小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)[匯編15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了要接觸或使用評語(yǔ)吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規范。那么，怎么去寫(xiě)評語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)1

　　1. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習。

　　2. 你的作業(yè)真是太棒了，書(shū)寫(xiě)超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!

　　3. 你的字寫(xiě)得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。

　　4. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒(méi)有出現一處錯誤，而且字寫(xiě)得既規范又干凈。

　　5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

　　6. 你是一個(gè)細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。

　　7. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習認真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫(xiě)錯別字的不足，相信你一定是最棒的!

　　8. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習上，你毫不馬虎，書(shū)寫(xiě)方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習中遇到的'難題。

　　9. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿(mǎn)意，如果你以后能把字寫(xiě)得更好一些，我會(huì )更高興!

　　10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

　　11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

　　12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

　　13. 你的作業(yè)是那么認真，字又寫(xiě)得那么好，真讓人羨慕啊!

　　14. 你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì )更好!

　　15. 你真棒!你的字寫(xiě)得太漂亮了!

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)2

　　1. 你做作業(yè)認真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習的

　　2. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

　　3. 勤奮學(xué)習，力求上進(jìn)，成績(jì)一定會(huì )很快提升的。

　　4. 你的作業(yè)非常認真，所以你的成績(jì)不斷提高。

　　5. 你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。

　　6. 你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習。

　　7. 你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會(huì )更高興!

　　8. 你是全班最棒的!愿你繼續努力!

　　9. 你的語(yǔ)文成績(jì)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運。

　　10. 你很認真，繼續努力吧!你會(huì )做得更好。

　　11. 孩子，老師發(fā)現你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

　　12. 相信你能把作業(yè)做的`更好。

　　13. 看到你的字，我感到非常得舒服。

　　14. 別人能做好，你當然也能做好。

　　15. 寫(xiě)字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

　　16. 不要放寬要求，因為你能做得很好。

　　17. 作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。

　　18. 看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。

　　19. 你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是不是?希望你有更佳的表現。

　　20. 老師發(fā)現你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎?

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)3

　　1. 你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習中“更上一層樓”

　　2. 書(shū)寫(xiě)認真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。

　　3. 你的書(shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內容上看，應當善于思考，在今后的學(xué)習中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生

　　4. 凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學(xué)習如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢?

　　5. 大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?

　　6. 你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行!

　　7. 批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會(huì )是一流的!

　　8. 你的字體正規，書(shū)面整潔，你要加倍努力。

　　9. 你的成績(jì)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認真。

　　10. 在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì )退縮!

　　11. 你是班內很有希望的學(xué)生，你會(huì )努力的。

　　12. 你的字體雖然不是很正規，但我相信你會(huì )練好的。

　　13. 你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規范。

　　14. 你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學(xué)習的。

　　15. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

　　16. 如果你能聽(tīng)課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì )克服的.。

　　17. 做作業(yè)是提高成績(jì)的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績(jì)一定會(huì )很快提高的。

　　18. 你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

　　19. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!

　　20. 你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續努力。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)4

　　1.雖然你寫(xiě)的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書(shū)寫(xiě)特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”(孫德安

　　2.你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!

　　3.失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!

　　4.你的作業(yè)做的認真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!

　　5.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì )更棒。

　　6.你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?

　　7.運動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰，如果你能以運動(dòng)場(chǎng)上那頑強的意志和機智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的'話(huà)，你一定是金牌獲得者。

　　8.有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧!

　　9.如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。

　　10.你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字，是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續努力。

　　11.今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮!

　　12.老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好

　　13.__，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧!

　　14.你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!

　　15.聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的!

　　16.你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!

　　17.語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。

　　18.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

　　19.老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。

　　20.你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)5

　　1、孩子，老師相信你能行，再加把勁!

　　2、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續努力。

　　3、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!

　　4、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!

　　5、你的作業(yè)做的認真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!

　　6、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì )更棒。

　　7、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?

