親情的作文6篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的親情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文 篇1

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導課

　　1、前些日子我看到有位同學(xué)寫(xiě)的隨筆，老師在這里撿其中的一一部分說(shuō)一下，咱們同學(xué)從中體會(huì )一下文中的兩個(gè)人物當時(shí)的心理想法。

　�。�口述學(xué)生的隨筆：我放學(xué)回家，一路上肚子里唱著(zhù)“空城計”，剛進(jìn)家門(mén)，母親說(shuō)：“鍋里我剛做好了羊肉，你餓了吧，先吃吧”我掀開(kāi)鍋蓋一看，只有小半碗，心想就給我留著(zhù)一點(diǎn)兒，我甩手進(jìn)了自己的房間。）學(xué)生討論文中“我”和母親的想法，從而引出親情的話(huà)題。

　　2、得出結論：在很長(cháng)時(shí)間里，我們沐浴在父母對我們的濃濃的愛(ài)意中，我們沒(méi)有能夠去了解我們的父母，沒(méi)有用感激的心情去觀(guān)察我們的父母。在很多時(shí)候我們往往忽視了那時(shí)刻包圍在我們周?chē)�的父母之�?ài)。當我們抱怨自己生活太苦，學(xué)習太累時(shí)，可曾想到我們那背朝蒼天面向黃土的父母，可曾想到他們?yōu)榱斯┙o我們上學(xué)所付出的艱辛勞動(dòng)。下面咱們同學(xué)聽(tīng)一篇文章—《娘》

　　思考：

　�。�1）文中的娘是怎樣的一位母親？

　�。�2）當我上車(chē)時(shí)娘說(shuō)遇事要多挺一挺，咬咬牙。娘說(shuō)這句話(huà)給我聽(tīng)的目的是什么？

　�。�3）文中在些我們家庭困難時(shí)，多次寫(xiě)道母親為了讓我們讀書(shū)，出外借錢(qián)，從中你有什么感悟？

　�。�4）文中三次謝我的眼淚，這三次流淚有什么不同？

　　總結：1、文中的母親是一位堅強有骨氣的母親，他也希望自己的孩子能如他一樣，不管遇到怎樣的困難都能堅強的面對，盡管家里那么窮，但是母親始終沒(méi)有忘記自己的誓言，他用自己瘦弱的肩膀支撐著(zhù)這個(gè)困難重重的家庭，這不能不令我們?yōu)橹�而深深的感�?dòng)。有這樣一位偉大的母親，就有這樣一位爭氣的兒子。

　　3、品讀《母親很丑》

　　討論下面問(wèn)題

　�、傥恼碌木�(xiàn)索是什么？

　�、谖恼逻x取了母親的幾件事？

　�、畚闹斜磉_了“我”對母親怎樣的感情？

　　或許文中的母親是千百萬(wàn)普普通通的農村婦女中的及其普通的一員，他們?yōu)榱俗约旱淖优�能夠成才，默默的奉獻，我們能不為有這樣的`父母而自豪嗎？我們的父母為了自己的兒女不僅能吃苦耐勞，在最危急的關(guān)頭，他們不惜獻出自己的生命，還記得歌星韓紅唱的那首歌《天亮了》嗎？你知道這首歌的來(lái)歷嗎？

　　4、播放歌曲《天亮了》。

　　這首歌的背后有一個(gè)動(dòng)人故事。1999年，貴州麻嶺游覽區發(fā)生了一起纜車(chē)墜毀事件，23個(gè)游人只有一個(gè)兩歲的孩子幸免于難，他之所以生還，是因為他的父親在纜車(chē)墜地的一瞬間把他舉到自己的雙肩上。用自己的生命挽救了兒子。這位偉大的父親，離開(kāi)了人世，然而他的這一壯舉卻深深的感動(dòng)了所有的人，歌星韓紅就創(chuàng )作了這首感人的歌曲。

　　播放結束后讓學(xué)生談體會(huì )，講感受。

親情的作文 篇2

　　“丫頭，別哭，如果某個(gè)夜晚你抬頭看見(jiàn)天空中有顆閃亮的星星時(shí)，那就是我在看著(zhù)你呢�！泵看畏艑W(xué)，我都會(huì )抬頭向天空望去，去尋找那顆閃亮的的星星。再遙遠的距離也只因你的愛(ài)而縮短。

