶網(wǎng)卡的電腦便可高枕無(wú)憂(yōu)了。
通過(guò)授課老師的講解，我對江都電信網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)的發(fā)展歷程、江都動(dòng)力專(zhuān)業(yè)電源監控系統，傳輸通信及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，mdf、epon等各種網(wǎng)管技術(shù)有了系統的認識；也通過(guò)到機房和基站參觀(guān)，各位專(zhuān)業(yè)老師的操作演示感性理解光、電纜的原理，暗自驚嘆遠端監控技術(shù)的強大。但是還有好多可能涉及到專(zhuān)業(yè)知識，我們都聽(tīng)得懵里懵懂的。老師說(shuō)這些還都只是皮毛，看來(lái)大學(xué)三年時(shí)光真得好好利用了。
社會(huì )實(shí)踐報告格式13
調查報告的寫(xiě)作方法，一是熟悉調查報告的結構特點(diǎn);二要把握調查報告的寫(xiě)作程序。
(一)調查報告的結構
一般來(lái)說(shuō)，調查報告的內容大體有：標題、導語(yǔ)、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語(yǔ)、正文、結尾和落款。
1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類(lèi)。所謂單標題，就是一個(gè)標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由文種”構成，如《浙江省農村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標明作者通過(guò)調查所得到的觀(guān)點(diǎn)的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個(gè)標題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。
2.導語(yǔ)
導語(yǔ)又稱(chēng)引言。它是調查報告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。常見(jiàn)的導語(yǔ)有： ①簡(jiǎn)介式導語(yǔ)。對調查的課題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹; ②概括式導語(yǔ)。對調查報告的內容(包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等)作概括的說(shuō)明; ③交代式導語(yǔ)。即對課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。
3.正文
正文是調查報告的主體。它對調查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調查研究的結果和結論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結構有不同的框架。 ①根據邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。 ②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問(wèn)題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告;“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結構,多用于介紹經(jīng)驗的調查報告;“問(wèn)題--原因--意見(jiàn)或建議”式結構，多用于揭露問(wèn)題的調查報告;“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結論--處理意見(jiàn)”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。
4.結尾
結尾的內容大多是調查者對問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款
調查報告的落款要寫(xiě)明調查者單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標題下面已注明調查者，則落款時(shí)可省略。
(二)社會(huì )實(shí)踐調查報告的寫(xiě)作程序
一般來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐調查報告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：
1.確定主題
主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與調查主題一致;
要根據調查和分析的結果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;與標題協(xié)調一致，避免文題不副。
2.取舍材料
對經(jīng)過(guò)統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě)上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點(diǎn)與面的結合，材料不僅要支持報告中某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”; 3.在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)，使每一材料以一當十。
3.布局和擬定提綱
這是調查報告構思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調查材料進(jìn)一步分類(lèi)，構架的過(guò)程。構架的原則是："圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
調查報告的提綱有兩種，一種是觀(guān)點(diǎn)式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀(guān)點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來(lái)制作提綱。
4.起草社會(huì )實(shí)踐報告
這是調查報告寫(xiě)作的行文階段。要根據已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。
在行文時(shí)要注意：①結構合理(標題、導語(yǔ)、正文、結尾、落款);②報告文字規范，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才"，"運用競爭機制，盤(pán)活現有人才"，(文章段落的條目觀(guān)點(diǎn));③通讀易懂。注意對數字、圖表、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現力，準確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。
5.修改社會(huì )實(shí)踐報告
社會(huì )實(shí)踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語(yǔ)言文字和標點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。
調查報告的標準格式：
1. 題目
應以簡(jiǎn)煉,概括,明確的`語(yǔ)句反映所要調查的對象,領(lǐng)域,方向等問(wèn)題.題目應能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介紹應簡(jiǎn)明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.
調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關(guān)注.
3. 方法
詳細描述研究中采用的方法,使讀者能評價(jià)資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:
地點(diǎn)
時(shí)間
調查對象
調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計
調查方法:定性,定量
質(zhì)量控制
4. 結果與討論
結果與討論可以放在一起寫(xiě),也可以分開(kāi)寫(xiě).
結果和討論分幾節來(lái)完成.一般采用描述,分析,討論來(lái)寫(xiě).
