親情的作文[范例6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的親情的作文6篇，希望對大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　1.親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線(xiàn)，親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

　　2.友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

　　3.寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿(mǎn)，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。

　　4.如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

　　5.多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的.投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))

　　6.愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；�蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

親情的作文 篇2

　　看著(zhù)停在家里的那輛布滿(mǎn)灰塵、又破又小的木蘭摩托車(chē)，勾起了我對摩托車(chē)的回憶，讓我想起了摩托車(chē)上的親情，仿佛一幕幕都映入了眼簾。

　　我上了初中以后，家離學(xué)校有點(diǎn)遠，爸爸決定要每天接送我。這輛摩托車(chē)比較小，而且外殼、車(chē)墊也都有些破損，是以前爸爸騎的摩托車(chē)，可以說(shuō)這輛摩托車(chē)是“半殘”了�？粗�(zhù)這摩托車(chē)，我實(shí)在是不想坐，可也沒(méi)好意思拒絕爸爸的好意，于是爸爸開(kāi)始每天用它早出晚歸地接送我�？墒菦](méi)過(guò)多久，我發(fā)現我越來(lái)越不想坐爸爸的摩托車(chē)了，爸爸的摩托車(chē)停在學(xué)校門(mén)口，和別人家的小轎車(chē)形成了鮮明的對比，我感覺(jué)坐這輛破摩托車(chē)很丟面子，所以，在一次回家的路上，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，明天開(kāi)始你不用再來(lái)接我了，我自己坐車(chē)回去就行了�！卑职趾孟癯了剂似�刻，似乎知道了我為什么這么說(shuō)，爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，只是點(diǎn)頭同意了。

　　有一次放學(xué)，天空嘩啦啦的下起了雨，很多同學(xué)都跟著(zhù)自己的父母消失在雨中，看著(zhù)越來(lái)越多的人走了，我第一次想讓爸爸來(lái)接我，想跟著(zhù)爸爸一起回家，一個(gè)雷聲轟隆隆的響了，我好像在雷聲中聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，我的眼睛四處看，最終定格在一輛木蘭摩托車(chē)上，穿著(zhù)雨衣坐在摩托車(chē)上的爸爸正沖我招手，我看到后，一陣欣喜，沖進(jìn)了雨中，跑到了爸爸的身邊，還沒(méi)等我說(shuō)什么，爸爸拿出了一件雨衣給我披上，我接過(guò)了爸爸的雨衣開(kāi)始穿，等我穿好時(shí)，看到爸爸已經(jīng)發(fā)動(dòng)好了摩托車(chē)并掉好頭等著(zhù)我上車(chē)，看著(zhù)爸爸的破摩托車(chē)不停的排出藍煙，我的心不知道為什么一酸，我跨上了摩托車(chē)，爸爸說(shuō)：“抱緊我，該走了�！蔽野焉眢w向前移，緊緊的.抱住了爸爸，摩托車(chē)發(fā)出了噪音，便沖進(jìn)了雨中。一路上，天空在下雨，可是爸爸的后背給了我溫暖，雷聲在震耳，可是爸爸的后背給了我安全，摩托車(chē)逐漸消失在雨中，留下的只有無(wú)限的親情。

　　在那之后，我又開(kāi)始讓爸爸接送我了，只是沒(méi)過(guò)多久，爸爸就買(mǎi)了一輛汽車(chē)，可以不怕風(fēng)雨的接我了，那輛破舊的木蘭摩托車(chē)停在了一角，落滿(mǎn)了灰塵，但我會(huì )永遠記得存留在摩托車(chē)上的親情。

親情的作文 篇3

　　在我記憶的時(shí)光之中，有許多令我難忘的瞬間，可能是一件事，也可能是一個(gè)……我穿越時(shí)光的隧道，回到了那次令我難忘的時(shí)光…且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　那次，我在讀幼兒園，我們在過(guò)六一兒童節，我永遠記得那天的時(shí)光，我們班表演小紅帽和大灰狼的`故事，觀(guān)眾們連聲喝彩。表演結束后回到教室，又開(kāi)始了班級表演環(huán)節，我表演了一個(gè)笑話(huà)故事，惹得下面的人捧腹大笑。放學(xué)了，一天美好的時(shí)光結束了。我和婆婆回家了，一路上我像只可愛(ài)的小兔子，連蹦帶跳，可是天氣瞬息萬(wàn)變，天空烏云密布。雷鳴打著(zhù)鼓，嚇得我心驚膽戰，不一會(huì )兒下起了傾盆大雨，我四處亂跑。和婆婆走散了，于是哭得淚如雨下。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是婆婆。婆婆走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我就大步流星地走向家。婆婆發(fā)現我不時(shí)打寒顫，脫下大衣裹著(zhù)我，緊緊地摟著(zhù)我�？祚R加鞭地向家里跑�；氐郊�，婆婆一身濕漉漉的，在這時(shí)我望著(zhù)婆婆，真正都明白了什么才是親情。