　　8、運動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰，如果你能以運動(dòng)場(chǎng)上那頑強的意志和機智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話(huà)，你一定是金牌獲得者。

　　9、有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧!

　　10、如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。

　　11、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字，是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續努力。

　　12、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮!

　　13、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好

　　14、你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧!

　　15、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!

　　16、聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的!

　　17、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!

　　18、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。

　　19、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

　　20、老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。

　　21、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來(lái)。

　　22、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞�耘一份收獲，努力了就是最棒的!

　　23、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習了，希望你明天的表現更好!

　　24、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!

　　25、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。

　　26、你養成了良好的學(xué)習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。

　　27、今天，我終于看到了低估工整的書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對嗎?

　　28、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整。

　　29、你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

　　30、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫(xiě)得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀(guān)點(diǎn)標新立異，敘述有理有據�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

　　31、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。

　　32、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。

　　33、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。

　　34、你的問(wèn)題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。

　　35、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來(lái)。

　　36、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

　　37、你寫(xiě)的.真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。

　　38、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。

　　39、你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。

　　40、加油!未來(lái)的書(shū)法家!

　　41、有進(jìn)步，繼續努力，成功就在你眼前!

　　42、把你的字寫(xiě)得正規一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

　　43、你寫(xiě)得字真棒，繼續努力，我向你學(xué)習。

　　44、繼續努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì )寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。

　　45、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì )做得更好。

　　46、你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

　　47、你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力

　　48、你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。

　　49、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，不要驕傲啊!

　　50、寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!

　　51、你的作業(yè)很漂亮，期望你寫(xiě)得更美!

　　52、你的提高，我的心愿!

　　53、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　54、你的不懈努力換來(lái)了教師和家長(cháng)的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!

　　55、勤能補拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油!

　　56、在教師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!

　　57、期望你繼續努力，堅持優(yōu)異成績(jì)。

　　58、沒(méi)有最好，僅有更好，相信你就是那個(gè)更好的!

　　59、多謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法!

　　60、加油，成功會(huì )屬于你的!

　　61、學(xué)習努力，作業(yè)提高。

　　62、12再細心些，會(huì )更好啊!

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)6

　　1、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了！

　　2、聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的！

　　3、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行！

　　4、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。

　　5、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

　　6、老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。

　　7、你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。

　　8、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。

　　9、你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。

　　10、加油！未來(lái)的`書(shū)法家！

　　11、有進(jìn)步，繼續努力，成功就在你眼前！

　　12、把你的字寫(xiě)得正規一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

　　13、你寫(xiě)得字真棒，繼續努力，我向你學(xué)習。

　　14、繼續努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì )寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。

　　15、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì )做得更好。

　　16、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧！

　　17、你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書(shū)法家的味道，將來(lái)的你說(shuō)不定是一位有名的書(shū)法家呢？

　　18、你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據說(shuō)是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾��！還

　　19、記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？老師相信你會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法。

　　20、你忠厚、誠實(shí)，學(xué)習成績(jì)穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

　　21、瞧！你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀(guān)大方，相信你將來(lái)能

　　22、成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢，一定會(huì )更好。

　　23、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)7

　　1.你寫(xiě)得字真棒，繼續努力，我向你學(xué)習。

　　2.繼續努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì )寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。

　　3.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì )做得更好。

　　4.你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

　　5.你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力

　　6.你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。

　　7.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，不要驕傲啊!

　　8.寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!

　　9.書(shū)寫(xiě)認真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的`榜樣，可要繼續努力喲!

　　10.你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng )新，繼續努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì )有你的大名!