描述:
描述事情的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,
描述調查人群的人口社會(huì )學(xué)特征,
描述調查事物的特征
對比:
歷史對比
他人研究對比
本調查中不同特征人群對比
推斷:
在對比的基礎上進(jìn)行統計推斷
(前提條件:調查樣本具有代表性)
討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問(wèn)題進(jìn)行討論.
討論時(shí)應注意以下幾點(diǎn):
把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內在聯(lián)系.
與他人結果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據.
要有自己的看法和見(jiàn)解,論點(diǎn)明確.
5. 結論與建議
結論
用扼要的文句把論文的主要內容概括起來(lái),切忌重復文章內容.
文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果.
建議
為政府決策提出科學(xué)建議
進(jìn)一步深入研究提出建議
6. 參考文獻
列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據.
具體格式見(jiàn)文獻綜述中講述的參考文獻的格式.
7. 附錄
在論文中只有局部使用或完全沒(méi)有使用,但又與論文有關(guān)的具有科學(xué)價(jià)值的重要原始資料,數據,如調查問(wèn)卷,訪(fǎng)談提綱,復雜的公式推導,計算程序,各類(lèi)統計表,統計圖等都可以放在附錄中,有利于說(shuō)明和理解調查報告,又可提供有用的科學(xué)信息.
社會(huì )實(shí)踐報告格式14
一、社會(huì )實(shí)踐報告撰寫(xiě)的內容與要求
一份完整的社會(huì )實(shí)踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標題把實(shí)踐活動(dòng)的內容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字數要適當，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細節必須放進(jìn)標題，為避免冗長(cháng)，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2.學(xué)院及作者名稱(chēng)
學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應用全稱(chēng)。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：
a) “摘要”字樣;
b) 摘要正文;
c) 關(guān)鍵詞;
d) 中圖分類(lèi)號。
4.正文
正文是實(shí)踐報告的核心內容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路;堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見(jiàn)和建議;報告內容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以?xún)取?/p>
5.結束語(yǔ)
結束語(yǔ)包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并提出相應的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對在實(shí)踐過(guò)程與報告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻
參考文獻是實(shí)踐報告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內容可以編入實(shí)踐報告的附錄中。
二、撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐實(shí)踐報告的準備與主要步驟
實(shí)踐報告的寫(xiě)作過(guò)程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：
1. 收集資料
資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調查、社會(huì )實(shí)踐或實(shí)習等渠道獲得;從校內外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。
2. 擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。學(xué)生在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3. 起草
報告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報告的初稿。在起草時(shí)應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4. 修改、定稿
報告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的`缺點(diǎn)或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
三、社會(huì )實(shí)踐報告的寫(xiě)作細則
