【精華】小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文42篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 1
2月28日，學(xué)校組織去學(xué)公活動(dòng)，可是，老天貌似不希望我們開(kāi)開(kāi)心心，痛痛快快地玩一天，所以，天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠，但是，這依然還是沒(méi)有澆滅我們心中那股去學(xué)工的熱情之火。大家都在歡聲笑語(yǔ)中等待著(zhù)出發(fā)的時(shí)刻。
不久后。我們坐上了大巴車(chē)，伴著(zhù)沿路的佳景，和著(zhù)雨點(diǎn)兒歡快的節奏進(jìn)入了第一個(gè)學(xué)工活動(dòng)——數碼攝影。由于我是第二次接觸這個(gè)活動(dòng)，所以理解運用起來(lái)于是得心應手�！岸鷸|”陳老師先為大家大家講解數碼攝影的基本知識。一開(kāi)始，陳老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，頭頭是道�？傻街v解拍照造型時(shí)，情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的，一直是一個(gè)動(dòng)作反復幾百萬(wàn)遍。然后他又擺了許多造型。然后說(shuō)，小孩的'造型要可愛(ài)，男人的造型要頂天立地，女人的造型要嫵媚，老人的造型要穩重。說(shuō)著(zhù)他又擺了一個(gè)老人的小孩動(dòng)作的樣子。那樣子特搞笑，陳老師本就是上了年紀的人，如今卻如同一個(gè)傻子一般，二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊，讓同學(xué)們笑的個(gè)前仰后翻，哭笑不得；接著(zhù)他又示范男女性的姿勢。男的他做了個(gè)自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前，一只腳抬在了椅子上，那摸樣，無(wú)語(yǔ)��！陳老師是男性，所以碰到女性POSS,他也猶豫了，一直結巴，但在我們的不解下，他也做了一個(gè)。雙手拍怕胸，然后手翹起蘭花指，呈藍化妝，然后另一只手搭著(zhù)腰上�？吹揭晃荒械淖雠訮OSS，我班同學(xué)都捧腹大笑，我更是笑倒“痛哭流涕”啊，就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來(lái)。最后是拍照和美化照片，做大頭貼。于是，一個(gè)上午就在這融洽而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室里度過(guò)了。
吃過(guò)午飯不久，下午的活動(dòng)項目就開(kāi)始了。
下午是搞科學(xué)實(shí)驗。我和趙玨，沈定宇主要負責協(xié)助老師，所以也沒(méi)做實(shí)驗。雖有點(diǎn)小遺憾，但更多是被快樂(lè )包圍。
“快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快”這句話(huà)果然不假，一天愉快的時(shí)光就過(guò)完了。我們也要回家了。不過(guò)，回家還是繼續沉浸在快樂(lè )里。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 2
今天，我起了個(gè)大早，因為我們要去深圳的東部華僑進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
啟程了，我們在3號車(chē)上有說(shuō)有笑。人人都期望去實(shí)踐，所以現在大家都十分激動(dòng)。10點(diǎn)左右，我們到達了目的地，同學(xué)們欣喜若狂，經(jīng)過(guò)”幾番折騰“，我們進(jìn)入了景區，玩去了。
東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的，其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由于那里太大了，我們就在大峽谷中玩。也玩得很開(kāi)心。
華僑城游樂(lè )設施像天上的星星一樣，數也數不清。我玩了許多項目：木質(zhì)過(guò)山車(chē)、游戲機、颶風(fēng)營(yíng)救、自然之腿、云海索道等。雖然玩了很多，但我最喜歡的卻是木質(zhì)過(guò)山車(chē)和颶風(fēng)營(yíng)救。
木質(zhì)過(guò)山車(chē)是全國十大過(guò)山車(chē)，全程400多米，高度十分恐怖，但這正是挑戰自我的時(shí)候。我去排了隊，玩的'人多，我排了一個(gè)多小時(shí)才輪到了我。我飛快地沖了上去，過(guò)山車(chē)停了下來(lái)，里面的人出來(lái)后，我跳了上去，把行李往寄存柜一扔。等了一會(huì )后，游戲開(kāi)始了！過(guò)山車(chē)以每小時(shí)70公里的速度運行著(zhù)。上坡了，我全身都向后傾，好像要掉下去了一樣！開(kāi)始下坡了，速度提升到了最高點(diǎn)，巔峰時(shí)刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感覺(jué)太難受了，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。車(chē)子現在正斜著(zhù)“超速“行駛，我的媽呀，就我！穿山洞了，我眼前一黑，媽呀，見(jiàn)到光了，可是又失重了！最后過(guò)山車(chē)一上一下，像波浪一樣。下車(chē)后，我心里感嘆到：這真是夠厲害的，差點(diǎn)沒(méi)把我弄死呢！我說(shuō)玩完的人怎么都臉色發(fā)白。
接著(zhù)我們來(lái)到一個(gè)新項目前，那就是颶風(fēng)營(yíng)救，颶風(fēng)營(yíng)救其實(shí)就是打水戰，我做的戰車(chē)射程遠，威力大。游戲開(kāi)始了，船開(kāi)始移動(dòng)。我坐在發(fā)射臺上，朱天奇在前，我在后，開(kāi)始打水仗！由于我們倆十分投入，所以沒(méi)被別人射到，而沒(méi)人卻被我們射得變成了落湯雞。突然，有人攻擊我們，水崩又來(lái)了，又剛好經(jīng)過(guò)瀑布，我怒了，對著(zhù)岸上狂射，岸上的人沒(méi)雨衣那樣子，比落湯雞還慘！雖然我成了落湯雞，但朱天奇因為沒(méi)買(mǎi)雨衣，衣服都濕透了！還好他預備了一套，不然那就慘了。隨后，射我的人也玩了颶風(fēng)營(yíng)救，我投入硬幣，瘋狂地朝他掃射，結果，他悲劇了！
吃完午飯后，我買(mǎi)了兩個(gè)紀念品，然后將整個(gè)下午都花在了游戲廳中。爽呀！
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我們都受益匪淺，因為我學(xué)到了，玩到了，看到了，也聽(tīng)到了！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 3
今天，我校師生到了迷你版城市——麥魯小城。那里有許多職業(yè)角色可以扮演，比如：警察、消防員、空姐、記者、蛋糕師、模特、育嬰師……幾十個(gè)職業(yè)供你選擇。
其中最令我難忘的是我扮演的“育嬰師”。一開(kāi)始，我和我們這個(gè)“大部隊”興沖沖的'來(lái)到門(mén)口等待。等了差不多5分鐘，終于到我了，我把書(shū)包放在指定的地方，然后選了一個(gè)位子，站好了。育嬰師老師是一位幽默、大方、美麗的“圈圈老師”，她先讓我們走到自己喜歡的嬰兒面前（其實(shí)是假嬰兒），然后叫我們左手摸住自己的頭，右手摸住自己的屁股，告訴我們：這是抱小寶寶的姿勢。
我輕輕的抱起了小寶寶，把他放在桌子上�，F在，要給他洗澡了。
“圈圈老師”問(wèn)：“我們給小寶寶洗澡時(shí)，是把扣子從上向下解，還是從下向上解？”
我和劉璟媛說(shuō)：“從下向上解�！�
老師說(shuō)：“答對了�！�
然后，又給寶寶脫衣服，穿衣服。我感到不耐煩了，這也讓我知道，家長(cháng)照顧我們的辛苦。好不容易，半小時(shí)到了，我掙了“5麥幣”（在麥魯小城使用的一種貨幣）。
通過(guò)今天在麥魯小城的游玩過(guò)程中，我不僅收獲到了快樂(lè )，還體驗到了父母照顧寶寶的辛苦。這次的實(shí)踐活動(dòng)真是令人難忘。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 4
記得小學(xué)二年級的時(shí)候，聽(tīng)同學(xué)講過(guò)這樣一段話(huà)：“實(shí)踐是檢驗真理是否正確的唯一標準。發(fā)現問(wèn)題，產(chǎn)生疑惑，必須要去實(shí)踐，這樣才會(huì )進(jìn)步�！边@可能是他從大人嘴里學(xué)來(lái)的，我認為十分有道理。被火燒到皮膚會(huì )有什么后果呢？看著(zhù)爸爸用火柴點(diǎn)煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒(méi)顧得踩，我早就把手放了上去�！鞍ミ�！”此時(shí)鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的'是我手掌中的一個(gè)打泡�！案墒裁�？你這孩子！”“我想試試被燒的感覺(jué)。實(shí)踐是……”“那也沒(méi)有你這么實(shí)踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實(shí)踐怎樣明白被燒的感覺(jué)��？我做的沒(méi)錯！
心里雖然不服氣，但是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天�？粗�(zhù)這個(gè)大白泡，我又有了一個(gè)新問(wèn)題：這個(gè)泡是白的，說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的，但是人的血是紅色的呀，怎樣會(huì )是白色的液體呢？要不然再實(shí)踐實(shí)踐，用刀把它割破了試試？不行！萬(wàn)一更疼了怎樣辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開(kāi)抽屜，拿出刻刀，照著(zhù)手掌就是一下�？辞宄�，除了鮮紅的血液，確實(shí)有白色液體！但是，對于這次實(shí)踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴厲的批評。直到這天，見(jiàn)到刻刀，我還覺(jué)得右手手掌隱隱作痛呢！
“實(shí)踐是檢驗真理是否正確的唯一標準”，這句話(huà)我至今還記得。此時(shí)然而相比較而言，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會(huì )。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 5
盼星星，盼月亮，日盼夜盼，終于盼到了去體驗生活的一天。
