親情類(lèi)作文(匯總8篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的親情類(lèi)作文8篇，希望對大家有所幫助。
親情類(lèi)作文 篇1
臨近午夜，我獨自蹬著(zhù)自行車(chē)飛快地往家趕。哈，今天真是開(kāi)心極了，在上不僅瘋了個(gè)盡興，還意外地收到了一個(gè)同學(xué)送的別致的胸針。
我一面往家趕，一面猜想體弱的媽媽是否早已睡熟。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，卻意外地發(fā)現媽媽正倚在窗前織毛衣�？匆�(jiàn)我，她放下手中的毛衣，迎上來(lái)：“回來(lái)了?我去幫你熱菜，知道你每次聚會(huì )總吃不飽�！睕](méi)有指責，沒(méi)有埋怨，只是一味地關(guān)心。我心里一熱，后悔不該回來(lái)這么晚。
“那，你今晚在家……”我不好意思地問(wèn)媽媽。
“織毛衣，等你�！眿寢岇o靜地說(shuō)。
我不知再說(shuō)什么好，只低著(zhù)頭匆匆扒飯�？粗�(zhù)燈光下一臉倦意的媽媽?zhuān)覜](méi)話(huà)找話(huà)地問(wèn)：“我爸呢?”
“今晚加班沒(méi)回來(lái)�！眿寢屢廊皇庆o靜地說(shuō)。
我心中的愧疚又一次涌了上來(lái)，織毛衣，一次次去窗口張望晚歸的我，一次次去熱涼透了的飯菜……在這寒冷的冬夜，她本可以早早地去休息。
“今天的菜真多!”我努力地往嘴里塞菜。
“好吃嗎?”媽媽的眼睛亮了起來(lái)，“今天是我的生日�！�
什么?生日?就在今晚?可她卻守著(zhù)寒夜，等著(zhù)一個(gè)為別人祝福的人回家!我頓時(shí)不知所措，慌亂之間，我的指尖觸到了那枚小小的胸針。我趕忙把它掏出來(lái)，遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )!”
媽媽欣喜地接過(guò)胸針，在昏黃的燈光下反復地看著(zhù)，不停地說(shuō)：“送給我的?真好，真漂亮!”那神情竟像個(gè)興奮的孩子。我沒(méi)有想到這么一份虛假的，竟給了媽媽的快樂(lè )，我這才深深感到媽媽給予我的是那么多，那么深，而我的回報卻少得可憐，這么一枚小小的胸針竟足以讓媽媽如此地滿(mǎn)足。
我不禁臉上一陣發(fā)熱，淚水止不住地落了下來(lái)。我用手遮住臉，拼命地往嘴里塞飯，但卻像有什么扼住了我的喉嚨，使我無(wú)法下咽。我停住手，媽媽不知何時(shí)來(lái)到我身邊：“怎么不吃了?”我再也忍不住了，一頭撲在媽媽?xiě)牙�。媽媽似乎明白了一切，“傻孩子，哭什么�?”
