（精華）親情作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的親情作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
是誰(shuí)？在我著(zhù)急的時(shí)候及時(shí)提醒我，讓我懂得了欲速則不達的道理。哦，是媽媽。
在我還上幼兒園的時(shí)候，老師為了能夠讓家長(cháng)和孩子更加親密，舉行了一次活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起“學(xué)習”。同學(xué)們和家長(cháng)都到齊了，老師開(kāi)始上課，這節課老師教大家的內容是“找出搭配衣服的線(xiàn)”，然后把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。這事情對于大人來(lái)說(shuō)，當然很簡(jiǎn)單，可是對于小朋友們來(lái)說(shuō)，可不是一般的難哦。我仔細地聽(tīng)老師講解步驟，一聽(tīng)到老師發(fā)布“開(kāi)始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的`線(xiàn)，急著(zhù)把線(xiàn)穿進(jìn)去針眼里�？赡苁切奶�，手指在發(fā)抖，我的線(xiàn)和針眼總是一次次“擦肩而過(guò)”，不能成功�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說(shuō)：“別急，心靜的時(shí)候，做事的效率才高�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我這才安靜下來(lái)，果真一次就成功了。
是誰(shuí)？在我難過(guò)的時(shí)候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來(lái)。哦，是媽媽。
二年級的那一次數學(xué)考試，是我有史以來(lái)靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學(xué)中，是倒著(zhù)數的�；氐郊依�，我不愿見(jiàn)人，躲在門(mén)后偷偷地哭，爺爺奶奶來(lái)勸我，我都聽(tīng)不進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，還是媽媽出來(lái)了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的耳朵邊，說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個(gè)問(wèn)題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財富呢？為什么要浪費失敗呢？我重新振作起來(lái)，決定讓失敗遠離我的學(xué)習生活。
是誰(shuí)？在我生病的時(shí)候給我無(wú)微不至地關(guān)心，讓我經(jīng)受了病痛的考驗。哦，是媽媽。
期末的那一天，我因為吃了太多的楊梅，肚子疼，還伴隨著(zhù)發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過(guò)來(lái)陪伴我。同學(xué)們看到媽媽心急火燎地感到學(xué)校，都用羨慕的眼神看著(zhù)我，恨不得那生病的就是他們呢。因為媽媽及時(shí)給我送藥，讓我經(jīng)受了病痛的考驗，順利地完成了期末考試。
媽媽?zhuān)俏易钯N心的人，一個(gè)細微的動(dòng)作，一個(gè)無(wú)意的眼神，一句短短的話(huà)語(yǔ)，都讓我感到溫暖。媽媽的愛(ài)，是我生命中最重要的情感。
親情作文 篇2
親情，一個(gè)維系血緣關(guān)系的代名詞，而如今卻逐步被金錢(qián)、利益、名譽(yù)所取代，親情就像流水般流逝，一去不復返。