我與一些小朋友并排走進(jìn)商場(chǎng)大門(mén)，瞬間就被里面的活動(dòng)設施給吸引了。當中供人攀爬的設施怕有十多米高吧！短暫的集合之后，我們各自選擇了自己心儀的項目，我選擇了陶藝。讓我印象最深刻的是做陶藝小掛件了。在老師的`帶領(lǐng)下，我們來(lái)到做小掛件的活動(dòng)室。這里的桌子可特別了，是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“x”形的桌子，墻壁上貼著(zhù)陶藝制作流程的介紹，后面擺著(zhù)許許多多的陶藝作品，這些作品太精美了，每一件都栩栩如生。
老師進(jìn)了教室，向我們介紹了軟陶，并做了示范給我們看。輪到我大顯身手的時(shí)候了，大家一下子就忙開(kāi)了。我先把軟陶扒開(kāi)，咦，怎么這么硬，這還叫軟陶嗎？我看改名叫硬陶得了。老師看出了我們的疑惑，說(shuō)：“軟陶要放在手心里用心地搓，才會(huì )變軟�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我照著(zhù)老師說(shuō)的去做，漸漸地果真變軟了。接著(zhù)，我就做起了我喜歡的花形圖案，我先搓再壓，再拿點(diǎn)黃、藍、紅的軟土做成花，一番努力之后一件小作品完成了！
老師又讓我們做中國結，我可喜歡中國結了，老師耐心教我們方法，我照著(zhù)這個(gè)方法，開(kāi)始編起來(lái)�？此坪�(jiǎn)單的中國結卻一點(diǎn)兒也不好編，編著(zhù)編著(zhù)，不是這散了，就是那亂了。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，她坐在我身邊，細心地幫助我。在老師的指導下，一個(gè)小小的中國結終于從我的手中成形了�？粗�(zhù)自己親手編的中國結，我覺(jué)得它比買(mǎi)來(lái)的任何一個(gè)中國結還要珍貴，還要美。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 6
金風(fēng)送爽的九月，我們全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了鹽城市未成年人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地。在這里，我們度過(guò)了三天，也給我留下了許多快樂(lè )的回憶。在眾多的活動(dòng)中，我對野炊、手工制作和科技創(chuàng )新的感受最深。
野炊
野炊，顧名思義，應該是在野外撿柴、生火、燒飯等活動(dòng)。但這次的野炊并不像我們想的那樣，而是讓我們包餃子吃。自己切菜、自己做陷、自己包、自己生火、自己……所有的制作程序都是我們自己。包餃子的環(huán)節是最有意思的，由于我們不會(huì )包，包出了各種各樣的形狀，有時(shí)還會(huì )從里面冒出一些陷來(lái)，就像傷病員一樣。盡管出鍋的餃子是奇形怪狀，可是我們都覺(jué)得那是最美味的佳肴。原來(lái)，付出自己汗水的勞動(dòng)果實(shí)才是最甘甜的。
手工制作
看老師示范時(shí)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。所以，我們還沒(méi)等老師說(shuō)完，就立即動(dòng)手操作了。操作時(shí)才發(fā)現，切割零件并不那么容易，稍不留神，就會(huì )切偏，成了“殘疾件”，我們小組做的'是羊，當我們將所有零件在切割機上切下時(shí)，發(fā)現，根本已拼不出成型的羊了。原來(lái)看起來(lái)容易的事做起來(lái)也挺難，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
創(chuàng )新科技
在創(chuàng )新科技活動(dòng)中，我感受到了無(wú)皮鼓的美妙、無(wú)底井的神奇、魔鏡的魔幻……同時(shí)，也讓我知道我們的生活離不開(kāi)科技，科技產(chǎn)品無(wú)處不在。我們現在要努力學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化，將來(lái)，讓科技更好地為人類(lèi)服務(wù)。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 7
每天都吃著(zhù)媽媽為我燒的色、香、味俱全的菜，心想著(zhù)也要讓媽媽吃一吃我燒的`菜，于是，我今天突發(fā)奇想，自己燒菜。
說(shuō)干就干，我輕輕一按水龍頭開(kāi)關(guān)，水“嘩嘩”地流了出來(lái)，真像噴泉！我大把大把地把菜放到水池里“稀里嘩啦”一頓搓，又把菜從撈了出來(lái)，“咚咚咚”一陣快刀，菜變成“絲線(xiàn)”了，哈哈，我都快成大廚了，我真為自己的成就感到自豪！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
“忽——茲——茲”煤氣灶上的開(kāi)關(guān)被打開(kāi)，火著(zhù)了。我手忙腳亂地拿起油瓶往鍋里倒，“絲，劈里啪啦”油炸開(kāi)了鍋，我不知所措，立刻把火給熄滅。一屁股坐在地上，慢慢回想媽媽平時(shí)燒菜的經(jīng)過(guò)，牢牢地記在了心里，做到胸有成竹。我再次打開(kāi)煤氣灶，不慌不忙地把菜倒進(jìn)鍋里，拿起鍋鏟，“叮叮當當”不停的在鍋里攪拌，霎時(shí)，白煙彌漫，不一會(huì )兒，菜葉蔫了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，用小勺子往鍋里放鹽、雞精……該加水了，我舀起一勺水，往鍋里一倒�！班坂坂邸薄肮距焦距健�，咦，水開(kāi)了。媽媽的牙齒不太好，我得把菜燒爛點(diǎn)才行。我蓋起鍋蓋，用小火燒了大約兩、三分鐘。關(guān)火、揭蓋、放味精、盛菜，一連串的動(dòng)作是如此的熟練，媽媽也不夠這樣，我快超過(guò)媽媽了，我正在洋洋得意的時(shí)候，“吱呀”門(mén)開(kāi)了。老遠就傳來(lái)了大嗓門(mén)：“怎么這么香？！”。
我連忙從廚房端著(zhù)碧綠碧綠的青菜閃了出來(lái)，并調皮地說(shuō)：“上菜了，歡迎品嘗！”
“鬼精靈，原來(lái)是你，我家的小皇帝也會(huì )燒菜了。我可以享福了！哈哈……”
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 8
金秋十月，我和父母一同去了老家千島湖的一個(gè)小小村莊里。那兒綠水青山，四周環(huán)山。放眼望去，一個(gè)字“綠”。綠的山，綠的田，綠的草。綠色中夾著(zhù)一些輔助顏色——藍、褐、黑。金黃……“藍”，是藍色的天空，藍色的天空上沒(méi)有一絲污濁，只有微笑著(zhù)的白云，還有小鳥(niǎo)自由自在地飛翔著(zhù)，不時(shí)有飛機拉著(zhù)長(cháng)云呼嘯而過(guò)�！昂帧�，是樹(shù)上的板栗，她微笑著(zhù)，她被一個(gè)帶刺的家伙包著(zhù)，而她卻想出來(lái)看看外面的世界，她努力著(zhù)，終于，她掙脫了這個(gè)家伙的懷抱，掉了下來(lái)�！昂凇�，就有的說(shuō)了，一個(gè)是農民伯伯的皮膚色，另一個(gè)就是孕育著(zhù)他們的`黑土地。
農民伯伯不畏辛苦，整天忙碌于田地之中，被太陽(yáng)爺爺的手摸過(guò)的皮膚就成了黑色的了�！敖瘘S”，是金黃的稻穗，金黃的田野上，看見(jiàn)忙碌的農民，他們在收割稻谷，他們用的不是機器，用的是人力。一個(gè)人在用刀割稻穗，另一個(gè)人手拿一把稻谷在一個(gè)方形容器中敲打，使谷粒落入容器中。在這，還有一個(gè)特別之處，就是四周的山上全是毛竹。有小兔子，有黃鼠狼……毛竹林中隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，竹浪葉涌向藍天，竹葉之間敲出的聲音就像是海浪之間拍擊所發(fā)出的聲音�，F在的農村，進(jìn)入了快速發(fā)展的階段，整天可以聽(tīng)到造新房的響聲。整個(gè)村子里，一座座小洋房拔地而起，顯示著(zhù)農村的美麗風(fēng)貌。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 9
陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)灑落下來(lái)，我身上洋溢著(zhù)溫暖。望著(zhù)天上潔白如雪的云朵，我的心情無(wú)比舒暢，但不知何時(shí)，隱隱約約漂浮著(zhù)一朵烏云。
一進(jìn)家門(mén)，就遭到了父親嚴厲的責罵，我突然想起了什么，忐忑不安的被他數落。忽然，他給了我一個(gè)耳光，我“唰”的一下哭了。他把我推進(jìn)房門(mén)，叫我好好反省。
我心想：憑什么我做完作業(yè)才能出去玩耍，不就是撒了一次謊嗎？別的同學(xué)想干什么就干什么，他們都那么幸福，只有我處在痛苦之中……我越想越氣惱，直接把臉埋在了被子里。
夜間，我去上廁所時(shí)無(wú)意中聽(tīng)到了一段話(huà)，頓時(shí)，我全明白了——“他只是撒了謊，有必要這樣嗎？他還小，不一定要寫(xiě)完作業(yè)才能玩啊�！薄八氤鋈ネ婵梢�，但不能撒謊！做人最重要的就是誠信，這么小就會(huì )撒謊了，長(cháng)大后誰(shuí)還會(huì )相信他。我這么做都是為了他好�！蔽业难蹨I再一次涌了出來(lái)……
第二天，我悔恨地向父親道了歉，并保證以后不會(huì )再犯了。雖然我實(shí)現了諾言，但父親依然是那樣嚴厲。在這其中，我感受到了幸福�；叵肫鹉切┩瑢W(xué)，驀然覺(jué)得他們處在痛苦中，而我，才是幸福的。
幸福，不一定蘊藏在驚天動(dòng)地的大事中。它也許是一句親切的問(wèn)候，也許是一次輕柔的`撫慰，也許是一個(gè)溫暖的目光。我的幸福，就在父親的嚴厲之中。
清風(fēng)迎面吹來(lái)，我的心愈發(fā)痛快，花兒沁出芬芳，隨著(zhù)風(fēng)兒舞動(dòng)。仰望藍天，烏云已被陽(yáng)光驅散。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 10
10月27、28兩天，我們興高采烈地來(lái)到了江東區通途路小學(xué)——江東區勞技中心學(xué)習。這是我們第一次參加勞技課，特別興奮。一路上，大家嘰嘰呱呱說(shuō)個(gè)不停，各自述說(shuō)著(zhù)想象中新鮮而又有趣的勞技課。
兩天的時(shí)間我們學(xué)習了園藝、手工、紙工、陶藝四種新本領(lǐng)。我們這一組最先學(xué)習手工——編制“珠珠人”掛件。先要選好自己喜歡的顏色，再把這些珠珠小心翼翼地穿起來(lái)，這不但考驗我們的耐心，還考驗我們的細心，做完后，同學(xué)們相互欣賞著(zhù)各自的'作品，有的做的非常精致，顏色搭配得也很好，有的就比例失調了，不是手長(cháng)了，就是腿短了，看起來(lái)很滑稽。
第二天的蔬菜種植也非常有意思，我們城里的孩子很難與菜地打交道，老師教我們如何使用農具，如何掌握蔬菜種植的方法。我們種的是白菜，大家爭先恐后地松土、挖坑，然后小心地把菜苗放進(jìn)坑里，埋好土澆上水。盡管大家累得氣喘吁吁，但看著(zhù)自己親手種的白菜，會(huì )心地露出了笑臉。我們真希望可愛(ài)的白菜能快快長(cháng)大，豐收后換成一些學(xué)習用品送給災區的小朋友，這樣的愛(ài)心更特別，更有意義。
兩天快樂(lè )的綜合實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，我們既學(xué)到了不少新的知識，又培養了我們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。我們喜歡這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 11