親情猶如一江剪不斷的`春水，流動(dòng)的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數不盡的細沙，沉淀的是長(cháng)年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
親情類(lèi)作文 篇2
隨著(zhù)期中考的到來(lái)全家人開(kāi)始緊張起來(lái)，我也不由自主的緊張起來(lái)。爸爸也開(kāi)始緊張起來(lái)，因為他要在外地建新的廠(chǎng)房，現在是建廠(chǎng)房的關(guān)鍵時(shí)期，容不得絲毫馬虎，天天工地家里兩邊跑。
因為明天就要考試了，為了要應付考試，我每天復習到十一點(diǎn)多，我才疲憊的躺在床上。在我熟睡的時(shí)候，我突然起來(lái)喝水，發(fā)現有人在開(kāi)門(mén)，‘咔’門(mén)開(kāi)了，發(fā)現原來(lái)是爸爸會(huì )來(lái)了，那魁梧的身體、散亂的頭發(fā)、臉上帶著(zhù)疲憊、歲月無(wú)情的在他的臉上刻下一道道痕跡，他的褲腳好像被什么東西刮爛了。只見(jiàn)他一回到家，悄悄地把門(mén)關(guān)上，搖搖晃晃地把鞋換上，這時(shí)他看見(jiàn)我，問(wèn)我：‘怎沒(méi)這么晚還沒(méi)睡啊’。那憔悴的聲音令我感到有些心酸，我看了看鐘，都凌晨?jì)牲c(diǎn)半了，我回答他說(shuō)：‘睡覺(jué)醒來(lái)喝口水，等下就睡’。他望著(zhù)我，用那蒼老的`聲音跟我說(shuō)：‘早點(diǎn)睡，對了、明天考試加油’。聽(tīng)了他這句話(huà)我心里的辛酸又加升了，我說(shuō)不出話(huà)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭轉過(guò)頭去房間睡了。我仿佛睡不著(zhù)心里回應著(zhù)父親說(shuō)的那句話(huà)，我睡不著(zhù)，眼睛仿佛濕潤了。
我不經(jīng)想起了那一年，那時(shí)我小升初的那次考試，爸爸拋下手中的工作，特地來(lái)給我助威。他還還開(kāi)玩笑的說(shuō)如果誰(shuí)考上惠高，我惠高后門(mén)那棟樓就歸誰(shuí)，這棟樓收到的房租就當零用錢(qián)。父親早在幾年前就在惠高附近建了棟樓，還在那里特地留了一間房，以避免我們在考上惠高的時(shí)候住不了宿。他為了我們的學(xué)習，費了不少心思，為了我們以后能夠更好的生活，他早出晚歸，他頭上的白頭發(fā)比奶奶的還多。他為了我們，腰經(jīng)常疼痛，有時(shí)疼得直不起腰。記得有一次，父親腰疼，為了不讓我們擔心，他選擇躺在床上，說(shuō)自己要先睡了，他強忍著(zhù)疼痛笑著(zhù)叫我早點(diǎn)睡。我看著(zhù)他的影子蜷縮著(zhù)，我不禁流下淚來(lái)。我要上考場(chǎng)了，他笑這對我說(shuō)：‘努力考個(gè)好成績(jì)’。說(shuō)完，他轉過(guò)身，勉強的對我笑，我知道現在這個(gè)季節父親容易腰痛，他風(fēng)濕又犯了，我看了他一眼，父親的影子好像高大了許多，我眼睛又濕潤了。
親情類(lèi)作文 篇3
你發(fā)如雪，映入了眼簾，你無(wú)私，蒼老了誰(shuí)？——題記
早晨，外面小林里傳出歡快悅耳的鳥(niǎo)叫聲。
昨晚，母親嚷嚷著(zhù)要洗頭，便被我制止了：“媽?zhuān)砹�，不要洗了，不然導致頭痛就不好了�！蹦赣H總是這樣，處處為我們操心，卻總不顧自己的身體。
早晨，母親又想起了昨晚的事。便彎下身拿臉盆，站起來(lái)時(shí)還不忘用手扶了扶腰。此刻，我鼻子一酸，恨不得扇自己一巴掌：14年了，母親處處為我著(zhù)想，而我——我這不孝女，竟未為母親做過(guò)一件事，即使是一件平平常常的小事！不知良心發(fā)現還是怎的，我開(kāi)口說(shuō)：“媽?zhuān)規湍阆窗�！”母親推辭了一番，在我的強求下還是答應了。此刻，母親很幸福，我知道。這簡(jiǎn)短的六個(gè)字，如蜜一般的流進(jìn)了母親的心窩。