　　11.你積累的詞語(yǔ)真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會(huì )成為“作家”的，老師期盼著(zhù)你的成功。

　　12.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì )更好。

　　13.真棒!看，你書(shū)寫(xiě)是那樣認真，書(shū)面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現當個(gè)“大書(shū)法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來(lái)的你。

　　14.哈!你長(cháng)的漂亮，寫(xiě)的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱(chēng)號“大書(shū)法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。希望你繼續努力。

　　15.怎么了，有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)8

　　1、勤奮+技巧+毅力=成功。有志者事竟成良好的開(kāi)端是成功的一半。不恥下問(wèn)才能有學(xué)問(wèn)。

　　2、畫(huà)一朵“小紅花”，“你做得好極了”。謹慎和勤奮才能抓住機遇。自信是走向成功的第一步。

　　3、畫(huà)一張“笑臉”表示“你真聰明”。勤奮是成功之母。今日事須今日畢，切勿拖延到明天。

　　4、畫(huà)一個(gè)“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。失敗是成功之母

　　5、畫(huà)一面“小旗”提醒說(shuō)“你該加油啦”。多漂亮的書(shū)法呀！要是作業(yè)再仔細一點(diǎn)就好了！

　　6、畫(huà)一個(gè)小小的“果皮桶”告訴他“請注意書(shū)面衛生”。做得很好！再設法改善一下你的書(shū)法怎么樣？

　　7、你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真高興！很高興看見(jiàn)你現在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你！

　　8、你的成績(jì)一定會(huì )更優(yōu)秀。真棒！爭取下次更好，行嗎？

　　9、你的作業(yè)一定會(huì )更漂亮。要是你的字能寫(xiě)工整點(diǎn)該多好��！

　　10、老師因你而自豪。我已發(fā)現你的字比以前好了，謝謝你！

　　11、會(huì )做的就要做正確，是作業(yè)練習的起碼要求”。

　　12、每次作業(yè)其實(shí)都是你的一幅杰作。

　　13、注意，對于數學(xué)來(lái)說(shuō)，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運動(dòng)場(chǎng)上很多運動(dòng)員的表現。

　　14、要知道，只有專(zhuān)心聽(tīng)講加上用心思考，才是最有效的。

　　15、小動(dòng)作分散了你的注意力。

　　16、其實(shí)你很聰明，只是你的注意力不夠集中。

　　17、只要你真的用心去做，你不會(huì )比其他同學(xué)差。

　　18、你能做對這一題，父母（老師）很高興。

　　19、每天前進(jìn)一小步，你終會(huì )走向成功。

　　20、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。

　　21、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話(huà)。

　　22、你的進(jìn)步，就是對父母最大的安慰。

　　23、和細心交朋友，你會(huì )更好！

　　24、你很聰明，如果再細心一些，你會(huì )更好的。

　　25、你一定能行！

　　26、你的進(jìn)步很大，只要認真去做，再大的困難都能克服。

　　27、希望你努力，更上一層樓。

　　28、加油吧孩子，勝利屬于你。

　　29、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。

　　30、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大��！你的.每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。

　　31、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧！

　　32、你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據說(shuō)是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾��！還記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？老師相信你會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法。

　　33、你忠厚、誠實(shí)，學(xué)習成績(jì)穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

　　34、瞧！你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀(guān)大方，相信你將來(lái)能成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢，一定會(huì )更好。

　　35、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì )使你有更大的進(jìn)步呢，寫(xiě)好字吧，老師期待著(zhù)！

　　36、只要你靜下心來(lái)認真寫(xiě)字，你的字還很漂亮呢！

　　37、“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。

　　38、看到你的進(jìn)步，老師真高興。

　　39、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎？

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)9

　　1. 相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題!

　　2. 不要浪費你的時(shí)間，那是你的財產(chǎn)。

　　3. 聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)!加油!加油!

　　4. 注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì )更出色!

　　5. 書(shū)寫(xiě)工整，是否應該展示給家長(cháng)，再簽上字呢!

　　6. 作業(yè)本是我們學(xué)習的伴侶，請愛(ài)惜它!

　　7. 加油!書(shū)寫(xiě)再工整些，會(huì )更好!

　　8. 作業(yè)完成認真及時(shí)，繼續努力!

　　9. 功夫不負有心人，有進(jìn)步，繼續努力!