9月15日，我們六年級和五年級一起去磴口參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
自從老師告訴我們9月15日要去活動(dòng)，我們每天就盼啊盼，真想這一天快點(diǎn)來(lái)到，終于，這一天來(lái)到了。
這天，同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校，臉上都帶著(zhù)快樂(lè )的笑容，這還不夠，有些同學(xué)都高興的跳了起來(lái)，接下來(lái)，我們在學(xué)校吃了早飯，坐著(zhù)車(chē)子啟程了。
坐車(chē)不到30分鐘，我們就來(lái)到了浩彤農業(yè)基地，在那里都是培養出來(lái)的新品種，有蔬菜、水果、鮮花、有的蔬菜它不用太陽(yáng)的照射，就可以生長(cháng)，那是因為它有紫外線(xiàn)，還有那里的西紅柿，長(cháng)得非�？�，幾十天就結一次。大飽眼福后，我們又一次啟程了。
第二站是攔河閘，這里的水勢兇猛，就像一只兇猛的老虎向你撲過(guò)來(lái)，但有的時(shí)候，水流很慢，又像一條可愛(ài)的小金魚(yú)向你游過(guò)來(lái)！不同的時(shí)候就有不同的感受，這是只有親眼看到的人才能感受到的。
第三站是去基地吃飯，吃過(guò)飯后，我們的第四站是烏蘭布和大沙漠，放眼望去，一片一片都是金黃的沙子，我們奮力向上爬，爬到最高的沙峰上，大聲的.吶喊，把以前的不開(kāi)心都喊出來(lái)。
最后我們去了河套第一窖業(yè)，一進(jìn)去，就聞見(jiàn)濃濃的酒味，還參觀(guān)了酒廠(chǎng)的博物館，里面的東西真稀奇，有各種各樣的酒杯子，大的，小的各式各樣。
這次社會(huì )實(shí)踐真讓人難忘。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 12
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，同學(xué)們帶著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們日思夜想的地方—陵口少陽(yáng)中學(xué)，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有一只只五彩繽紛的蝴蝶和一群勤勞的`蜜蜂在花園里采蜜呢！
令我滿(mǎn)意的是豆腐制作這堂課，這堂課讓我們知道了豆腐制作這堂課，這堂課讓我們知道了豆腐的來(lái)源和怎樣做豆漿，我們組的組員是：束文澤，楊倚天，董佳瑋和我，束文澤是負責推磨豆漿，楊倚天負責放水，我負責放黃豆，而董佳瑋是負責倒水，第一步：首先放一點(diǎn)黃豆和一點(diǎn)水，然后推磨幾下，一點(diǎn)豆漿便出來(lái)了，我們興奮極了，然后做了幾次，就已經(jīng)有不少豆漿磨出來(lái)了，老師看到了說(shuō)：“你們組的水放得少了�！蔽覀兟�(tīng)到后便放點(diǎn)水和黃豆，不過(guò)一會(huì )，豆漿便涌入了桶里，不過(guò)一會(huì )兒黃豆便磨完了。大家把大桶里的豆漿到入過(guò)濾袋中，把豆漿和豆渣分開(kāi)來(lái)，然后把豆漿倒入鍋內，老師說(shuō)讓我們品嘗品嘗自己做的豆漿，就在這時(shí)，老師問(wèn)我們，豆渣可以用來(lái)做什么，有的同學(xué)說(shuō)可以做豆渣餅，有的同學(xué)說(shuō)可以當肥料，有的同學(xué)說(shuō)可以當飼料，老師說(shuō)：“不錯，豆渣含有蛋白質(zhì)，當肥料可以讓植物長(cháng)得快些，吸收得好�！辈贿^(guò)一會(huì )兒豆漿煮好了，大家每人拿一杯，在樹(shù)陰下喝，豆漿甜甜的，真好喝。
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們增長(cháng)了許多知識，學(xué)會(huì )了洗衣，洗碗等家務(wù)活，我真開(kāi)心！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 13
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小浦東志愿者在烈日下?lián)炖�。草坪上到處都是紙片和塑料袋，弄得草坪一片狼藉�?/p>
我們有的拿著(zhù)煤夾，有的拿著(zhù)塑料袋，開(kāi)始撿垃圾。他們一個(gè)個(gè)都在盡力。雖然太陽(yáng)很熱，但每個(gè)人都堅持撿起這片草坪上的垃圾。每個(gè)人的頭發(fā)上都是閃閃發(fā)光的汗水。一刻鐘過(guò)去了。半小時(shí)過(guò)去了。每個(gè)人的包都滿(mǎn)了。
經(jīng)過(guò)這次志愿活動(dòng)，我身體很累，但精神上很享受。把志愿者活動(dòng)和環(huán)境保護結合起來(lái)，我們不僅可以學(xué)會(huì )發(fā)揚努力工作和免費為人民服務(wù)的精神。同時(shí)，它對我們周?chē)沫h(huán)境也做出了一些小小的貢獻，不僅如此，最重要的`還是通過(guò)我們的努力。也能給周?chē)娜藥?lái)一點(diǎn)影響。跟隨我們的想法，保護我們的家園，是每個(gè)人的責任。這需要大家長(cháng)期的不斷努力。所以這次活動(dòng)雖然結束了，但是環(huán)保意識會(huì )一直活在我們心里。我們應該始終發(fā)揚我們的環(huán)保精神。努力做環(huán)保先鋒！
我想人們不想看到他們的家里堆滿(mǎn)了垃圾和臟東西！難道不應該增強環(huán)保意識嗎？在撿垃圾的過(guò)程中，我也感受到了勞動(dòng)的喜悅。當我在草地上撿垃圾的時(shí)候，我能深深的感受到我是這個(gè)社會(huì )大家庭的一員，我也能為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。我是對社會(huì )有用的人！每次想起來(lái)都會(huì )心潮澎湃，感受到無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足，工作更好。
對社會(huì )做出了自己的貢獻，感觸良多。希望更多的人加入志愿活動(dòng)，為社會(huì )發(fā)展貢獻自己的力量，讓我們的生活更美好！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 14
一周前，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了只小鴨玩玩。
我買(mǎi)的這只小鴨肥嘟嘟的，全身的毛金黃金黃的，摸上去毛茸茸的，手感極好。兩只小腿還沒(méi)長(cháng)壯，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，小腿一顫一顫的.，樣子極其可愛(ài)。
首先，我得給這只小鴨起個(gè)名。不如叫琛琛好了，“琛”表示寶貝的意思。呵，這名字既有含義，又好聽(tīng)。接著(zhù)呢，我得給它造個(gè)窩。我從廚房拿來(lái)一個(gè)紙板箱，差不多有一個(gè)抽屜那么大，很高，小鴨肯定跳不出來(lái)。我在紙板箱壁上剪開(kāi)了一個(gè)小洞，讓琛琛能看到外面。然后我在紙箱里鋪了三層報紙，省得琛琛在紙箱里到處拉屎，不好收拾。
雙休日，我把琛琛放出來(lái)，帶它去公園轉轉，呼吸一下新鮮空氣。這琛琛，看見(jiàn)公園桃紅柳綠的，忍不住興奮地“嘎嘎”叫，引來(lái)不少人的目光。這臭鴨，我叫它往前走，它偏往后走，偏要和我反著(zhù)干。我一氣之下，把它捉回了箱子，捧著(zhù)箱子回家了�；氐郊�，琛琛不住地叫喚，可能是出去溜達了一圈肚子餓了吧？我趕緊切了點(diǎn)萵苣葉，把萵苣葉和熟米飯攪在一起，加點(diǎn)水，鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個(gè)小小的塑料盤(pán)里，給琛琛送去。不出我所料，琛琛果然餓極了，它對著(zhù)那盤(pán)飼料狼吞虎咽，菜葉飛得到處都是。吃飽了，琛琛在窩里拉了泡屎，又開(kāi)心地“嘎嘎”直叫�？蓱z我得捂著(zhù)鼻子收拾鴨窩。
琛琛很可愛(ài)，但又很淘氣，亂拉屎！不過(guò)我這個(gè)主人會(huì )很認真地收拾啦！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 15
暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的'白光。媽媽帶著(zhù)我去調查福彩站點(diǎn)銷(xiāo)售情況，體驗暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
調查內容包括：站點(diǎn)月銷(xiāo)量、站點(diǎn)銷(xiāo)售成本、水電費開(kāi)支、暢銷(xiāo)玩法等。我和媽媽先來(lái)到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)許多彩民正在買(mǎi)，銷(xiāo)售員阿姨正低著(zhù)頭認真地給彩民打。見(jiàn)銷(xiāo)售員阿姨空了下來(lái)，媽媽從包里拿出一疊調查問(wèn)題并自報家門(mén)后，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)阿姨相關(guān)問(wèn)題，認真交流著(zhù)……我在旁邊細心聆聽(tīng)著(zhù)。因為到第二個(gè)站點(diǎn)，我要學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，獨立去調查了。然而，到了第二個(gè)站點(diǎn)后，我卻退縮了。媽媽看見(jiàn)我緊張的樣子，雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了，但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現的�！碑斘易叩降谌齻�(gè)站點(diǎn)時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調查問(wèn)卷�！笆迨�，您好。我是獅山實(shí)驗小學(xué)學(xué)生，來(lái)做社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎?”叔叔看了我一眼，高興地點(diǎn)頭答應了�！罢垎�(wèn)您站點(diǎn)的月銷(xiāo)量是多少?”當我問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調查問(wèn)卷。
回到家，我和媽媽統計著(zhù)調查數據，結果顯示：站點(diǎn)月銷(xiāo)量有所下滑，銷(xiāo)售成本在上升，站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說(shuō)，福彩中心將根據調查問(wèn)卷研究相關(guān)措施，扶持站點(diǎn)生存。
通過(guò)此次調查走訪(fǎng)，我既鍛練了能力，又增長(cháng)了知識，不亦樂(lè )乎!