端來(lái)一盆溫水，解開(kāi)母親發(fā)束上的皮筋，頓時(shí)，一頭黑發(fā)霸占了眼前的世界。是啊，母親的頭發(fā)，打小就讓我傾羨，宛若一道摻進(jìn)了墨水的瀑布。不經(jīng)意間，卻有些許白色出現，是幻覺(jué)吧？定了神，原來(lái)，銀色的頭發(fā)也已經(jīng)在母親的頭上蔓延。緩緩地梳著(zhù)母親黑中摻白的頭發(fā)，淚水不聽(tīng)話(huà)的盤(pán)旋在眼眶中。
母親低下頭，我用溫水把母親的頭發(fā)完全浸透，均勻地抹了些洗發(fā)露。雙手在母親的頭皮上輕輕地揉著(zhù)，思緒卻已飛到了窗外。小鳥(niǎo)的叫聲此時(shí)似乎有些哀婉，是小鳥(niǎo)也對不起她的母親嗎？“孩子，洗發(fā)水弄到眼睛了！”母親嗔怪道�！芭�，對不起�！蔽彝峦律囝^。
幫母親沖了沖水，仿佛沖掉的卻不是泡沫，而是洗清了童年我與母親的回憶。那時(shí)的.我，四歲，很頑皮。一日，母親幫我洗澡，由于性格問(wèn)題，在澡盆中的我也不安分，結果不小心磕破了頭，流了好多血。而母親為這件事，卻自責了好多天，連眼睛都哭腫了！小時(shí)候很傻，真的很傻，那時(shí)候想：媽媽哭什么哭，受傷的又不是他！現在才知道，是“傷在兒身，痛在娘心”��！
幫母親檫干頭發(fā)，看著(zhù)母親臉上滿(mǎn)是洋溢著(zhù)的幸福，我也欣慰的笑了。
可憐天下父母心��！用你的一份小愛(ài)，來(lái)回報母親的無(wú)私之愛(ài)吧！——后記
親情類(lèi)作文 篇4
每當想起這件事時(shí)，我就會(huì )面紅耳赤，我的心就像被鞭子抽打一樣痛，他告訴我世界上是沒(méi)有后悔藥吃的，是它讓我懂得了什么是親情。
在暑假的一天，我因為覺(jué)得媽媽疼愛(ài)妹妹而跟她吵架，媽媽狠狠的打了我一頓。為此，我跟媽媽斗氣，一氣之下，我離家出走了。我在大街上傷心得走著(zhù)，一邊走一邊恨媽媽?zhuān)南耄憾荚搵寢専o(wú)緣無(wú)故的打我，罵我。我一邊漫無(wú)目的地走著(zhù)，一邊在不停地埋怨媽媽對我不好。不知不覺(jué)，我走到了一間小店鋪前，這時(shí)電視機上播放著(zhù)一則驚天動(dòng)地的拐帶新聞：前幾天，有一位小男孩被壞人俘走了，他的母親傷心的暈倒了好幾次，還日日夜夜地苦苦哀求警察把孩子救回來(lái)。我看了這則新聞后，想：如果我不回家，媽媽一定會(huì )擔心我，到處找我呀！如果我被壞人俘走了，媽媽也會(huì )像那位母親一樣傷心難過(guò)的。但是我一想起媽媽平時(shí)對妹妹的`寵愛(ài)，對我莫不關(guān)心的樣子，我顯得很傷心，激動(dòng)。嘴里不斷埋怨媽媽只是疼愛(ài)妹妹根本不去關(guān)愛(ài)我。于是，我沿著(zhù)大街繼續向前走，不知道媽媽從那條橫街小巷沖出來(lái)，他一看見(jiàn)我立即把我摟在懷里，媽媽和藹可親的對我說(shuō)：“孩子，是我的錯，剛才是我做的不對，我不應該打你�！边@時(shí)，我也感受到媽媽的歉意。沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我也向媽媽誠懇的道歉：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不應該妒忌你對妹妹的疼�?ài)！”媽媽聽(tīng)了，欣然的接受了我的歉意。從此以后，我再也沒(méi)有跟媽媽吵架，而媽媽更疼愛(ài)我了。
這件事雖然過(guò)去了很長(cháng)的時(shí)間，但令我感受到了親情的可貴。
親情類(lèi)作文 篇5
外面的雨下了，雨下越大�！霸懔�！忘帶傘了。唉�！蔽倚睦镞呍{咒著(zhù)這個(gè)雨天，剛出門(mén)，一陣涼颼颼的風(fēng)撫著(zhù)我的臉，這讓我不禁想起那一天晚上的事情
也像這般的天氣……
