親情的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的親情的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
時(shí)間是不等人的，不知不覺(jué)中，年的歷史已有上千年歷史了，而它最早被賦予放假團圓的色彩還是在民國初年被袁世凱所定下，年味有此（由此）而展開(kāi)。
到了現代，改革開(kāi)放后，大批農工開(kāi)赴經(jīng)濟特區，企圖在那里打造出一番天地。而一年到頭，沒(méi)有幾個(gè)較長(cháng)的假期足夠他們回家，而春節獨步于中，以其原有的祀神祭祖的文化再加上較為漫長(cháng)的假期，成就了一大批異鄉為客的人們歸潮期，春運也油然而生。
每年的這個(gè)時(shí)候，人們都會(huì )早早的置辦下年貨，菜式也許不如南方豐富的北方，也會(huì )巧著(zhù)心思地置辦精美的面食。
與此同時(shí)，那記載著(zhù)濃稠鄉思的春運列車(chē)也一次次挑戰著(zhù)中國交通極限，也為外國的報刊增補了幾分令人驚奇的新聞，只是……
隨著(zhù)人們工作壓力的增加與市場(chǎng)競爭愈演愈烈，新時(shí)代中國人也不得不割舍那遙遠的鄉愁，望著(zhù)家的方向，長(cháng)嘆一口，隨后又繼續投入繁重的工作。年味就此，逐漸的消淡，讓人長(cháng)嘆，令人迷茫。
春運人數有減無(wú)增，留居城市者愈來(lái)愈多，年中那份包含團聚的味道消溶了。
與此相稱(chēng)的是春晚，截止20xx年，春晚的收視率首次由手機勝出，傳統的拜年方式也不再繁興。
所幸的是，親情不曾消淡，而年味的親情延續也愈加熱烈。
截止20xx年，我國的手機擁有率達到了95.1%幾乎人人都有一部手機，我國的網(wǎng)民數量也達到8.17億，這個(gè)數字已經(jīng)遠遠超過(guò)了歐洲的總人數。這使得人們即使搶不上春運火車(chē)票，也可以使用通信工具表達屬于自己的感情，闡述新時(shí)代年味里的'親情。
搶紅包，集五福，百度問(wèn)答一個(gè)個(gè)有趣的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)再次將親情聚在一起。也許不能團圓，縱各（隔）千萬(wàn)里，人們依然能用網(wǎng)絡(luò )來(lái)表達親情。年味也就此憑借著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng )新起來(lái)，人們可以用網(wǎng)絡(luò )表達自己那充滿(mǎn)年味的親情，用環(huán)保的電子鞭炮取代傳統的煙花，到飯店承包依舊充滿(mǎn)親情的年夜飯，從而替代了傳統家庭宴席。年味開(kāi)始使用其他方式呈現，也許這種方式不如傳統年味富有底蘊，但這種方式亦能表達年味里的親情，也許還可以吸引更多人投入當中。
年味里的親情也就在這趣味橫生中繼續延續。
親情的作文 篇2
今天，是充滿(mǎn)親情的一天，但是在場(chǎng)卻沒(méi)有一個(gè)是我的親人，而是我的老師和同學(xué)們。今天是我們來(lái)到薊縣訓練營(yíng)的最后一天了。
早上，我們收拾好后就來(lái)到四樓大廳的教室來(lái)上課了。教室里亮著(zhù)一盞盞昏暗的燈光，播放著(zhù)優(yōu)美柔和的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)老師的敘述，我們各自都開(kāi)始了自己的想象之旅，我好像看到了一扇門(mén)，門(mén)后有一縷刺眼的光芒，走進(jìn)那扇門(mén)，我穿越到了從前，我看到了小時(shí)候的`我在快樂(lè )的玩耍著(zhù)；看到了嬰兒時(shí)期的我被爸爸媽媽哄著(zhù)，小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F形容謹慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的呵護著(zhù)。當我從想象的夢(mèng)中驚醒，我想父母為我操勞，真是太辛苦了，當我想到，自己經(jīng)常不聽(tīng)媽媽話(huà)，為我操心，皺紋爬上了媽媽的額頭，粉筆也染白了些許黑發(fā)。老師給我們每個(gè)人帶來(lái)了一個(gè)驚喜，家長(cháng)都給自己的孩子寫(xiě)了一封信。讀完信，我哭了。媽媽給我寫(xiě)的信，信中寫(xiě)到媽媽為我做的那些事是就是媽媽?xiě)撟龅�，媽媽還說(shuō)，正因為有了我，生活才更幸福。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
媽媽對我的愛(ài)，使我在這一天體會(huì )到了，媽媽?zhuān)視?huì )好好學(xué)習的！