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 16
今天，林老師帶我們去玄武少年宮上科技實(shí)踐課，我被分到機器人組里。一進(jìn)教室里，看到到處都是機器零件，同學(xué)們都興奮不已。
這堂課，我們要拼一個(gè)小電風(fēng)扇。首先，老師讓我們找一個(gè)板，把馬達裝在板上，再找一個(gè)輪子，把它套住，并在馬達的前側面，按一個(gè)帶孔的梁，裝上大小不一的齒輪，各用一個(gè)軸固定住，同時(shí)在上面的'大齒輪上按上4個(gè)插銷(xiāo)，接著(zhù)裝4個(gè)板，組成扇葉，在梁的下面插進(jìn)一根軸，并且套上一個(gè)輪子，最后安裝好主機，一切OK啦。
接下來(lái)就是要讓風(fēng)扇轉起來(lái)，也就是檢驗我們安裝是否成功的時(shí)候了�？墒钱斘覀冄b上電池，按下運行鍵時(shí)，只見(jiàn)馬達上的輪子轉動(dòng)，其它部件一動(dòng)不動(dòng)的，究竟為什么呢？邵帥緊盯著(zhù)每一個(gè)部分，得出了結論：在我安裝時(shí)，由于大齒輪沒(méi)有跟小齒輪緊密咬合在一起，所以無(wú)法轉動(dòng)。于是邵帥使勁地把大小齒輪用力地套合在一起，再次按下運行鍵，卻依然沒(méi)有轉動(dòng)，這時(shí)老師轉過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：換一組電池試試。對，我們又迅速的重新?lián)Q了一組新電池，但是按下運行鍵時(shí)，依然沒(méi)有成功，我們也不知道是怎么一回事，于是邵帥干脆把扇葉裝在馬達上，這樣馬達發(fā)動(dòng)時(shí)，扇葉也就能轉動(dòng)起來(lái)。當再次按下運行鍵時(shí)，馬達帶著(zhù)扇葉嗡嗡的迅速轉了起來(lái)，咿，我們成功了，我和邵帥興奮地歡呼起來(lái)。
這堂科技實(shí)踐課不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還可以提高我們的思維動(dòng)腦能力�？磥�(lái)無(wú)論做哪一樣事情都要動(dòng)大腦而且要有很多學(xué)問(wèn)才能把事情做好啊。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 17
三年級的實(shí)踐課，是我最開(kāi)心的一堂課。這節課上的資料是講評自己的展板，展板的主題是：生活中的傳統文化。我們各個(gè)都摩拳擦掌，等待這老師的吩咐。
令我印象最深刻的'是，王熙宇、蔣家豪和段浩文的展板。他們的展板很有想象力，此時(shí)一半是手工繪畫(huà)，一半是打印的。傳統文化分成很多種，他們主要講了中秋節和端午節的習俗。展板的創(chuàng )意就更加豐富了，打印出來(lái)的圓，被他們想象成一個(gè)太陽(yáng);打印的漂亮瓷瓶，手工畫(huà)上了美麗的鮮花。他們的展板真是資料豐富，多姿多彩!
裴雅琦的展板也很漂亮，而且是純手工制作。她講的習俗是我國的十二生肖。此時(shí)她在紙上畫(huà)了十二只栩栩如生的小動(dòng)物，來(lái)表現十二生肖。然后剪下來(lái)，用剪紙的方式把畫(huà)好的十二生肖貼在了展板上，這些圖案立體生動(dòng)，好像是活的一樣!
你明白中國古代的文房四寶嗎和四大發(fā)明嗎伊倩就把這些寶貝和發(fā)明放在了她的展板上。她每張圖片都十分漂亮，紙墨筆硯樣樣精美。
當然在我心中，我和朱偉茹的展板才是做的是最好的展板!我們的展板表現的是過(guò)年貼年畫(huà)的習俗，還有少數民族的“長(cháng)街宴”。同學(xué)們看著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的桌子周?chē)玖四敲炊嗥穱L的觀(guān)眾，再看看那桌子上的美食，是多么的誘人啊!大家恨不得都撲到桌前，大吃一場(chǎng)。不是吹牛哦，此時(shí)我們的美術(shù)字，寫(xiě)得也很有特色!
說(shuō)了這么多，怎樣樣，我們的實(shí)踐課是不是很有意思呢我們還介紹了很多很多搞笑的展板，如果有機會(huì )，讓我講給你聽(tīng)吧!
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 18
暑假，媽媽帶著(zhù)我回湖南一個(gè)星期，在出發(fā)前的晚上，媽媽提醒我回來(lái)后要準備寫(xiě)一篇湖南農村社會(huì )實(shí)踐心得。
今年的湖南省遭受了百年一遇的特大干旱，媽媽帶我沿著(zhù)鄉村公路，去到農民伯伯們干農活的一個(gè)村子里。在田間，隨處可見(jiàn)戴著(zhù)草帽、扛著(zhù)鋤頭、手拿鐮刀、挑著(zhù)水桶，頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)在忙碌著(zhù)的農民伯伯們。由于一直沒(méi)有下雨，附近的幾條河都已經(jīng)干涸了，媽媽讓我拿著(zhù)水瓢將水從水桶里淋到禾苗上。之后來(lái)到白菜地里用鋤頭將土松開(kāi)，再將水一勺一勺地淋到白菜根莖上。我干了還沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，衣服也濕透了。
短短的一個(gè)上午，讓我深深地體會(huì )到：只有貼進(jìn)農民伯伯們的.生活，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛、收獲的喜悅。也讓我認識到：我們平時(shí)吃的糧食來(lái)之不易，那都是農民伯伯們付出了血和汗得來(lái)的，以后我們一定要更加珍惜每一顆糧食。
今年3月，我參加了廣州市越秀游泳場(chǎng)體校的游泳隊。在這個(gè)暑假的訓練中，我幫助教練作了一些力所能及的工作。比如說(shuō)，每次訓練后，我會(huì )按照教練的指示收拾訓練用的浮板，也會(huì )每天在換完衣服后把休息桌上的太陽(yáng)傘收起。
我很愿意助人為樂(lè )。在成長(cháng)的過(guò)程中，我希望自己能為祖國、為社會(huì )、為班級做更多力所能及的好事。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 19
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我們帶著(zhù)許些期待，踏上了去上海的旅途。同學(xué)們一路歡笑過(guò)來(lái)，終于來(lái)到了期待已久的上�？萍拣^。
忽然眼前一亮，我看到銀色的'建筑在燦爛的陽(yáng)光下熠熠生輝，簡(jiǎn)潔而明快的線(xiàn)條勾勒出這座現代化的科技場(chǎng)館。順著(zhù)隊伍走進(jìn)場(chǎng)館，里面大得超出我的想象。生物萬(wàn)象、地殼探險、智慧之光、宇宙天地……這多個(gè)展區讓我一時(shí)竟有些束手無(wú)策。
走進(jìn)“信息時(shí)代”展廳，入眼的盡是一片現代科技的成果。多媒體技術(shù)，數字醫療，電子商務(wù)，電子政務(wù)等成果在這里一一為游人展現。在這里，你可以體驗各種新奇好玩的技術(shù)，可以觀(guān)看各種虛擬演示，也可以靜靜的在一塊塊展板前瀏覽，了解各種高新技術(shù)，甚至，你還可以坐在電腦前，暢游網(wǎng)絡(luò )世界。
走進(jìn)智慧之光，在那里我不但可以觀(guān)察神奇的科學(xué)，還可以動(dòng)手操作，親身體驗。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能?chē)W嘩地流出水來(lái)嗎？有一間魔屋，當你走進(jìn)去后卻發(fā)現自己不會(huì )走路了。騎上一輛自行車(chē)用勁地去踩，就能夠把管子里的球托起來(lái)；通過(guò)滑輪組，我把自己拉到了高空……
在生物萬(wàn)象展區，我和伙伴們不時(shí)地會(huì )被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲蟲(chóng)等嚇得膽戰心驚。在地殼探密，我身臨其境地體驗了火山爆發(fā)，了解了石油是如何從地底下開(kāi)采出來(lái)的。
游玩了半天，我們拖著(zhù)疲憊的身子睡倒在客車(chē)上，結束了這次令我們在快樂(lè )中大有收獲的活動(dòng)。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 20