如今的社會(huì )，燈紅酒綠，人們載歌載舞，追求更高的品質(zhì)生活，而所需物品就是金錢(qián)與權勢。因此，人們不斷讓自己往上爬，得到利益，而親情卻成為了犧牲品。多少人因親人間的借款而斤斤計較，多少人因為家族遺傳而鬧得不可開(kāi)交，為了幾十萬(wàn)，為了幾十個(gè)平方米的房子，親人與親人之間不惜以親情為代價(jià)，不念親情只要錢(qián)與權，親人的情義也就像是一塊脆弱的玻璃，隨時(shí)會(huì )被擊碎，甚至四分五裂，即使事后如何拼湊卻總有裂縫，總有隔閡，而人與人也漸漸疏遠，以致雖然身上流淌相同血液，但彼此早已無(wú)情可言。
親情，是我國華夏五千多年的優(yōu)良延續，是維系人與人間最美的感情。
仔細回憶，在我們都還未追求一些虛無(wú)縹緲的物質(zhì)需求時(shí)，我們的親情是怎樣？面對身上流淌著(zhù)相同血液的親人們是否是歡聲笑語(yǔ)，都想給予對方快樂(lè )，希望彼此擁有幸福，并且時(shí)常一起出游，在一起花費，不分你我，不會(huì )將錢(qián)與勢視為性命，大家一起回憶過(guò)去的美好，面對對方的`不足總能對自己說(shuō)一個(gè)善意的謊言，殊不知為了親人早已說(shuō)了千萬(wàn)個(gè)善意的謊言，親人之間也早已冥冥之中擁有默契，不用言語(yǔ)，就可猜透彼此的心。
細細品味親情是才會(huì )發(fā)現，親情正如一杯茶，剛沏好時(shí)香氣四溢，入口后微微苦味，但細細品嘗后，卻又甘甜滿(mǎn)溢。親情更須要彼此細心呵護，并且同甘共苦，即使有矛盾也要彼此淡化，身處現今這個(gè)緊張社會(huì )，一味的急功近利只會(huì )折磨自己，如果放慢腳步，品味一下親情的氣息，就會(huì )讓自己心曠神怡。
親情是人人都有的感情，親情是溫暖的港灣，沒(méi)有親情的人是冷酷的，利用親情的人更是冷血的，親情是一切都無(wú)法取代的，品味親情，拾起漸漸淡化的親情吧！
親情作文 篇3
在這整個(gè)世界上，親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著(zhù)燭光；親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流，溫暖你的心靈。
親情無(wú)處不再。比如:在你生病時(shí)，親情就像一鼓暖流來(lái)了。小時(shí)候，我不懂什么叫親情，只知道家人要怎樣關(guān)心我。幾年過(guò)去了，我逐漸長(cháng)大了，在一堂課上，老師讓我們用感悟親情來(lái)寫(xiě)一篇的文章，我回想起那件事
我記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一束溫暖的.陽(yáng)光射進(jìn)我的床上，我想：“今天，是個(gè)好天氣，我要早點(diǎn)起床。再說(shuō)了下午還要去唱歌比賽。我拼命的想把眼睛睜開(kāi)，可我卻怎么也睜不開(kāi)，我難受極了！心里難受，我時(shí)不時(shí)的會(huì )想起難受時(shí)的臉色，我這時(shí)會(huì )感受到了頭有點(diǎn)發(fā)熱，太陽(yáng)穴十分疼，我馬上把媽媽叫來(lái)。媽媽剛剛高興的神情，看到我這樣，十分難受的樣子，臉色變得十分難看。
太陽(yáng)越開(kāi)越高，陽(yáng)光也越來(lái)越燦爛。媽媽看見(jiàn)我臉色這么難看，急忙帶我去醫院里。
在路上，我靠在媽媽的懷抱，我感以了無(wú)比溫暖，媽媽那寬大的臂膀抱著(zhù)我，讓我冰冷的心變得溫暖起來(lái)，讓我不再難受了許多。到了醫院，醫生讓我去打點(diǎn)滴。在一旁的媽媽緊緊的握著(zhù)我的冰冷的雙手，給我溫暖的力量。
長(cháng)大時(shí)，想起這事時(shí)，我的心頭總是有一鼓熱量在鼓舞著(zhù)我。每當我在飄流里寫(xiě)下我最真誠希望和祝福時(shí)，我都在回意著(zhù)那一個(gè)又一個(gè)感人鏡頭，我想這都是親情的力量。我正在感悟我親情的真諦。
親情作文 篇4
姥姥，這是我第一次用寫(xiě)作的方法和您對話(huà)。我有許許多多的話(huà)想對您說(shuō)，但是姥姥，我有一句發(fā)自肺腑的知心話(huà)想對您說(shuō)，那就是：我愛(ài)你，姥姥。