　　我不會(huì )孤單，因為有你的相伴；我不會(huì )傷心，因為你要我幸福；我不會(huì )放棄希望，因為你要我成功。

　　以前美好的片段不斷浮現；在寒風(fēng)刺骨的冬天，為了幫我買(mǎi)輔導書(shū)，冒著(zhù)凌冽的寒風(fēng)，沖入雪中，回來(lái)的時(shí)候，全身都沾滿(mǎn)了雪，像一個(gè)雪人，剛進(jìn)門(mén)，就高興地和我說(shuō)：“看，你要的教科書(shū)我給你買(mǎi)來(lái)了�！闭f(shuō)完從懷里拿出那本書(shū)，我接過(guò)那本書(shū)，書(shū)還殘留著(zhù)爺爺懷抱的余熱。我的眼角濕潤了，飛快撲入爺爺的懷抱。在風(fēng)雨交加的天氣，在放學(xué)的時(shí)候總是不會(huì )忘記給他疼愛(ài)的孫女送傘。

　　記得，你意外生病住院，我去看他，身體虛弱的你更顯得蒼白無(wú)力�？吹轿�，你還是用笑容掩蓋了你的無(wú)力和憔悴。只是那抹笑容更加讓我心疼。我知道你在和病魔做斗爭，我想拉住你的手，給你力量，給你支撐。我真的想代替你疼，代替你受病魔的折磨。我們去醫院看你，陪你出去散步，吃你喜歡的食物。食腸癌，最終會(huì )因為無(wú)法下咽食物而死去。在吃午飯的時(shí)候，都是挑最軟的食物，可即使這樣你還是因為無(wú)法下咽被弄得嗓子疼。爸爸對你說(shuō)一定要多吃點(diǎn)，這個(gè)病，我們誰(shuí)也無(wú)法替代你去承受。只記得，你一臉堅強，艱難的吃下去像個(gè)孩子一樣那么聽(tīng)話(huà)，那么乖。而我的臉頰早已淌滿(mǎn)淚水，再也無(wú)法控制情緒，跑了出去。

　　直到最后一刻，醫院下了病危通知。生命之門(mén)被無(wú)情關(guān)閉。爸爸用車(chē)帶你回家。你嗚咽著(zhù)告訴奶奶，你想和她一起把弟弟來(lái)扯大。你想看到我考入高中、大學(xué)。你說(shuō)你的病情會(huì )好轉起來(lái)，你說(shuō)你要帶我去各個(gè)好玩的地方，你說(shuō)我以后過(guò)生日的蠟燭都要你來(lái)親手點(diǎn)燃，你說(shuō)，你說(shuō)過(guò)的。

　　名師點(diǎn)評：

　　這是一篇寫(xiě)人敘事的散文，作者飽含感情的回憶了和爺爺一起生活的幾個(gè)片段。情感真摯，人物描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象突出，引起讀者的閱讀興趣，先后有序，過(guò)渡自然。

　　我執著(zhù)的相信，你會(huì )用那溫暖的大手，牽著(zhù)我的小手走，去各個(gè)溫暖的地方。我真的很想有你的陪伴，你說(shuō)過(guò)，我是你的寶貝，我懷念那份甜甜的膩寵。懷念那溫暖的`懷抱，懷念那為我遮擋風(fēng)雨的臂膀，我很驕傲，有這樣一個(gè)愛(ài)我的人，我很幸福擁有這個(gè)人全部的愛(ài)。寒冷的時(shí)刻，把我抱在懷里，讓我感受那寒冷中的溫熱。風(fēng)雨交加的天氣，讓我躲到小小的傘下，不顧自己身體正被雨水打濕。在生病的時(shí)候，仍不停地想著(zhù)我，天冷了，叮囑我多產(chǎn)衣服。為我備下感冒沖劑。他是唯一一個(gè)在乎我怕黑的人，夜晚出去總有他陪伴。我知道你在，一切都會(huì )與眾不同。有一個(gè)人，是我的世界。有一個(gè)人，他是黑暗中的光明。

　　很快，陽(yáng)光褪去，只剩一片慘淡的紅，太陽(yáng)落了。

　　最后的時(shí)刻，我不在你身邊。最后一別，竟成了永別。盡管有不舍，有留戀你還是放開(kāi)了我的手離開(kāi)了。不顧家人的痛苦走開(kāi)了。

　　“爺爺，在那過(guò)得還好嗎，還記得我嗎，我很想你，我們都很想你��！我很想放學(xué)時(shí)你來(lái)及我回家�！睜敔斣�說(shuō)過(guò)希望我做一個(gè)快樂(lè )的人可是，你不在，快樂(lè )？爺爺，聽(tīng)得見(jiàn)嗎，我想你了，你什么時(shí)候回家��！我對著(zhù)天空那顆星星大喊。耳畔好像再次回蕩起爺爺的聲音：“靜，放學(xué)了，最近怎么樣，冷嗎？來(lái)，爺爺幫你拎包�！闭f(shuō)完，便從我書(shū)中拿過(guò)包向家走去……