明天，我們要去小梅參加實(shí)踐活動(dòng)了。早上，每個(gè)人都提著(zhù)大包小包，都興奮地坐著(zhù)小客車(chē)去小梅了。在小梅，我們活動(dòng)內容豐富，有：農民遠動(dòng)會(huì )、軍訓五項、動(dòng)手包水餃......其中讓我印象最深的是軍訓五項中的最后一個(gè)項目，我們首先要抓住繩子爬上去，再像坐滑滑梯一樣滑下來(lái)，它是由四個(gè)木柱支撐起來(lái)。我們每個(gè)同學(xué)都要通過(guò)這里，站在我面前的同學(xué)越來(lái)越少了，終于到我了，我既緊張又高興，我沖到上面去，把手抓住繩子往上爬，突然，我的腳一滑，就快滑到地了，我緊緊地抓住繩子，心理非常害怕，心想“掉下去好了，重來(lái)一次，”教官似乎看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“不要放棄，堅持就會(huì )勝利！
”聽(tīng)了教官的話(huà)，我放開(kāi)膽子往上用力爬，終于成功了，我看著(zhù)我紅通通的'手，我心里非常傷心，但在傷心里帶有一份甜。其中也有一項最有意義的活動(dòng)，就是做青瓷了，我們來(lái)到做青瓷的房間里，桌上擺著(zhù)許多美麗的青瓷，老師講完青瓷的來(lái)歷......我們就開(kāi)始做了，我東想西想，做什么呢？對了就做一個(gè)碗吧，我便動(dòng)手做起來(lái)，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，我終于做好了，我又把這個(gè)碗改了一下，好了，一個(gè)完美的作品終于誕生了，我在上面刻上了自己的名字，我的心里非常高興。這次實(shí)踐活動(dòng)不但讓我學(xué)到了很多知識，而且讓我明白，一個(gè)人有堅持不懈、堅韌不拔，有獨立的精神，才是生活中的強者，也會(huì )讓我們在今后能健康成長(cháng)。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 21
星期四一大早我就醒來(lái)了，可是因為我貪睡，在床上賴(lài)床，從早上6點(diǎn)半，賴(lài)到了6點(diǎn)50，結果匆匆忙忙的趕到學(xué)校�！昂�，還好趕上了�！蔽遗艿脷獯跤�。我們等了好一會(huì )兒，才上了大巴。到了和平碼頭，我們上了船。我站在門(mén)邊上，觀(guān)賞著(zhù)鼓浪嶼的美景。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就到了鼓浪嶼。下了船，我們一路走到了實(shí)踐活動(dòng)基地。開(kāi)始，我們的部長(cháng)在宿舍樓下演講。接著(zhù)我們去參觀(guān)了好八連部隊。
我們先參觀(guān)了軍人們的內務(wù)，里面的床上除了帽子和枕頭被子，沒(méi)有任何雜物在床上。而且他們疊的軍被都很整齊。接著(zhù)，我們在里面學(xué)習了軍人們的踏步姿勢、疊軍被、唱紅歌《打靶歸來(lái)》......然后我們走到實(shí)踐基地的.活動(dòng)處去活動(dòng)。我們班被分配到做針線(xiàn)活的地方。我們剛進(jìn)教室，就開(kāi)始吵吵鬧鬧，鬧得老師心情都不好了。后來(lái)還是經(jīng)過(guò)老師的整頓，我們才安靜了下來(lái)。開(kāi)始上課了，我們都仔細聽(tīng)著(zhù)老師教我們縫紐扣的方法，也嘗試去做了。我用了許多彩色紐扣做了一朵可愛(ài)的花。晚上回到宿舍集合時(shí)，因為我們太吵，所以被罰了一兩百個(gè)蹲起。差不多九點(diǎn)了教官讓我們回宿舍洗漱，十點(diǎn)熄燈。我回到宿舍，等郭涵和周悅嬌洗完澡就到我了，然后是詹海鑫和鄭林奇還有鄭老師洗。我洗完了，于是就坐在上鋪寫(xiě)第一天的日記。
今天就這樣美好的過(guò)去了。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 22
4月3號，我終于等到這一天了！今天我們要去吳江青少年活動(dòng)中心去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
起先，領(lǐng)隊先帶我們進(jìn)入一個(gè)大廳內。首先是由書(shū)記徐志林叔叔為我們介紹了青少年活動(dòng)中心“心靈·藝術(shù)·科學(xué)”探索日活動(dòng)的大概過(guò)程。接著(zhù)，一位滿(mǎn)臉笑容的老師帶我們做了一個(gè)小游戲：讓我們聽(tīng)老師指令，提到“7”這個(gè)數，就要用自己的右手抓住別人的左手，同時(shí)自己的手也要快速擺脫對方。一連三次，我次次勝利。然后老師告訴我們：“只有自信才能使自己成功�！庇譃槲覀兘榻B了約翰·庫提斯的勵志故事。這次演講讓我知道了自信是多么的重要，人失去自信，就等于失去了自己最寶貴的東西。
晌午之后，我們來(lái)到4D動(dòng)感影院。我坐在座位上，帶上4D眼鏡。開(kāi)始，里面有一根樹(shù)，一條紅色的蛇在緩緩行動(dòng)。忽然，那條蛇迅速地向你的`臉上撲來(lái)，張開(kāi)血盆大口。頓時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都被這場(chǎng)景嚇著(zhù)了，發(fā)出了陣陣尖叫聲。出了影院，我心里不禁想到：這些都是人們用高科技做出來(lái)的效果，真是身臨其境，這讓我們知道科技向前走的速度是驚人的！
活動(dòng)接近尾聲，老師帶我們去了太湖生態(tài)公園參觀(guān)。那里的景色真是美的無(wú)法形容�！斑@吳江人是多么熱愛(ài)勞動(dòng)，將這里變得如此美麗�！蔽也唤澝赖�。
最后，我們依依不舍地踏上了返校的旅程。我坐在車(chē)上，回想著(zhù)今天的一切，這真讓留戀��！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 23
10月13日，五年級全體學(xué)生要去常陰沙訓練基地訓練三天。這個(gè)信息很快就傳開(kāi)了，大家都非常高興，等待著(zhù)10月13日這一天的到來(lái).
這天終于來(lái)了，我早早起床，帶好包疾步奔向學(xué)校中。學(xué)校的們才剛開(kāi)，我以為班里沒(méi)幾人，沒(méi)想到一進(jìn)教室，多多少少都有同學(xué)，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著(zhù)大巴車(chē)的到來(lái)。
大巴車(chē)來(lái)了，我們坐上車(chē)，向常陰沙方向前進(jìn)。
到了，我們下車(chē)排隊，進(jìn)了宿舍。吃完午飯，我們進(jìn)行了蘇州制扇的活動(dòng)。
我們還玩了多米若骨牌。
晚上，我們組所有人都洗好澡，準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們去了野炊，在路上，我看見(jiàn)了一望無(wú)際的長(cháng)江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無(wú)際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。
第三天的`活動(dòng)中，定向追蹤最吸引我了!
同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來(lái)。讓我們通過(guò)搜索起來(lái)找到發(fā)送器。
我拿起搜索器，把聲音放到最大，不放過(guò)任何一點(diǎn)線(xiàn)索。再通過(guò)搜索按鈕來(lái)捕捉信號。當有點(diǎn)聲音時(shí)，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號，當我聽(tīng)到一點(diǎn)聲音時(shí)，我停了下來(lái)，向聲音方向走去，這時(shí)的我，哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我，不然就“死定了!”我剛回去時(shí)，發(fā)送器就被找到了，太差勁了!
這三天我玩的很快樂(lè )，你呢?