　　10. 聰明的你成績(jì)會(huì )很快提高的!

　　11. 你近期表現棒極了!

　　12. 家長(cháng)簽字不能忘，成績(jì)提高有保障!

　　13. 再努力一些你會(huì )變得更好，你會(huì )是我的驕傲!

　　14. 你的.作業(yè)進(jìn)步很大，繼續加油!你會(huì )更出色!

　　15. 你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師很喜歡你!

　　16. 人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。

　　17. 希望你的成績(jì)能更上一層樓!

　　18. 只要你付出，就會(huì )有收獲!

　　19. 小句號可不要忘了哦，否則它會(huì )哭的!

　　20. 我對你充滿(mǎn)了信心，加油!

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)10

　　1.你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧!

　　2.你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書(shū)法家的味道，將來(lái)的你說(shuō)不定是一位有名的書(shū)法家呢?

　　3.你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據說(shuō)是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾啊!還

　　4.記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎?老師相信你會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法。

　　5.你忠厚、誠實(shí)，學(xué)習成績(jì)穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

　　6.瞧!你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀(guān)大方，相信你將來(lái)能

　　7.成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢，一定會(huì )更好。

　　8.老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好!

　　9. ××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改

　　10.掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧!

　　11.聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的!

　　12.你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一

　　13.個(gè)好的開(kāi)端，以后的.作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行

　　14.語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。

　　15.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

　　16.老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。

　　17.你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。

　　18.這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。(陳浩

　　19.你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。

　　20.加油!未來(lái)的書(shū)法家!

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)11

　　A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

　　B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫(xiě)，你會(huì )寫(xiě)的比我還要棒……

　　內容

　　A、這般豐富的'內容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……

　　語(yǔ)句

　　A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀(guān)察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達了你當時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

　　B、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫(xiě)好

　　后仔細讀一讀，就會(huì )發(fā)現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì )自己修改每句話(huà)……

　　層次

　　A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個(gè)小節講一層意思，段落分明……

　　B、層次混亂，一節包含那么多內容，讀著(zhù)有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節還能再分幾個(gè)小節……一、二小節不該分，要合并……這一節與上面小節內容聯(lián)系不上……

　　詳略

　　A、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細，不錯……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……

　　B、第X節寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內容應該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……

　　題目

　　A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點(diǎn)符號（省略號、問(wèn)號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

　　B、題目老一套，人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì )起，太一般……內容寫(xiě)的似乎和題目對不上號……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)12

　　1、你能熟練地用鉛筆寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔；按時(shí)完成作業(yè)，能認真檢查、及時(shí)糾錯，簿本整潔；你對周?chē)�事物有好奇心，能對感興趣的內容提出問(wèn)題。老師希望你以后上課時(shí)，認真聽(tīng)講，發(fā)言再踴躍一些。加油！

　　2、課堂上的你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)態(tài)度自然，意思完整，聲音響亮，真了不起；你的識字量也很大，能自主閱讀課外書(shū)籍，希望你多與好書(shū)為伴，養成天天讀書(shū)的好習慣，加油！

　　3、課堂上，你能認真傾聽(tīng)，不隨意打斷老師和同學(xué)的發(fā)言，自己要發(fā)表觀(guān)點(diǎn)時(shí)，舉手示意，真棒！希望你多點(diǎn)自信，發(fā)言時(shí)聲音響一點(diǎn)，另外，希望你多點(diǎn)耐心，一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)，將每個(gè)字寶寶寫(xiě)漂亮，加油！

　　4、活潑開(kāi)朗的你對語(yǔ)文學(xué)習興趣濃厚。課堂上，你積極發(fā)言，朗讀課文時(shí)，聲音響亮有感情，真了不起；你的書(shū)寫(xiě)工整、規范，進(jìn)步很大。希望你多讀書(shū)，養成天天讀書(shū)的好習慣，為接下來(lái)的。學(xué)習打好基礎。