書(shū)寫(xiě)
實(shí)踐報告要用學(xué)校規定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線(xiàn)以外。稿紙不得左右加貼補寫(xiě)正文和圖表的紙條，或隨意接長(cháng)截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題 (“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及作者名稱(chēng)(“四號”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內容(“四號”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內容(“四號”“宋體”)。實(shí)踐報告文中漢字必須使用國家正式公布過(guò)的規范字。
社會(huì )實(shí)踐報告”，它的體例、寫(xiě)法目前還無(wú)定論，可以參考“調查報告”的體例和寫(xiě)法。我個(gè)人認為，“社會(huì )實(shí)踐報告”應該有以下幾部分：
標題：可以是公文式標題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報告》;也可以是觀(guān)點(diǎn)式標題，例如《社會(huì )是大課堂，實(shí)踐長(cháng)真知識》。
前言：寫(xiě)出社會(huì )實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下從而過(guò)渡到正文。
正文：寫(xiě)實(shí)踐者根據學(xué)校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動(dòng)內容，經(jīng)驗體會(huì )，理性思考，問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應該著(zhù)重寫(xiě)自己的認識，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì )，思考后的理性認識，對組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。
結語(yǔ)：可以寫(xiě)出作者對此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評或者建議。
落款：署名和報告時(shí)間。寫(xiě)上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班、組)，報告完成的時(shí)間。
應該注意的是，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結語(yǔ)”、“落款”等字，而要寫(xiě)標題，如“基本情況”、“主要體會(huì )”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。
社會(huì )實(shí)踐報告格式15
xxx年xx月xx日至xx月xx日，本人對xx市xx區**街道流動(dòng)人口計生管理工作情況進(jìn)行了較為詳細的調查。
一、流動(dòng)人口計劃生育基本情況
**街道20146年流動(dòng)人口基本情況，流動(dòng)人口總人數：122401人;育齡婦女：31460人，其中已婚：16306人;計生率：84.59%; 當年人口出生人數1019人，其中一孩：計劃內752人，計劃外17人;二孩：計劃內110人，計劃外140人;當年四術(shù)：女扎64人，男扎4人，上環(huán)：564人，補救措施：80人;現有夫婦落實(shí)節育措施人數：15437人;節育率：94.7%;查環(huán)查孕：應查人數9295人，已查人數：8706人; 查環(huán)查孕率：93.66%;持證率：91.58%;驗證率：89.04%;發(fā)證率：97.89%。
二、流動(dòng)人口計生管理現狀
**街道的流動(dòng)人口計生管理服務(wù)工作，較好依據《流動(dòng)人口計劃生育管理辦法》等法律法規，健全基層管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，強化流動(dòng)人口信息交流，完善部門(mén)齊抓共管機制，加強了用工單位、物業(yè)小區及出租房等方面管理。努力將流動(dòng)人口納入與常住人口“同宣傳、同管理、同服務(wù)、同考核”。主要體現在：
(一)領(lǐng)導重視，責任到位
**街道領(lǐng)導高度重視流動(dòng)人口計生管理工作，把它看作整個(gè)計生工作不可欠缺的一個(gè)重要組成部分，與常住人口計生工作同抓同部署同落實(shí)，在每次計生工作會(huì )議上強調要求，在每次計生檢查中作為重要考核內容檢查促進(jìn)，在重點(diǎn)流動(dòng)人口密集的社區成立流動(dòng)人口管理站，實(shí)行了黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，部門(mén)、村級分片負責的責任機制。同時(shí)，協(xié)調有關(guān)部門(mén)、用工單位建立有效的工作網(wǎng)絡(luò )，明確管理職責和義務(wù)。
(二)機制健全，工作落實(shí)建立月報告制度，要求各社區工作站、用工單位、出租房主、企業(yè)等每月向社區流動(dòng)人口管理站報送流動(dòng)人口計生信息，及時(shí)掌握流動(dòng)人口婚育動(dòng)態(tài)。建立單位流動(dòng)人口管理責任制，要求用工單位每年年初與社區工作站簽訂計生責任書(shū)，配備兼職的流動(dòng)人口計生管理員或協(xié)管員，將本單位的育齡婦女各類(lèi)計劃生育證件每季度送社區工作站審核。出租房主須與所在社區簽訂計生管理合同書(shū)，明確計生管理責任義務(wù)。對流入育齡婦女建立計生信息卡，登記錄入電腦計生在線(xiàn)系統，每月查驗充實(shí)、更新信息，與常住人口“同宣傳、同管理、同服務(wù)、同考核”，落實(shí)定期查環(huán)查孕檢查制度。