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 24
上個(gè)月的一個(gè)星期四，我們四年級全體師生到九州仙境參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。九州仙境的活動(dòng)真是豐富多彩。有欣賞根木藝術(shù)、有釣魚(yú)、還有植樹(shù)。
其中讓我印象深刻的是——植樹(shù)。我們來(lái)到一片土地，上面已經(jīng)種著(zhù)前面幾個(gè)班級種的'小樹(shù)。我們迫不及待地想馬上種樹(shù)，但還要分組。分好組后，我找了一棵樹(shù)苗，開(kāi)始種樹(shù)。我先把樹(shù)苗立起來(lái)，沒(méi)想到還挺重的。突然，我遇到一個(gè)困難：如果我這樣扶著(zhù)樹(shù)苗，我該怎樣把樹(shù)根用土埋起來(lái)呢？于是，我只好請同學(xué)幫我扶一下樹(shù)苗。我向叔叔借了一把鏟子來(lái)挖土。這鏟子真重！我慢慢拿起鏟子，挖了一塊松軟的土，填進(jìn)坑里。旁邊的叔叔見(jiàn)我挺吃力的，想過(guò)來(lái)幫我，但我拒絕了。我反復做著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，坑填滿(mǎn)了。然后，我用腳輕輕地把土壓平。樹(shù)終于種好了！最后，我掛上有我名字的牌子�？粗�(zhù)我自己種的小樹(shù)，我心里說(shuō)不出有多高興。我想：“小樹(shù)苗你要長(cháng)大，我也要快快成長(cháng)，過(guò)了三年以后，我會(huì )再來(lái)看你，希望你那時(shí)候已經(jīng)長(cháng)成一棵粗壯的大樹(shù)了！”
之后，我們去看根木藝術(shù)。那精致的作品讓人難以想象是用樹(shù)根做出來(lái)的，真令人應接不暇，眼花繚亂！
這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)令我難忘，它讓我種了一棵屬于自己的樹(shù)，我以后還要去看它，希望它能長(cháng)成一棵最粗壯的大樹(shù)！讓我們能在它的樹(shù)陰下乘涼、休息。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 25
今天參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)真的很好玩！
首先我們坐公交到了百花鎮孟朵朵。到了那里，我們排好隊，在工作人員的帶領(lǐng)下去了夢(mèng)多體驗館。
我的團隊是一個(gè)泡泡團隊，第一個(gè)體驗項目是sweet house。我們的任務(wù)是用方糖做章魚(yú)。它做到了。取出一塊方糖，平均分成八塊，搓圓，用幾塊方糖裝飾�？蓯�(ài)的小章魚(yú)做好了。
第二個(gè)體驗項目是有價(jià)值的植物。老師給我們介紹了各種植物的名稱(chēng)。比如仙人掌和肉質(zhì)，老師還告訴我們怎么種花。
第三個(gè)玩的`地方是摩托運動(dòng)廠(chǎng)。我申請了一份汽車(chē)修理工的工作。我們學(xué)會(huì )了如何知道輪胎的氣壓。氣壓在250到300之間是正常的。知道油箱在哪里，知道怎么打開(kāi)油箱，知道三個(gè)必備的環(huán)保標志，年檢標志，安全保險標志。
第四個(gè)玩的地方是世界文化中心。老師幫我們穿上韓服，教我們韓國舞，還教我們韓語(yǔ)，禮儀，坐姿。
第五個(gè)玩的地方是郵局。老師讓我們收快遞送快遞，我們都認真完成了任務(wù)，送快遞快的同學(xué)又可以送了。
最后五項都做完了，我們就上了車(chē)，高高興興的回家了。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 26
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周末，我們來(lái)到了杭州灣新區游玩。
我們先參觀(guān)了吉利公司。首先，我們來(lái)到展車(chē)大廳，那里展示著(zhù)許多斬新的汽車(chē)。有像老爺車(chē)的出租車(chē)，像熊貓的小汽車(chē)……。接下來(lái)我們要了解一輛車(chē)是怎么制造出來(lái)的。首先我們在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到?jīng)_壓車(chē)間。一進(jìn)車(chē)間，就聽(tīng)到“哐、哐”的響聲，四個(gè)機械手臂把零件分別放在四個(gè)巨大的沖壓床上面，“哐當”一聲巨響，一個(gè)形狀就出來(lái)了，這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，分別沖出汽車(chē)的門(mén)、底盤(pán)之類(lèi)的部件。
我們又來(lái)到焊接車(chē)間，這里是把剛剛沖壓車(chē)間做出來(lái)的部件組合在一起。這個(gè)車(chē)間可比沖壓車(chē)間危險多了，時(shí)不時(shí)會(huì )飛濺出金色的火花，我們小心的躲閃著(zhù)，生怕被濺到。我們終于走出了這個(gè)車(chē)間來(lái)到了第三個(gè)參觀(guān)地點(diǎn)——組裝車(chē)間。
這個(gè)車(chē)間的`工人要比其它車(chē)間的多，這些工人有的在裝排氣管，有的在裝輪子，還有的在裝坐椅，忙得不亦樂(lè )乎。等車(chē)門(mén)一裝，整輛車(chē)的樣子就出來(lái)了，然后從索道一樣的地方開(kāi)出來(lái)，開(kāi)始試車(chē)，看看電路好不好。最后就直接開(kāi)出來(lái)，裝進(jìn)大卡車(chē)，運到五洲四海。
下午我們又在杭州灣濕地公園玩了撕名牌、騎雙人三人自行車(chē)，真是一次快樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 27
這回為了完成我的“創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐性活動(dòng)”，我只得親自上街進(jìn)行發(fā)送調查問(wèn)卷和訪(fǎng)問(wèn)符合我所有條件的市民。
由于這是我第一次進(jìn)行這種活動(dòng)，所以略有些膽怯，遇到拉好多個(gè)完全符合條件的人我都給放過(guò)啦。郁悶的不行，只好無(wú)功而返。正巧碰上舅舅來(lái)我家，當他知道了關(guān)于這件事的情況后，笑語(yǔ)道：“遇到我正是你運氣好��！這種是我最拿手了，我小時(shí)候經(jīng)常參加這種活動(dòng)，經(jīng)驗豐富著(zhù)呢！要不我帶你去示范一下？走！”說(shuō)著(zhù)便出了家門(mén)，我心里那個(gè)歡喜啊，無(wú)語(yǔ)形容。來(lái)到街上才發(fā)現自己沒(méi)帶筆，正好自己現在又需要，于是就去了就近的一家文具店。舅舅還真是厲害，我還在挑筆的時(shí)候，他已經(jīng)去和我們一同逛店子的青少年說(shuō)上了：“你好，打擾一下，請問(wèn)有時(shí)間接受一下我的采訪(fǎng)嗎？不會(huì )用你太多的時(shí)間�！�
就這樣，舅舅就幫我“搞定”了兩個(gè)，在那同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何和別人交流，其實(shí)我本知道，只是有些膽怯。學(xué)著(zhù)舅舅的樣子，我也開(kāi)始了我的.“調查之旅”......
經(jīng)過(guò)這次別樣的學(xué)習，鍛煉了我與陌生人交流的能力，收獲還真不小��！我期待著(zhù)再一次的實(shí)踐行活動(dòng)！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 28
“嘀一一”隨著(zhù)公交車(chē)的停車(chē)，我們到達了四都教育實(shí)踐基地，一場(chǎng)意義非凡的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。
儀式上，我們昂著(zhù)頭，挺起身，奏起響亮的國歌，向飄揚的五星紅旗敬禮。
隨后，老師帶我們來(lái)到了“神奇的力量”的課堂。游戲規則是，誰(shuí)的小組能拿到最多的撲克牌，就是勝利者。我和同學(xué)拿著(zhù)一疊厚又結實(shí)的撲克牌，與另一組PK，比撲克牌的大小抽牌。雖然遺憾的輸了，但覺(jué)得很有趣。
下午，我們來(lái)到美食工坊教室，制做冰淇淋。做手工可是我的強項呵！
我穿上圍裙，領(lǐng)取200克奶粉，放入一個(gè)吃飯用的不繡鋼碗里。隨后，我把冰淇淋粉未倒入碗里，再放入300克飲用水，拿起勺子，小心翼翼地按著(zhù)順時(shí)針?lè )较驍嚢杵饋?lái)。
老師把我們五組攪拌好的粉未，倒入了冰淇淋制冷機器里。約過(guò)了20分鐘，老師拿了一只花盆似的.杯子，把冰凍的粉末放入，又在杯上擠了冰淇淋，再撒上奧利奧粉和兩塊石頭糖。最后，把冰淇淋插在了花盆底座上，用一個(gè)鏟子條割。一個(gè)美麗的花盆冰淇淋誕生了。
我拿著(zhù)自己制作的冰淇淋，舌頭一嘗，好甜。冰淇淋似一股冰涼清爽的美味，流進(jìn)我的肚子，全身涼快！
這次實(shí)踐活動(dòng)，受益匪淺！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 29
盼呀、盼呀……今天總算盼到了。你知道今天是什么日子嗎？今天是去實(shí)踐基地的日子，我可總算盼到了這一天，我和同學(xué)們上了校車(chē)，校車(chē)里面歡聲笑語(yǔ)，不久我們到了青少年實(shí)踐基地。
開(kāi)始我們畫(huà)瓷盤(pán)畫(huà)，畫(huà)完了大家拿著(zhù)自己做的瓷盤(pán)畫(huà)心里喜滋滋的；后來(lái)我們去漫步長(cháng)江，長(cháng)江邊風(fēng)可大了，長(cháng)江邊結了一層厚厚的`冰，遠遠望去一望無(wú)際難怪叫長(cháng)江呢！
然后去參觀(guān)，開(kāi)始我們參觀(guān)了地底沙盤(pán)室里的地圖，地圖上面有高大的樓房、樹(shù)、一條條縱橫交錯的大道。我還不知道張家港獲得了很多獎，我真為我住在張家港而自豪，大家激動(dòng)地蹦呀跳呀。然后參觀(guān)了農科教育館，那里有發(fā)電的東西，還有水里冒泡泡，最好玩的是用氣吹氣球，把球頭道籃里，還有好多呢！要走了，同學(xué)們斗魚(yú)科技館依依惜別。
然后老師又給我們上了一堂體能課，讓我們玩了一下旱地龍舟，可好玩了，大家叫著(zhù)一二、一二、一二……可神氣了。后來(lái)又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，結果我們贏(yíng)了，大家歡心雀躍，大聲叫著(zhù)贏(yíng)了、贏(yíng)了……一個(gè)個(gè)開(kāi)心地都跳了起來(lái)，還有的人臉蛋都紅了。
多么快樂(lè )的一天呀，回去的路上，我們一邊吃著(zhù)香噴噴的零食，一邊腦子里還想著(zhù)一天快樂(lè )的樣子呢！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 30
我們勞動(dòng)了兩天，這兩天使我受益匪淺。
第一天我精神飽滿(mǎn)，準備迎接老師分派任務(wù)，看見(jiàn)有些女生和討厭的男生分在一起，我也不覺(jué)為自己擔心起來(lái)�？墒窃谥篮土嚎尚婪值揭黄鹬�，我便大大的松了一口氣，也很欣喜，我們兩個(gè)的.任務(wù)是打掃電腦室。
電腦室雖然看起來(lái)干凈，可打掃起來(lái)十分費力氣，我們望著(zhù)這清靜又看似干凈的教室只好互相嘆氣，打掃完一個(gè)教室后，我們已經(jīng)筋疲力盡，望望另一個(gè)教室，只好休息一會(huì )又繼續努力。一天下來(lái)，我們已抱怨過(guò)很多次了。想想辛苦在家做家務(wù)的父母，不禁有些慚愧。
放學(xué)時(shí)，李老師組織大家玩了一個(gè)游戲，名字叫做“勇于承擔”。游戲規則是：老師喊“1”就向右轉，“2”就向左轉，“3”就向后轉，“4”是向前跨一步，“5”不動(dòng)。做錯的人就要走到大家面前舉起右手說(shuō)：“對不起，我錯了�！�
大家都很興奮，游戲開(kāi)始了，我很緊張，我的外號是小呆呆，這意味著(zhù)我的反應并不快。很快就輪到我了，隨著(zhù)老師的口令，我的心也不停的加速，生怕做錯了。雖然有一個(gè)差點(diǎn)做錯，但我還是堅持到了最后。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了做什么都要用心，并且要勇于承擔責任。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 31
昨天，陽(yáng)光燦爛，由于前幾天的天氣情況不太好，所以我們第五組一直沒(méi)有去肯德基實(shí)踐活動(dòng)，星期五那一天，李老師宣布我們第五組的人星期六可以去肯德基實(shí)踐活動(dòng)了。
那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，一推開(kāi)門(mén)，教室里已有幾位男生了，我走了進(jìn)去，閑著(zhù)無(wú)聊，就玩起來(lái)了，之后第五組的人陸陸續續地走進(jìn)了教室，不知誰(shuí)喊道:李老師來(lái)啦，李老師來(lái)啦!一聽(tīng)這聲，我們連忙做到了座位上。老師二話(huà)不說(shuō)，打開(kāi)柜子，拿出袋子里的圍裙，說(shuō):每人穿上，快幫我記一下結，教室里回當著(zhù)說(shuō)話(huà)聲。
我門(mén)出發(fā)了，一路上有說(shuō)有笑。來(lái)到肯德基，我們認識了周阿姨，她個(gè)我們分了工作，我分到了擦桌子，有一個(gè)阿姨吃好了，我連忙跑了過(guò)去，把桌子收拾得干干凈凈。給我們一包番茄醬，我急忙跑過(guò)去，拿了番茄醬給他們。上面太空了，我跑到了下面，下面忙得不可開(kāi)交。
半個(gè)小時(shí)很快的'就過(guò)去了，我的崗位又進(jìn)行了更新，換成了迎兵，歡迎光臨肯德基，歡迎下次光臨肯德基，看!我正在迎接顧客呢!