　　��！

　　親情是無(wú)私的，是偉大的，就算我走遍天涯海角，走遍地球的每一個(gè)不為人知的角落，這件終身難忘的十也會(huì )永遠在我腦海里浮現。

親情的作文 篇4

　　也許，我們每個(gè)人都不是那么成功，那么完美。但是一直在失敗中給予我勇氣，在挫折中給予我的是我的親人，他們給我們的愛(ài)與關(guān)心就像春日里的一縷陽(yáng)光，第一縷便照亮了嫩綠的小草，宛如更日里的一縷清風(fēng)，讓我掙脫炙熱的火燒，有如秋日里的一杯清水，洗去所有的哀傷與不堪，又似冬日里的一顆火苗，一直溫暖到我的心田，把我的心溫暖的很熾熱，很熾熱……

　　在茫茫黑夜里，四周空寂無(wú)人，正當我灰心害怕，驚慌失措時(shí)，一只大手拖著(zhù)我的小手。瞬間，一切黑暗與灰云都消退，是他們在我孤立無(wú)援時(shí)，給我寄托于依靠。

　　當期中考試成績(jì)公布時(shí)，我落寞不堪，一想到回家時(shí)，就覺(jué)得自己無(wú)言面對父母，如果能在考試中細心一點(diǎn)，結果也不會(huì )這樣。我自責道，走在回家的路上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們討論自己的成績(jì)，這對我簡(jiǎn)直是一種刺激。于是，我把頭埋的`很低。這種分數，連我自己都接受不了，別人該怎么看我？我又該怎么面對他們？

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了家門(mén)口。我該怎么辦？到底要不要告訴他們我的成績(jì)，正思索著(zhù)，媽媽把門(mén)一開(kāi)，看見(jiàn)我站在這里，說(shuō)：回來(lái)了怎么不敲門(mén)？”我……我……”我的心跳加速，竟然沒(méi)有勇氣面對媽媽的眼神，“咚咚，咚咚”我幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)我的心在胸膛中直跳。媽媽端詳著(zhù)我的表情，見(jiàn)我眉頭緊鎖，一言不發(fā)，猜出了幾分，變輕聲問(wèn)道：是不是成績(jì)單發(fā)下來(lái)了？我的喉嚨像被什么東西哽住了一樣怎么也發(fā)不出聲音，心里像打翻了五味瓶一樣。艱難的從喉嚨里發(fā)出一句：嗯。接著(zhù)，眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣，一直從眼角流過(guò)我的臉頰，到了我的嘴里，又咸又澀，一直流到了我的心理。媽媽的鎮定讓我坐立不安。不一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)一杯水走到我眼前，她的表情并不凝重，而我卻是眉頭緊鎖。媽媽輕輕說(shuō)：這次考得不行下一次就要有記性，這樣愁眉不展不就是沒(méi)有信心了嗎？我一聽(tīng)，馬上來(lái)了精神。媽媽這幾句短短撫慰的話(huà)，看似平凡，卻在我最失落，最無(wú)助，做傷心時(shí)給了我最大的希望與信念。

　　在這個(gè)世界上，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )不相信你，誰(shuí)都會(huì )拋棄你，可是，終有你們在我們的身后給予我最大的鼓勵，你們那深情的目光是我重燃斗志，使我精神煥發(fā)。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們對我的�?ài)與鼓勵，勝過(guò)人間最溫暖的情。讓我能夠在這個(gè)殘酷的世界中堅強的生活下去。爸爸媽媽?zhuān)�我知道，我這一生什么都可以沒(méi)有，但不可以沒(méi)有你們。