那年我8歲，爸爸媽媽都因為工作的關(guān)系，把8歲的我送到了也爺爺奶奶的家中。爺爺奶奶都生活在鄉村里頭，一眼望去，綠綠的草地，草地上有著(zhù)幾頭牛低著(zhù)頭吃著(zhù)草，那優(yōu)哉游哉的生活別提多舒適了�？墒�，這只是我心中美好的幻想。爺爺向來(lái)嚴肅，對自己的子孫又是嚴格，想想他的臉都有種莫名其妙的害怕。害怕他的嚴肅，與其他人的爺爺完全不同。但又不得不服從爸爸媽媽的命令，只好乖乖地去了。
果然不出我的所料，在這里還呆不到三天，爺爺就要求我做這做哪的，又是掃地的，又是插秧的……這幾天都被爺爺呼之即來(lái)?yè)]之即去。每天早上6點(diǎn)起床掃地，敢問(wèn)，又有誰(shuí)像這樣做這種工作？不僅如此，每天晚上他都要讓我讀書(shū)寫(xiě)字，背古詩(shī)，晚晚弄到接近11點(diǎn)才睡覺(jué)。但我不敢反抗，生怕被他挨揍什么的。所以，我很抱怨爺爺。兩個(gè)星期后，忽然有一天，爺爺說(shuō)要放我一天假，我欣喜若狂，果然有付出就會(huì )有回報，看來(lái)這話(huà)不假。早在兩個(gè)星期前就和那里的小朋友混熟了，便早早地約他們出去玩。我們來(lái)到了約定的地點(diǎn)——廢棄的玻璃廠(chǎng)我們玩起了捉迷藏。我開(kāi)始尋找地方藏起來(lái)，忽然眼前一亮，直奔廢棄場(chǎng)里面，靜靜地等待著(zhù)，等著(zhù)別人找不到我。傍晚漸漸來(lái)臨，伙伴們都叫我回去，但我卻睡著(zhù)了，不知外面的情況�；锇閭兌家詾槲易吡�。于是都回去了。不久變下起了雨，雨越下越大，大得我被驚醒了，黑黑的.房間，我開(kāi)始害怕起來(lái)，房間里面仿佛響起了幾聲狗叫，我害怕得縮了縮，但卻哭不出來(lái)，因為我不喜歡哭，不喜歡對著(zhù)別人哭，即使那時(shí)候真的很想哭。我想明天大概看不到陽(yáng)光，況且外面有一大堆的玻璃。想著(zhù)想著(zhù)，爺爺就叫起我來(lái)，我急忙探出頭大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺不顧一切將我抱起，走過(guò)那堆玻璃，爺爺的腳被玻璃劃破了，泛起血來(lái)。頓時(shí)，我哭起來(lái)，眼上的淚珠與天上某一顆雨露和在了一起�；氐郊抑心棠踢B忙幫爺爺那滿(mǎn)血的腳包扎起來(lái)，那朵泛紅刺痛了我的眼睛……
外面的雨漸漸小了，天上的露水滴在我的臉上，又與我那滴眼淚和在了一起……
親情類(lèi)作文 篇6
由于中考作文“緊扣生活，突出劃情感的感受和追求”的命題趨勢，綜觀(guān)20xx、20xx年中考作文，許多題目都可以寫(xiě)成親情類(lèi)的作文。如：20xx年南京市以“尋”為題作文，很多同學(xué)都從“尋找親情”入手；20xx年浙江寧波以“給我影響最深的一個(gè)人”為題作文，“這個(gè)人”大多都集中在爸爸、媽媽之間。親情類(lèi)作文，同學(xué)們一般能做到有話(huà)可說(shuō)，有事叮敘。不過(guò)，因其好寫(xiě)，便不假思索，寫(xiě)得千篇一律；岡其好寫(xiě)，便濫調陳詞，難求新穎之章。問(wèn)題主要存在于三個(gè)方面：
一、選材立意俗套化。像發(fā)高燒了父母送“我”上醫院，天降暴雨時(shí)父母為“我”送傘，夜里伴讀等這樣的俗套材料隨處可見(jiàn)：表達的無(wú)非是親情的可貴；謳歌父愛(ài)、母愛(ài)的偉大；要好好學(xué)習，報答父母等平庸俗套的主題。
二、內容情感虛假化。隨意的胡編亂造，明明生活在江南水鄉，卻偏偏要寫(xiě)山溝里山娃子山妹子的生活；明明父母健康安在，卻偏偏要詛咒他們病重甚至遭受意外：對父母為自己所做的普通小事，卻表現出淚流滿(mǎn)面，撲到他們的懷里大哭等虛假、矯情之態(tài)。三、思路結構公式化。思維單一，毫無(wú)變化，文章的結構極為相似，呈現公式化�？梢詺w結為ABA式：先談?dòng)H情，然后通過(guò)幾件事情或泛泛而談，最后抒發(fā)親情的偉大可貴。由A及B，再回歸A。
誠然，要表現全新的主題，要描繪他人未描繪過(guò)的情境，對于大多學(xué)生而言確實(shí)困難。但是，我們完全可以在別人已經(jīng)寫(xiě)得爛熟的“親情類(lèi)”、“愛(ài)”的主題下，來(lái)一點(diǎn)變化，求一些創(chuàng )新，來(lái)一些自己獨特的感受。