我小時(shí)候，我的父母在遙遠的北京工作，一個(gè)月才可以和他們見(jiàn)上一面，見(jiàn)面的時(shí)間也不長(cháng)。因此，從小到大，所有快樂(lè )的童年都是我和您一起度過(guò)的.。人家常說(shuō)“刀子嘴，豆腐心”，您也不例外。以前每當我做的不好時(shí)，您總是拿著(zhù)掃帚，追著(zhù)我滿(mǎn)院子打，說(shuō)各種道理教育我。雖然您這樣對我，但是有句話(huà)“打是親，罵是愛(ài)，您也有著(zhù)對我好的一面。姥姥，秋姨為您買(mǎi)的美味可口的佳肴時(shí)，就算那個(gè)好吃的再香，您再想吃，也是先讓我吃第一口。當我吃的特別香的時(shí)候。抬頭看到您那有些蒼老面孔時(shí)，您總是微微一笑。每當我問(wèn)你：”姥姥，您吃了沒(méi)有？”您總是和藹可親回答：”我吃過(guò)，旗旗，你快點(diǎn)吃吧！“可是我吃完之后要去學(xué)習，總會(huì )看到您將我那些吃剩的飯菜扒到自己的碗里。當時(shí)我想：姥姥經(jīng)常吃我剩的東西，這體現了老一輩人勤儉持家精神面貌，現在的孩子就缺這個(gè)，我一定要向姥姥學(xué)習。
您在生活中愛(ài)我的事情數不勝數。記的有一次，那是在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午。當時(shí)我才上學(xué)前班，俗話(huà)說(shuō)的好：三月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。中午上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，藍的像一條清澈見(jiàn)底的小河，轉眼之間天空就烏云密布。我坐在班里望著(zhù)窗外，那豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣。噼里叭拉的打在窗子上。這時(shí)我想起了中午在家和姥姥拌嘴的景象。姥姥讓我拿傘我就不拿，現在可真后悔呀，“哎，早知現在，何必當初呢！”叮零零，放學(xué)的零聲響了起來(lái)，同學(xué)們都被家長(cháng)陸續接走了，我左等右等就是等不來(lái)您，正當我垂頭喪氣的往家走時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)，“旗旗，快穿上雨衣，咱們回家了！”我坐在車(chē)子的后架上，姥姥推著(zhù)車(chē)子左搖右擺的像蝸牛一樣往家里走去。這時(shí)我心里想：這樣惡劣的天氣姥姥還來(lái)接我，真是太辛苦了，想著(zhù)想著(zhù)，我的淚水不由自主的往下流。
這時(shí)我想對姥姥說(shuō)：“姥姥，您辛苦了，我愛(ài)您！”
親情作文 篇5
我有一片湛藍的天空。這片天空在風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，讓我在他們的懷抱之中避雨；這片天空在我面對挫折時(shí)，鼓勵我樹(shù)立信心；這片天空在我因成功而沾沾自喜時(shí)提醒我再攀高峰。這片天空給了我勇氣，這片天空給了我力量，這片天空就是我的爸爸媽媽。
每天放學(xué)，當我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，媽媽總是笑容滿(mǎn)面地把香噴噴的飯菜擺上飯桌，那一刻，我倦意全無(wú)。吃晚飯，媽媽利索地收拾碗筷。廚房里又響起了鍋碗瓢盆的交響曲。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )自覺(jué)地在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。爸爸坐在旁邊細心地為我檢查作業(yè)。遇到難題，他總會(huì )不厭其煩地將給我聽(tīng)，一遍又一遍，一次又一次，直到我聽(tīng)懂為止。忙完家務(wù)的媽媽總會(huì )把削好的水果輕輕地放在我和爸爸面前。
又是一次單元測試之后，我高高地舉著(zhù)滿(mǎn)分的'卷子，跨入家門(mén)，想讓父母分享我成功的喜悅。爸爸、媽媽、瞧！我有得了滿(mǎn)分。我一進(jìn)門(mén)就高喊。父母走到我面前，兒子，不錯嘛！媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，這可都是你努力地結果呀！爸爸接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：兒子，爸爸真為你感到高興，但是成績(jì)只能代表過(guò)去，你可不能驕傲呦！我認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸媽媽共同為我撐起一片自由呼吸，幸福，溫馨。