親情的作文 篇5

　　人人都有一顆感恩的心，我們要懷著(zhù)這顆感恩的心，去感謝那些給予我們親情，給予我們無(wú)限關(guān)懷的父母。

　　我們總覺(jué)得父母對我們的愛(ài)是理所當然的，從不知足，直到昨天我才體會(huì )到那份親情的無(wú)私。昨天，我們班上舉行了親子活動(dòng)，三十個(gè)和他們的準時(shí)的來(lái)到了塔子山公園。我們的第一項節目是才藝展示，當父母們看到自己孩子的表演時(shí)，臉上無(wú)不露出燦爛的笑容，有的還自豪的對別的父母說(shuō)：“你看，那是我的孩子！”盡管有的.的表演不是那么的完美，可家長(cháng)們仍舊送上了熱烈的掌聲。第二項是親子游戲，其中一個(gè)游戲最有趣。游戲規則是蒙上孩子的眼睛，讓孩子們摸家長(cháng)們的手，判斷哪一個(gè)是自己的，確認后給他們一個(gè)熱烈的擁抱。大多數同學(xué)都能找對自己的父母，可有幾個(gè)同學(xué)擁抱錯了人，發(fā)現沒(méi)對紅著(zhù)臉重新?lián)湎蜃约焊改傅膽驯Ю�。從這個(gè)游戲中我們知道了我們平常要多于父母交流、溝通，了解父母，這樣才不會(huì )出現前面一幕尷尬的事情。

　　父母用那陽(yáng)光般的親情溫暖著(zhù)我們幼小的心靈，我們要更加努力的學(xué)習來(lái)匯報他們，讓他們也能感受到我們對他們的愛(ài)！

親情的作文 篇6

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為我指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮我未來(lái)的人生;親情，就像一杯茶，溫暖了我生活的旅途。

　　父愛(ài)如山

　　上一周我爸爸的手受傷了，只能在家休養。為了維持家庭生計，爸爸一直在外打工，雖然工作很勞累，他也是咬著(zhù)牙在做。那天，他在垃圾場(chǎng)里裝鐵，手不小心被砸到了�；氐郊抑�后，他的手已腫得像個(gè)饅頭，兩只手背都有大面積的刮傷。為了防止感染和惡化，他只能在家養病。不巧的是，我媽媽此時(shí)又有急事，要出門(mén)兩周，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只能讓爸爸和我一起在家。爸爸說(shuō)，他能照顧我，可他自己還是個(gè)病人呢。每天我上學(xué)后，爸爸就開(kāi)始忙活了，就為我一回來(lái)能吃上可口的飯菜。其實(shí)他的手根本不能碰水，否則就有進(jìn)一步惡化的.可能�？晌以趺凑f(shuō)他都不聽(tīng)，每次我一放學(xué)回到家，總能吃到熱乎的飯菜。我偷偷看爸爸的手，它們因為接觸過(guò)水而導致剛愈合的傷口又裂開(kāi)了，我看在眼里，疼在心里。我每次都盡快地吃完飯，然后去洗碗刷鍋，再也不讓他碰一點(diǎn)水，周末自己洗衣服做飯，來(lái)減輕爸爸的負擔。在那兩周的相處中，父親和我并沒(méi)有太多言語(yǔ)上的交流，但在他的一舉一動(dòng)中我已感受到很多，父親的愛(ài)，是默默的，如山一般讓我依靠。

　　母愛(ài)如水

　　爸爸受傷后，在家休息不到兩周，又出去打工了�？梢粋�(gè)月之后，也就是期中考試后不久，我媽媽又因為身體原因住院了。醫生讓她住院醫治，可剛住了半天她就不想呆了，說(shuō)是沒(méi)人給我做飯，心疼我學(xué)習一天了，回家又得自己做飯。于是她每天都會(huì )忍著(zhù)身體不適，按時(shí)回家給我做飯。每次我一回到家，她都會(huì )做好香噴噴的飯菜等我，看著(zhù)我吃完，她才肯放心離開(kāi)。我知道不管我怎樣勸說(shuō)，媽媽都不會(huì )停下照顧我的手，而我，只能用努力學(xué)習來(lái)回報她的期望。母親的溫柔細致，就像潺潺流水滋潤著(zhù)我。

　　親情是木蘭替父從軍，親情是孟母三遷，親情是阿炳的《二泉映月》……親情是這個(gè)世界上最有力量的東西，它不但溫暖著(zhù)我，更照亮了我的青春夢(mèng)想——我要感念父母之愛(ài)和養育之恩，我要努力上進(jìn)、勤奮學(xué)習，我要做一個(gè)對未來(lái)有期許、對社會(huì )有貢獻的人。

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