　　5、文靜可愛(ài)的你這學(xué)期進(jìn)步很大，不僅聽(tīng)講認真，發(fā)言積極，字詞的抄寫(xiě)與默寫(xiě)，正確率也高了好多，老師真為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續努力，老師相信你會(huì )更棒的！

　　6、你的書(shū)寫(xiě)工整、規范，次次都被老師表?yè)P；你的發(fā)言響亮、清楚，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。別人發(fā)言時(shí)，你也能認真傾聽(tīng)，老師知道你這是在取人之長(cháng)補己之短呢！嗯，難怪你會(huì )越來(lái)越棒。老師很欣賞你這種學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。了不起！

　　7、課堂上的你認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。寫(xiě)字的時(shí)候，你一筆一畫(huà)，特別認真，你對自己的要求還很高，不滿(mǎn)意的地方你會(huì )馬上擦掉重寫(xiě)。正是因為你這樣的努力，這學(xué)期你的`寫(xiě)字進(jìn)步特別大，老師真為你感到高興。

　　8、你的學(xué)習習慣非常好，課堂上的35分鐘你認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，即使是老師講解寫(xiě)字要領(lǐng)，你也會(huì )認真傾聽(tīng)，要知道你的字寶寶已經(jīng)寫(xiě)得非常好了。你的這種學(xué)習態(tài)度讓老師感動(dòng)。你是老師心中的全優(yōu)生！

　　9、你能熟練地用鉛筆寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔；你還很熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常到老師這里來(lái)跟我交流你最近又讀了哪本書(shū)，老師真為有你這樣愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生感到高興。希望你在保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的同時(shí)，提高書(shū)寫(xiě)速度，老師相信你一定能做到。加油！

　　10、你是一個(gè)很文靜的小姑娘，課堂上你忽閃著(zhù)一雙大眼睛，一會(huì )兒聽(tīng)這個(gè)人發(fā)言，一會(huì )兒聽(tīng)那個(gè)人發(fā)言，老師課下跟你交流過(guò)，我覺(jué)得你是一個(gè)很有想法的孩子，所以，希望你在課上多與我們交流你的想法。這學(xué)期你的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步也不小哦，真為你感到高興！

　　11、你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著(zhù)大家。

　　12、你的知識來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內故事會(huì )增添了無(wú)窮的趣味。

　　13、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！

　　14、勤奮學(xué)習，力求上進(jìn)，成績(jì)一定會(huì )很快提升的。

　　15、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應用又是那么準確，堅持下去，你將會(huì )成為“作家”的，老師期盼著(zhù)你的成功。

　　16、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì )更好。

　　17、真棒！看，你書(shū)寫(xiě)是那樣認真，書(shū)面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現當個(gè)“大書(shū)法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來(lái)的你。

　　18、哈！你長(cháng)的漂亮，寫(xiě)的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱(chēng)號“大書(shū)法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。希望你繼續努力。

　　19、你的作業(yè)非常認真，所以你的成績(jì)不斷提高。

　　20、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。

　　21、做作業(yè)是提高成績(jì)的基礎，只要你作業(yè)認真，你的成績(jì)是會(huì )很快提很高的。

　　22、努力吧，成功就在你眼前

　　23、你的書(shū)寫(xiě)是班里最棒的，要再努力。

　　24、我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來(lái)越近了。

　　25、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì )成功。

　　26、你終于趕上來(lái)了，老師真為你高興。

　　27、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來(lái)。

　　28、你的作業(yè)正規，書(shū)面整潔，可要繼續努力

　　29、你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)正規，認真，在我們班真是獨一無(wú)二。

　　30、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

　　31、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整。

　　32、你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？

　　33、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫(xiě)得好��！字好、端正、整潔、認真；格式好，就像課本習題下載的一樣；內容好，觀(guān)點(diǎn)標新立異，敘述有理有據�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