從具體意象入手。
我們來(lái)看冰心的《紙船——寄‘母親》，冰心將無(wú)形的思念化作一個(gè)個(gè)有形的紙船，使親情流淌在一個(gè)意象之間，也流淌在讀者心中。其實(shí)，選準切入點(diǎn)，加強語(yǔ)言修飾，用具體之物寫(xiě)抽象之意，以有形之筆繪無(wú)形之情，親情類(lèi)作文才能具體可感。如：透過(guò)一碗熱氣騰騰的面條，寫(xiě)出了一份感人的母愛(ài)；細細密織的毛衣里有“親情”；熱氣騰騰的湯里有“親情”；一根紅頭繩維系著(zhù)“親情”；一個(gè)遙遠的電話(huà)鈴聲折射出“親情”等。
從典型鏡頭切入。
典型的鏡頭使得“親情、愛(ài)”化為具體可感的形象，便于寫(xiě)得細致，讓人過(guò)日難忘。朱自清從父親的背影切入，細致刻畫(huà)父親為“我”買(mǎi)橘予爬月臺時(shí)吃力的鏡頭，使父愛(ài)融化在具體可感的形象中，寫(xiě)出濃濃的父子深情。其實(shí)，只要仔細觀(guān)察，典型的鏡頭很多：手、眼睛、臉色、白發(fā)等。如：當爸爸把一夏天掙的錢(qián)全部給我時(shí)，通過(guò)他“顫抖的手”或者“眼睛”變化的典型鏡頭，把它放大，寫(xiě)細，就足以傳達出濃濃的親情。
從立意上求突破。
當你面對文題時(shí)，你一定要想，我的立意好嗎？深刻嗎？巧妙嗎？新穎嗎？我的'立意別人有嗎？我能否再從另一個(gè)角度想想呢？其實(shí)，只要打開(kāi)思維之門(mén)，走出單向思維的死角，你將會(huì )發(fā)現，寫(xiě)作的天空是無(wú)比廣闊的。如：“兄妹、兄弟之情也是“親情”，祖孫之情也是“親情”。動(dòng)物與動(dòng)物之間有“親情”，人與自然之間也存在“親情”……可以寫(xiě)渴望親情，因為曾失去親情；可以寫(xiě)呼喚親情，因為親情被遺忘：可以寫(xiě)正視親情，因為親情被踐踏；還可以另辟蹊徑，頌揚不是親情卻勝似親情的人間真情。這樣一來(lái)，你就有可能從平庸走向新穎，在考場(chǎng)上出奇制勝。
從情節上做文章。
“文似看山不喜平�！薄坝H情”是一個(gè)陳舊的主題，若一味地平鋪直敘，沒(méi)有一點(diǎn)起伏變化，像流水賬，那是很難獲得讀者喜歡的。如能運用一些“尺水興波”的技巧，或抑揚結合、或設置懸念、或巧設誤會(huì )等，效果就會(huì )與眾不同。如優(yōu)秀作文<那一刻我好幸�！�，寫(xiě)的是作者在中考前一天晚上，渴望在醫院上晚班的媽媽能陪一陪白己的故事。文章中說(shuō)：“在這種關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照，誰(shuí)會(huì )想到，一個(gè)所謂的幸福之家還有著(zhù)如此的不幸？”當考生無(wú)奈之時(shí)，媽媽回來(lái)了，而且回來(lái)了三次。第一次回家取鑰匙時(shí)，作者“心涼了半截”，第二次回家是由于下雨回家取傘，當作者徹底失望時(shí)，不料，“粗心”的媽媽第三次出現在自己面前。一件小事寫(xiě)得波瀾曲折，真實(shí)感人，鮮明地反映出了自己怨一恨一愛(ài)的心理過(guò)程。這樣富有跌宕起伏情節的文章，在中考閱卷中很受評卷老師的青睞。
當然，方法還有很多，但只要融入真情實(shí)感，選取典型事例，描繪鮮活細節，打破“常規”，力求材料出新意——或恰當切入、或變換視角、或形式求新等，相信每一位同學(xué)都是“創(chuàng )新”的能手，使自己的“親情類(lèi)”文章在考場(chǎng)上煥發(fā)出光彩！
親情類(lèi)作文 篇7
人世間的感情可劃分為三類(lèi)：親情、友情、愛(ài)情，記得有人說(shuō)：
“愛(ài)情是一朵嬌艷的花朵，馨香迷人；友情是一杯濃香的咖啡，沁人心脾；而親情是一株參天大樹(shù)，樸實(shí)無(wú)華�！贝蠹页８袊@贊美，友情是多么真摯，愛(ài)情是多么甜美，從而忽略了親情，但是在我眼里親情是最無(wú)私而又最偉大的。