親情作文 篇6
下午放學(xué)，天陰沉沉地暗了下來(lái)，雨滴“嘀嗒”“嘀嗒”的打在了雨傘上，好像唱著(zhù)小曲，好像在嘲笑我的失敗。
回到家以后，我很早地寫(xiě)完作業(yè)，待在自己的房間里復習，不一會(huì )兒就復習完了，正在思考著(zhù)到底要不要告訴媽媽我的差勁的數學(xué)成績(jì)，正在猶豫著(zhù)，媽媽就回來(lái)了，我起身跑到客廳里，媽媽叫我過(guò)來(lái)，我只好慢慢吞吞的來(lái)到媽媽面前，媽媽要打開(kāi)手機了！要是知道今天發(fā)了數學(xué)試卷該怎么辦��！可媽媽偏偏問(wèn)了我的分數，我只好回答八十……八分，媽媽大聲地說(shuō)：“那你現在干嗎？還不快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)�！薄拔覍�(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)�！澳侨土�，考那么差是要氣死我��！”
我不顧一切地沖進(jìn)房間，臉上還布滿(mǎn)著(zhù)汗珠，眼睛里時(shí)不時(shí)流出了“小金豆”，心想：不就是考的差了點(diǎn)么，至于這么兇我，我躺在床上，把被子蓋在了頭上。爸爸腳步輕輕地來(lái)到我身邊，“怎么了，不要這樣！這樣會(huì )對自己不好�！币贿呎f(shuō)一邊幫我把被子掀開(kāi)。
把我帶到飯桌前，讓我坐下。
“你還帶她過(guò)來(lái)吃飯干嗎！”
“干脆別吃了，又看了我幾眼�！蔽沂裁炊紱](méi)說(shuō)，就管自己吃飯。過(guò)了一會(huì )兒，我的眼淚又“嘩啦—嘩啦”的.落了下來(lái)，這時(shí)，媽媽到房間把毛巾浸濕，又匆忙的過(guò)來(lái)幫我把眼淚擦干，安慰我鼓勵我逗我笑，不一會(huì )兒我的臉上又重新露出了笑臉。
這件事讓我感受到了親情的陪伴，真好！
親情作文 篇7
親情是多變的，有時(shí)像一把烈火燃燒在我們心中；有時(shí)卻像水一般漂在我們身邊；有時(shí)像盾牌一樣護著(zhù)我們；有時(shí)卻像利劍刺進(jìn)我們身體。
在一本書(shū)中有過(guò)這樣一個(gè)故事，有一只狐貍，他因為沒(méi)有吃的，他的兒女門(mén)都餓著(zhù)，遍出去，想辦法引來(lái)了一群小雞終于當小狐貍吃飽時(shí)，來(lái)一群浪他叫小狐貍一人捉一只逃回家里去。當他看見(jiàn)他的兒女逃回的'時(shí)候，他遍與狼群餓戰了一場(chǎng)，直到把狼群趕走為止，他也犧牲他那年輕的生命。他這樣做保護了他的兒女他倒在了家門(mén)口，這時(shí)他的朋友經(jīng)過(guò)，他對朋友說(shuō)：“……�！�。朋友明白了他的意思，于是……
在我們身邊，也有許多類(lèi)似這樣的事情。父母那無(wú)數的關(guān)愛(ài)，使我們感到溫暖；父母那寬闊的肩膀使我們感到可靠。列如，父母在我們生病時(shí)的照料…父母對我們那無(wú)私的愛(ài)不正像那只狐貍愛(ài)自己的兒女勝過(guò)愛(ài)自己。父母就像我們的保護神一般站在我們身邊。
親情作文 篇8
世間的每一個(gè)人無(wú)不對親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，上帝因為不能親自到每家每戶(hù)，所以他創(chuàng )造了母親。 我國的佛經(jīng)中也曾說(shuō)，當小馬長(cháng)到和母馬一模一樣的時(shí)候，想要辨別，只要看它們吃草時(shí)的情形。因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向去。這就是動(dòng)物中的母愛(ài)。記得在法國這么一個(gè)故事：一個(gè)母親寵愛(ài)她的浪子，浪子所求，無(wú)所不應。有一天浪子回家，說(shuō)他的情婦要他母親的心，母親立刻拿了一把刀，把心挖出來(lái)，交給了他。高興的浪子提著(zhù)母親的心，狂奔著(zhù)去討好他的情婦。在路上不小心跌了一跤，正要爬起來(lái)走的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一個(gè)微弱而摯愛(ài)的聲音焦急地說(shuō)：“哎喲！我的寶寶，你摔壞了沒(méi)有？”