　　34、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。

　　35、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。

　　36、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。

　　37、你的問(wèn)題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。

　　38、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來(lái)。

　　39、你每次的書(shū)寫(xiě)都是那么規范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

　　40、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來(lái)。

　　41、你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢？

　　42、你的語(yǔ)文成績(jì)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運。

　　43、你很認真，繼續努力吧！你會(huì )做得更好。

　　44、孩子，老師發(fā)現你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！(黃興濤

　　45、相信你能把作業(yè)做的更好。

　　46、看到你的字，我感到非常得舒服。

　　47、別人能做好，你當然也能做好。

　　48、寫(xiě)字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

　　49、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫(xiě)得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。

　　50、書(shū)寫(xiě)越來(lái)越快、越來(lái)越漂亮、看得出你越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，加油呀！

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)13

　　1.你是一個(gè)細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。

　　2.終于看到了你的進(jìn)步，真高興。

　　3.只要堅持不懈的努力，勝利一定會(huì )屬于你的。

　　4.成績(jì)是刻苦學(xué)習的結果，前進(jìn)吧。

　　5.終于看到你的笑容，我真替你高興。

　　6.看到你的這次成績(jì)，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你!

　　7.你是一個(gè)不甘落后的'學(xué)生，我相信你一定能趕上來(lái)。

　　8.你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?

　　9.你的語(yǔ)文成績(jì)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運。

　　10.你很認真，繼續努力吧!你會(huì )做得更好。

　　11.孩子，老師發(fā)現你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

　　12.相信你能把作業(yè)做的更好。

　　13.看到你的字，我感到非常得舒服。

　　14.別人能做好，你當然也能做好。

　　15.寫(xiě)字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)14

　　1、你是班內很有希望的學(xué)生，你會(huì )努力的。

　　2、別人能做好，你當然也能做好。

　　3、雖然你寫(xiě)的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書(shū)寫(xiě)特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”(孫德安

　　4、__，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧!

　　5、我知道你是稍不留心才忘記寫(xiě)答案的，不要被同樣的錯誤絆倒兩次啊!

　　6、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?

　　7、聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的!

　　8、勤奮學(xué)習，力求上進(jìn)，成績(jì)一定會(huì )很快提升的。

　　9、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!

　　10、我知道你一直都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神!

　　11、你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習。

　　12、你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)正規，認真，在我們班真是獨一無(wú)二。

　　13、你是全班最棒的!愿你繼續努力!

　　14、成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢，一定會(huì )更好。

　　15、你的寫(xiě)作水平提高真快，是觀(guān)察和思考的結果，是努力向上的表現。

　　16、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來(lái)。

　　17、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

　　18、孩子，老師發(fā)現你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

　　19、書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì )越來(lái)越好。

　　20、你很認真，繼續努力吧!你會(huì )做得更好。

　　21、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì )更棒。

　　22、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫(xiě)的字更讓大家羨慕

　　23、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

　　24、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì )更好!

　　25、你是班內有希望的學(xué)生，我相信你會(huì )繼續努力的!

　　26、看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。

　　27、你的作業(yè)正規，書(shū)面整潔，可要繼續努力。

　　28、我相信只要你繼續努力，你的作業(yè)本上一定會(huì )開(kāi)出美麗的花朵!

　　29、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規范。

　　30、看到你的字，我感到非常得舒服。

　　31、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮!

　　32、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規范。

　　33、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!

　　34、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì )退縮!

　　35、老師發(fā)現你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎?

　　36、你的書(shū)寫(xiě)很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。

　　37、如果你能聽(tīng)課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì )克服的。

　　38、如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。

　　40、你忠厚、誠實(shí)，學(xué)習成績(jì)穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

　　41、你的書(shū)寫(xiě)是班里最棒的，要再努力。

　　42、你的作業(yè)做的認真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!

　　43、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!

　　44、你是班里的榜樣，可要繼續努力呀。

　　45、你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數量還是質(zhì)量，都是最棒的!老師相信你會(huì )繼續發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。

　　46、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。

　　47、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!