母愛(ài)是偉大的，是真誠的，每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)母愛(ài)，不，是離不開(kāi)每個(gè)親人的愛(ài)，世界上正因為有了親人對我們的愛(ài)，才變得豐富多彩。
親情的作文 篇3
丁香花在五月微微綻放，清香彌漫在空氣中，彌漫在今天下午。
在春末夏初，我母親仍在收拾瑣碎的東西。下午，很安靜。
"小語(yǔ)馨過(guò)來(lái)看看，這是你的手帕. "喜悅的聲音打破了沉默�！笆峙�？”我的心里泛起一股奇怪而溫暖的暖意�！靶≌Z(yǔ)馨，快點(diǎn)�！狈块g里是媽媽高興的催促。
我來(lái)到母親身邊，床上放著(zhù)五顏六色的手帕。我媽媽拿起一條綠色的手帕，興奮地說(shuō):“你還記得這條嗎？那是你三歲的時(shí)候。那是我把它別在你胸口的時(shí)候。你跑來(lái)跑去，你的手帕像蝴蝶一樣在風(fēng)中飛舞�！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴，甩出一條紅手帕:“小宇，這是你十歲生日的手帕。我還特意請人繡了你的名字，記得嗎？”面對母親對我過(guò)去的.記憶，我低下了頭，不敢看母親，因為，我忘記了，我不能和母親在一起。我不禁想:母親不是一直在抱怨中年時(shí)記憶力差嗎？你怎么還記得這些？
是的，我確實(shí)忘記了。如果我母親沒(méi)有提到它，我會(huì )忘記這條手帕是屬于我的。手帕，我已經(jīng)把它丟進(jìn)記憶的角落，換成了餐巾。我早就習慣用餐巾了。它們很薄，散發(fā)出淡淡的香味。它們易于使用和丟棄。我真的忘了。
母親仍沉浸在對過(guò)去的回憶中，陶醉在美好的回憶中。媽媽沒(méi)有看我，把她背對著(zhù)我，小心翼翼地疊好每一塊手帕。我帶著(zhù)內疚的表情瞥了母親一眼。黑絲里的幾縷中國頭發(fā)弄瞎了我的眼睛，駱駝的背壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽?zhuān)娴暮芾狭�。但是我媽媽清楚地記得我小時(shí)候用過(guò)的每一塊手帕。我的眼淚在眼眶打轉。
我們這一代人很容易接受新事物并忘記它們。然而，母親似乎是歲月的拾荒者，悄悄地拾起我們失去的愛(ài)和最初的純真。在我媽媽的眼里，我撿起了一片紅葉，她擁有了整個(gè)楓林的幸福。我吞下一滴14f6苦水，她掉進(jìn)了茫茫大海。媽媽怎么會(huì )忘記呢？因為愛(ài)，所以記住。
微弱的紫丁香正在生氣勃勃地綻放。在這個(gè)美好的下午，我依偎在媽媽身邊，小心翼翼地疊好手帕。淚水在下午蔓延，幸福在我心中悄悄綻放.
親情的作文 篇4
剛到鄉下奶奶家門(mén)口，就聞到了那熟悉的悠香，我飛奔到餐桌前，迫不及待地品嘗起我的最?lèi)?ài)——“奶奶湯”。
奶奶湯？別急，聽(tīng)我慢慢講來(lái)——它在江南水鄉是一道普通的家常小菜芋頭湯。制作簡(jiǎn)單，原料也常見(jiàn)，毛芋頭去皮切成薄片，放上青豆，水，油，放在飯鍋上一蒸，飯燒好了，芋頭湯也熟了，就放進(jìn)鹽，拌勻，再撒上墨綠的蔥花，我最喜歡的色香味俱全的芋頭湯就烹制好了。只要節假日我回家，奶奶一定會(huì )燉上一大盆！
我家的芋頭湯都是奶奶親手燉的，而做菜用的毛芋頭、青豆、香蔥也都是奶奶親手種的。我和芋頭湯，那是一聞難忘，一見(jiàn)鐘情，一嘗獨愛(ài)的不解之緣！
記得小時(shí)候我不大愛(ài)吃飯，奶奶媽媽都覺(jué)得頭痛，那段時(shí)間，我身體又不好，在鄉下修養。那天奶奶和往常一樣叫我下樓吃飯，我在媽媽的催促下才懶懶地開(kāi)門(mén)下樓，我剛一開(kāi)門(mén)就聞到一股奇特的香味，它的香不是鮮魚(yú)湯的清香，也不是紅燒肉的'濃香，是一種我說(shuō)不出來(lái)的香味，一聞，好像就再也走不開(kāi)了。我趕緊跑到餐桌前，看到了一幅色彩艷麗的水彩畫(huà)（在媽媽的介紹下我才知道的。）——翠綠翠綠的青豆和奶白奶白的芋頭片相互交錯，似乎看到草原上的羊群在嬉戲，而金黃金黃的自制菜籽油和碧綠碧綠的青蔥末又讓芋頭湯成了秋風(fēng)吹拂下特有的黃綠相間的草坪。奶奶趕緊遞上一個(gè)瓢羹，我趕緊舀了一勺湯送進(jìn)嘴里，嗯，咸淡相宜，滑潤爽口，有點(diǎn)牛奶的感覺(jué)，但沒(méi)有甜牛奶的膩味，更沒(méi)有純牛奶的澀味，我又舀了一點(diǎn)芋頭片放在嘴里，有一點(diǎn)點(diǎn)咸咸的，有一點(diǎn)甜甜的，還有一點(diǎn)點(diǎn)青豆的清香，一放在嘴里，就溶化開(kāi)來(lái)，淡淡的美味一下子流進(jìn)我的喉嚨里，真舒服��！我趕緊又去舀，勺子一動(dòng)，那濃湯里的小綠豆像調皮的小星星，在“白色羊群”和“黃綠草坪”間捉迷藏，我看得都入迷了：“奶奶，媽媽?zhuān)@個(gè)菜叫什么？這么好看，還這么好吃！”奶奶笑得瞇起了眼睛，媽媽告訴我，腰腿都不大方便的奶奶起早去挖來(lái)了毛芋頭，用心燉了這碗芋頭湯，希望你能多吃點(diǎn)飯！