　　爺爺我多想，讓他再這樣寵我一次……

　　無(wú)論傷心，難過(guò)，我總會(huì )抬頭向天空望去我知道，有一個(gè)人，在以另一種形式愛(ài)著(zhù)我。有一個(gè)人，在時(shí)刻陪伴著(zhù)我。有一個(gè)人，他一直默默支持著(zhù)我。

　　愛(ài)，沒(méi)有距離，愛(ài)沒(méi)有褪色。

親情的作文 篇3

　　時(shí)光悠悠流轉，又一個(gè)新春佳節翩然而至。跟往常一樣，今年我們還是回煙臺老家過(guò)春節。年三十的下午，吃過(guò)豐盛的午餐，大人們又為包餃子忙碌起來(lái)。我們這里年夜飯和初一早上的主食都是餃子，這一大幫子人吃?xún)深D，餃子肯定要多包，這不奶奶帶領(lǐng)著(zhù)媽媽、嬸嬸一齊上陣，剁菜、剁肉餡、和面，好一通忙活之后大家在桌子邊上圍坐下來(lái)，開(kāi)始包餃子了。

　　以前每當這時(shí)候，我一般都要“大顯身手”，幫著(zhù)忙活忙活，當然用奶奶的話(huà)說(shuō)，那都是越幫越忙，不是把肉餡捯飭的里外都是，就是把餃子皮兒搟成了燒餅。哈哈，明年可就是我的本命年了，咱不能繼續這么幼稚，一定要為自己正名，讓大人們對我刮目相看！

　　因為包餃子的工作貌似簡(jiǎn)單，我就自告奮勇地加入包的隊伍。首先拿起一張餃子皮，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子平整地放在手心里，然后用筷子使勁挑了一些餃子餡，放到餃子皮中間，媽媽看了插話(huà)說(shuō)：“看你的樣子到挺像那么回事，不過(guò)餡兒太多了，肯定包不上了！”奶奶也連忙讓我再挑出一些餡兒來(lái)，可是我覺(jué)得皮挺大，完全可以包的下這些餡兒，而且肯定會(huì )長(cháng)的圓鼓鼓的很可愛(ài)的樣子，于是便不服氣地說(shuō)：“我覺(jué)得能包下，不信你們看看！”說(shuō)著(zhù)連忙放下筷子，右手捏著(zhù)兩邊的皮兒往中間湊�？上У氖菦](méi)捏兩下，中間的餡兒就開(kāi)始向外鼓出來(lái)，我趕緊用手指把鼓出來(lái)的摁進(jìn)去，可是這一下子中間的進(jìn)去了，邊上又鼓出來(lái)了，當我再捏邊上時(shí)，中間又往外鼓，看著(zhù)我手忙腳亂的樣子，奶奶、媽媽、嬸嬸都忍不住笑了起來(lái)，奶奶趕緊說(shuō)：“快挑點(diǎn)餡兒出來(lái)吧，別這么自信了！”無(wú)可奈何，我只好聽(tīng)從了。用筷子挑了一小半餡兒出來(lái)，這下子餃子瘦下來(lái)，也就很容易地捏起來(lái)�？粗�(zhù)第一個(gè)餃子終于安安穩穩地躺在面板上，雖然有些歪歪斜斜的樣子，但我的信心更足了。包第二個(gè)的時(shí)候，我吸取了上次的'教訓，小心翼翼地放了一點(diǎn)餡兒，可惜包出來(lái)的餃子瘦得有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，像一只皮包骨頭的小貓兒軟塌塌地躺在那里，很可憐的樣子。哎，這餡兒多了不行，少了也不好看，怎么這么費勁呢？正當我急的像熱鍋上的螞蟻團團亂轉時(shí)，好心的嬸嬸遞過(guò)來(lái)一個(gè)小塑料勺子，說(shuō)：“用這個(gè)小勺，每次只要把餡兒舀上平勺那么多就可以了�！�

　　這次我仔細地用勺子一下一下舀起餡兒，看看剛好滿(mǎn)到勺子邊沿，趕緊放到皮兒上，奶奶又在邊上指導我如何把皮兒合上，如何用手指頭捏，而我就像捧著(zhù)一件珍貴的藝術(shù)品，仔細地雕琢著(zhù)，終于在最后用兩手合起來(lái)擠了一下捏好的餃子之后，一個(gè)身材挺拔、體型豐滿(mǎn)勻稱(chēng)的姑子（我們那兒餃子的別稱(chēng)）誕生了！幾位家長(cháng)紛紛贊嘆起來(lái)，夸我進(jìn)步真快！這下子我可更有動(dòng)力了，趕緊趁熱打鐵、乘勝追擊，接二連三地包出來(lái)許多漂亮的餃子。

　　當夜色降臨，鞭炮聲震耳欲聾地響起來(lái)，我們一家人圍坐在一起，熱氣騰騰的餃子擺了上來(lái)，我迫不及待地品嘗起來(lái)，奶奶高興地說(shuō)：“你們看看這些餃子多漂亮，里面有大孫女一份功勞啊，包的真不錯，一個(gè)‘掙的’也沒(méi)有！哎，孩子長(cháng)大嘍！”，聽(tīng)著(zhù)大家的夸獎，我吃的也越發(fā)感覺(jué)香噴噴的，連餃子湯喝起來(lái)都那么可口可樂(lè )……

親情的作文 篇4

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為我指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮我未來(lái)的人生;親情，就像一杯茶，溫暖了我生活的旅途。

　　父愛(ài)如山

　　上一周我爸爸的手受傷了，只能在家休養。為了維持家庭生計，爸爸一直在外打工，雖然工作很勞累，他也是咬著(zhù)牙在做。那天，他在垃圾場(chǎng)里裝鐵，手不小心被砸到了�；氐郊抑�后，他的手已腫得像個(gè)饅頭，兩只手背都有大面積的刮傷。為了防止感染和惡化，他只能在家養病。不巧的'是，我媽媽此時(shí)又有急事，要出門(mén)兩周，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只能讓爸爸和我一起在家。爸爸說(shuō)，他能照顧我，可他自己還是個(gè)病人呢。每天我上學(xué)后，爸爸就開(kāi)始忙活了，就為我一回來(lái)能吃上可口的飯菜。其實(shí)他的手根本不能碰水，否則就有進(jìn)一步惡化的可能�？晌以趺凑f(shuō)他都不聽(tīng)，每次我一放學(xué)回到家，總能吃到熱乎的飯菜。我偷偷看爸爸的手，它們因為接觸過(guò)水而導致剛愈合的傷口又裂開(kāi)了，我看在眼里，疼在心里。我每次都盡快地吃完飯，然后去洗碗刷鍋，再也不讓他碰一點(diǎn)水，周末自己洗衣服做飯，來(lái)減輕爸爸的負擔。在那兩周的相處中，父親和我并沒(méi)有太多言語(yǔ)上的交流，但在他的一舉一動(dòng)中我已感受到很多，父親的愛(ài)，是默默的，如山一般讓我依靠。

　　母愛(ài)如水

　　爸爸受傷后，在家休息不到兩周，又出去打工了�？梢粋�(gè)月之后，也就是期中考試后不久，我媽媽又因為身體原因住院了。醫生讓她住院醫治，可剛住了半天她就不想呆了，說(shuō)是沒(méi)人給我做飯，心疼我學(xué)習一天了，回家又得自己做飯。于是她每天都會(huì )忍著(zhù)身體不適，按時(shí)回家給我做飯。每次我一回到家，她都會(huì )做好香噴噴的飯菜等我，看著(zhù)我吃完，她才肯放心離開(kāi)。我知道不管我怎樣勸說(shuō)，媽媽都不會(huì )停下照顧我的手，而我，只能用努力學(xué)習來(lái)回報她的期望。母親的溫柔細致，就像潺潺流水滋潤著(zhù)我。

　　親情是木蘭替父從軍，親情是孟母三遷，親情是阿炳的《二泉映月》……親情是這個(gè)世界上最有力量的東西，它不但溫暖著(zhù)我，更照亮了我的青春夢(mèng)想——我要感念父母之愛(ài)和養育之恩，我要努力上進(jìn)、勤奮學(xué)習，我要做一個(gè)對未來(lái)有期許、對社會(huì )有貢獻的人。