時(shí)間跑得飛快，一個(gè)小時(shí)轉眼過(guò)去了，實(shí)踐活動(dòng)就要結束了，臨走之前，周阿姨給我們每個(gè)人禮物，我們戀戀不舍的回去了。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 32
今天，學(xué)校組織了參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到實(shí)踐基地。首先，我們玩了一個(gè)游戲，叫“爭分奪秒”。這個(gè)游戲主要考的是同學(xué)們的`手指靈活性。用兩根長(cháng)筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里，每人每句一次機會(huì )。共分了三個(gè)大隊，哪隊在規定時(shí)間內家的球多，那隊獲勝。
游戲開(kāi)始了，看見(jiàn)我們隊前幾個(gè)人都連連失手，我便緊張起來(lái)。因為下一個(gè)就輪到我了。
我輕輕的夾起球，不慌不忙的把球夾進(jìn)了紅桶里�！癥E”我成功了！第一局我就夾進(jìn)去了三個(gè)球。老師看我們都這么厲害，決定將難度增加，邊后退邊跳著(zhù)走。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進(jìn)紅桶里。
雖然我們隊最后輸了，但是沒(méi)關(guān)系我們照樣玩的開(kāi)心！
下午，我們來(lái)到了生態(tài)園，準備開(kāi)始玩另一個(gè)游戲，“尋寶”游戲。首先我們隊先把地圖畫(huà)下來(lái)，把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標上藏寶洞位置，找到另一個(gè)口令相對的隊伍后，與他們的地圖互換，就開(kāi)始尋找他們留下的寶藏。
經(jīng)過(guò)了一番尋找后，我們終于找到了另一個(gè)對留下的“小禮物”。 今天玩得真HAPPY了，以后還要參加這樣的活動(dòng)。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 33
2月20日上午，在快要放學(xué)的時(shí)候，我們的班主任劉老師告訴我們一個(gè)好消息：“下午開(kāi)展小書(shū)蟲(chóng)活動(dòng)，請同學(xué)們將自己已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)、喜歡讀的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，同學(xué)們相互淘書(shū)”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)好消息都非常激動(dòng)、開(kāi)心，開(kāi)始議論紛紛，老師立刻叫我們安靜，并交待我們還要帶些零錢(qián)、小錢(qián)包之類(lèi)的。
中午放學(xué)回到家，我就和爸爸媽媽說(shuō)關(guān)于小書(shū)蟲(chóng)活動(dòng)的內容，爸爸非常贊成，并對媽媽說(shuō)：“就讓孩子去玩玩吧！這也可以鍛煉孩子和陌生人溝通、交流，對孩子有好處��！”于是，爸爸就給了83元零錢(qián)，我高興得活蹦亂跳，急忙去房間找一些我看過(guò)的書(shū)好看的書(shū)，帶到學(xué)校。
下午，我們來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上，哇，好多同學(xué)啊，操場(chǎng)立刻變成了熱鬧的街市，我們第一場(chǎng)去四年級的.哥哥姐姐那兒淘書(shū)，第二場(chǎng)是我們賣(mài)書(shū)，其他的同學(xué)來(lái)我們這兒買(mǎi)書(shū)，我也像菜場(chǎng)賣(mài)菜的叔叔阿姨一樣吆喝起來(lái)：“哥哥姐姐們，弟弟妹妹們來(lái)我們這邊買(mǎi)，我的書(shū)又好看又便宜”。不一會(huì )兒，我就賣(mài)了7本書(shū)，同時(shí)，我還買(mǎi)了我喜歡的《智力大王》書(shū)。整個(gè)下午，我都非常的開(kāi)心。我覺(jué)得學(xué)校應該多主持一些這樣的活動(dòng)，鍛煉我們的生活能力、溝通能力。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 34
今天是在鼓浪嶼修行的第二天。我們一大早就起床了。雖然我們還是有點(diǎn)激動(dòng)，但是寢室很安靜，靜靜的等著(zhù)教官的哨聲。當教練的第一聲哨聲響起時(shí)，我們很快打掃了房子。當第二聲汽笛響起時(shí)，我們迅速下樓排隊。今天，我們去參觀(guān)了鼓浪嶼的十個(gè)景點(diǎn)。另一個(gè)讓我印象最深的是植物引種園。
有一個(gè)很大的溫室，溫室里的.空氣極其潮濕，還有一個(gè)小小的人工池塘，是典型的熱帶氣候。這里有兩萬(wàn)多種接種植物，都高大雄偉，讓人心曠神怡。
晚上，是個(gè)聯(lián)歡晚會(huì )。我和同學(xué)表演了“花樣籃球”。我很緊張，因為我們經(jīng)常在訓練中失球。我們玩的時(shí)候，沒(méi)多久我們一個(gè)同學(xué)就把球掉了，然后我后面的幾個(gè)同學(xué)也相繼把球掉了。每次我把球扔出去，都會(huì )在場(chǎng)外引起很多笑聲。訓練快結束的時(shí)候，我不小心丟了一次球，再次引起大家的笑聲。在這個(gè)過(guò)程中，場(chǎng)外的學(xué)生和老師給予了極大的掌聲和鼓勵。讓我們更有信心把這場(chǎng)演出做好。
結束后我才明白，我們丟球是因為基礎打得不好，技術(shù)不太硬。所以要堅持鍛煉，有毅力才能成功。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 35
我們舟山梭子蟹出名了！每當金秋時(shí)節桂花滿(mǎn)滿(mǎn)，就是梭子蟹最豐最肥的時(shí)候。那時(shí)候，菜市場(chǎng)附近到處都可以看到賣(mài)螃蟹的人，幾乎每個(gè)家庭都會(huì )飄出螃蟹的新鮮氣味。螃蟹不管怎么煮都好吃。我想大多數人都無(wú)法抗拒它的美味。
本周，我們將練習走進(jìn)螃蟹。借此機會(huì )，我自己去市場(chǎng)買(mǎi)螃蟹。市面上的螃蟹有的沉到水底，有的則晾在一邊吐泡泡。我伸手去抓，螃蟹卻晃了晃它的兩把大鉗子，我立刻縮回了手。在奶奶的幫助下，我試著(zhù)捏他的腿和肚子，把他的蟹腳抬起來(lái)稱(chēng)了稱(chēng)。最后挑了幾個(gè)大點(diǎn)的準備回家煮�；氐郊�，我先把螃蟹洗干凈，然后一只一只放在鐵鍋里。我不需要放任何東西。蓋上鍋蓋，用火烤就行了。每次看外婆這樣做，都覺(jué)得超級簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)小菜一碟。而且這樣烤出來(lái)的.螃蟹，原汁原味，味道鮮美。我最喜歡！
過(guò)了幾分鐘，鍋里開(kāi)始飄出烤螃蟹特有的味道。我耐心地等著(zhù)，螃蟹很快就熟了。出鍋了，迫不及待的打開(kāi)一個(gè)，哇，有紅奶油！我真的很會(huì )挑！剝掉多余的殼，我把一整條蟹腿塞進(jìn)嘴里。哇，真好吃！
今天不僅自己買(mǎi)了螃蟹，還品嘗了自己烤的螃蟹，才知道只有自己做的才是最珍貴的！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 36
這次去少年軍校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對我們受益匪淺呀。特別是那一場(chǎng)激烈又具有意義的拔河比賽是多么地激動(dòng)人心。
拔河晚上的那天，下著(zhù)毛毛細雨，一看表，已經(jīng)七點(diǎn)多了。嚴肅的營(yíng)長(cháng)把我們十一個(gè)連隊聚集在一起，用莊嚴的聲音說(shuō)：“今晚我們要舉行一場(chǎng)富有意義的.拔河比賽，比賽是以每班選出六名男生與五名女生進(jìn)行的，但我們要記住，友誼第一，比賽第二！”
雨，在下著(zhù)，越下越大……
第一場(chǎng)是我們班與五班的淘汰賽，當時(shí)的同學(xué)，心都快跳到嗓子眼了，大概是緊張的緣故把，開(kāi)始的口令一下，“加油，加油……”同學(xué)們用自己最大的聲音吼著(zhù)，一聲聲的加油聲比雨聲更大，似乎不覺(jué)得在下雨
。最終。我們班贏(yíng)了五班，但后面還有九個(gè)班，對我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間還是漫長(cháng)的……
雨，還在下著(zhù)、下著(zhù)。這場(chǎng)雨似乎預料到了哪個(gè)班的心情是沉重的。