《圣經(jīng)》里有一個(gè)故事：上帝告訴一個(gè)即將離開(kāi)天堂的孩子說(shuō)：“在你去人間的時(shí)候，將會(huì )有一位天使保護你，教你說(shuō)話(huà)，忍受你所做的一切，無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)你，關(guān)心你，保護你，但她不會(huì )保護你一輩子，因為她還要回到天堂護送下一個(gè)孩子，但她會(huì )教你自立。
“她是誰(shuí)？”孩子問(wèn)。
“她的名字叫‘母親’�！鄙系鄞鸬�。
小時(shí)候，有一次我騎自行車(chē)摔倒了，回到家，爸爸打了我的屁股說(shuō)我搗蛋，媽媽回來(lái)了，我強忍著(zhù)的淚水不禁奪眶而出，告訴媽媽說(shuō)：“腳好疼！”媽媽抱著(zhù)我直奔醫院，結果非常不幸的我的腳骨折了，在捏骨時(shí)，我痛的哇哇大叫，抬頭望向媽媽?zhuān)瑡寢尵挂矞I流滿(mǎn)面，我當時(shí)小，便用含淚的`眼睛奇怪的盯著(zhù)媽媽?zhuān)�，媽媽又沒(méi)骨折她哭什么��？后來(lái)，才知道女兒的疼痛到媽媽的心里去了，這就是博大無(wú)私的感情——親情��！
我常常告訴爸爸、媽媽說(shuō)：我要和他們永遠都在一起�？砂职�、媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這怎么可能？我們只是把你帶到這個(gè)世界上來(lái)。但將來(lái)我們不和你在一起，想起這句話(huà)，我們也心滿(mǎn)意足了！”我仍眼睛一眨一眨的，不懂她們的意思，但是現在我明白了！明白了什么是親情——親情是無(wú)私的愛(ài)！
溫暖的親情就像是一棵為你遮風(fēng)擋雨的樹(shù)，而母親就是住在樹(shù)上保護孩子的美麗的天使！
親情類(lèi)作文 篇8
愛(ài)在家中傳我有一個(gè)幸福的小家，爸爸媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。至于他們兩個(gè)之間的愛(ài)，直到那一次，我才幸福地發(fā)現，原來(lái)愛(ài)在我家中默默地傳遞著(zhù)。
到了高三，爸爸媽媽對我更是寵愛(ài)，無(wú)論多貴，只要對我有好處，買(mǎi)！我開(kāi)始喜歡上吃一種蘋(píng)果，只有在大超市才買(mǎi)得到，且價(jià)格不菲，但蘋(píng)果好啊，所以爸爸還是有空就買(mǎi)給我。爸爸愛(ài)我。
不知從什么時(shí)候起，爸爸每次買(mǎi)蘋(píng)果回來(lái)總會(huì )被媽媽罵，原因是十個(gè)里面總有四五個(gè)是碰壞了的，這么貴的東西還不買(mǎi)好一點(diǎn)兒的，媽媽當然生氣。好的由我吃壞的我媽吃，每次都這樣，因為媽媽愛(ài)我。
慢慢地我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨，為什么每一次都買(mǎi)幾個(gè)不好的蘋(píng)果回來(lái)呢？那一次一個(gè)不小心，被我知道了，那一天我先是發(fā)現原來(lái)爸爸真的聰明了，每一個(gè)蘋(píng)果都很好，肯定不會(huì )被媽媽罵，但當媽媽回家后還是又罵了爸爸，我才看到原本媽媽的蘋(píng)果又有幾個(gè)碰壞了。當爸爸正在“碰壞”另一個(gè)蘋(píng)果時(shí)，我才知道原來(lái)是他故意的，偷偷站在門(mén)外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。這了一會(huì )兒，媽媽來(lái)拿“壞蘋(píng)果”吃。
靜靜地看著(zhù)這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)媽媽?zhuān)沂沁@樣被愛(ài)的。我明白了，徹底明白了。貴蘋(píng)果當然好吃，如果都是好的，全都由我吃，壞的蘋(píng)果出現了，媽媽就會(huì )吃。原來(lái)這才是爸爸的真正用意，爸爸媽媽之間的愛(ài)，我看到了。