親情的作文 篇5

　　看著(zhù)天上明亮的滿(mǎn)月，我的思緒又飄到遠方。 今天是九月十九日，家喻戶(hù)曉的中秋，卻只有我一個(gè)人靜靜地坐在陽(yáng)臺上賞月，媽媽因為工作很忙沒(méi)有陪我，爸爸也是如此。我望著(zhù)天上的月亮，鼻子一酸，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。 我出生在一個(gè)普通的家庭里，爸爸媽媽為了維持生計四處奔波，為了不讓我們受苦，爸爸把媽媽和我們三個(gè)姐妹留在老家自己獨自去打工，媽媽追隨著(zhù)爸爸的腳步，也在老家的一個(gè)工廠(chǎng)里干了起來(lái)，能和我們在一起的時(shí)間越來(lái)越少，每天都是早出晚歸，每天早晨我們醒了，早飯也涼了。今天是九月十九日，是一家團圓的日子。 從鄰居家里傳來(lái)溫馨的打鬧聲、長(cháng)輩的問(wèn)候聲…… 我感覺(jué)有一些冷了，才發(fā)現已經(jīng)九點(diǎn)多了，隨便拿一床薄薄的被子，就睡了。 第二天，我覺(jué)得身上的重量似乎增加了很多，我一看，原來(lái)我身上正蓋著(zhù)一床厚實(shí)的棉被。我看見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起，昨天沒(méi)有陪你過(guò)中秋�！�—媽媽留。 我恍然大悟：原來(lái)媽媽一直都在我的'身邊。 親情，有時(shí)候是看不見(jiàn)的，摸不著(zhù)的但是她一直圍繞在你的身邊濃濃的，甜甜的。

親情的作文 篇6

　　雨，滴在樹(shù)枝上，流淌，劃過(guò)，落下。它靜靜地完成整套動(dòng)作。沒(méi)有修飾，她就像這葉，孤獨的進(jìn)行著(zhù)。我在雨滴劃落的那一瞬讀懂了她。

　　那是雨落黃昏的時(shí)刻，媽媽和爸爸分開(kāi)兩年了，我一直和爸爸在一起生活，而直到那時(shí)才見(jiàn)到守望以久的媽媽。見(jiàn)面的那一刻，什么也沒(méi)說(shuō)，只是短暫的對視，之后便是母親的潸然淚下。年幼的我天真的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你抹了辣椒了，眼珠子都辣紅了�！蹦赣H依然沒(méi)有開(kāi)口，只是將她那因多年奔波而異常厚大的手伸了過(guò)來(lái)?yè)崦��?zhù)我的額頭。也許是長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人這樣柔情的撫摸我了，頓時(shí)感到詫異，出于本能的將母親的手移開(kāi)了，卻不知道這一舉動(dòng)，竟增添了母親臉上的一絲凝重。在此無(wú)意的舉動(dòng)的同時(shí)，感到手間劃過(guò)一絲涼意，接著(zhù)順著(zhù)這感覺(jué)抬頭看去，看到了母親的臉頰上掛著(zhù)的淚珠。那時(shí)的我并沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到其中的含義。

　　也許是萬(wàn)事的挫折，讓我變得比同齡人更加成熟，十三歲的我，內心開(kāi)始不安，縱容自己不受拘束。開(kāi)始打著(zhù)“自卑”的`旗號，走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )世界。出于強烈的求勝欲望，而在現實(shí)生活中得不到滿(mǎn)足，便試圖在尋找并填補那求勝欲。很快，在現實(shí)與虛擬的巨大反差中，抵不住誘惑，選擇了網(wǎng)絡(luò )，并沉迷于其中，無(wú)法自控。不聽(tīng)父親的勸告，一次又一次的忘身于網(wǎng)絡(luò )中。在一次與父親的激烈爭吵后，我離家出走了，在網(wǎng)吧中度過(guò)了一夜。當母親聽(tīng)到著(zhù)一消息后，便開(kāi)始漫無(wú)目的地在外面尋找我，不知打了多少電話(huà)去求人找我。我也曾幾度想回去，但愛(ài)于面子便打消了這一念頭�！皟鹤�，玩夠了嗎？跟媽走把�！鳖D時(shí)我呆了，我沒(méi)想到她會(huì )來(lái)，回頭只見(jiàn)母親消瘦的身軀，手中還緊握著(zhù)一把傘，可我分明可以感覺(jué)到她那手在顫抖。呀，外面下著(zhù)雨啊。心中一片混亂，不知怎么的，我?jiàn)Z門(mén)而去了。母親的心碎了，在雨天踱步的我，心中也開(kāi)始產(chǎn)生一絲不安，感覺(jué)她好象在哭——

　　現在坐在著(zhù)寂靜的教室，面隊著(zhù)熟悉的作文，好像那一幕幕又在我眼前展現。我一次次地傷了她的心，可得到的去是一次次的原諒。試問(wèn)我還有什么理由不為此而動(dòng)容，奮起，拼搏，回報她呢！

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