到了決賽，哪個(gè)班的同學(xué)不緊張。我們班進(jìn)入了決賽，決賽于二班，看著(zhù)他們班的大塊頭，我們可不怕，因為，我們可不認輸的，就算還有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的希望！但最終，我們輸了。
雖然我們輸了，但我們心中深深地銘刻了那句話(huà)——友誼第一，比賽第二！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 37
星期四，我們去行知實(shí)驗小學(xué)學(xué)習陶藝和紙藝。
我原本以為紙藝不就是折紙嘛，這有什么好學(xué)的！但當我進(jìn)入紙藝教室之后，被墻上的投影圖片深深地吸引住了。
上課了，老師告訴我們：“今天要教大家做衍紙畫(huà)。大家面前框里的紙條就是衍紙�！蔽倚南耄哼@么普通的小紙條能變成眼前這精美的畫(huà)作嗎？老師接著(zhù)向我們介紹了衍紙的歷史和制作衍紙畫(huà)的工具。
接下來(lái)，老師開(kāi)始教我們做衍紙畫(huà)。我先照著(zhù)老師的`樣子，把兩條衍紙剪成八段，拿一條剪好的衍紙插進(jìn)衍紙筆的縫隙里，卷成一個(gè)松卷，八個(gè)依次完成后。我另外又卷了六個(gè)緊卷，基本的材料已經(jīng)準備完畢。然后，我用牙簽沾了點(diǎn)白膠，將這一個(gè)個(gè)“小家伙”封了口；接著(zhù)，選出六個(gè)，把兩頭捏尖，就變成了小金魚(yú)花瓣似的大尾巴，剩下的兩個(gè)松卷被我一頭捏尖，就變成了一個(gè)淚滴形的金魚(yú)身體。最后，把這些材料拼擺在底板上，一幅栩栩如生的衍紙畫(huà)誕生了——小金魚(yú)吹泡泡。
這細細的紙條通過(guò)我們的卷、捏和拼貼，成為了一件精美的藝術(shù)品，真是太神奇啦！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 38
昨天，老師宣布了一個(gè)好消息，今天要去實(shí)踐基地游玩。那一晚，我便徹夜難眠，總想像著(zhù)新的實(shí)踐基地到底是什么樣子？有沒(méi)有蘇州樂(lè )園好玩呢？……
第二天，我們坐在大巴車(chē)上，同學(xué)們嘰嘰喳喳的，好像都在談?wù)撝?zhù)實(shí)踐基地。一路上，只見(jiàn)碧綠的油菜籽布滿(mǎn)了整個(gè)鄉間，綠油油的一片，美麗極了！
到了那里，我們看見(jiàn)了許多游玩項目，有“勇者之路”、“電子積木”、“多米諾骨牌”……
首先，老師帶我們去吃燒烤。聽(tīng)那里的'工作人員說(shuō)，先把羊肉串刷上一些油，再放些適合自己口味的糊椒粉，烤成金黃色并起泡時(shí)，便可以吃了。聽(tīng)安完老師的講解，我們便自己動(dòng)手制作起來(lái)，按照老師說(shuō)的那樣放在碳上烤。我不停地翻滾著(zhù)羊肉串，希望它能快一點(diǎn)好，可好像火力不夠似的，怎么也變不成金黃色，一氣之下，我氣呼呼地把還沒(méi)烤熟的羊肉串從碳爐上拿下來(lái)，放在嘴里咀嚼著(zhù)。��！怎么這么難吃��？沒(méi)辦法，只好再把羊肉串又放到烤爐邊烤起來(lái)。經(jīng)過(guò)我奈心的翻滾，刷油，羊肉串終于烤好了。我吃著(zhù)香噴噴的羊肉串心想，還是自己勞動(dòng)換來(lái)的好��！
接下來(lái)，我們又玩了秋千橋、電子積木……
這一天，我真開(kāi)心呀！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 39
近日，我們學(xué)校組織了紅十字社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們所有人都十分的激動(dòng)，我們先是學(xué)習了有關(guān)于紅十字會(huì )的知識。又學(xué)會(huì )了如何包扎，如何止血，等等一些常識。令我最印象深刻的，就是我們最后一個(gè)環(huán)節說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的感想。
起先我們同學(xué)都相互說(shuō)別人，早已體現出我們心里的膽小不自信。接著(zhù)，我們不知所措，誰(shuí)都不愿意去，為班級爭榮譽(yù)。當老師再一次打鼓勵的目光看向我們時(shí)，我們又把目光落到了別人身上。心中充滿(mǎn)了激動(dòng)卻有一絲膽怯，不知如何是好。我們相互對視面面相覷，誰(shuí)都不敢上前去談?wù)劯邢�。就在這時(shí)，王海寧同學(xué)霍然站立，就像英雄一般，即使只是上臺，他卻擁有，強大的勇氣和足夠的自信。雖沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微微一笑，但卻能感受到她身上散發(fā)出的一種擔當，一種責任。我們底下的人也是羞愧不已，早已面紅耳赤。即使心中早已念念有詞，卻也不敢邁出那一步。
此次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì )了一些，在生活中隨機應變的'，能力，和團結友愛(ài)，珍視生命，此外，我們還感受到了，我們在日常生活中，我們能得到的機會(huì )很少，然而聰明的人是可以把握住，每一次機會(huì )。千萬(wàn)不要讓膽小成為借口，不要不自信取得了先機。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 40
“啦啦啦，啦啦啦，我們上樓去上課，上呀上呀個(gè)什么課?上的是電腦課，上的是電腦課，我呀真呀真開(kāi)心……”我在心中唱著(zhù)我改編的歌曲，非常開(kāi)心地排好隊，去四樓信息教室上綜合實(shí)踐課。
來(lái)到教室門(mén)口，我被眼前的`樣子驚呆了：幾十臺電腦整整齊齊地排列在我的眼前，教室既寬敞又明亮。老師要我們套上鞋套再進(jìn)去。只見(jiàn)同學(xué)們飛快地穿上鞋套，按次序坐了下來(lái)，打開(kāi)主機。
這時(shí)教師也進(jìn)來(lái)了，她控制著(zhù)我們的電腦，讓我們看電影《一諾千金》，因為這節課主要內容是告訴我們做人要講誠信，而這部電影是圍繞著(zhù)“誠信”這個(gè)中心來(lái)拍的，所以老師讓我們看，看完后，說(shuō)說(shuō)你的感想。當我看完后想：主人公為了一個(gè)承諾，千辛萬(wàn)苦幫一個(gè)失去父親的小孩找媽媽?zhuān)思疫@么難的一件事都辦到了，我們是不是應該做到言必行，行必果呢？
“叮叮�！毕抡n了，我帶著(zhù)對誠信更深一步的理解，離開(kāi)了計算機房。我想了想這節課為什么上得這么好，記得這么深呢？對，就是因為教室里先進(jìn)的設備和良好的環(huán)境！因此我們要好好學(xué)習，回報社會(huì )，回報處處為我們著(zhù)想的教育局領(lǐng)導、校長(cháng)和老師。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 41
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的.東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 42
人活在世上什么才是最好，有人說(shuō)：有一技之長(cháng)最好。有人說(shuō)：實(shí)踐創(chuàng )造最好。有人說(shuō)：身體健康最好等等等等。而我覺(jué)的這些都不是，而是品格優(yōu)秀最好。
為什么這樣說(shuō)呢？因為就算你特長(cháng)好成績(jì)好，實(shí)踐也很好，但你的身體不好，你能做幾件困難極大的事情嗎？不能。如果你身體，學(xué)習，特長(cháng)，實(shí)踐都很好，但你沒(méi)有品格，你能做一些讓別人尊重的.事情嗎？不能。而且沒(méi)有了品格，你就像一顆非長(cháng)美麗的珍珠，而且壽命也很長(cháng)，但他卻有很強的輻射他能讓普通人接受嗎？不能。所以我認為品格優(yōu)秀才是最好的。
有人可能問(wèn)我：“怎樣才能品格良好？”我想：一個(gè)人要從小有一個(gè)良好的品格，不能為了自己的利益而損失大家的利益，這樣是不好的。最重要要養成一個(gè)良好的習慣。習慣決定一個(gè)人的一生。如果你做出損害社會(huì )的事情，那你就是一顆社會(huì )的毒瘤。被大家所唾棄。
無(wú)論一個(gè)人能力大小，只要能為人們做出有益的貢獻，那他就是被人們尊敬的好人，希望我們大家都做一個(gè)好人。
【小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文】相關(guān)文章：
參加社會(huì )實(shí)踐小學(xué)作文02-20
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作文07-12
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文4篇08-29