有些感動(dòng)，又有些自責，于是決定以后有好東西，一家人一起分享，蘋(píng)果一分為二，我不能永遠被愛(ài)，認為父母的付出是理所當然，我也要學(xué)會(huì )去愛(ài)，愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)所有愛(ài)我的人。就這樣，這樣一份靜悄悄的，沉甸甸的愛(ài)在我家傳遞著(zhù)，以前、現在、將來(lái)，綿延不已，生生不息。
那天我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到不止是我的小家中每個(gè)人手中有一個(gè)蘋(píng)果，全中國，全世界每一個(gè)人手中都有一個(gè)蘋(píng)果。
原來(lái)愛(ài)到了大家中傳遞，一個(gè)和諧社會(huì )。
兩個(gè)人都長(cháng)年紀了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？
每次去奶奶家，這件事總是會(huì )勾起我的好奇心。
奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著(zhù)眼在屋里做針線(xiàn)。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。
相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)幾分鐘，便會(huì )放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。
爺爺不應，奶奶便急，邁著(zhù)碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬�！�
這樣的事天天發(fā)生。
我很好奇。
是奶奶悶嗎？沒(méi)有人說(shuō)話(huà)？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？
喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的，滿(mǎn)意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫(huà)面閃爍著(zhù)溫暖的光輝。
是不是只要有人答應便好呢？我好奇地繼續想。
那好。再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)爺爺的.聲音遲緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來(lái)，無(wú)論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真�！凹氀绢^在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿(mǎn)布的手會(huì )輕拍我，以示責備。微微笑。
奶奶依舊。
我的好奇心不減反增。
算了，我破釜沉舟�！澳棠�，你老這么喊來(lái)喊去做什么呢？也不嫌煩�！�
奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安的�！�
心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿(mǎn)足。
你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。
我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著(zhù)。
我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。
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