　　48、你終于趕上來(lái)了，老師真為你高興。

　　49、你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是不是?希望你有更佳的表現。

　　50、返回目錄

　　51、你做作業(yè)認真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習的

　　52、我相信你一直在努力把字寫(xiě)好，再加把勁啊!

　　53、記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎?老師相信你會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法。

　　54、你的作業(yè)做的認真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!

　　55、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

　　56、你的成績(jì)很好，來(lái)源于作業(yè)認真。

　　57、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好

　　58、你真棒!你的`字寫(xiě)得太漂亮了!

　　59、你刻苦學(xué)習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續努力吧!

　　60、我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來(lái)越近了。

　　61、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字，是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續努力。

　　62、不要放寬要求，因為你能做得很好。

　　63、你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會(huì )更高興!

　　64、寫(xiě)字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

　　65、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì )成功。

　　66、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。

　　67、相信你能把作業(yè)做的更好。

　　68、你的語(yǔ)文成績(jì)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運。

　　69、老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。

　　70、你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學(xué)習的。

　　71、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!

　　72、運動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰，如果你能以運動(dòng)場(chǎng)上那頑強的意志和機智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話(huà)，你一定是金牌獲得者。

　　73、你回答問(wèn)題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習上的標兵。

　　74、瞧!你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀(guān)大方，相信你將來(lái)能

　　75、你的作業(yè)一次比一次好，你進(jìn)步真快!

　　76、有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧!

　　77、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。

　　78、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!

　　79、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

　　80、你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。

　　81、你的知識來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內故事會(huì )增添了無(wú)窮的趣味。

　　82、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。

　　83、你的字體雖然不是很正規，但我相信你會(huì )練好的。

　　84、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!

　　85、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì )退縮。

　　86、你的作業(yè)非常認真，所以你的成績(jì)不斷提高。

　　87、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì )使你有更大的進(jìn)步呢，寫(xiě)好字吧，老師期待著(zhù)!(李

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)15

　　一、評語(yǔ)式批評

　　評語(yǔ)式批評能維護學(xué)生的自尊�，F在的學(xué)生都很敏感，自尊心很強，如果不注意批評的方式方法，往往會(huì )事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫(xiě)生字詞這樣簡(jiǎn)單的作業(yè)，也不可能每個(gè)學(xué)生都能百分百地做對，這時(shí)在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個(gè)“×”，也許有的學(xué)生聽(tīng)之任之，根本不注意，不訂正。但是寫(xiě)上“再對照課本，仔細看清楚，一定寫(xiě)得好!老師相信，你能行!”“你的字有進(jìn)步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來(lái)一次好嗎?”等評語(yǔ)，在訂正錯誤時(shí)，提供給學(xué)生“改正再表現的機會(huì )”，讓學(xué)生在老師的評語(yǔ)動(dòng)力啟發(fā)、幫助下改正錯誤，維護了學(xué)生的自尊心，保護了學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　二、期待式評語(yǔ)

　　采用期待式評語(yǔ)是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，應盡量地發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，以鼓勵的語(yǔ)氣調動(dòng)他們的積極性。對難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評價(jià)評語(yǔ)，提出富有層次性、指導性、針對性的改進(jìn)與提高的目標，讓學(xué)生樹(shù)立起再前進(jìn)一步的信心。

　　如對作業(yè)拖拉的，寫(xiě)上“老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的”;對書(shū)寫(xiě)糊涂的學(xué)生寫(xiě)上“能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整”、“你準行!因為你付出了勞動(dòng)”、“你很聰明，如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來(lái)問(wèn)”……諸如此類(lèi)的期待式評語(yǔ)，增強了學(xué)生自主行為的調控力，確立了認識動(dòng)機，增強自信心。

　　三、肯定式評語(yǔ)