哦，這芋頭湯里還有奶奶濃濃的愛(ài)呢，怪不得如此美麗，如此美味！“那就該叫奶奶湯！”
從此我就愛(ài)上了這“奶奶湯”，奶奶也總是親手種芋頭、大豆、青蔥，每次我回家就親手給我燉一大碗色香味俱全的愛(ài)心芋頭湯，讓我的舌尖化也化不開(kāi)！
親情的作文 篇5
我的媽媽是個(gè)又矮又瘦的農村婦女。以前我并不是很喜歡她，因為她滿(mǎn)臉是皺紋，手又粗又黑，而且還會(huì )罵人、打人，所以我不喜歡她。
有一次我在學(xué)校里，突然下起了大雪，雪越下越大，地上的雪越來(lái)越厚。很少看見(jiàn)雪的我們實(shí)在是太高興了。我們跑下樓去又是堆雪人，又是打雪仗的，玩得真是太盡興了�？墒菦](méi)過(guò)多久，鞋子濕了，襪子濕了，我全身上下都濕了。
我看見(jiàn)一位位家長(cháng)都給他們的`孩子送來(lái)了衣物，我心想要是我的爸爸媽媽也來(lái)了該多好啊!可是，我知道這是不可能的，我家那么遠，天又這么冷，車(chē)肯定是不開(kāi)了，來(lái)回要走三、四十里路，再說(shuō)家里有那么多的香菇要摘，媽媽怎么來(lái)得了呢?正當我在位子上發(fā)抖時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人輕聲地喚我的名字。我一轉身，看到的居然是我媽媽?zhuān)砩蠞M(mǎn)是雪花。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，對不起，我來(lái)晚了�！碑敃r(shí)我就覺(jué)得身上暖烘烘的，一點(diǎn)也不冷了。我摸摸哈哈哈手，她的手是冰冷的。媽媽走出教室門(mén)，我偷偷地送她到大門(mén)口，看著(zhù)她搖搖晃晃消失在茫茫的大雪中，我的眼睛酸酸的。
這事以后，我完全改變了對哈哈哈看法，現在我認為我的媽媽是世界上最美麗、慈祥的母親。我常在心里默默地喊著(zhù)：我愛(ài)你,媽媽?zhuān)业暮脣寢尅?/p>
親情的作文 篇6
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當參加基礎醫學(xué)院20xx年級開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
……
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
《學(xué)會(huì )感恩》
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的`爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我幫助過(guò)的人，是他們給予了我回報他人的機會(huì )，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè )，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著(zhù)行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認識到自己的不足，從而朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長(cháng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì )感恩“感恩”！
親情的作文 篇7
街上，風(fēng)呼嘯著(zhù)，刮在人臉上，感覺(jué)就像一把一把的刀子直擲來(lái)。那雨，像牛毛，像花針，像細絲，細細密密地斜織著(zhù)，若是在平時(shí)，我定會(huì )站在窗前，看著(zhù)這雨景�？涩F在，密地幾乎不透著(zhù)一點(diǎn)兒縫隙的.雨珠兒，落在臉上。想穿上雨衣卻又有許多糾結，而不穿雨衣又著(zhù)實(shí)難受，無(wú)奈之下，只好忍著(zhù)。好不容易到了家，卻發(fā)現車(chē)庫門(mén)上，貼著(zhù)一張媽媽早上留給我的便簽：“下午有暴雨，車(chē)旁邊有一次性雨衣，記得帶上�！蔽揖故侨绱舜中�，居然忽視了媽媽的留言。
上了樓，不久后，隨著(zhù)一聲“吱嘎”聲，媽媽出現在門(mén)口。她的劉海因潮濕而緊緊貼在了額頭上，衣服褲子也貼在身上，像鉛重一般，手也因長(cháng)時(shí)間泡在水里而發(fā)白�！澳阍趺赐藥в暌铝�？別愣著(zhù)，趕緊去洗澡吧！”“嗯，知道了�！蓖�(zhù)媽媽纖弱的身影，忍不住視線(xiàn)有些朦朧。
親情里的微感動(dòng)，誠然！
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