(三)宣傳深入，服務(wù)到位
對流出人員簽訂計生合同書(shū)，落實(shí)有效節育措施，辦理婚育證明，掌握詳細居住地址、聯(lián)系方式，并與流出人口較多的社區工作簽訂了育齡群眾雙向管理與服務(wù)的協(xié)議，極大方便了外出育齡婦女“雙查”、“雙補”的服務(wù)要求。對流入育齡人口通過(guò)加強審驗《流動(dòng)人口婚育證明》、發(fā)放計生宣傳材料和計生服務(wù)聯(lián)系卡、深入流動(dòng)人口聚居地宣傳講解省《流動(dòng)人口計劃生育管理辦法》、在社區較多的工業(yè)區安裝計劃生育宣傳專(zhuān)欄、公開(kāi)計生服務(wù)電話(huà)、關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)、定期舉辦計劃生育及生殖保健講座、免費“雙查”、免費發(fā)放避孕藥具等方式，加強對流入人口的計生宣傳和服務(wù)，幫助他們更好地落實(shí)計劃生育措施。
三、抓創(chuàng )新，促規范，建立社區管理新機制
20xx年，我街道通過(guò)樹(shù)立“經(jīng)營(yíng)政府”的理念，在社區管理與服務(wù)工作中，進(jìn)行了大膽創(chuàng )新和有益的探索，通過(guò)政府與企業(yè)管理機制的融合、人力資源整合、工作量化考核和基層單位規范化建設等一系列嘗試，對部分基層管理體制進(jìn)行了改革，從而在實(shí)現政府在基層的管理目標的同時(shí)，節約了行政資源，降低了行政成本，提高了工作效率。
(一)實(shí)行出租屋管理與計生工作資源整合**街道充分發(fā)揮街道房屋租賃管理所和13個(gè)社區出租屋管理站100多名管理員的人力資源作用，讓他們在信息采集時(shí)將計劃生育信息一并登記，按時(shí)提交到社區工作站。計生專(zhuān)干根據提交的流動(dòng)人口計生信息分類(lèi)建檔，逐個(gè)上門(mén)服務(wù)。通過(guò)資源整合，實(shí)現了人力與信息共享，避免了重復上門(mén)，減少了對住戶(hù)的煩擾，大大提高了工作效率。下半年，我們進(jìn)一步完善了信息報告、交換制度，初步形成了管理員上門(mén)登記資料，計生人員上門(mén)服務(wù)、信息反饋的合作互補機制。
(二)推行社區“分片包干”工作責任制和重點(diǎn)工作量化考核
為了強化責任，鍛煉隊伍，提高執行力，黨工委、辦事處經(jīng)過(guò)反復調研，決定在13個(gè)社區推行“分片包干”工作責任制和重點(diǎn)工作季度量化考核，將一年的工作細化到每個(gè)季度、每個(gè)月、每周甚至每一天�！胺制伞惫ぷ髫熑沃�，即各社區根據實(shí)際情況，將轄區分為若干個(gè)片區，每名或若干名工作人員負責1個(gè)片區，承擔片區內所有工作;社區工作站站長(cháng)對社區工作負總責，經(jīng)常查看各片區工作開(kāi)展情況，各片區負責同志每周向社區工作站站長(cháng)匯報工作進(jìn)展情況、工作中遇到的困難以及需要工作站解決的問(wèn)題。
(三)加強隊伍建設，完善流動(dòng)人口計劃生育管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò )
通過(guò)建立流動(dòng)人口管理站、流動(dòng)人口計劃生育協(xié)會(huì )等自治組織的形式，配齊配強流動(dòng)人口管理人員，形成樓道長(cháng)、協(xié)會(huì )小組長(cháng)、協(xié)會(huì )會(huì )員、育齡群眾的管理網(wǎng)絡(luò )。
(四)加強綜合治理，完善信息動(dòng)態(tài)管理制度
聯(lián)合綜治辦、派出所、司法、勞動(dòng)保障等部門(mén)，以流動(dòng)人口的居住點(diǎn)、工作點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)點(diǎn)為抓手，對區域內的流動(dòng)人口進(jìn)行了地毯式的摸底排查，重點(diǎn)做好對流動(dòng)人口及重點(diǎn)人員的計劃生育基本情況、婚育證明的`查驗、計劃生育實(shí)施合同的簽訂等情況進(jìn)行清理，更新臺帳資料，完善信息動(dòng)態(tài)管理制度。
四、意見(jiàn)和建議
(一)加強對流動(dòng)人口計生管理資金投入保障
流動(dòng)人口計生管理服務(wù)都是無(wú)償的，需要一定的資金投入保障，特別是城中村工作負擔最重，應列入預算安排。
(二)加強流動(dòng)人口計生管理力量
根據精簡(jiǎn)效能的原則，如不能增加流管工作人員，應借城中村綜合治理契機，把計生管理列入城中村綜合治理的工作范圍，使城中村流動(dòng)人口計生管理伴隨城中村綜合治理一道邁上新臺階。
(三)不斷探索提高流管工作水平的新路子
計生部門(mén)應與有關(guān)部門(mén)、社區加強聯(lián)系、調研，共同探討行之有效的辦法促進(jìn)企業(yè)、用工單位更好履行計生管理職責;不斷加強與流出人口居住地的聯(lián)系溝通，加強對流出人員的跟蹤管理，全面提高流動(dòng)人口的計生管理水平。借“和諧社區建設年”東風(fēng)，加強流動(dòng)人口計生管理。
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