　　采用肯定式評語(yǔ)評價(jià)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激活創(chuàng )新意識，培養學(xué)生積極的上進(jìn)心。 快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵評語(yǔ)內容，讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng )新意識，更有利于溝通師生之間的情感，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)學(xué)生養成良好的'學(xué)習習慣。從學(xué)生的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步，我深深感悟到教育的真諦：愛(ài)學(xué)生要體現在教師的一言一行之中，教師對學(xué)生的尊重、愛(ài)護與引導，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。如在寫(xiě)話(huà)、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學(xué)生肯定的、正面的評價(jià)。我在一次小作中，發(fā)現兩位學(xué)生用了比喻句，不但畫(huà)上了好詞好句的紅浪線(xiàn)，還在最后寫(xiě)了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動(dòng)”。后來(lái)再寫(xiě)作文，就會(huì )發(fā)現很多學(xué)生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學(xué)生感受到了作文的樂(lè )趣，這樣有利于培養學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng )新思維。學(xué)生在作業(yè)中，書(shū)寫(xiě)工整，或者是比上一次作業(yè)有進(jìn)步的，我都會(huì )在他的本子上獎勵一個(gè)優(yōu)三星給他們，并適當加上一句信任的鼓勵、關(guān)愛(ài)的評語(yǔ)，如“你的字真漂亮”“有進(jìn)步!繼續努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進(jìn)入良性發(fā)展狀態(tài)。當他取得優(yōu)級評定時(shí)，會(huì )急著(zhù)要把本子展示給全班同學(xué)看，渴望也能獲得同學(xué)的好評，這一舉動(dòng)，又形成了師生、生生之間的相互評價(jià)網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生的發(fā)展營(yíng)造了更加有利的環(huán)境。

　　四、有效的批改方法

　　1.學(xué)生自我批改，訓練推理思維。分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，要想又快又正確，必須學(xué)會(huì )正確地推理。在語(yǔ)文學(xué)習中，單純地談“感悟”是不妥當的�！案形颉笔侨说男睦韺ν庠谑挛锏姆从�，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細，使“模糊”變得“明晰”，必須經(jīng)過(guò)嚴密的論證和嚴格的推斷。老師或課代表公布答案后，學(xué)生自己評價(jià)、改錯、分析錯題原因，找到改錯方法，把錯改過(guò)來(lái)，這種方式應在課堂內進(jìn)行，老師給予方法上的具體指導，如批改方法、標出錯誤的方式等，這種批改方式，有利于學(xué)生提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而有效培養學(xué)生的語(yǔ)文思維能力。

　　2.學(xué)生相互批改，規范作業(yè)意識。在老師指導下，學(xué)生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項，下課時(shí)，老師應收回學(xué)生批改后的作業(yè)，進(jìn)行檢閱或抽查，對學(xué)生互批質(zhì)量進(jìn)行驗收，作出作業(yè)質(zhì)量分析。學(xué)生對取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學(xué)生定會(huì )很認真對待，并迫使自己反復思索，認真檢查。這樣，學(xué)生在不知不覺(jué)中樹(shù)立了正確的語(yǔ)文作業(yè)觀(guān)。

　　3.學(xué)生代表批改，通過(guò)比較培養深刻的思維能力。通過(guò)比較教學(xué)可以很好地增進(jìn)學(xué)生思維的深刻性。比較是確定事物同異關(guān)系的思維過(guò)程和方法。一些復雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點(diǎn)，從而達到對事物的較深刻的認識。老師抽四位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改(在班里中、上水平的學(xué)生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對照參考答案對其他學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分組批改。對于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認識。這四位同學(xué)通過(guò)縱橫比較，不僅加深了對課文的認識，并且提高了認識問(wèn)題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對中、上水平學(xué)生的指導。

【小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)】相關(guān)文章：

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)【精】08-02

小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)10-30

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評語(yǔ)10-30

批改語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)12-25

批改語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)06-06

語(yǔ)文作業(yè)批改評語(yǔ)05-30

批改語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)(06-29

學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)11-22

語(yǔ)文作業(yè)批改評語(yǔ)11-15