在我心中，媽媽是偉大的。
記得那是我5歲的時(shí)候，有一天夜里，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽覺(jué)得不對勁兒，一摸我的頭，哎呀，這么熱。因為爸爸出差去了。您馬上給我穿上衣服，而您，卻顧不得穿上外套，為了不打擾左鄰右舍，便背著(zhù)我直奔醫院。
因為是冬天，寒風(fēng)刺骨，寒氣逼人，但是我在您的背上仍感到無(wú)比溫暖。路上，您那有力的雙手托著(zhù)我。但我從您走路的節奏中，感到您十分疲憊，速度放慢了許多。漫漫的，我在您的背上睡著(zhù)了……等我醒來(lái)，已經(jīng)是第二天早上了，我躺在家里的床上，媽媽坐在我床頭，您看我醒了，就拿出醫生開(kāi)的藥，倒了一杯開(kāi)水，遞給我。那時(shí)，我看到 您的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，知道您一夜沒(méi)合眼了，我不禁哭了起來(lái)，您先是一愣，然后放下手中的東西，抱著(zhù)我說(shuō)，乖寶寶，不用怕，吃了藥就會(huì )好的……
媽媽顧然是體貼的，但是如果人生中沒(méi)有得到父愛(ài)，那人生就不完整了。
在許多人眼中，父親永遠是嚴厲的。但在我眼中，“爸爸”這個(gè)名詞是和藹的。我爸爸說(shuō)的話(huà)，我永遠記得，因為，那是做人的道理。
記得那是我還在讀一年級的事情了。那天正好是星期天，我本來(lái)是要和鄰居蘇可雯約好，下午一起去看畫(huà)展的�？沙酝晡顼�，我就被爸爸給我買(mǎi)的新書(shū)——《十八個(gè)魔鬼與仙女的童話(huà)》迷住了。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)書(shū)，把下午的約定忘得一干二凈�？粗�(zhù)看著(zhù)，眼看我和蘇可雯約好的時(shí)間就要到了。這時(shí)，爸爸匆匆走來(lái)，問(wèn)到：“瑋瑋，你不是和蘇可雯約好一起去看畫(huà)展嗎？怎么還不去？”“我正看到最有趣的地方，今天就不去了，明天再去吧！”我邊看書(shū)邊不以然地說(shuō)。爸爸的臉色突然變得嚴肅起來(lái)，眉頭一皺，生氣地說(shuō)：“你既然答應了別人，怎么能不去呢？太不講信用了！”“可是，她也經(jīng)常不講信用呀！”我小聲的抱怨著(zhù)�？墒�，這話(huà)卻被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸并沒(méi)有罵我，而是靜下心來(lái)，心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，他不守信用，但是你卻不能像她一樣，也不守信用��！你不是一直想做一個(gè)與眾不同的人嗎？那你必須先在思想上超越別人�！贝藭r(shí)的我好像知道了什么，但又不完全懂。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“你知道什么叫守信用嗎？”我當時(shí)搖了搖頭�！笆匦庞镁褪谴饝藙e人的`事一定要做到。你將來(lái)走入社會(huì )，經(jīng)商、做人都要講信用，別人才愿意和你交朋友、做生意。如果你不講信用，騸了別人一次，別人就不會(huì )再相信你了。所以，你必須從小養成誠實(shí)守信的好習慣……�！睕](méi)等爸爸說(shuō)完，我就站起來(lái)穿上鞋子，合上書(shū)本，微笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“我去看畫(huà)展了�！卑职治⑿χ�(zhù)朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭……
爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我童話(huà)和夢(mèng)想；是你們給了我溫暖和安全；是你們給了我智慧和力量；是你們給了我生命，在我成長(cháng)過(guò)程中費盡心血；是你們在我跌到的時(shí)候，叮囑我勇敢前進(jìn)。從小到大，你們給了我多少愛(ài)，你們的胸懷是我手驚嚇時(shí)的港灣；你們的愛(ài)護，是我夏日遮陽(yáng)的一片綠蔭。即使我摘下天邊那顆最明亮的星給你們佩上，又豈能報答你們那無(wú)邊的春風(fēng)和陽(yáng)光。
親情能滋潤人的心田，使生命之洲灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機，永遠不會(huì )沙化。親情能使人懂得怎樣善待生命，仁愛(ài)一生；而沒(méi)有親人之愛(ài)的生命是荒涼的，是沒(méi)有色彩的；沒(méi)有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。
親情，有一種奇妙無(wú)比的力量；親情，是一則永不褪色的話(huà)題。有人這樣形容親情：親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑。我說(shuō)， 親情就是親人之間的感情，它本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、長(cháng)者對幼者的疼愛(ài)……。我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只要用心去感受。我們每個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情，父母與子女是親情的最大擁有者！
親情作文 篇9
親情猶如一縷縷春風(fēng)，將羞澀的花兒吹拂得愈來(lái)愈嬌艷，惹人心脾。
親情猶如一抹抹色彩，將空白的紙張渲染得愈來(lái)愈美麗，惹人驚嘆。
親情猶如一滴滴雨露，將干枯的草原滋潤的愈來(lái)愈翠綠，惹人稱(chēng)贊。
親情是簡(jiǎn)單的，一句關(guān)心的話(huà)句，一個(gè)路邊上母親父親的回眸，一把母親在寒冷的天氣之中送來(lái)的一把雨傘……，親情也許有的人擁有親情，也許有人有親情卻未經(jīng)過(guò)發(fā)現，也許有的人并沒(méi)有親情，人生之中，只有親情是最可貴的.一筆財富……
母愛(ài)如流去的溪水一樣，小時(shí)候，在模糊的回憶中，母愛(ài)是溫柔的，一點(diǎn)也不想令我們受傷，而現在母親從前的溫柔迷失了，只剩下嚴格，回望著(zhù)小時(shí)候事，我渴望渴望回到迷失的那條路上。
人們常說(shuō)，父親是那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛；也有人說(shuō)，父親是精神的支撐，是全家的避風(fēng)港�？墒窃谖铱磥�(lái)他只不過(guò)是一個(gè)不關(guān)心我的人，不過(guò)，我錯了，那天，我跟從前一樣說(shuō)：“爸，我去上學(xué)了�！彼偸堑匾痪�，連頭也不想我一下繼續工作，我失望了，我走在拐彎處之前，看了看身背，如是正發(fā)現他在看著(zhù)我的身影，看我慢慢走過(guò)學(xué)校方才安了心，此時(shí)我明白了父親是愛(ài)我的，只是不懂表達出來(lái)，我不再認為父親是不關(guān)心我的了，于是，對他十分尊敬……
親情是我美麗的源泉，美麗是一朵含苞的花兒，是親情的春風(fēng)讓它綻放，展現傲人的風(fēng)姿。
美麗是一夜純白的指著(zhù)紙張，是親情的色彩讓它充實(shí)，成為美麗畫(huà)資。
美麗是一片干枯的草原，是親情的雨露讓它潤澤，煥發(fā)生命的精彩。
親情作文 篇10
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家�！逼鹣炔⒉焕斫�，當參加基礎醫學(xué)院20xx年級開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的.路還長(cháng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆�！�
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
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